農(nóng)村小學停課不停學工作方案（精選12篇）
確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。當一個項目被提出時，提前準備多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導做決策，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的農(nóng)村小學停課不停學工作方案（精選12篇），歡迎大家分享。
農(nóng)村小學停課不停學工作方案1
根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，為精心做好學校延遲開學“疫情防控”和學生學習輔導服務(wù)工作，維護正常的教學秩序，結(jié)合我校教育教學實際，特制訂本計劃。
一、總體要求
目前疫情防控的形勢日趨嚴峻，按照上級“停課不停教、停課不停學”的工作要求，全體教師要提高認識，做好此項工作。這段時間學生和家長在家有大量的閑余時間，也方便我們開展工作，教師要充分線上學習交流平臺與網(wǎng)絡(luò)教學資源開展各種形式的線上學習，遵循簡單、易行、有效的原則，為學生提供輔導、答疑解惑，確保推遲開學不停課，讓學生在家里也能上好課、學得好。
二、組織領(lǐng)導
成立“停課不停學”工作領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，任課教師為主要成員，明確責任，細化分工。
組長：
王海龍
負責對“停課不停學”工作的全面督查督導。
制定和調(diào)整工作方案，落實任課教師“停課不停學”工作實施和開展。
成員：
制定本學科的學習計劃，負責本學科各類電子資源的收集、整理和發(fā)布。
部署本學科具體的學生預(yù)習、練習和網(wǎng)絡(luò)反饋活動。
三、具體措施
1、時間安排（3月1日開始）。
2、使用平臺：微信群、QQ、電話。
3、科目：語文、數(shù)學、英語的作業(yè)，開學任課教師收繳。
4、要求：
1）任課教師發(fā)放電子教材（自行微信搜索，或用其他方式）至班級微信群。
2）以預(yù)習、背誦、作業(yè)等形式為主，教師做好檢查與指導。
3）任課教師上交個人《寒假疫情防控期間“停課不停學”教學計劃》至工作群。
4）任課教師每天設(shè)計好學習單后發(fā)到校長處，校長審核后方可發(fā)送到班級群。
5）教師每天把當天的具體學習任務(wù)發(fā)至班級微信群里，并要求家長督促孩子預(yù)習、學習、反饋。老師定時檢查學生反饋情況，實時點撥，并每天將開展情況發(fā)送至校長處。
6）做好資料收集和保存，開學上交一份《寒假疫情防控期間“停課不停學”教學工作總結(jié)》。
7）校領(lǐng)導在年級群中督導年級落實情況。
四、推薦方式：
1）網(wǎng)上如有現(xiàn)成的名師優(yōu)課推薦優(yōu)先使用。
2）編寫學習單、重難點指導、課后練習、疑難解答。
3）語文讀書打卡要持續(xù)進行，每天不少于20分鐘。
4）加強居家鍛煉，增強抵抗力。
結(jié)合“疫情防控”時期學生活動范圍有限的現(xiàn)狀，哈家小學體育教師要利用小黑板打卡功能為學生布置適當?shù)倪\動量。讓大家足不出戶，做好鍛煉，增強抵抗力。
�、偬K1分鐘x2次（80個）
②平衡性練習（如：單腳站立、平板支撐）
�、燮渌\動。
根據(jù)條件自己設(shè)定。
農(nóng)村小學停課不停學工作方案2
為響應(yīng)政府號召，做好疫情防控，做好線上教學工作，xx小學特制定以下方案：
一、認識到位
疫情防控是大事，在線教學雖然費時費力，群眾有意見，但是，形勢所逼，大家必須提高認識，統(tǒng)一認識，開拓進取，與時俱進，認真吸取20xx年x季線上教學教訓，做好20xx年秋季暫時性的線上教學工作。
二、成立領(lǐng)導組
組長：xxx副組長xxx成員：各班班主任
三、明確分工要求
1、xx海同志負責對各班班主任及各科教師進行培訓，明確工作內(nèi)容，操作流程等。
2、各班班主任負責協(xié)調(diào)科任教師、學生及家長，選取學習平臺，按時開課，開足開好規(guī)定科目。小學二年級上好語文、數(shù)學和哲學閱讀課。三四五六上好語文、數(shù)學、英語和哲學閱讀課。
3、學習平臺可從以下平臺選擇1、河南電視臺。2、國家教育云平臺。3、CCtalk。其中，哲學閱讀要從CCtalk中學習。如果學校教師自行線上授課，則需要做好準備工作，做好預(yù)案，確保授課的質(zhì)量和效果。
4、線上教學時，要求班主任必須配合好科任教師點名，確保學生出勤率。如果發(fā)現(xiàn)學生無故遲到、曠課，教師要進行批評教育，對于多次教育不改者，教師要同家長進行溝通，調(diào)查清楚，共同教育學生。
5、學生學習線上教程后，教師要按規(guī)定給學生布置適量作業(yè)，督促學生完成。作業(yè)的形式可以多樣，可以是書面作業(yè)，也可以是讀書背誦作業(yè)，要求學生以圖片、語言或視頻的方式發(fā)送班級群。教師對作業(yè)認真批改，并進行反饋。
6、線上教學期間，教師要特別做好留守兒童、困難家庭學生等群體的學習工作。對確實因家庭困難，線上學習不能正常進行的，班主任要及時采取措施，對此類學生進行幫扶，給以更多的關(guān)愛，以實際行動解除他們的后顧之憂。
四、做好線上教學歸檔工作
線上教學工作期間，要注意保存相關(guān)文檔、圖片、視頻等，為線上教學課程結(jié)束之后，做好總結(jié)，相關(guān)資料歸檔。
農(nóng)村小學停課不停學工作方案3
為了做好疫情防控有關(guān)工作，根據(jù)上級相關(guān)精神，學校決定組織開展線上學習活動，以保障學校廣大師生“停課不停學，學習不掉線”，最大程度降低本次疫情對學生學習的影響。結(jié)合我校實際，特制定《xx小學20xx年x季疫情防控期間線上教學方案》，具體如下：
一、工作目標
各位老師結(jié)合實際，組織學生充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，依托xx市“中小學在線教學”平臺、xx中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺、xx省教育資源公共服務(wù)平臺等，免費為學生在疫情期間提供線上教育服務(wù)，做到停課不停學，防疫學習兩不誤。
二、授課時間
自20xx年xx月xx日起開啟線上授課模式，線上教學時間暫定一周。
三、崗位職責
xxx校長：負責延遲開學，線上教學全面管理領(lǐng)導工作。
xxx教導：負責線上教學各項相關(guān)工作。督促各班線上學習活動開展及協(xié)調(diào)各班級開展工作，為線上教學提供有力保障。
各班主任：xx月xx日開始各班主任要通過微信群，將線上教學的相關(guān)要求告知家長和學生，提前布置好學習任務(wù)，提醒學生做好線上學習工作。并負責本班學科教師、學生、家長之間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督促學生積極主動完成相關(guān)學科的預(yù)習和復(fù)習。
學科教師：負責資源的發(fā)布，學習的督促和指導、練習反饋等工作，同時做好集體備課、線上教研等活動。
四、教學輔助資源
老師們可以借用學習軟件，如xx市“中小學在線教學”平臺、xx中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺、“xx省教育資源公共服務(wù)平臺”“好慕課”等其它學習軟件、網(wǎng)絡(luò)資源協(xié)調(diào)配合，面向全體學生開展線上學習、輔導等課程。
五、具體措施
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各班級采用微信、短信、電話等方式，將暫停線下教學改為線上教學的有關(guān)信息及時通知到每一位學生和家長，同時考慮到個別家庭學生在線學習有困難，班主任及科任老師可提供咨詢電話，及時安排、解決線上教學過程中的問題，指導學生有效的學習。
（二）課程安排
略
�。ㄈ┙虒W要求
1、一二年級教師根據(jù)本班級實際教學任務(wù)，繼續(xù)引導學生做好課程預(yù)習，重視學生學習過程的反饋，及時答疑解惑。此外，還要引導學生在居家生活中，學會做簡單的家務(wù)，如疊被子，新衣服，洗碗，擦桌子等，做好新冠疫情的防護宣傳，以閱讀積累、體驗性探究性課程為輔助，落實“雙減”政策。
三至六年級老師要充分利用教材資源，熟悉教材，精心備課，預(yù)設(shè)學生在線學習重點、難點問題。精心設(shè)計“導學單”“學習任務(wù)單”，引導學生理解并掌握重難點知識。教師輔以重點知識串講輔導等形式，引導學生提高居家學習質(zhì)效。語文科教師還應(yīng)該側(cè)重側(cè)重通過課外閱讀的指導，以“讀書月”為契機，引導學生重視并養(yǎng)成良好的閱讀習慣，開展打卡分享、交流探討，做讀書小報等形式，豐富學生的閱讀旅程。
2、各教師布置的學習任務(wù)要明確，可操作性強，要讓家長能參與督促檢查落實，可為后續(xù)學生返校后學習節(jié)省時間。
(1)語文科可布置讓學生課文讀幾遍，每個生字新詞書寫幾遍，課文內(nèi)容復(fù)述，課文背誦，熟記積累與應(yīng)用等容易操作的學習活動。
(2)數(shù)學科可視教材情況，適當調(diào)整教學順序，可對內(nèi)容較簡單又不受先后教學順序影響的單元先進行教學，如觀察圖形、可能性、統(tǒng)計知識、四則運算等單元先行教學。
(3)英語科可通過“閩教學習”等軟件讓家長督促學生先讀一讀單詞，再進行單詞情況的書寫等。
(4)體藝科選擇一些健身視頻，讓孩子可在室內(nèi)進行健身活動，盡量能讓家庭成員共同參與，保證孩子們每天有足夠的鍛煉時間。
(5)“練測”和“課后作業(yè)”宜精不宜多，可讓家長督促學生完成。教師再把答案拍了發(fā)到班級微信群，供家長核對，部分學生對答案還有疑問的可以私聊老師進行答疑解惑，以確保學生能夠掌握一些簡單的學習內(nèi)容。
3、學習形式
語文學科：教師布置預(yù)習任務(wù)，學生圍繞預(yù)習單進行獨立預(yù)習課文→通過學習軟件觀看相關(guān)微課視頻等學習材料→完成作業(yè)并拍照上傳→教師網(wǎng)上批閱并輔導。
數(shù)學學科：教師布置預(yù)習任務(wù)→學生閱讀教材、預(yù)習單與課件等相關(guān)資料并思考完成相關(guān)問題→通過學習軟件觀看微課視頻，完成學習任務(wù)→完成作業(yè)并拍照上傳→教師批閱并輔導。
英語學科：學生通過“閩教英語”或“一起作業(yè)”APP完成教師布置的鞏固作業(yè)→教師批閱并輔導。
其他學科：
體育：要指導學生在家開展相應(yīng)的體育活動，在家保證每天一小時運動時間。大力開展符合防疫工作要求的強身健體活動(如跳繩、八段錦、瑜伽、太極拳、柔力球、體能訓練等)，引導學生養(yǎng)成科學健康的生活方式。
美術(shù)：要征集文化藝術(shù)作品，開展師生員工抗疫宣傳，作品形式為文稿、書法、攝影、繪畫、詩歌等，作品內(nèi)容主要反映疫情期間在疫情防控與教學等工作中涌現(xiàn)出的典型事例、感人瞬間。
音樂：遵循音樂課程標準和核心素養(yǎng)，引領(lǐng)學生進行聽、賞、評、唱、奏、舞、創(chuàng)等音樂活動，培養(yǎng)學生的審美情感體驗，堅定學生正視疫情戰(zhàn)勝困難的決心，致敬奮戰(zhàn)在抗疫一線的勇士，樹立高尚的理想追求和價值信仰，從而提升精神生命的質(zhì)量。
4、關(guān)注學生的心理健康
各班主任要切實做好線上學生心理疏導，全面提高學生的心理素質(zhì)，減輕疫情所引起的心理傷害和壓力。要利用公眾號、家長微信群、線上家長會等多種途徑，通過公開信、熱線電話、微信推文和微視頻等多種形式，推各類心理健康教育資源。同時，結(jié)合市教育局和市教師進修學院開設(shè)的心理健康服務(wù)熱線，多方面為學生提供心理疏導服務(wù)。編寫簡單明了的有關(guān)疫情期間學生心理自我調(diào)適的宣傳資料，普及疫情防控知識、心理防護知識，加強對學生的心理疏導。
5、家校配合，過程監(jiān)控
線上學習模式的關(guān)鍵是教師的精心組織和引領(lǐng)，家長積極配合監(jiān)管，以及廣大學生的良好的習慣、自覺性。學校會加強對各個環(huán)節(jié)的檢查、管理、促進學校線上教育教學工作良性發(fā)展。
農(nóng)村小學停課不停學工作方案4
為貫徹落實《xx省教育廳關(guān)于做好當前疫情防控期間中小學教育教學有關(guān)工作的通知》（x教基〔20xx〕10號）文件精神，指導我市各中小學幼兒園做好疫情防控期間線上教育教學工作，切實保障我市中小學幼兒園線上教育教學質(zhì)量，現(xiàn)提出如下指導意見：
一、有效組織線上教學
各校要按照“因地制宜、精準施策”的原則，“一校一案”制定實施應(yīng)對方案，根據(jù)疫情防控形勢科學研判選擇適當?shù)慕虒W模式，靈活安排教育教學活動。開展線上教學的學校，要根據(jù)不同學段做好教學統(tǒng)籌安排，明確線上教學任務(wù)要求：中學實施線上教學應(yīng)綜合運用在線教育及網(wǎng)絡(luò)平臺對學生進行課程教學、學業(yè)輔導、答疑服務(wù)等教育教學活動；小學中高年級側(cè)重通過課外閱讀、新課導學、重點知識串講輔導等形式，引導學生提高居家學習質(zhì)效；小學低年級及幼兒園不開展線上課程教學，可通過課程資源推送等方式指導家長科學安排居家學習生活。對于義務(wù)教育階段各學段居家學習的學生，只能布置彈性作業(yè)，不做硬性要求。
二、合理運用教育資源
各校要按照實用、適用的原則遴選使用教學資源，減輕教師負擔，積極創(chuàng)造條件組織名優(yōu)教師通過相關(guān)平臺開展免費在線互動交流答疑，提高學生自主學習能力。
推薦使用的教育資源平臺：
�。ㄒ唬﹛x智慧教育云平臺（網(wǎng)址：），匯聚大量優(yōu)質(zhì)教育資源，為中小學各年級提供了豐富的專題教育和課程教學資源，各�？山Y(jié)合實際選用。
�。ǘ﹛x省教育資源公共服務(wù)平臺（xxx）、xx教研網(wǎng)（xxx）提供我省歷年“一師一優(yōu)課”“基礎(chǔ)教育精品課”優(yōu)秀作品和各年級線上教學與居家學習建議，供各校借鑒。
三、抓好畢業(yè)班復(fù)習備考
當前初三、高三年級已進入復(fù)習備考階段，各校要結(jié)合疫情防控需要優(yōu)化復(fù)習教學組織模式，努力做到復(fù)習進度不變、效益不降。線上復(fù)習應(yīng)著眼于專題教學、任務(wù)驅(qū)動，做到強基固本、提質(zhì)增效，避免簡單機械刷題、加重學生負擔。要引導學生保持平和心態(tài)，加強對學科知識的梳理總結(jié)，強化學科核心素養(yǎng)，提高綜合應(yīng)用所學知識分析解決實際問題的能力。
�。ㄒ唬┝⒆阈Ｇ椋茖W組織
各校要根據(jù)實際情況，搭建教研平臺，開通線上教研路徑與端口，結(jié)合往年畢業(yè)學段年級的線上教學經(jīng)驗，研究細化初畢業(yè)班年級復(fù)習備考管理方案，科學規(guī)劃教學安排，保證線上教學工作順利進行。
�。ǘ⿲ｎ}教學，任務(wù)驅(qū)動
發(fā)揮各縣（市）區(qū)教師進修學校力量，教研主題跟進，優(yōu)化備考過程。要用好市質(zhì)檢或適應(yīng)性數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋，指導各學科基于校情、針對考情，精選適合學情的專題實施課堂教學，布置與課堂專題教學相匹配的測評作業(yè)，以任務(wù)為驅(qū)動，扎實有效地推進線上教學。
�。ㄈ⿵娀瘫�，提質(zhì)增效
要回歸課標、回歸教材，關(guān)聯(lián)中高考真題。精心設(shè)計練習，注重精選以控制訓練量，做到強基固本，提質(zhì)增效，避免簡單機械刷題、加重學生負擔。鼓勵布置分層、彈性、個性化書面作業(yè)，用好在線學習教育平臺，講究作業(yè)評閱質(zhì)量，重視指導學生規(guī)范答題表達、積淀考試經(jīng)驗、優(yōu)化應(yīng)試策略。
�。ㄋ模⿲藗淇�，強化素養(yǎng)
高中對標中國高考評價體系的“一核四層四翼”要求，初中對標課標及義務(wù)教育質(zhì)量評價體系，梳理總結(jié)學科必備知識，努力創(chuàng)設(shè)情境，提高學生綜合應(yīng)用所學知識解決實際問題的學科關(guān)鍵能力，強化學科核心素養(yǎng)。
�。ㄎ澹R心協(xié)力，共同賦能
要落實“時間切割，任務(wù)導學”，統(tǒng)籌好各科學習時間安排表。畢業(yè)班要發(fā)揮學校集備組作用，幫助教師解決好材料關(guān)、訓練關(guān)、分析關(guān)等備課問題。要落實作業(yè)批改，針對不同層次學生給予分層指導；要幫助學生合理安排好各科學習時間，做到有序、有為、有效。
四、家校協(xié)同，緩解壓力
各校要加強家校聯(lián)動與家庭教育指導工作，切實維護好孩子的身心健康。引導學生居家學習期間加強體育鍛煉，保持身體健康。教師要保持積極心理狀態(tài)，調(diào)整情緒，積極應(yīng)對工作壓力，學會自我關(guān)愛。要暢通師生聯(lián)系渠道，重視學生心理疏導工作，緩解學生心理壓力。必要時候引導學生和家長用好xx市未成年人心理健康輔導站的咨詢服務(wù)熱線和xx市24小時心理援助熱線，尋求專業(yè)支持。
農(nóng)村小學停課不停學工作方案5
根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，為精心做好學校延遲開學“疫情防控”和學生學習輔導服務(wù)工作，按照“停課不停學”的原則，扎實開展“停課不停學”的工作，計劃如下：
一、指導思想
在滎陽市教育體育局統(tǒng)一安排下，按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、微信群等途徑與家長和學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、工作安排
（一）基于網(wǎng)絡(luò)，自主學習，在線指導
1、利用市級網(wǎng)絡(luò)平臺
優(yōu)教通在寒假疫情防控期間一直為學生免費提供課程教學資源，有名師微課，智學助手等。針對全市中小學延遲開學，學生及家長關(guān)心的在家里學習任務(wù)怎么完成等問題，名師空中課堂將根據(jù)春季學期的課程教學內(nèi)容，梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將上線，按不少于一周的課程準備。名師空中課堂注冊方法和使用流程由班主任統(tǒng)一發(fā)布到班級微信群并指導家長和孩子如何使用優(yōu)教通。
2、各任課教師利用釘釘上好自己的每一節(jié)課，充分利用班級微信群和班級釘釘群開展資源推送、在線答疑和在線輔導。
�。ǘ┯H近經(jīng)典，享受閱讀，修心練字
1、每天安排30分鐘的閱讀時間，讀經(jīng)典書籍，學傳統(tǒng)文化，獲得美好的閱讀體驗。
2、勤練書法，修身養(yǎng)性。每天安排30分鐘的練字時間。假期延長，意味著我們有更多的時間好好練字、讀讀書，用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。
�。ㄈ┨崆邦A(yù)習，交流分享，及時反饋
1、各位同學根據(jù)老師上傳在班級群里的教材等預(yù)習資源，在家提前預(yù)習，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級群中，和同學們分享，相互交流，教師予以適當指導。
2、認真完成假期作業(yè)，在教師在線答疑前，將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中，由任課教師集中進行思維上的引領(lǐng)和方法上的指導【切忌直接對答案】
3、各位任課教師通過班級群，及時檢查了解學生練習、作業(yè)完成情況，并有針對性進行集體輔導和個別指導。另外，班主任組織學生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學習心得、成長趣事，讓學生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“隔而不離”；
疫情面前，家校攜手，停課不停學，共同努力，讓學生足不出戶，收獲滿滿！
農(nóng)村小學停課不停學工作方案6
經(jīng)省政府同意，全省各級各類學校（高校、中職學校、中小學校、幼兒園等）推遲學生返校。學生未返校期間，自20xx年3月2日起，全省高校、中職學校、中小學校將通過電視、網(wǎng)絡(luò)等方式，開展線上教育教學�，F(xiàn)制訂《福渡鎮(zhèn)中心小學線上教育教學實施方案》，請各班班主任及授課教師貫徹落實。
一、實施目標
線上教育教學以電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學互動互補相結(jié)合的形式進行，其中在線學習以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進行，教學互動以網(wǎng)絡(luò)為主。通過“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結(jié)合方式實施教學，要求在播放教學視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作。積極組織實施在線學習，實現(xiàn)小學生“離校不離教，停課不停學”，保證正常的學習時間，最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響。
二、實施時間
在線學習時間自3月2日開始，至學校正常開學、學生到校上課結(jié)束。
三、具體方法
2月29日周曉宏主任先給授課老師培訓，電信、移動、安廣進入“停課不停學”路徑以及怎樣登陸安徽基礎(chǔ)教育平臺點播學習。班主任通過班級微信群向家長推送電信、移動、安廣電視的學習指南和安徽基礎(chǔ)教育網(wǎng)址。針對特殊家庭班主任一個個打電話做工作，告訴家長怎樣在電視上收看在線課堂。充分做好了線上教學的準備工作。
3月1日教導處制定課程表（含進度表和具體學習內(nèi)容。）班主任提前將電子教材、教學計劃、課程表傳送給每一位學生及家長。
3月2日開始，所有原授課教師隨堂聽課，利用班級微信群組織學生線上答疑、布置作業(yè)等工作。真正實施“雙師課堂”。學生收看線上直播課堂外，班主任通過微信群推送疫情動態(tài)；指導學生進行課外閱讀。每天1小時居家鍛煉，課間做眼保健操。要求學生做力所能及的家務(wù)。
四、實施要求
1、我校成立領(lǐng)導組，明確職責，加強協(xié)作。校長為組長、分管教學副校長、教導主任、班主任為副組長，所有授課教師為成員。
2、每位班主任每天在微信群督促學生在線學習，布置課外閱讀、體育鍛煉任務(wù)。各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，加強與學科教師之間的溝通以及學科教師與學生之間的溝通，實時解決學習過程中的問題。在線學習需要家校密切配合與溝通，學生家長積極支持，全班學生全身心投入，努力營造“在家在線”學習的濃烈氛圍。班主任將在線學習的安排情況以微信的方式告知每一位學生家長，取得家長的理解與支持。在學習過程中，要通過家長及時了解學生在家學習情況，要求家長督促學生按時學習、按時完成各項作業(yè)，教育引導學生科學安排居家學習和生活。
3、各年級教師要密切關(guān)注學生學習動態(tài)，跟進學習的進程，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，依靠集體力量，努力探尋改進措施，彌補學習和教學中的不足；要善于總結(jié)成功經(jīng)驗并加以推廣運用，提升學習效果。
4、周曉宏主任對線上學習出現(xiàn)的技術(shù)問題及時幫助解決。
五、注意事項：
1、嚴格線上教學時間。小學一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；小學三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘。
2、嚴格控制作業(yè)量。小學一、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過半個小時。
3、不強求學生每天打卡、提交作業(yè)。
4、本著“不落下一個學生”的原則。包班領(lǐng)導、班主任對每位學生在線學習情況進行摸排，特別關(guān)注建檔立卡學生的在線學習狀況，全方位抓落實。
六、組織領(lǐng)導
為加強對學區(qū)中小學生在線學習工作的領(lǐng)導，保證各個環(huán)節(jié)和各項措施落到實處，確保學生在線學習活動取得實效，福渡小學成立專項工作領(lǐng)導小組，全力做好統(tǒng)籌安排及指導督查等工作，領(lǐng)導班子包班，讓每個學生都在線學習。
農(nóng)村小學停課不停學工作方案7
經(jīng)xx區(qū)教體局研究決定，我區(qū)中小學暫停線下教學和服務(wù)。我校積極響應(yīng)，立即作出應(yīng)對措施，為滿足學生居家學習需求，豐富居家學習生活，特制定線上教學方案，以確保學生“離校不離教停課不停學”。
一、成立線上教學工作領(lǐng)導小組
明確工作職責，實行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實、有檢查、有成效。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體班主任及任課教師
二、教學形式多樣化
1、學校組織。按照教導處制定的線上教學課程表，從xx月xx日開始，教師采用直播形式上課或企業(yè)微信中的會議模式、騰訊會議、“釘釘”等APP開展線上教學，以班級為單位有序展開線上教學活動。創(chuàng)建學習共同體，調(diào)動學生學習積極性。線上教學要做到目標明確、內(nèi)容充實、難易適中、方法科學。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導，要根據(jù)學生線上學習過程中暴露的`共性問題，做好線上集中答疑輔導，也要針對少數(shù)學生出現(xiàn)的問題做好個性化輔導。一年級延遲報到，具體時間等待學校通知。
2、自主學習。各科教師選擇優(yōu)秀教學資源提供給學生學習，教師須提前觀看教學視頻，選擇適合教學資源共享，并認真落實“雙師課堂”。教師還可指導學生登錄以下平臺開展自主學習：
�。�1）xx中小學xx教育平臺。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學科、學段資料完整，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“xx中小學xx教育平臺（https：//）”，單擊頁面上方“課程教學”免登錄學習。
�。�2）x教云平臺。由省教育廳主辦，資源覆蓋小學所有學科學段，教材版本齊全，課程均由省內(nèi)名師執(zhí)教，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“x教云（http：//）”，單擊頁面上方“資源中心”，選擇“云課堂”免登錄學習。
三、嚴控時間優(yōu)化作業(yè)
1、一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘。
2、要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。
3、學校要根據(jù)線上學習的實際，科學設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。一、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過60分鐘。不得強行要求學生家長每天上網(wǎng)“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
四、家校協(xié)同注重實效
各班班主任及教師要加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，幫助孩子結(jié)合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃，要督促孩子科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護視力健康。要指導孩子加強體育鍛煉、積極參與家庭勞動，合理安排一日作息。要以視頻家長會等適當方式開展疫情防控政策和知識宣傳，強化安全教育，及時通報學校有關(guān)疫情防控和教育教學安排，化解家長和學生焦慮心理。
五、全面摸底不落一人
教師提前做好線上學習的各項準備工作，對線上學習有困難的學生，教師要及時掌握并幫助學生解決困難，加大對線上學習有困難學生的幫扶力度，確保每一名停課學生都能接受有效學習，保證線上教育教學全覆蓋。
六、健康心理科學護航
各位教師及學生要理性認識疫情、科學做好防護，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式，配合和支持各項防疫措施。
七、強化督促檢查落實
線上教學工作小組將對各教研組線上教育教學工作開展情況進行督促指導，及時發(fā)現(xiàn)與糾正問題，切實保障線上教學有序有效開展。
農(nóng)村小學停課不停學工作方案8
鑒于當前疫情防控形勢嚴峻復(fù)雜，為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全，確保疫情期間全校師生“停課不停學”，根據(jù)上級通知要求，結(jié)合本校實際，特制定此方案。
一、組織領(lǐng)導
成立以校長為組長，分管副校長為副組長，校行政人員、教研組長及班主任為成員的領(lǐng)導小組。學校線上教學工作由教務(wù)處、教科室負責，各班級線上教學工作由各班主任、任課教師具體負責。
二、線上教學時間
20xx年xx月xx日——待定
三、平臺推薦
1、xx教育平臺
電腦端進入路徑一：電腦瀏覽器中輸入網(wǎng)址，選擇相應(yīng)學段、年級、學科、版本、冊次后，點擊具體課程開展學習。
網(wǎng)址：
移動端進入路徑：通過“應(yīng)用商店”或“xxx”下載“智慧中小學-xx教育平臺”App，注冊登錄后點擊“課程教學”，選擇相應(yīng)學段、年級、學科、版本后，再點擊選擇具體課程開展學習。
電腦端進入路徑二：線上教學網(wǎng)站（免費）：xx教育平臺，登錄網(wǎng)址：；進入方式：在網(wǎng)站首頁選擇→“課堂教學”欄目中→選擇相應(yīng)的年級→學科→章節(jié)。
注：目前xx教育平臺只包含以人教社為主的部分教材版本，學校可根據(jù)實際選擇使用。
2、xx/云上筑課
電腦端進入路徑：電腦瀏覽器中輸入網(wǎng)址，選擇教師/學生賬號登錄，在首頁導航欄“省級資源”下拉菜單中選擇“xx”，根據(jù)學段、年級、科目選擇相應(yīng)課程。
網(wǎng)址：
電視端進入路徑：
�。�1）xx
方式一：打開xx公司xxx終端，進入“教育”欄目，點擊首頁左側(cè)大圖“xx”專區(qū)，或在首頁“搜索”功能中搜索“KZQK”，進入“xx”專區(qū)。進入專區(qū)后，選擇學段、年級、學科進行學習。
方式二：使用中國電信天翼高清機頂盒，在“推薦”欄目，
點擊“xx”推薦圖進入專區(qū)；或者在“教育”欄目，點擊“xx”推薦圖，進入專區(qū)；也可在“全部”欄目，在本地專區(qū)查找點擊“xx”推薦圖，進入專區(qū)。
�。�2）云上筑課
打開父母樂1代、2代或廣電精靈機頂盒，通過“本地——更多——筑教云專區(qū)——云上筑課”或“專區(qū)——筑教云專區(qū)——云上筑課”，選擇學段、年級、學科進行學習
四、線上學習要求
(一)教師要求
1、班主任落實到人，聯(lián)系家長配合學校督促學生居家學習，確保每一個孩子都能按時參加線上課程。
2、由科任教師根據(jù)課程安排，提醒學生線上觀課，教師和學生同步收看“線上課程”。
3、教師課后要及時開展線上解答、作業(yè)指導、作業(yè)批改等工作，督促學生整理筆記，課后總結(jié)反思。
4、教師要嚴格按照“五項管理”的具體要求，控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè)。
(二)學生要求
1、候課：提前五分鐘進入課堂，擺放好學習用品，簽到，等候上課。
2、上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時休息、遠眺、保護眼睛；課后按時完成作業(yè)并提交。
3、學習：遇到難題及時與老師溝通，積極反饋問題。
4、地點：固定上課地點，給學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
5、手機：線上教學工具要合理使用，除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品，其他時間不建議使用。
(三)家長要求
1、家長配合學校督促孩子居家學習，為孩子提供良好的學習環(huán)境，確保孩子能根據(jù)課程表按時參加線上課程。
2、家長配合學校督促學生居家學習期間做好“五項管理”，嚴控電子產(chǎn)品使用時間；保證充足睡眠；培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
3、家長加強孩子安全教育，做好孩子健康監(jiān)測，及時掌握孩子心理動態(tài)，確保孩子身心健康。
五、線上課程安排
略
廣大家長朋友們，守護好每一位孩子的生命安全，是我們的共同心愿。讓我們攜手努力、科學防控、嚴格督促、貼心陪伴，一起為孩子營造一個健康、安全的居家成長環(huán)境。
農(nóng)村小學停課不停學工作方案9
因新型冠狀病毒肺炎疫情期延期開學，根據(jù)上級部署和安排，結(jié)合學校實際，開設(shè)沙湖橋小學“停課不停學”空中課堂教學，讓同學們宅家也能學習，一樣得到老師們的關(guān)注和指導，學校特別做出以下的安排：
一、教學安排
1、教學對象：一至六年級全體學生。
2、教學時間：2月10日至2月24日（如后續(xù)開學時間依然延續(xù)，則具體另行通知）。
3、教學方法：同步網(wǎng)絡(luò)教學，網(wǎng)絡(luò)互動答疑，網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè)。
4、課程安排：具體分年級、分日期的課表安排詳見附表。
二、具體實施
第一階段（2月3日）
1、成立停課不停學“空中課堂”教育教學領(lǐng)導小組，明確工作目標，分工落實責任；
2、制定項目實施方案，2月3日下午三點，停課不停學“空中課堂”教育教學小組視頻會議，討論學校停課不停學“空中課堂”教育教學方案，完善修改學校停課不停學“空中課堂”教育教學工作方案并提交。
第二階段（2月4—5日）
1、教導處完成學生登陸平臺賬號準備。
2、學校教導處楊瑩主任負責制定好延期開學期間各年級的課程計劃、網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”課表、包括具體的授課教師和教學主題，并發(fā)放給班主任及科任老師。
3、譚振老師完成《網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”操作流程說明書》。
4、劉國英（語文組）、戴品（數(shù)學組）、趙小萍（綜合組）三位教研組長負責及時轉(zhuǎn)發(fā)并指導教研員分享整理好的各學科電子教材及教學資源。全體老師關(guān)注各組群和學校工作群，按要求及時接收，認真學習。
5、2月5日學校開始學科教師網(wǎng)絡(luò)培訓。下午3點全體教師線上培訓學習，徐洪波副校長總負責，劉國英、戴品、趙小萍、譚振四位老師組織全體教師線上培訓學習教科中心下發(fā)的《天心區(qū)中小學生在線學習防疫期間公益大課堂實施方案》和《網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”操作流程說明書》，其他老師認真學習方案，熟悉“空中課堂”教學的工作流程。
第三階段（2月6日—9日）
1、各班班主任組建好網(wǎng)絡(luò)班級，要求所有學生和任課教師（按照教導處課表中）加入到網(wǎng)絡(luò)班級之中，已有班級群的不需要新建，保證人員都進群，為開展網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”教學做好準備。
2、班主任發(fā)放電子教材、教學計劃、“空中課堂”課程表、每日安排至班級群，讓家長和學生熟知；
3、班主任給班上學生寫一封信，告知延遲開學開展“空中課堂”的方案，組織家長、學生培訓，指導停課不停學“空中課堂”學習方式及操作。與家長、孩子溝通在線學習計劃及具體要求，指導人人通線上學習具體操作辦法，和學生、家長做好情感交流等。
4、學校組織學生部署IPTV在線教學環(huán)境。
5、2月7日上午10點，學校依據(jù)市、區(qū)計劃，五甲班開展網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”試課，劉國英老師、譚振老師做好充分的準備。
第四階段（2月10日——2月21日）
全校網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”正式開課。所有老師開展網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”教學。各班主任認真填好班級每日“空中課堂”教學情況記錄表。建議班級收集作業(yè)，運動打卡，簽到都使用qq群里的應(yīng)用，如小打卡、簽到、群作業(yè)等功能。
三、同步網(wǎng)絡(luò)教學操作說明
�。ㄒ唬㊣PTV在線教學
通過IPTV與有線電視網(wǎng)絡(luò)進行免費同步在線教學。
①學生可通過電視的【停課不停學】入口進行學習。（IPTV在線教學限在長沙的學生，外地不可收看）
�、诶檬謾C鏈接在線學習。
家里沒有開通湖南有線電視的可利用手機看電視，手機微信搜索“湖南有線電視”關(guān)注公眾號——點擊下方菜單“5G新電視”——選擇相關(guān)年級“停課不停學”；微信關(guān)注“湖南有線”；或微信關(guān)注“長沙教育服務(wù)平臺”，譚振老師制作流程PPT并文字說明。
�。ǘ┤巳送ㄔ破脚_在線教學學習（譚振老師制作流程PPT并文字說明。）方式一：電腦端
輸入人人通網(wǎng)址：xx，用學生人人通賬號（非家長手機號！）登錄平臺，進入個人空間。
在空間左側(cè)通過“學習空間—市級資源—學習中心”的路徑即可進入。
方式二：手機微信端
點擊“人人通—學習中心”，用學生人人通賬號（非家長手機號！）登錄平臺即可。
請全體師生按照學校的安排，落實相關(guān)任務(wù)；請全體學生按照學校制定的作息時間及課堂教學安排，認真學習的同時更要保證充足的休息和鍛煉；也請家長了解學校的相關(guān)要求，配合學校督促學生在家學習的時間進行有計劃管理，指引學生在家按照計劃認真進行學習和鍛煉。
四、停課不停練，開心鍛煉
除了在線學習外，同學們別忘了堅持體育鍛煉，大家可以和爸爸媽媽一起建立起《家庭衛(wèi)生健康小檔案》，記錄家人每天的鍛煉、飲食的情況和身體狀況。這里有一些適合在家里做的小運動，大家一起動起來吧！說不定你就是“加油！沙小好少年——體育之星”的獲得者哦！
具體建議如下：
堅持每天鍛煉一小時，上午9：30，下午3：30。
熱身運動
進行3—5分鐘準備活動，如原地慢跑、蹲起、徒手操等低強度熱身運動及肌肉拉伸練習，提升身體狀態(tài)，避免運動損傷。
1、頭部運動；2、擴胸運動；3、體磚運動；4、弓步壓腿、側(cè)壓腿；5、原地高抬腿；6、繞踝腕關(guān)節(jié)。
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主要活動內(nèi)容可根據(jù)實際情況五選三，每天至少保證三個項目的練習。
低年級（一、二年級）：
提踵練習（墊腳尖）：25次/組，3組；
爬行運動：15米/組，2組；
十字跳：15秒/組，3組；
平板支撐：20秒—30秒/組，2組；
跳短繩：1分鐘/組，3組。
中年級（三、四年級）：
站立推墻：15次/組，2組；
爬行運動：20米/組，2組；
十字跳：15秒/組，4組；
仰臥起坐：20次/組，3組；
跳短繩：1分鐘/組，3組。
高年級（五、六年級）：
俯臥撐：12~15次/組，2組；
平板支撐屈臂交替：左右手各6~8次/組，2組；
開合跳：15~20次/組，3組；
仰臥起坐：20次/組，3組；
跳短繩：1分鐘/組，3組。
放松活動
所有練習結(jié)束后進行拉伸運動，調(diào)整呼吸，緩解肌肉緊張。
1、肩部單側(cè)拉伸；2、俯臥腹部拉伸；3、弓箭步拉伸；4、坐位體前屈
補充說明：
鍛煉方法由每班體育老師講解或者小視頻到群內(nèi)與學生、家長溝通；
每天的鍛煉項目以上述內(nèi)容（五選三）為主，也可根據(jù)實際情況，體育老師自行擬定，合理安排。
農(nóng)村小學停課不停學工作方案10
根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，為精心做好學校延遲開學“疫情防控”和學生學習輔導服務(wù)工作，按照“停課不停學”的原則，扎實開展停課不停學的工作，特制訂如下實施方案：
一、指導思想
在南京市教育局和區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排下，按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，堅持省、市、區(qū)、校四級聯(lián)動的工作原則。利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
成立“陸郎小學停課不停學”工作領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，各教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
組長：
副組長：
成員：
教務(wù)主任（苗凱旋）：負責對“停課不停學”工作的全面統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各學科組實教學資源準備和落實情況，制定詳細工作流程和考核要求。
德育主任（徐海霞）：負責協(xié)調(diào)和監(jiān)督各班主任“停課不停學”工作情況，對接任課教師、家長、學生的有效溝通，確保工作的扎實有效開展。
教育技術(shù)室主任（汪夕峰）：負責利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺發(fā)布各學科優(yōu)質(zhì)資源，及時傳達省名師空中課堂平臺和江寧區(qū)空中慕課平臺的注冊方法和使用流程。
班主任：
通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學生停課后，學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，至于可能耽誤的課，復(fù)學后學校會采取補救辦法。
反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。
協(xié)調(diào)班級任課教師安排好本班線上學習、答疑的時間。
科任教師：
設(shè)計好學習內(nèi)容，教師輔導內(nèi)容和學生作業(yè)，在線給學生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學生學習，定期推送語文、數(shù)學、英語等學科的學習信息資源（如：學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料）。
三、工作安排
（一）基于網(wǎng)絡(luò)，自主學習，在線指導
1、利用省、市級網(wǎng)絡(luò)平臺
江蘇省名師空中課堂及金陵微校平臺在寒假疫情防控期間一直為學生免費提供課程教學資源、輔導答疑等學習與輔導服務(wù)。針對全省中小學延遲開學，學生及家長關(guān)心的在家里學習任務(wù)怎么完成等問題，省名師空中課堂將根據(jù)春季學期的課程教學內(nèi)容，梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將在2月8日陸續(xù)上線，按不少于一周的課程準備，在專設(shè)的“抗疫送教”欄目播出。目前有線端的“中高考”“空中微課”和網(wǎng)絡(luò)端的“點播課程”等，已是各門課程的大全集，系統(tǒng)性較強。省名師空中課堂注冊方法和使用流程由班主任統(tǒng)一發(fā)布到班級qq群。
2、觀看江寧區(qū)空中慕課平臺
學生可利用江寧區(qū)空中慕課平臺進行自主學習，以滿足學生自主學習與個性化學習的需求。學生賬號和密碼將由班主任統(tǒng)一發(fā)放。
3、借助陸小教育云平臺各任課教師上傳好自己的教學資源（計劃、教案、課件、微課等），充分利用班級qq群和班級微信群開展資源推送、在線答疑和在線輔導。
（二）親近經(jīng)典，享受閱讀，修心練字
1、假期里，每天安排30分鐘的閱讀時間，讀經(jīng)典書籍，學傳統(tǒng)文化，獲得美好的閱讀體驗�！緟⒄战瓕巺^(qū)小學一至六年級推薦閱讀書目】
2、勤練書法，閱讀修性，每天安排30分鐘的練字時間（軟筆、硬筆皆可）由父母協(xié)助在群內(nèi)打卡。假期延長，意味著我們有更多的時間好好練字、讀讀書，用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。
�。ㄈ┨崆邦A(yù)習，交流分享，及時反饋
1、各位同學根據(jù)老師上傳在班級群里的教材等預(yù)習資源，在家提前預(yù)習，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級群中，和同學們分享，相互交流，教師予以適當指導。
2、認真完成假期作業(yè)，在教師在線答疑前，將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中，由任課教師集中進行思維上的引領(lǐng)和方法上的指導【切忌直接對答案】。
3、中高年級的語文教師安排一次關(guān)于寒假生活的習作教學，學生習作完成后直接上傳至群中進行交流分享，最后由教師進行講評。
�。ㄋ模w育鍛煉，增強體質(zhì)，促進健康
為嚴控疫情擴散風險，考慮到安全等因素，請同學們減少室外體育活動，同時在家中堅持室內(nèi)體育活動（如跳繩、踢毽子等），促進健康，保持積極向上的樂觀心態(tài)。
�。ㄎ澹┱{(diào)整狀態(tài)，合理作息，自覺自立
�、倥R近開學，這個時候我們不能放縱孩子，一直讓孩子沉浸在春節(jié)的歡樂中了，應(yīng)該幫孩子收收心，回歸正常的學習狀態(tài)，為孩子的開學做準備。
�、趯W生狀態(tài)的調(diào)整需要一個合理的作息安排。
工作要求：
1、各位任課教師提前熟悉各網(wǎng)絡(luò)資源平臺內(nèi)容，根據(jù)學情需要按計劃推送。各班主任統(tǒng)籌做好時間和科目安排，做到定時間，定內(nèi)容，定教師，學生家長明白什么時間學什么、找誰。同時任課教師制定好輔導計劃，針對學生不明白的地方，或者聽不懂的學生，進行輔導、答疑；
2、各位同學，嚴格按上學時的作息時間起居學習，并在家中利用一切條件積極鍛煉身體；
3、各位任課教師通過班級群，及時檢查了解學生練習、作業(yè)完成情況，并有針對性進行集體輔導和個別指導。另外，班主任組織學生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學習心得、成長趣事，讓學生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“隔而不離”；疫情面前，家校攜手，停課不停學，共同努力，讓學生足不出戶，收獲滿滿！
農(nóng)村小學停課不停學工作方案11
為貫徹落實國家和我省關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學活動有序開展，根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學工作的指導意見》，結(jié)合我市實際，平頂山市教育體育局制定了《平頂山市疫情防控期間中小學網(wǎng)上教學實施方案》。
一、總體目標
針對疫情防控工作實際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級教育資源公共服務(wù)平臺和各類開放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺，整合調(diào)集適配的教育教學資源，通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等，啟動實施在線授課（聽課）、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現(xiàn)各級各類教育“停課不停教、不停學”。
二、實施時段
結(jié)合我市疫情防控形勢，按省市疫情防控專班要求，啟動線上教學期間。
三、實施路徑
�。ㄒ唬┙虒W組織
1、義務(wù)教育階段學校以縣區(qū)為主統(tǒng)籌實施，部分條件較好的學�？梢砸阅昙壔蚪虒W班為單位組織實施。要按照“市級統(tǒng)籌、區(qū)縣監(jiān)管、學校負責、教師主導、學生主體、家校共育”的原則，實行“一區(qū)一策”“一校一案”，結(jié)合實際指導師生科學制定教學計劃和學習計劃；普通高中可以“一校一案”，由學校根據(jù)軟硬件保障情況，按年級或班級自行組織。各類數(shù)字教育資源要優(yōu)先保障初三、高三年級網(wǎng)上教學需求。對于以縣（市、區(qū)）統(tǒng)籌安排的網(wǎng)絡(luò)課程，應(yīng)至少提前3天將相關(guān)課表發(fā)放到屬地學校。
2、不具備網(wǎng)絡(luò)學習條件的農(nóng)村薄弱中小學校，縣（市、區(qū)）級教育部門可依托國家和省市教育資源平臺，通過點播方式組織遠程學習；可統(tǒng)籌本地優(yōu)秀骨干教師根據(jù)各學科教學進度安排，錄制一批優(yōu)秀的課例，通過地方電視臺、網(wǎng)絡(luò)等形式供學生自主學習；針對部分無網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)速慢的農(nóng)村地區(qū)，應(yīng)充分發(fā)揮無線、有線電視的作用，開展電視教學。
（二）教學模式
1、在線直播課堂。組織教師對全縣（市、區(qū)）、全校或年級學生通過網(wǎng)絡(luò)平臺開設(shè)直播課堂，教師集中授課，課后分校（分班）輔導。充分發(fā)揮各級各類名師工作室的優(yōu)勢，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
2、網(wǎng)絡(luò)點播教學。充分利用國家和省市教育資源公共服務(wù)平臺存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學生開展資源點播。
3、學生自主學習。由學校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學習資源清單，結(jié)合本校實際，指導、推送給學生供自主學習。學校和家庭要加強自主學習方法指導，提高學習效果。
4、電視視頻學習。充分利用國家和地方教育電視臺，通過直播、點播等方式進行學習。
5、收看在線直播課。國內(nèi)部分教育組織或機構(gòu)籌備開展的系統(tǒng)化、公益性在線授課活動，學校可在線聽課、學習交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
6、線上輔導答疑。各中小學在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學習的同時，可利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺和“人人通”網(wǎng)絡(luò)學習空間，組織教師進行在線答疑輔導，提高學習質(zhì)量。
四、實施原則
�。ㄒ唬⿵娀y(tǒng)籌安排。各縣（市、區(qū)）、局屬學校各學校、各學科根據(jù)實際教學進度，制定線上教育教學工作方案，突出課程資源建設(shè)，實用性和可操作性；要基于學期各年級各學科所使用的教材版本制定課程日計劃表、周計劃表和作息時間表，科學進行各學科時間規(guī)劃，安排學生日常學習內(nèi)容，協(xié)同家長指導學生在家開展學習活動。學校和教師要向家長和學生提供學習方案、學習建議，協(xié)同家長開展學生心理健康輔導，鼓勵學生進行適當體育運動和家務(wù)勞動。
（二）加強課程設(shè)計。堅持“五育”并舉，落實課程育人，統(tǒng)籌國家課程、地方課程和校本課程的線上教學實施。積極探索開發(fā)適用于線上教學的課程設(shè)計和教學資源，加強時事專題等線上課程的設(shè)計開發(fā)，積極開展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和勞動教育等。多個班級統(tǒng)一線上教學，應(yīng)采取“雙師課堂”，線上教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結(jié)合實施教學。強化線上教學的師生交互、情感交流，提倡家長和學生共同參與項目化和合作式學習。
�。ㄈ╅_展網(wǎng)絡(luò)教研。要推動網(wǎng)絡(luò)教研制度建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研活動深入開展，開創(chuàng)新形勢下教研工作新局面。各學校、各學科教研組、備課組要組織進行線上學科教研和集體備課，依據(jù)課標和學情研討教學內(nèi)容，保證教學質(zhì)量。各學科開始授課前，要積極開展線上集體備課活動，在主備老師主備的基礎(chǔ)上，其他老師討論補充，確定好學情分析、課堂設(shè)計、重難點和易錯點，解決好難點突破、典型例題、活動設(shè)計、課堂總結(jié)等，確保科學規(guī)范、務(wù)實高效。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化教學實施。各縣（市、區(qū)）、各局屬學校要組織教師在上班時間在線上崗。認真做好班級管理、集體備課、教學實施、在線答疑、學習指導、作業(yè)批改、學習效果測評反饋、心理輔導、家校合作等工作。學校和教師要根據(jù)學習目標和內(nèi)容，提前做好網(wǎng)絡(luò)教學資源的甄別和篩選，選擇優(yōu)質(zhì)的、切合學生實際的教學資源推薦給學生，要做好作業(yè)的布置和批閱。
五、工作要求
合理確定實施范圍。小學低年級不建議開展線上教學，可由教師指導，家長和學生自主選擇學習；小學中高年級每節(jié)課20分鐘，每天線上教育教學時間原則上不超過60分鐘；初中每節(jié)課30分鐘，每天線上教育教學時間原則上不超過120分鐘；高中每節(jié)課30分鐘，每天線上教育教學時間原則上不超過180分鐘。每次線上學習開始前至少休息10分鐘。要指導學生合理安排作息時間，適當增加音樂欣賞、鍛煉身體、開展課外閱讀和家庭勞動等活動。
農(nóng)村小學停課不停學工作方案12
一、教學現(xiàn)狀
截至目前，一年級組數(shù)學的新課教學任務(wù)已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。
二、線上教學任務(wù)：
1、以本冊教材為本，根據(jù)家長、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內(nèi)容，確保學生能夠?qū)W會。
2、各班根據(jù)學生實際情況合理設(shè)計作業(yè)，用復(fù)習要點引領(lǐng)學生學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力。
3、對于不具備線上授課條件的學生，教師要通過電話、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。
4、做好學生語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導好學生扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內(nèi)容，及時對作業(yè)進行批閱、反饋，及時對學生進行輔導。
三、授課安排：
語文學科：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。
2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。
3、復(fù)習一到八單元。
4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質(zhì)。
5、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。
6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。
8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞。可以親子共學，制作生字卡。
9、小小書法家：根據(jù)老師的指導，每天練習幾個字，做到精細高效。
數(shù)學學科：自主復(fù)習
語文學科：
1。第18周（3月X至X日），復(fù)習第5單元，完成“第5單元提升練習”。
2。第19周（4月X日至X日）復(fù)習第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
3。第20周（4月XX日至XX日）
周一本冊生字過關(guān)，認讀所有生字，選容易出錯的生字進行聽寫。
周二本冊詞語過關(guān)，復(fù)習詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。
周三本冊課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落，名言警句等所有內(nèi)容。
周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。
周五總結(jié)本學期的收獲，完成“綜合提升二”。
數(shù)學學科：1、自主復(fù)習；2、每天練習口算10道
截至目前，三年級組各科的新課教學任務(wù)已全部完成，語、數(shù)、英三科已進入復(fù)課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。
二、教學任務(wù)
語文學科：
1、指導家長利用疫情居家隔離的機會培養(yǎng)孩子良好的學習、堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務(wù)的習慣，做好學生身心健康指導。
2、做好學生語、數(shù)、英三科的線上學習指導，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排，指導好學生扎實有效開展居家學習。
3、學習任務(wù)：
（1）每天熟讀一篇課文，復(fù)習一課生字詞。
�。�2）每周完成兩份語文練習題。（放假已安排）
�。�3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。
（4）每天完成半頁數(shù)學總復(fù)習題。
�。�5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容。
（6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。
�。�7）按時作息，適當運動，每天幫父母干一件家務(wù)勞動，居家少外出，不聚集，不串門。
（8）每周寫一篇周記。
數(shù)學學科：
1、自主復(fù)習；
2、每天完成速算15題。
英語學科：
1、聽寫單詞；
2、家人練習口語表達；
3、對照電視上學英語
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