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幼兒園防疫物資儲備供應(yīng)方案

時間:2022-12-16 09:03:57 方案 我要投稿

幼兒園防疫物資儲備供應(yīng)方案范文(精選5篇)

  為了確保事情或工作有序有效開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的幼兒園防疫物資儲備供應(yīng)方案范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園防疫物資儲備供應(yīng)方案范文(精選5篇)

  幼兒園防疫物資儲備供應(yīng)方案1

  加強我園防疫物資儲備工作,提高預(yù)防和處置因新型冠狀病毒引發(fā)的突發(fā)公共事件的物資保障能力,健全我園突發(fā)公共事件應(yīng)急物資保障體系,確保各類疫情防控物資充足。

  一、基本原則

  (一)以人為本、維護穩(wěn)定原則。物資儲備以保障幼兒和教師的生命安全和維護穩(wěn)定為宗旨。通過建立健全應(yīng)對突發(fā)公共事件的應(yīng)急物資保障機制,確保突發(fā)事件發(fā)生后防疫物資準備充足,及時到位,有效地保護和搶救人的生命,最大限度地減少生命和財產(chǎn)損失,維護教育教學(xué)的穩(wěn)定

  (二) 明確責(zé)任、各負其責(zé)原則。幼兒園總務(wù)處負責(zé)儲備全園常用的及基本生活物資和處置事件種類所需的專業(yè)防疫物資和裝備。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立幼兒園物資儲備工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  園長任組長:馬xx

  副組長:楊xx

  成員小組:周xx、楊xx、蘇xx、周xx、楊xx、黑彩燕、周xx組成。

  領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是:制定好開學(xué)物資儲備規(guī)劃及物資儲備方案,確定物資資金及物資儲備的品種、數(shù)量、金額,并落實情況,指導(dǎo)有關(guān)部門的物資儲備工作。

  三、儲備內(nèi)容

  防護用品:重點儲備醫(yī)用防護服、隔離衣、醫(yī)用N95口罩、醫(yī)用外科口罩、一次性醫(yī)用口罩、醫(yī)用隔離眼罩/面罩、一次性乳膠手套、一次性鞋套、一次性醫(yī)用帽子、一次性薄膜手套、水銀溫度計、紅外線測溫儀(含測溫槍)等12品種。

  消殺用品:重點儲備84消毒液、免洗手消毒液、75%酒精消毒等3個品種。

  四、儲備物資的管理

  專業(yè)防疫物資、基本生活物資的日常管理由園長親自管理,防疫物資使用后應(yīng)盡快補充,實行動態(tài)管理。

  幼兒園防疫物資儲備供應(yīng)方案2

  一、指揮機構(gòu)

  總指揮:

  副總指揮:

  成員:

  指揮部下設(shè)值班室、現(xiàn)場處置組、應(yīng)急分隊、后勤組。

  1、值班室

  主任:

  成員:

  值班室負責(zé)學(xué)校安全事故的接報工作,及時準確地為指揮部提供事故信息。根據(jù)總指揮指示,上報下達指揮部指令、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)各參戰(zhàn)部門工作。

  2、現(xiàn)場處置組

  組長:

  成員:

  負責(zé)第一時間對事故現(xiàn)場的勘察工作,及時向指揮部匯報事故情況,協(xié)調(diào)現(xiàn)場應(yīng)急分隊和后勤組開展工作。

  3、應(yīng)急分隊

  組長:

  成員:

  負責(zé)維護事故現(xiàn)場治安,保護教職工和學(xué)生及學(xué)校財產(chǎn)安全。

  4、后勤組

  組長:

  成員:

  負責(zé)車輛的供給、其他所需物品的供應(yīng)、現(xiàn)場受傷人員的緊急救護。

  二、應(yīng)急行動措施

  1、值班室接到發(fā)生事故報告后,要立即向指揮部報告,指揮部根據(jù)事故情況,在最短時間內(nèi)確定是否起動應(yīng)急預(yù)案,如果啟動應(yīng)急預(yù)案,值班室要通知各部門,立即進入應(yīng)急狀態(tài)。

  2、現(xiàn)場處置組要及時奔赴事故現(xiàn)場,勘察事故現(xiàn)場,及時向指揮部報告現(xiàn)場情況及發(fā)展動態(tài),供指揮部決策,確定是否動用應(yīng)急分隊或后勤組。

  3、應(yīng)急分隊或后勤組接到指揮部命令后,立即采取行動保護現(xiàn)場人員及財產(chǎn)安全,維護現(xiàn)場秩序,救治受傷人員,維護現(xiàn)場秩序,控制事態(tài)擴大。

  4、遇到重大安全事故,啟動應(yīng)急預(yù)案后,全體教職工及物資必須服從指揮部統(tǒng)一調(diào)動,任何個人不得以任何理由拒絕參加應(yīng)急行動。

  三、處置安全事故的原則和要求。

  1、堅持“預(yù)防為主”的原則,經(jīng)常對學(xué)校進行安全檢查,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防。

  2、加強師生安全教育,上好安全教育課,提高廣大師生安全意識,掌握必要的自防自救知識。

  3、完善學(xué)校管理制度,進一步落實安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,明確并落實各類責(zé)任人員及其職責(zé)。

  4、處置安全事故做到三個不放過,即事故發(fā)生的原因不查清不放過,有關(guān)職責(zé)人員的責(zé)任不追究不放過,采取的補救措施不落實不放過。

  5、各部門的負責(zé)人要嚴格樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,時刻保持高度警惕,克服松懈大意思想,要善于發(fā)現(xiàn)新問題,研究新情況,總結(jié)新經(jīng)驗,確定廣大師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。

  幼兒園防疫物資儲備供應(yīng)方案3

  為切實做好流坡塢鎮(zhèn)中學(xué)新型冠狀病毒疫情防控,有效預(yù)防、及時控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎在學(xué)校發(fā)生、流行,保障師生的身體健康,特制訂本開學(xué)工作預(yù)案。

  一、開學(xué)前期準備工作

 。ㄒ唬┖侠戆才诺綅彆r間。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)提前一周返崗,謀劃本學(xué)期相關(guān)工作及新型冠狀病毒防控工作;教職工提前3天到崗,做好本職準備工作。

 。ǘ┨崆白龊梦镔Y儲備。提前備好口罩、消毒液、體溫表等疫情防控儲備物資,設(shè)立留觀室和隔離室。

 。ㄈ┳龊眯@清潔消毒。學(xué)校安排專人加強對宿舍、教室、食堂、廁所等場所的環(huán)境衛(wèi)生管理,做好全方位消毒工作。開學(xué)后,持續(xù)落實消毒措施,按專業(yè)要求及時加強日常通風(fēng)換氣。

 。ㄋ模┳龊脤W(xué)生健康監(jiān)測工作。學(xué)校通過電話、微信等方式,以班級為單位建立學(xué)生疫情情況統(tǒng)計表。

 。ㄎ澹┳龊脤W(xué)生開學(xué)通知工作。待上級教育主管部門確定開學(xué)時間后,學(xué)校將第一時間內(nèi)傳達給每位師生。

 。╇S時關(guān)注上級文件精神,不折不扣執(zhí)行上級指示。

  (七)學(xué)校校園提前實行“封閉式”管理。禁止任何無關(guān)人員進入學(xué)校。

  二、開學(xué)后需做好的工作

 。ㄒ唬┳龊瞄_學(xué)學(xué)生報到工作。

  一是凡是有到過重點疫區(qū)或與重點疫區(qū)返回人員近距離接觸或近距離接觸過有發(fā)熱、干咳癥狀患者的學(xué)生,開學(xué)前14天內(nèi)身體若無異常,可正常返校;

  二是告知每一位師生每日出門前在家自行測量體溫,凡體溫高于攝氏度的不得出門,自行居家留觀或就醫(yī),留觀就醫(yī)期間耽誤課程的,由學(xué)校事后安排免費補課;

  三是所有教師、學(xué)生入校必須佩戴口罩?茖W(xué)合理安排師生體溫檢測程序,確保在每天上、下午上學(xué)前,安排有專人在校門口對教師、學(xué)生體溫進行逐一測量,發(fā)現(xiàn)體溫超標情況要妥善處置、及時上報;

  四是嚴格落實體溫晨午檢測制度,建立師生流動臺賬,及時對出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于度的人員采取隔離等措施,并要立即通知家長,暫緩返校。

  (二)嚴格校園進出管制和嚴禁組織聚集性活動。疫情解除前,嚴把學(xué)校大門關(guān),任何閑雜人員不得進入學(xué)校,確保學(xué)校平安;以班級為單位開展教學(xué)活動,不組織其它聚集性活動。

  (三)加強對教師車輛和校車管理。每天對教師車輛和校車進行消毒,告知學(xué)生在校車上應(yīng)佩戴口罩并減少語言交流。

 。ㄋ模┘訌娚戏艑W(xué)時對學(xué)校門口的管理。制訂錯時放學(xué)時間或安排值班教師加強對校門口的快速疏散管理,減少人們聚集的時間。

  (五)做好學(xué)生健康宣傳教育。

  一是加強心理健康教育,針對Ⅰ級響應(yīng)中師生可能產(chǎn)生的心理變化、心理障礙,以及返校開學(xué)后可能的心理矛盾和情緒,要預(yù)判、研判,做好教育和心理疏導(dǎo)工作;

  二是加強疫情防控知識教育,使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識,提高防范意識,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式,不斷增強師生體質(zhì)和免疫力。

  (六)加強食堂管理。要加強對食堂采購人員、送貨人員、查驗人員在工作期間做好個人防護和衛(wèi)生監(jiān)管。嚴格落實對炊具、餐具等用品定期消毒。嚴把食堂進貨,嚴格落實索證索票,不得使用來源不明的蛋類、奶類和肉類;不食用生冷食品,嚴禁采購食用野生動物,確保師生飲食安全。

 。ㄆ撸┘訌娸浨榉揽。及時了解、掌握疫情防控動態(tài)實況和單位出現(xiàn)的新狀況,廣泛動員、組織、凝聚全體師生力量,及時解疑釋惑。教育全體師生保證做到不信謠、不傳謠,促進疫情防控期間的`社會和諧穩(wěn)定。

  三、明確職責(zé),完善防控工作機制

  疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

  李建軍校長要全面負責(zé)本單位的疫情防控工作,做好組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)管,分管同志做好具體落實及督查;班主任負責(zé)本班學(xué)生疫情防控工作的落實,做好與家長的聯(lián)系溝通,提醒、通知家長與學(xué)校做好防控工作的配合,及時掌握學(xué)生最新動態(tài),向?qū)W校做好疫情信息報告;任課教師在做好自身疫情防控的同時,服從學(xué)校疫情防控工作安排,及時了解學(xué)生的最新動態(tài),及時做好臨時處置和信息上報工作。

  四、切實做好防控管理及督查工作

  落實好上級有關(guān)疫情防控工作部署,結(jié)合校實際,科學(xué)謀劃,精準施策,細化措施,嚴抓落實,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,確保師生生命安全、身體健康和學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運行。

  學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組對疫情防控工作和領(lǐng)導(dǎo)在崗情況開展督查檢查,對麻痹大意、敷衍塞責(zé)、有令不行、有禁不止的行為,按照有關(guān)規(guī)定嚴肅查處。

  幼兒園防疫物資儲備供應(yīng)方案4

  為了提高學(xué)校預(yù)防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《xxx國境衛(wèi)生檢疫法》、《xxx動物防疫法》、《xxx食品安全法》、《xxx治安管理處罰法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,結(jié)合本校實際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

  一、工作原則

  1、生命至上、主動搶險

  突發(fā)疫情災(zāi)害事件出現(xiàn)后,要把救助人員生命作為首要任務(wù),最大限度實施救助,及時疏散處于危險之中的人員,盡最大可能展開救援工作。

  2、迅速報告、及時處理

  突發(fā)疫情災(zāi)害事件出現(xiàn)后,當事人、目擊者及領(lǐng)導(dǎo)要在第一時間內(nèi)向上級部門和領(lǐng)導(dǎo)報告,及時開展應(yīng)對災(zāi)害事件工作。

  3、依法管理、強化領(lǐng)導(dǎo)

  嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為,依法追究責(zé)任。

  4、預(yù)防為主、保護財產(chǎn)

  宣傳普及防治知識;提高防護意識;提高校園公共衛(wèi)生水平;加強日常監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)病例,及時采取有效的預(yù)防與控制措施;迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產(chǎn),把事故損失減少到最低程度。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  1、有效開展突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作,學(xué)校突發(fā)疫情事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同相關(guān)職能處室,成立現(xiàn)場指揮部。

  2、突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組履行以下職責(zé):根據(jù)突發(fā)疫情災(zāi)害發(fā)生情況,決定是否啟動本預(yù)案;核實災(zāi)情,制定救災(zāi)方案,負責(zé)重大問題的決策并落實救災(zāi)措施。

  3、學(xué)校成立突發(fā)疫情災(zāi)害事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

  總指揮:校長、書記(法人)

  副總指揮:副校長(分管安全領(lǐng)導(dǎo))

  成 員: 中層以上領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、年級組、班主任、保安

  由校長擔(dān)任救援總指揮,(副校級領(lǐng)導(dǎo))任現(xiàn)場指揮。

  搶險行動組組長:xxx

  成員:xxx

  疏散引導(dǎo)組:各班班主任

  通訊聯(lián)絡(luò)組:辦公室

  人員救護組:校醫(yī)

  后勤保障組:總務(wù)處

  4、職責(zé)范圍

  搶險行動組負責(zé)發(fā)生災(zāi)害時迅速組織人員開展現(xiàn)場營救,盡力減少或避免人員傷亡和財產(chǎn)損失;

  疏散引導(dǎo)組負責(zé)指揮師生轉(zhuǎn)移到安全場所;

  通訊聯(lián)絡(luò)組負責(zé)對內(nèi)對外的信息溝通和上報工作;

  人員救護組負責(zé)為現(xiàn)場傷員實施及時有效的救護,并在第一時間就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院;

  后勤保障組負責(zé)妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的物品,對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊,以免重復(fù)損壞、丟失;為現(xiàn)場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務(wù)工作。

  三、預(yù)警預(yù)防

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳

  學(xué)校成立學(xué)校疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組,并明確人員具體職責(zé);平時加強師生員工的安全衛(wèi)生常識教育,學(xué)會自救的措施和技能,按照應(yīng)急預(yù)案的要求組織師生演練。

  2、建立預(yù)警,信息收集

  關(guān)注上級疫情預(yù)報,落實迅情預(yù)警預(yù)報措施,做到提前預(yù)防,及時發(fā)現(xiàn),及時報告,正確應(yīng)對。

  3、落實值班,及時報告

  強化值班制度,公布值班電話,白天、夜間專人負責(zé)看守,確保24小時有人值班,領(lǐng)導(dǎo)小組成員保證通訊暢通,做到提前預(yù)防。及時、如實、詳細地向上級做出匯報,確保報告數(shù)據(jù)詳實、可靠。

  4、建立隊伍,保障供給

  建立應(yīng)急搶險救援隊,隨時待命,聽候調(diào)遣,準備處理突發(fā)事件。購置保障物資,確保用得上、足夠用。

  5、安全自查,規(guī)范管理

  幼兒園防疫物資儲備供應(yīng)方案5

  為扎實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,切實保障廣大師生生命安全和身體健康,保障學(xué)校開學(xué)前后的各項工作有序推進,完成疫情防控物資儲備,確保數(shù)量充足、儲藏規(guī)范、質(zhì)量達標、保障供給。開學(xué)后加強防疫物資的日常管理,確保防疫物資存放安全、使用高效。根據(jù)學(xué)校實際情況,制定本方案:

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  二、工作目標:

  落實疫情防控所需物資和經(jīng)費,提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫(yī)用防護服裝等物資,改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件,保障疫情防控工作的順利進行,打贏疫情阻擊戰(zhàn)的勝利。

  三、籌集途徑:

 。ㄒ唬┓揽匚镔Y:

  1、自籌:現(xiàn)籌備了消毒物資、體溫計、洗滌用品、醫(yī)用乳膠手套、噴霧器等一宗;

  2、待援:鑒于目前防控物資的緊缺現(xiàn)實,向上級主管部門反映現(xiàn)實狀況,爭取支援

  3、捐助:發(fā)動全體教師,爭取社會外援

  (二)廁所及洗手設(shè)施:根據(jù)本校師生人數(shù),現(xiàn)有設(shè)施已能夠滿足需要。

  四、經(jīng)費保障:

  服從大局,盡量壓縮節(jié)約公辦經(jīng)費在其他方面的支出,優(yōu)先保證疫情防控物資的經(jīng)費

  五、物資管理

  1、建立相應(yīng)物品安全管理制度和辦法,專室存放,專人管理(楊德淳),確保按安全要求存放,分類規(guī)范、擺放有序、標識明確,特別是酒精和含氯消毒液不能存放在一個房間。要配備滅火器,定期檢查設(shè)備狀態(tài)。

  2、做好物資出入庫登記,每天匯總防疫物資使用情況。綜合考慮防疫物資存量和需求情況,確保防疫物資供應(yīng)及時、物盡其用。

  3、制定防疫物資分配方案和發(fā)放流程,結(jié)合現(xiàn)有防疫物資數(shù)量和需求量進行科學(xué)分配,防疫物資實行錯時發(fā)放,避免人員聚集。

  4、要根據(jù)疫情變化科學(xué)研判防疫需求,及時調(diào)整物資采購數(shù)量,避免浪費。

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