小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-12-19 16:30:13 方案我要投稿

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀肯旅媸切【幘恼淼男W(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案

小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

　　二、活動(dòng)的目標(biāo)

　　圍繞＂我們的節(jié)日·端午節(jié)＂這個(gè)主題，從＂為什么要過端午節(jié)？＂＂端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？＂＂你想怎樣過端午節(jié)？＂這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力�；顒�(dòng)目標(biāo)可歸納為：端午節(jié)習(xí)俗

　　1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。

　　3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

　　三、活動(dòng)的內(nèi)容

　　1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下＂我想怎樣過端午節(jié)？＂

　　2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)＂怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)＂？

　　四、活動(dòng)安排活動(dòng)

　　開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩(shī)篇，先在本班進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì)。

　　比賽時(shí)間：

　　6月16日下午第二、三節(jié)課

　　比賽地點(diǎn)：多媒體教室

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：端午節(jié)粽子

　　低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名

　　中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名

　　高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名

小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、組織教師、學(xué)生、古美街道社區(qū)居民過端午節(jié)，慶祝中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)有關(guān)知識(shí)，進(jìn)行民族精神教育。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校—家庭—社區(qū)互動(dòng)，促進(jìn)三為一體的共建。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“一街粽情”xx社區(qū)xx小學(xué)端午節(jié)————“快樂家庭日”系列活動(dòng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月18日上午8：30—11：00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx小學(xué)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┖桶职謰寢屢黄鹜瓿伞岸宋绻�(jié)小調(diào)查問卷”

　　（二）和爸爸媽媽一起參加6月7日“一街粽情”主題活動(dòng)。

　　1、粽子擂臺(tái)賽

　　2、慈善義賣

　　3、民間技藝展示

　　4、弄堂游戲

　　5、親子游戲

　　6、團(tuán)隊(duì)展示：

　�。�1）猜謎廊

　　（2）穿珠表演及招募

　�。�3）編結(jié)展示、絲網(wǎng)花

　�。�4）旗袍沙龍展示

　�。�5）智障人士表演

　�。�6）獻(xiàn)血志愿者招募、流動(dòng)采血車

　　7、親子特色推薦

　　8、其他項(xiàng)目：放映廳，乒乓室，廣播

小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　2、加強(qiáng)學(xué)校—家庭—社區(qū)互動(dòng)，促進(jìn)三為一體的共建。

　　二、活動(dòng)主題

　　“一街粽情”xx社區(qū)平陽(yáng)小學(xué)端午節(jié)————“快樂家庭日”系列活動(dòng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日上午8：30—11：00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xxx小學(xué)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）和爸爸媽媽一起完成“端午節(jié)小調(diào)查問卷”

　�。ǘ┖桶职謰寢屢黄饏⒓觴月7日“一街粽情”主題活動(dòng)。

　　1、粽子擂臺(tái)賽

　　2、慈善義賣

　　3、民間技藝展示

　　4、弄堂游戲

　　5、親子游戲

　　6、團(tuán)隊(duì)展示：

　�。�1）猜謎廊

　　（2）穿珠表演及招募

　�。�3）編結(jié)展示、絲網(wǎng)花

　�。�4）旗袍沙龍展示

　�。�5）智障人士表演

　�。�6）獻(xiàn)血志愿者招募、流動(dòng)采血車

　　7、親子特色推薦

　　8、其他項(xiàng)目：放映廳，乒乓室，廣播

小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、活動(dòng)的目標(biāo)

　　圍繞"我們的節(jié)日一一端午節(jié)"這個(gè)主題，從"為什么要過端午節(jié)？""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？""你想怎樣過端午節(jié)？"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力�；顒�(dòng)目標(biāo)可歸納為：

　　1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

　　3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

　　三、活動(dòng)的內(nèi)容

　　3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"？

　　四、活動(dòng)安排

　　活動(dòng)一：開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)

　　各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩(shī)篇，先在本班進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì)。

　　比賽時(shí)間：6月16日下午第二、三節(jié)課

　　比賽地點(diǎn)：多媒體教室獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　低年級(jí)：

　　一等獎(jiǎng)1名

　　二等獎(jiǎng)1名

　　三等獎(jiǎng)2名

　　中年級(jí)：

　　一等獎(jiǎng)1名

　　二等獎(jiǎng)2名

　　三等獎(jiǎng)2名

　　高年級(jí)：

　　一等獎(jiǎng)1名

　　二等獎(jiǎng)2名

　　三等獎(jiǎng)3名

　　活動(dòng)二：開展"與媽媽共同包粽子"活動(dòng)

　　在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班會(huì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。

　　小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃8

　　“粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)�！鞭r(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等，是中國(guó)的四大節(jié)日之一，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng)。

　　作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，開展系列主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)民俗文化的認(rèn)同感。

　　一、活動(dòng)一：端午文化我知道

　　通過上網(wǎng)、收看電視、查閱書報(bào)、走訪等多種途徑獲得資料，讓學(xué)生對(duì)端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、端午節(jié)的活動(dòng)等傳統(tǒng)文化有一個(gè)初步的了解，并調(diào)查、探究家鄉(xiāng)端午節(jié)文化，然后辦一張關(guān)于端午節(jié)的摘抄。

　　二、活動(dòng)二：歡度佳節(jié)悟親情

　　和家人共慶端午節(jié)，拍一張一家人歡度端午節(jié)的照片，感受親情，也可以寫一篇關(guān)于端午節(jié)的趣聞。

　　三、活動(dòng)三：“情系端午”話屈原

　　端午節(jié)的第一個(gè)意義是紀(jì)念偉大的民族詩(shī)人屈原。

　　具體要求：通過上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)，完成手抄報(bào)。用A4紙，標(biāo)明姓名和班級(jí)。題目自擬，版式自行設(shè)計(jì)，內(nèi)容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的.詩(shī)篇和詞句等。

　　四、活動(dòng)四：“情系端午”識(shí)艾草

　　端午插艾。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒。到野外觀察、采摘艾草，做成標(biāo)本，并查閱相關(guān)資料，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。

　　1、標(biāo)本盡量完整，在報(bào)紙或書中安放：葉片向左右兩側(cè)分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過1—2天換換紙，以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分。

　　2、當(dāng)標(biāo)本七、八成干時(shí)，將它安放在A4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫。

　　3、做標(biāo)簽，標(biāo)簽的內(nèi)容包括：植物的名稱（學(xué)名或俗名）、科屬、采集地點(diǎn)、采集日期、采集者等，標(biāo)簽的大小通常是120×70（毫米），貼在A4紙的右下角。

　　4、用另一張A4紙做標(biāo)本說(shuō)明卡，自行設(shè)計(jì)版面，內(nèi)容包括：標(biāo)本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、藥用價(jià)值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級(jí)和姓名。

　　5、將兩張A4紙背對(duì)背整合，有條件的可將其進(jìn)行塑封，以達(dá)到永久保存的目的。

　　五、活動(dòng)五：“情系端午”包粽子

　　包粽子、吃粽子是端午佳節(jié)的重頭戲，請(qǐng)奶奶、外婆、媽媽們帶著自己學(xué)包粽子、品粽子，在親手體驗(yàn)的過程中感受端午文化�？梢耘臄z照片，用文字記錄下來(lái)。

小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案5

　　一、導(dǎo)語(yǔ)

　　為慶祝x，弘揚(yáng)歷史文化，豐富活躍城鄉(xiāng)人民節(jié)日精神文化體育生活，展示市人民積極向上的精神面貌，進(jìn)一步提的知名度和影響力，舉辦x龍舟賽。本次活動(dòng)由x主辦，藍(lán)箭承辦，x協(xié)辦。

　　二、活動(dòng)結(jié)構(gòu)說(shuō)明：

　　主辦單位：

　　承辦單位：服務(wù)有限公司

　　協(xié)辦單位：

　　活動(dòng)主題：弘揚(yáng)民族文化展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌

　　活動(dòng)地址：政務(wù)區(qū)天鵝湖

　　與會(huì)人員：

　　擬邀請(qǐng)媒體：晚報(bào)，合房網(wǎng)，電視臺(tái)

　　活動(dòng)形式：由市企業(yè)參加報(bào)名（暫定對(duì)象：市房地產(chǎn)開發(fā)商），參與賽龍舟競(jìng)技，隊(duì)伍數(shù)暫定8個(gè)隊(duì)。同時(shí)設(shè)置休息區(qū)，品嘗區(qū)，提供各品類粽子、雄黃酒等節(jié)日食品，供參賽選手及觀眾品嘗。

　　比賽項(xiàng)目：略

　　三、公關(guān)傳播

　　四、活動(dòng)效果評(píng)估：

　　1、以文化手段進(jìn)行公益性活動(dòng)，回饋安徽人民，展示企業(yè)實(shí)力。

　　2、小眾范圍內(nèi)，積聚人氣，并對(duì)企業(yè)項(xiàng)目信息針對(duì)性熟悉，并促進(jìn)銷售。

　　3、活動(dòng)中的隱性推介。獲得良好推介效果的同時(shí)，節(jié)省項(xiàng)目推介的巨額開支。

　　4、的事件營(yíng)銷機(jī)會(huì)，贏得高關(guān)注度的新聞公關(guān)事件，不可估量的品牌價(jià)值提升。

　　五、活動(dòng)執(zhí)行細(xì)案

　　1、現(xiàn)場(chǎng)布置

　　1）活動(dòng)地點(diǎn)彩虹門x個(gè)，航架背景墻（xmxxm，含噴繪布）

　　2）現(xiàn)場(chǎng)路引若干（根據(jù)場(chǎng)地情況確定）

　　3）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主題背板