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小學(xué)特色寒假作業(yè)方案（通用11篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)特色寒假作業(yè)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)特色寒假作業(yè)方案 1
20xx年春節(jié)將近，為使廣大師生度過(guò)一個(gè)豐富多彩、愉快安全的假期，結(jié)合我校工作實(shí)際，確定以家庭活動(dòng)為主的假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案：
一二年級(jí)寒假特色作業(yè)
一、共同作業(yè)：
1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來(lái)的。
2.家長(zhǎng)和孩子一起開展“讀春聯(lián)，識(shí)漢字”活動(dòng)，幫孩子熟記至少三副春聯(lián)；和孩子選購(gòu)一本好書，陪同孩子每天讀書半小時(shí)，進(jìn)行交流、探討，積累、認(rèn)識(shí)漢字。
二、綜合作業(yè)：
有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜；為家人盛一碗飯、說(shuō)一句祝福；參與跟隨家長(zhǎng)拜年、走親訪友活動(dòng)。
三、美術(shù)作業(yè)：
畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫。
寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)(背誦、書寫對(duì)聯(lián)；每班提交5張圖畫評(píng)比)。
三四年級(jí)寒假特色作業(yè)
一、共同作業(yè)：請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子一起選購(gòu)好書，親子共讀，
進(jìn)行交流、探討，每人寫兩篇 “經(jīng)典誦讀”讀書筆記；結(jié)合“節(jié)儉過(guò)春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
二、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。
三、美術(shù)作業(yè)：畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)；或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或手工作品；或完成一件手工小制作；或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的'吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。
四、開展“誠(chéng)毅過(guò)春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要是節(jié)儉生活、安全文明、習(xí)慣養(yǎng)成方面，同時(shí)寫出實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告或心得體會(huì)。
開學(xué)后學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)(每班提供10篇讀書筆記；三張圖畫或三件制作、剪紙等；5篇實(shí)踐報(bào)告或心得)。
五年級(jí)寒假特色作業(yè)
一、共同作業(yè)：請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子一起選購(gòu)好書，親子共讀，進(jìn)行交流、探討，每人寫兩篇：“經(jīng)典誦讀”讀書筆記。結(jié)合“節(jié)儉過(guò)春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣；還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
二、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。
三、美術(shù)作業(yè)：畫兩張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)；或自己動(dòng)手做一個(gè)模型；或完成一件手工小制作；或完成一幅手抄報(bào)；或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。
四、開展“誠(chéng)毅過(guò)春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要是節(jié)儉生活、安全文明、習(xí)慣養(yǎng)成方面，寫一篇日記，同時(shí)寫出實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告或心得體會(huì)。
寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)。(每班提供10篇讀書筆記；三張圖畫或三件制作、剪紙等；3副手抄報(bào)；日記5份；5篇實(shí)踐報(bào)告或心得)。
以上要求，作為我校活動(dòng)內(nèi)容，開學(xué)后要求各班班主任認(rèn)真檢查學(xué)生落實(shí)情況，并整理成書面材料上交，學(xué)校將根據(jù)各班整理的書面材料進(jìn)行全校評(píng)比。
小學(xué)特色寒假作業(yè)方案 2
回顧20xx，我們有太多的感動(dòng)和故事；展望20xx，我們有更多的夢(mèng)想和期待！作為小學(xué)生，我們應(yīng)該走在時(shí)代的前沿，向著夢(mèng)想，我們不畏艱險(xiǎn)。20xx，在這個(gè)必將有溫度的寒假，讓我們一起帶著夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！
為了讓即將到來(lái)的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義，師大南開附小德育處在此發(fā)布德育實(shí)踐作業(yè)，期待同學(xué)們能夠認(rèn)真完成，收獲成長(zhǎng)與進(jìn)步！
一起加油！爭(zhēng)取小稱號(hào)！
打卡時(shí)間安排：
第一周：xx月xx日—xx月xx日
第二周：xx月xx日—xx月xx日
第三周：xx月xx日—xx月xx日
我做“愛(ài)黨小先鋒”
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為新時(shí)代的少年兒童，我們身上流動(dòng)著紅色基因，必須要傳承紅色精神，承擔(dān)起民族復(fù)興的大任。
任務(wù)要求
第一周任務(wù)：學(xué)唱紅色歌曲
�。▁x月xx日—xx月xx日）
推薦歌曲：《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《歌唱祖國(guó)》、《童心向黨》《唱支山歌給黨聽》
展示形式：錄制1分鐘左右音頻或視頻。
第二周任務(wù)：學(xué)講紅色故事
�。▁x月xx日—xx月xx日）
推薦故事：《紅船建黨》、《朱德的扁擔(dān)》、《視死如歸的劉胡蘭》、《一星破曉，光耀五洲》
展示形式：聲情并茂地為大家講述一段紅色故事，音頻或視頻。
第三周任務(wù)：觀看紅色影片
�。▁x月xx日—xx月xx日）
推薦影片：《建黨偉業(yè)》、《百團(tuán)大戰(zhàn)》、《智取威虎山》、《鄧稼先》
展示形式：中高年級(jí)200-300字觀后感。
溫馨提示：
“愛(ài)國(guó)小先鋒”成果及作品請(qǐng)按“班級(jí)+姓名+第（ ）周+傳承小達(dá)人”命名郵件發(fā)送至。
我是“傳承小達(dá)人”
春節(jié)是中華民族重要的節(jié)日。作為少先隊(duì)員，我們有責(zé)任將春節(jié)文化傳承并發(fā)揚(yáng)光大。
任務(wù)要求
第一周任務(wù)
xx月xx日—xx月xx日
1、了解春節(jié)的`由來(lái)傳說(shuō)
2、了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗
展示形式：制作“了解春節(jié)知識(shí)，做文化傳承小達(dá)人”主題手抄報(bào)，拍照上傳。
第二周任務(wù)
xx月xx日—xx月xx日
1、與家人一起置辦年貨
2、“我為我家添年味兒”，如：寫一幅或幾幅對(duì)聯(lián)，在過(guò)年之前貼在門口或是贈(zèng)送給親朋好友。
展示形式：照片
第三周任務(wù)
xx月xx日—xx月xx日
1、了解壓歲錢的來(lái)歷
2、巧用壓歲錢
展示形式：不限
溫馨提示：
“傳承小達(dá)人”成果及作品請(qǐng)按“班級(jí)+姓名+第（ ）周+傳承小達(dá)人”命名郵件發(fā)送至。
我做“父母小幫手”
xxxxx在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)�！�
希望同學(xué)們?cè)诤倮锓e極參加家中勞動(dòng)，為父母出一份力，做父母的小幫手。
第一周任務(wù)（xx月xx日—xx月xx日）
1、堅(jiān)持自己的事情自己做，每天幫父母完成1-2項(xiàng)家庭勞動(dòng)內(nèi)容。
�。ǜ鶕�(jù)自身能力選擇勞動(dòng)內(nèi)容，可以是整理房間、疊衣服、清掃衛(wèi)生、倒垃圾、整理學(xué)習(xí)用品、幫父母洗菜刷碗、洗衣服等等。）
2、觀看“工匠精神”相關(guān)視頻，學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范精神。
第二周任務(wù)（xx月xx日—xx月xx日）
1、堅(jiān)持自己的事情自己做，每天幫父母完成1-2項(xiàng)家庭勞動(dòng)內(nèi)容。
2、每天學(xué)習(xí)一個(gè)生活小妙招，使多彩生活變得更加美好。
第三周任務(wù)（xx月xx日—xx月xx日）
1、堅(jiān)持自己的事情自己做，每天幫父母完成1-2項(xiàng)家庭勞動(dòng)內(nèi)容。
2、參與年前家里的大掃除。（掃地，拖地，清理雜物，合理擺放物品）
3、照顧家中老人，與老人說(shuō)說(shuō)心里話。
任務(wù)要求：
1、可自行設(shè)計(jì)個(gè)性勞動(dòng)打卡記錄表，并完成（內(nèi)容可參照下圖樣例）。照片發(fā)至郵箱，紙質(zhì)版開學(xué)后上交班主任。
2、作品征集：30秒勞動(dòng)短視頻，要求橫屏錄制，畫面清晰。以“學(xué)校+班級(jí)+姓名+勞動(dòng)短視頻”為郵件主題發(fā)送至郵箱。
3、開學(xué)后，學(xué)校將組織開展勞動(dòng)技能大賽，比賽內(nèi)容包括系鞋帶、疊衣服、包餃子等，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩倨谥绣憻拕趧?dòng)技能，做好比賽準(zhǔn)備。
我做“志愿小榜樣”
在假期中希望各位同學(xué)們積極加入志愿服務(wù)的隊(duì)伍中來(lái)，每周可以選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)進(jìn)行志愿服務(wù)，每周不少于2次。
內(nèi)容建議
01撿拾社區(qū)內(nèi)垃圾
02擦樓道扶手
03擺放亂停共享單車
04做社區(qū)垃圾分類小小指導(dǎo)員
任務(wù)要求
1、展示形式：照片或視頻，按“班級(jí)+姓名+第（ ）周+志愿小榜樣”形式命名郵件發(fā)送至。
2、自愿完成志愿服務(wù)記錄表，開學(xué)后上交班主任。
我做“節(jié)約小標(biāo)兵”
xxx對(duì)制止餐飲浪費(fèi)做出重要指示，強(qiáng)調(diào)要切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。我們從小要知道“浪費(fèi)可恥”的道理，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的“小標(biāo)兵”和“小喇叭”。
每日任務(wù)內(nèi)容
1、做勤儉節(jié)約的“小標(biāo)兵”。從自身做起，在寒假期間積極踐行光盤行動(dòng)。
2、做勤儉節(jié)約的“小喇叭”。在家中積極宣傳勤儉節(jié)約的重要性，主動(dòng)學(xué)習(xí)節(jié)約小常識(shí)、小技能，和家人、伙伴一起分享。
任務(wù)要求
展示形式：照片或視頻，按“班級(jí)+姓名+第（ ）周+節(jié)約小標(biāo)兵”形式命名郵件，發(fā)送至，按周發(fā)送。
小學(xué)特色寒假作業(yè)方案 3
為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的寒假，豐富同學(xué)們的假期生活，開闊視野、發(fā)展個(gè)性，展現(xiàn)孩子們的才能。根據(jù)我校孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)了如下本學(xué)期寒假美術(shù)作業(yè)。
一、實(shí)施原則：
作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了趣味性、動(dòng)手性、協(xié)作性，體現(xiàn)個(gè)體的差異性。讓每個(gè)孩子都能根據(jù)自己的情況，自己的經(jīng)歷來(lái)完成自己的作業(yè)。
二、作業(yè)主題
一年級(jí)寒假美術(shù)作業(yè)主題：“我的筆筒我做主”
作業(yè)要求：
1、用塑料瓶、玻璃瓶、木板或冰糕棒等材料給自己設(shè)計(jì)一件既實(shí)用又美觀的筆筒。
2、提示：裝飾筆筒可選擇多種材料，如：剪紙、超輕黏土、樹葉、皺紋紙、各種布料..........
3、活動(dòng)建議：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诜e極參與的同時(shí)，展開你豐富的`想象力，用你的巧手制作出最有個(gè)性的創(chuàng)意作品(最好是組合創(chuàng)意作品)，可以和爸爸媽媽一起完成哦
二年級(jí)美術(shù)作業(yè)主題：漂亮的小鐘表
作業(yè)要求：
1、運(yùn)用廢舊物制作一個(gè)鐘表，要求鐘表設(shè)計(jì)得巧妙并富有創(chuàng)意。
2、活動(dòng)建議：可以利用紙盤、超輕黏土、廢舊材料等制作一個(gè)有創(chuàng)意的立體鐘表。
三、四年級(jí)美術(shù)作業(yè)主題：歡歡喜喜過(guò)新年
作業(yè)要求：
把過(guò)年時(shí)的場(chǎng)景與你的想象力相結(jié)合，畫到8開素描紙上。
五、六年級(jí)美術(shù)作業(yè)主題：戲曲人物
作業(yè)要求：
1、利用素描紙、色卡紙，通過(guò)畫、勾線、涂色完成一幅戲曲人物、臉譜線描畫。
2、線描畫建議8開紙大小。
新年新氣象，希望同學(xué)們寒假都能合理安排時(shí)間，完成各項(xiàng)寒假作業(yè)。
祝愿同學(xué)們新年快樂(lè)，身體健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。
小學(xué)特色寒假作業(yè)方案 4
一、設(shè)計(jì)背景
六年級(jí)作為小學(xué)階段的句號(hào)，是孩子們身心成長(zhǎng)的重要階段。小學(xué)畢業(yè)的同時(shí)也伴隨著離別的小傷感。之后大家會(huì)去到不同的初中繼續(xù)學(xué)習(xí)，會(huì)遇到不同的老師和同學(xué)，此后與小學(xué)老師和同學(xué)見(jiàn)面就很少了。六年級(jí)十一二歲的學(xué)生正處青春期，處于各種情感的萌發(fā)期。此時(shí)，班級(jí)紀(jì)念冊(cè)是孩子們用于表達(dá)情感的很好載體。
二、設(shè)計(jì)理念
本次作業(yè)設(shè)計(jì)將結(jié)合湘教版美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)《走向明天》中的名字設(shè)計(jì)和人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元《難忘小學(xué)生活》中的制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，進(jìn)行美術(shù)和語(yǔ)文的跨學(xué)科融合。通過(guò)班級(jí)紀(jì)念冊(cè)的制作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用設(shè)計(jì)領(lǐng)域的思維創(chuàng)新能力，同時(shí)讓學(xué)生表達(dá)出關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的情感。
三、作業(yè)目標(biāo)
《走向明天》屬于“綜合·探索”類型的藝術(shù)實(shí)踐課，教學(xué)涉及“造型表現(xiàn)”及“設(shè)計(jì)應(yīng)用”的部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)情，結(jié)合2022年藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)各有側(cè)重又相互聯(lián)系的特點(diǎn)，作業(yè)目標(biāo)將會(huì)設(shè)計(jì)得較為全面。希望作業(yè)呈現(xiàn)出六年級(jí)學(xué)生較為全面的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。具體作業(yè)目標(biāo)如下：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)意實(shí)踐——根據(jù)自己名字的文學(xué)含義，提構(gòu)想出有趣的美術(shù)畫面，在創(chuàng)作過(guò)程中遇到瓶頸時(shí)，能克服困難，積極靈活地去思考解決；
�。ǘ┧囆g(shù)表現(xiàn)——運(yùn)用常規(guī)的繪畫工具通過(guò)畫、剪、貼的綜合手法，進(jìn)行平面的藝術(shù)表現(xiàn)；
（三）文化理解——通過(guò)對(duì)自己名字的美術(shù)設(shè)計(jì)了解名字中的文學(xué)含義，提升學(xué)生對(duì)自身的認(rèn)同感，以及對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的興趣。
四、作業(yè)內(nèi)容
第一階段：發(fā)現(xiàn)
鼓勵(lì)學(xué)生到社區(qū)超市發(fā)現(xiàn)商品中的藝術(shù)字設(shè)計(jì)，并臨摹下來(lái)。
第二階段：調(diào)查
分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，讓學(xué)生回家和家長(zhǎng)共同完成，深挖名字的含義。
第三階段：制作
在美術(shù)課堂上完成班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。
�。ㄒ唬〢4白紙沿短邊對(duì)折分成兩份；
（二）其中一張?jiān)O(shè)計(jì)自己的名字，用藝術(shù)字的方式或者用相關(guān)的.圖畫代替字的方式；
�。ㄈ┝硗庖粡垖懮献约旱淖毅懟蛐W(xué)成長(zhǎng)感言，又或者咨詢父母自己名字的由來(lái)把關(guān)于自己名字的小故事寫下來(lái)；
（四）分別將步驟二和步驟三的內(nèi)容剪下來(lái)貼在A5卡紙的正反面；
�。ㄎ澹┯么蚩灼髟诳埖淖笊戏酱蚩祝�
�。┯描F環(huán)將全班同學(xué)的作品裝訂成冊(cè)并制作班級(jí)封面，交給班主任保存。
第四階段：拓展
繼續(xù)發(fā)現(xiàn)生活中的藝術(shù)字設(shè)計(jì)元素，用藝術(shù)字設(shè)計(jì)裝飾自己的生活。
五、設(shè)計(jì)意圖
�。ㄒ唬┘寄芘囵B(yǎng)：在名字設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)意思維能力；
�。ǘ┘彝贤ǎ簩W(xué)生通過(guò)向家人咨詢了解自己名字的由來(lái)，提升學(xué)生的自我認(rèn)知。過(guò)程中加強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)的溝通，為營(yíng)造和諧家庭氣氛和孩子成長(zhǎng)起到積極作用；
（三）情感表達(dá)：班級(jí)紀(jì)念冊(cè)的制作培養(yǎng)了學(xué)生們團(tuán)結(jié)合作的能力，同時(shí)讓學(xué)生們的畢業(yè)情感有了正確的表達(dá)空間。
小學(xué)特色寒假作業(yè)方案 5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們學(xué)校提出了“讓學(xué)生在體驗(yàn)中養(yǎng)成良好習(xí)慣”的工作目標(biāo)，這些習(xí)慣分為：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交友習(xí)慣、交友習(xí)慣、健康習(xí)慣、行為習(xí)慣和其他習(xí)慣等六個(gè)維度。目的就是通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)共同的努力引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣，會(huì)收獲一種性格，養(yǎng)成一種性格會(huì)收獲一種命運(yùn)。雖然今年的寒假來(lái)的早一些，在家做好防疫的同時(shí)，教育還要繼續(xù)。為了讓我們感恩少年的養(yǎng)成習(xí)慣繼續(xù)，我們圍繞六個(gè)維度的習(xí)慣養(yǎng)成制定了大赤土小學(xué)寒假綜合實(shí)踐作業(yè)方案。
二、綜合實(shí)踐活動(dòng)主題
感恩少年綜合養(yǎng)正過(guò)寒假
三、活動(dòng)要求
學(xué)生篇
活動(dòng)一：
1.“感恩少年過(guò)文明年”活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)
通過(guò)家長(zhǎng)和孩子大手拉小手的方式，家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子，起到表率作用，讓孩子在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣得到強(qiáng)化，并在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下養(yǎng)成新的正確的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。讓孩子們不僅收獲別樣的人生，我們的家長(zhǎng)也收獲良好的家風(fēng)。
具體要求：用相機(jī)、手機(jī)（照片2—3張或錄一段視頻）記錄學(xué)生的好習(xí)慣，并附加相應(yīng)的文字說(shuō)明。
2.“感恩少年過(guò)健康年”活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)
為了讓赤小的學(xué)子們強(qiáng)體魄，得鍛煉，把每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)帶回家，放假前我們讓學(xué)生把跳繩、毽子、空竹等帶回家，繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉，提高身體的抵抗力。
具體要求：低年級(jí)我們提倡家長(zhǎng)陪伴進(jìn)行鍛煉，高年級(jí)學(xué)生可以自主完成，把學(xué)生進(jìn)行鍛煉的精彩瞬間以鏡頭的方式進(jìn)行記錄傳送給各班班主任。
3.“感恩少年過(guò)書香年”活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)
為了提高學(xué)生的.閱讀理解能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，我們建議學(xué)生居家做一名“感恩小書女”，在書中汲取精神食糧，獲得正能量，獲得健康的心理陽(yáng)光。
具體要求：1.每生閱讀2—3本書（數(shù)目有每班語(yǔ)文老師進(jìn)行推薦），建議親子共同閱讀。
2.每生寫3份讀書筆記。（注：讀書筆記寫在橫格紙上）
4.“感恩少年過(guò)多彩年”活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)
各班學(xué)生搜集過(guò)年的習(xí)俗、過(guò)年的文化或者過(guò)年的對(duì)聯(lián)等節(jié)日文化，并根據(jù)自己的理解以“歡歡喜喜過(guò)牛羊”為主題畫“節(jié)日小報(bào)”。
具體要求：開學(xué)后每班挑選十份優(yōu)秀作品上交圖書管理員，進(jìn)行二次文獻(xiàn)收集整理。
5.“感恩少年過(guò)感恩年”活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)
學(xué)生在假期繼續(xù)心懷感恩情懷，在假期幫助周圍的人，包括自己的家人、鄰居、朋友等做力所能及的事，并將自己的事跡以日記的形式進(jìn)行記錄，低年級(jí)的學(xué)生建議以一兩句通順的話語(yǔ)進(jìn)行記錄。
6.“感恩少年過(guò)自立年”活動(dòng)
為了讓學(xué)生不斷得到鍛煉，各方面能力得到全面發(fā)展，我們堅(jiān)持“自己的事情自己做”“家人的事情幫著做的”原則，要求學(xué)生在空閑時(shí)間多幫家長(zhǎng)做力所能及的勞動(dòng)，并為了引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待手機(jī)，要求學(xué)生把自己做的事情以小視頻的方式進(jìn)行錄制，并附帶講解。
具體要求：各班把優(yōu)秀視頻發(fā)送德育處，德育處進(jìn)行推送。
教師篇
一、赤小教師做“書女”
赤小張校長(zhǎng)一直大力提倡教師多讀書，用書來(lái)提高教師的素養(yǎng)，假期要求每人讀完一本關(guān)于教育類的書籍，并寫好讀書心得。
二、赤小教師做“展播”
教師要做學(xué)生展示的“展播員”，各班班主任平時(shí)要注重收集學(xué)生的精彩瞬間，并把本班學(xué)生的精彩瞬間以美篇的形式進(jìn)行展播，分為年前和年后兩次展播。
小學(xué)特色寒假作業(yè)方案 6
為深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》、教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》等相關(guān)文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校對(duì)作業(yè)管理制度特作如下公示：
一、成立作業(yè)管理小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、科學(xué)安排作業(yè)內(nèi)容
各學(xué)科教師嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)，切實(shí)發(fā)揮作業(yè)育人功能，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，精選作業(yè)內(nèi)容，讓不同層次的學(xué)生都能在作業(yè)中得到鍛煉，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，達(dá)到幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣的目的。
三、嚴(yán)格控制作業(yè)總量
學(xué)科教師減縮作業(yè)量，有效減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適量鞏固作業(yè)；三至六年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘。
四、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)
教師要指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不允許教師讓學(xué)生購(gòu)買規(guī)定之外的任何教輔材料，學(xué)生的`所有作業(yè)都由教師自行設(shè)計(jì)。不允許教師不批改學(xué)生的任何一項(xiàng)作業(yè)，杜絕張貼答案讓學(xué)生自己對(duì)答案的批改方式；不允許家長(zhǎng)代替批改作業(yè)，所有作業(yè)必須由教師親自批改，并及時(shí)充分掌握學(xué)情。
實(shí)施辦法：行政不定期到班級(jí)檢查學(xué)生書包，翻看作業(yè)本，并詢問(wèn)學(xué)生。
五、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量
各教研組要充分利用教研活動(dòng)時(shí)間合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，確保難度不超國(guó)家課標(biāo)。發(fā)揮好作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能。鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
六、科學(xué)利用課余時(shí)間
學(xué)校和家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動(dòng)。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時(shí)就寢。
設(shè)立無(wú)作業(yè)日，作為主題活動(dòng)日。當(dāng)天無(wú)書面作業(yè)，學(xué)校安排實(shí)踐、親子、閱讀、勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)等主題活動(dòng)。
七、加強(qiáng)作業(yè)審核與監(jiān)管
1、每天放學(xué)前，由任課教師及時(shí)利用QQ群和黑板公示學(xué)生當(dāng)天家庭作業(yè)。
公示方法：教室內(nèi)靠前門的一塊黑板用來(lái)寫各科作業(yè)（當(dāng)天的作業(yè)總量不得超過(guò)一塊黑板），并注明預(yù)計(jì)完成時(shí)間；班級(jí)QQ群每天公布當(dāng)天作業(yè)（語(yǔ)數(shù)英放在一起）。年級(jí)聯(lián)點(diǎn)行政截圖發(fā)教導(dǎo)處。
2、嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，禁止各班級(jí)、各學(xué)科公開學(xué)生的考試成績(jī)和排名。
3、學(xué)校教導(dǎo)處會(huì)加強(qiáng)作業(yè)全過(guò)程管理，成立“三員”制度，定期對(duì)作業(yè)總量和作業(yè)效果審核監(jiān)管。
作業(yè)統(tǒng)籌員：由班主任擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌語(yǔ)數(shù)英各科作業(yè)，適當(dāng)增減。
作業(yè)協(xié)調(diào)員：每班選一名學(xué)業(yè)成績(jī)居中的學(xué)生擔(dān)任，當(dāng)某天作業(yè)總量過(guò)多時(shí)，可以當(dāng)即“舉手”向最后一位布置作業(yè)的教師提出減少或者免除該學(xué)科作業(yè)的要求。
作業(yè)監(jiān)控員：由每班一位家委會(huì)成員擔(dān)任，不定期監(jiān)控作業(yè)總量。當(dāng)班上家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)量有異議時(shí)，第一時(shí)間向科任老師反映，科任老師做相應(yīng)調(diào)整。如多次協(xié)調(diào)未果，可告知學(xué)校。
4、教師作業(yè)布置納入每月教學(xué)常規(guī)績(jī)效考核。
5、學(xué)校微信公眾號(hào)建立“雙減”專欄。
6、教師作業(yè)布置接受家長(zhǎng)與社會(huì)監(jiān)督，如有疑異，請(qǐng)如實(shí)反映至學(xué)校教導(dǎo)處：xxx。
小學(xué)特色寒假作業(yè)方案 7
一、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)安排與要求
1、開展“向長(zhǎng)輩親人拜年、拍最具意義照片”活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陪家人貼“�！薄①N對(duì)聯(lián)，向長(zhǎng)輩親人等身邊榜樣拜年，表達(dá)新春祝福，并用手機(jī)、相機(jī)拍攝體現(xiàn)年俗活動(dòng)、節(jié)日?qǐng)F(tuán)聚、幸福過(guò)年的'生活場(chǎng)景以及堅(jiān)守崗位、辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的具有意義的照片，并收集、上傳。
2、開展“我為我家寫春聯(lián)”活動(dòng)，收集春聯(lián)3—5幅，與家長(zhǎng)一起模仿創(chuàng)作春聯(lián)1幅。并收集、上傳照片。
3、開展“孝心迎新年，勞動(dòng)顯身手”愛(ài)心體驗(yàn)活動(dòng)。在假期，要求堅(jiān)持做一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，如：盛飯、買菜、洗刷碗筷、打掃房間等。以此培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)生感受父母對(duì)我們的關(guān)心和照顧。并收集、上傳照片。
4、開展“讀美文品書香”讀書活動(dòng)與父母共讀一本書。根據(jù)學(xué)校暑假期間下發(fā)的書目，在父母的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有趣味地精讀這本書。四至六年級(jí)每生寫一篇讀后感。
5、以“有滋有味過(guò)新年”為主題，一至三年級(jí)每生畫一幅畫（紙張8開），四至六年級(jí)每生辦一份手抄報(bào)（紙張8開）。要求：
�。�1）內(nèi)容積極、健康；
�。�2）寫明作者、班級(jí)；
（3）版面合理、精致。
小學(xué)特色寒假作業(yè)方案 8
一、指導(dǎo)思想：
為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的寒假，豐富同學(xué)們的假期生活，開闊視野、發(fā)展個(gè)性，展現(xiàn)孩子們的才能。根據(jù)我校孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)了如下本學(xué)期寒假美術(shù)作業(yè)。
二、實(shí)施原則：
作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了趣味性、動(dòng)手性、協(xié)作性，體現(xiàn)個(gè)體的差異性。讓每個(gè)孩子都能根據(jù)自己的情況，自己的經(jīng)歷來(lái)完成自己的作業(yè)。
第一項(xiàng)：美術(shù)作業(yè)
一至六年級(jí)寒假美術(shù)（繪畫）作業(yè)主題：：“喜迎新春，熱鬧團(tuán)圓”
作業(yè)要求：
請(qǐng)同學(xué)們?cè)诜e極參與的同時(shí)，展開你豐富的想象力，描繪出節(jié)日喜慶氛圍的創(chuàng)意作品，可以和爸爸媽媽一起完成哦！作品效果圖可參考如下：
第二項(xiàng)：書法作業(yè)
硬筆書法：
1.一、二年級(jí)用鉛筆書寫硬筆書法（注：硬筆書法作業(yè)紙，統(tǒng)一用平時(shí)課堂使用的紙張，一個(gè)字寫三遍）
毛筆書法：（毛筆書法作業(yè)用紙，統(tǒng)一用平時(shí)課堂使用的紙張）
1.三、四年級(jí)用毛筆專用紙完成毛筆書法作業(yè)，每天寫2個(gè)字，每個(gè)字練習(xí)3遍（毛筆書法作業(yè)范圍：顏真卿楷書教程第10、11、12、13、14、15頁(yè)）。
2.五、六年級(jí)用毛筆專用紙完成毛筆書法作業(yè)，每天寫3個(gè)字，每個(gè)字練習(xí)3遍（毛筆書法作業(yè)范圍：顏真卿楷書教程第12、13、14、15、16、17、18、19頁(yè)）。
第三項(xiàng)：閱讀與作文作業(yè)
閱讀作業(yè)：
1.一年級(jí)共讀書目《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》（鄭淵潔）
2.二年級(jí)共讀書目《一千零一夜》（阿拉伯民間故事）
3.三年級(jí)共讀書目《長(zhǎng)腿叔叔》（簡(jiǎn)·韋伯斯特）
4.四年級(jí)共讀書目《稻草人》（葉圣陶）
5.五年級(jí)共讀書目《草房子》（曹文軒）
6.六年級(jí)共讀書目《寄小讀者》（冰心）
作文作業(yè)：
作文主題：以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛(ài)親、感恩祈福、健康文明為主題。
作文要求：
1.作文內(nèi)容突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的.思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂(lè)、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
2.注意作文內(nèi)容要求真情實(shí)感，不弄虛作假，語(yǔ)句通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字。
3.題目自擬，作文體裁不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)以各年級(jí)作文要求字?jǐn)?shù)為主。
第四項(xiàng)：實(shí)踐活動(dòng)
假期中會(huì)合理安排自己一天的生活，能主動(dòng)幫父母做好家務(wù)，學(xué)會(huì)做家常菜，堅(jiān)持體育鍛煉……
為引導(dǎo)學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假，提升學(xué)生的假期生活質(zhì)量，建議各班圍繞“九個(gè)一”進(jìn)行布置，具體內(nèi)容如下：
1、讀一本好書。根據(jù)“快樂(lè)讀書吧”的推薦書目進(jìn)行閱讀。一二年級(jí)做一個(gè)書簽，三四年級(jí)做一張手抄報(bào)，五六年級(jí)寫一篇讀后感。開學(xué)返校后交給班主任，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比。
2、做一個(gè)手工作品。為增進(jìn)感情，提升和諧的人際關(guān)系，暑假期間和父母、兄弟、朋友等一起完成一個(gè)手工作品。開學(xué)返校后交給班主任，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比。
3、每天做一次家務(wù)。參加家務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)幫助父母干力所能及的家務(wù)，每天至少半小時(shí)。開學(xué)返校后，把自己參加家務(wù)勞動(dòng)的照片沖洗上交或發(fā)電子照片，參加孝敬父母之星評(píng)選，
4、每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。健康的身體是我們每個(gè)人生活的保障。因此，從小就要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣。寒假里，要做到勞逸結(jié)合，每位學(xué)生都要選擇自己喜歡的鍛煉方式，保證每天都能鍛煉一個(gè)小時(shí)。
5、每天安排一段學(xué)習(xí)時(shí)間。放假不是放松，而是總結(jié)整理，找出不足的地方，及時(shí)充電，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為開學(xué)反超做好充分的準(zhǔn)備。
語(yǔ)文：每天熟讀一首古詩(shī)或文章，每日練一練硬筆字，每周寫一篇周記，預(yù)習(xí)新學(xué)期的課文；開學(xué)后挑選一份自己寫得最好的字和周記交給班主任進(jìn)行評(píng)比；
數(shù)學(xué)：每天堅(jiān)持不少于30分鐘的口算或計(jì)算練習(xí)，預(yù)習(xí)新學(xué)期的課文；
英語(yǔ)：每天堅(jiān)持熟讀10個(gè)英語(yǔ)單詞、5個(gè)英語(yǔ)句子和1篇英語(yǔ)小故事；為新學(xué)期的英語(yǔ)朗誦和英語(yǔ)故事分享比賽做好準(zhǔn)備。
望同學(xué)們按要求認(rèn)真做好以上六個(gè)寒假作業(yè)，為新學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)特色寒假作業(yè)方案 9
寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時(shí)間，引導(dǎo)孩子們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的假期，田橫中心小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下：
一、召開作業(yè)設(shè)置研討會(huì)
以教研組為單位召開作業(yè)設(shè)置研討會(huì)。
二、作業(yè)設(shè)置要求及主要項(xiàng)目
1、各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)；基本能力訓(xùn)練。
2、讀書積累
推薦讀1－2本書；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩(shī)詞背誦；語(yǔ)文教材中要求背誦的篇目。
3、書寫與寫作
每天練字1頁(yè)；中年級(jí)和高年級(jí)每天一篇日記。
4、實(shí)踐作業(yè)
預(yù)習(xí)新教材、春聯(lián)收集、手抄報(bào)制作、手工制作、旅游等。三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總
以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式發(fā)學(xué)校郵箱。
各年級(jí)段和各學(xué)科作業(yè)清單
語(yǔ)文
低年級(jí)
1、讀注音版《安徒生童話》。
2、每天練字一頁(yè)、積累一首古詩(shī)。
中年級(jí)
1、每天堅(jiān)持背誦一首詩(shī)，練字一頁(yè)。
2、讀一至兩本班主任推薦的書。
3、記錄一件家庭最值得紀(jì)念的大事。一句話，一段話均可（150字左右）。
高年級(jí)
1、每天堅(jiān)持為家人朗讀10分鐘文章或者詩(shī)詞等。
2、參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進(jìn)行閱讀，開學(xué)后請(qǐng)推薦一本喜歡的書，并說(shuō)明推薦理由（200字左右）。
3、與親人一起觀看春晚，嘗試對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、原創(chuàng)3條新年祝福短信，搜集不少于10副春聯(lián)。
數(shù)學(xué)
低年級(jí)
1、用數(shù)學(xué)學(xué)具擺自己喜歡的圖形。
2、和爸爸媽媽一起做口算卡上的題。
中年級(jí)
1、記錄每一筆壓歲錢的來(lái)源及金額，想一想如何使用自己的壓歲錢。
2、認(rèn)識(shí)七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。
3、堅(jiān)持每天做口算題。
高年級(jí)
1、每天堅(jiān)持做口算題。
2、閱讀一本你喜歡的數(shù)學(xué)讀本，開學(xué)分享你的收獲。
3、和家人羅列年貨清單，購(gòu)買年貨，計(jì)算開支，嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計(jì)圖。
英語(yǔ)
中年級(jí)
1.設(shè)計(jì)個(gè)性字母卡。
2.用英文制作新年賀卡。
高年級(jí)
1、用英語(yǔ)和畫筆，將寒假去過(guò)的地方或讀過(guò)的書展示出來(lái)。
2、制作專屬單詞本(至少有3頁(yè)，每頁(yè)5個(gè)單詞以上)，從而了解英語(yǔ)字典的結(jié)構(gòu)，理解所學(xué)詞匯的含義。
3、制作“HappyNewYear”為主題的英語(yǔ)小報(bào)。
體育
低年級(jí)
1、每天堅(jiān)持跳繩兩組，每組30個(gè)。
2、向長(zhǎng)輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過(guò)的傳統(tǒng)游戲，開學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。
3、做適合自己的`運(yùn)動(dòng)。
中年級(jí)
1、每天堅(jiān)持跳繩三組，每組30個(gè)。
2、每天堅(jiān)持做仰臥起坐五組，每組30個(gè)。
3、了解一個(gè)冬奧項(xiàng)目，認(rèn)識(shí)我國(guó)在該項(xiàng)目上的知名運(yùn)動(dòng)員。
4、選擇一項(xiàng)喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，并堅(jiān)持鍛煉15天以上。
高年級(jí)
1、每天堅(jiān)持跳繩五組，每組30個(gè)。
2、每天堅(jiān)持做仰臥起坐五組，每組30個(gè)。
3、了解一個(gè)冬奧項(xiàng)目，認(rèn)識(shí)我國(guó)在該項(xiàng)目上的知名運(yùn)動(dòng)員。
4、選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并堅(jiān)持鍛煉15天以上。
5、每天看30分鐘左右體育新聞或體育節(jié)目或體育比賽，了解一件與體育有關(guān)的事件，簡(jiǎn)單記錄下來(lái)。
美術(shù)
低年級(jí)
生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以簡(jiǎn)筆畫形式表現(xiàn)“鼠”。
中年級(jí)
生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式(刮畫、沙畫等)表現(xiàn)“鼠”。
高年級(jí)
1、生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式(剪紙、紙繩粘貼等)表現(xiàn)“鼠”。
2、與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
音樂(lè)
低年級(jí)
學(xué)唱適合自己年齡段并喜歡的歌曲。
中、高年級(jí)
1、欣賞自己喜歡的樂(lè)曲。
2、閱讀一本關(guān)于某位中外音樂(lè)家的生平傳記。
小學(xué)特色寒假作業(yè)方案 10
為全面貫徹落實(shí)天津市委辦公廳市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)《天津市全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的若干措施》文件精神，不斷提升學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，制定我市中小學(xué)生寒假美術(shù)作業(yè)方案。
一、總體思路
以各學(xué)段美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。義務(wù)教育階段注重從造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述和綜合探索四個(gè)領(lǐng)域綜合設(shè)計(jì)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┲黝}設(shè)計(jì)
寒假主題：春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，俗稱“過(guò)年”。過(guò)年時(shí)有很多傳統(tǒng)民俗，這些民俗蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。圍繞節(jié)日通過(guò)觀察、收集、創(chuàng)作、體驗(yàn)等環(huán)節(jié)開展美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，厚植民族情感，在幼小的心靈里播撒中國(guó)傳統(tǒng)文化的種子。
�。ǘ⿻r(shí)間安排和作業(yè)量
寒假作業(yè)按4周時(shí)間設(shè)計(jì)。小學(xué)段按每周作業(yè)量。2小時(shí)左右設(shè)計(jì)。
�。ㄈ┰u(píng)價(jià)方式
假期作業(yè)以自我評(píng)價(jià)為主。四項(xiàng)活動(dòng)完成一項(xiàng)為1星，均完成為4星。作業(yè)評(píng)價(jià)等級(jí)：4星優(yōu)秀，3星良好，2星合格，1星不合格。
二、作業(yè)框架
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小學(xué)低年級(jí)
看一看：觀察春節(jié)前和春節(jié)期間家里都有哪些活動(dòng)（如做掃除、貼春聯(lián)、準(zhǔn)備年夜飯等）了解節(jié)日的民俗習(xí)慣和民俗活動(dòng)。
能描述出1-2種活動(dòng)的場(chǎng)面
找一找：收集身邊和“過(guò)年”有關(guān)系的物品（如卡片、裝飾、文字、圖案等），進(jìn)行創(chuàng)作素材積累。
能收集到3種相關(guān)素材。
畫一畫：用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物，用涂鴉或粘貼的方式表現(xiàn)春節(jié)期間的一個(gè)場(chǎng)景（如貼對(duì)聯(lián)、包餃子、年夜飯等）。
完成涂鴉作品
說(shuō)一說(shuō)：給家人講一講你畫的是誰(shuí)，穿什么衣服，都在干什么，并表達(dá)出愛(ài)家、愛(ài)親人的`情感。
講述作品的小視頻
小學(xué)中高年級(jí)
看一看：觀察“過(guò)年”時(shí)人們喜歡用什么顏色、圖案、動(dòng)物和植物形象來(lái)裝飾居室環(huán)境。
提煉出3種和“過(guò)年”相關(guān)的元素符號(hào)
說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)這些色彩、圖案、動(dòng)植物形象有什么特征，思考它們作為節(jié)日裝飾有什么特殊的寓意。
說(shuō)出這些元素符號(hào)的特征和寓意
找一找：收集身邊的廢舊材料（如紙片、布片、毛線等），并進(jìn)行創(chuàng)作素材積累。
收集到3-5種相關(guān)素材。
做一做：運(yùn)用收集的廢舊材料做一件具有節(jié)日氣氛的裝飾，用來(lái)美化居室，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的含義。
制作一件平面或立體裝飾
小學(xué)特色寒假作業(yè)方案 11
寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時(shí)間，引導(dǎo)孩子們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的.假期，xx小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下：
一、召開作業(yè)設(shè)置研討會(huì)：
以教研組為單位召開作業(yè)設(shè)置研討會(huì)；
二、作業(yè)設(shè)置要求及主要項(xiàng)目：
1、各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)；基本能力訓(xùn)練；
2、讀書積累：
推薦讀1－2本書；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩(shī)詞背誦（6－10首）；語(yǔ)文教材中要求背誦的篇目。
3、書寫與寫作：
每天練字1頁(yè)；每天一篇日記；至少3篇作文（周記）；讀書筆記。
4、實(shí)踐作業(yè)（選做）
預(yù)習(xí)新教材；春聯(lián)收集；手抄報(bào)制作；手工制作；社會(huì)調(diào)查、公益、旅游等。
三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總
以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式于1.10日前將發(fā)學(xué)校辦公室郵箱。
附：年級(jí)各學(xué)科作業(yè)要求（作業(yè)布置略）
溫馨提示
1、請(qǐng)同學(xué)們制定好寒假作息時(shí)間表，安全、有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)；
2、在做作業(yè)時(shí)，要用心、專心，讀題認(rèn)真，做題正確，書寫工整；
3、實(shí)踐類作業(yè)要真正動(dòng)手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；
4、請(qǐng)低年級(jí)的孩子家長(zhǎng)監(jiān)督、檢查孩子作業(yè)，并簽字評(píng)價(jià)（可采用畫星星或笑臉的形式）；
5、開學(xué)前一天要檢查整理好學(xué)習(xí)用品，帶齊所有作業(yè)，開學(xué)后交給老師，準(zhǔn)備在班內(nèi)舉行假期作業(yè)展評(píng)。
祝愿：同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、愉快的寒假！
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