小學(xué)中秋節(jié)活動方案通用15篇
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的小學(xué)中秋節(jié)活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案1
一、活動目的
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動始終，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，以豐富多彩的節(jié)日活動，展示中秋節(jié)團圓、和諧的文化魅力，引導(dǎo)學(xué)生進一步認知、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力營造友善和諧的社會氛圍。
二、活動時間
三、活動內(nèi)容
1、開展一次中秋繪畫比賽
以“團圓、和諧”為主題，深入挖掘中秋內(nèi)涵，進行一次繪畫比賽。
要求：
(1)繪畫種類為兒童畫;紙張均為A4紙豎版;
(2)作品主題鮮明、題材新穎，作品表現(xiàn)手法不限，畫面要保持整潔。
(3)9月9日每班上交10份參展評比。
2、記錄我們的中秋節(jié)
號召師生積極參加中秋節(jié)的民俗活動，如社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動。
要求：9月9日每班上交活動日記2篇、活動照片電子版2張。
3、進行一次經(jīng)典詩文朗誦會
為提升情感境界，開展經(jīng)典詩文朗誦會，精心選擇有關(guān)中秋節(jié)的佳作進行朗誦比賽。
要求：
(1) 每班經(jīng)過初選，確定2名同學(xué)進行朗誦;
(2) 有感情的朗誦，建議只做好PPT;
4、開展一次網(wǎng)上寄語活動
中秋節(jié)期間，鼓勵學(xué)生利用QQ、郵箱、手機等平臺向異地生活的親人、同學(xué)、朋友傳達節(jié)日的.問候，在人人思親情、家家四團圓的氛圍中，鞏固家庭和諧的情感基礎(chǔ)。
要求：9月9日每班上交3份截圖。
各班級要把組織開展中秋節(jié)主題活動作為加強校園文化建設(shè)、傳承民族文化的重要載體，周密部署，精心組織，營造“團圓、和諧”的節(jié)日氛圍，推動活動有效開展。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案2
貫徹落實教育局文件精神，我校計劃在中秋節(jié)圍繞 “我們的節(jié)日”這一主題開展系列活動，通過活動，引導(dǎo)學(xué)生認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，發(fā)揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。具體計劃：
一.活動目的：
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機，以“月兒圓圓話中秋 ”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進學(xué)生快樂成長。通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。
一、活動時間
20xx年9月下旬
二、活動內(nèi)容
(一)加強宣傳
1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“月兒圓圓話中秋”為主題進行演講，宣傳;
2、利讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀
(3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌征集。
3、參加對象：1——5年級的學(xué)生
4、小小歌謠傳情意(一年級)
利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦�，在理解歌曲�?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的'苦。
5、佳節(jié)感恩送祝福(二年級)
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
6、追根溯源話中秋詩歌征集(三年級)
7、情滿中秋手抄報、詩歌、散文等(四、五年級)
通過詩詞，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx年9月
小學(xué)中秋節(jié)活動方案3
一、活動組委會
1、負責(zé)：學(xué)生會
2、成員：學(xué)生會各部門成員
二、活動時間：
x月x日至x月x日
三、活動目的
借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化。
四、活動主題：
慶賀中秋，傳承文化！
五、活動口號：
略
六、場景布置：
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教學(xué)樓大門對聯(lián)：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié)；
�。ǘ﹫鰞�(nèi)布置：
1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應(yīng)的`宮廷燈籠。
5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗（各一面）；吊旗1000張。
6、中廳中央吊一個大型（2.5米寬）的燈籠（用KT板制做），在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”，在從再加上其它的裝飾物。
七、宣傳策略：
1、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告，吸引同學(xué)們參加。
2、校內(nèi)廣播宣傳；
八、活動策略：
活動一、猜燈謎贏取大禮品
活動二、各班級聯(lián)誼
小學(xué)中秋節(jié)活動方案4
活動背景
每年的農(nóng)歷八月十五，是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。人們歡度節(jié)日的同時產(chǎn)生大量的月餅盒。據(jù)統(tǒng)計，大部分城市每年丟棄的月餅盒達數(shù)百萬個，除部分被廢品回收市場回收外，約70%的月餅盒被當(dāng)作生活垃圾處置。月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，而過度包裝更為廢物處理增加了難度，若把月餅盒回收循環(huán)再造，既可善用資源，又可減少環(huán)境污染。
當(dāng)前，環(huán)境形勢非常嚴峻，建設(shè)環(huán)境友好型社會，更需要大家的共同參與。在20xx中秋佳節(jié)到來之際，郭里園小學(xué)六年級組決定開展月餅盒回收環(huán)保教育活動和月餅盒拼圖設(shè)計活動。通過活動，讓學(xué)生形成下面的意識：積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生活的一點一滴做起，節(jié)約資源，選擇善待自然的綠色生活方式，以實際行動支持環(huán)保事業(yè)，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻自己的一份力量。同時，通過讓孩子自己設(shè)計、親自動手拼圖，充分發(fā)揮了孩子的想象力和小組合作能力。
活動目的
有人初步統(tǒng)計，把一年的月餅盒打平疊起，有50萬英尺高，相當(dāng)于350座高山以上的.高度;13座x正門城樓“月餅墻”……難怪有人形象地比喻：“一個小小的月餅盒，能吃掉一片原始大森林。”況且那些扔掉的月餅盒會給我們的環(huán)境造成嚴重的污染。對月餅盒包裝的過分追求，反映出我們陳舊的消費觀念，隨意丟棄月餅盒，說明我們不珍惜國家寶貴的資源，對國家寶貴資源的隨意浪費，直接破壞可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標，也是對子孫后代的犯罪。
中秋節(jié),家家戶戶都會歡聚一堂品嘗月餅,月餅吃完后總會留下不少的月餅盒,丟棄了有點浪費，不丟棄的話又阻礙地方。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開展“度綠色佳節(jié)，展無限想象”活動,活動的開展將進一步推進環(huán)保和諧的理念，增強學(xué)生的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
活動時間
9月9日——9月16日
活動準備
1、擬定《20xx中秋節(jié)月餅盒回收活動倡議書》，打印出來發(fā)給每個班主任，并請“紫星”打一份貼在校門口。
2、請美術(shù)組老師幫忙，布置活動現(xiàn)場。
3、與學(xué)校后勤聯(lián)系，借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點，借期4天。
4、與大隊部聯(lián)系，利用紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)們發(fā)出活動倡議。借大隊部活動室用作月餅回收第二堆放點，借期4天。
5、六年級各班選取5名同學(xué)參加9月13日早晨的月餅盒回收活動，并將活動細則事先告知，同時，教會他們把回收來的月餅盒按質(zhì)地分類放置。
6、布置六年級同學(xué)們自行分組(每班4組)，合作設(shè)計拼圖的圖案。
7、購買一些活動禮品，并規(guī)定禮品發(fā)放的統(tǒng)一標準。
8、布置9月13日早晨回收月餅盒的活動現(xiàn)場，電腦打出活動橫幅字，旁邊放《倡議書》，一排桌子放禮品，后面的地上寫上分類項目。
9、在德育處協(xié)助下，把活動形式告知全校各班班主任，請求各位班主任做好組織、動員工作。
10、利用家校通，把活動內(nèi)容告知全校學(xué)生家長，提高家長們的環(huán)保意識，以期得到家長們的配合和支持。
11、在學(xué)校協(xié)助下，與回收部門聯(lián)系，處理回收的月餅盒。
活動過程
第一環(huán)節(jié)：發(fā)出倡議
9月9日下午第一課后，虞文凱在季麗萍老師的帶領(lǐng)下到廣播室向全校師生發(fā)出《20xx中秋節(jié)月餅盒回收活動倡議書》。(倡議書內(nèi)容見附件)
第二環(huán)節(jié)：回收活動
9月13日早晨，六年級組全體老師7：10到校，在綜合樓前的空地上布置活動現(xiàn)場。7：30，除晨讀課老師外，其余六年級組老師在活動現(xiàn)場協(xié)助。
學(xué)生工作人員開始回收全校各班同學(xué)帶來的月餅盒，做好分類放置，并按照既定的標準發(fā)放相應(yīng)的禮品。
活動結(jié)束后，安排六年級同學(xué)將回收的月餅盒進行統(tǒng)計，堆放在第一堆放點。
9月13日下午眼保健操后，虞文凱到廣播站向全校師生公布回收的月餅盒數(shù)量，并告知大家，在接下來的三天內(nèi)，還會繼續(xù)進行月餅盒回收送禮品活動，大家可利用課間送到后四樓x班西隔壁大隊部活動室，回收工作人員是x班王悅辰、虞文凱。
9月16日中午，請同學(xué)清點月餅盒總數(shù)。
第三環(huán)節(jié)：拼圖大賽
9月16日下午大課間，請六年級同學(xué)將所有回收的月餅盒搬到操場，各班以小組為單位完成拼圖游戲，最終評出創(chuàng)意獎等。
第四環(huán)節(jié)：月餅盒處理
活動結(jié)束后，與回收部門取得聯(lián)系，處理好回收的月餅盒。
人員安排
總策劃：xx
倡議書：xx
廣播站：xx(9月9日、9月13日下午第一課后)、虞文凱
制作海報：xx
現(xiàn)場布置：xx(特邀)——寫黑板字
徐金玉、任紅霞、金鐵梅——9月9日放學(xué)前，把兩張長桌子和桌上的紅布準備好，放在綜合樓底樓某間教室里，以備9月13日早晨用。各班班主任教回收工作人員學(xué)會分類和熟悉禮品發(fā)放標準。
禮品購置：xxx(兼保管)
攝影：xx
活動指導(dǎo)：六年級組全體教師
小學(xué)中秋節(jié)活動方案5
一、活動目的：
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的'語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。
二、活動主題：
月兒圓圓話中秋
三、活動時間：
9月4日~9月25日
四、活動內(nèi)容：
1、各班開展“月兒圓圓話中秋”為主題的班隊會。做到主題突出、形式多樣、傳承文明、意義深刻。（小小吟詩會、中秋故事會、佳節(jié)感恩送祝福……）班隊會要有教案，教案報中心學(xué)校德育處。
2、以迎中秋為主題出第一期黑板報，黑板報拍照留底稿。
3、由于班級變動，為適合本班學(xué)生的特點，本學(xué)期舉辦第二屆班級布置評比活動。各班根據(jù)班級特點自行布置，9月25日—30日進行評比。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案6
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設(shè)計了一個活動方案。
內(nèi)容如下：
1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”
2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動時間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)
4、活動地點：院圖書館噴池廣場
5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系07級商務(wù)英語專業(yè)
6、參與對象：全院師生
活動的整體構(gòu)思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調(diào)等)
活動形式：聚會+自助餐
環(huán)境的布置：
場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置情況如下：
聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
以圖示意：
圖書館
校門口
主席臺
后臺
餐臺a
餐臺b
噴池
橘子燈
猜燈謎
“你信任我嗎?”
宣傳形式：
1)校園海報宣傳;
2)校園播音宣傳;
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
餐點樣式：
1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、
2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、
活動節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船
節(jié)目內(nèi)容：
1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機
2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的.夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆
3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品
4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子
5)我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品
6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。
7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅
8、活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節(jié)目、參與人員)
聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：
1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會開始7點30分
2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點45分—8點15分
(自助餐在游戲結(jié)束后正式開始)
3)我愛記歌詞8點20分—8點50分
4)交際舞8點55分—9點05分
5)賞月吃月餅9點05—9點30分
6)許愿船9點30分—結(jié)束
9、經(jīng)費預(yù)算(詳細的餐費、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)
宣傳費：100元(橫幅、傳單、海報)
餐飲費：400元(批發(fā)價格)
獎品費：200元(學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品)
其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費)
總金額：800元
10、經(jīng)費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等) 學(xué)院撥款
11、應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)
如果遇到停電-點蠟燭或啟用發(fā)電機;如果遇到火災(zāi)-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺風(fēng)、暴雨等緊急情況-大家?guī)兔ι?/p>
小學(xué)中秋節(jié)活動方案7
一、目的：
我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團聚在一起的好機會，可以與提高的感情和他的家人在一起。
老師把注意力集中在獨特的中秋節(jié)”為主題，讓學(xué)生把他們的問題，引導(dǎo)學(xué)生走進書店，走進計算機機房、到老師的辦公室，走進社區(qū)……閱讀廣泛地開展交流，調(diào)查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r候，把他們的思維導(dǎo)致深處，研究者的狀態(tài)。
二、活動日期：xxxx（八月十五）。
三、活動場所：教室里，自己的`房子
四、內(nèi)容：
1、中秋佳節(jié)馬上就要到了，了解中秋節(jié)一些歷史。
2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
3、為了拓寬學(xué)生的知識，可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入，組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
4、為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生合作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的交流，發(fā)現(xiàn)自己組和收獲，聚在一起共同的體驗歡樂。
五、應(yīng)用和深化
摘要通過調(diào)查研究，學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生自己設(shè)計如何度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié)，鼓勵學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思和發(fā)展
通過討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動，讓學(xué)生在活動中充分展示他們的研究成果和價值，同時，教師引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣。
期待著每一位學(xué)生都參與，相信我們的未來會更漂亮。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案8
一、活動目的：為了激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱情，了解中秋節(jié)的含義，體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng)，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
二、活動日期：中秋節(jié)前夕
三、活動地點：教室、家里
四、活動內(nèi)容：
活動一：開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會
時間：9月24日班隊課
形式：一、二年級：學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事
三、四年級：學(xué)生猜燈謎
五、六年級：學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的.經(jīng)典詩詞故事、 詩歌、文章與大家交流
活動二：中秋實踐活動比賽
時間：9月18日-9月29日
形式：一、二年級：親子共同制作精美的燈籠。
三——六年級：變廢為寶制作一個月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設(shè)計一件新作品來參加比賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品）。
評獎方法：每位班任選出本班兩個作品，在9月30日交給大隊輔導(dǎo)員進行評獎，由美術(shù)老師以及大隊部輔導(dǎo)員進行評分，評出一、
二、三等獎。
小學(xué)少先隊大隊部
20xx年9月15日
小學(xué)中秋節(jié)活動方案9
一、活動理念
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“聚會”。聚會與諧和嚴密相連，聚會不只是內(nèi)在的方式，而且是心坎的諧和與相通。 為充散挖掘傳統(tǒng)節(jié)日外延，弘揚祖國的優(yōu)良文明，激發(fā)廣大師生的民族情感。
二、活動時間
20xx年9 月24日——9月28日
三、活動安排
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀
活動內(nèi)容：
1、搜集與中秋節(jié)無關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展無關(guān)的誦讀。
2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀無關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦新詩的`過程中感悟聚會、諧和的幸福，增進同窗之間的友情。
擔(dān)任人：各班班主任及語文老師
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
1、組織先生搜集無關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸事趣事、詩詞佳句的材料，制造一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報，年級內(nèi)進行評比。
擔(dān)任人：各班班主任
第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動
1、開展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛活動。組織部分同窗參觀南通麥蒂酥公司，了解月餅的生產(chǎn)過程，并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀的同窗寫一篇活動隨感。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案10
一、活動宗旨
引導(dǎo)和鼓勵廣大中小學(xué)生更加深入地感受中華經(jīng)典，激發(fā)愛國熱情，提高語言文化素養(yǎng)、書法能力、繪畫能力、審美情趣和國家通用語言文字應(yīng)用水平。
二、活動對象
全校學(xué)生
三、活動內(nèi)容
1、誦讀內(nèi)容:以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。內(nèi)容要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。以集體誦讀為主。
2、手抄報及書法展示：以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。以手抄報及書法的'形式表現(xiàn)。
四、活動安排
1、9月26日早讀進行全�！拔覀兊墓�(jié)日·中秋”經(jīng)典詩文朗誦，要求語文老師課前準備好朗誦內(nèi)容，并進班指導(dǎo)。黑板上書寫主題。
2、9月26日大課間開展 “我們的節(jié)日·中秋” 經(jīng)典詩文書法、手抄報展示活動。在北樓前舉行，每班選出20幅書法作品，以及一到兩幅手抄報作品，懸掛在準備好的區(qū)域，要求每個學(xué)生除了帶好作品，還要帶四個夾子。
3、本著全生參于的原則，要求每班每人書法作品，手抄報作品任選一項上交。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案11
活動宗旨：
在全校營造歡度中秋、國慶的喜慶氣氛，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，感受中華傳統(tǒng)與詩文魅力，力求全員參與又不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。以年級為單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。
主題活動：
“唱經(jīng)典，頌祖國”歌詠比賽
一、初步方案：
1、以班為單位進行集體歌詠比賽;
2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲;
3、自己編排造型、指揮，自己統(tǒng)一服裝，學(xué)校不作統(tǒng)一要求，力求突出創(chuàng)新與特色;
4、抽簽決定出場順序，有現(xiàn)場的評委進行當(dāng)場打分，最后評出一、二、三等獎并給予一定的獎勵。
二、時間及場地：
1、地點設(shè)在學(xué)校文化小廣場;
2、時間定于國慶節(jié)前夕某天下午的三四節(jié)課。
二年級、三年級：
活動主題：“我的青春我做主”風(fēng)采展示
一、活動方案：
1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學(xué)生的個性風(fēng)采展示活動;
2、各班積極動員，認真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學(xué)校的節(jié)目選拔;
3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學(xué)生，強化訓(xùn)練后參加最后的匯演。
二、活動時、地及要求：
1、節(jié)目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節(jié)目，歌曲必須要有伴奏，節(jié)目相關(guān)需要由節(jié)目所在班級負責(zé)準備;
2、在最后的`匯演中要對學(xué)生的匯演進行打分評比，最后對優(yōu)秀的節(jié)目時行獎勵，也為元旦的匯演準備素材;
3、地點在學(xué)校操場，時間定于一年級主題活動之后。
四年級：
主題活動：中秋賽詩會
一、活動方案：
1、以學(xué)生為主體進行詩詞創(chuàng)作，也可以有少量教師作品;
2、格式不限，但內(nèi)容要積極向上適合于學(xué)校這個大環(huán)境;歡迎您訪問
3、對上報的詩作進行初評，初評通過的才可以參與我們的中秋賽詩會的比賽;
4、初評通過的詩作，在詩作的基礎(chǔ)上找演員進行誦讀，加入后期的包括背景音樂、參與人員、服裝等包裝與創(chuàng)新;
5、優(yōu)勝作品將做成版面進行公示和保存。
二、活動要求及時、地安排：
1、作品必須要原創(chuàng)，要有作詩的背景與說明;
2、賽詩會上要有詩作者及背景的介紹，最后打分時也應(yīng)該有對詩詞的打分和對表演的打分，最后根據(jù)整體打分結(jié)果評選出各類獎項。
3、時間定在中秋節(jié)前夕，地點定在學(xué)校報告廳。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案12
一．活動目的：
通過“歌師恩，贊月圓”活動，為師生搭建一個和諧溫馨的平臺，加深師生之間的友誼，使全校師生共同度過一個有意義的教師節(jié)和中秋節(jié)。以此為契機，讓少先隊員從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的`愉悅感受。
二．活動時間：
9月9日
三．活動主體：
全體同學(xué)
四．活動內(nèi)容：
1、引導(dǎo)鼓勵同學(xué)們通過各種方法表達對老師的敬意。
2、開展“對老師的祝�！秉c歌獻心意活動。
3、班隊課：“迎月會” 9日（周五）下午第三節(jié)課
五．活動要求：
1、學(xué)生可以將自己的幸福成長宣言制作成卡片送給老師，也可通過各種有意義的形式為老師獻上祝福。
2、“對老師的祝�！秉c歌獻心意活動，要求參與活動的同學(xué)自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學(xué)只能選一首，用紙寫清楚自己的班級、姓名，所點歌曲的名字，并寫下自己對老師的祝福，想要對老師說的話，(可以是學(xué)校里任意的一位或幾位老師，也可以是 全體的 老師)把紙和cd在9月8放學(xué)前交到大隊輔導(dǎo)員處。大隊部根據(jù)上交情況利用9日中午，通過廣播選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對老師的祝福。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案13
一、指導(dǎo)思想：
為充分發(fā)掘節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，傳承中華民族的傳統(tǒng)，激發(fā)廣大師生的民族情感，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。在中秋、重陽佳節(jié)來臨之際，特制定“老少樂慶中秋”主題活動方案。
二、活動主題：
老少樂，慶中秋
三、活動時間：
9月21日--9月25日
四、活動內(nèi)容
1、“寄語中秋感恩生活”國旗下講話
利用周一升旗儀式，由老師為學(xué)生作“寄語中秋感恩生活”的國旗下講話，為學(xué)生拉開中秋節(jié)慶�；顒拥男蚰�。
2、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
3、“走進中秋，體驗生活”主題午會
利用周五午會課的時間，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，分年級進行主題慶�；顒�。
一年級：小小歌謠傳情意
利用午會課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦�，在理解歌曲�?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，感受老一輩為祖國，為大家，為親人默默奉獻的精神。
二年級：佳節(jié)感恩送祝福
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的.話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
三年級：追根溯源話中秋故事會
收集中秋由來的傳說，每班邀請1-2位爺爺奶奶到學(xué)校與學(xué)生一起開展追根溯源話中秋故事會。
四年級：情滿中秋詩詞吟誦比賽
通過詩詞吟誦，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
要求：內(nèi)容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少于10人參加。
五年級;同享中秋明月，共建綠色家園
月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。
4、“自制月餅，品味中秋”做月餅活動
利用家長的生活經(jīng)驗，于周五中午12點10分，在學(xué)校食堂，由部分家長志愿者教授學(xué)生制作月餅的方法，讓他們在動手體驗的過程中了解中秋文化。
5、“賞月品月話月餅”家庭團圓會
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
五、活動準備：
1、做月餅的食材、器具和場地：xx
2、攝影：xx
3、教室布置、愛心卡、月餅包裝盒、邀請人員：各班班主任
4、家長志愿者：xx
小學(xué)中秋節(jié)活動方案14
一、活動目的
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，結(jié)合“三有三講”主題教育活動，我校德育處、少先隊大隊部決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時間
20xx年9月3日——9月14日
三、活動安排
第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀
1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。
2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友誼。
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的'節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及黑板報中。
2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想表達的感恩之情寫紙上并貼在墻上。
第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動
1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2.開展“感恩體驗”活動，中秋節(jié)期間，自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩，一起吃月餅、賞明月，要充分展現(xiàn)出小學(xué)生應(yīng)有的文明禮儀和行為習(xí)慣。
3.結(jié)合環(huán)保教育，學(xué)校開展“月餅盒回收活動”。學(xué)生將家里的月餅盒在中秋節(jié)后(9月9日)上學(xué)時帶到學(xué)校。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報
1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
2.一至三年級各班上交繪畫2幅;四至六年級各班上交征文2篇(上傳到FTP少先隊文件夾)。9月17日前上交少先隊大隊部，屆時將進行評獎并展出。
小學(xué)中秋節(jié)活動方案15
一.活動目的：
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進學(xué)生快樂成長。
一、活動時間
20xx年9月下旬至10月上旬
三、活動內(nèi)容
(一)加強宣傳
1、 周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題進行演講，宣傳;
2、 利用主題班團會、校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。
(二)分階段活動：
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀
1.活動內(nèi)容：
(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀
(3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。
(4)開展詩詞賞析講座
2、參加對象：全體同學(xué)
3、活動負責(zé)人：各班班主任
第二階段：佳節(jié)賞月——實踐活動
活動一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)
活動二：共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗，精彩創(chuàng)意等。
活動三：利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織學(xué)生開展網(wǎng)上過中秋活動，開展學(xué)生與遠在異地打工的父母進行網(wǎng)上對話活動，引導(dǎo)學(xué)生向家長匯報學(xué)習(xí)生活情況，共度中秋佳節(jié)。
活動四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。
活動五： “快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動，學(xué)習(xí)文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價
活動內(nèi)容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，做成活動展板;各班通過班隊會的形式，以及經(jīng)典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
為在全體師生中廣泛開展愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的教育活動，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和燦爛的徽州文化精髓，培育愛國情感、民族自豪感，決定在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)期間，在全校范圍內(nèi)廣泛開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題教育活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動內(nèi)容
1.開展以“放飛夢想 分享快樂”為主題的六一國際兒童節(jié)慶祝活動。今年的六一國際兒童節(jié)與端午節(jié)同在一周，學(xué)校積極開展“放飛夢想 分享快樂”主題慶�；顒樱谛@中唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。
2.舉行“粽葉飄香，情系端午”國旗下主題講話。
3.組織開展主題實踐活動。開展“我們的節(jié)日·端午”小報評比活動。
7.開展“學(xué)雷鋒，愛心送端午”活動。認真落實留守兒童和空巢老人關(guān)愛行動。
三、活動要求
1.學(xué)校德領(lǐng)組、少先隊總部及各班要高度重視活動的開展，圍繞活動目的扎實做好各項活動的組織落實，達到活動教育人的目的.。
3.認真做好端午節(jié)放假安全教育工作，確保學(xué)生安全，大隊部下發(fā)致家長一封信。同時做好值班護校工作。
活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校學(xué)生搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
活動主題：“做錚錚少年 傳中華美德”
組織方法：
1、以年級為單位參賽，(小學(xué)低段、小學(xué)高段、七年級、八年級)每個單位至少出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由年級組長組織和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在4月26日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報熊旭貞老師處以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。
4、各班于5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到校辦熊旭貞老師處。
評分及標準：
�、�10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
�、谠u分標準：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。
名次計取與獎勵辦法：
本次匯演設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學(xué)校發(fā)給獎品和獎狀，另設(shè)獎品給獲獎節(jié)目的班主任和指導(dǎo)老師。
時間、地點安排
(1) 彩排時間：第一次：5月14日( 星期三，13時30分)。
第二次：5月28日(星期三，13時30分)。
(2)匯演時間：5月30日(星期五)
(3)地 點：學(xué)校操場
工作人員安排
1、總指揮：xx
2、總策劃、舞臺總監(jiān)：xx
3、主持：xx
4、攝像：xx
5、照相：xx
6、后臺：四個年級組長
7：評委：xx
8、紀律監(jiān)督組：xx
9、宣傳報道：xx
10、統(tǒng)計組：xx
11、舞臺布置：xx
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