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書法比賽主題活動方案

時間:2023-02-06 12:20:48 方案 我要投稿

書法比賽主題活動方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,通常會被要求事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的書法比賽主題活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書法比賽主題活動方案

書法比賽主題活動方案1

  一、比賽目的:

  為檢驗各班寫字教學效果,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀,讓學生從小練就一手好字,受益終生,特舉辦本次書法比賽。

  二、比賽要求:

  1、參賽對象:一至六年級全體學生。

  2、參賽字體:硬筆楷體。

  3、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三至六年級學生用鋼筆或水性筆。

  4、書寫內(nèi)容:比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定。

  5、學生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。

  6、參賽作品的'卷面須整潔,無折皺、不卷曲,有錯別字的作品一律淘汰。

  7、每班交作品10件進行評眩

  8、比賽用紙參照往年格式,可有適當改變。各年級負責人需到教務科梁偉才老師處自行領取樣板并進行印刷。

  9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長,打印一份,上傳一份。

  10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。

  11、比賽時間:5月15日(星期二)下午4點半——5點

  12、比賽地點:各班教室。

  三、獎項設立:

  一、四、五、六年級:一等獎4名,二等獎8名,三等獎12名,共24名。

  二、三年級:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,共18名。

  四、評委:

  互相交叉:一二年級、三四年級、五六年級。

  五、各年級負責人:

  1、比賽用紙:xxx。

  2、獎狀印刷、書寫(統(tǒng)籌:黃蓮靜):xxx。

書法比賽主題活動方案2

  一、活動目的

  為全面推進素質(zhì)教育,進一步普及、規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)起始年級學生良好的'書寫習慣,在上一學期的基礎上,再次舉行七年級學生硬筆書法比賽。此次活動的開展是建立在學生每日寫字的基礎上,意在培養(yǎng)學生的寫字興趣和工整書寫的習慣,同時檢驗學生練習書寫規(guī)范字的效果,讓學生認識到自己書寫上的差距,激發(fā)學生寫好鋼筆字的熱情和熱愛祖國語言文字的美好情感。同時,此次活動也是學校“寫規(guī)范字、說普通話”語言文字活動的延承。

  二、活動安排

  1、時間:xx年5月10日。

  2、地點:校綜合樓一樓大會議室。

  3、參賽人員:七年級每班選派代表15人,共30人。

  4、組織人員:七年級語文教師張禮娜老師。

  5、評委:趙巍老師、喬慧老師、薛鋒老師。

  三、比賽須知

  1、書寫內(nèi)容:

  《假如生活欺騙了你》(普希金)。

  《木蘭詩》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)。

  《安塞腰鼓》(每一個舞姿都充滿了力量——好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)。

  《房兵曹胡馬》(杜甫)。

  《老馬》(臧克家)。

  2、書寫字體:正楷。

  3、書寫工具和紙張:藍黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學校統(tǒng)一提供書法用紙。

  4、書寫內(nèi)容隨機抽取。

  5、參賽選手名單于x年5月8日前報送至張禮娜老師處。

  四、獎項設置

  1、評分標準

  (1)書寫規(guī)范,結(jié)構準確,筆畫標準。(40分)

  (2)無錯別字,內(nèi)容完整,無多、漏字;每錯一字或多、漏一字扣2分,扣完為止。(20分)

  (3)版面整潔,章法自然,字、行間距得當。(20分)

  (4)規(guī)定時間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容,每少一字扣2分,扣完為止。(20分)

  2、評獎辦法

  由專業(yè)評委打分,按總分成績的高低,設一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名,紀念獎12名。

書法比賽主題活動方案3

  一、活動目的

  為了進一步規(guī)范學生英語書寫,激發(fā)學生練字的興趣,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,讓學生感受英語書寫美,特舉辦此次小學生英語書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的.舞臺,營造互相交流,取長補短的學習氛圍。

  二、參賽對象

  三至九年級全體學生。

  三、活動時間

  A組(小學三至六年級):xx月xx日( 2:00-2:30 )。

  B組(中學七至九年級):xx月xx日( 2:00-2:30 )。

  四、競賽方式

  由各校教務處、英語教研組長、各年級英語任課教師統(tǒng)一出題;按照中心校統(tǒng)一安排的時間,以年級為單位在各年級教室進行競賽。

  五、監(jiān)考人員

  原則上由各班英語科任教師監(jiān)考,具體人員由各校教務處協(xié)調(diào)安排。

  六、獎項設置

  各校各年級按照成績由高到低評出一等獎每班2人,二等獎每班3人。

  七、活動內(nèi)容

  比賽分年級段進行,以課本知識為主要內(nèi)容:

  三年級:書寫26個字母;

  四、五年級:書寫四會單詞、四會句子;

  六年級:書寫單詞,句子及小短文;

  七年級:xxx。

  八年級:xxx。

  九年級:xxx。

  八、活動要求

  1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三年級使用鉛筆書寫,五、六年級使用圓珠筆書寫。

  2.卷面整潔、美觀,字母、單詞、句子、標點符號、字間距離等要規(guī)范書寫。

  3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,使用鋼筆或水筆書寫。

  4.比賽要求即席書寫,30分鐘完成。

  5.年級不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。

  6.評卷:競賽當日下午,采用交叉評卷的形式進行,評卷教師為三至九年級英語學科教師。

  7.成績匯總:競賽活動后,任課教師統(tǒng)計學生的成績,并進行成績分析,再上報學校存檔。

  8.各校要做好對學生的告知和宣傳工作,競賽時各校要做好教室黑板得布置工作,營造出公平競賽的良好氛圍。

  九、評分細則(滿分為10分)

  1.卷面整潔,書寫工整;1分。

  2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求;2分。

  3.標點正確,無錯別字,無涂改痕跡,無缺詞,重詞;2分。

  4.字體美觀、大方,間距適中;2分。

  5.傾斜度適當,結(jié)構嚴謹,通篇整體感強,有藝術感;3分。

  注:錯別字母或漏字母,每字母扣0.1分,錯別單詞或漏單詞,每單詞扣0.2分,未及時完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。

書法比賽主題活動方案4

  一、比賽目的:

  通過開展毛筆書法比賽活動,激發(fā)同學們對書法的興趣,豐富同學們的課余生活,給同學們一個展示自我的舞臺,并通過此活動促進互相交流,營造良好的校園文化環(huán)境,傳承我國優(yōu)良的文化藝術,培養(yǎng)學生高雅的審美情趣及高尚的.道德情操。

  二、比賽時間:

  第12周的星期三至星期五的課余時間。

  三、比賽范圍:

  五六年級全體學生。

  四、比賽要求:

  用學校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。

  五、評比原則:

  1、以班級為單位進行評比。

  2、評比等級:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

  六、評委:由五六年級語文科任負責。

  七、獎勵方法:

  1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導處審核,獲獎的學生由學校負責獎勵。

  2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示供大家欣賞。

  八、注意事項:

  1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假。

  2、各班的語文科任老師認真做好相關的工作,使本次活動能順利進行。

  九、評分標準:

  結(jié)構(30分)、筆畫(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。

書法比賽主題活動方案5

  活動主題:

  “揮毫杯”金秋書法大賽。

  主辦單位:

  xxx社區(qū)。

  承辦單位:

  社區(qū)內(nèi)各部門。

  大賽的指導思想

  為弘揚國粹,改善學校的文化氛圍,提高同學們的審美素養(yǎng)能力,發(fā)覺同學們的潛能,培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的.興趣愛好中來,建設學校的優(yōu)良學風,特舉辦本次書法大賽,為同學們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺。

  大賽的整體設計

  一、活動宗旨:

  發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

  二、活動目的:

  挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學生的潛在內(nèi)涵和藝術造詣。

  三、參賽人員:

  xxx社區(qū)全體員工

  四、作品要求:

  主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌。

  書法分為硬筆書法和軟筆書法:

  硬筆書法作品,尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;

  軟筆書法,尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

  五、大賽具體流程

  1、參賽方式:

  (1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達到一定標準,書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。

  2、地點:文化長廊。

  3、時間:xx。

  六、評選作品

  評委組

  組長:xxx。

  副組長:xxx。

  成員:xxx。

  七、獎項設置

  一等獎1名。

  二等獎2名。

  三等獎5名。

  優(yōu)秀獎10名。

  鼓勵獎15名。

  獲獎者均有相應精美獎品。(獎品協(xié)會經(jīng)費而定)

書法比賽主題活動方案6

  一、指導思想:

  根據(jù)新課標對學生的聽說讀寫要求和不同年齡段的`學生的心理特點和認知水平,舉行英語書寫大賽,以營造良好的英語書寫氛圍。

  二、活動原則:

  1、以“書法大賽”激發(fā)學生學習興趣,學生全員參加。

  2、以“書法大賽”為契機,強化學生書寫規(guī)范的意識,培養(yǎng)學生的書寫能力。

  三、活動對象:

  三—六年級全體學生

  四、地點:

  各教室

  五、時間:

  20xx年11月

  六、內(nèi)容:

  各年段的學生抄寫本學年第二課的課文,班主任配合。

  七、評委:

  英語教研組,班級展板張貼保留。

  八、成果展出形式:

  1、按學年段評出個人獎項,一等獎5人,二等獎10人,三等獎15人。頒發(fā)獎狀。

  2 、按學年段評出集體獎項,一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。頒發(fā)獎狀。

書法比賽主題活動方案7

  一、指導思想

  為積極倡導全校教師勤練教學基本功,檢閱教學基本功情況,促進教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

  二、具體內(nèi)容及安排

  1.比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

  2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

  3.比賽地點:五年級教室。

  4.比賽時間:20xx年3月20。

  5.設獎方法:一等獎20%,二等獎40%,三等獎40%。

  三、領導小組

  組長:高占勛。

  副組長:崔國軒、王新玲。

  組員:王相娟、曹會娜、賴勝娟。

  四、參賽對象全校所有教師

  五、評分標準

  1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

  2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構合理,行筆流暢,力度適中。

  3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

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