讀書漂流趣味活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編為大家整理的讀書漂流趣味活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書漂流趣味活動方案1
活動背景:
高爾基說:“書是人類進步的階梯。”多讀書不但可以提高閱讀能力,而且還可以提高寫作水平。讀書可以讓人更加聰明,擴展知識面,使一些不懂的問題多方面地解決。
“圖書漂流”,這是一段文明美麗的奇妙之旅,沒有借書證,不需要支付押金,也沒有閱讀期限,讀書漂流已經(jīng)成為最新流行的都市方式了。9月9日將啟動我中心“第一屆閱讀節(jié)”活動,結合此活動,我們清荷工作室將啟動“圖書漂流”活動。
活動宗旨:
分享.信任.傳播
活動目標:
1.讓每一本書共享,讓“知識因傳播而美麗”。
2.分享藏書,以書會友,撒播書香,傳承文化,掀起讀書熱潮。
3.達到資源的最佳利用。
活動口號:
漂流書香漂流知識漂流美麗
活動對象:
所有教師和所有幼兒
活動時間:
9月12日~12月26日
活動流程:
1.將漂流的圖書進行包裝
。1)將每本圖書封面黏貼“漂流標識”。
。2)每本書的扉頁上黏貼“圖書漂流書簽”。
(3)在圖書的背面貼有“漂友卡片”,閱讀過此書的漂友可以將自己的信息填寫在卡片上。
2.懸掛、張貼“閱讀節(jié)”活動的條幅、宣傳報等,創(chuàng)設“圖書漂流站”(校的設在閱覽室一角,組或班級的老師自己創(chuàng)設),營造濃濃的閱讀和漂流氛圍。
3.在9月13日上午進行“圖書漂流”的宣傳工作,并向老師發(fā)放漂流的圖書,以“清荷”和“小荷”為代表。
4.圖書漂流進行中
。1)每位老師限領一本漂流書,并且在“漂友卡片”上簽下自己的名字和聯(lián)系方式,要愛護書籍,并精心保管,保證遵守圖書漂流活動規(guī)則。
(2)圖書漂流后,老師和孩子們可以自行“轉漂”(將已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去,也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。)
。3)每一個參與者都叫漂友,漂友的.責任與義務是保證圖書的完整與回歸,負責監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。
4.12月底“停漂”后幼兒園行政根據(jù)圖書記載的傳閱記錄,進行一個圖書排行榜,并公布于宣傳欄,供大家借鑒交流。為中心各園間的圖書漂流打基礎。
漂流要求:
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1.每位成員每月至少讀一本書。
2.成員每閱讀一本書,必須在每一本書上留下只字片語?梢允菍δ骋痪湓挼模部梢允菍φ緯母形虻鹊。將只字片語直接記在書上(在留言前寫上幼兒園名稱+名字的縮寫,如xtyzqh,請書寫字跡端正,避免潦草不清)。
3.班主任組織好班級孩子的圖書漂流?梢允前嗉墐(nèi)、平行班內(nèi)等。
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1.每位成員至少推薦一本好書,由班主任統(tǒng)一管理。
2.孩子每周至少一本圖書,家長每周至少和孩子共讀二小時。
讀書漂流趣味活動方案2
一、活動背景:
圖書漂流,源于上世紀六七十年代的歐洲,讀書人將閱讀過的書,貼上特定的標簽,放在公共場所,撿獲此書的人可隨意取走閱讀,閱畢再將其放回公共場所或轉給下一位漂友閱讀,這樣層層傳遞……讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證,不需支付押金,沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享,讓“知識因不斷傳遞而美麗”。
二、活動目的、意義:
動員全校教師讀書,提供更多閱讀機會,喚起讀書意識,讓書籍在流動中發(fā)揮作用,激起大家惜書、愛書的情感,分享藏書,播撒書香,傳遞文化,掀起讀書熱潮。
三、首漂時間:
20xx年3月8日
四、活動對象:
全體在園教師
五、圖書漂流活動規(guī)則
。1)每人每次限領取一本漂流書,要愛護書籍,精心保管,遵守漂流活動規(guī)則。
。2)閱讀過漂流圖書的漂友,須在我們制作的傳閱記錄處,留下讀書日期和姓名,并簡單書寫閱讀感言。
(3)圖書放漂后,可自行“轉漂”(將已經(jīng)讀完的書傳給下一位,讓其繼續(xù)漂流下去或放回漂流站換取其他圖書)。
。4)漂友團可以自行“求漂”(對任意一本圖書發(fā)出漂流請求),掀起和諧友善的`讀書熱潮。
六、活動流程:
1、活動宣傳;圖書收集、整理
(1)公布活動方案:幼兒園網(wǎng)站。
。2)征集漂流圖書:每位教師準備一本圖書進行漂流,并將書名等圖書信息在學校讀書博客上的《漂流圖書登記表》填寫完整。
。3)準備“圖書漂流標識”和“圖書漂流卡”(傳閱記錄)。
2、首漂及推廣:3月8日--學期末前一周
首漂日當天,每位持書人在漂流圖書的封面粘貼“漂流標識”,在尾頁粘貼“圖書漂流卡”。集中漂流圖書后,大家可以選擇自己喜歡的圖書,閱畢可傳給下一位漂友,也可放回漂流站。
3、活動結束:學期末
圖書漂流活動結束,請大家及時將漂流圖書歸還至漂流站。
漂友的責任和義務是保證圖書的完整和回歸。
我們將根據(jù)漂流書上的傳閱記錄,統(tǒng)計大家最為喜愛的書籍,并公布結果,供大家借鑒交流。
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