圣誕節(jié)幼兒園策劃活動(dòng)方案集合
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)幼兒園策劃活動(dòng)方案集合，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)幼兒園策劃活動(dòng)方案集合1
圣誕節(jié)臨近，幼兒園開(kāi)始籌劃環(huán)境布置了，有的幼兒園開(kāi)始策劃圣誕文藝節(jié)目，有的幼兒園卻苦于沒(méi)有專業(yè)英語(yǔ)老師，不知如何迎圣誕。其實(shí)，游園活動(dòng)深受家長(zhǎng)和孩子喜愛(ài)，幼兒園可借助圣誕節(jié)，開(kāi)展“幼兒園圣誕節(jié)游園活動(dòng)”，把英語(yǔ)滲透到游戲中，向家長(zhǎng)展示幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)成果，同時(shí)還能讓家長(zhǎng)陪孩子過(guò)一個(gè)愉快、難忘的親子圣誕節(jié)。以下“幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案”也許能給你帶來(lái)一些啟發(fā)，讓你策劃出更豐富多彩的圣誕節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
1、讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)英語(yǔ)運(yùn)用的意識(shí)。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月22日—24日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲集體舞蹈《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYxMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。
2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。（可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片，張貼到教室里）
3、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)（操場(chǎng)、門(mén)廳、走廊等）
4、各班布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。
5、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝福和自主餐食物英語(yǔ)名稱，句子Ilike……，Iwant……，thankyou。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來(lái)）和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。
7、提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。（活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾）
8、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。
9、制作各種自助餐食物的`英語(yǔ)餐牌。（各班老師）
四、活動(dòng)要求
1、當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。
2、見(jiàn)人都必須說(shuō)：MERRYCHRISTMAS。
五、狂歡、游園活動(dòng)方案
時(shí)間：20xx年12月25日上午9：30—11：00（托小班）下午13：30—15：00（中大班）
1、9：15—9：30
早晨幼兒陸續(xù)來(lái)園，廣播里播放著歡快的圣誕音域，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務(wù)在門(mén)口盛情地迎接幼兒的到來(lái)，與幼兒親切地?fù)肀А⑽帐�、說(shuō)MerryChristmas，讓幼兒在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9：30—10：00圣誕表演狂歡
1）老師組織幼兒到操場(chǎng)集合，分別站在指定圓圈上。
2）主持人致圣誕快樂(lè)詞。
3）圣誕集體舞表演《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYxMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。
4）狂歡，隨著狂歡的音樂(lè)全場(chǎng)舞動(dòng)起來(lái)，音樂(lè)快結(jié)束時(shí)放禮花。
3、10：00—11：00游園活動(dòng)
開(kāi)展各種英語(yǔ)游戲和表演，英語(yǔ)游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說(shuō)英語(yǔ)。
圣誕節(jié)幼兒園策劃活動(dòng)方案集合2
一、活動(dòng)意圖：
圣誕節(jié)就要來(lái)臨了，幼兒已經(jīng)從電視、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛，相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會(huì)圣誕節(jié)的樂(lè)趣，我設(shè)計(jì)了《圣誕節(jié)》這一活動(dòng)。
二、閱讀基礎(chǔ)：
我班作為實(shí)驗(yàn)班，已經(jīng)開(kāi)展了五——六節(jié)分享閱讀活動(dòng)課，幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)非常感興趣，已經(jīng)有了初步的閱讀基礎(chǔ)，掌握了一定的閱讀技巧。但他們的閱讀往往指向于鮮艷形象的圖案，還不能用適當(dāng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述圖意。
三、環(huán)境設(shè)計(jì)：
幼兒從家里帶來(lái)一些自己喜歡的小禮物，如帽子、圍巾、襪子、手套、小汽車、糖果、水彩筆等，和教師一起在教室里布置一棵圣誕樹(shù)，營(yíng)造圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
四、閱讀素材：
《圣誕節(jié)》
五、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
2、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用常見(jiàn)的`量詞。
3、鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)，大膽發(fā)言。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。
2、圣誕老人一個(gè)，小盒子六個(gè)（內(nèi)裝許多小圖片），圣誕樹(shù)一棵（上面掛滿各種禮物），《圣誕節(jié)》小書(shū)人手一本。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
師：今天有一個(gè)特別的客人要來(lái)我們�。�3）班做客，猜猜看他是誰(shuí)？
幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~~~
師（出示圣誕老人）：誰(shuí)來(lái)了？
幼（興奮的大聲喊）圣誕老人。
師：圣誕老人來(lái)干什么呢？
幼：送禮物。
�。ㄊフQ老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣，幼兒高興的跳起來(lái)，用各種不同的方式向圣誕老人打招呼，活動(dòng)氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。）
2、幼兒自己閱讀小書(shū)。
師：圣誕老人把禮物藏在小書(shū)里，請(qǐng)小朋友認(rèn)真看一看，書(shū)里有哪些禮物？（提要求）請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書(shū)，輕輕地翻，一頁(yè)一頁(yè)地翻。
�。ㄓ變悍纸M閱讀小書(shū)，教師觀察幼兒的閱讀情況，并作指導(dǎo)：“圖上有什么？”幼兒都能說(shuō)出圖上物品的名稱，如：小火車、小汽車、五角星等。閱讀習(xí)慣較好，能逐頁(yè)輕輕翻閱。）
3、師生一起閱讀圖書(shū)，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)量詞。
師（指著封面）：這本書(shū)的名字叫什么？（圣誕節(jié)）
師：輕輕的打開(kāi)書(shū)，翻到第一頁(yè)，圖上有什么？
幼：布娃娃。
師：一個(gè)布娃娃。（幼兒跟讀。）
�。▓D三）
師：圖上有什么？
幼：小火車。
師：布娃娃用一個(gè)來(lái)說(shuō)，小火車怎么說(shuō)呢？
幼：一個(gè)小火車。
師：火車很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們應(yīng)該說(shuō)“一列小火車”。
師：一列小火車。（幼兒跟讀。）
師：誰(shuí)開(kāi)著小火車來(lái)了？
幼：圣誕老人。
師：對(duì)，圣誕老人開(kāi)著小火車來(lái)了。
（圖七）
師：圣誕節(jié)到了，你想對(duì)大家說(shuō)句什么話？
幼：圣誕快樂(lè)。
�。ㄔ诳磮D書(shū)中，幼兒興趣很高，積極表達(dá)自己的想法，但對(duì)數(shù)量詞的運(yùn)用不夠恰當(dāng)，喜歡用“個(gè)”來(lái)描述不同的東西。）
4、看一看，說(shuō)一說(shuō)。
師（出示圣誕樹(shù)）：圣誕老人還給我們帶來(lái)了一棵美麗的圣誕樹(shù)，我們來(lái)看看，樹(shù)上有什么禮物？
�。ㄕ�(qǐng)部分幼兒到樹(shù)前尋找自己喜歡的禮物，并用語(yǔ)言描述出來(lái)。如：幼兒拿到圍巾，則說(shuō)“一條圍巾”。）
師：你拿到的是什么禮物？
幼：圍巾。
師：圍巾可以怎么說(shuō)？
幼：一條圍巾。
�。ㄒ挥變耗昧艘话蜒浪ⅲ�
師：你拿到的是什么禮物？
幼：一條牙刷。
師：一把牙刷。
（幼兒對(duì)“個(gè)”這個(gè)量詞使用得較多，大部分的禮物都用“個(gè)”來(lái)描述。在教師的幫助下能正確使用量詞，卻又容易遷涉到下一個(gè)禮物中。如：一條圍巾——一條牙刷）
5、游戲：送禮物
師：圣誕老人還把禮物藏在一個(gè)奇妙的盒子里，請(qǐng)小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師，別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物。（幼兒分為六組參加游戲，教師逐桌進(jìn)行指導(dǎo)，幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。幼兒對(duì)游戲很感興趣，活動(dòng)氣氛再次調(diào)動(dòng)了起來(lái)，小孩子們紛紛高興的把圖片抽出，并能清晰說(shuō)出圖片的內(nèi)容，大部分小孩子能使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞。）
八、活動(dòng)延伸
1、在區(qū)角中投放卡片，讓幼兒玩抽卡片的游戲，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。
2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)量詞。
圣誕節(jié)幼兒園策劃活動(dòng)方案集合3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3、讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。
二、活動(dòng)時(shí)間：
12月23日——25日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師利用課余時(shí)間引導(dǎo)幼兒跳舞蹈《美麗圣誕節(jié)》。
2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。（可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的'內(nèi)容和圖片張貼到教室里）。
3、12月1日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)（操場(chǎng)、門(mén)廳~走廊等）。
4、各班教室布置布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。
5、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝福語(yǔ)和自主餐食物英語(yǔ)名稱。句子IlikeIwant…thankyou
6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來(lái)）和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。
7、提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品（活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾）
8、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。
9、制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌。（各班老師）123
圣誕節(jié)幼兒園策劃活動(dòng)方案集合4
活動(dòng)名稱：
我們的圣誕節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月
活動(dòng)地點(diǎn)：
多功能廳
活動(dòng)對(duì)象：
中班組所有幼兒、教師
活動(dòng)宗旨：
“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到，各大商場(chǎng)、店面就布置一新，孩子們就會(huì)打聽(tīng)關(guān)于圣誕節(jié)的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過(guò)個(gè)快樂(lè)的'圣誕節(jié)吧！希望通過(guò)活動(dòng)能給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。
我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂(lè)、創(chuàng)新、感動(dòng)、關(guān)愛(ài)
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂(lè)、卡片、圖書(shū)、故事和flash。
2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、JingleBells（鈴兒響叮當(dāng)）碟片。
4、多功能廳門(mén)口放圣誕老人一個(gè)，歡迎幼兒；大廳內(nèi)放圣誕樹(shù)；舞臺(tái)背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
5、幼兒每人一頂圣誕帽。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
2、通過(guò)游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、聆聽(tīng)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
3、欣賞PPT《圣誕節(jié)的由來(lái)》，介紹圣誕節(jié)的由來(lái)。
二、游戲：你我同樂(lè)
1、雪花飛飛
2、圣誕老人送禮物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂(lè)
5、猴子賣桃
三、表演節(jié)目
1、圣誕節(jié)來(lái)了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧！
2、幼兒表演童話節(jié)目。
四、祝福送給好朋友
1、圣誕節(jié)來(lái)了，你想和誰(shuí)分享這個(gè)節(jié)日呢？
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說(shuō)句好聽(tīng)的話。
3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹(shù)上。
圣誕節(jié)幼兒園策劃活動(dòng)方案集合5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。
4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。
介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹(shù)）的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。
�。�1）圣誕老公公是誰(shuí)？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的`傳說(shuō)。
�。�1）老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)？
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。
�。�1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》
（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。
自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一：美工（1）用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫(huà)（1）畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常（1）通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事（1）通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)四：請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。
圣誕節(jié)幼兒園策劃活動(dòng)方案集合6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解圣誕節(jié)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
2、體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情。
3、積極參與圣誕的環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒空間審美能力。
4、通過(guò)活動(dòng)，鍛煉幼兒敢于在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集分享有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2、收集分享有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。
3、收集分享有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4、鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5、剪刀、膠水、抹布、簽畫(huà)紙、彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月2X日上（下）午XX：XX—XX：XX
四、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：
1、協(xié)助幼兒收集分享各種有關(guān)圣誕的資料（圖片、玩具、畫(huà)冊(cè)、相片及報(bào)紙、宣傳單等）
2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
3、親子制作“送老師的圣誕賀卡”
五、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：故事《圣誕老人襪子禮物的緣由》
1、教師出示圣誕襪，引導(dǎo)幼兒討論自己知道的圣誕襪的作用和用途。
2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的'內(nèi)容。
�。�1）圣誕老人是誰(shuí)？
�。�2）圣誕老人是怎樣給小朋友送禮物的？
3、教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老人送禮物的種種情景。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕老人送禮物時(shí)的情境和樣子。
4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老人，隨音樂(lè)進(jìn)行表演。
活動(dòng)二：律動(dòng)《鈴兒響叮當(dāng)》
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè)，師幼跟隨音樂(lè)拍手進(jìn)教室，感受音樂(lè)的歡樂(lè)氣氛。
2、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題————快樂(lè)的誕節(jié)。
3、幼兒跟隨音樂(lè)自由舞蹈，感受節(jié)日的快樂(lè)。
�。�1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)？
（2）請(qǐng)幼兒為音樂(lè)配上自己喜歡的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。
�。�3）請(qǐng)幼兒將自己創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行組合，示范表演。
�。�4）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒舞步的動(dòng)作。
4、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂(lè)進(jìn)行的表演。
活動(dòng)三：親子活動(dòng)《送給老師的圣誕樹(shù)賀卡》
1、談話導(dǎo)入
師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？快和自己的爸爸媽媽商量一下吧。重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
2、讓幼兒相互交流，你想和爸爸媽媽做什么樣的賀卡呢？
3、提出制作時(shí)的要求
�。�1）先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
�。�2）提醒使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡，教師巡回指導(dǎo)。
5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。
圣誕節(jié)幼兒園策劃活動(dòng)方案集合7
活動(dòng)時(shí)間：
圣誕老人秀活動(dòng)結(jié)束后
活動(dòng)地點(diǎn)：
以班級(jí)為單位，各園提前踩點(diǎn)確定。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，體驗(yàn)到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)兒童大膽、外向的性格和與人溝通的.能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)及兒童，至各定點(diǎn)進(jìn)行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園
提供）分享。
2、分享活動(dòng)結(jié)束后集合，進(jìn)行簡(jiǎn)單教育總結(jié)后就地解散。
活動(dòng)要求：
1、小班孩子因年齡較小，可視情況參加。
2、家長(zhǎng)需提前為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品，如糖果、小掛件等等。
3、請(qǐng)聽(tīng)從班主任教師安排。
4、注意兒童衣著保暖。
圣誕節(jié)幼兒園策劃活動(dòng)方案集合8
一、活動(dòng)內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》
二、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
（二）懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。
（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
�。ㄋ模w驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬﹫�(chǎng)地準(zhǔn)備：一樓多功能廳
（二）材料準(zhǔn)備：海洋球若干，球框5個(gè)，垃圾筐5個(gè)，百寶箱一個(gè)，氣球50個(gè)，10個(gè)呼拉圈，鼓一個(gè)，活動(dòng)所需的音樂(lè)VCD、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。
�。ㄈ┙處煖�(zhǔn)備：教師布置各班環(huán)創(chuàng)，英語(yǔ)角要有相關(guān)內(nèi)容，必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的.具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。
�。ㄋ模┘议L(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月24日上午：9：00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。
�。ㄎ澹┤藛T分工：姜南負(fù)責(zé)照相，甄偉亮負(fù)責(zé)音樂(lè)，張燕負(fù)責(zé)突發(fā)磕碰事故，姜衛(wèi)負(fù)責(zé)禮物的分發(fā)及活動(dòng)時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)品，各班教師負(fù)責(zé)各班才藝展示及本班常規(guī)問(wèn)題。
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：當(dāng)天午點(diǎn)取消。
四、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬⒅鞒秩酥v解圣誕節(jié)的由來(lái)及活動(dòng)內(nèi)容。
（二）、各班才藝展示，順序：禮儀班、忠孝班、仁愛(ài)班
�。ㄈ�、親子游戲；
1、擊鼓傳花
游戲規(guī)則：老師敲鼓，（張雪莉）由爸爸媽媽傳花，鼓停，花落到哪位家長(zhǎng)的手里，就從我們事先準(zhǔn)備的百寶箱中抽出問(wèn)題，由寶寶把問(wèn)題回答出來(lái)，爸爸媽媽不能提醒，否則視為犯規(guī)。
2、灌籃大比拼
游戲規(guī)則：幼兒站在指定地點(diǎn)，手拿海洋球投向爸爸媽媽拿著的球框里，時(shí)間為2分鐘，投的個(gè)數(shù)最多者獲勝。（注明寶寶和爸爸媽媽必須都站在指定的線內(nèi)）。如果踏出指定的線內(nèi)視為犯規(guī)。（中班距離為2米，小班距離為1、5米，托班距離為1米）�！督裉鞗](méi)去學(xué)�！�
3、占圈
游戲規(guī)則：一名家長(zhǎng)和幼兒為一組，邀請(qǐng)10組家庭參加活動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)圍圈跑，音樂(lè)停止時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，站到圈內(nèi)的家庭可以繼續(xù)參加比賽，每次淘汰2組家庭。音樂(lè)<甩蔥歌>
�。ㄋ模┏楠�(jiǎng)活動(dòng)：每名幼兒從箱子里選取一個(gè)氣球，氣球里裝有各種獎(jiǎng)項(xiàng)，每名家長(zhǎng)把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆，看看氣球里的獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)里會(huì)有不同的獎(jiǎng)品，還有特殊獎(jiǎng)項(xiàng)，在玩具背面寫(xiě)有一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。一等獎(jiǎng)免一個(gè)月學(xué)費(fèi)，二等獎(jiǎng)免半個(gè)月學(xué)費(fèi)，三等獎(jiǎng)免一星期學(xué)費(fèi)，提示：面的是下學(xué)期學(xué)費(fèi)。
沒(méi)有獲獎(jiǎng)的家庭，您如果預(yù)交3個(gè)月學(xué)費(fèi)，也可免下學(xué)期半個(gè)月的學(xué)費(fèi)。
�。ㄎ澹⒒顒�(dòng)結(jié)束之前，由圣誕老人（姜南）給幼兒發(fā)圣誕禮物。
�。�、活動(dòng)結(jié)束安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理
注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
圣誕節(jié)幼兒園策劃活動(dòng)方案集合9
活動(dòng)名稱：
圣誕狂歡——共享快樂(lè)
活動(dòng)時(shí)間：
12月23日上午8：30—11：00
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)。
人員邀請(qǐng)：
本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物品準(zhǔn)備：
�。▓@）氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè)，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請(qǐng)函20張，小禮物18個(gè)（小喇叭），寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個(gè)，禮花2瓶。
（家）幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。
（自制）小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮。
2、音樂(lè)準(zhǔn)備：
《小黃鴨》律動(dòng)音樂(lè)，《happynewyear》《jinglebells》《wewishyouamerrychristmasandhappynewyear》
3、人員安排：
邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)�！晾蠋熦�(fù)責(zé)協(xié)助×老師，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備�！晾蠋熦�(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動(dòng)流程：
播放《merrycheristmasbaby》背景音樂(lè)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。
開(kāi)場(chǎng)詞（開(kāi)場(chǎng)前背景音樂(lè)merrychristmas�。�
a：各位家長(zhǎng)
b：各位小朋友們
ab：大家上午好！
a：今天，我們?cè)谛∪喙灿フQ！
b：今天，我們?cè)谛∪鄽g聚一堂！
ab：讓我們把所有的祝福送給您。感受圣誕給您帶來(lái)的開(kāi)心時(shí)刻。
a：請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》
�。▽殞毚髅婢叱鰣�(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂(lè)起跳）
a：剛才的表演將活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕
�。úシ呕脽羝�
b：觀看了圣誕影片后，有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭！掌聲歡迎！
請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《天路》
a：幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《幸�！�
b：流行一直是我們追求的時(shí)尚，寶寶們也不甘落后，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《套馬桿》
a：可愛(ài)的小動(dòng)物也想來(lái)參加我們的圣誕晚會(huì)，有請(qǐng)寶貝們帶來(lái)的兒歌串燒！
（×家庭帶來(lái)的兒歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》）
b：下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球。
a：（頒獎(jiǎng)）激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮，接下來(lái)我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸老師來(lái)公布比賽結(jié)果，有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
b：圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛(ài)懂事的小天使，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。
噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
音樂(lè)起
a；我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來(lái)感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請(qǐng)寶貝家庭演唱《abc》
b：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的《三字經(jīng)》
a：外國(guó)的小朋友喜歡和中國(guó)的小朋友做好伙伴，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《印第安男孩》
b：手指可以做很多事情，×家庭帶來(lái)了好玩的'手指操《手指變變變》看看誰(shuí)的手指最靈活！
a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)有趣的游戲《水中撈月》
玩法：家長(zhǎng)站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。
要求：家長(zhǎng)不可以以任何形式提示
頒獎(jiǎng)：孩子們高興不高興？哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來(lái)看看比賽結(jié)果誰(shuí)是最后的贏家嘞？
b：美麗的小公主如花仙子般走來(lái)，并帶來(lái)她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家欣賞美女家庭的表演。
結(jié)束活動(dòng)：
致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happynewyear》。
家長(zhǎng)疑問(wèn)解答
安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理。
注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
圣誕節(jié)幼兒園策劃活動(dòng)方案集合10
一、活動(dòng)名稱
快樂(lè)的圣誕節(jié)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，神秘盒一個(gè)，內(nèi)裝若干常規(guī)課展示題、卡片等。
3、即時(shí)貼剪成的綠色小松樹(shù)、雪花、糖果等，幼兒最少每人3——5個(gè)。分散地藏放在活動(dòng)室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬g迎詞
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：大家好！我們滿懷激動(dòng)的心情迎來(lái)這個(gè)美好的節(jié)日，我和————老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎！非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加本次聚會(huì)，更感謝各位長(zhǎng)期有愿意來(lái)對(duì)我們工作的支持和幫助！人的童年只有一次，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)使我們做父母和老師共同的心愿。歡迎你們多與我們溝通并提出寶貴意見(jiàn)，使我們的工作更加完善，這是一次讓每個(gè)孩子都期待已久的聚會(huì)，希望家長(zhǎng)積極參與，和寶貝們一起活動(dòng)起來(lái)，度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日。
�。ǘ┗顒�(dòng)導(dǎo)入
1、教師：孩子們，今天是什么節(jié)呀？（——圣誕節(jié)。）對(duì)，圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，我們特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家要仔細(xì)聽(tīng)，我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、講解“尋寶”玩法：
老師：我們知道圣誕節(jié)哩有你們喜歡的圣誕老爺爺、雪花、糖果、松樹(shù)、小鹿等，老師把他們做成了許多小卡片，這些小卡片都藏在了這間教室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，時(shí)間限定———分鐘。然后所有人到門(mén)外，請(qǐng)門(mén)口的“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)。
�。ㄈ┦フQ舞會(huì)——圣誕快樂(lè)（互動(dòng)舞蹈）
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在教師后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。音樂(lè)停止后坐好。
�。ㄋ模┲嵌嘈怯螒�
1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：古詩(shī)背誦，兒歌表演，識(shí)字等常規(guī)展示）來(lái)表演，做對(duì)了，教師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。這個(gè)小獎(jiǎng)品可是我們今天的勝利標(biāo)志呢。最后誰(shuí)的到的多，圣誕老人會(huì)和他合影留念。
2、幼兒進(jìn)行知識(shí)展示。
（五）面具游戲
幼兒出去入廁，喝水后戴上面具，在家長(zhǎng)不知情的情況下互換外衣，隨老師進(jìn)入教室。隨音樂(lè)走隊(duì)形（波羅乃茲）或做動(dòng)作，音樂(lè)停止，家長(zhǎng)分頭找自己的孩子。孩子揭下面具，互認(rèn)。
（六）英語(yǔ)表演
老師：圣誕節(jié)不是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，而是一個(gè)西方節(jié)日，所以今天我們的孩子們也準(zhǔn)備了許多的英語(yǔ)節(jié)目要給爸爸媽媽們欣賞。讓我們用熱烈的掌聲歡迎！
�。ㄆ撸┯H子游戲
�。ㄗノ舶汀N五官———金雞獨(dú)立——踩氣球）
�。ò耍┧囆g(shù)表演
老師：在這樣一個(gè)歡樂(lè)的日子里，孩子們興奮激動(dòng)的心情無(wú)法抑制，他們需要唱起來(lái)跳起來(lái)，向爸爸媽媽和老師表達(dá)對(duì)你們的感謝，對(duì)生活的熱愛(ài)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞孩子們課余時(shí)間編排的舞蹈！
�。ň牛┬蕾p童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
�。ㄅ园住處煟汉芫煤芫靡郧�，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場(chǎng)>。
乞丐（對(duì)著富人）說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的'是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐（艱難的站起來(lái)對(duì)窮人）說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
�。ㄅ园祝┞模蓸�(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
（十）圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許下最美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人背著裝有禮物的大襪子出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，我這里有許多禮物，從1號(hào)一直到|——號(hào)，只要你說(shuō)出自己所選擇的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。
�。ㄊ唬┳灾�
老師：圣誕節(jié)是一個(gè)西方的節(jié)日，那么我們今天和爸爸媽媽一起來(lái)制作西餐———水果沙拉。請(qǐng)到那邊，那里有我們準(zhǔn)備好的水果，你們可以選擇自己喜歡的水果制作，做好后可以邀請(qǐng)你的朋友和家人一起品嘗。
幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)！
圣誕節(jié)幼兒園策劃活動(dòng)方案集合11
一、活動(dòng)日期：
12月24日（或23日、25日）
二、活動(dòng)時(shí)間：
總長(zhǎng)約1、5小時(shí)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
能容納100—200人左右的禮堂或幼兒園大教室
四、參加人員：
中、外籍教師，學(xué)員及其家長(zhǎng)（家長(zhǎng)1—2位為宜）
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、主題背幕（或橫幅）內(nèi)容：圣誕歡樂(lè)派對(duì)LittleDragonMerryChristmasParty
2、場(chǎng)地布置：如條件許可，應(yīng)使用裝飾物（圣誕老人、圣誕樹(shù)、紅綠彩綢、鈴鐺、雪鹿）、繪畫(huà)、剪紙等形式美化背幕及場(chǎng)地，突出圣誕節(jié)日氣氛。座椅擺放以環(huán)行劇場(chǎng)式為易，為保證活動(dòng)效果及現(xiàn)場(chǎng)秩序，建議孩子與家長(zhǎng)分開(kāi)就座。（孩子集中在前）
3、節(jié)目準(zhǔn)備：
（1）、主持人：中外教師各一人，如條件許可，其中中籍教師可以扮為主持人卡通形象，外籍教師可以扮為圣誕老人形象。
�。�2）、小學(xué)員節(jié)目：以各幼兒園為單位或自由組合，提前演練并篩選出適合現(xiàn)場(chǎng)表演的小學(xué)員節(jié)目，數(shù)量5—8個(gè)為宜。
�。�3）、編排派對(duì)節(jié)目單、購(gòu)置圣誕小禮物、準(zhǔn)備演出道具、服裝、音響等。
圣誕節(jié)幼兒園策劃活動(dòng)方案集合12
背景分析：
冬天到了，天氣越來(lái)越冷，但是隨著冬天的來(lái)臨，圣誕節(jié)、新年也就到了。那時(shí)正直年末圣誕節(jié)日的到來(lái)，外面到處張貼圣誕老人的頭像、圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿了各種圣誕禮物，面對(duì)這樣的誘惑，孩子們充滿了好奇。又過(guò)了一個(gè)星期元旦又到了，孩子們都長(zhǎng)大一歲了。
鏡頭一：
面對(duì)這樣的教育契機(jī)，于是我扮演了圣誕老公公的角色，在幼兒園的大門(mén)口和孩子們打招呼，分發(fā)糖果。孩子們見(jiàn)了圣誕老人表現(xiàn)的各不一樣：大班的孩子很興奮，因?yàn)樗麄円呀?jīng)見(jiàn)過(guò)好幾次圣誕老人了，而對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)是新鮮的，有的孩子表現(xiàn)的很驚訝，有的孩子很害羞。
鏡頭二：
圣誕老人到小班去分發(fā)糖果，對(duì)于圣誕老人背的大口袋里的東西很是好奇，爭(zhēng)著問(wèn)：“他口袋里裝著什么東西？能送給我們嗎？”我說(shuō)：“好呀，你們乖了他自然會(huì)送你們禮物。”我的'話語(yǔ)剛落，孩子們就馬上坐的好好的，等待圣誕老人的禮物了。等我發(fā)完糖果要走的時(shí)候，孩子們都大聲的對(duì)圣誕老人說(shuō)：圣誕老公公，再見(jiàn)！
圣誕節(jié)幼兒園策劃活動(dòng)方案集合13
[內(nèi)容與要求]
1、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手打扮圣誕樹(shù)，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)氣氛。
2、在排排說(shuō)說(shuō)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)abb、bba模式。
[活動(dòng)重點(diǎn)]
進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)氣氛。
[活動(dòng)難點(diǎn)]
初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認(rèn)識(shí)abb、bba模式。
[活動(dòng)材料]
長(zhǎng)帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結(jié)等等。
[活動(dòng)過(guò)程]
明確目的要求：
一、介紹材料，明確要求
快要過(guò)新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買(mǎi)了兩棵圣誕樹(shù)，有的小朋友看見(jiàn)了說(shuō)一點(diǎn)也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹(shù)呢？
（1、做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹(shù)好嗎？）
�。�2、掛東西，這個(gè)辦法很好，可是亂七八糟的掛會(huì)好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊(duì)，做成一串串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹(shù)好嗎？）
老師準(zhǔn)備了一些材料，等一會(huì)，請(qǐng)你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來(lái)做吊飾，不過(guò)你要仔細(xì)的看看盤(pán)子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過(guò)一點(diǎn)了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個(gè)很難的，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才做的出來(lái)。如果盤(pán)子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤(pán)子里沒(méi)有票子，人家也沒(méi)有做過(guò)，怎么辦？自己想個(gè)好辦法做吊飾。做的時(shí)候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。
聽(tīng)明白了嗎？有沒(méi)有問(wèn)題？好，開(kāi)始做吧。
二、做做
1、引導(dǎo)幼兒邊排邊說(shuō)。
2、鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒多排幾串。
三、講講找找
1、剛才我聽(tīng)到xxx在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽(tīng)聽(tīng)他是怎么講的？xxx你快來(lái)講給大家聽(tīng)呀。（手勢(shì)暗示念）
《說(shuō)出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個(gè)意見(jiàn)，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長(zhǎng)了，能不能用短一點(diǎn)的話來(lái)講講這串吊飾？
《說(shuō)出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽(tīng)就知道了。
剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開(kāi)來(lái)做的，這里的吊飾有沒(méi)有跟它一樣，也是一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開(kāi)來(lái)做的？我們找找看有沒(méi)有，也要一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開(kāi)來(lái)做的。（把他們掛在一起）
2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開(kāi)來(lái)的。再短一點(diǎn)只用數(shù)寶寶來(lái)講講看，他們是幾個(gè)幾個(gè)隔開(kāi)來(lái)的？請(qǐng)人說(shuō)，不對(duì)再導(dǎo)：（手勢(shì)：幾個(gè)？幾個(gè)？）他們都是1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)的。
3、這里還有沒(méi)有也是1個(gè)2個(gè)，1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)做的？找找看要1個(gè)2個(gè)，1個(gè)2個(gè)的。
（找的出）他找出的這串是1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的嗎？（手勢(shì)）眼睛看心理數(shù)，幾個(gè)？幾個(gè)？————是一個(gè)兩個(gè)嗎？
已經(jīng)找出一串了，還有嗎？
《有爭(zhēng)論的，大家睜開(kāi)眼睛仔細(xì)看，在心理數(shù)，（師手勢(shì)）是一個(gè)兩個(gè)嗎？同意的舉手。（人少的話，我把他帶回去，放在教室里我們?cè)俸煤玫难芯恳幌拢?/p>
�。ㄕ也怀觯ㄓ门懦ǎ┻@一串是不是1個(gè)2個(gè)的'？他們是嗎？（排除幾串后）這里面有嗎？
還有嗎？
四、掛掛
1、那請(qǐng)幾個(gè)人把剛才找到的1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的吊飾掛到這棵圣誕樹(shù)上去，可以（動(dòng)作）橫著掛，也可以豎著掛。
2、那棵樹(shù)上掛哪些呢？這棵樹(shù)上掛的是1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)的，有沒(méi)有2個(gè)1個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的？要兩個(gè)一個(gè)的。
3、還有嗎？那請(qǐng)————把2個(gè)1個(gè)的都掛到那棵樹(shù)上去。
4、剩下來(lái)的還有2個(gè)1個(gè)的嗎？還有1個(gè)兩個(gè)的嗎？
有創(chuàng)造的，這一串我喜歡的，是誰(shuí)排的？你是幾個(gè)幾個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的？
拿aba，這一串是幾個(gè)幾個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的？跟我們以前排過(guò)的一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)蘭一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們回去比比看。
5、還剩下的請(qǐng)————來(lái)掛。
6、圣誕樹(shù)美極了，你們要是還想繼續(xù)打扮的話，家里有小禮物的你可以拿來(lái)掛上去，還可以把你在區(qū)角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎？
圣誕節(jié)幼兒園策劃活動(dòng)方案集合14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的`幸福和快樂(lè)，學(xué)會(huì)分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、快樂(lè)地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT、音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲(chóng)兒飛》、音響。
2、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示、教師節(jié)目詩(shī)朗誦：分享《閱讀、分享愛(ài)》、教師才藝
活動(dòng)時(shí)間：
12月24日（周四）上午9：00——11：00
人員安排：
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�。ㄅ浜希�
活動(dòng)流程：
一、歡樂(lè)動(dòng)起來(lái)，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。
二、楊園長(zhǎng)講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問(wèn)候！
三、班級(jí)特色展示
小三：歌表演：《蟲(chóng)兒飛》；小四：古詩(shī)表演；小五：《兒歌串燒》
四、游戲：猜謎語(yǔ)（猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品）
五、親子表演（各班有1—2位家庭表演）
六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》
七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂(lè)，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，音樂(lè)停后，沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀分享愛(ài)》
九、游戲結(jié)束，各班回教室休息
圣誕節(jié)幼兒園策劃活動(dòng)方案集合15
活動(dòng)目標(biāo)
一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)
二、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。
三、感受節(jié)日的歡快氣氛。
四、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng)、多媒體課件。
3、剪刀、膠水、操作作業(yè)紙
活動(dòng)過(guò)程
一、啟發(fā)談話
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)，請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
（二）播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。圣誕老公公是誰(shuí)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。
�。ㄈ┬蕾p歌曲《圣誕快樂(lè)》教師進(jìn)行演示剪裝飾過(guò)程讓幼兒仔細(xì)觀察
二、教師巡回指導(dǎo)。
老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的'情緒中結(jié)束。
三、展評(píng)幼兒作品
活動(dòng)效果
在本節(jié)活動(dòng)中，幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受了圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。畫(huà)出了心中的圣誕樹(shù)，折圣誕帽等活動(dòng)，體驗(yàn)到了節(jié)日的喜悅。
圣誕節(jié)幼兒園策劃活動(dòng)方案集合16
圣誕節(jié)作為西方的一個(gè)節(jié)日，越來(lái)越受到中國(guó)的喜愛(ài)，在此節(jié)日來(lái)臨之際，為了了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)，并且體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)，訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性，特舉辦快樂(lè)圣誕節(jié)為主題的幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的'“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
�。ǘ┦フQ舞會(huì)——圣誕快樂(lè)（互動(dòng)舞蹈）
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。
（三）智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演）會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
�。ㄋ模┬蕾p童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
（旁白—教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場(chǎng)>。
乞丐（對(duì)著富人）說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐（艱難的站起來(lái)對(duì)窮人）說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
�。ㄅ园祝┞�，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，
圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
�。ㄎ澹┦フQ老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。
�。┳灾�
幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)！
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