小學(xué)教師教學(xué)比賽活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-03-13 13:04:08 方案我要投稿

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　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的小學(xué)教師教學(xué)比賽活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教師教學(xué)比賽活動(dòng)方案

小學(xué)教師教學(xué)比賽活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　學(xué)校擁有一流的教師，才能辦成一流的學(xué)校。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)效率，提升青年教師自身業(yè)務(wù)能力和運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的能力。我校將繼續(xù)加強(qiáng)以校本教研的形式及通過豐富多樣的途徑，持續(xù)推動(dòng)教師專業(yè)成長步伐。經(jīng)研究決定，于本學(xué)期開展校青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　打造真實(shí)有效的課堂教學(xué)。

　　三、參賽對(duì)象：

　　本校35周歲以內(nèi)的青年教師。

　　四、參賽內(nèi)容：

　　參賽教師本年級(jí)段相應(yīng)的課題（由教導(dǎo)處統(tǒng)一定課題）。

　　五、活動(dòng)安排：

　�。�1）時(shí)間：語文第十一周；數(shù)學(xué)、英語及語、數(shù)、英以外的科目待定。

　�。�2）分組（見安排表）

　　六、評(píng)優(yōu)課要求及評(píng)獎(jiǎng)方法：

　�。�1）參賽教師要認(rèn)真研讀教材，精心備課，力求體現(xiàn)新課程理念，突現(xiàn)青年教師個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格、特色，課堂上能真正地讓學(xué)生學(xué)有所獲。

　�。�2）評(píng)優(yōu)課結(jié)束后，參賽教師將教案、教學(xué)后記打印后上交教導(dǎo)處。

　�。�3）評(píng)委將本著公開、公正的`原則，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的態(tài)度，根據(jù)各位參賽老師的教案設(shè)計(jì)、上課和課后反思的情況，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。

　　七、備注：

　　希望每位參賽教師能認(rèn)真對(duì)待本次比賽，做好充分的參賽準(zhǔn)備，努力賽出自己的水平。在評(píng)優(yōu)課期間，請(qǐng)參賽老師和評(píng)委合理安排好自己的課務(wù)，也歡迎其他空課老師前往聽課。

小學(xué)教師教學(xué)比賽活動(dòng)方案2

　　新一輪基礎(chǔ)教育課程改革所構(gòu)建的新課程體系，在課程功能、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)等方面都較之以前有很大的突破和創(chuàng)新，對(duì)廣大中小學(xué)教師提出了新的要求，賦予了新的歷史使命。在教學(xué)實(shí)踐中，如何將課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為，是廣大教師面臨的最大問題。為了幫助大家盡快調(diào)整自己的角色，嘗試用新課程理念打造教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)行為方式，同時(shí)也為教師交流信息，進(jìn)行研討搭建一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)校計(jì)劃開展課堂教學(xué)研討與比賽活動(dòng)。希望能通過活動(dòng)的'全過程使全體教師的課堂教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)新的高度。具體安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月至4月

　　二、參加對(duì)象：

　　全體青年任課教師。

　　三、策劃負(fù)責(zé):

　　教研室,團(tuán)支部

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、賽課比賽.采取個(gè)人自愿報(bào)名的方式,每個(gè)學(xué)科組必須有代表參加,學(xué)校聽課后進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng).

　　2、教學(xué)設(shè)計(jì)說課設(shè)計(jì)比賽.每人上交一份教學(xué)設(shè)計(jì)或說課設(shè)計(jì)文稿.要求有電子文稿.

　　3、教學(xué)論文評(píng)比.

　　五、具體安排:

　　1．備課階段（3月1日--3月10日）：