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五一勞動節(jié)學;顒硬邉澐桨

時間:2023-04-17 16:59:25 方案 我要投稿
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五一勞動節(jié)學校活動策劃方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的五一勞動節(jié)學;顒硬邉澐桨,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五一勞動節(jié)學;顒硬邉澐桨

五一勞動節(jié)學校活動策劃方案1

  在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時,為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義,了解并關愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想,鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學生熱愛勞動的'良好品質,并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  一、活動目標

  1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義;

  2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié);

  3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想;

  4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;

  5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質,并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  二、活動時間

  20xx年x月x日——20xx年x月x日。

  三、活動主題

  勞動光榮,奉獻最美。

  四、活動對象

  全體學生。

  五、活動設計

  (一)召開主題班會

  向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

  (二)舉辦手抄報比賽

  各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,要求內容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班5份)

  (三)征文活動(三—六年級)

  以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎征文比賽,要求:結合自己的'親身參加的勞動,寫出真實的體會;用稿紙抄寫,不少于500字;x月x日之前上交。(每班5篇)

五一勞動節(jié)學;顒硬邉澐桨2

  一、活動目的

  讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的`好習慣。

  二、活動準備

  小品表演、文具書包等。

  三、活動過程

 。ㄒ唬、全體集合,各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到xx人,實到xx人,請您參加我們的活動,報告完畢。)

 。ǘ、全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。

 。ㄈ、宣布活動開始。

  四、具體活動

  主持人:“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的xx同學為大家介紹以下。

  1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

  主持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫纳,日夜操勞,“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日,也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日,那你知道你的父母都是從事什么工作的?

  2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

  主持人:我們的'父母為了生活,也為了我們每一位同學,他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?

  3、小品表演

  主持人:請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

  4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

  主持人:同學們真能干!為家里做事,是我們每個小學生應盡的責任,我們從小就應該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

  5、五位同學比賽整理書包和穿衣

  支持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

  6、小合唱《勞動最光榮》

五一勞動節(jié)學;顒硬邉澐桨3

  為了進一步推進和諧校園建設,豐富教職工的業(yè)余文化生活,提高教職工的身體素質,加強各年級組之間的`聯(lián)系交流,增進教職工之間的友誼,培養(yǎng)教職工頑強拼搏、團結協(xié)作精神,在五一國際勞動節(jié)來臨之際,學校工會擬舉辦教職工跳繩比賽,現(xiàn)將活動安排通知如下:

  一、比賽時間:

  20xx年4.26日-4.30日

  二、比賽地點:

  學校操場

  三、比賽內容:

  一分鐘速度跳繩。

  四、組織工作

  1、裁判:

  2、攝影:

  3、器材準備及場地布置:

  4、記數(shù)員:

  五、比賽方法:

  (一)、比賽分組:比賽分為七個組:一、二、三、四、五、六年級各為一個組,學前班教師和教管教輔人員為一個組。

  (二)、比賽分組內初賽和學校決賽兩個階段進行。

  1、組內初賽。各組選取合適時間自行組織比賽,選出4名優(yōu)秀選手(男女不限)參加學校的決賽。

  2、學校決賽。由學校組織各組優(yōu)秀隊員展開決賽。將每組4名隊員的成績相加,排出一、二、三等獎,進行相應的獎勵。

  六、比賽規(guī)則:

  比賽隊員必須在指定的地點完成一分鐘的定時速度跳繩?梢噪p腳或單腳跳,但要求跳繩過腳(搖晃一周360度)計一次。在規(guī)定時間內,失誤可繼續(xù)比賽,以累計數(shù)為個人成績。

  七、比賽要求:

  1、本次比賽以團結進取、友誼第一為目的,要求參賽隊員尊重裁判,遵守規(guī)則,賽出水平,賽出風格。

  2、各組做好賽前總動員,積極動員本職踴躍參加比賽,并認真組織參賽隊員做好賽前準備活動,避免在比賽中發(fā)生扭傷等事故。

  3、各賽隊員必須于開賽前5分鐘到達比賽場地,遲到者按棄權處理。

  4、參賽隊員必須穿運動鞋參加比賽,否則不予參加比賽。

  5、參賽隊員在比賽時,要安排好工作,不得因比賽影響教學和其他工作。

  八、獎項設置:

  1、按比賽總成績設一等獎2個,二等獎2個,三等獎3個。

  2、一等獎給予全組每位組員110元的獎勵;二等獎給予全組每位組員105元的獎勵;三等獎給予全組每位組員100元的獎勵;

  九、本次活動最終解釋權歸學校行政會。

  十、未盡事宜另行通知。

五一勞動節(jié)學;顒硬邉澐桨4

  一、指導思想

  勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。為了更好的促進學生獨立能力的培養(yǎng),我校少先隊通過開展以“勞動最光榮”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采,將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中,通過在學校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。

  二、活動口號

  我勞動我獨立我快樂

  三、活動目標:

  1、進一步提高學生的愛勞動意識,知道勞動的`艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。

  2、培養(yǎng)學生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。

  3、通過活動使學生養(yǎng)成愛勞動的良好習慣,能較主動地投入到勞動的隊伍中,能體驗勞動的快樂,分享自己的勞動成果。

  四、主要措施:

  1、成立領導小組,召開全體教師專題會議,啟動活動,發(fā)出號召、提高重要性。

  2、充分利用學發(fā)部的陣地作用,開展富有教育、卓有成效的愛勞動活動3、表彰先進班級個人,榜樣促優(yōu),及時做好活動總結

  五、活動要求:

  2、各年級組長與班主任老師負責通知各班學生提前練習,并在比賽前通知學生帶好材料、工具等,選出部分學生參賽。

  3、各年級負責老師要留下活動過程資料,并形成活動系列報道上傳校園網(wǎng)。

  4、12月選一周的聯(lián)合晨會做主題展示匯報。一年級匯報節(jié)目負責人:xx二年級匯報節(jié)目負責人:xx三年級匯報節(jié)目負責人:xx四年級匯報節(jié)目負責人:xx五年級匯報節(jié)目負責人:xx六年級匯報節(jié)目負責人:xx

  5、主題活動總聯(lián)絡人:xx

五一勞動節(jié)學;顒硬邉澐桨5

  一、活動目的

  1、通過開展以“我勞動,我光榮;”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。

  2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;”這個主題思想轉化到我們每個學生的`實際行動中。

  3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣。爭做:“勞動小當家”。

  二、活動主題

  我勞動,我光榮;我能干

  三、活動內容

  (一)宣傳知識

  1、通過學校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。

  2、學生舉辦黑板報宣傳。

  3、學生自辦手抄報。

  4、學生自主宣傳。

 。ǘ├L畫比賽

  1、繪畫主題:勞動最光榮

  2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交6件作品,可適當增加。

  3、上交時間:4月30日前上交,逾期做自動放棄。

 。ㄈ┪沂莿趧有‘敿

  1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

  2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

  3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的'含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

 。ㄋ模⿲W唱勞動歌曲

  1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

  2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。

五一勞動節(jié)學校活動策劃方案6

  一、指導思想

  開展以“快樂實踐”為主題的第xx屆“勞動節(jié)”活動,讓學生通過學習、實踐,體驗勞動所帶來的快樂,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的.熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。

  二、活動主題

  快樂實踐。

  三、活動時間

  20xx年xx月xx日。

  四、活動內容

  家庭層面:

  低年級(1—2年級):

  1、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

  2、學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

  3、學會幫助家長做一件力所能及的家務。

  中年級(3—4年級):

  1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

  2、學會幫助家人洗襪子、掃地;

  3、和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛(wèi)生大清掃;

  4、做一份“勞動最光榮”手抄報,每班上交五份。(上交時間:xx月xx日之前)

  高年級(5—6年級):

  1、在父母的協(xié)助下,會蒸米飯、學會做一道菜等;

  2、學會整理自己的“小天地”;

  3、“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務活,體驗勞動的甘苦。

  本屆“勞動節(jié)”采取學校和家庭相結合的原則,學校下發(fā)“家長反饋卡”,由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價,學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。

  學校層面:

  1、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;

  2、學!安说亍庇蓪W生承包;

  3、學!胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向學生進行招聘;

  4、四年組“花樣餃子”大賽。

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