幼兒園跳蚤市場活動方案
為了確保工作或事情有序地進行,常常需要預先準備方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編精心整理的幼兒園跳蚤市場活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動目的:
為了建設溝通型校園文化,建設書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動,實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流,不僅培養(yǎng)了學生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習慣,鍛煉學生的社會實踐能力,還激發(fā)了學生買好書、看好書的熱情。
二、活動要求:
要求一至六年級每班每生將自己已經(jīng)看過或存放已久的,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說,學生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當?shù)牡蛢r(折舊價)出售給其他同學,或與其他同學等價交換。
三、活動程序:
1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區(qū)域。
2、各班選取兩名有責任心的男女同學,做好班級內(nèi)學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來),將書籍搬至劃定的區(qū)域。
3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售(要求學生反應較快,有較好的計算能力,工作認真負責,口齒伶俐,細心等)。
4、各班出售書籍后的款項,可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協(xié)調(diào)工作。
四、活動方式:
全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。
五、活動地點:
江花小學塑膠跑道兩側,門口、草場等由大隊部負責劃出18個場地。
六、活動時間:
20xx年4月27日下午
七、現(xiàn)場管理人員:
一、二年級:周躍軍、周國富、董潔波
三、四年級:何亞芳、曹葉、陳佩芬、
五、六年級:周方良、周華康、周銀昌
報道:張凌燕攝影:鄭丹
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