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詩歌朗誦比賽實施方案

時間:2023-04-23 16:04:01 方案 我要投稿
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詩歌朗誦比賽實施方案5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧,不同的詩歌,其語言藝術(shù)所表現(xiàn)的語言風(fēng)格、特點、技巧各不相同。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢?以下是小編收集整理的詩歌朗誦比賽實施方案,歡迎閱讀與收藏。

詩歌朗誦比賽實施方案5篇

詩歌朗誦比賽實施方案1

  一、活動主題:

  誦讀中華經(jīng)典,弘揚民族文化

  二、活動目標(biāo):

  1、弘揚我國民族文化,提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

  2、提高學(xué)生的語文素養(yǎng),豐厚校園人文底蘊,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、誠實守信等良好品格,形成積極正確的`人生觀和價值觀。

  3、提高學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的良好習(xí)慣;

  三、參賽對象:

  一至六年級全體學(xué)生,每班參加人數(shù)不少于十人。

  四、比賽時間:

  xx年5月24日下午12:30

  五、比賽地點:

  學(xué)校三樓多媒體教室

  六、比賽要求及形式:

  1、所選古詩文內(nèi)容脫稿朗誦,三至六年級限時2-3分鐘。一、二年級可以適當(dāng)縮短。

  2、所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩、詞)長短不限,古今不限,必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

  3、參賽形式以朗誦為主,鼓勵形式創(chuàng)新,各班級可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。

  (但要注意,藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)

  4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

  5、各班級在xx年5月23日上午前上報作品題目,用于主持人預(yù)報節(jié)目及解說。

  6、比賽順序先高年級,后低年級;

  七、評獎辦法:

  1、評分采用十分制:

 、、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上(1分)

  ⑵、精神飽滿,姿態(tài)得體大方。 (1分)

 、、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。 (2分)

  ⑷、朗誦熟練,聲音洪亮。 (1分)

 、伞⑼伦智逦,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握詩歌節(jié)奏。(2分)

 、、能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。 (2分)

  ⑺、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 (1分)

  2、獎項設(shè)置:

  各年級設(shè)團體獎一名,發(fā)獎狀。

  八、評委:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

  xxx

  九、活動分工:

  音響:許濤獎狀獎品:周悅計分:周悅

  十、活動總結(jié)。

詩歌朗誦比賽實施方案2

  一、活動目的:

  給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機會,激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣;在活動中使學(xué)生掌握初步的`朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話,加大推普力度。

  二、活動主題:

  誦讀千古美文,爭做博學(xué)少年。

  三、比賽要求:

  1 、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦,限時三分鐘。

  2 、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

  3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

  4 、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

  四、參賽對象:

  全校學(xué)生。

  五、比賽時間:

  xx年5月5日

  六、比賽地點:

  學(xué)校大會堂。

  七、比賽內(nèi)容:

  參見《小學(xué)生必讀古詩》。

  八、比賽評委:

  葉翡秦毅鄧紅喜及五位語文組長。

  九、評分方法:

  滿分為100分,去掉一個最高分和一個最低分,求平均分。

  十、獎勵方法:

  本次比賽按分值高低評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎3名。

  附:評分細(xì)則

  一、評委評分標(biāo)準(zhǔn):

  1 、語音:普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓; 30分

  2 、語速:朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜; 30分

  3 、臺風(fēng):具有較強的感染力,能引起聽眾共鳴; 20分

  4 、儀態(tài):精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊;出隊、退隊整齊無聲。 20分

  二、評分辦法:

  每班參賽選手朗誦后,評委根據(jù)整體印象評分。

詩歌朗誦比賽實施方案3

  一、活動主題

  青春無限,讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>

  二、活動地點

  中學(xué)操場

  三、活動時間

  xx年4月28日—4月30日

  四、活動目的

  1、喜慶中國共青團成立86周年和“五四”運動89周年,進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四”精神,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識;

  2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進一步促進朗誦藝術(shù)的發(fā)展,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

  五、預(yù)期目標(biāo):

  1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;

  2、提高學(xué)生朗誦水平;

  3、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力。

  六、活動要求

  1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進入決賽;

  2、所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;

  3、運用普通話,聲音洪亮;

  4、語氣、語調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);

  5、表達感情準(zhǔn)確、自然;

  6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘;(超時扣分)

  7、詩歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)

  七、獎勵辦法

  同年級評比分設(shè)一、二、三等獎:

  1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

  2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

  3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

  八、活動計劃

  1、4月1日—8日,制定活動方案,征求領(lǐng)導(dǎo)意見;

  2、4月9日—11日,由兩校的`團總支書記召開各班的團支書會議,宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項,動員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加;

  3、4月12日—18日,每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡且切合主題的詩歌,并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦,作好準(zhǔn)備;

  4、4月19日—22日,選出對詩歌有一定的欣賞能力,有一定的文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委,在班級內(nèi)舉行詩歌朗誦預(yù)賽,選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽;

  5、4月23日—24日,各班上報參賽者名單及參賽作品;

詩歌朗誦比賽實施方案4

  為進一步推動我鎮(zhèn)廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,大力營造知書達理、好學(xué)求進的校園書香氛圍,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升教師的'綜合素養(yǎng),促進教師專業(yè)化發(fā)展,為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持,同時,通過“書香校園”活動,影響學(xué)生,影響家庭,共同營造書香社會。特制定勐撒鎮(zhèn)教育辦公室教職工“書香校園”朗誦比賽實施方案:

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:周建榮

  副組長:金傳仙、奎躍林、張玉團

  成員:劉志剛、田樹明、李朝云

  二、活動時間地點

  時間:20xx年12月9日,晚上19:30分

  地點:勐撒中學(xué)階梯教室

  三、名次設(shè)置

  第一取1名,獎金500元;第二取2名,獎金400元;第三取3名,獎金300元

  四、活動內(nèi)容和具體要求

  1、參賽人員

  小學(xué):全體教職工;中學(xué)和一貫制學(xué)校:40人(各校分別選40人,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須參加);

  2、朗誦時間在8-10分鐘左右,主題可在報師恩、愛國愛家等方面自選。

  3、自備配樂帶,朗誦時要求脫稿。

  五、具體實施人員安排

  1、組織整體活動及具體安排:金傳仙、張玉團

  2、活動背景、橫幅設(shè)計與制作:李朝云、奎躍林、王佳、楊艷嬌

  3、評分小組人員:李紹良(組長)、陳太陽、饒秋紅、蘭維、凌升國、李正蓮、謝田慧、

  4、評分細(xì)則:

 。1)作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。

 。2)衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿,姿態(tài)得體大方。

 。3)普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,聲音洪亮,音色優(yōu)美,語言流暢。

 。4)朗誦表演時感情充沛,能展現(xiàn)詩歌的意境,有較好的舞臺氣質(zhì),表演時輕松自然。

 。5)朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂選擇符合作品風(fēng)格,音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。

  5、座位安排:田樹明、金傳仙、張玉團

  6、攝影:劉志剛

  7、計分:田樹明、李朝云、奎躍林

  8、主持人:王秀娟、黃紹磊

  9、秩序維持:李文、李本江、金傳仙、張玉團

  10、音響師:李文

  六、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:劉志剛

  組員:各校校長

  本次活動的安全工作,由以上人員具體負(fù)責(zé)。

詩歌朗誦比賽實施方案5

  活動主題

  贊美春天、擁抱未來

  活動目的

  三月是大地回春、萬物復(fù)蘇之季。一年之計在于春,作為新時期的青年學(xué)生,更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時光,計劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活,不讓光陰虛度、年華流逝,通過對春天等美好事物的謳歌與贊美,進而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著詩歌的'芬芳,使心靈得以凈化、升華。

  參賽對象

  全校學(xué)生(新團員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專組)

  比賽時間、地點:

  初賽

  時間:xx年3月14日(星期二)

  地點:新階梯教室

  決賽

  時間:xx年3月16日(星期四)

  地點:新階梯教室

  比賽規(guī)則

  1、每班報名不少于兩人

  2、詩歌內(nèi)容不限,時間為2——4分鐘

  3、脫稿朗誦

  獎項設(shè)置

  本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名

  評分標(biāo)準(zhǔn)

  1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。 (1分)

  2、衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。 (0.5分)

  3、精神飽滿,姿態(tài)得體大方。 (1分)

  4、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。 (1.5分)

  5、朗誦熟練,聲音洪亮。 (1分)

  6、吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握詩歌節(jié)奏。 (2分)

  7、能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)

  8、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 (1分)

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