初一入學(xué)教育方案（精選10篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的初一入學(xué)教育方案，歡迎大家分享。
初一入學(xué)教育方案 1
培訓(xùn)目標(biāo)和目的：
學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是根本目標(biāo),在做中學(xué)中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
1、了解校情校史，學(xué)校的各種規(guī)章制度，方便以后更好的學(xué)習(xí)生活。
2、確保xx級新生順利入學(xué)，成功的由小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活習(xí)慣轉(zhuǎn)向初中的生活方式以及學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)入良好的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，勤儉節(jié)約意識，誠信做人。
4、了解自己的學(xué)習(xí)生活情況，確立奮斗目標(biāo)，設(shè)計(jì)好初中生活藍(lán)圖
5、增強(qiáng)新生對學(xué)校的歸屬感、認(rèn)同感和自豪感，激發(fā)愛校熱情，培養(yǎng)愛校情結(jié)。
培訓(xùn)流程階段(原則：一切培訓(xùn)做中學(xué)，切忌空講)
第一階段：軍訓(xùn)(行為習(xí)慣、紀(jì)律要求、校紀(jì)校規(guī)、學(xué)生認(rèn)識、家長培訓(xùn))
第二階段：課堂培訓(xùn)(課堂文化)
第三階段：小組運(yùn)用
第四階段：觀摩比賽，大課運(yùn)用
第五階段：綜合運(yùn)用
培訓(xùn)對象：
xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)xx級所有新生、全體教師
培訓(xùn)內(nèi)容與項(xiàng)目：
(一)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《校規(guī)校紀(jì)》及校風(fēng)等
熟悉各種學(xué)校規(guī)章制度，搞好校規(guī)校紀(jì)教育是建設(shè)良好的育人環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生管理、課間操管理、中午靜校管理、考核管理和違紀(jì)處分等有關(guān)規(guī)定。教育學(xué)生明確在校期間必須遵守的行為準(zhǔn)則，為四年的學(xué)習(xí)生活確立規(guī)范，指明道路。
(二)校園文化建設(shè)培訓(xùn)(校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、信條等)
校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。由各班主任介紹學(xué)校以及文化建設(shè)情況，讓新生對學(xué)校的文化建設(shè)和社團(tuán)有一個(gè)新的認(rèn)識，并積極參與其中的活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(三)安全意識培訓(xùn)
要切實(shí)加強(qiáng)新生的'教育和管理，要從思想安全、人身安全、交通安全、財(cái)物安全、消防安全、用電安全、飲食衛(wèi)生安全等方面，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全防范意識，增強(qiáng)新生自我保護(hù)能力(樓道安全等)。
(四)小組運(yùn)用與學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)
在全班熟悉認(rèn)識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分組操練、分工合作等系統(tǒng)訓(xùn)練。
七、具體要求
(一)負(fù)責(zé)各項(xiàng)內(nèi)容教育的校級領(lǐng)導(dǎo)、教師要根據(jù)新生特點(diǎn)，以教育引導(dǎo)為主，采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，做好新生入學(xué)教育工作，并要積極探索新形勢下開展新生入學(xué)教育的新途徑、新方法。
(二)各班主任組建臨時(shí)班委會(組建后名單上交級部);以班級為單位開展新生相互認(rèn)識工作;分值日組;個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、校園衛(wèi)生;收取各種作業(yè)培訓(xùn)等;
(三)入學(xué)教育期間嚴(yán)格考勤，并計(jì)入學(xué)期考勤;
(四)入學(xué)教育培訓(xùn)(一個(gè)月)結(jié)束后，級部進(jìn)行抽測和教師過關(guān)比賽。
(五)入學(xué)教育并不是一朝一夕的事情，雖然只是正式的安排了兩天，但這主要是引導(dǎo)為主，幫助新生有一個(gè)好的初中開端，但教育的內(nèi)容貫穿學(xué)生一年級甚至整個(gè)初中期間;全體教師要高度重視，常抓不懈，努力做好新老學(xué)生的教育教學(xué)工作。
八、培訓(xùn)方案的實(shí)施(一)培訓(xùn)前準(zhǔn)備
1、進(jìn)行各種宣傳，營造良好的培訓(xùn)氣氛，將各種事項(xiàng)通知到位，保證培訓(xùn)的正常進(jìn)行
2、進(jìn)行培訓(xùn)人員的相關(guān)培訓(xùn)，確保培訓(xùn)的質(zhì)量
3、組織培訓(xùn)人員大會，將相關(guān)注意事項(xiàng)明確，增強(qiáng)培訓(xùn)者的信心，以良好的精神面貌展現(xiàn)在新生面前
4、將各種培訓(xùn)過程要使用的的各種設(shè)施準(zhǔn)備好，確保培訓(xùn)時(shí)能正常的提供，保證培訓(xùn)勝利的完成
(二)抓分工配合
1、組長監(jiān)督各主要負(fù)責(zé)人積極的展開工作，副組長積極的配合組長的工作，保證各項(xiàng)相關(guān)工作到位
2、各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人積極配合組長、副組長的有關(guān)工作，對安排下來的工作認(rèn)真、積極負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)臨時(shí)班委積極展開本班的工作，確保每一位學(xué)生勝利的完成此次培訓(xùn)工作
(三)抓培訓(xùn)控制
1、收集培訓(xùn)過程的相關(guān)信息及各種反饋資料
2、及時(shí)的比較現(xiàn)狀與目標(biāo)之間的差距，檢查培訓(xùn)方案的正確執(zhí)行性
3、及時(shí)的糾偏培訓(xùn)實(shí)施方案，實(shí)事求是，以實(shí)際情況為導(dǎo)向，確保培訓(xùn)的有效性，確保培訓(xùn)目標(biāo)的順利完成
4、公布跟進(jìn)落實(shí)，一讓培訓(xùn)項(xiàng)目相關(guān)人員明確自己的具體工作職責(zé)，掌握整體培訓(xùn)項(xiàng)目的有關(guān)情況。
初一入學(xué)教育方案 2
一、指導(dǎo)思想：
由小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門，是初一新生接受教育，學(xué)習(xí)和成長道路中的一個(gè)重要的起點(diǎn)，一個(gè)質(zhì)的飛躍。這些學(xué)生對中學(xué)的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學(xué)教育，就顯得非常重要和必要。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現(xiàn)多、慢、劣、費(fèi)有艱難、窘迫的局面。因此，加強(qiáng)對初一新生入學(xué)教育的關(guān)鍵，可主要概括為五條：紀(jì)律意識、心理準(zhǔn)備、環(huán)境適應(yīng)，安全意識，責(zé)任意識。
二、活動時(shí)間：
9月2日-9月6日
三、組織機(jī)構(gòu)：
組 長：袁長福
副組長：曾江宏 李鵬翔 錢日祝
成 員：肖勇平 劉華軍 劉光志 高先長
七年級各班班主任
四、活動內(nèi)容和形式：
1、通過班主任組織形式對學(xué)生進(jìn)行教育，強(qiáng)調(diào)初中學(xué)習(xí)生活注意的問題，宣講校紀(jì)校規(guī)，強(qiáng)化安全規(guī)則。團(tuán)隊(duì)教育，建立好新的班集體;愛校教育，使新生了解學(xué)校，更熱愛學(xué)校;
2、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《東固中學(xué)政教管理制度》。學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)守紀(jì)
3、進(jìn)行交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識教育，增強(qiáng)安全意識。
4、組織隊(duì)列訓(xùn)練和學(xué)做廣播體操。培養(yǎng)學(xué)生集合、帶隊(duì)、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行為并做好廣播操。
5、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和誠信教育。
6、召開“認(rèn)識自我，邁好中學(xué)第一步”主題班會。
五、日程安排：(附表)
9月2日上午
1、分班、領(lǐng)取桌凳。
2、班主任常規(guī)工作布置(做好教室、包干區(qū)衛(wèi)生工作)。
地點(diǎn)：各班級
9月2日下午
1、組建臨時(shí)班委;初定班級公約;班級文化布置等(各班主任)
2、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則(修訂)》《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》《東固中學(xué)政教管理制度》及交通法規(guī)等
地點(diǎn)：各班級
9月3日上午
1、學(xué)生隊(duì)列訓(xùn)練和學(xué)做廣播體操(8：00-10：00)
地點(diǎn)：操場
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則(修訂)》《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》《東固中學(xué)教管理制度》及交通法規(guī)等(各班主任)
地點(diǎn)：各班級
9月3日下午
1、組織學(xué)生參觀高年級學(xué)生宿舍，并對自己內(nèi)務(wù)進(jìn)行整理。
2、對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育
3、各班領(lǐng)取教材
地點(diǎn)：宿 舍 各班級 會議室
9月4日上午
1、高效課堂小組建設(shè)、小組長培訓(xùn)。學(xué)習(xí)高效課堂操作流程及評價(jià)方法。
各班級
9月4日下午
1、召開“認(rèn)識自我，邁好中學(xué)第一步”主題班會。
2、組織拔河比賽，增強(qiáng)班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。
地點(diǎn)：各班級 操場
9月5日上午
1、學(xué)生隊(duì)列訓(xùn)練和學(xué)做廣播體操
操場
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則(修訂)》《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》《東固中學(xué)政教管理制度》及交通法規(guī)等(各班主任
各班級
9月5日下午
1、參觀東固革命烈士博物館。
東固革命烈士博物館
9月6日上午
1、進(jìn)行列隊(duì)、廣播操比賽。
2、學(xué)規(guī)范、守規(guī)范”知識測試 (各班主任)
3、寫好入學(xué)教育心得體會。
地點(diǎn)：操場 各班級
六、要求
1、確保人員到位，由政工處負(fù)責(zé)落實(shí)并對教師到場情況的.考核進(jìn)行做好記載。
2、確保活動內(nèi)容的落實(shí)，確保入學(xué)教育的成效。
3、做好活動的總結(jié)，做好活動的記載
4、在訓(xùn)練期間如發(fā)生意外，班主任要及時(shí)把學(xué)生送往醫(yī)院。
特別說明：新生入學(xué)教育期間晚上學(xué)校不做統(tǒng)一安排，班主任要到班上維持紀(jì)律，科任老師可到班上熟悉學(xué)生并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班可利用這些時(shí)間把符合高效課堂建設(shè)的班級文化布置好。
初一入學(xué)教育方案 3
新生入學(xué)教育是整個(gè)中學(xué)教育的起點(diǎn)，對中學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展有著重要的導(dǎo)航作用。為切實(shí)做好入學(xué)教育工作，學(xué)院特別根據(jù)學(xué)校方案做好準(zhǔn)備工作。
我院根據(jù)學(xué)校方案把入學(xué)教育內(nèi)容主要有理想道德信念教育、專業(yè)思想教育、校紀(jì)校規(guī)教育、適應(yīng)性教育等多項(xiàng)主題教育。
一、專業(yè)思想與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育
專業(yè)思想與學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育是高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容，直接影響到學(xué)生能否在高校中健康成長與成才。我院在這一階段主要介紹專業(yè)的基本情況、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)要求、學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景及對學(xué)生學(xué)習(xí)的建議等。
開展學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育，介紹中學(xué)教學(xué)的'方法、特點(diǎn)，包括如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何使用資料室等。學(xué)習(xí)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，使新生了解學(xué)籍管理的有關(guān)辦法。幫助新生適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)，使他們對中學(xué)學(xué)習(xí)方法和教學(xué)特點(diǎn)等進(jìn)一步了解，盡快掌握學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。
二、道德誠信與行為規(guī)范教育
為新生做行為規(guī)范教育，分別就《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《蘇州科技學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》等進(jìn)行講解。讓學(xué)生盡快熟悉國家、學(xué)校有關(guān)中學(xué)生管理方面的規(guī)定和文件，教育學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，對新生可能會出現(xiàn)的問題提前進(jìn)行預(yù)戒性教育，使學(xué)生樹立法紀(jì)觀念和文明意識，增強(qiáng)安全防范意識，做文明守紀(jì)的中學(xué)生。
開展生活適應(yīng)性教育，主要介紹中學(xué)教學(xué)設(shè)施和中學(xué)生活一般規(guī)律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)生活，增強(qiáng)新生獨(dú)立生活的能力。
三、愛校與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育
愛校感恩教育是推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。通過參觀校園、開放實(shí)驗(yàn)室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學(xué)生談中學(xué)生活等形式，使新同學(xué)了解新家、熟悉新家、熱愛新家。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。一個(gè)懂得協(xié)作、善于協(xié)作的學(xué)生，是推動班級工作前進(jìn)的極好的潤滑劑。
四、心理健康與適應(yīng)性教育
堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)發(fā)展，立足教育，重在預(yù)防”的工作理念，切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)新生的心理健康教育。通過組織新生心理健康普查、學(xué)習(xí)《中學(xué)生心理健康指南》、舉辦新生心理適應(yīng)報(bào)告會，對新生進(jìn)行系統(tǒng)的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開展生活適應(yīng)性引導(dǎo)、人際關(guān)系適應(yīng)性引導(dǎo)和學(xué)習(xí)適應(yīng)性引導(dǎo)，幫助新生盡快適應(yīng)中學(xué)生活，順利完成角色轉(zhuǎn)變。
五、助學(xué)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育
通過宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學(xué)校各項(xiàng)資助政策，如：國家獎學(xué)金評定辦法、學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法、國家助學(xué)貸款工作實(shí)施細(xì)則等，多渠道、全方位幫助新生解決實(shí)際問題。同時(shí)開展“自強(qiáng)、自立、自尊”教育，教育家庭經(jīng)濟(jì)困難新生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，增強(qiáng)艱苦奮斗、成長成才的信心和勇氣。教育學(xué)生學(xué)會健康的消費(fèi)方式，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。
初一入學(xué)教育方案 4
一、活動目的：
開學(xué)儀式是為了營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的.開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。
二、活動主題：給力新學(xué)期，做最好的自己
三、活動時(shí)間：20xx年9月3日上午8：00
四、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場
五、參加人員：全體師生
六、活動主持：戴xx
七、活動流程：
1、開場
2、歡迎新生
3、一年級新生代表發(fā)言
4、新教師自我介紹、新教師代表發(fā)言
5、升旗儀式
6、校長“開學(xué)第一講”活動
7、主持人小結(jié)講話，宣布典禮結(jié)束
8、集會后采訪：教師、家長、學(xué)生
八、活動要求：
1、全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，有序進(jìn)場。
2、各班學(xué)生按照指定位置站好;班主任在隊(duì)伍的前面。
3、遵守會場紀(jì)律，注意集隊(duì)行進(jìn)中安全。
4、典禮結(jié)束后，各班有序退場。
九、具體安排：
1、德育處：負(fù)責(zé)開學(xué)典禮的統(tǒng)籌安排，制定活動方案，組織活動實(shí)施及旗手訓(xùn)練。
2、班主任：各年級的班主任通知學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾;在集會前強(qiáng)調(diào)本班隊(duì)伍能夠達(dá)到快、靜、齊，加強(qiáng)本班在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等教育;要求學(xué)生精神面貌好，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)(一年級行注目禮)、唱國歌時(shí)聲音洪亮、豪邁而富有激情;二~六年級每班挑選兩名家長代表參加活動。
3、體育組：負(fù)責(zé)各班場地位置的安排，并組織班級有序進(jìn)出場，同時(shí)負(fù)責(zé)開學(xué)典禮時(shí)音樂，調(diào)整好上課鈴聲系統(tǒng)。
4、辦公室：負(fù)責(zé)照相、做好宣傳報(bào)道工作。
5、陳X老師負(fù)責(zé)開學(xué)典禮全程攝像。
希望各部門及負(fù)責(zé)人積極落實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成本次開學(xué)典禮活動！
初一入學(xué)教育方案 5
時(shí)間：
20xx年8月31日
地點(diǎn)：
初一教室
參加對象：
全體新生、班主任
活動內(nèi)容：
1、 學(xué)生7：00到校，班內(nèi)點(diǎn)名，學(xué)生自我介紹。
2、 教室內(nèi)排座位。
3、 練習(xí)由矮到高排隊(duì)和由高到矮排隊(duì)。
4、 進(jìn)行禁止初中學(xué)生騎電動車上學(xué)教育，回收《告家長書》回執(zhí)。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)按指定地點(diǎn)排自行車。
5、 進(jìn)行就餐禮儀及紀(jì)律教育，排隊(duì)到食堂認(rèn)桌位。
6、 做好教室衛(wèi)生及值日生的'安排工作，認(rèn)識學(xué)校建筑和場所的分布，做好包干區(qū)的清潔工作。學(xué)生值日工作分工和場所分配。
7、 學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度。潘中學(xué)生一日常規(guī)。
8、 8：50，校長講話(學(xué)校概況，對新生要求和希望)。
9、 9：10，觀看專題片(走進(jìn)茶文化特色學(xué)校，體衛(wèi)藝工作專題片)。
10、 9：40，班主任講話，介紹任課教師情況、選拔班干部等。
11、 10：00，安全教育，放學(xué)。
初一入學(xué)教育方案 6
一、指導(dǎo)思想
以全學(xué)程課外教育計(jì)劃為綱，廣泛而深入地開展知校愛校教育、適應(yīng)中學(xué)生活教育、學(xué)業(yè)和專業(yè)指導(dǎo)思想、身心健康教育、消防安全教育、法紀(jì)安全教育等，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感、自豪感，培養(yǎng)責(zé)任感和使命感。引導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
二、教育目的
通過新生入學(xué)教育，引導(dǎo)新生了解校史校情校貌，培養(yǎng)愛校情感，引導(dǎo)新生了解學(xué)校教育管理理念，樹立自我管理意識，增強(qiáng)自我管理能力;引導(dǎo)新生了解學(xué)校人才培養(yǎng)模式，了解課程安排和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成符合中學(xué)特點(diǎn)的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)和生活;引導(dǎo)新生了解學(xué)科和專業(yè)的基本情況，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，正確選擇發(fā)展方向，做好學(xué)業(yè)規(guī)劃。
三、時(shí)間安排
新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)結(jié)合進(jìn)行，時(shí)間為20xx年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，內(nèi)地xx班學(xué)生入學(xué)教育另做計(jì)劃。
四、教育內(nèi)容與要求
1、中學(xué)適應(yīng)教育
舉辦“認(rèn)識中學(xué)”專題系列講座，開展“學(xué)長輔導(dǎo)”活動，實(shí)施“快樂啟程——新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體輔導(dǎo)”活動，促使新生班級成員之間盡快相識，消除陌生感、孤獨(dú)感，建立友好信任的人際關(guān)系，幫助新生盡快了解和適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)和生活，領(lǐng)悟現(xiàn)代高等教育的特色和理念，培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力。
2、校史、校情和徐特立思想教育
通過舉辦專題講座和組織參觀，介紹我校辦學(xué)歷史、優(yōu)良校風(fēng)和發(fā)展現(xiàn)狀，增強(qiáng)新生榮譽(yù)感和責(zé)任感。宣傳學(xué)校的教育理念和特色、發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，闡述培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)涵，使新生對學(xué)校的歷史、現(xiàn)在和前景有正確的認(rèn)識，領(lǐng)悟?qū)W校百年歷史積淀的文化和精神，繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確自己的努力方向。
3、學(xué)業(yè)指導(dǎo)與專業(yè)教育
向?qū)W生宣講學(xué)校教育改革現(xiàn)狀，引導(dǎo)新生充分了解學(xué)校和所在系部的教育教學(xué)工作體系、規(guī)章和程序，適應(yīng)我校學(xué)生管理模式，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，自主解決學(xué)習(xí)中的各種問題;
組織多種形式的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流及輔導(dǎo)員、任課教師和高年級學(xué)生中的典型，積極向新生介紹學(xué)習(xí)心得，重點(diǎn)介紹如何利用學(xué)校圖書館、校園網(wǎng)開展學(xué)習(xí)，怎樣理解和合理安排早、晚自習(xí)學(xué)習(xí)，如何提升學(xué)歷等，使新生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活;
加強(qiáng)專業(yè)和學(xué)科指導(dǎo)，組織各專業(yè)知名教授、副教授舉辦有關(guān)學(xué)科、專業(yè)發(fā)展的講座，校、系兩級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜為新生開課，促進(jìn)新生加快學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)換，激發(fā)并保持新生學(xué)習(xí)熱情。
4、法紀(jì)與安全教育
開設(shè)《中學(xué)生安全教育》課程，系統(tǒng)開展安全教育培訓(xùn)，幫助學(xué)生增強(qiáng)法律意識和法制觀念，樹立“安全第一”的觀念，提高自我防范和保護(hù)意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
組織新生學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，簽訂《長沙師范學(xué)校學(xué)生自律承諾書》，營造自覺遵紀(jì)守法的氛圍。
5、國防教育和紀(jì)律教育
組織學(xué)生參加軍事訓(xùn)練，抓好作風(fēng)紀(jì)律、軍容軍姿、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生工作，舉辦國防教育主題報(bào)告會，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)國家觀念，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)精神，提高勞動技能和適應(yīng)艱苦環(huán)境的能力。
6、生活指導(dǎo)與健康教育
進(jìn)行生活常識教育，向新生介紹飲食起居常識、社交常識、醫(yī)療健康常識、安全常識和體育鍛煉常識，幫助新生了解校園生活常識，熟悉校園周邊環(huán)境，以及學(xué)校生活、娛樂、體育活動、圖書借閱等場所和設(shè)施，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力。
初一入學(xué)教育方案 7
一、教育目標(biāo)
幫助學(xué)生順利過渡到中學(xué)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和節(jié)奏。
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。
增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。
提高學(xué)生的自我管理和自我約束能力，為未來的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。
二、教育內(nèi)容
學(xué)校文化與規(guī)章制度教育：介紹學(xué)校的歷史、文化、辦學(xué)理念、規(guī)章制度等，讓學(xué)生全面了解學(xué)校，并明確行為準(zhǔn)則和紀(jì)律要求。
心理健康教育：開展心理健康教育講座和活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)和適應(yīng)能力。
軍事訓(xùn)練與體育活動：通過軍事訓(xùn)練和體育活動，鍛煉學(xué)生的意志力和身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作精神。
學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：介紹初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求，引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率。
班級建設(shè)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)：通過班級活動和團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)班級和諧氛圍的`形成。
三、教育形式
講座與報(bào)告：邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、專家等進(jìn)行講座和報(bào)告，傳授相關(guān)知識和技能。
實(shí)踐活動：組織學(xué)生進(jìn)行校園參觀、實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)、戶外拓展等實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受中學(xué)生活。
小組討論與交流：鼓勵學(xué)生參與小組討論和交流活動，分享自己的見解和感受，提高溝通和合作能力。
自主學(xué)習(xí)與反思：引導(dǎo)學(xué)生自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和反思，提高自我管理和自我約束能力。
四、時(shí)間安排
入學(xué)教育共安排X天時(shí)間，具體安排如下：
第1天：學(xué)校文化與規(guī)章制度教育、心理健康教育講座
第2天：軍事訓(xùn)練與體育活動、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座
第3天：班級建設(shè)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動、校園參觀與實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)
第4天：小組討論與交流、自主學(xué)習(xí)與反思
第5天：總結(jié)分享、表彰優(yōu)秀學(xué)生
五、教育評估
教育結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、座談交流等方式，對學(xué)生的入學(xué)教育效果進(jìn)行評估，了解學(xué)生對學(xué)校、規(guī)章制度、學(xué)習(xí)方法等方面的掌握情況，以及學(xué)生對入學(xué)教育的反饋和建議。
六、注意事項(xiàng)
教育過程中要注重學(xué)生的參與和體驗(yàn)，避免單一的說教方式。
教育內(nèi)容要貼近學(xué)生實(shí)際，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。
教育形式要多樣化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
教育過程中要關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。
通過以上方案的實(shí)施，相信能夠幫助初一新生順利過渡到中學(xué)生
初一入學(xué)教育方案 8
一、目標(biāo)與目的
幫助學(xué)生順利從小學(xué)階段過渡到初中階段，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活方式。
讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史、文化、規(guī)章制度，增強(qiáng)對學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。
培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會責(zé)任感。
提高學(xué)生的安全意識，培養(yǎng)良好的.道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
二、教育內(nèi)容與形式
校情校史教育
通過講座、視頻等形式，向?qū)W生介紹學(xué)校的歷史、文化、辦學(xué)理念、特色等，讓學(xué)生初步了解學(xué)校的基本情況，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感和自豪感。
規(guī)章制度教育
組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括學(xué)生守則、課堂紀(jì)律、考試規(guī)定等，讓學(xué)生了解學(xué)校的紀(jì)律要求，自覺遵守規(guī)章制度，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
心理健康教育
邀請心理老師或?qū)＜覟閷W(xué)生進(jìn)行心理健康教育講座，幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，緩解焦慮和壓力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極心態(tài)。
安全教育
通過講解和演示等形式，向?qū)W生傳授安全知識，包括交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育
組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展活動、團(tuán)隊(duì)游戲等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生學(xué)會與他人合作、分享和溝通。
社會責(zé)任教育
通過志愿服務(wù)、社會實(shí)踐等活動，讓學(xué)生了解社會、關(guān)注社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。
三、實(shí)施步驟與時(shí)間安排
入學(xué)第一天，組織學(xué)生進(jìn)行校情校史教育、規(guī)章制度教育。
入學(xué)第一周，組織學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、安全教育。
入學(xué)第二周，組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育、社會責(zé)任教育。
入學(xué)教育期間，可以穿插一些互動性強(qiáng)、寓教于樂的活動，如辯論賽、才藝展示等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受教育。
四、總結(jié)與反饋
入學(xué)教育結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，分享自己的收獲和體會。
通過問卷調(diào)查、座談會等方式，收集學(xué)生和家長的反饋意見，不斷完善入學(xué)教育方案。
初一入學(xué)教育方案 9
尊敬的家長們：
歡迎您的孩子加入我們學(xué)校的大家庭。為了幫助新生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，并為他們的全面發(fā)展提供良好的教育環(huán)境，我們制定了以下初一新生入學(xué)教育方案。
一、開展熱情洋溢的迎新活動
為了讓新生感受到學(xué)校的溫暖與關(guān)懷，我們將在開學(xué)前舉行熱情洋溢的迎新活動。這些活動包括校園導(dǎo)覽、學(xué)校規(guī)章制度講解、同學(xué)間的互動交流等。我們的老師和學(xué)長學(xué)姐們將全程陪同新生，為他們解答疑問，幫助他們快速適應(yīng)新環(huán)境。
二、開展入學(xué)教育講座
為了幫助新生了解學(xué)校的教育理念和學(xué)習(xí)方式，我們將組織入學(xué)教育講座。這些講座將涵蓋科學(xué)學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、健康生活方式等主題。我們將請到專業(yè)的心理學(xué)家、教育家和成功學(xué)家來授課，為新生提供專業(yè)、全面的教育指導(dǎo)，幫助他們打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
三、豐富多彩的社團(tuán)活動
我們鼓勵新生參加學(xué)校的社團(tuán)活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交能力。學(xué)校設(shè)有豐富多樣的社團(tuán)，如文學(xué)社、科技創(chuàng)新社、藝術(shù)團(tuán)等，供新生選擇。我們的社團(tuán)活動將以小組形式展開，由老師和學(xué)長學(xué)姐們帶領(lǐng)，為新生提供機(jī)會展示自己的才藝，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
四、規(guī)范的學(xué)習(xí)指導(dǎo)
我們將制定規(guī)范的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助新生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們將為新生安排學(xué)習(xí)導(dǎo)師，由導(dǎo)師負(fù)責(zé)跟蹤指導(dǎo)新生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，解答他們的學(xué)習(xí)問題，并提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，我們還將推出學(xué)習(xí)資源平臺，提供精選的學(xué)習(xí)資料和習(xí)題，幫助新生鞏固知識，拓寬視野。
五、全面發(fā)展的.素質(zhì)教育
我們重視學(xué)生的全面發(fā)展，將通過設(shè)立選修課程和豐富多樣的課外活動，培養(yǎng)新生的綜合素質(zhì)。選修課程將涵蓋科學(xué)、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域，讓新生能夠根據(jù)自己的興趣選擇，開啟多元發(fā)展之路。此外，我們將開展學(xué)�；@球賽、藝術(shù)展示和科技創(chuàng)新比賽等活動，為新生提供展示自我的機(jī)會。
六、家�；�
我們將建立健全的家�；訖C(jī)制，與家長保持緊密的溝通。我們將定期組織家長會，向家長介紹新生的學(xué)習(xí)情況和成績，同時(shí)也聽取家長的意見和建議。此外，我們還將推出家�；悠脚_，方便家長與學(xué)校進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，共同關(guān)注孩子的發(fā)展。
通過以上的初一新生入學(xué)教育方案，我們相信新生們將能夠在溫馨而充滿活力的學(xué)校環(huán)境中快速成長。我們將全力以赴，為每一位新生提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源和最貼心的教育服務(wù)。祝愿新生們在學(xué)校的生活充實(shí)、快樂，學(xué)有所成！
最后，再次感謝家長們對學(xué)校的支持與信任。
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一、開學(xué)典禮。
二、班主任負(fù)責(zé)紀(jì)律觀念教育
以班級為單位，由班主任組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》和有關(guān)校紀(jì)校規(guī)，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格中學(xué)生的要求，增強(qiáng)他們主動選擇正確行為的自覺性，使個(gè)別紀(jì)律觀念差、自律自制能力不強(qiáng)的學(xué)生也能夠在群體的優(yōu)化中接受健康的道德熏陶，增強(qiáng)紀(jì)律觀念。
三、院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)人員負(fù)責(zé)專業(yè)學(xué)習(xí)教育
院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)人員等對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)教育，讓學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有所了解，包括所學(xué)專業(yè)開設(shè)的主要課程及專業(yè)特點(diǎn)、該專業(yè)的就業(yè)情況、學(xué)院師資情況以及學(xué)院的學(xué)風(fēng)教風(fēng)等。教育新生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握科學(xué)的.學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷改善學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)。請教師做專題報(bào)告、優(yōu)秀學(xué)生現(xiàn)身說法，幫助新生明確學(xué)習(xí)的目的和定位;教育新生明確學(xué)習(xí)主體的角色轉(zhuǎn)變，使學(xué)生變高中階段的被動接受教育為主動尋求教育;幫助新生注意學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn);幫助新生學(xué)會利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)中心各種文獻(xiàn)資料，學(xué)會自我解惑，充實(shí)提高自己。從而幫助學(xué)生穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立專業(yè)學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。
四、院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行校史校風(fēng)教育
院領(lǐng)導(dǎo)向新生介紹本校的歷史以及近年來各方面取得的成就，介紹本院的專業(yè)特色、發(fā)展優(yōu)勢、知名專家學(xué)者。從不同側(cè)面對新生產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼，激發(fā)他們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。
五、輔導(dǎo)員安全教育
新生入校后，輔導(dǎo)員首先帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境，介紹相鄰單位及往返的安全路線，介紹學(xué)校內(nèi)部各主要處室的位置和相關(guān)負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)他們提高自己的安全意識和自我保護(hù)能力，防止不安全事件的發(fā)生。同時(shí)，教育學(xué)生在公共場所要自覺保護(hù)環(huán)境、遵守秩序，增強(qiáng)他們的安全、環(huán)保意識，有效地防范不安全事故的發(fā)生，營造一個(gè)輕松、安全、優(yōu)美、整潔、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生安全手冊》。
六、邀請學(xué)校心理輔導(dǎo)老師做心理輔導(dǎo)
新生從全省四面八方匯集到學(xué)校，有著不同的日常生活習(xí)慣和思想文化背景，在中學(xué)新的環(huán)境中，他們的語言、思想、文化難免會發(fā)生碰撞，與此同時(shí)他們還面臨學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等諸多方面的心理壓力。因此，心理輔導(dǎo)和心理普查是必不可少的。為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)和全面認(rèn)識中學(xué)生活，邀請學(xué)校心理輔導(dǎo)老師對新生做心理輔導(dǎo)，讓新生盡快適應(yīng)中學(xué)生活，學(xué)會與師生和諧相處。要了解學(xué)生遇到的困惑和難題，及時(shí)疏導(dǎo)溝通，對發(fā)現(xiàn)在心理方面存在一些問題的同學(xué)，及時(shí)交流和輔導(dǎo)。
新生中以獨(dú)生子女居多，因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)注重培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力，傳授一些日常生活小常識，鼓勵他們獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問題，培養(yǎng)他們生活的自理能力，使之養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、逐漸積累“理財(cái)”經(jīng)驗(yàn)、主動適應(yīng)新的生活方式。注重培養(yǎng)學(xué)生的合作競爭意識和獨(dú)立競爭意識，明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)要求，合理規(guī)劃中學(xué)生涯。
在學(xué)生管理工作中，加強(qiáng)學(xué)生自我教育，充分突出學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生主動參與制定班級活動計(jì)劃、制定個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)及人生規(guī)劃，這樣，學(xué)生在實(shí)施的過程中更有主動性和堅(jiān)持完成的動力，讓學(xué)生自己承擔(dān)成功的喜悅或失敗的.苦澀，幫助學(xué)生正確看待成功和失敗的關(guān)系，鼓勵他們從失敗的經(jīng)歷中獲取寶貴經(jīng)驗(yàn)，教育學(xué)生在困難面前不低頭、不氣餒、克服困難、積極進(jìn)取。
七、學(xué)生管理科負(fù)責(zé)學(xué)生的集體觀念教育
進(jìn)入中學(xué)之后，學(xué)生結(jié)識了新的朋友，開始逐步編織起自己的人際交往網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)中學(xué)生都有進(jìn)一步發(fā)展人際關(guān)系的需要，每個(gè)學(xué)生也都有這方面的潛能。通過深入細(xì)致的工作，營造溫暖的新“家”，確立健康的群體意識，建立和諧的人際關(guān)系，形成學(xué)生班集體的凝聚力。幫助某些適應(yīng)能力差和依賴性強(qiáng)的新生迅速融入到新的集體生活中來。此外，班主任(輔導(dǎo)員)要幫助學(xué)生正確認(rèn)識和處理個(gè)人與集體的關(guān)系，教育他們個(gè)人服從集體、小集體服從大集體，既要維護(hù)班級榮譽(yù)、又要維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
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