“青藍工程”師徒結(jié)對工作方案
為了確保事情或工作有效開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的“青藍工程”師徒結(jié)對工作方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
“青藍工程”師徒結(jié)對工作方案1
為了充分發(fā)揮我校骨干教師的引領作用,幫助新教師盡快適應教育教學工作,掌握先進的教育思想、教學方法,促進青年教師盡快成長,達到教師隊伍“師徒結(jié)對、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標,進一步提升我校教師隊伍的整體素質(zhì),經(jīng)校務會研究,特制定我校?“青藍工程”實施方案。
一、指導思想
充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用,促進年青教師快速、健康成長,建立一支思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務過硬的青年教師隊伍,實現(xiàn)我校教育的可持續(xù)發(fā)展,為我校教育教學質(zhì)量的提高作出更大的貢獻。
二、師徒對象
師傅(藍xx):學科帶頭人、骨干教師,以及在各級優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎的教師。
徒弟(青方):近期新聘教師。
三、培養(yǎng)目標
總體培養(yǎng)目標:通過培養(yǎng)教育、嚴格管理和教育教學實踐,在師德修養(yǎng)和業(yè)務能力上都達到勝任教書育人、為人師表的教師崗位要求,力爭實現(xiàn)實現(xiàn)“一半年入門,兩年懂行,三年成為一方名師”的奮斗目標。
青年教師要在較短的時間內(nèi)了解學校教育教學的基本情況,鉆研教材,精心備課。課堂教學過程合理、科學,恰當運用電教手段,注意學生能力的培養(yǎng),教學目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好。作業(yè)適中,批改及時。
四、師徒職責
。ㄒ唬⿴煾担ㄋ{xx)基本職責
1、教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業(yè)。在師德風范、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。
2、指導徒弟認真學習《新課標》,熟悉教材,明確考試要求,對學科教學任務有較全面的認識,指導徒弟熟悉教學常規(guī)。
3、指導徒弟鉆研教材,熟悉教材,做好備課工作;幫助徒弟審核教案,提出修改意見;每學期指導徒弟至少在校內(nèi)上一次公開匯報課。
4、指導徒弟如何上課,如何總結(jié)反思;每學期為徒弟上2節(jié)示范課,同時,每學期至少聽5節(jié)徒弟的課,并對每一節(jié)課進行詳細的評點。
5、指導徒弟認真做好學生作業(yè)的`布置、批改和講評以及試卷命題、質(zhì)量分析、教學總結(jié)撰寫等工作。
6、指導徒弟積極參加教育教學科研活動,參加課題研究、各項業(yè)務競賽和交流活動;指導徒弟撰寫教學小結(jié)以及期末教學總結(jié)。
7、認真指導徒弟分析學生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,傳授班級管理的方法和藝術。
8、每學期對徒弟在結(jié)對期間的表現(xiàn)及時作出工作記錄和書面鑒定等。
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1、認真遵守師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標準,教書育人,為人師表。
2、認真鉆研教育教學理論,吃透教材,明確考試要求,認真執(zhí)行教學常規(guī),主動爭取師傅的幫助和指導,虛心學習,有疑必問。
3、主動邀請師傅審核自己的教案,并入堂聽課(每學期10節(jié)以上);每學期至少在校內(nèi)上一次公開匯報課。
4、有計劃地聽師傅的常態(tài)課(示范課),每周至少聽1節(jié)課,并寫好“聽課心得”。每聽一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結(jié)、反思。同時提倡多聽其他老師的課,特別是同學科的課,做到取一家之本,采眾家之長,創(chuàng)自己風格。
5、認真做好學生作業(yè)的布置、批改和講評以及科學命題、試卷質(zhì)量分析等工作。
6、積極參加教育教學科研活動。積極參加課題研究以及各項競賽、研討活動;認真撰寫好教學小結(jié)和教學反思以及期末教學總結(jié)。
7、主動請師傅協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。
8、認真做好平時工作記錄,寫好拜師學習的計劃、工作學習匯報總結(jié)等。
五、考核管理
1、為加強對學校對“青藍工程”的組織領導,學校成立了九三中學“青藍工程”工作領導小組。
組長:趙xx
副組長:張廣孟成貴馬xx
成員:年級組長和教研組長
2、學校將不斷建立健全“青藍工程”的結(jié)對幫扶、過程管理和考核評價體系。每學期對師徒結(jié)對過程建立管理臺帳,在期中和期末對活動情況進行檢查;期末對師徒結(jié)對履行合同情況進行考核;師徒結(jié)對兩年期滿,組織驗收和綜合考核。
“青藍工程”師徒結(jié)對工作方案2
為了讓新教師更快地熟悉教學業(yè)務,更快地適應復雜而多變的教學實踐,也為了更好地提升教師素質(zhì),使學校的傳統(tǒng)文化得以延續(xù),根據(jù)我校教師間相互學習、交流氛圍愈來愈濃的形勢,結(jié)合學校教師專業(yè)水平自主發(fā)展規(guī)劃的建立,學校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,現(xiàn)對“工程”實施工作布置如下:
1、實施工程的目的`是通過師徒之間的學習和交流,使師徒雙方的業(yè)務水平都能得到提高,同時對屯小文化有更深地了解。
2、師傅名單附于此方案之后,未列入此名單的教師均可選擇師傅。
3、徒弟和師傅均采取自主結(jié)合的形式結(jié)對,一位師傅最多可帶三名徒弟;徒弟未能找到師傅,學校再予以組合。
4、徒弟要多看、多聽、多問、多思,不斷從師傅和其他教師身上汲取知識和經(jīng)驗,一學期徒弟聽師傅的課不少于5節(jié),虛心聽取師傅的意見,做好聽課記錄。徒弟要經(jīng)常就自己的教學設計和課后反思等與師傅交流,征求意見和建議,以提高教育教學水平。
5、在日常教學中,師傅要經(jīng)常對徒弟的教學進行指導,檢查了解徒弟的教案和作業(yè)批改等情況,及時提出指導和改進意見,使徒弟能較快地熟悉和駕馭教學,不斷進步。一學期師傅聽徒弟(所有的徒弟)的課不少于10節(jié),課后要及時評課,將評課意見寫在聽課本上。
6、學校倡導和鼓勵師徒雙方多形式的學習交流,學期末,學校評選工程優(yōu)秀師徒,被確定為優(yōu)秀的師徒將計入教師業(yè)務考核。
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