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幼兒園讀書交流活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-30 14:21:05 方案 我要投稿

幼兒園讀書交流活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作有序有力開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園讀書交流活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園讀書交流活動(dòng)方案

幼兒園讀書交流活動(dòng)方案1

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步濃厚某某小學(xué)書香校園的氛圍,進(jìn)一步培養(yǎng)全校學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,學(xué)校決定開展“讀書伴我成長(zhǎng)”校園讀書比賽活動(dòng)。通過開展讀書活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率,提升班級(jí)和校園文化氛圍,讓師生共同體驗(yàn)到:我讀書,我幸福。

  二、活動(dòng)主題

  讓讀書成為習(xí)慣,讓書香伴我成長(zhǎng)!

  三、活動(dòng)對(duì)象

  全體師生

  四、“讀書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組

  長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  成員:各班語(yǔ)文教師及搭班教師

  評(píng)委:各班語(yǔ)文教師

  成員職責(zé):負(fù)責(zé)組織好本次演講比賽活動(dòng)參賽選手的報(bào)名、選拔、打分、比賽工作。

  六、活動(dòng)過程:

  1、預(yù)賽:各班語(yǔ)文教師本周認(rèn)真開展預(yù)賽,分別選出優(yōu)秀選手三名參加全校決賽。

  2、各班參加決賽的學(xué)生名單、節(jié)目須在某某之前上報(bào)。節(jié)目要報(bào)串詞的也一并上報(bào)。

  3、決賽:下星期各語(yǔ)文教師帶參賽學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。

  四、活動(dòng)說明及要求:

  本次活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要組成部分,各班語(yǔ)文教師要高度重視,明確任務(wù),搭班教師配合語(yǔ)文教師認(rèn)真做好本次活動(dòng)的組織、

  可編輯word,供參考版!準(zhǔn)備工作。各班要以讀書比賽及展示活動(dòng)為契機(jī),采用多種形式,運(yùn)用多種手段廣泛深入開展讀書活動(dòng),以達(dá)到比賽活動(dòng)的預(yù)期效果。

  1、讀書活動(dòng)比賽形式:

  (1)、低年級(jí)為故事會(huì)

 。2)、中年級(jí)為成語(yǔ)故事和名人故事

 。3)、高年級(jí)為“我與好書交朋友”的讀書心得交流會(huì)或語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)(格言警句交流等)。

  2、讀書活動(dòng)展示比賽

 。1)、讀書筆記、讀書卡片的展示

 。2)、(3x6年級(jí))讀書征文比賽展示

 。3)、(1x2年級(jí))繪畫展示“我與書的`故事”(時(shí)間另行通知)

  3、比賽要求:內(nèi)容主題鮮明,思想性強(qiáng);演講、交流時(shí)精神飽滿,聲音切合主題;形式有創(chuàng)意。演講、交流時(shí)間不超過5分鐘,

  4、參賽要求:普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語(yǔ)言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

  5、評(píng)委打分:各班語(yǔ)文教師為本次誦讀比賽的評(píng)委,遇到本班的選手不進(jìn)行打分。五位評(píng)委教師分?jǐn)?shù)相加,最后取平均分,即該學(xué)生的最后得分。

  6、分?jǐn)?shù)匯總:

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  待定

  六、評(píng)獎(jiǎng)情況:

  低、中、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)

幼兒園讀書交流活動(dòng)方案2

 。刍顒(dòng)目標(biāo)]

  1、交流閱讀感受,加深對(duì)作品的理解。

  2、采用“班級(jí)讀書會(huì)”的形式,促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。

  3、感受作品的魅力,體悟作品的生命詮釋。

 。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]

  1、學(xué)生閱讀圖書,完成讀書筆記。

  2、座位安排:撤去課桌,團(tuán)做一堂。

  3、音樂伴奏

 。刍顒(dòng)過程]

  一、明確交流目的,提升交流情感。

  一位哲人說過:你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們交換以后還是一個(gè)蘋果。但你有一種思想,我有一種思想,我們交流后,就有兩種思想(有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想)。今天閱讀課,我們開個(gè)《智慧背囊》讀書交流會(huì),大家相互交流,共享讀書的快樂。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言,毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。

  二、明確交流的方法,匯報(bào)讀書心得

 。ㄒ唬罢媲楦姘住保ǜ形蚱

  1、我想讀完這本書后,我們每個(gè)人在心中都有或多或少的感悟,對(duì)你今后的道路、對(duì)你們現(xiàn)在有著一些啟示。下面我們進(jìn)入一個(gè)1

  環(huán)節(jié):“真情告白”,談一談,讀了這本書以后,你最大的感悟是什么?

  2、學(xué)生談自己的感悟。

  3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。

  4、學(xué)生交流自己的人生格言。

 。ǘ┚驶胤牛ɡ首x篇)

  1、大家的'感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢!下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié):“精彩回放”,在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里,把你認(rèn)為最精彩的,讀給我們聽。

  2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽,并適時(shí)說說自己的閱讀感受。

  3、小組交流,小組選出代表,匯報(bào)讀書心得(給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星;給出色演說者所在隊(duì)再加一顆星。)

  三、“推而廣之”(推介篇)

  1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的,我們應(yīng)該共享,所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。

  2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。

  3、教師向?qū)W生推介其他作品。

 。酆笳Z(yǔ)]

  沒有書香,桃花枉自笑春風(fēng);沒有書香,素蓮佇波亦凄涼;沒有書香,白露為霜何足吟?沒有書香,瑞雪飄逸難成章2

幼兒園讀書交流活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過實(shí)施讀書工程,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

  2、使教師提高理論修養(yǎng),促進(jìn)對(duì)教育教學(xué)的思考,進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。

  3、通過實(shí)施讀書工程,促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,提高辦園品位。

  4、完成“普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程”規(guī)定的教師讀書任務(wù)。

  二、活動(dòng)主題

  浸潤(rùn)書香,幸福人生

  三、參加對(duì)象

  全區(qū)幼兒園教師。

  四、必讀書目

  A、《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的`組織策略》作者XXXXXX

  B、《。幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》作者XXX

  C、《教師的詩(shī)意生活與專業(yè)成長(zhǎng)》作者XXX

  D、《幼教與教師》作者XXX

  備注:中心、實(shí)驗(yàn)幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀A、B、C、D四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。

  五、主要活動(dòng)

  1、20xx年11月制訂《普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程幼兒園教師讀書活動(dòng)方案》,確定20xx年全區(qū)幼兒教師必讀書目。

  2、20xx年12月中、下旬各幼兒園制定讀書計(jì)劃,并采購(gòu)書籍。

  3、20xx年6月,各園結(jié)合《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》、《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》舉行一次讀書交流會(huì),并以幼兒園博客為載體,將教師心得體會(huì)刊登到幼兒園博客上,(要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇),同時(shí)各園精選優(yōu)秀的讀書心得上傳至普陀研修網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。

  4、20xx年11月區(qū)級(jí)結(jié)合《教師的詩(shī)意生活與專業(yè)成長(zhǎng)》、《幼教與教師》組織一次教師優(yōu)秀讀書心得的交流活動(dòng),并總結(jié)20xx年各園教師開展讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),部署下一年度讀書任務(wù)。

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