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端午節(jié)活動方案

時間:2023-05-08 08:45:05 方案 我要投稿

【推薦】端午節(jié)活動方案范文集合5篇

  為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家整理的端午節(jié)活動方案5篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】端午節(jié)活動方案范文集合5篇

端午節(jié)活動方案 篇1

  以端午節(jié)為契機,大勢宣傳餐飲新出品、瀛和鐵板燒、大堂吧試營業(yè)等信息,挖掘市場銷售潛力,電話聯(lián)絡或拜訪團體客源,增加團體、家庭訂購份額,通過“粽”文化的渲染,濃厚端午節(jié)氣氛,提高餐飲食品牌知名度,對六月餐飲營業(yè)沖刺開啟前奏。

  目標:做旺西餐,僅粽子銷售額力爭達到5萬元。

  主題:粽香傳情香飄萬家

  時間:5月28日端午節(jié)

  一、策劃思維出發(fā)點:

  1.人人都過端午節(jié),但知道端午節(jié)和粽子的來歷沒有幾人。

  2.思鄉(xiāng)懷古,紀念屈原,也是一種愛國主義的傳統(tǒng)教育。

  3.金至尊粽子食品是來自歷史發(fā)源地——洞庭湖汨羅江畔的傳統(tǒng)工藝,廚藝正統(tǒng)、風味獨特、源遠流長。

  4.時下富貴客源以本地人居多,廣東人最講迷信、避邪、求吉祥,趨求精神保險者多,“至尊粽”有此功效:益智、驅(qū)邪、避邪、潤五臟。

  5.根據(jù)粽子的配料和成分,功效、吃法各有不同,老人潤五臟,中青年扶正驅(qū)邪、兒童益智,因人而異、各取所需,購有所值,食有所益。包粽比賽,吸引參與。

  6.通過電視廣告“空中轟炸”,金至尊“龍船”出水激起百丈浪花,引起百家矚目,近悅遠來。

  二、宣傳措施:

  1.印制宣傳單、粽券各20xx份,單、券合一頁,節(jié)省印刷費用,策劃部設計制作。

  2.制作大型龍船一個,放置西餐展臺;配文字:粽行千里,香飄萬家。

  3.廣告展架2個,宣傳端午節(jié)來歷、粽的.特色、品種等,圖文并茂。

  4.設粽子展示柜、設現(xiàn)場銷售點:冰柜儲存粽子。

  5.對所有粽子,密封壓膜包裝,印金至尊質(zhì)檢標簽、更顯高雅,設計禮品手提袋,待議)

  6.宣傳橫幅:粽香千年,驅(qū)邪益智,香飄萬家!

  快樂端午、健康美食——相約金至尊!

  政府防流感指定飲品——大堂吧免費享用!

  7.宣傳單派發(fā)方式兩種:

  a、跟報刊發(fā)售點聯(lián)系,拿20xx份粽子宣傳單夾在報紙中派發(fā)。

  b、各部門前臺派發(fā)。

  8、演藝大廳led推介、主持人宣講。

  9、短信宣傳10000條、電視廣告4天

  三、西餐出品銷售價目

  端午節(jié)家庭套餐:粽子種類及價格:

  大堂吧酒水價目:鐵板燒促銷價目:

  四、銷售措施:

  1.粽券派發(fā)方式:拿4萬元粽券分派各營業(yè)部門友情銷售。

  2.天虹商場設點銷售

  3.大堂吧現(xiàn)場銷售

  凡訂購20只以上,可享9折優(yōu)惠

  凡訂購30只以上,可享8.8折優(yōu)惠

  凡訂購50只以上,可享8.5折優(yōu)惠

  凡1人購粽券1套,可免費現(xiàn)場吃粽子。

  6只為1套/打,1人現(xiàn)場吃粽子一打以上,再吃不要錢。

  五、5月28日端午節(jié)——西海岸大堂吧試營業(yè)活動

  活動三大亮點:

  1、下午現(xiàn)場包粽比賽——5月25—28日,西餐部大堂吧促銷粽子,同時組織客人舉行“現(xiàn)場包粽比賽”,讓客人體驗包粽之樂趣,優(yōu)勝者可享贈當晚入住客房特價,或送粽子一串紅酒一盅。

  2、娛樂“千人粽子宴”——5月25—28日,各包房派發(fā)粽子,供客人品嘗,節(jié)目部部編演《端午紀念屈原》的特別節(jié)目。

  3、端午節(jié)健康飲品大贈送——各部門發(fā)行免費糖水券、美容花茶券、防流感健康飲品券:指定在大堂吧享用;

  六、費用計劃與效益預測:

  廣告印刷費用1500元、電視廣告費用4000元。

  效益預測:只要營銷到位,突破目標任務應該不成問題。

端午節(jié)活動方案 篇2

  活動目標:

  1、愿意與同伴交流分享,感受過端午節(jié)的喜悅情感。

  2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能積極參與節(jié)日慶;顒。

  3、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

  活動準備:

  1、物質(zhì)材料準備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋

  2、知識經(jīng)驗準備:知道端午節(jié)要吃粽子

  活動過程:

  1、談話導入。

  提問:"你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的'粽子?"

  "你喜歡吃哪種粽子?"

  "為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?"

 。ㄓ變河懻摵,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)

  2、說說端午節(jié)的古老故事。

 。1)教師講述端午節(jié)的來歷。

 。2)了解端午節(jié)的習俗。提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習俗?

 。ㄩT前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。

 。3)拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

  3、教師小結:

  從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。

  4、幼兒品嘗粽子,體驗端午節(jié)的快樂

  (1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味。

 。2)幼兒分享粽子。

  5、活動延伸

  親子游戲:劃龍舟。

  游戲規(guī)則:將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上,家長將雙手舉起來,讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

  游戲提醒:家長躺下的時候,老師要注意調(diào)整家長的位置,保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。

端午節(jié)活動方案 篇3

  x年x月x日 下午3點整

  一、活動地點

  維也納酒店福華路店

  二、參與人員

  國利半導體全體員工

  三、游戲規(guī)則

  將國利半導體全體員工分為四組,每組人數(shù)基本相等,拿到A的為該組組長,站到對尾,負責游戲最后猜詞語,其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時間不超過2分鐘),若其中有不能參加的則該組推選出一名組長,猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行,游戲期間由XXX負責對每一組進行計時。當對內(nèi)所有隊員都完成形體傳遞詞語后,由組長進行猜詞,當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

  表演的人員 不許用聲音及口型

  表演完的本隊人員 可以看但是不許用任何方式交流

  等候的隊員 不許偷看

  不許使用道具

  場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

  違反此規(guī)則的全隊給一次提醒機會

  給一分鐘準備

  四、游戲方式

  每一組排成一排,面向背后站立,做表演的兩們同事轉過身,向前走兩步進行表演,表演結束后回歸隊伍,表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行,依此類推,直到游戲做完為止,每一組最高限時10分鐘。

  五、 獲勝條件

  當猜詞成功時,使用時間最少者為獲勝隊;

  當所有參賽組均未猜對詞語時,則使用時間最短者為獲勝。

  六、違規(guī)判定

  1、兩位表演者之間不可說話,不可對口型,只允許使用形表演;

  2、在表演人員進行表演的過程中,隊內(nèi)其他人員不可以回頭,在表演結束后將身體轉向相反方面,不可再次參加與到表演中;

  3、如若出現(xiàn)上述情況,視為犯規(guī)。

  七、懲罰

  違規(guī)者將被更換詞語,重新開始,不停止計時,為了對違規(guī)隊的懲罰,詞語的難度將有所增加。

  八、獎勵

  粽子分為多種不同的餡兒,獲勝組的.組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味,剩余組將由派發(fā)的方式進行。

  九、注意事項

  1.裝備照相機及攝像機---XXX

  2.購買粽子及帶蒸鍋----XXX/XXX

  3.準備兩幅牌并發(fā)給大家---XXX

  4.制作分組隊員名單---XXX

  5.計時工作---XXX

  6.現(xiàn)場拍照及攝像----XXX/XXX/XXX

  7.游戲過程中進行粽子的加熱----XXX

  8.準備若干與端午相關的語句---XXX/XXX

端午節(jié)活動方案 篇4

  一、設計思考

  端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內(nèi)容豐富,是中華民族悠久歷史文化的一個組成部分。農(nóng)歷五月初五端午節(jié),是我國民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,蘊涵著豐富的.民俗,吃粽子,吃咸蛋、吃“五黃”,戴五色線,佩戴香囊,賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認同感,感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力,使其對傳統(tǒng)文化越來越單薄的現(xiàn)代兒童重新認識、接受、喜愛過傳統(tǒng)節(jié)日,并希望從小為孩子一生的文化向往奠基,扎下傳統(tǒng)文化的根。我們小班年級老師根據(jù)幼兒的年齡特點和認知特點 ,各班開展了實踐動手操作活動《打扮蛋寶寶》。

  二、活動目標:

  1、初步知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,吃粽子、吃

  學習用“滾貼”的方式,大膽進行裝飾活動。

  2、感受參與創(chuàng)造性活動的樂趣,在活動中教育幼兒學習整理物品,注意個人整潔。

  三、活動準備:

  1、空蛋殼、記號筆、油畫棒、即使貼、剪刀

  2、裝飾好的三個彩蛋。

  四、活動過程:

  (一)談話,激發(fā)幼兒興趣

  師:小朋友,你們馬上要什么節(jié)日到來了?(端午節(jié))端午節(jié)是我們中國人的節(jié)日,這一天很特別,大家都會舉行一些慶;顒樱合癯贼兆印⑾跳喌暗取

  明天就是端午節(jié)了,有三個打扮一新的鴨蛋寶寶也來到了我們教室,小朋友,看看他們有什么不一樣的地方呢?

  (二)欣賞彩蛋,了解裝飾彩蛋的方法。

  1、出示三個彩蛋,幼兒欣賞

  提問:你喜歡這些彩蛋嗎?它們分別是怎么打扮的?

  2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋

  a:交代要求:

  (1)第一步,在蛋寶寶的身上滾上膠水,要求每個地方都要沾上膠水,但不能太多。

  (2)讓蛋寶寶躺在裝滿彩色紙頭的盤子里,翻個身,滾一滾跳個舞,讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。

  b:幼兒操作,教師巡回指導

  (三)彩蛋展覽,相互評價

端午節(jié)活動方案 篇5

  活動名稱:

  快樂端午

  活動目標:

  1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

  2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

  活動過程:

  一、端午的由來

  端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,源于紀念偉大愛國主義詩人屈原,楚國亡了,屈原心里有說不出的痛苦,便來到汨羅江邊,抱起一塊石頭,縱身投入江里自盡了。 這天是農(nóng)歷五月初五。

  傳說屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。

  以后,在每年的農(nóng)歷五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。

  二、端午的習俗.

  1、小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因為端午節(jié)要到了,掛艾蒿是端午節(jié)的習俗)

  2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢?

  (1) 掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

  (2) 賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

  (3) 吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的'尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

  (4) 佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

  (5)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

  三、學習兒歌《五月五》

  五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

  四、吃粽子

  1、觀察粽子的外形和顏色

  今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。 小結:粽子的形狀真有趣!

  2、認識粽葉。

  粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

  3、幼兒品嘗。

  你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

  4、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

  小結:原來粽子的品種這么豐富啊!

  活動延伸:小朋友共同品嘗端午食品。

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