團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案(匯編15篇)

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案1

　　項(xiàng)目名稱：

　　懸空排雷(雷區(qū)取水)

　　項(xiàng)目類別：

　　個(gè)人挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

　　訓(xùn)練時(shí)間：

　　每組10分鐘

　　人數(shù)：

　　6人以上

　　適宜人群：

　　除有心臟病等疾病和身體有損傷者外，盡量要求全體學(xué)員全部參與。

　　場(chǎng)地要求：

　　野外或是湖邊比較空曠的場(chǎng)地即可。

　　訓(xùn)練器材：

　　玻璃杯(8個(gè))、眼罩(1個(gè))、結(jié)實(shí)的繩索1根(足夠長(zhǎng)且光滑)、手套(若干雙)、秒表(1個(gè))、哨子(1個(gè))。

　　訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)隊(duì)員之間的相互交流。學(xué)員通過(guò)共同討論，認(rèn)識(shí)共同決策的重要性。

　　2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的合作意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)的整體能力。

　　3、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神，使學(xué)員認(rèn)識(shí)到協(xié)同合作在解決問(wèn)題中的重要作用。

　　任務(wù)布置：

　　從成員之中推選出一名隊(duì)員當(dāng)“排雷者”，讓其蒙上眼罩，借助現(xiàn)有的工具(繩子)和其他隊(duì)員的幫助，使身體懸空將“地雷”(玻璃杯)從“雷區(qū)”(5m見(jiàn)方的正方形)中安全取出并放置到指定的安全位置。同時(shí)，該“排雷者”要遵守全身都不接觸地面的原則，其余的隊(duì)員使用繩子牽引住“排雷者”。在未把“地雷”放到指定位置之前，所有隊(duì)員都不可以松開(kāi)繩索和踏人“雷區(qū)”。

　　訓(xùn)練指導(dǎo)與實(shí)施：

　　1、選取比較平坦的地面作為訓(xùn)練的場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地、器材是否符合要求。

　　2、把分配好了的小組帶領(lǐng)到訓(xùn)練的場(chǎng)地(其他的'小組由其他的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)到距離訓(xùn)練場(chǎng)地較遠(yuǎn)的地方，以免偷看)。

　　3、將學(xué)員身上攜帶的所有硬物取下，并放置到安全的地方，比如手表等。

　　4、讓成員觀察場(chǎng)地，并帶領(lǐng)學(xué)員熱身，以避免因準(zhǔn)備活動(dòng)不充分而受傷。

　　5、清晰地宣講該項(xiàng)目的訓(xùn)練規(guī)則和注意事項(xiàng)。

　　6、觀察和記錄學(xué)員的活動(dòng)情況，活躍氣氛。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、提醒學(xué)員在分配和安排控制繩索的隊(duì)員時(shí)，一定要注意男女力量的均衡搭配，切實(shí)保護(hù)好“排雷者”，以免使“排雷者”受傷。

　　2、協(xié)助的人員在控制繩索時(shí)，要注意不能把繩索纏繞在手上，最好戴上手套，以免勒傷手�！芭爬渍摺币惨�注意將頭發(fā)扎起來(lái)，以避免頭發(fā)與繩索纏繞在一起。

　　3、時(shí)刻注意繩索的承受力，當(dāng)發(fā)現(xiàn)繩索的承受力快要達(dá)到最大限度時(shí)，應(yīng)及時(shí)果斷地中斷訓(xùn)練，更換繩索。

　　4、注意做好“排雷者”的保護(hù)工作，不可太過(guò)于追求速度，應(yīng)盡量求穩(wěn)，避免操之過(guò)急而事倍功半。

　　5、若在“取雷”的過(guò)程中“地雷”發(fā)生爆炸(玻璃杯破裂)，應(yīng)立即停止該項(xiàng)目，及時(shí)地清理場(chǎng)地，以免玻璃碎片扎傷隊(duì)員。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)的背景：公司隊(duì)伍逐漸壯大，無(wú)法避免新老員工之間，業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)之間，業(yè)務(wù)與后勤各個(gè)職能部門之間，就工作問(wèn)題上，難免存在配合和服務(wù)上溝通的障礙，和矛盾沖突。為了讓工作氛圍更加的和諧，促使各個(gè)部門之間更好的交流和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造更大的收益，企劃部針對(duì)這一現(xiàn)象，特制訂了一系列關(guān)于緩解員工關(guān)系，促進(jìn)部門協(xié)作效率周期性活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：活動(dòng)有利于灌輸公司新的理念，互動(dòng)能夠增加各部門人員之間的親和力。通過(guò)周期性的活動(dòng)，能夠及時(shí)、有效的`傳達(dá)公司最新精神和指示，讓員工更加清楚的了解公司新動(dòng)向。選擇不同部門進(jìn)行聯(lián)誼的活動(dòng)，更能增強(qiáng)不同崗位、不同職責(zé)員工之間的協(xié)作、理解、包容，從而達(dá)到團(tuán)結(jié)一心，有效溝通，高效益的團(tuán)隊(duì)。

　　三、活動(dòng)的時(shí)間：以兩個(gè)月為一個(gè)周期開(kāi)展

　　四、活動(dòng)的主體：公司全體員工(根據(jù)不同的部門和員工之間的情況，組織人員活動(dòng)。大活動(dòng)人員不超過(guò)60人，小活動(dòng)人員不低于30人)

　　五、活動(dòng)的場(chǎng)所：主要場(chǎng)地以培訓(xùn)室為主，戶外可以選擇農(nóng)家樂(lè)、度假山莊、市區(qū)內(nèi)免費(fèi)的主體公園為場(chǎng)所

　　六、活動(dòng)的開(kāi)展：周期性活動(dòng)大致可以分為三類：拓展項(xiàng)目、座談會(huì)項(xiàng)目、體育活動(dòng)項(xiàng)目、知識(shí)趣味比賽。

　　根據(jù)活動(dòng)主體不同，企劃部牽頭組織培訓(xùn)部和部門管理溝通，確定最后的活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)能夠解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題，讓活動(dòng)的價(jià)值最大化。

　　(一)、拓展分為：室內(nèi)拓展和室外拓展

　　室內(nèi)拓展：短期內(nèi)對(duì)心態(tài)和思維的調(diào)節(jié)效果好、見(jiàn)效快，成本低，可供選擇活動(dòng)內(nèi)容豐富。

　　戶外拓展：能夠形成觸動(dòng)和刺激，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，持久性好，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作能力，達(dá)到團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作與信任的目的。

　　(二)、茶話會(huì)：形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，可以分為：團(tuán)隊(duì)才藝展示、小游戲、個(gè)人才藝表演、座談會(huì)、工作角色轉(zhuǎn)變短時(shí)間體驗(yàn)感受、案例分享、思想和心得交流、真心話、傳愛(ài)心等一些列小片段組成。既可以以團(tuán)體的形象對(duì)公司進(jìn)行宣傳，又會(huì)為公司的業(yè)務(wù)累計(jì)資源。

　　(三)、活動(dòng)：乒乓球比賽、拔河比賽、波斯飛毯、跳繩比賽、滾鐵環(huán)比賽、接力賽、合唱比賽、卡拉OK大賽、景區(qū)的旅游進(jìn)行的團(tuán)體賽和友誼賽等一系列活動(dòng)。還可以組織到老人院、留守兒童、問(wèn)題兒童等地區(qū)送溫暖活動(dòng)，到社區(qū)為孤寡老人和空巢老人做服務(wù)和慰問(wèn)活動(dòng)，不僅可以提高員工之間的組織與協(xié)調(diào)能力，還有益于提高公司形象，宣傳力度。

　　(四)房產(chǎn)專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽、助理團(tuán)隊(duì)服務(wù)禮儀競(jìng)賽、陌拜房源、客源角逐大賽、關(guān)于對(duì)待客戶、尋找房源、客源方式、方法的辯論賽、帶看經(jīng)紀(jì)人技巧、技能大賽等知識(shí)趣味比賽。通過(guò)比賽既可以促進(jìn)員工之間的經(jīng)驗(yàn)交流，又可以提升員工工作的積極性。

　　七、活動(dòng)的費(fèi)用預(yù)算

　　每次活動(dòng)最低標(biāo)準(zhǔn)以5元/人的標(biāo)準(zhǔn)，最高標(biāo)準(zhǔn)以10元/人為標(biāo)準(zhǔn)。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案3

　　1、活動(dòng)目的：

　　為了調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情，激發(fā)教師的工作干勁，調(diào)節(jié)教師身心健康，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園的凝聚力，增加教師的歸屬感和幸福感，提高教師之間的協(xié)作精神和集體主義精神，營(yíng)造和諧幸福校園。我們組織全園教職工進(jìn)行一次拓展訓(xùn)練。

　　拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式培訓(xùn)，所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入，向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”，激勵(lì)斗志，激發(fā)潛能;分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作，在集體中顯示個(gè)性，創(chuàng)造性在發(fā)揮團(tuán)隊(duì)能力;獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

　　有著“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”的深層次內(nèi)涵。我們要做到：信任是基石、規(guī)則是關(guān)鍵、創(chuàng)新是靈魂、領(lǐng)導(dǎo)是核心、目標(biāo)是方向、溝通是橋梁、合作是手段。

　　2、活動(dòng)介紹：

　　戶外拓展培訓(xùn)，把受訓(xùn)人員帶回到大自然中，通過(guò)專門設(shè)計(jì)的具有針對(duì)性和富有挑戰(zhàn)性的課程，利用種種典型場(chǎng)景和活動(dòng)方式，讓團(tuán)隊(duì)和個(gè)人經(jīng)歷一系列考驗(yàn)，磨練克服困難的毅力，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)、感悟、加以培訓(xùn)師的引導(dǎo)、提煉，達(dá)到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練的培訓(xùn)目的，拓展訓(xùn)練，作為老師、平時(shí)在課堂上教書(shū)育人，用授課的方式在指導(dǎo)學(xué)生。

　　而在拓展訓(xùn)練中、卻能體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)配合、在歡樂(lè)的活動(dòng)中感悟課堂上感悟不到的東西。也許只是一瞬間的感動(dòng)、也許只是一瞬間的感恩、有時(shí)只是一瞬間的體會(huì)，卻能深深的銘記在心中。

　　也許體驗(yàn)式培訓(xùn)的一些活動(dòng)還能運(yùn)用到我們平時(shí)的授課中。如：CS野戰(zhàn)，安全的激光對(duì)抗游戲，模擬戰(zhàn)場(chǎng)的緊張刺激，模擬軍人的軍旅生活。穿上軍裝、戴上頭盔、畫(huà)上迷彩油、拿起武器、在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云。10米高空行走，只有相信同伴，才能邁出“高空一小步，人生一大步”等項(xiàng)目。

　　3、活動(dòng)組織：

　　總指揮：楊曉紅副總指揮：武秀玲丁榮秋張玉妹曹連英樹(shù)成霞聯(lián)絡(luò)員：張蓉楊雪玲陳鳳珍江晶晶

　　4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月21日(星期六)

　　5、活動(dòng)地點(diǎn)：射陽(yáng)經(jīng)管校內(nèi)

　　6、參與人員：全體工會(huì)成員(除公、私事請(qǐng)假外。)

　　7、全程的攝影、報(bào)道：攝影：唐桂林劉春明樹(shù)成霞;報(bào)道撰寫(xiě)：王榮、陳園。

　　8、注意事項(xiàng)：

　　A:拓展訓(xùn)練活動(dòng)以三個(gè)平行班級(jí)為單位，其中組長(zhǎng)為隊(duì)長(zhǎng)，后勤、行政分配入各組中，原則上要求人人參與。

　　B:各人最好穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋;

　　C:各人自備濕紙巾、或毛巾

　　D:各人必須注意運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)的.安全;

　　E:保健室準(zhǔn)備好室外活動(dòng)的常用藥品。

　　F：由于本次活動(dòng)為休閑拓展訓(xùn)練活動(dòng)，除必備物品外，請(qǐng)隊(duì)員不要過(guò)多的攜帶其他物品，以免丟失和影響您的拓展訓(xùn)練效果(丟失自負(fù))G;如果帶孩子，根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)，十歲以上的孩子才能允許進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，費(fèi)用家長(zhǎng)自理。

　　9、活動(dòng)內(nèi)容：

　　拓展訓(xùn)練詳情見(jiàn)活動(dòng)安排附：

　　參訓(xùn)須知

　　(一)您需要做的準(zhǔn)備：

　　1、極好的心態(tài)將有助于您在訓(xùn)練中獲得較好的效果。

　　2、相信團(tuán)隊(duì)的力量，積極溝通，相互鼓勵(lì)，主動(dòng)參與，盡職盡責(zé)。

　　3、合體的運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋。

　　4、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，禁止在訓(xùn)練場(chǎng)地內(nèi)亂拋紙屑，果殼等雜物。

　　(二)為了安全請(qǐng)務(wù)必做到：

　　1、培訓(xùn)期間必須絕對(duì)服從培訓(xùn)師的安全警告、指導(dǎo)和管理;不要離開(kāi)您所在的小組單獨(dú)活動(dòng)，如有困難請(qǐng)向培訓(xùn)師要求幫助。

　　2、禁止在無(wú)保護(hù)的情況下攀爬1米以上的高度。

　　3、參與安全保護(hù)時(shí)恪盡職守，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即報(bào)告。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)主題：

　　野炊郊游踏青，感受美好的大自然。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20__年10月18日(星期天)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　龍?jiān)攳u

　　四、參與人員：

　　全體人員和部分人員家屬

　　五、活動(dòng)目的：

　　1.為了豐富員工的業(yè)余生活和促進(jìn)新員工更快的融入團(tuán)隊(duì);增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體凝聚力。

　　2.金秋氣爽、陽(yáng)光明媚，盡情的享受大自然

　　六、集合地點(diǎn)：

　　公司大門口

　　七、交通方式：

　　騎各自的交通工具至江邊，乘船到小島

　　八、活動(dòng)安排：

　　1.召開(kāi)集體會(huì)議，將野炊的`相關(guān)任務(wù)、活動(dòng)中安全等注意事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明，并敲定其它的活動(dòng)細(xì)則。

　　2.有經(jīng)驗(yàn)者帶領(lǐng)幾個(gè)人先去探好路線及野炊的地點(diǎn)。

　　3.每組領(lǐng)班將各自組員要做的菜名及所需調(diào)料報(bào)上來(lái)，好統(tǒng)一安排。

　　4.分配人員進(jìn)行水、食材、調(diào)料、鍋、碗、瓢、盆等一些食物和廚具的準(zhǔn)備。

　　5.星期天早上部分人員到公司食堂，將購(gòu)買的菜進(jìn)行清洗、打包

　　6.8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)預(yù)計(jì)8：30上輪渡

　　7.9點(diǎn)搭灶臺(tái)開(kāi)始野炊。

　　8.11：30燒烤

　　9.12：30自由活動(dòng)，騎車的人員可以環(huán)島騎行。

　　10.15：30返程

　　九、活動(dòng)所需材料及預(yù)算經(jīng)費(fèi)：

　　1.一次性用具80元：一次性筷子、碗、塑料盤(pán)、桌布、紙巾

　　2.調(diào)料100元：食用油、香油、花椒油、鹽巴、味精、醬油、豆瓣醬、辣椒面、蔥、生姜、大蒜、水煮魚(yú)調(diào)料、白沙糖、胡椒、花椒面、地瓜粉等

　　3.配菜100元：黃豆芽、青椒、菜椒、尖椒、酸蘿卜、豆腐、雞蛋等

　　4.葷菜1000元：豬肉、大頭花連魚(yú)、雞腿、一只雞、鯽魚(yú)魚(yú)頭、田雞、雞翅、蝦等

　　5.素菜200元：生菜、上海青、包菜、白菜、韭黃、豆腐干、韭菜、花生等

　　6.酒水300元

　　7.輪渡往返費(fèi)用406元=240元

　　費(fèi)用合計(jì)：20xx元

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹新《義務(wù)教育法》，努力學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持以育人為中心，以少年兒童為主體，以少年兒童的終身發(fā)展為工作重點(diǎn)，努力培養(yǎng)青少年學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以服務(wù)少年兒童為工作宗旨，做好德育系列活動(dòng)。通過(guò)各種校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)青少年思想道德教育和法制教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，以昂揚(yáng)的斗志和扎實(shí)的作風(fēng)，為培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大理想的創(chuàng)新人才，積極探索與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的工作新機(jī)制，不斷開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。

　　二、工作要點(diǎn)

　　本學(xué)期，我校將圍繞一個(gè)目標(biāo)(堅(jiān)持把德育工作放在首位)，抓三項(xiàng)重點(diǎn)(隊(duì)伍建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、特色建設(shè))，做好五方面的工作：

　　(一)以“五大教育”為重點(diǎn)，全面提高德育質(zhì)量

　　1、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)檢查督促。我們要在上學(xué)期開(kāi)展的文明禮儀伴我行教育基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

　　2、開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，以"五愛(ài)"為主線，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行"五愛(ài)"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

　　3、加強(qiáng)安全法制教育，利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育，營(yíng)造良好的`法制教育環(huán)境，提高學(xué)生的法律意識(shí)。尤其教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

　　4、開(kāi)展心理健康教育，組織廣大教師學(xué)習(xí)心理知識(shí)，讓教師明確對(duì)學(xué)生心理健康教育的重要性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理的引導(dǎo)。

　　5、開(kāi)展“感恩教育”，把“感恩教育”作為德育工作的切入點(diǎn)，對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)校“感恩文化”。

　　(二)以“四項(xiàng)建設(shè)”為基礎(chǔ)，完善德育工作保障機(jī)制。

　　基礎(chǔ)必須夯實(shí)，才能給德育工作提供有力的保障，德育工作要持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)德育隊(duì)伍、課程、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè)。

　　1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

　　(1)嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，在全校教師中形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚，展示我校教師“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”新形象，形成我校以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤(rùn)物無(wú)聲鑄師魂的新局面。

　　(2)從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任例會(huì)，邀請(qǐng)專家做班主任工作輔導(dǎo)講座，學(xué)習(xí)了解《輔導(dǎo)員》雜志、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《中國(guó)少年報(bào)》等報(bào)刊的新信息，認(rèn)真填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》，通過(guò)總結(jié)交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。

　　2、加強(qiáng)德育課程建設(shè)。

　　重視中小學(xué)德育課程的設(shè)置和開(kāi)發(fā)、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生的參與度，提高學(xué)生對(duì)德育工作的認(rèn)同感，提高德育工作的效率。

　　3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

　　校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

　　(1)改善校園環(huán)境：保持校園的整潔和美麗，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的學(xué)校德育環(huán)境。

　　(2)搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，辦好班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地;在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。

　　(3)開(kāi)展首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，讓其成為我校的教育特色。

　　4、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。

　　健全德育工作的激勵(lì)制度。繼續(xù)完善三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等評(píng)選制度，克服“三好學(xué)生”和優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比表彰中，以學(xué)習(xí)“成績(jī)好”代替“三好”的不良傾向。建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班集體等評(píng)比表彰制度，調(diào)動(dòng)教師參與德育工作的積極性。

　　(三)要敢于創(chuàng)新，聯(lián)系時(shí)代特性，改善德育的質(zhì)量

　　1、德育方式和手段要跟上時(shí)代步伐：要充分利用好學(xué)校的多媒體器材和實(shí)驗(yàn)室，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

　　2、德育管理要和家長(zhǎng)配合

　　德育工作應(yīng)放到整個(gè)社會(huì)大系統(tǒng)中去思考。要建立以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)，共同管理、相互支持的模式，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，真正做好教育工作。

　　三、月份安排

　　二月份

　　1、總結(jié)寒假好人好事，做好防溜、鞏生工作。

　　2、制訂下發(fā)工作計(jì)劃。

　　4、整理校容校貌，班級(jí)布置評(píng)比。

　　3、加強(qiáng)新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育和訓(xùn)練，少先隊(duì)陣地建設(shè)。

　　5、召開(kāi)總輔導(dǎo)員會(huì)議。

　　三月份

　　1、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開(kāi)展“雷鋒精神永駐心中”系列活動(dòng)。

　　2、“3·8”婦女節(jié)，開(kāi)展感恩母親系列活動(dòng)。

　　3、“世界水日”開(kāi)展“珍愛(ài)生命的甘泉”主題中隊(duì)活動(dòng)。

　　4、“3·12”植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展“校園是我家，美化靠大家”植樹(shù)栽花等綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　5、全國(guó)安全教育周，開(kāi)展“安全伴我行”“創(chuàng)建平安校園”等活動(dòng)。

　　四月份

　　1、清明節(jié)開(kāi)展“緬懷革命烈士”主題活動(dòng)。

　　2、組織學(xué)習(xí)“預(yù)防未成年人犯罪法律知識(shí)”。

　　3、召開(kāi)期中班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

　　4、心理健康教育專題講座。

　　五月份

　　1、慶“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展系列活動(dòng)。

　　2、五一長(zhǎng)假學(xué)生安全教育。

　　3、開(kāi)展以“沐浴陽(yáng)光、展我風(fēng)采”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

　　六月份

　　1、慶�！傲�一”兒童節(jié)，召開(kāi)表彰大會(huì)，舉行文娛匯演。

　　2、期末安全教育。

　　3、德育團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)。

　　4、開(kāi)展“百名教師訪千家”活動(dòng)

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：全面提升我校青年教師隊(duì)伍的整體層次和素質(zhì)，形成一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的青年教師隊(duì)伍，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的`發(fā)展后勁，使之能夠適應(yīng)教育現(xiàn)代化和學(xué)校未來(lái)發(fā)展的需要。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1、三年以內(nèi)教師要以“一年入門，二年過(guò)關(guān)，三年合格，五年成骨干”為目標(biāo)，制定好本學(xué)期至少三節(jié)以上的展示活動(dòng)課方案，并認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，每堂課要發(fā)揮教學(xué)個(gè)性，突出自身亮點(diǎn)。課后要撰寫(xiě)不少于300字的隨筆感想。

　　2、由名師工作室朱麗清老師負(fù)責(zé)隨堂聽(tīng)課、評(píng)課，寫(xiě)好評(píng)課總結(jié)。同時(shí)學(xué)校將建立考評(píng)機(jī)制，通過(guò)朱麗清教師的評(píng)價(jià)，每月分等級(jí)。

　　三、青年教師成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)成員：

　　zz

　　三、活動(dòng)安排表：

　　月份

　　周次

　　姓名

　　日期

　　節(jié)次

　　科目

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案7

　　按照《齊齊哈爾市XX年中小學(xué)校長(zhǎng)“走、比、看”活動(dòng)——富拉爾基區(qū)長(zhǎng)青鄉(xiāng)海格小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施方案》的要求，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照《富拉爾基區(qū)海格小學(xué)構(gòu)建學(xué)科課堂教學(xué)模式工程方案》、《海格小學(xué)教師校本研修團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案》的要求和基本程序

　　以“控制自學(xué)教學(xué)模式”的實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，圍繞“控制自學(xué)教學(xué)模式”教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案的'中“問(wèn)題——課題”研究的中心

　　采用“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修的基本方式

　　達(dá)到逐步完善“控制自學(xué)教學(xué)模式”基本模塊教學(xué)設(shè)計(jì)及導(dǎo)學(xué)案編制科學(xué)性目的。

　　二、 活動(dòng)目標(biāo)

　　1、完成課前說(shuō)課、上課、聽(tīng)課，課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的任務(wù)。

　　2、在經(jīng)歷團(tuán)隊(duì)校本研修的主要過(guò)程中，進(jìn)一步掌握和提高團(tuán)隊(duì)校本研修的基本方法。

　　3、增強(qiáng)深入研究“控制自學(xué)教學(xué)模式”的信心。

　　三、 活動(dòng)內(nèi)容

　　展示海格小學(xué)校本研修團(tuán)隊(duì)活動(dòng)基本程序中課前說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的過(guò)程。

　　四、 活動(dòng)程序

　　1、課前說(shuō)課

　　2、上課、聽(tīng)課

　　3、課后自我反思

　　4、課后同伴互助

　　5、課后專業(yè)引領(lǐng)

　　五、活動(dòng)要求

　　1、活動(dòng)要客觀真實(shí)。參與校本研修團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師要真實(shí)客觀的表現(xiàn)說(shuō)課

　　上課、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，不準(zhǔn)弄虛作假。

　　2、活動(dòng)中要虛心聽(tīng)取市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和外校校長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

　　3、活動(dòng)過(guò)程要有記錄，活動(dòng)后要有總結(jié)。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)名稱

　　親近大自然，探幽xx山

　　二、活動(dòng)背景

　　20xxx年3月9日，團(tuán)隊(duì)成功組織了第一期”店連店春季戶外拓展”活動(dòng)，豐富了員工的文化生活，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和企業(yè)的凝聚力，展示了團(tuán)隊(duì)蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

　　進(jìn)入四月，團(tuán)隊(duì)按照招聘培訓(xùn)工作計(jì)劃于第一周順利開(kāi)展了新一批員工培訓(xùn)工作，提高了團(tuán)隊(duì)新進(jìn)員工的總體素質(zhì)，提升了團(tuán)隊(duì)的知名度，在社會(huì)上取得良好影響。按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃，也為了貫徹加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)的宗旨、理念，經(jīng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，于4月18日，開(kāi)展第二期大型戶外拓展活動(dòng)————親近大自然，探幽古粵山

　　三、活動(dòng)目的和意義

　　古路接悠遠(yuǎn)，山氣入青嵐。溪澗聽(tīng)天籟，飛瀑落幽潭�？丈讲灰�(jiàn)人，但聞流水音。這次活動(dòng)我們將走進(jìn)深圳梧桐山風(fēng)景區(qū)，遠(yuǎn)離工作生活的煩擾，欣賞自然美麗的風(fēng)景。同時(shí)開(kāi)展一些拓展活動(dòng)，放飛我們的心情，舒緩員工們的緊張和壓力，也讓員工們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)合作精神，帶來(lái)刺激和挑戰(zhàn)，體會(huì)成就感。

　　山水、藍(lán)天白云，地上的花花草草，都能讓人們感到大腦更加輕松，胸懷更加寬廣、精神更加振奮，忘卻愁情煩事，帶著發(fā)自內(nèi)心的自信，精神煥發(fā)神采奕奕更加投入的回到工作中去，游戲活動(dòng)不僅能帶來(lái)樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，更能增加員工間的感情和合作精神，激發(fā)工作積極性。

　　四、活動(dòng)工作安排

　　1、活動(dòng)時(shí)間：4月18日（周一）（如遇天氣原因，順延至周二或下周）

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx山風(fēng)景區(qū)

　　3、活動(dòng)參與對(duì)象：團(tuán)隊(duì)全體成員（值班人員除外）

　　4、活動(dòng)人員配置：

　　4、1本次活動(dòng)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，配置如下：

　　組長(zhǎng)：xx（活動(dòng)總指揮）

　　成員：xx（負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、交通、后勤保障）

　　xx（負(fù)責(zé)安全、團(tuán)隊(duì)紀(jì)律）

　　4、2所有參與人員共分三個(gè)小組：

　　安全組組長(zhǎng)：xx；

　　營(yíng)運(yùn)組組長(zhǎng)：xx ；

　　新員工組組長(zhǎng)：xx；

　　5、活動(dòng)內(nèi)容：共7個(gè)節(jié)目

　　5、1 新進(jìn)員工自我介紹 （項(xiàng)目教練：xx）

　　5、2 對(duì)歌比賽 （項(xiàng)目教練：xx）

　　5、3 成語(yǔ)接龍 （項(xiàng)目教練：xx）

　　5、4 頂氣球比賽（項(xiàng)目教練：xx）

　　5、4、1 道具：氣球一個(gè)、繩子一條

　　5、4、2 參加人員：隨機(jī)抽取兩組對(duì)抗（每組5人）

　　5、4、3 游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)，然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。注意只能用頭，不能用身體的其它部位，輸?shù)年?duì)接受集體懲罰（天旋地轉(zhuǎn)）。

　　5、5 五毛和一塊（項(xiàng)目教練：xx ）

　　5、5、1

　　裁判：xx，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)施令

　　5、5、2 規(guī)則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

　　游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的'小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。沒(méi)有組合成功的人接受懲罰（為大家表演節(jié)目，內(nèi)容自選）

　　5、6 異地傳書(shū)： （項(xiàng)目教練：曹培 劉歡歡）

　　5、6、1項(xiàng)目簡(jiǎn)介：各隊(duì)排成一排，開(kāi)始游戲時(shí)除每隊(duì)的第一個(gè)人之外全體向后轉(zhuǎn)。首先由每隊(duì)的第一個(gè)人抽取字條，然后用肢體語(yǔ)言傳達(dá)給下一個(gè)人，如此類推，直到傳達(dá)到最后一個(gè)人，由最后一個(gè)人說(shuō)出字條上的內(nèi)容。

　　5、6、2規(guī)則：在傳遞過(guò)程中不能發(fā)出聲音，不能用手機(jī)等通訊工具，也不能用手寫(xiě)字，只能表演。在傳遞過(guò)程中已傳遞過(guò)的人不準(zhǔn)說(shuō)話，否則取消該隊(duì)的評(píng)比資格。用時(shí)最少且答案準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝。輸?shù)年?duì)接受集體懲罰（跳兔子舞）、

　　5、7 齊心并力：（項(xiàng)目教練：張賓 李召陽(yáng)）

　　5、7、1項(xiàng)目簡(jiǎn)介：1、教練規(guī)定用1代表向前跨一步，2代表向后跨出一步，3代表向左跨出一步，4代表向右跨出一步，由教練隨便說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，各組用最短時(shí)間做出正確的反應(yīng)。

　　5、7、2 規(guī)則：各組隊(duì)員做出動(dòng)作后不允許再更改。出錯(cuò)的隊(duì)第一次做2個(gè)俯臥撐。如果該組再次受罰將改為4個(gè)俯臥撐，俯臥撐的個(gè)數(shù)以2倍的數(shù)量增加。

　　6 懲罰項(xiàng)目

　　6、1卡通跳：分為男式和女式，相同的是都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開(kāi)，就像漫畫(huà)中的姿勢(shì)。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開(kāi)，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里咬發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開(kāi)，雙手食指和中指在胸前做“V”的姿勢(shì)，同時(shí)嘴里要發(fā)出“耶”的聲音。

　　6、2天旋地轉(zhuǎn)：接受懲罰的人，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開(kāi)眼睛，走回自己的座位。

　　6、3 跳兔子舞

　　6、4 俯臥撐

　　7 活動(dòng)所需物資：

　　7、1 氣球5個(gè)，扎氣球所用繩子5條；

　　7、2 烹飪用具，餐具。

　　7、3午餐由后勤安排。

　　五、活動(dòng)行程安排

　　1、上午8：00全體在辦公室外集合整隊(duì)，宣告活動(dòng)紀(jì)律及注意事項(xiàng)；上午8：10分出發(fā)，

　　坐車前往梧桐山；

　　2、下車后徒步走向山頂，欣賞梧桐山自然、人文風(fēng)光；

　　3、中午12：00進(jìn)餐，其后穿插節(jié)目表演及游戲活動(dòng)，促進(jìn)員工間互相交流。

　　4、游玩途中做好環(huán)保工作，自行帶走垃圾；

　　5、下午返回；

　　6、做好活動(dòng)總結(jié)工作。

　　六、關(guān)于活動(dòng)安全問(wèn)題

　　1、在出發(fā)前召開(kāi)活動(dòng)安全說(shuō)明會(huì)（要求毎名出游的成員均要到場(chǎng)，內(nèi)容附后：關(guān)于拓展活動(dòng)安全細(xì)則及措施），各組長(zhǎng)全程做好提醒工作。

　　2、組長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注本小組成員狀況并做清點(diǎn)，防止人員掉隊(duì)。

　�。ㄒ唬┏霭l(fā)前的準(zhǔn)備

　　1、身體狀況自我審查

　　有下述情況的成員應(yīng)及時(shí)向指揮小組請(qǐng)求退出：患急性病未愈者；患有較嚴(yán)重的心血管、肝、肺、腎等重要臟器疾病者；處于各種傳染病和炎癥發(fā)作期的患者；患有慢性疾病正處于急性發(fā)作期或活動(dòng)期者；各種原因所致的嚴(yán)重貧血患者；新近發(fā)生腦血管意外病情尚未穩(wěn)定者，以及大中型手術(shù)后，處于恢復(fù)期的病人等。

　　2、活動(dòng)前搜集活動(dòng)日天氣情況。攜帶好必要用具，給娛樂(lè)的心情帶來(lái)一份安全感。

　　3、出游前做好必備藥品的準(zhǔn)備

　�。�1）解熱、鎮(zhèn)痛類藥物，如阿司匹林。

　�。�2）防暑藥，如藿香正氣丸、清涼油等。

　�。�3）外傷藥，如正紅花油、碘酒、創(chuàng)口貼、繃帶等。有備無(wú)患，出發(fā)前做好藥品準(zhǔn)備，同時(shí)檢查使用日期，在活動(dòng)過(guò)程中由專人保管。

　�。ǘ�）注意旅游中的人身安全，在出發(fā)前及活動(dòng)過(guò)程中做好以下提醒工作

　　1、著裝注意事項(xiàng)。本活動(dòng)主要是徒步及登山，在穿著上，建議穿寬松而便于運(yùn)動(dòng)的衣服，為避免扭傷，便于活動(dòng)，建議不要穿著高跟鞋，及緊身衣物。不提倡穿著打扮上有金屬物品及尖銳的物品

　　2、預(yù)防旅游中走失。向參加活動(dòng)的人員通報(bào)全天的活動(dòng)日程、時(shí)間安排、抵達(dá)時(shí)間和逗留時(shí)間、以及集合時(shí)間地點(diǎn)。

　　3、預(yù)防發(fā)生治安事故。活動(dòng)過(guò)程中，嚴(yán)格遵守活動(dòng)的組織性和紀(jì)律性，不與人發(fā)生口角、糾紛。

　　4、預(yù)防中毒及動(dòng)物傷害事項(xiàng)發(fā)生。

　�。ㄈ�）登山的安全注意事項(xiàng)

　�。�1）上山時(shí)要輕裝，少帶行李，以免過(guò)多消耗體力，影響登山。

　　（2）登山以穿登山鞋、布鞋、球鞋為宜，穿皮鞋和塑料底鞋容易滑跌。

　�。�3）山高路陡，游山時(shí)以緩步為宜，不可過(guò)速。一定要做到“走路不看景，看景不走路”，邊走邊看往往比較危險(xiǎn)。

　　（4）為防止火災(zāi)，在吸煙時(shí)應(yīng)自覺(jué)將煙頭熄滅，不可隨意亂丟。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案9

　　主題：關(guān)注老區(qū)村校教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生身心發(fā)展。

　　時(shí)間：年6月12日——6月15日

　　活動(dòng)團(tuán)隊(duì)：親子團(tuán) 組織人：

　　協(xié)助團(tuán)隊(duì)：中國(guó)計(jì)劃鄂黃團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)主協(xié)助人：

　　課堂對(duì)接學(xué)校：xx小學(xué)，聯(lián)河教學(xué)點(diǎn)

　　團(tuán)隊(duì)參加活動(dòng)人數(shù)：23人

　　鄂黃團(tuán)隊(duì)參與人數(shù)：

　　行程：

　　1. 6月12日下午4：00左右團(tuán)隊(duì)22人到達(dá)西站。另白河大叔一人從武漢坐車至紅 安客運(yùn)站。

　　2. 6月13日（周四）在小學(xué)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。

　　3. 6月14日（周五）在小學(xué)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。

　　4. 6月15日（周六）上午在聯(lián)河教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)和師生座談。

　　5. 6月15日（周六）下午2點(diǎn)左右，親子團(tuán)隊(duì)返程。

　　交通：自6月12日下午至返程，全程包車，車輛，大巴。交通費(fèi)用由團(tuán)隊(duì)aa制。

　　住宿：晚間一律安排在縣飯店；檔位：標(biāo)間；價(jià)格：不超168元/晚。費(fèi)用同上。

　　餐飲：早餐自行小吃，中餐于活動(dòng)對(duì)接學(xué)校吃工作餐（6月15日中餐除外），標(biāo)準(zhǔn)：10元/人；晚餐于飯店或?qū)γ骘埖辍?/p>

　　其他：

　　1. 親子團(tuán)隊(duì)注意做好活動(dòng)開(kāi)展前的培訓(xùn)和短期保險(xiǎn)的購(gòu)買工作。

　　2. 團(tuán)隊(duì)如有參與人員，請(qǐng)注意以上行程，請(qǐng)于八點(diǎn)前在住宿賓館下集中出發(fā)，所發(fā)生費(fèi)用自理或參與aa制，安全自負(fù)，建議自行購(gòu)買短期保險(xiǎn)。

　　3. 如有交流活動(dòng)提前溝通，可在飯店二樓進(jìn)行。盡量不影響飯店其他營(yíng)業(yè)。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆倪b遠(yuǎn)的古代開(kāi)始，勞動(dòng)人民便開(kāi)始提倡讀書(shū)，書(shū)籍是了解世界的窗口，如今的信息時(shí)代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)，那必將被社會(huì)所淘汰。好的讀書(shū)習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書(shū)籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力，從中體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)！

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，讓好書(shū)成為他們的朋友。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的.視野，活躍思維。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

　　4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！”

　　四、活動(dòng)構(gòu)想及安排

　　第一階段：啟動(dòng)階段（9月20日—9月30日）

　　1、結(jié)合學(xué)校“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案及班級(jí)實(shí)際讀書(shū)現(xiàn)狀，制定本班讀書(shū)方案。

　　2、班級(jí)集體讀書(shū)內(nèi)容：背誦《初中生必背優(yōu)秀詩(shī)文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲(chóng)記》、《繁星·春水》。

　　3、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍

　�。�1）以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書(shū)。

　�。�2）建立好班級(jí)的圖書(shū)角，做到圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。再次明確“圖書(shū)管理員”職責(zé)，制定班級(jí)圖書(shū)管理制度。

　�。�3）記住班級(jí)讀書(shū)要求“走進(jìn)教室就看書(shū)”，每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。

　　（4）繼續(xù)圖書(shū)評(píng)比欄的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。

　　第二階段：活動(dòng)階段（10月12日——10月末）

　　1、開(kāi)展課前三分鐘誦讀古詩(shī)活動(dòng)，每周背誦兩首古詩(shī)。

　　2、每天7：30分之前為自由閱讀時(shí)間，每周二7：30——7：50為“讀書(shū)方法指導(dǎo)”時(shí)間，借助《初中語(yǔ)文自讀課本》教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書(shū)方法，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)著會(huì)讀書(shū)。

　　八（1）班“我為新班級(jí)添光彩”主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　【 活動(dòng)主題 】：我為新班級(jí)添光彩

　　【 活動(dòng)目的 】：通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)關(guān)心集體，從而達(dá)到班級(jí)學(xué)生更加熱愛(ài)集體，增強(qiáng)新班級(jí)的凝聚力。

　　【 參加對(duì)象 】：全體學(xué)生，班主任和音樂(lè)老師。

　　【 活動(dòng)時(shí)間 】： 20xx 年 9 月 24 日下午 4 ： 00 — 4 ： 40

　　【 主 持 人 】：林雅雪、葉傲霜、劉小倩、

　　【 活動(dòng)分工 】：

　　1 、班長(zhǎng)、文娛委員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的具體安排和節(jié)日排練。

　　2 、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員負(fù)責(zé)收集《演講稿》、《臺(tái)詞稿》等。

　　3 、宣傳委員負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)。

　　4 、音樂(lè)老師負(fù)責(zé)教唱兩首歌曲�！吨袑W(xué)時(shí)代》《愛(ài)我中華》。

　　5 、班主任統(tǒng)籌安排活動(dòng)環(huán)節(jié)。

　　【 活動(dòng)過(guò)程 】：

　　1 、討論活動(dòng)方案。

　　2 、開(kāi)展活動(dòng)：

　　1 ）四個(gè)主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始；

　　2 ）主持人開(kāi)場(chǎng)白；

　　3 ）收音機(jī)播放《中學(xué)時(shí)代》，全班跟著一起齊唱；

　　4 ）詩(shī)朗誦《我愛(ài)二中》；

　　5 ）英語(yǔ)小對(duì)話：《助人為樂(lè)》；

　　6 ）小記者采訪學(xué)生《你心目中的班集體是什么樣子的》；

　　7 ）三句半《談?wù)勎覀兊陌嗉�體》；

　　8 ）豐富多彩的文藝節(jié)目：

　�、倥錁�(lè)詩(shī)朗誦《紅》

　�、趩螐椆苎葑唷镀咦又�歌——澳門》

　�、叟�生中英文小合唱《雪絨花》，長(zhǎng)笛伴奏

　　④快板《唱國(guó)慶》

　�、菖�生小合唱《一起開(kāi)始的旅程》

　　⑥架子鼓《好日子》

　　9 ）音響伴奏，全班齊唱《愛(ài)我中華》領(lǐng)唱：陳錦立

　　【 活動(dòng)小結(jié) 】：

　　班主任利用小記者采訪的機(jī)會(huì)，談感受，提要求。

　　執(zhí)筆：劉小倩（班長(zhǎng)）、張瑾（宣傳委員）

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案11

　　1、大樹(shù)與松鼠

　　說(shuō)明：熱身活動(dòng)，讓學(xué)員興奮、緊張起來(lái)，具有一定的娛樂(lè)性。

　　活動(dòng)方法：

　�。�1）事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；輔導(dǎo)員或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

　�。�2）輔導(dǎo)員喊"松鼠"，大樹(shù)不動(dòng)，扮演"松鼠"的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其它的大樹(shù)；輔導(dǎo)員或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　�。�3）輔導(dǎo)員喊"大樹(shù)"，松鼠不動(dòng)，扮演"大樹(shù)"的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，輔導(dǎo)員或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　�。�4）輔導(dǎo)員喊"地震"，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，輔導(dǎo)員或插其它沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　2、seven up

　　活動(dòng)程序：

　�。�1）將學(xué)員按上個(gè)單元的分組進(jìn)行競(jìng)賽。

　�。�2）使用橫排輪流的方式，每一位同學(xué)輪到時(shí)坐著說(shuō)出自己輪到的數(shù)字，但在輪到數(shù)目字有7（7。17。27…）或是數(shù)目字為7的倍數(shù)時(shí)（…。），該位同學(xué)必須站起拍手，且不可說(shuō)出此數(shù)目字。

　　（3）進(jìn)行比賽，直至?xí)r間到停止，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝組別。

　　活動(dòng)說(shuō)明：暖身活動(dòng)，經(jīng)由此活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生的注意力與記憶力，幫助主要活動(dòng)的進(jìn)行。

　　3、猜猜我是誰(shuí)

　　說(shuō)明：使初步認(rèn)識(shí)的隊(duì)員再次彼此認(rèn)識(shí)。

　　道具：不透明的幕布一條

　　規(guī)則：

　　（1）參加的人員分成兩邊

　�。�2）依序說(shuō)出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己

　　（3）訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開(kāi)兩邊成員，分組蹲下

　�。�4）第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對(duì)面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說(shuō)出對(duì)面成員姓名或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本組。

　�。�5）第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對(duì)背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示（不可說(shuō)出姓名、綽號(hào)），以先說(shuō)出對(duì)面成員之姓名或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本分組。

　　（6）、活動(dòng)進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。

　　注意事項(xiàng)：

　�。�1）選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

　　（2）成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時(shí)跌到。

　�。�3）訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。

　�。�4）組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時(shí)產(chǎn)生撞擊。

　�。�5）組員叫出名字時(shí)間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。

　�。�6）本活動(dòng)不適用于不熟悉的團(tuán)隊(duì)。

　　變化：

　　1、可增加幕布前代表人數(shù)；

　　2、可讓組員背部貼緊幕布，另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號(hào)。

　　3、可在排球場(chǎng)進(jìn)行，以海灘球互相投擲時(shí)，需要叫出對(duì)方隊(duì)友姓名或綽號(hào)，全部叫完前不可重復(fù)。

　　4、大風(fēng)吹，小風(fēng)吹，臺(tái)風(fēng)吹

　　活動(dòng)程序：

　　所有人圍成一個(gè)圓圈，先由一人站在團(tuán)體中說(shuō)："大風(fēng)吹。"，旁人問(wèn)："吹什么？"，如果那人說(shuō)："吹穿紅衣服的人。"，那么所有穿紅衣服人就必須離開(kāi)位子重新尋找位子。沒(méi)有位子的人就著站到中間繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。

　　如果說(shuō)："小風(fēng)吹。"就反著進(jìn)行。

　　如果說(shuō)："臺(tái)風(fēng)吹。"則所有人都需要離開(kāi)位子重新尋找。

　　5、紅黃牌

　　道具：紅牌、黃牌

　　活動(dòng)程序：

　　兩人并排站立，聽(tīng)意思舉牌。比如：

　　老蔡說(shuō)：舉起紅牌——————————?jiǎng)t舉起紅牌

　　老蔡說(shuō)：放下黃牌——————————放下黃牌

　　老蔡說(shuō)：不要放下黃牌————————舉起黃牌

　　放下紅牌——————————————放下紅牌

　　老蔡說(shuō)：不要不放下紅牌——————放下紅牌

　　老蔡說(shuō)：不要不舉起黃牌——————舉起黃牌

　　我喊一聲后就舉起紅牌————————不舉牌

　　老蔡說(shuō)：舉起黃牌—————————舉起黃牌

　　老蔡說(shuō)：千萬(wàn)不要不舉起黃牌—————舉起黃牌

　　老蔡說(shuō)：不要放下紅牌————————舉起紅牌

　　老蔡說(shuō)：不要不放下黃牌———————放下黃牌

　　千萬(wàn)不要不舉起紅牌————————舉起紅牌

　　老蔡說(shuō)：舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌—放下黃牌、舉起紅牌

　　老蔡說(shuō)：放下紅牌——————————放下紅牌

　　老蔡說(shuō)：不要放下黃牌——————————舉起黃牌

　　千萬(wàn)不要不舉起黃牌——————————舉起黃牌

　　老蔡說(shuō)：不要不舉起黃牌——————————舉起黃牌

　　活動(dòng)說(shuō)明：增進(jìn)注意力，促進(jìn)活動(dòng)的進(jìn)行。

　　6、你拍拍，我拍拍

　　活動(dòng)程序：

　　要求所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，再向同一方向側(cè)身。以8拍節(jié)奏拍打前方學(xué)員從肩膀，到背部，最后到腰部。之后，所有學(xué)員向后轉(zhuǎn)，再以相同的節(jié)拍拍打上次拍打你的學(xué)員。

　　說(shuō)明：如果有人在活動(dòng)中故意捉弄你，你可以在下次拍打中"還"給他。此活動(dòng)可告訴學(xué)員在交往中，你付出什么，就將收獲什么。

　　7、面對(duì)面的介紹

　　活動(dòng)規(guī)則：將所有人排成兩個(gè)同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動(dòng)，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互自我介紹。

　　注意事項(xiàng)：

　�。�1）排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。

　�。�2）歌聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，面對(duì)面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時(shí)，活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。

　　8、跑得了，跑不了

　　活動(dòng)程序：所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，左手?jǐn)傞_(kāi)，右手伸出食指放在右邊學(xué)員左手的虎口處。之后圓圈開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，輔導(dǎo)員喊："1，2，3，1，2，3，……"隨機(jī)的喊出"4"時(shí)，所有學(xué)員必須左手抓住其左邊學(xué)員的食指，而其自己的右手食指也不能被抓到。在沒(méi)有喊到"4"就松手的學(xué)員或任務(wù)失敗的學(xué)員就必須自我介紹，表演節(jié)目。

　　9、好鄰居

　　活動(dòng)程序

　�。�1）所有人圍成一個(gè)圓圈，一人站在圓心。

　�。�2）輔導(dǎo)員宣布規(guī)則：有站在圓心的人隨機(jī)問(wèn)圓圈里的人（比如說(shuō)a），你喜歡我嗎？如果a回答喜歡，則a周圍相鄰的兩個(gè)人就要互換位置，在互換位置的時(shí)候，站在圓心的人就有迅速的插到a周圍相鄰的兩個(gè)位置之間，這樣a周圍相鄰的兩個(gè)人有一個(gè)就沒(méi)有位置，那么就由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開(kāi)始下一輪。

　　（3）如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會(huì)繼續(xù)問(wèn)a："那你喜歡什么"。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人，則場(chǎng)上所有戴眼鏡的人都必須離開(kāi)自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置，這樣沒(méi)有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開(kāi)始下一輪。

　�。�4）a如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場(chǎng)的男人必須全部換位，如果a是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。

　　10、自畫(huà)像

　　道具：a4白紙，彩筆

　　活動(dòng)程序：

　　（1）學(xué)員在白紙上畫(huà)出自己的自畫(huà)像；

　　（2）輔導(dǎo)員收集之后貼在黑板上，之后大家一起討論，將畫(huà)像和每個(gè)人分別聯(lián)系起來(lái)；

　�。�3）被找到的學(xué)員做自己介紹。

　　改變；

　�。�1）可將畫(huà)像該為寫(xiě)上自己的自我介紹或特點(diǎn)，愛(ài)好等，讓學(xué)員們一起討論，對(duì)號(hào)入座；

　　（2）可將畫(huà)像收集后，發(fā)給學(xué)員其他人的畫(huà)像，要求其通過(guò)畫(huà)像的特征尋找畫(huà)像的主人。

　　11、掃把情人

　　道具：長(zhǎng)柄掃把

　　活動(dòng)程序：

　�。�1）幾個(gè)人排成圓圈定號(hào)碼，一個(gè)人站在圓圈中間，讓掃把立在中間

　�。�2）中間的人說(shuō)出一個(gè)號(hào)碼，同時(shí)把手中倒立的掃把放開(kāi)

　�。�3）被叫到號(hào)碼的人立刻跑去在掃把倒地前抓住掃把

　�。�4）沒(méi)抓住的人受罰。

　　12、我用什么來(lái)認(rèn)識(shí)你

　　道具：a4白紙

　　活動(dòng)程序：

　　告知學(xué)員可以利用這張紙，用各種的方法來(lái)讓輔導(dǎo)員和其他學(xué)員認(rèn)識(shí)你。

　　說(shuō)明：只要給學(xué)員一點(diǎn)點(diǎn)空間，他就會(huì)有很多的創(chuàng)意空間。

　　13、棒打?yàn)觚?/strong>

　　道具：沖氣游戲錘一個(gè)

　　活動(dòng)程序：

　　所有學(xué)員圍成一圈，都是"烏龍"。中間一人手持錘子，先拍拍某位成員的肩膀，然后就要敲打這位"烏龍"的頭部。被敲打的"烏龍"需要在被打到前只要說(shuō)出另一個(gè)"烏龍"的名字，就可以不被打。此時(shí)，中間一人則需要去打下個(gè)"烏龍"。被打到的人就要站到中間繼續(xù)打人。

　　14、精神歡呼

　　活動(dòng)程序：

　　所有學(xué)員圍成一圈，每個(gè)學(xué)員想一個(gè)動(dòng)作及口號(hào)，讓大家一起來(lái)為自己歡呼。

　　15、口香糖

　　活動(dòng)程序：

　　所有人圍成一個(gè)圓圈，先由一人站在團(tuán)體中說(shuō)："口香糖。"，旁人問(wèn)："粘什么？"，如果那人說(shuō)："粘耳朵。"，那么所有學(xué)員就必須找人來(lái)兩兩配對(duì)將耳朵貼在一起。沒(méi)有找到人配對(duì)的學(xué)員就要站到中間繼續(xù)游戲。

　　16、看你看我

　　活動(dòng)程序：

　　要求學(xué)員兩兩對(duì)視，視線不能離開(kāi)對(duì)方的眼睛。時(shí)間長(zhǎng)度從10秒，到20秒，再到30秒。最后請(qǐng)學(xué)員談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　17、自由落體

　　活動(dòng)程序：

　　所有人圍成一個(gè)圓圈，先由輔導(dǎo)員站在中間演示。輔導(dǎo)員全身繃直，朝任意方向做"自由落體"，旁邊的學(xué)員需要輕緩的.接住，并輕緩的將輔導(dǎo)員推回原來(lái)的直立狀態(tài)。最后所有成員將其舉起環(huán)繞一圈，之后每個(gè)學(xué)員依次嘗試。此活動(dòng)要注意安全。

　　18、誰(shuí)是超人

　　活動(dòng)程序：輔導(dǎo)員播放熱門音樂(lè)，同組學(xué)員相向同時(shí)大聲自我介紹2分鐘，不可中斷，不受他人影響，不與他人對(duì)話。介紹后，同組人閉上眼睛，以手指指出一個(gè)個(gè)人內(nèi)心中最具"超人"能量者，同組內(nèi)得標(biāo)數(shù)最多者為勝，即為"超人"。

　　19、三人行

　　活動(dòng)程序：先由輔導(dǎo)員點(diǎn)成員甲，在其右邊的成員代其答"有"，在其左邊的成員代其舉手。然后再由成員甲點(diǎn)成員乙，以此類推。

　　20、教學(xué)3+1

　　活動(dòng)程序：

　�。�1） 領(lǐng)導(dǎo)者在喧嘩的隊(duì)伍中。

　�。�2） 領(lǐng)導(dǎo)者拍"一"次手。

　�。�3）全體成員雙手摸頭。

　�。�4）領(lǐng)導(dǎo)者拍"兩"次手。

　�。�5）全體成員雙手摸膝蓋。

　�。�6）領(lǐng)導(dǎo)者拍"三"次手。

　�。�7）全體成員雙手摸嘴。

　�。�8）當(dāng)全體成員了解拍手和其動(dòng)作之間的關(guān)系后在拍"一""二""三"次手混和運(yùn)用，直到全體成員安靜為止。

　　21、頸上添花

　　所有學(xué)員手牽手圍成一圈，于頸上放一繩圈，在不用手的情況下將繩圈傳至下一人頸上，直至所有人傳完即可過(guò)關(guān)。

　　22、穿針引線

　　將所有學(xué)員分組，將同一線穿過(guò)每組的每一個(gè)人身上之同一鈕扣孔，完成后，此組學(xué)員跑一段距離，線未斷即可過(guò)關(guān)否則重來(lái)。

　　23、蓽路藍(lán)履

　　將所有學(xué)員分兩邊，一邊8人，距離10公尺。發(fā)給兩張報(bào)紙，利用報(bào)紙前后交替，而腳不接觸地面前進(jìn)到另一邊換人，16名完成后即可過(guò)關(guān)。

　　24、白面書(shū)生

　　每班派20名同學(xué)，以接力的方式至前方將面粉內(nèi)之糖果用嘴咬起后，再回到起點(diǎn)換下一人，20人完成后即過(guò)關(guān)。

　　25、拋磚引玉

　　每次以五人為一組，將組內(nèi)每一人之鞋子脫下一只后，同時(shí)往后拋入分?jǐn)?shù)區(qū)，累積所得分?jǐn)?shù)超過(guò)50分才可過(guò)關(guān)。否則，需再派另一組再丟一次，直至過(guò)關(guān)。

　　26、過(guò)河搭橋

　　每組需要在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下利用自己身上的一切物品甚至是身體的一部分搭起"一座橋"，即將規(guī)定的某段距離連起來(lái)�？茨慕M先完成。

　　每組的指導(dǎo)語(yǔ)不同，如"襪子一只，左手一個(gè)，右腿一個(gè)，手表一只，發(fā)卡一只……"

　　27、大地游戲

　　（一）鹿死誰(shuí)手（交戰(zhàn)類）

　　1、器材：彩帶或紙（兩種顏色）、軍旗兩支。

　　2、作法：

　�。�1）參加人員分成甲、乙兩隊(duì)。每人在手臂上掛一彩帶代表生命（每隊(duì)一色）。

　�。�2）各隊(duì)達(dá)一適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)當(dāng)作堡壘，堡壘半徑五公尺內(nèi)為該隊(duì)的陣地，陣地后方設(shè)一戰(zhàn)俘營(yíng)，每隊(duì)留五位隊(duì)員護(hù)守軍旗，其余隊(duì)員皆當(dāng)攻擊手。

　�。�3）一旦進(jìn)入對(duì)方陣地即喪失攻擊能力，只能閃避守衛(wèi)人員，并伺機(jī)奪取軍旗。

　�。�4）攻擊方式：雙方攻擊手碰面時(shí)彼此握手猜拳，輸?shù)奶�，贏的追，如被追到，即交出生命彩帶，到戰(zhàn)俘營(yíng)報(bào)到。

　�。�5）軍旗被奪即判輸，否則時(shí)間一副，雙方清點(diǎn)持有生命彩帶之總數(shù)，多者為勝。

　　（6）活動(dòng)場(chǎng)地中必須設(shè)置裁判數(shù)人。

　　（二）旗開(kāi)得勝（尋寶類）

　　1、器材：軍旗一支

　　2、規(guī)則：

　�。�1）將參加人員均分成兩隊(duì)以上。

　�。�2）事先讓全體人員看清楚軍旗的模樣，然后派員將軍旗藏放于秘密地點(diǎn)。

　�。�3）先將軍旗尋獲的小隊(duì)即為優(yōu)勝。

　　（4）尋找軍旗時(shí)，小隊(duì)成員必須手牽手一起尋找。

　　（三）攻占陣地：

　　1、方法：

　�。�1）甲、乙兩隊(duì)，各守一方，以一獨(dú)立物為大本營(yíng)。

　�。�2）雙方伙伴互相進(jìn)攻對(duì)方陣地，遇對(duì)方即拍手猜拳，輸?shù)奶�、贏的追，再被拍到即算被俘虜。

　　（3）被俘者，以手觸對(duì)方之大本營(yíng)，若有同隊(duì)伙伴，能沖破對(duì)方防守圈，拍到俘虜者，便算救人成功。

　�。�4）在一定時(shí)間內(nèi)，以被俘虜人數(shù)多寡為優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、變化：

　�。�1）每人有一號(hào)碼牌，雙手互碰：出示號(hào)碼牌，以號(hào)碼牌小的逃，被拍到的即為俘虜。

　�。�2）以象棋、撲克牌，或自編一套（如：公主、王子、皇后、皇帝……）分配角色，以進(jìn)行游戲。

　　為增加趣味性，每人號(hào)碼或角色牌，可隨時(shí)由各方自行調(diào)整，同時(shí)避免追逐太累，可限制一追逐范圍。

　�。ㄋ模┩祵毚蟊I：

　　1、方法：

　�。�1）區(qū)分甲、乙兩隊(duì)，各隊(duì)伙伴不規(guī)則地，分散在場(chǎng)地上，并達(dá)一一地點(diǎn)為安全區(qū)，由甲隊(duì)搪任善察，乙隊(duì)擔(dān)任海盜，并秘密推選一人為偷渡者，身分不可外泄，只能讓警察知道。

　　（2）始時(shí)，乙隊(duì)伙伴可用盡方法，掩護(hù)這名偷渡者，抵達(dá)安全區(qū)，而甲隊(duì)人員可分布四周，凡兩隊(duì)伙伴相遇，乙隊(duì)伙伴被甲隊(duì)伙伴拍到身體，以猜拳決定勝負(fù)，若甲隊(duì)伙伴獲勝則被帶回當(dāng)俘虜，反之，乙隊(duì)伙伴則可繼續(xù)前進(jìn)。

　�。�3）偷渡者盡量利用混亂場(chǎng)面，突破種種困難，抵達(dá)安全區(qū)，并避免與警察相遇，以免猜拳輸了，被逮就算失敗。

　�。�4）偷渡者被逮到就算失敗，反之，抵達(dá)安全區(qū)，就算突圍成功，在一定時(shí)間內(nèi)攻防交換，看那隊(duì)能以最短時(shí)間，抵達(dá)安全區(qū)。

　　（5）方可兩隊(duì)畫(huà)一界線，各放10件寶物，兩隊(duì)互侵入對(duì)方陣地，設(shè)法奪寶物，每次每人只能奪取一件寶物，最后以寶物最多的隊(duì)伍為優(yōu)勝。

　　（五）小心地雷：

　　1、方法：

　　（1）區(qū)分甲、乙兩隊(duì)，甲隊(duì)伙伴先用布蒙住眼睛，前進(jìn)至目標(biāo)擔(dān)任坦克車，乙隊(duì)擔(dān)任地雷，在甲隊(duì)行徑路上，不規(guī)則地固定站立，甲隊(duì)另派2名伙伴至目標(biāo)處，擔(dān)任雷達(dá)，指引坦克車前進(jìn)。

　�。�2）游戲開(kāi)始時(shí)，擔(dān)任雷達(dá)的伙伴，以喊叫聲音指引坦克車前進(jìn)，如：xxx前進(jìn)、后退。同左、向右，避免觸及地雷。觸到乙隊(duì)伙伴身體任何一部分，算觸及地雷。觸及地雷后，自己也變成了地雷，必須站立在原地上。

　�。�3）擔(dān)任地雷者，可發(fā)出各種錯(cuò)誤的聲音，引誘坦克車觸及地雷。在一定時(shí)間內(nèi)，再攻防互換。

　�。�4）最后以抵達(dá)目標(biāo)處人數(shù)之多寡，決定勝敗。

　�。�5）若無(wú)蒙布則伙伴改用倒退走方式前進(jìn)，擔(dān)任地雷者仍須固定站立，但可將雙手伸出增加接觸面積，同時(shí)在行進(jìn)時(shí)，嚴(yán)禁回頭尋找前進(jìn)路線。

　�。�六）狙殺行動(dòng)：

　　（1）設(shè)置一情報(bào)局為指揮中心，發(fā)全體伙伴兩張卡片，請(qǐng)伙伴在一張卡片上，寫(xiě)下自己的姓名和編號(hào)，在另一張卡片上描述自己的特征，暗示自己長(zhǎng)相，及可能會(huì)帶在身上的物品（可取下），交至情報(bào)局。

　�。�2）情報(bào)局人員，將兩張卡片編上同樣號(hào)碼，然后發(fā)下描述卡片，采點(diǎn)名方式，讓給伙伴，另一張卡片則留在情報(bào)局當(dāng)檔案數(shù)據(jù)。

　�。�3）游戲開(kāi)始時(shí)，每人手持一張卡片，展開(kāi)獵殺行動(dòng)，活動(dòng)中要求個(gè)人絕對(duì)誠(chéng)實(shí)，按卡片描述獵殺，若發(fā)現(xiàn)可疑人物，即上前盤(pán)問(wèn)，盤(pán)問(wèn)時(shí)不可使用暴力，盤(pán)問(wèn)前必須先猜拳，贏的人才有盤(pán)問(wèn)權(quán)。

　　（4）盤(pán)問(wèn)內(nèi)容自行想象，可根據(jù)描述卡片，問(wèn)他："是不是？"，每個(gè)人都有權(quán)利回答："我不是。"，若問(wèn)完后覺(jué)得此人可疑，則將此人帶回情報(bào)局驗(yàn)名正身。

　�。�5）若情報(bào)局驗(yàn)名正身后，確定獵殺對(duì)象正確，狙殺者牽著被獵殺者的手，繼續(xù)獵殺下一對(duì)象，若狙殺錯(cuò)誤則角色互換。

　�。�6）被殺者或殺錯(cuò)人的伙伴，必須將身上狙殺卡片交予對(duì)方，被狙殺者有義務(wù)幫獵殺者，找尋獵殺對(duì)象。最后選出殺人最多者為"○○七情報(bào)員"。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案12