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評選方案

時間:2023-06-27 18:05:50 方案 我要投稿

實用的評選方案模板集錦6篇

  為了確保事情或工作有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編收集整理的評選方案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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評選方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中發(fā)[20xx]8號)精神,圍繞實施《江蘇省未成年人思想道德建設(shè)三年提升行動計劃(20xx-2012年)》,以“做一個有道德的人”為主題,廣泛發(fā)掘未成年人中的先進典型,評選表彰身邊的典型,鼓勵更多的未成年人增強道德意識,自覺踐行道德規(guī)范,養(yǎng)成良好品格,形成學(xué)習(xí)美德、踐行美德、弘揚美德的濃厚氛圍,引導(dǎo)未成年人在廣泛參與中自我教育、自我提高,培養(yǎng)富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代少年兒童。

  二、評選范圍:

  全體學(xué)生

  三、基本條件:

  1.自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,模范遵守學(xué)!兑蝗粘R(guī)》。

  2.孝順父母,尊敬長輩、尊敬師長、友愛同學(xué);自立自理,幫做家務(wù)、言行文明、積極鍛煉;勤儉惜時,不搞攀比、關(guān)心集體、講究衛(wèi)生;遵守交通規(guī)則、遵守社會公德。

  四、評選標(biāo)準:

  “文明有禮”美德好少年——禮貌待人,言語謙和,行為文明,舉止得體;模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會公德,養(yǎng)成公共生活好習(xí)慣,自覺維護城市公共秩序和城市形象。

  “勤奮學(xué)習(xí)”美德好少年——熱愛學(xué)習(xí),勤奮刻苦,珍惜時間,不偏科,各門學(xué)科成績突出。

  “創(chuàng)新多能”美德好少年——積極參加學(xué)校及其它各類競賽,努力創(chuàng)新,多才多藝。

  “自強自立”美德好少年——身處逆境、困境,不屈服、不言棄、不依賴,以樂觀的人生態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活,熱愛生命,努力向上。

  “誠實守信”美德好少年——言行一致,對人守信,對事負責(zé);不弄虛作假,經(jīng)得起誘惑,拾金不昧;即使遇到困難,仍能堅持信守諾言;

  “盡責(zé)奉獻”美德好少年——熱心參與班級、學(xué)校工作;有高度責(zé)任感和服務(wù)意識,班務(wù)工作能力強;積極肯干,默默奉獻,不怕吃苦。

  “感恩孝親”美德好少年——尊敬老師,關(guān)愛親人,懂得感恩和孝敬長輩;在親人有傷病、殘疾等困境下,做到不離不棄,守護相助,盡心盡責(zé)。

  “團結(jié)助人”美德好少年——在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué);努力幫助他人排憂解難,奉獻愛心;積極參加志愿服務(wù)活動,經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者;主動參加社會公益活動,并積極宣傳。

  “體魄強健”美德好少年——積極參加體育鍛煉,有自己喜歡或擅長的體育項目,積極參加學(xué)校體育運動會獲田徑運動隊訓(xùn)練。

  “環(huán)保節(jié)約”美德好少年——堅持樸素節(jié)儉,不亂花錢,不浪費糧食等,愛護環(huán)境,廢物利用,養(yǎng)成低碳環(huán)保的好習(xí)慣。

  五、評選辦法:

  1.宣傳發(fā)動——第16周(12月9日——12月13日)

  學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案,并告知家長,讓每一個學(xué)生及家長了解并支持本項活動。

  2.分層評選

 、俚16周(12月9日——12月13日)——根據(jù)要求自主申報和班級評選相結(jié)合,每班每項申報1人(每班10人),成為班級“美德好少年”。

 、诘17周(12月16日——12月20日)——按上報材料,由年級組評審老師結(jié)合年級學(xué)生投票選出每項一人,共計20人,成為年級“美德好少年”。

 、鄣18周(12月23日——12月27日)——全校推薦共計120人,事跡上傳學(xué)校外網(wǎng),家長和學(xué)生參與網(wǎng)上投票,每年級以得票高低各選出10,共計60人,成為校級“美德好少年”。

  3.第18周(12月23日——12月27日)——學(xué)校下發(fā)文件并舉行“美德好少年”表彰大會,頒發(fā)證書、獎品。

  六、活動要求

  1.高度重視,保證質(zhì)量。全校各年級、各班級精心組織,公平、公正、公開地選出各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,使“美德好少年”成為全校學(xué)生的楷模。

  2.加強宣傳,營造氛圍。各班要充分利用少先隊活動課、黑板報及班級網(wǎng)站等進行宣傳,了解“美德好少年”的評選意義;學(xué)校也將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡,努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)“美德好少年”、爭當(dāng)“美德好少年”的.良好道德風(fēng)尚。

  3.表彰結(jié)果作為逐級推薦參加市和省級“美德好少年”評選的基本依據(jù)。

  七、材料準備

  推薦人選需提供以下材料:

  1.申報表2份(見附件);

  2.被推薦的學(xué)生需準備1000字以內(nèi)的事跡材料2份,材料一律用A4紙張打印。

  3.1寸近期正面免冠彩照2張;

  4.推薦人獲獎可附證書復(fù)印件2份;

  5.各中隊將推薦人選的全部材料報大隊部,同時將個人推薦表、事跡材料及照片電子稿交德育處。

評選方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  為了營造良好的教研教改氛圍,提高我校教師的教育教學(xué)研究水平,經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定,開展教師優(yōu)秀論文的評比活動,同時將優(yōu)秀論文編撰成本期的《成長之路——龍泉三小教師優(yōu)秀論文集》。

  二、論文內(nèi)容及格式要求

  1、教育思想與教育理論、教育行政管理與教育教學(xué)管理、素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育、教材教法研究與教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、教育現(xiàn)代化和信息化。

  2、論文必須是自己創(chuàng)作,一律不許從網(wǎng)上下載及抄襲,凡下載及抄襲作品視為未上交作品。稿件限4000字以內(nèi),可以是公開發(fā)表過的,也可以是新撰寫的。標(biāo)題為小二號宋體,正文為小四號宋體。電子稿標(biāo)題為論文標(biāo)題加作者姓名。

  三、個人簡介

  每篇論文后要附有作者的基本情況簡介,主要體現(xiàn)作者的專業(yè)成長歷程,基本格式如下:作者基本情況,學(xué)歷提升情況,參加繼續(xù)教育情況,專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升情況,獲得各種獎勵情況,在教育教學(xué)上所取得的成績等。

  四、稿件上交:全校所在在職在崗老師每人至少上交一篇作品,所有稿件須提供打印紙質(zhì)稿和電子稿,紙質(zhì)稿交鄭海兵老師處,電子文稿發(fā)送到郵箱:

  12630XXXX@QQ。COM,截稿時間:20xx年10月25日,逾期不上交者將依照考核辦法扣分。

  五、評選辦法

  1、成立評分領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:李明

  副組長:林世斌

  組員:胡榮江、鄧黎明、李華松、鄭海兵、蔣繼飛、鄧遠梅、林田鳳

  2、論文評分標(biāo)準及分值參考

 。1)、論文題目要簡短、凝練、明確;(10分) (2)、有一定的.理論深度,并注意理論的先進性與應(yīng)用性。(15分)

 。3)、能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,有自己的思考、研究與創(chuàng)見,也就是說,要強調(diào)論文的原創(chuàng)性,并有與時俱進的時代感。(25分)

  (4)、論文提出和論述的問題對當(dāng)前教育教學(xué)改革和發(fā)展具有一定的指導(dǎo)作用和參考價值。 (20分)

 。5)、論點要集中、鮮明;論據(jù)充實、有據(jù);文字表達規(guī)范、簡潔、流暢,表達力強。 (30分)

  六、獲獎與發(fā)表:

  1、活動按評委打分的形式評出一、二、三等獎共計60篇,優(yōu)秀獎若干,頒發(fā)獲獎證書,并參照《龍泉三小教職工管理方案》給予一定獎勵,在年終考核中依照《龍泉三小教職工評估細則》予以加分。

  2、獲一、二、三等獎作品入選《成長之路——龍泉三小教師優(yōu)秀論文集》。

  3、獲一等獎作品將在即將開發(fā)建設(shè)的龍泉三小學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布。

評選方案 篇3

  20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”,3月22~28日是第二十四屆“中國水周”。為加強水情教育,培養(yǎng)在校學(xué)生節(jié)約和環(huán)保意識,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變用水觀念,努力提高水資源利用效益,積極為我市節(jié)能建設(shè)作貢獻,現(xiàn)組織我校在校班級開展“愛水節(jié)水、從我做起”主題班會評選活動方案,F(xiàn)制訂活動方案如下:

  一、活動主題

  班會主題:愛水節(jié)水,從我做起。

  內(nèi)容要緊緊圍繞活動主題,以節(jié)約用水、水環(huán)境保護等教育活動為主,積極引導(dǎo)學(xué)生參與實踐,努力培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、勤儉節(jié)約、崇尚環(huán)保的良好習(xí)慣。

  二、參評對象

  高一、高二年級

  三、活動方式及時間安排

 。ㄒ唬┑谝浑A段:組織動員(20xx年3月)

  政教處制發(fā)活動方案,積極組織各班級開展節(jié)水主題班會活動。

 。ǘ┑诙A段:報名(20xx年3月下旬)

  各班原則上要求必須參與,特殊情況除外,需要參與的'班級需將主題與具體時間于3月下旬交到政教處

  (三)第三階段:學(xué)校評選(20xx年4月上旬到20xx年4月下旬)

  各班級在校內(nèi)開展班會活動,明確班會主題,政教處全程參與,并進行考核,由評選小組集中評選。

  (四)第四階段:頒獎和總結(jié)(20xx年5月上旬)

  由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)進行頒獎,組織成功的班級進行總結(jié)匯報。

  四、評分標(biāo)準

 。ㄒ唬┚o扣本次“節(jié)約用水、從我做起”主題,班會內(nèi)容圍繞該主題展開。1

  (二)班會采用的形式和內(nèi)容能夠充分、準確的表達主題,傳達思想,提倡使用多媒體課件。20分。

 。ㄈ┌鄷问蕉鄻、活潑、新穎、有特色。

 。ㄋ模┌鄷匣颖憩F(xiàn)較好,同學(xué)之間有交流,特別要體現(xiàn)學(xué)生的參與過程。

  (五)參評者班會設(shè)計方案及相關(guān)音像資料。

  五、獎項設(shè)立

  每個年級評比出一等獎一名,二等獎三名,三等獎六名。

  江蘇省港大中學(xué)政教處

評選方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),激勵為教育事業(yè)獻身的崇高思想,不斷推進教育事業(yè)的改革和發(fā)展。從而打造一支忠誠教育事業(yè),熱愛本職工作,讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍,樹立一批具有高尚師德,為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進教師典型,進一步弘揚崇高的師德風(fēng)范,特制訂《回龍觀第二小學(xué)十佳師德標(biāo)兵評選方案》。

  二、活動主題:快樂成長奉獻最佳

  三、評選范圍及名額

  1、在本校工作一年以上的在職在崗的教師和職工,能自覺遵守各項法律法規(guī),具有良好的師德規(guī)范的教師。

  2、名額分配:按行政后勤組、班主任組、科任組分配名額。

  四、評選條件

  1、認真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,遵守學(xué)校工作準則,有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,不計較個人得失,工作中能顧全大局,講團結(jié)、講協(xié)作、講奉獻,服從學(xué)校的工作安排。為人師表,愛崗敬業(yè)。

  2、扎實教學(xué),兢兢業(yè)業(yè)。嚴格遵守教學(xué)常規(guī),認真執(zhí)行教學(xué)計劃,完成教育教學(xué)任務(wù),管理育人、教書育人、服務(wù)育人成績顯著。

  3、遵紀守法,師德高尚,關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正的'對待每一個學(xué)生,沒有從事有償家教的行為。

  4、積極參加教科研活動,認真學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),完成各項教學(xué)教研任務(wù)。對工作精益求精、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。

  5、團結(jié)協(xié)作,發(fā)揚奉獻精神;樂于助人,儀表端莊,舉止文明,勇挑重擔(dān),有較強的團隊意識和協(xié)作精神;維護學(xué)校各項榮譽,為和諧校園的建設(shè)貢獻力量。

  6、依法執(zhí)教,廉潔從教,模范遵守社會公德,具有高尚的人格魅力,在師生中威信較高。

  五、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  師德標(biāo)兵評選表彰工作,由學(xué)校黨支部、行政、工會委員會、教工代表組成師德標(biāo)兵評選小組負責(zé)審議工作。

  六、評選年限

  師德標(biāo)兵的評選工作將每年評選一屆。

  七、獎勵方式

  師德標(biāo)兵的獎勵方式以物質(zhì)獎勵與榮譽獎勵相結(jié)合。

評選方案 篇5

  評選目的

  為切實強化班組建設(shè),加強企業(yè)基礎(chǔ)生產(chǎn)工作,使班組管理循序遞進,提高班組生產(chǎn)水平、提升基礎(chǔ)管理層次,特制定優(yōu)秀班組評選辦法如下:

  一、評選范圍

  車間全體班長

  二、評選名額

  三個班組

  三、評選條件

  1、安全生產(chǎn):模范遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度,年度內(nèi)無任何安全生產(chǎn)事故,班組成員具有較高的安全意識;

  2、產(chǎn)品質(zhì)量:質(zhì)量穩(wěn)定,無重大質(zhì)量事故發(fā)生;

  3、勞動紀律:模范遵守公司各項規(guī)章制度,班組成員無嚴重違規(guī)違紀記錄;

  4、團隊精神:合作意識強,成員間團結(jié)友愛,互相合作;

  5、班會學(xué)習(xí):組織學(xué)習(xí)公司各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工藝規(guī)程;

  6、組織協(xié)調(diào):全員有集體榮譽感,配合上下工序班組工作;交接班無不良記錄;

  7、清潔衛(wèi)生:班組作業(yè)區(qū)域內(nèi),公司檢查中無嚴重不良記錄,工具、物品擺放整齊,無亂扔垃圾等不衛(wèi)生現(xiàn)象。

  四、評選方法和程序

  1、班組申報:由班長申報填寫“優(yōu)秀班組申報表”,并對照7項條件,認真進行自查總結(jié);

  2、公司評選小組根據(jù)申報名單、評分標(biāo)準確定。

  五、評選原則

  客觀、公平、公正、公開、實事求是;

  六、獎勵辦法

  獎金XXXX元/人證書(獎杯)

  七、評分標(biāo)準。

  略。

評選方案 篇6

  為落實縣“小文學(xué)家”培養(yǎng)計劃,創(chuàng)設(shè)我校學(xué)生親近文學(xué)、熱愛文學(xué)的'氛圍,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情,形成文學(xué)人才培養(yǎng)制度,決定舉行陽羅二小首屆“小文學(xué)家”評選活動。

  一、評選內(nèi)容

  1、文學(xué)創(chuàng)作:包括平時寫作的水平及獲獎發(fā)表的成果,現(xiàn)場文學(xué)寫作能力測試。

  2、文學(xué)素養(yǎng):包括對有關(guān)文學(xué)基本常識和文學(xué)積累的測試。

  二、評選流程與要求

  第一階段:

  由各班班主任按名額推薦學(xué)生,如實填寫校首屆“小文學(xué)家”推薦表,上交3篇優(yōu)秀習(xí)作(打字或手寫均可),相關(guān)材料請于5月25日(下周一)前上交教導(dǎo)處吳愛儀老師。

  第二階段:

  由教導(dǎo)處組織對各學(xué)段學(xué)生進行現(xiàn)場作文能力和文學(xué)綜合素養(yǎng)測試。本項成績與材料復(fù)評分數(shù)累加,綜合各項成績,各學(xué)段評出3名“小文學(xué)家”及5名“小文學(xué)家候選人”。

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