評選方案

時間：2023-09-09 10:29:51 方案我要投稿

實用的評選方案常用9篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的評選方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的評選方案常用9篇

評選方案篇1

　　一、活動目的：

　　為進一步增強師生文明禮儀意識，倡導校園文明禮儀行為，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，樹立良好的班風和學風，形成人人爭做文明中學生的良好氛圍，促進和諧校園建設，學校將加強對班級的'管理，定期開展“最美班級”評選活動。

　　二、評比要求：

　　1、教室走廊墻壁上不能有腳印和亂涂亂畫痕跡。

　　2、教室里的窗臺、玻璃要保持干凈。

　　3、教室地面及走廊、樓梯要保持干凈，無臟水。

　　4、教室內(nèi)的開水瓶、礦泉水桶、衛(wèi)生工具要擺放整齊。

　　5、教室內(nèi)無雜物，桌椅排列要整齊。

　　6、教室內(nèi)墻壁上不要亂貼亂掛。

　　7、學生的儀容儀表要符合校規(guī)，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不佩戴首飾，精神面貌好。

　　8、學生的語言要文明，多使用禮貌用語，不說粗話臟話。

　　9、學生行為舉止要文明，下課期間，不大聲喧嘩、不瘋打，上下樓梯不沖撞。

　　10、同學之間和睦相處不打架。

　　11、遵守午休紀律，不隨意進出教室上廁所，保持校園安靜。

　　12、遵守寢室紀律，晚寢不吵鬧。

　　13、認真打掃寢室，保持寢室干凈、整潔。

　　14、遵守食堂紀律，排隊打飯時，不插隊。

　　15、注意食堂衛(wèi)生，始終保持本班餐桌干凈，地面整潔。

　　16、校園內(nèi)不隨手扔垃圾，不向教室、寢室窗外拋雜物。

　　17、不準帶零食進入教室、寢室。

　　18、不吸煙，不帶手機進校園。

　　19、不私自外出，不準進網(wǎng)吧。

　　20、遵守課堂紀律，上課認真聽講，不做小動作，不睡覺。

　　21、尊敬師長，見到老師要問好。

　　三、友情提示：

　　1、評比時間：本期第十三周，即20xx年11月23日至28日。

　　2、評比小組：

　　組長：劉國平

　　成員：全體行政成員，值班教師、值日學生。

　　3、評比方式：在評比期間，每天均由值班教師、值日學生、政教處人員，以百分制、倒扣分的形式，對各班情況進行量化。一周結束，將各班每天所得分進行累計，即為最終得分。

　　4、檢查時段：隨時。

　　5、評比結果：其結果將作為班級常規(guī)管理考核的重要依據(jù)之一。評比結果將以通報的形式在全校范圍內(nèi)公布。對各年級前2名的班級給予一定的獎勵。對后3名的班級提出警示。

評選方案篇2

　　一、活動目的

　　1、是愛心郵箱活動得到進一步升華

　　2、更好的提高愛心通訊員的工作興致

　　3、使參與者在不同層面，不同程度上得到提升

　　4、更加強了院團委與各學院各班級的溝通與聯(lián)系

　　5、進一步加強協(xié)會與通訊員的交流

　　二、活動目標

　　讓各學院各班級的學生參與愛心郵箱活動，讓愛心郵箱活動成為校園主流。

　　三、活動時間

　　20xx年12月17日

　　活動地點：大學生活動中心

　　四、活動組織者：

　　院團委青年志愿者協(xié)會

　　五、活動出席人

　　十二社團社長、各班級通訊員

　　六、活動構想：

　　1、由協(xié)會內(nèi)部根據(jù)條件評出6名候選人并提名3人。

　　2、由主持人對評選出的3名愛心之星進行面對面交流。

　　七、活動準備

　　1、手機到目前為止的.愛心信件按班級分好，根據(jù)班級的來信數(shù)量評選。

　　2、根據(jù)愛心通訊員的會議出勤率評選。

　　3、根據(jù)愛心通訊員的個人愛心信件及提出的活動評選。

　　4、由班級同學對本班愛心通訊員的評價評選。

　　5、由各班的班主任對該同學的評價評選。

　　終合以上條件評選出3名愛心之星。

　　八、活動流程

　　1、奏中國共青團團歌。

　　2、由主持人宣布愛心之星評選會開始。

　　3、由青年志愿者協(xié)會會長對愛心郵箱活動進行開始至今的總結。

　　4、給愛心之星頒獎。

　　5、主持人與3名愛心之星進行面對面交流。

　　6、由團委書記蔡婧講話。

　　7、主持人宣布愛心之星評選會結束。

　　九、活動資源

　　1、人力資源（會員若干，負責信件歸納和對愛心通訊員班級的采訪）

　　2、物力資源（紅紙、毛筆、紙杯）

　　十、活動意義

　　1、打響了青年志愿者協(xié)會的愛心郵箱活動。

　　2、豐富了大學生的課余生活，提高大學生的參與能力。

　　3、增強了青年志愿者協(xié)會在校園的影響力。

評選方案篇3

　　各位同學、科學輔導員：

　　為培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神和科學志趣，引導小學生積極主動地參與科學探究活動，促進素質教育的全面實施。根據(jù)學校工作安排，經(jīng)研究決定舉辦全校小學生科學小論文評比活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、科學小論文主題

　　學生親歷科學探究的學習成果。小實驗、考察、對生活、課堂教學中的科學問題，通過自己的探究得出的調(diào)查報告、觀察日記。

　　二、參評對象

　　全市各級各類學校在校的3—6年級學生

　　三、征文內(nèi)容

　　1．小學生本人對自然事物和現(xiàn)象的觀察、發(fā)現(xiàn)或得出的解釋；

　　2．小學生自己的'小發(fā)明、小制作；

　　3．小學生自己設計的小實驗；

　　4．科學方面的奇思妙想等。

　　四、注意事項

　　1．征文一定是小學生自己的作品，不要由教師和家長加工。不得剽竊他人勞動成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評比資格。每位作者僅限報送1篇科學小論文參評。

　　2．科學小論文的內(nèi)容要求具體、真實、有條理、語句通順。字數(shù)一般應在400字以上。

　　3．征文抄寫或打印一式三份（可復�。笞舟E清楚、規(guī)范，須寫明題目、作者姓名、年級、指導老師等。

　　4.所有征文于20xx年10月30日前上交教導處。

　　五、評選辦法

　　學校將組織有關教師對推薦的小論文進行評審，評出校級一、二、三等獎，分別發(fā)給作者和指導教師獲獎證書。

評選方案篇4

　　文明家庭條件及評分標準（百分制）

　　一、家庭團結和睦，鄰里關系好，家庭成員相互理解、相互信任、相互支持。與鄰里以禮相待，互諒互讓，互幫互助，無是非、無矛盾沖突、無惡言相向、無打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生。（15分）

　　二、家庭成員個體素質高，精神面貌好。家屬積極支持職工工作，職工在單位工作責任心強，有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，履行職責，工作出色，完成工作任務。（20分）

　　三、遵守社會公德，道德風尚好，愛護機關院內(nèi)的公共設施、花草樹木，尊老愛幼，教育好子女，贍養(yǎng)好老人，婚喪喜慶不大操大辦。（20分）

　　四、家庭成員學法懂法，遵紀守法好。無刑事案件，無治安事故和責任事故，無黃、賭、毒現(xiàn)象，無封建迷信活動，無違反計劃生育政策等現(xiàn)象發(fā)生。（10分）

　　五、顧全大局、厲行節(jié)約好。服從機關的.統(tǒng)一管理，遵守機關管理制度，積極參與文明單位共建活動和各種公益活動。從節(jié)約每一滴水、每一度電做起，建設節(jié)約型社會。（25分）

　　六、環(huán)境整潔、優(yōu)美，清潔衛(wèi)生好。居室整潔、衛(wèi)生，時刻保持走道整齊清潔，不亂搭亂建，維護機關院內(nèi)整體環(huán)境優(yōu)美。（10分）

評選方案篇5

　　為優(yōu)化我校教師隊伍結構，促進教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長，發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質，進而提高學校的教育、教學品質，特制定本辦法。

　　一、評選與認定

　　（一）評選辦法

　　第1條本評選方案只適用于本校在編教師。

　　第2條骨干教師每兩年評選一次（市、區(qū)級骨干教師自然為校級骨干教師，不再參評校級骨干教師）評選名額為10—15名。

　　第3條成立學校骨干教師考評小組（盡量保證學科均衡）、學校學科專業(yè)評審小組（至少3人）。各科組承擔報名、資格審查及推薦任務，由學校學科專業(yè)評審小組負責評選審定工作，由學校骨干教師考評小組最后審定公布學校骨干教師名單。

　　（二）評選程序

　　第4條報名及資格審查。符合條件的教師個人填表申報，并提交相關的證明材料一式兩份，近三個學年的.綜合述職報告一份，身份證、學歷證、專業(yè)技術職務資格證和聘任證書、獲獎證書等有關材料復印件各一份，大一寸彩色照片2張）。

　　由學校骨干教師考評小組按照學校指定的名額、程序及選拔條件對申報對象的條件進行審查，確定候選人名單和推薦的先后順序，候選人名單在校園網(wǎng)上公示，公示時間3天。公示期間，學校、科組可接受實名提出的意見和建議。

　　第5條評選審定。公示結束后，由各科組負責人簽名確認候選人名單和相關材料（一式兩份）上報學校學科專業(yè)評審小組。學校學科專業(yè)評審小組負責按選拔條件對各專業(yè)的骨干教師的候選人進行審查，并提出候選人的推薦先后順序意見，上報學校骨干教師考評小組，學校骨干教師考評小組在參考專業(yè)評審小組的推薦意見基礎上，再通過課堂教學跟蹤、學生座談會、教師座談會、教師大會投票等形式最終確定候選人名單。

　　第6條公示。學校骨干教師考評小組確定骨干教師的人選后，在校園網(wǎng)上進行公示，公示時間為5天。公示期間，學校骨干教師考評小組可接受實名提出的意見和建議。

　　第7條公布。公示結束后，經(jīng)學校行政會討論通過，由校長簽名公布學校骨干教師的名單并發(fā)給聘書。

評選方案篇6

　　學校決定在第15周舉行20xx學年藝術節(jié)活動。活動方案根據(jù)承辦班級確定后再下發(fā)，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、項目承辦。

　　1、活動項目：⑴聲樂、⑵器樂、⑶舞蹈、⑷美術、書法、篆刻、剪紙、⑸攝影、⑹課本劇、⑺班班有美妙的歌聲。

　　2、以上開展的項目由各班級承辦，一個班級承辦一個項目，要求各班寫出承辦項目的書面申請書和承辦方案。各班的書面申請書于12月1日（周四）前上交，逾期做放棄處理。

　　3、承辦班出色完成承辦任務，將評出四名優(yōu)秀承辦班，給予加分，并計入班級目標管理考核分。

　　二、團體計分：

　　1、優(yōu)秀節(jié)目獎：按項目分別設一、二、三等獎。其中一等獎占選送節(jié)目（作品）的10%，二等獎占選送節(jié)目（作品）的20%，三等獎占選送節(jié)目（作品）的35%。個人單項一、二、三等獎，以5、3、2計分。集體項目（課本劇、合唱）一、二、三等獎，以10、6、4計分。

　　2、凡藝術節(jié)項目按要求報滿和實際參賽人數(shù)、送展作品，個人項目每項計參加分2分，不合要求不計分；集體項目每項計參加分6分。

　　3、承辦班完成承辦任務，加10分；被評為優(yōu)秀承辦班，另加2分。

　　4、凡班級與班級合作的`項目，根據(jù)參加的人數(shù)比例分享其成績。

　　三、獎勵：

　　1、藝術節(jié)團體總分：7-9年級按每班得分累計共取團體一等獎1名、團體二等獎2名、三等獎3名，并計入班級目標管理考核分中。

　　2、藝術節(jié)活動作為評比先進班級條件之一，與班級集體建設活動掛鉤。

　　3、團體獲獎由學校頒發(fā)獎狀給予獎勵。

　　4、承辦班出色完成承辦任務，將評出4名優(yōu)秀承辦班，給予加分，并計入班級目標管理考核分。

　　四、其它

　　1、以班級為單位開展全員參與的藝術活動，盡可能地挖掘每一個學生的藝術潛質，避免把活動任務交給幾個人的敷衍現(xiàn)象。

　　2、各班要按照“人人享有藝術教育”的要求，做到班班有方案，班班有活動，人人都參與。

　　3、認真選定好節(jié)目（作品）題材，分解任務，落實責任，解決好時間、人員。排出高水平的節(jié)目，創(chuàng)作出高水平的作品。

　　4、在整個藝術節(jié)活動期間，全體同學要高度重視安全工作，采取有效措施，確保安全。

評選方案篇7

　　為了更好地貫徹實施《科學3－6年級課程標準》，展示我校小學生在科學發(fā)明創(chuàng)造方面的`成果，經(jīng)研究，決定舉辦全�！翱萍夹∶餍恰毙≈谱髟u選活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、參評人員

　　小學1-6年級學生。

　　二、推薦辦法及要求

　　1.各班級要在廣泛開展活動的基礎上，認真選拔評選推薦出優(yōu)秀作品5件上報。

　　2.小制作作品除上報實物作品、作品說明外，還需上交電子稿。

　　3.各項作品說明，頁面設置一律用A4紙，題目用小三號黑體，正文用四號仿宋體，作者和指導教師姓名、單位用四號楷體，不單設封面，在首頁左上角注明成果類別（小制作）。

　　4.請各班級務必于11月17日前將優(yōu)秀作品電子稿件及實物匯總后，連同匯總表（見附件），報小學政教處。逾期不報，視為棄權。

　　三、評選辦法

　　政教處將組織評委對上報作品進行評選。對入選作品量化打分，分年級排名次計入班級量化積分中，同時推選出部分優(yōu)秀作品上報區(qū)教研室參加區(qū)級評選。

　　四、注意事項

　　各項作品必須是學生自己的創(chuàng)意，作品的完成可以經(jīng)過輔導教師的指導，但嚴禁抄襲、弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其比賽成績并通報批評。

評選方案篇8

　　一、指導思想

　　為了加強對學生的德育教育，加強團員的自我意識，樹立團員形象，培養(yǎng)學生愛集體、爭先進的良好風尚，學校決定利用學雷鋒活動月開展一次全校性的“學雷鋒、爭先進”評比活動。

　　二、領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx、xx、xx、xx、各級長、xx

　　組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、各班主任

　　三、活動時間：

　　3月1日—3月31日

　　四、實施方案

　　第一階段（3月1日—8日）宣傳動員：宣傳教育

　　1、升旗儀式：學習雷鋒周月活動倡議（團委會xx）

　　2、各班級開展一次以學雷鋒為主題的教育班會，時間自行安排，并上報德育處，由德育處匯總時間表。

　　3、學生團員動員會：3月3日，學生會、團委會，各班班長、團支書成立活動小組。（xx負責小組監(jiān)督）

　　4、廣播站：

　　（1）播放雷鋒故事及歌曲；

　　（2）開辟“雷鋒——就在你我身邊”專欄；

　　5、團委會：懸掛“弘揚雷鋒精神，做文明中學生”大幅宣傳標語（xx）；

　　6、宣傳雷鋒同志的光輝事跡（校園小報），使雷鋒精神深入人心（xx）。

　　7、各班撰寫廣播稿，介紹班級好人好事，廣播站負責登記。

　　8、黑板報：各班出好以學雷鋒為主題的黑板報（3月19日前完成）

　　9、各班成立文明監(jiān)督小組：對班級中不文明的行為進行整改。

　　第二階段：3月9日—22日實施階段

　　1、開展雷鋒日活動

　�。�1）時間：3月10日

　　（2）形式：校內(nèi)衛(wèi)生大掃除，部分團員參加黃連社區(qū)清除關地球場主道牛皮廯。

　�。�3）xx安排校內(nèi)清潔，xx安排社區(qū)活動。

　　2、開展慰問孤寡老人活動：

　　負責：xx、初一初二級各班任、團員教師

　　活動形式：初一、初二級各班按各村居分片負責（以寒假調(diào)查信息為參照）

　　活動準備：

　　1、聯(lián)系黃連社區(qū)老人院（清潔、送溫暖、節(jié)目表演）；

　　2、各班明確慰問對象及形式。

　　活動總結：有文字材料和相片，參與人員，心得體會。

　　3、開展好一次高質量的主題班會（xx）

　　（1）活動時間： 3月

　�。�2）活動主題：宣傳雷鋒事跡，繼續(xù)進行行為規(guī)范化教育。

　�。�3）活動要求：班主任要精心備課，認真組織，班會課時黑板（投影）上要有宣傳標語，活動內(nèi)容要立足于本班實際，做到教育有針對性；活動形式立足于中學生的特點，做到教育形式的多樣化。

　�。�4）活動評估：德育處、團委會將組織人員對班會課進行檢查評比，及時公布檢查結果；利用各種宣傳媒體，加強輿論導向，組織小記者站的學生對班會課開展得好的班級進行宣傳。

　　4、出好一期高品位的宣傳板報（xx）

　　（1）活動時間： 3月20日

　�。�2）活動主題：雷鋒就在我身邊

　�。�3）活動要求：

　　第一，板報主題要鮮明，講究思想性、教育性。

　　第二，板報內(nèi)容要充實，大力宣傳班級中的好人好事，講究針對性、時效性。

　　第三，板報形式要多樣，講究創(chuàng)新性。

　　第四，板報評比要嚴格，講究先進性。

　　5、倡導“文明與我同行”活動（xx）

　　1）使用文明用語

　　2）愛護校園公物

　　3）注重儀容儀表

　　4）文明就餐，排隊打飯，不浪費糧食

　　5）注重環(huán)境衛(wèi)生，實施“彎腰工程”（人人撿紙屑、果皮、塑料袋）。

　　6、各班團支部采用集體組織、個人自發(fā)參與等多種形式、深入開展學雷鋒、做好事、講文明、講衛(wèi)生、爭先進活動。并作好材料登記。（xx）

　　7、組織觀看有關先進人物的宣傳影片

　　負責人：xx

　　活動形式：以感動中國人物為依托，校園先進老師、學生宣傳介紹為主線）

　　活動準備：收集人物視頻，校內(nèi)人物視頻錄制（xx）

　　8、每位學生寫一篇學雷鋒心得。

　　第三階段：3月23日—31日總結評比階段

　　1、各班通過多種形式對本班學雷鋒活動進行總結，形成班級學雷鋒活動書面總結包括圖片，并于3月26日上交德育處。

　　2、評比先進（xx、xx）

　　1）先進班級

　�。�注：班級自發(fā)的活動，活動前和活動后必須上報德育處，由德育處、團委會登記并檢查評分。如有弄虛作假的`，一票否決。）

　　2）先進個人

　　各班將這次學雷鋒活動中表現(xiàn)突出、平時助人為樂、學習刻苦、遵紀守法的學生，按班級人數(shù)10%的比例評選出班級“學雷鋒積極分子”，并推薦1—2名到學校作為學�！皩W雷鋒標兵”，整理好該生的有關材料，由學校統(tǒng)一進行綜合評比，進行宣傳。

　　4、遵守校紀校規(guī)。

　　本月學校將繼續(xù)加大對學生日常行為、班紀、班風等方面的管理，凡是班級出現(xiàn)重大 m ] 違紀事件（打架斗毆、賭博、偷盜、亂丟濫扔等），將一票否決不予評比。

　　四、獎勵

　　1、對于被評定為先進班級、先進團支部和先進個人的，學校將予以通報表彰和獎勵。

　　2、學校德育處、團委會將出版學雷鋒活動�？瑢Ρ驹禄顒舆M行宣傳。

　　五、本方案的解釋權歸學校德育處、團委會。

　　通過開展學習雷鋒一系列的活動，讓同學們了解雷鋒的事跡及雷鋒精神，激勵廣大團員學生向雷鋒同志學習。雷鋒同志那崇高的理想信念、道德和精神應時時刻刻貫穿在我們生活的點點滴滴之中，要真正領悟是“一滴水”就要“滋潤一村土地”；是“一線陽光”就要“照亮一處黑暗”的道理。我們將繼承雷鋒的精神，將其發(fā)揚光大，接過他的槍，踏過他的足跡走好人生每一步。

評選方案篇9

　　一、指導思想

　　為深入貫徹落實社會主義核心價值觀教育，響應中央提出的“四德工程”建設,弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，倡導社會主義社會道德新風尚，提高廣大教職工道德素質，積極開展家庭文明建設活動，學校決定開展“最美家庭”評選，大力宣傳和表彰大家公認的，家庭和諧，對學校對社會做出一定貢獻的`先進典型，推進我校精神文明建設和校園文化建設。

　　二、評選范圍

　　全體在職教職工。

　　三、評選條件

　　1、夫妻恩愛，家庭和睦。夫妻之間相互尊重，相濡以沫、不離不棄；相互支持，在社會、事業(yè)、家庭等方面攜手共進。

　　2、孝敬父母、公婆。關心父母公婆生活，照顧老人衣食住行細致周到；理解老人情緒情感和行為習慣，滿足老人精神需求；服侍老人盡心盡力。

　　3、教子有方。重視教育，重視孩子身心健康；努力把下一代培養(yǎng)成為國家、社會的有用人才

　　4、業(yè)績突出。能勇敢地面對工作、生活上的困難，在學業(yè)和工作上取得驕人的業(yè)績，成為大家學習的榜樣。

　　5、勤儉持家。不慕虛榮，勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。

　　6、鄰里、兄弟姐妹和睦相處；遵紀守法，社會責任感強，在促進社會和諧穩(wěn)定方面起模范帶頭作用。

　　四、評選辦法

　　1、堅持教職工自薦和組室推薦相結合辦法。各教職工、各級部處室參照評選條件，積極自薦、推薦候選人，寫明推薦理由，并注明推薦人。推薦材料可直接或通過工會組長報評選委員會。

　　2、成立由工會主席、工會委員和級部主任等參加的評選委員會，負責評選。