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家園共育設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2023-10-07 10:15:09 方案 我要投稿
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家園共育設(shè)計(jì)方案

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的家園共育設(shè)計(jì)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

家園共育設(shè)計(jì)方案

家園共育設(shè)計(jì)方案1

  “家園共育”是幼兒園工作的重要任務(wù)。是幼兒園培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)幼兒的一種新型教育手段,為了更好地促進(jìn)家園和諧溝通,讓家長們更清楚地了解幼兒在園中一日生活與生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況;為了更好的開展學(xué)校的教育,老師必須與家長合力,把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,做到雙方緊密配合,協(xié)同作戰(zhàn),形成多向的立體教育網(wǎng)絡(luò),讓幼兒在幼兒園這塊沃土上健康成長。

  一、活動(dòng)目的

  1、溝通是理解的橋梁,理解是支持的基石。通過家校溝通,讓家長了解幼兒園的特色、了解幼兒所在的班級(jí),了解老師,了解老師的教學(xué)方法和方式。

  2、讓家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況,從不同的角度了解孩子的閃光之處,從而配合教師在園的教育。

  3、通過家校聯(lián)系活動(dòng),讓家長、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會(huì)。

  二、活動(dòng)過程:

  1、召開“入托幼兒家長交談會(huì)”;定期召開幼兒家長會(huì)。

  根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育目標(biāo),在學(xué)期開始,由行政領(lǐng)導(dǎo)主持召開“新生幼兒家長交談會(huì)”,向家長介紹幼兒園歷史、辦園目標(biāo)、辦園宗旨、課程、師資以及需要家園配合事宜;兩周后由班組長主持召開家長會(huì)。根據(jù)家庭教育需求,以及幼兒園教育需要,向家長匯報(bào)幼兒在園情況,爭取家園配合,使工作更有效的開展。

  2、定期舉行家長開放日。

  每學(xué)期舉行兩次家長開放日,邀請家長參與幼兒園的教育活動(dòng),使家長了解幼兒在園的真實(shí)表現(xiàn),了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法,增加家長和幼兒園溝通的機(jī)會(huì),從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。

  3、開展家長——教師崗位一日體驗(yàn)活動(dòng)。

  每學(xué)期各班組織2~3名幼兒家長,到幼兒園做義工,親身參與幼兒園教育活動(dòng),體驗(yàn)幼兒的一日生活,了解幼兒園教育教學(xué)情況,使其能更好的監(jiān)督和支持幼兒園工作。另外,家長資源已作為一種重要的'教育資源被引入幼兒教育,家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個(gè)性特征,是幼兒園教育資源的重要組成部分。通過家長義工,老師也能從家長身上得到很大啟示。

  4、每期開展親子活動(dòng)或主題教育活動(dòng)。

  幼兒園每期開展親子活動(dòng),內(nèi)容和形式可以多種多樣,可以是:要求家長和幼兒共讀一本書;共看一場電影;共唱一首歌;共繪一幅畫;共做一件玩具;共講一個(gè)故事;共做一個(gè)游戲;共做親子裝等活動(dòng);幼兒園每期開展主題教育活動(dòng)請每位家長到幼兒班級(jí)聆聽主題教育活動(dòng)等,密切家園關(guān)系。

  5、每期舉行幼兒伙食家長聽證會(huì)。

  每月由醫(yī)務(wù)室組織召開,由班子成員、伙房人員、班組長、保育教師、家長代表、家長委員會(huì)委員共同參與的幼兒伙食聽證會(huì)。商討幼兒伙食中存在的問題及改進(jìn)辦法,保證幼兒在園飲食安全、衛(wèi)生、合理營養(yǎng)。

  6、每期作好家訪、家長問卷調(diào)查工作。

  組織教師從學(xué)期開始就進(jìn)行家訪活動(dòng),尤其是在新生入園后,家訪率達(dá)到全部幼兒。對于一天以上不到園的幼兒,要進(jìn)行不同形式的家訪。

  家長調(diào)查問卷是幼兒園普遍采用的手段,主要是用來評價(jià)和了解教師工作,充分體現(xiàn)為家長服務(wù)的辦園宗旨。學(xué)期結(jié)束,進(jìn)行家長問卷調(diào)查,及時(shí)作好信息反饋,并及時(shí)解決家長提出的問題。

  7、每期堅(jiān)持利用QQ群和幼教網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)家園多維互動(dòng)。

  為了使家長了解幼兒園是怎樣教育孩子的,為了給家長提供一些關(guān)于幼兒教育、保育知識(shí)的學(xué)習(xí)材料,幼兒園可以開辟宣傳區(qū),提升家長科學(xué)育兒水平,強(qiáng)化了家庭教育,促進(jìn)了幼兒園、家庭、社會(huì)教育合力的形成。在家長思想日益多元、多樣、多變的狀況下,借助網(wǎng)絡(luò)的力量有針對性地引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,與家長及時(shí)溝通,探討孩子現(xiàn)階段的教育。幼兒園可以自己班級(jí)建立QQ群或者選擇專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)幼教平臺(tái)加入。幼兒園可以通過文字、圖片和視頻等形式向家長介紹家教知識(shí)和幼兒園的重大活動(dòng)實(shí)況,使家長能及時(shí)了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài),進(jìn)一步作好家園配合工作,促使幼兒園的教育教學(xué)工作更有效的開展。同時(shí),網(wǎng)站為家長和幼兒園提供了平等的對話平臺(tái),家長可以直接和園長、老師交流自己的看法,解決育兒中遇到的疑難問題;對于家長拋出的問題,教師和園長定期上網(wǎng),參與討論,與家長達(dá)成共識(shí),融洽了家庭和幼兒園的關(guān)系,促進(jìn)了家園互動(dòng),為孩子的健康成長創(chuàng)造了良好的條件。

  8、定期舉行育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

  組織家長召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),邀請有經(jīng)驗(yàn)的家長撰寫經(jīng)驗(yàn)材料,向家長介紹家教經(jīng)驗(yàn)和育兒方法;選出優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)材料,刊登在宣傳欄和幼兒園網(wǎng)站上,供大家學(xué)習(xí)。

家園共育設(shè)計(jì)方案2

  一、什么是家園共育

  家園共育:即家長與幼兒園共同完成孩子的教育,在孩子的教育過程中并不是家庭或是幼兒園單方面的進(jìn)行教育工作。

  新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!倍變簣@家長工作的.出發(fā)點(diǎn)就在于充分利用家長資源,實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育。

  二、我園制定了以下可實(shí)施的家園共育方案

  1、定期召開家長會(huì)(開學(xué)初)

  根據(jù)托、小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育目標(biāo),在學(xué)期開始,由各班班主任主持召開“新生幼兒家長懇談會(huì)”,向家長介紹幼兒園辦園目標(biāo)、辦園宗旨、課程、師資以及需要家園配合事宜;并向新入園幼兒的家長介紹和了解幼兒伙食情況,以及幼兒園教育需要。同時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園情況,爭取家園配合,使工作更有效的開展。

  2、定期舉行家長開放日

  每學(xué)期全園組織家長舉行一次家長半日開放活動(dòng),邀請家長參與幼兒園的教育活動(dòng),使家長了解幼兒在園的真實(shí)表現(xiàn),了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法,增加家長和幼兒園溝通的機(jī)會(huì),從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。

  4、每月都填寫月評價(jià)表。

  5、作好家訪、家長問卷調(diào)查工作

  組織教師從學(xué)期開始就進(jìn)行家訪活動(dòng),尤其是在新生入園后,家訪率達(dá)到全部幼兒。

  6、通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)家園多維互動(dòng)

  隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和家長素質(zhì)的逐步提高,通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)家園共育是十分必要而有效的。借助網(wǎng)絡(luò),家長和老師可以更好地進(jìn)行溝通交流。比如:QQ群,微信群等。

  三、家園欄要求

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作,通過教育環(huán)境增進(jìn)教師與家長間的交流,也為了鍛煉青年教師的獨(dú)立性和創(chuàng)新性,我們對家園欄的內(nèi)容做了一些調(diào)整,有一周教育教學(xué)計(jì)劃表和食譜,有育兒知識(shí)的宣傳,還有傳染病的預(yù)防與治療,以及各類活動(dòng)花絮,反饋了孩子進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,展示了孩子的個(gè)人風(fēng)采,讓家長逐步參與到教育中來。

  家園聯(lián)系欄只是家園信息互動(dòng)的一小部分,在今后的教育工作中,我們幼兒園的青年教師們將繼續(xù)以幼兒為主,發(fā)揮自己的專業(yè)技能,達(dá)到家園共育的和諧統(tǒng)一。

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