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幼兒園立秋主題活動(dòng)方案(精選13篇)
為確�;顒�(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計(jì)劃�;顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園立秋主題活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 1
立秋是二十四節(jié)氣中的第XX個(gè)節(jié)氣,標(biāo)志著秋天的開(kāi)始。為了讓幼兒更好地了解立秋的傳統(tǒng)習(xí)俗,感受季節(jié)的變化,增強(qiáng)對(duì)大自然的認(rèn)知與熱愛(ài),特舉辦本次“迎接立秋,感受豐收”主題活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,體驗(yàn)秋天的美好。
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒認(rèn)識(shí)立秋節(jié)氣的特點(diǎn),了解秋天的到來(lái)及其帶來(lái)的變化。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)幼兒對(duì)農(nóng)作物的認(rèn)識(shí)和尊重勞動(dòng)成果的情感。
激發(fā)幼兒對(duì)大自然的探索興趣,培養(yǎng)觀(guān)察力和動(dòng)手能力。
增進(jìn)親子關(guān)系,促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地及附近農(nóng)田
四、參加人員
全體幼兒、教師、家長(zhǎng)志愿者
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.開(kāi)場(chǎng)儀式
時(shí)間:上午9:00-9:30
內(nèi)容:教師簡(jiǎn)短介紹立秋節(jié)氣的由來(lái)和意義,宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。家長(zhǎng)和幼兒共同繪制立秋主題的手抄報(bào),展示在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
2.了解立秋習(xí)俗
貼秋膘:通過(guò)故事或視頻,讓幼兒了解“貼秋膘”的傳統(tǒng)習(xí)俗,寓意秋天補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì)。
啃秋瓜:準(zhǔn)備西瓜或香瓜,讓幼兒和家長(zhǎng)一起品嘗,體驗(yàn)“啃秋”的樂(lè)趣,同時(shí)講解這一習(xí)俗背后的文化意義。
曬秋:展示曬秋的圖片或視頻,讓幼兒了解曬秋這一農(nóng)俗現(xiàn)象,感受豐收的喜悅。
3.農(nóng)作物認(rèn)知與體驗(yàn)
參觀(guān)農(nóng)田(或模擬農(nóng)田):組織幼兒到附近農(nóng)田參觀(guān),或在幼兒園內(nèi)設(shè)置模擬農(nóng)田區(qū)域,讓幼兒近距離觀(guān)察稻子、玉米、高粱、棉花等農(nóng)作物,了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程和用途。
親子采摘:在安全的條件下,讓幼兒和家長(zhǎng)一起參與采摘活動(dòng),如摘玉米、棉花等,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
農(nóng)作物辨認(rèn)游戲:進(jìn)行“閉眼摸秋大挑戰(zhàn)”,讓幼兒通過(guò)觸摸、聞味等方式辨認(rèn)不同的農(nóng)作物,增加互動(dòng)性和趣味性。
4.立秋手工制作
印秋:提供樹(shù)葉、花朵等自然材料,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行拓印活動(dòng),制作秋天的風(fēng)景畫(huà),感受秋天色彩的變化。
制作立秋手工:如制作秋天的風(fēng)鈴、書(shū)簽等,讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)意,將秋天的元素融入手工作品中。
5.活動(dòng)總結(jié)與分享
時(shí)間:下午3:00-3:30
內(nèi)容:教師帶領(lǐng)幼兒回顧一天的活動(dòng)內(nèi)容,分享自己的感受和收獲。鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)立秋節(jié)氣的'認(rèn)識(shí)和對(duì)秋天的喜愛(ài)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前聯(lián)系好參觀(guān)的農(nóng)田或準(zhǔn)備好模擬農(nóng)田的材料。
準(zhǔn)備立秋相關(guān)的PPT、視頻、圖片等資料。
準(zhǔn)備采摘工具和手工制作材料。
做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全措施和衛(wèi)生保障。
七、注意事項(xiàng)
活動(dòng)過(guò)程中要注意幼兒的安全,確保無(wú)安全隱患。
家長(zhǎng)要積極配合教師的工作,共同維護(hù)活動(dòng)秩序。
教育幼兒尊重農(nóng)作物,不隨意破壞或采摘未成熟的果實(shí)。
提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不亂扔垃圾,保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)整潔。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題:
“秋風(fēng)起,豐收樂(lè)”——立秋節(jié)氣探索之旅
二、活動(dòng)目標(biāo):
知識(shí)認(rèn)知:讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識(shí),包括它的時(shí)間、氣候特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗及與自然界的聯(lián)系。
情感體驗(yàn):通過(guò)參與活動(dòng),增強(qiáng)幼兒對(duì)大自然的感知和熱愛(ài),體驗(yàn)豐收的喜悅。
動(dòng)手實(shí)踐:培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,通過(guò)手工制作等活動(dòng)加深對(duì)節(jié)氣的理解。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園活動(dòng)室
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、開(kāi)場(chǎng)儀式:立秋知多少(室內(nèi))
教師講解:通過(guò)PPT或繪本故事,向幼兒介紹立秋的含義、時(shí)間、氣候變化,以及與之相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗,如貼秋膘、啃秋瓜等。
互動(dòng)問(wèn)答:設(shè)置簡(jiǎn)單問(wèn)題,鼓勵(lì)幼兒舉手回答,增加互動(dòng)性和參與度。
2、戶(hù)外探索:尋找秋天的痕跡(戶(hù)外)
自然觀(guān)察:組織幼兒在幼兒園內(nèi)的小花園或附近公園,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察樹(shù)葉的顏色變化、尋找掉落的果實(shí)或種子,感受秋天的氣息。
攝影記錄:分發(fā)小相機(jī)或手機(jī),讓幼兒拍攝自己認(rèn)為最能代表秋天的景物,之后分享給全班看,并簡(jiǎn)單說(shuō)明原因。
3、手工制作:豐收的小籃子(室內(nèi))
材料準(zhǔn)備:彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、仿真水果或蔬菜模型等。
制作過(guò)程:指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作一個(gè)代表豐收的小籃子,并在籃子里放入自己用彩紙或模型制作的“果實(shí)”,體驗(yàn)豐收的樂(lè)趣。
展示分享:完成后,每個(gè)幼兒輪流上前展示自己的作品,并簡(jiǎn)單介紹自己的想法。
4、游戲環(huán)節(jié):秋天的接力賽(戶(hù)外)
游戲規(guī)則:設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的接力賽游戲,如“運(yùn)送果實(shí)”,幼兒分成若干小組,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將“果實(shí)”從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn),途中可以設(shè)置障礙增加趣味性。
目的:通過(guò)游戲鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力,同時(shí)加深對(duì)秋天豐收主題的感受。
5、結(jié)束儀式:品嘗秋天的味道(室內(nèi))
準(zhǔn)備食物:提前準(zhǔn)備一些應(yīng)季的.水果或蔬菜,切成小塊供幼兒品嘗。
分享感受:幼兒圍坐一圈,品嘗食物的同時(shí),分享自己對(duì)立秋節(jié)氣的認(rèn)識(shí)和今天的活動(dòng)感受。
教師總結(jié):總結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)立秋節(jié)氣的意義,鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)觀(guān)察自然,感受四季的變化。
六、活動(dòng)后續(xù):
布置主題墻:將幼兒的手工作品、攝影作品及活動(dòng)照片布置在幼兒園的主題墻上,延續(xù)節(jié)日氛圍。
家園共育:通過(guò)微信群或家園聯(lián)系冊(cè),向家長(zhǎng)介紹立秋節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)及活動(dòng)情況,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子在家中進(jìn)行更多關(guān)于秋天的親子活動(dòng)。
通過(guò)這樣的活動(dòng)方案,不僅能讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),還能激發(fā)他們對(duì)大自然的興趣和探索欲,促進(jìn)身心健康發(fā)展。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 3
立秋,作為秋季的第一個(gè)節(jié)氣,標(biāo)志著暑去涼來(lái),萬(wàn)物開(kāi)始從繁茂成長(zhǎng)趨向蕭索成熟。為了迎接這一季節(jié)的更迭,增強(qiáng)社區(qū)凝聚力,傳承傳統(tǒng)文化,特策劃本次“秋意漸濃,共賞豐收序曲”立秋活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)目的
1.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化:通過(guò)立秋習(xí)俗的體驗(yàn),讓參與者了解并傳承中華民族的傳統(tǒng)節(jié)氣文化。
2.促進(jìn)社區(qū)交流:搭建平臺(tái),促進(jìn)鄰里間的互動(dòng)與了解,增強(qiáng)社區(qū)歸屬感。
3.體驗(yàn)自然之美:引導(dǎo)大家感受立秋時(shí)節(jié)自然界的變化,培養(yǎng)對(duì)自然的敬畏與愛(ài)護(hù)之心。
4.慶祝豐收:以象征性的方式慶祝即將到來(lái)的豐收季節(jié),表達(dá)對(duì)美好生活的向往和期待。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
社區(qū)廣場(chǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.開(kāi)幕式:秋之頌歌
內(nèi)容:由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)或文化名人致開(kāi)幕詞,簡(jiǎn)述立秋的意義與習(xí)俗,隨后進(jìn)行傳統(tǒng)民樂(lè)演奏或合唱《秋收起義》等歌曲,營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
2.習(xí)俗體驗(yàn)區(qū)
內(nèi)容:
咬秋:準(zhǔn)備西瓜、桃子等時(shí)令水果,讓參與者體驗(yàn)“咬秋”習(xí)俗,寓意消除暑氣,迎接秋天。
貼秋膘:設(shè)置健康輕食區(qū),提供營(yíng)養(yǎng)均衡的秋季進(jìn)補(bǔ)食物,引導(dǎo)大家科學(xué)貼秋膘。
秋收祈福:設(shè)立祈福墻或祈福樹(shù),邀請(qǐng)參與者寫(xiě)下對(duì)家人、朋友及社區(qū)的祝福,寄托豐收與安康的愿望。
3.手工制作區(qū)
內(nèi)容:
制作秋葉書(shū)簽:采集自然落葉,指導(dǎo)參與者制作精美的秋葉書(shū)簽,留住秋天的記憶。
編織五谷豐登掛件:使用玉米粒、紅豆、綠豆等五谷雜糧,教授參與者編織成象征豐收的掛件,增添節(jié)日氣氛。
4.親子互動(dòng)游戲
內(nèi)容:
秋收大挑戰(zhàn):設(shè)置模擬農(nóng)田場(chǎng)景,進(jìn)行趣味性的收割比賽,增進(jìn)親子間的默契與合作。
尋找秋天的秘密:發(fā)放尋寶圖,引導(dǎo)家庭在公園內(nèi)尋找與秋天相關(guān)的自然元素(如落葉、果實(shí)等),完成任務(wù)后領(lǐng)取小禮品。
5.閉幕式:豐收晚會(huì)
內(nèi)容:
成果展示:展示手工制作區(qū)和習(xí)俗體驗(yàn)區(qū)的.優(yōu)秀作品,邀請(qǐng)創(chuàng)作者上臺(tái)分享心得。
文藝表演:邀請(qǐng)社區(qū)居民或文藝團(tuán)體進(jìn)行舞蹈、戲曲、朗誦等表演,展現(xiàn)秋天的美好與豐收的喜悅。
頒發(fā)證書(shū):為積極參與活動(dòng)的家庭和個(gè)人頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng),鼓勵(lì)大家繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
五、活動(dòng)宣傳
利用社區(qū)公告欄、微信群、公眾號(hào)等渠道提前一周發(fā)布活動(dòng)信息,吸引居民參與。
制作活動(dòng)海報(bào),張貼在社區(qū)顯眼位置,增加活動(dòng)曝光度。
邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行報(bào)道,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
六、注意事項(xiàng)
確�;顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全與秩序,設(shè)置足夠的安保人員和急救設(shè)備。
注意環(huán)保,活動(dòng)結(jié)束后組織清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾,保護(hù)自然環(huán)境。
關(guān)注天氣變化,做好防暑降溫或防雨準(zhǔn)備。
尊重每位參與者的意見(jiàn)與需求,確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 4
立秋,作為秋季的第一個(gè)節(jié)氣,標(biāo)志著暑去涼來(lái),萬(wàn)物開(kāi)始從繁茂成長(zhǎng)趨向蕭索成熟。為了慶祝這一自然更迭的美好時(shí)刻,同時(shí)增強(qiáng)社區(qū)或團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力,特舉辦“秋意漸濃,共賞豐收序曲”立秋主題活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)內(nèi)容與流程
1.開(kāi)幕式:秋之歡迎儀式
內(nèi)容:由主持人簡(jiǎn)短介紹立秋節(jié)氣的意義,進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)致辭,并邀請(qǐng)嘉賓共同啟動(dòng)活動(dòng)(如放飛彩色氣球、敲響豐收鼓等)。
亮點(diǎn):設(shè)置“秋之門(mén)”入口,參與者可手持自制或購(gòu)買(mǎi)的秋日裝飾(如楓葉、南瓜燈)拍照留念。
2.秋日市集
內(nèi)容:設(shè)立手工藝品、農(nóng)產(chǎn)品、秋季特色美食等攤位,展示并銷(xiāo)售與秋天相關(guān)的商品。如手工編織的.籃子、秋季花卉盆栽、當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品(玉米、南瓜、蘋(píng)果等)、秋季養(yǎng)生茶飲等。
互動(dòng):設(shè)置“尋寶游戲”,參與者根據(jù)線(xiàn)索在市集中尋找特定商品并完成任務(wù),可獲得小禮品。
3.豐收體驗(yàn)區(qū)
內(nèi)容:組織參與者體驗(yàn)農(nóng)作物收割(如模擬收割玉米、采摘果實(shí))、制作秋季美食(如制作南瓜餅、蘋(píng)果派)等活動(dòng)。
教育意義:通過(guò)親身體驗(yàn),增進(jìn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的了解,培養(yǎng)珍惜糧食、感恩自然的意識(shí)。
4.秋日徒步
內(nèi)容:規(guī)劃一條適合徒步或騎行的路線(xiàn),沿途欣賞秋天的自然風(fēng)光,如金黃的稻田、火紅的楓葉林等。
安全提示:確保路線(xiàn)安全,準(zhǔn)備急救包,提醒參與者注意防曬、補(bǔ)水。
5.秋日詩(shī)會(huì)
內(nèi)容:邀請(qǐng)?jiān)娙�、歌手或熱�?ài)朗誦、音樂(lè)的愛(ài)好者,分享與秋天相關(guān)的詩(shī)詞、歌曲,營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
互動(dòng):設(shè)置“即興創(chuàng)作”環(huán)節(jié),鼓勵(lì)參與者現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作與秋天相關(guān)的詩(shī)歌或歌曲片段,并有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演。
6.閉幕式與頒獎(jiǎng)
內(nèi)容:總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn),頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳參與獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)給在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)。
結(jié)束語(yǔ):主持人致閉幕詞,感謝所有參與者的熱情參與,期待下一次的相聚。
三、活動(dòng)宣傳與準(zhǔn)備
宣傳方式:通過(guò)社交媒體、社區(qū)公告、郵件邀請(qǐng)等方式提前一周進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
物資準(zhǔn)備:根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的物資,如市集攤位材料、農(nóng)產(chǎn)品樣品、美食制作原料、徒步裝備、音響設(shè)備等。
安全保障:制定應(yīng)急預(yù)案,確�;顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全與秩序,配備足夠的工作人員和志愿者進(jìn)行引導(dǎo)和服務(wù)。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 5
在金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里,我們迎來(lái)了二十四節(jié)氣之一的立秋。為了讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中感受自然的變化,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力,同時(shí)增進(jìn)對(duì)季節(jié)更迭的認(rèn)識(shí)與興趣,特制定以下豐富多彩的立秋節(jié)氣活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題:
“秋意漸濃,樂(lè)享立秋”
二、活動(dòng)目標(biāo):
讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識(shí),感知季節(jié)的變化。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的.觀(guān)察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,傳承中華傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)時(shí)間:
立秋當(dāng)日或前后一周內(nèi)
四、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園戶(hù)外草坪及教室
五、活動(dòng)內(nèi)容:
立秋知識(shí)小課堂
在教室內(nèi),通過(guò)故事、圖片、視頻等形式,向孩子們介紹立秋的含義、氣候特點(diǎn)、農(nóng)作物變化等,讓孩子們對(duì)立秋有初步的認(rèn)識(shí)。
手繪秋葉
準(zhǔn)備彩筆、畫(huà)紙等材料,引導(dǎo)孩子們觀(guān)察并描繪秋天的樹(shù)葉,可以是楓葉、銀杏葉等,培養(yǎng)他們的觀(guān)察力和創(chuàng)造力。
豐收果實(shí)展覽
提前收集各種秋季水果,在教室一角布置成“豐收果實(shí)展”,讓孩子們認(rèn)識(shí)并品嘗這些秋天的饋贈(zèng),感受豐收的喜悅。
親子制作秋扇
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,與孩子一起利用廢舊紙張、彩筆等材料,動(dòng)手制作一把屬于自己的秋扇。過(guò)程中,家長(zhǎng)可以講述扇子在古代的使用及與秋天的故事,增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí),也讓孩子們了解傳統(tǒng)文化。
戶(hù)外尋秋游戲
組織孩子們?cè)趹?hù)外草坪上進(jìn)行“尋找秋天的痕跡”游戲,如尋找落葉、收集種子等,并設(shè)置小任務(wù),如用落葉拼成一幅畫(huà),讓孩子們?cè)谟螒蛑杏H近自然,感受秋天的氣息。
立秋詩(shī)詞朗誦
挑選幾首與秋天相關(guān)的古詩(shī)詞,如《山行》、《秋夕》等,教孩子們朗誦,感受古人筆下的秋日風(fēng)情,培養(yǎng)對(duì)古典文學(xué)的興趣。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
提前準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料,如彩筆、畫(huà)紙、水果、廢舊紙張等。
布置活動(dòng)場(chǎng)地,確保安全衛(wèi)生。
通知家長(zhǎng)活動(dòng)安排,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后,組織孩子們分享自己的感受與收獲,老師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng),強(qiáng)調(diào)立秋節(jié)氣的意義,鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)觀(guān)察自然,熱愛(ài)生活。同時(shí),通過(guò)幼兒園公眾號(hào)或家園聯(lián)系冊(cè)等方式,向家長(zhǎng)反饋活動(dòng)情況,促進(jìn)家園共育。
通過(guò)這樣的立秋節(jié)氣活動(dòng),我們期待每一位孩子都能在心中種下一顆熱愛(ài)自然、珍惜文化的種子,伴隨著季節(jié)的更迭,茁壯成長(zhǎng)。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 6
立秋,作為二十四節(jié)氣之一,標(biāo)志著秋季的開(kāi)始,萬(wàn)物由盛轉(zhuǎn)衰,但同時(shí)也是收獲與感恩的季節(jié)。為了慶祝這一節(jié)氣,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)社區(qū)凝聚力,特策劃本次“秋意漸濃,共賞豐收序曲”立秋活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)目的
1.傳承文化:通過(guò)立秋習(xí)俗體驗(yàn),讓參與者了解并傳承中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣文化。
2.增進(jìn)交流:搭建平臺(tái),促進(jìn)社區(qū)居民、家庭成員間的交流與互動(dòng)。
3.感受自然:引導(dǎo)大家走進(jìn)自然,觀(guān)察秋季變化,感受季節(jié)更迭之美。
4.慶祝豐收:以象征性的方式慶祝即將到來(lái)的收獲季節(jié),表達(dá)對(duì)自然的敬畏與感激。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
社區(qū)公園
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.開(kāi)幕式:秋之韻·啟動(dòng)儀式
時(shí)間:9:00-9:30
內(nèi)容:簡(jiǎn)短致辭介紹立秋節(jié)氣意義,播放關(guān)于立秋習(xí)俗的.短片,由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)或文化名人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
亮點(diǎn):邀請(qǐng)傳統(tǒng)藝術(shù)家表演古箏、笛子等樂(lè)器演奏,營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
2.習(xí)俗體驗(yàn)區(qū)
秋膘貼:設(shè)置攤位,提供傳統(tǒng)美食如肉夾饃、羊肉泡饃等,寓意“貼秋膘”,增強(qiáng)體質(zhì)迎接秋涼。
咬秋瓜:準(zhǔn)備西瓜、香瓜等秋季水果,讓大家體驗(yàn)“咬秋”習(xí)俗,祈求健康長(zhǎng)壽。
曬秋畫(huà):邀請(qǐng)孩子們用自然材料(如樹(shù)葉、果實(shí))創(chuàng)作秋天主題的畫(huà)作,展示秋天之美。
3.豐收市集
時(shí)間:10:00-12:00
內(nèi)容:設(shè)立手工藝品、農(nóng)產(chǎn)品、特色小吃等攤位,展示并銷(xiāo)售當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)品,讓居民感受豐收的喜悅。
亮點(diǎn):設(shè)置互動(dòng)游戲,如猜農(nóng)作物重量、識(shí)別秋季果蔬等,贏(yíng)取小禮品。
4.自然觀(guān)察與攝影比賽
時(shí)間:13:00-15:00
內(nèi)容:組織參與者在公園內(nèi)自由探索,觀(guān)察秋季自然景觀(guān),如落葉、果實(shí)、昆蟲(chóng)等,并進(jìn)行攝影記錄。
亮點(diǎn):設(shè)立攝影比賽,評(píng)選出最佳作品,頒發(fā)獎(jiǎng)品,并在線(xiàn)上平臺(tái)展示優(yōu)秀作品。
5.閉幕式:感恩秋收·共賞成果
時(shí)間:15:30-16:00
內(nèi)容:總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn),表彰優(yōu)秀參與者,分享攝影比賽成果。
亮點(diǎn):舉行簡(jiǎn)短的感恩儀式,感謝大自然的饋贈(zèng),共同期待下一個(gè)豐收季節(jié)的到來(lái)。
五、活動(dòng)宣傳
通過(guò)社區(qū)公告欄、微信群、公眾號(hào)等渠道提前發(fā)布活動(dòng)信息。
制作活動(dòng)海報(bào)和宣傳視頻,增強(qiáng)活動(dòng)吸引力。
邀請(qǐng)媒體進(jìn)行報(bào)道,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
六、注意事項(xiàng)
確�;顒�(dòng)場(chǎng)地安全,做好應(yīng)急預(yù)案。
注意食品安全與衛(wèi)生,確保食材新鮮、烹飪規(guī)范。
鼓勵(lì)環(huán)保行為,減少一次性用品使用,做好垃圾分類(lèi)。
關(guān)注天氣變化,適時(shí)調(diào)整活動(dòng)安排。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 7
為了讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,深入了解自然節(jié)氣的更迭與變化,我們精心策劃了一系列寓教于樂(lè)的活動(dòng),通過(guò)立秋這一節(jié)氣的慶祝,激發(fā)孩子們對(duì)自然界的好奇心與探索欲,同時(shí)促進(jìn)他們身心健康發(fā)展,特制定以下方案。
一、活動(dòng)主題:
“秋風(fēng)起,豐收樂(lè)”——幼兒園立秋節(jié)氣主題活動(dòng)
二、活動(dòng)目標(biāo):
讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識(shí),包括其時(shí)間、特點(diǎn)及對(duì)自然界的影響。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒觀(guān)察自然、感知季節(jié)變化的能力。
增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的興趣與認(rèn)同感,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作,提升創(chuàng)造力與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)時(shí)間:
立秋當(dāng)天上午9:00-11:30
四、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園操場(chǎng)及各班級(jí)教室
五、活動(dòng)內(nèi)容:
立秋知識(shí)小課堂
在班級(jí)內(nèi),通過(guò)圖片、視頻等形式,向幼兒介紹立秋節(jié)氣的由來(lái)、氣候特點(diǎn)以及相關(guān)的民間習(xí)俗。
互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié),激發(fā)幼兒參與熱情,加深對(duì)立秋節(jié)氣的理解。
“秋意濃濃”手工制作
組織幼兒利用彩紙、剪刀、膠水等材料,制作秋天的樹(shù)葉、果實(shí)等手工作品,感受秋天的色彩與氛圍。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力,創(chuàng)作屬于自己的.“秋天故事”。
“豐收體驗(yàn)”戶(hù)外游戲
在操場(chǎng)上設(shè)置“豐收果園”區(qū)域,用軟墊、小球等模擬水果,幼兒扮演農(nóng)民伯伯,進(jìn)行采摘游戲,體驗(yàn)豐收的喜悅。
設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的接力賽,傳遞“果實(shí)”,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
“秋風(fēng)送爽”自然觀(guān)察
帶領(lǐng)幼兒在幼兒園內(nèi)或附近的小公園進(jìn)行自然觀(guān)察,尋找秋天的痕跡,如落葉、果實(shí)等,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并描述所見(jiàn)所聞。
記錄觀(guān)察日記,鼓勵(lì)幼兒用圖畫(huà)或簡(jiǎn)單的文字表達(dá)自己的感受。
“立秋美食分享會(huì)”
準(zhǔn)備一些適合幼兒食用的秋季特色小吃,如南瓜餅、紅薯粥等,讓幼兒品嘗并了解這些食物與立秋節(jié)氣的關(guān)聯(lián)。
鼓勵(lì)幼兒分享自己在家嘗試制作的秋季美食故事,增進(jìn)家園共育。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
提前收集立秋節(jié)氣相關(guān)的教學(xué)資料與教具。
布置活動(dòng)場(chǎng)地,確保安全無(wú)隱患。
準(zhǔn)備手工制作材料、戶(hù)外游戲道具及秋季特色小吃。
通知家長(zhǎng)活動(dòng)安排,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與或協(xié)助準(zhǔn)備。
活動(dòng)結(jié)束后,組織教師進(jìn)行總結(jié)會(huì)議,回顧活動(dòng)亮點(diǎn)與不足,收集家長(zhǎng)與幼兒的反饋意見(jiàn),為今后的節(jié)氣活動(dòng)提供參考與改進(jìn)方向。同時(shí),通過(guò)園報(bào)、微信群等方式向全園師生及家長(zhǎng)展示活動(dòng)成果,共同分享這份收獲的喜悅。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 8
立秋,作為秋季的第一個(gè)節(jié)氣,標(biāo)志著暑去涼來(lái),萬(wàn)物開(kāi)始從繁茂成長(zhǎng)趨向蕭索成熟。為了慶祝這一自然更迭的美好時(shí)刻,增強(qiáng)社區(qū)居民或企業(yè)文化氛圍,特舉辦“秋意漸濃,共賞豐收序曲”立秋主題活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx公園
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.開(kāi)幕式:秋之頌歌
時(shí)間:上午9:00-9:30
內(nèi)容:以一段關(guān)于立秋節(jié)氣意義的短片開(kāi)場(chǎng),隨后由主持人介紹活動(dòng)流程,并邀請(qǐng)嘉賓致開(kāi)幕詞。同時(shí),組織一場(chǎng)簡(jiǎn)短的“秋之頌”合唱或朗誦,用歌聲和詩(shī)詞表達(dá)對(duì)秋天的`熱愛(ài)與期待。
2.手工DIY:制作秋意飾品
時(shí)間:上午9:30-11:30
內(nèi)容:提供材料(如干花、彩紙、麻繩等),引導(dǎo)參與者親手制作秋季主題的飾品,如秋葉書(shū)簽、干花項(xiàng)鏈、豐收小籃子等,既美觀(guān)又實(shí)用,讓秋天的氣息伴隨日常。
3.豐收市集:農(nóng)產(chǎn)品展銷(xiāo)
時(shí)間:下午1:00-3:00
內(nèi)容:邀請(qǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)或合作農(nóng)場(chǎng)展示并售賣(mài)秋季時(shí)令果蔬、手工藝品等,讓參與者近距離感受豐收的喜悅,同時(shí)促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品流通。
4.親子活動(dòng):秋收體驗(yàn)
時(shí)間:下午2:00-4:00
內(nèi)容:設(shè)置模擬農(nóng)田區(qū)域,讓家庭為單位參與“秋收”體驗(yàn),如采摘模擬蔬果、學(xué)習(xí)農(nóng)作物知識(shí)等,增進(jìn)親子關(guān)系,讓孩子了解農(nóng)耕文化。
5.文藝表演:秋之韻晚會(huì)
時(shí)間:下午4:30-5:30
內(nèi)容:組織一場(chǎng)以秋季為主題的文藝晚會(huì),包括歌曲、舞蹈、朗誦、短劇等節(jié)目,展現(xiàn)秋天的多彩與魅力。鼓勵(lì)居民或員工自編自演,增強(qiáng)參與感和歸屬感。
6.閉幕式:秋愿祈福
時(shí)間:下午5:30-6:00
內(nèi)容:在活動(dòng)結(jié)束前,設(shè)置“秋愿祈福”環(huán)節(jié),邀請(qǐng)每位參與者寫(xiě)下對(duì)秋天的祝福或愿望,掛在特設(shè)的祈福樹(shù)上,共同祈愿秋季平安、豐收。
四、活動(dòng)宣傳與準(zhǔn)備
前期宣傳:通過(guò)社區(qū)公告、企業(yè)內(nèi)網(wǎng)、社交媒體等多種渠道發(fā)布活動(dòng)信息,吸引更多人參與。
物資準(zhǔn)備:提前采購(gòu)活動(dòng)所需材料、布置場(chǎng)地、安排音響設(shè)備等。
人員分工:明確活動(dòng)組織團(tuán)隊(duì)各成員職責(zé),確�;顒�(dòng)順利進(jìn)行。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 9
活動(dòng)主題:
“秋意漸濃,共繪豐收”——幼兒園立秋節(jié)氣主題活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):
自然認(rèn)知:讓幼兒了解立秋節(jié)氣的特點(diǎn),感知季節(jié)的變換,增強(qiáng)對(duì)自然界的觀(guān)察和感知能力。
文化傳承:通過(guò)傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn),讓幼兒初步感受中華文化的博大精深,增進(jìn)文化認(rèn)同感。
動(dòng)手能力:通過(guò)手工制作、藝術(shù)創(chuàng)作等活動(dòng),鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
情感培養(yǎng):在集體活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),增進(jìn)師幼、幼幼之間的情感交流。
活動(dòng)時(shí)間:
立秋當(dāng)天或前后一周內(nèi)選擇一個(gè)適宜的日期進(jìn)行。
活動(dòng)對(duì)象:
幼兒園全體幼兒及教師
活動(dòng)內(nèi)容:
一、開(kāi)場(chǎng)儀式——立秋知識(shí)小課堂
時(shí)間:上午9:00-9:30
內(nèi)容:
教師通過(guò)生動(dòng)的PPT或故事講解立秋節(jié)氣的由來(lái)、氣候變化特點(diǎn)、以及立秋的傳統(tǒng)習(xí)俗。
互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒分享自己知道的關(guān)于秋天的知識(shí)或感受。
二、手工創(chuàng)作——制作秋葉貼畫(huà)
時(shí)間:上午9:30-10:30
準(zhǔn)備材料:彩紙、剪刀、膠水、顏料、樹(shù)葉(可提前收集或使用仿真樹(shù)葉)
活動(dòng)流程:
教師展示秋葉貼畫(huà)的樣本,激發(fā)幼兒興趣。
引導(dǎo)幼兒觀(guān)察樹(shù)葉的形狀、顏色,并討論如何用這些材料創(chuàng)作。
幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,創(chuàng)作屬于自己的秋葉貼畫(huà)。
三、戶(hù)外體驗(yàn)——尋找秋天的足跡
時(shí)間:下午15:00-16:00
活動(dòng)內(nèi)容:
組織幼兒在幼兒園內(nèi)或附近安全的戶(hù)外區(qū)域進(jìn)行“尋找秋天”的探險(xiǎn)活動(dòng)。
引導(dǎo)幼兒觀(guān)察樹(shù)木的顏色變化、收集不同形狀的落葉、感受微涼的秋風(fēng)等。
回到教室后,分享自己的發(fā)現(xiàn),教師總結(jié)秋天的特點(diǎn)。
四、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)——啃秋習(xí)俗
時(shí)間:下午16:00-16:30
準(zhǔn)備材料:西瓜、哈密瓜等時(shí)令水果
活動(dòng)流程:
介紹“啃秋”習(xí)俗,即在立秋之日啃食西瓜,寓意消暑防秋燥。
幼兒圍坐一圈,共享時(shí)令水果,體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗的`樂(lè)趣。
引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)和期待。
五、活動(dòng)總結(jié)與分享
時(shí)間:下午16:30-17:00
內(nèi)容:
教師總結(jié)今天的活動(dòng)亮點(diǎn),表?yè)P(yáng)幼兒的積極參與和創(chuàng)意表現(xiàn)。
邀請(qǐng)幾位幼兒上臺(tái)分享自己今天的感受和收獲。
以一首關(guān)于秋天的兒歌或歌曲作為結(jié)束,營(yíng)造溫馨愉快的氛圍。
注意事項(xiàng):
確保所有活動(dòng)材料安全無(wú)害,適合幼兒使用。
戶(hù)外活動(dòng)前,檢查場(chǎng)地安全,做好防曬、防蚊等措施。
注意觀(guān)察幼兒情緒變化,適時(shí)調(diào)整活動(dòng)節(jié)奏和內(nèi)容。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與,共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)與快樂(lè)。
通過(guò)此次立秋節(jié)氣主題活動(dòng),不僅能讓幼兒親近自然,感受季節(jié)的變化,還能在動(dòng)手操作和傳統(tǒng)文化體驗(yàn)中收獲知識(shí)與快樂(lè),促進(jìn)其全面發(fā)展。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 10
立秋,作為二十四節(jié)氣之一,標(biāo)志著秋季的開(kāi)始,是自然界萬(wàn)物從繁茂成長(zhǎng)趨向成熟的重要時(shí)刻。為了慶祝這一節(jié)氣,增強(qiáng)人們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與傳承,同時(shí)享受秋天的美好與豐收的'喜悅,特策劃本次“秋意漸濃,共賞豐收”立秋活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)目的
1.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化:通過(guò)立秋節(jié)氣的慶�;顒�(dòng),加深公眾對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)。
2.增進(jìn)社區(qū)交流:搭建平臺(tái),促進(jìn)鄰里間、家庭成員間的互動(dòng)與交流。
3.體驗(yàn)自然之美:引導(dǎo)人們走進(jìn)自然,感受秋季的獨(dú)特魅力,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
4.分享豐收喜悅:展示秋季農(nóng)作物成果,傳遞豐收的喜悅與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx文化中心
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.開(kāi)幕式及傳統(tǒng)儀式
時(shí)間:9:00-9:30
內(nèi)容:
邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)或文化名人致開(kāi)幕詞,介紹立秋節(jié)氣的意義與習(xí)俗。
進(jìn)行傳統(tǒng)立秋儀式,如“咬秋”(吃西瓜、啃秋桃等,寓意消暑防�。�、“貼秋膘”(象征性地吃一些肉類(lèi)食品,為秋冬儲(chǔ)備能量)。
2.秋季農(nóng)作物展示
時(shí)間:9:30-11:00
內(nèi)容:
設(shè)立展示區(qū),展示秋季常見(jiàn)的農(nóng)作物,如玉米、南瓜、紅薯、高粱等,配以圖文說(shuō)明其生長(zhǎng)過(guò)程及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
邀請(qǐng)農(nóng)民代表講解農(nóng)作物種植知識(shí),分享豐收經(jīng)驗(yàn)。
3.親子手作工坊
時(shí)間:11:00-12:30
內(nèi)容:
設(shè)置多個(gè)手作區(qū)域,如制作秋日書(shū)簽、編織玉米皮工藝品、繪制南瓜燈等。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同參與,增進(jìn)親子關(guān)系,體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。
4.豐收美食節(jié)
時(shí)間:12:30-14:00(午餐時(shí)間)
內(nèi)容:
設(shè)立美食區(qū),提供秋季特色美食,如南瓜餅、紅薯粥、玉米糕等,讓參與者品嘗秋天的味道。
舉辦“最佳秋季美食”評(píng)選活動(dòng),邀請(qǐng)參與者投票選出最受歡迎的美食。
5.自然探索徒步
時(shí)間:14:30-16:00
內(nèi)容:
組織參與者進(jìn)行自然探索徒步,深入公園或農(nóng)場(chǎng),觀(guān)察秋季自然景觀(guān),如落葉、果實(shí)等。
設(shè)置植物認(rèn)知環(huán)節(jié),由專(zhuān)業(yè)講解員介紹秋季常見(jiàn)植物及其特性。
6.閉幕式及成果展示
時(shí)間:16:00-16:30
內(nèi)容:
展示親子手工作坊的成果,對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。
總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn),感謝參與者的支持與參與。
宣布“最佳秋季美食”評(píng)選結(jié)果,頒發(fā)獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)宣傳
利用社區(qū)公告欄、微信群、公眾號(hào)等渠道提前發(fā)布活動(dòng)信息。
設(shè)計(jì)并制作活動(dòng)海報(bào),張貼在社區(qū)顯眼位置。
邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行報(bào)道,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
六、注意事項(xiàng)
確�;顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全與秩序,設(shè)置急救站,配備專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員。
注意環(huán)保,減少一次性用品的使用,倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)。
關(guān)注天氣變化,提前做好防雨防曬措施。
鼓勵(lì)全員參與,確�;顒�(dòng)內(nèi)容豐富多樣,滿(mǎn)足不同年齡段的需求。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 11
一、課程目標(biāo):
1. 讓幼兒了解二十四節(jié)氣之一的立秋,知道立秋是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)氣之一,而中國(guó)古代的農(nóng)民們都是通過(guò)二十四節(jié)氣來(lái)選擇種植作物和進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)。
2. 讓幼兒掌握和了解立秋節(jié)氣的特點(diǎn),包括天氣和氣溫的變化,以及人們的飲食和生活習(xí)慣的變化。
3. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,讓他們參與到手工制作立秋相關(guān)的道具和食物制作當(dāng)中。
二、教材內(nèi)容:
本節(jié)課程的教材內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面:
1. 立秋是什么節(jié)氣,它是二十四節(jié)氣之一。
2. 立秋節(jié)氣的到來(lái),它預(yù)示著暑天即將過(guò)去,秋天即將來(lái)臨。
3. 立秋節(jié)氣的特點(diǎn),包括天氣和氣溫的變化,以及人們的飲食和生活習(xí)慣的變化。
4. 立秋食物和道具的制作,包括手工制作花燈、秋千、玉米糯米糕等。
三、教學(xué)方法:
本節(jié)課程采用多種教學(xué)方法,包括故事講解、圖片展示、手工制作、游戲等。
教師通過(guò)講解故事和圖片展示的方式來(lái)介紹立秋節(jié)氣,讓幼兒了解立秋節(jié)氣的特點(diǎn)和人們的.飲食和生活習(xí)慣的變化。
同時(shí),教師還會(huì)安排一些與立秋相關(guān)的手工制作和游戲活動(dòng),例如:手工制作花燈、秋千、玉米糯米糕等,讓幼兒們動(dòng)手實(shí)踐,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。
四、教學(xué)過(guò)程:
1. 故事講解
教師在課堂上向幼兒們介紹立秋節(jié)氣,并通過(guò)故事的形式講述立秋的由來(lái)和傳說(shuō)故事,讓幼兒們了解和認(rèn)識(shí)立秋。
2. 圖片展示
教師在課堂上展示與立秋有關(guān)的圖片,并引導(dǎo)幼兒們觀(guān)察圖片內(nèi)容和細(xì)節(jié),來(lái)了解立秋節(jié)氣的特點(diǎn)和變化。
3. 手工制作
教師組織幼兒們進(jìn)行手工制作,例如:制作花燈、秋千、玉米糯米糕等,讓幼兒們動(dòng)手實(shí)踐,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。
4. 游戲活動(dòng)
教師通過(guò)游戲的形式來(lái)鞏固幼兒們對(duì)立秋的認(rèn)識(shí)和了解,例如:立秋趣味游戲、立秋禮儀游戲等。
五、教學(xué)評(píng)估:
1. 課堂回顧:
教師可以通過(guò)課堂回顧的方式來(lái)檢測(cè)幼兒們對(duì)立秋的理解和記憶。
2. 作品展示:
教師可以在課堂結(jié)束時(shí),讓幼兒將自己制作的作品展示出來(lái),來(lái)評(píng)估他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
六、課后延伸:
1. 繼續(xù)學(xué)習(xí):
教師可以將更多關(guān)于立秋的知識(shí)和資料分享給學(xué)生,幫助他們繼續(xù)了解和深入學(xué)習(xí)立秋。
2. 制作活動(dòng):
教師可以引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行與立秋相關(guān)的手工制作活動(dòng),例如:制作落葉畫(huà)、草編秋千等。
七、教學(xué)反思:
本節(jié)課程通過(guò)多種教學(xué)方法,讓幼兒們了解和認(rèn)識(shí)了立秋節(jié)氣,同時(shí)還幫助他們培養(yǎng)了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
在教學(xué)過(guò)程中,需要注意控制課堂時(shí)間,避免過(guò)多的講解和教材內(nèi)容,應(yīng)該注重幼兒們的參與和互動(dòng),讓他們?cè)谡n堂上獲得更多的享受和愉悅。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 12
立秋概說(shuō)
簡(jiǎn)介:立秋是秋天的第一個(gè)節(jié)氣,讓孩子知道季節(jié)的轉(zhuǎn)換,
活動(dòng)目標(biāo):
1、會(huì)背誦立秋兒歌,知道立秋的風(fēng)俗習(xí)慣和氣候特點(diǎn)。
2、幼兒通過(guò)游戲發(fā)展,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,會(huì)折疊《秋蟬》
3、幼兒樂(lè)意參加活動(dòng),在活動(dòng)中能夠表達(dá)自己的意見(jiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
立秋PPT課件,折紙視頻或者是圖片
活動(dòng)過(guò)程:
談話(huà)導(dǎo)入:
我們剛剛過(guò)完了一個(gè)節(jié)氣------大暑,天氣特別人,今天我們要進(jìn)入到一個(gè)新的節(jié)氣的學(xué)習(xí),誰(shuí)知道是什么節(jié)氣啊?對(duì)了,就是“立秋”。說(shuō)到秋天,小朋友們能夠想到什么呢?
我們就來(lái)看看立秋節(jié)氣吧。
活動(dòng)展開(kāi):
首先我們來(lái)聽(tīng)老師念一念立秋兒歌。(PPT立秋兒歌)
立秋兒歌
立秋蟬鳴,葉落知秋
迎秋曬秋,禾谷豐收
調(diào)理脾胃,多食酸苦
運(yùn)動(dòng)宜緩,太極鍛煉
帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)一遍,念一遍,然后帶領(lǐng)幼兒了解里面的內(nèi)容。
一、講解第一句話(huà)
立秋蟬鳴,葉落知秋。立秋以后,小朋友們就能聽(tīng)到秋蟬的鳴叫了,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下蟬,講解蟬的一生,蟬是變態(tài)昆蟲(chóng),要經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)三個(gè)階段。梧桐葉,讓孩子們看一看梧桐葉是什么樣子。講解葉落知秋的故事。知道今年立秋是8月7號(hào)。
二、迎秋曬秋,禾谷豐收,立秋是一秋天的開(kāi)始,古代在這個(gè)時(shí)期有很多的風(fēng)俗習(xí)慣,介紹迎秋和曬秋的風(fēng)俗習(xí)慣(見(jiàn)PPT資源)
迎秋:這一天天子要率領(lǐng)百官到西郊迎秋,遍插白旗,著白衣。農(nóng)民伯伯要曬秋,玩一個(gè)游戲,說(shuō)出秋天成熟的水果有哪些?蘋(píng)果、橘子、葡萄、石榴
秋天到了,我們的飲食起居也要有不同的改變,秋天容易干燥,所以我們要多吃一些酸性的.食物,我們一起來(lái)看一看都有哪些食物是酸性的,玩游戲,聽(tīng)到鴨梨就拍手
三、制作秋蟬——折紙。
秋天到了,我們要注意些什么呢?早睡早起,規(guī)律運(yùn)動(dòng)。要早早起床,然后要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)前多熱身。我們可以一起做《孝親太極》,這個(gè)月我們就來(lái)學(xué)習(xí)《孝親太極》。然后一起背誦《立秋兒歌》
活動(dòng)總結(jié):
今天我們學(xué)習(xí)了立秋,知道了立秋的含義,代表著秋天的到來(lái),我們需要調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏,適應(yīng)天氣的變化。
活動(dòng)延伸:
回家后給父母講一講立秋的含義和活動(dòng),和父母一起畫(huà)秋天。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 13
【課程簡(jiǎn)介】
立秋是秋季的第一個(gè)節(jié)氣,在立秋課程中,教師將帶著兒童了解立秋的氣候特點(diǎn)和民間習(xí)俗,并體驗(yàn)部分習(xí)俗。立秋還是收獲的節(jié)氣,教師將以蔬果為媒介,帶著兒童走進(jìn)秋日的蔬果世界。屬社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合的綜合性課程。
【課程目標(biāo)】
1.知識(shí)方面:了解立秋的基本地理知識(shí)與物候;認(rèn)識(shí)“立秋”的傳統(tǒng)民俗活動(dòng);
2.技能方面:提升驚喜動(dòng)作能力;體驗(yàn)節(jié)氣習(xí)俗;提升語(yǔ)言表達(dá)能力;
3.情感方面:體驗(yàn)立秋習(xí)俗,了解立秋傳統(tǒng);提升對(duì)蔬果的興趣,學(xué)會(huì)珍惜糧食。
【課程內(nèi)容】
1.立秋知識(shí)互動(dòng)(15分鐘)
活動(dòng)過(guò)程:
�。�1)地理知識(shí)
“立秋”,表示暑去涼來(lái),秋天開(kāi)始的意思,也是一個(gè)反映季節(jié)的節(jié)氣,小朋友們可以觀(guān)察一下到了立秋,上海街道上所種植的梧桐樹(shù)便開(kāi)始落葉,因此有落葉知秋的成語(yǔ)。在這里呢,立秋的立字是開(kāi)始的意思,“秋”字由火字和禾字組成,是禾谷成熟的意思。因此立秋不光是天氣由熱轉(zhuǎn)涼的開(kāi)始也象征著莊稼成熟,喜慶豐收。
�。�2)立秋物候
立秋有三候:“一候涼風(fēng)至;二候白露降;三候寒蟬鳴。”立秋一候涼風(fēng)至,之所以有這樣的氣候是因?yàn)樵诹⑶镏笪覈?guó)的許多地方就開(kāi)始刮偏北風(fēng)了,來(lái)自南方的暖濕空氣勢(shì)力也在此時(shí)逐漸減弱,而來(lái)自北方的冷空氣可以逐步降低南方各地的氣溫,因此會(huì)說(shuō)一到立秋涼風(fēng)就會(huì)來(lái)了。民間常有的說(shuō)法“立秋一日,水冷三分”就是這個(gè)道理。
立秋二候白露降,立秋以后,雖然在秋老虎的作用下,中午和下午的天氣還是比較炎熱,但是早晚卻因?yàn)楣物L(fēng)的緣故,導(dǎo)致氣溫降低,由于早晚的溫差比較大,夜間的濕氣接觸到地面后遇冷會(huì)凝結(jié)成水珠。所以空氣中所含的水蒸氣就會(huì)在清晨的時(shí)候凝結(jié)成白霧,尤其是在空氣比較濕潤(rùn)的地區(qū),往往會(huì)出現(xiàn)大霧彌漫的`現(xiàn)象。
立秋三候寒蟬鳴,寒蟬是蟬的一種,但是比一般的蟬體型要小,最擅長(zhǎng)在早秋鳴叫。古時(shí)的人們一聽(tīng)到這種蟬的叫聲,就知道已經(jīng)立秋了,真正的秋天也即將到來(lái),天氣也要逐步轉(zhuǎn)涼了。
�。�3)立秋傳統(tǒng)
①啃秋
從字面意思上來(lái)說(shuō)“啃秋”就是咬住秋天的意思,在我國(guó)的南方呢又被稱(chēng)為“立秋啃秋瓜”。秋天到了,天氣會(huì)漸漸干燥,人體會(huì)產(chǎn)生很多的不適應(yīng),這種現(xiàn)象在民間一般被稱(chēng)為“秋燥”,所以需要預(yù)防與調(diào)養(yǎng)。在我國(guó)古代,每年的立秋這天,家家戶(hù)戶(hù)為了預(yù)防秋燥就會(huì)買(mǎi)一個(gè)西瓜回家,全家圍著啃,久而久之就形成了這樣一個(gè)“啃秋”的習(xí)俗。慢慢地,啃秋在我國(guó)農(nóng)村又演變成另外一種形式。每年立秋節(jié)氣,農(nóng)人們?nèi)宄扇�,席地而坐,抱著紅瓤西瓜啃,抱著綠瓤香瓜啃,抱著白生生的山芋啃,抱著金黃的玉米棒子啃�?星飶囊环N秋日習(xí)俗升華成為一種豐收的喜悅,慶祝伴隨秋季而來(lái)的豐收吉慶。
�、谫N秋膘
相傳古時(shí)候,在我國(guó)北京、河北一帶的民間流行有在立秋這天以懸秤稱(chēng)人的習(xí)俗。他們將立秋這天的體重與立夏時(shí)的體重做對(duì)比,如果立秋時(shí)的體重輕于立夏時(shí),就叫”苦夏“。因?yàn)槿说较奶�,本就沒(méi)有什么胃口,飯食清淡簡(jiǎn)單,兩三個(gè)月下來(lái),體重大都要減少一點(diǎn)。那時(shí)人們對(duì)健康的評(píng)判,往往只以胖瘦做標(biāo)準(zhǔn),瘦了當(dāng)然需要“補(bǔ)”。所以,等秋風(fēng)一起,胃口大開(kāi)時(shí),就要吃點(diǎn)好的,增加一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng),補(bǔ)償夏天的損失。
�、矍锩�(huì)
所謂的秋忙會(huì)在現(xiàn)代已經(jīng)并不流行了,但在以農(nóng)業(yè)為主要產(chǎn)業(yè)的地區(qū)還是有所保留。所謂的秋忙會(huì)呢,就是指為秋收做準(zhǔn)備的農(nóng)貿(mào)集市。通常會(huì)設(shè)有騾馬市、糧食市、農(nóng)具市、以及布匹市和雜貨市。秋忙會(huì)一般在農(nóng)歷七八月份舉行,且往往會(huì)和當(dāng)?shù)氐膹R會(huì)活動(dòng)聯(lián)合起來(lái)舉辦,過(guò)會(huì)期間還會(huì)有各種戲曲演出、馬戲、猴戲等表演節(jié)目助興。秋忙會(huì)上的商品主要以各類(lèi)糧食、生活用品、生產(chǎn)工具、各類(lèi)農(nóng)畜為主。
2.曬秋大會(huì)(30分鐘)
立秋有曬秋的傳統(tǒng),“曬秋”就是指在每年的立秋時(shí)節(jié),將成熟的果蔬利用房前屋后及自家窗臺(tái)屋頂進(jìn)行架曬、掛曬,以得到更好的保存和售賣(mài)。曬秋往往流行于湖南、廣西、安徽、江西等地的農(nóng)村或山區(qū)中的村民之中。因?yàn)檫@些地區(qū)的地形地勢(shì)較為復(fù)雜,平地較少,且氣候較為濕潤(rùn),不易于農(nóng)產(chǎn)品的長(zhǎng)期保存,所以這些地區(qū)的人們就會(huì)采取這種方式延長(zhǎng)食物的存儲(chǔ)期。全家老少一起動(dòng)手晾曬,在勞動(dòng)的過(guò)程中體味豐收的喜悅。
農(nóng)民伯伯們曬谷物,我們可以來(lái)曬曬我們的知識(shí),師生共讀繪本,交流自己喜歡的玩具。
3.摸秋游戲(20分鐘)
所需材料:蔬果,籃子,布
活動(dòng)過(guò)程:
�。�1)講解摸秋習(xí)俗
在古代立秋時(shí)節(jié),孩子們會(huì)到別人家的田地里“摸”些新鮮農(nóng)作物。在有些地方,大人會(huì)讓小孩到別人家的田中摘取各種農(nóng)作物。孩子“摸”來(lái)不同的蔬果,還代表著不同的寓意,而被“摸”的人家也代表著豐收。
教師提前準(zhǔn)備多種農(nóng)作物,放在小箱子里或者放在籃子里用布蓋上,小朋友們來(lái)摸一摸并猜一猜這是什么,讓孩子在游戲的過(guò)程中認(rèn)識(shí)各種農(nóng)作物,并體驗(yàn)豐收的喜悅。
4.秋日作物大制作(30分鐘)
所需材料:粘土
活動(dòng)過(guò)程:
�。�1)帶領(lǐng)兒童一起看蔬果輪廓圖,猜對(duì)應(yīng)蔬果;
�。�2)一起用粘土制作蔬果;
�。�3)做好后用布蓋住,兒童描述其顏色、形狀……其他小朋友猜這是什么蔬果。
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