學(xué)校創(chuàng)建文明城市方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的學(xué)校創(chuàng)建文明城市方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校創(chuàng)建文明城市方案 篇1
自我市啟動創(chuàng)建文明城市活動以來，我校根據(jù)實際情況及時成立了全國文明城市創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名副校長專門負(fù)責(zé)，同時對其他領(lǐng)導(dǎo)小組成員就行了明確的分工，并制定了工作方案。主要從以下幾點開展工作：
一是加強(qiáng)宣傳全國文明城市創(chuàng)建工作。4月5日召開了全校教職工關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市大會，傳達(dá)了市、區(qū)創(chuàng)建全國文明城市的會議精神。并在4月10日星期一升起儀式時間開展全校創(chuàng)建文明城市動員大會，對學(xué)生提出了創(chuàng)建全國文明城市的各項要求。各班級利用班隊會、晨會課、少先隊活動課倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會講文明話、做文明事等宣傳教育活動，并及時給學(xué)生家長放創(chuàng)建全國文明城市一封信，提高創(chuàng)建文明城市的知曉率。
二是注重營造創(chuàng)建全國文明城市的文化氛圍。利用學(xué)校的電子屏、圍墻宣傳欄、班級的黑板報等校園設(shè)施大力宣傳創(chuàng)建文明城市標(biāo)語，讓校園的每個角落營造創(chuàng)建氛圍。在學(xué)校大門口把社會主義核心價值觀“24個字”制成固定宣傳板張貼醒目位置，并要求師生熟記。同時，我校還在樓梯、樓道制成了多幅圖片宣傳社會主義核心價值觀；在教師辦公室懸掛《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；教室懸掛《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度規(guī)范師生的行為。
三是積極開展創(chuàng)建全國文明城市主題活動。首先學(xué)校要求全體教師積極注冊參加社會志愿者服務(wù)隊，成立了“留守兒童”服務(wù)隊，認(rèn)真落實區(qū)教育局的留守兒童家訪“全覆蓋”；及時了解社會的弱勢群體，關(guān)愛他們的成長。其次我校成立了“紅領(lǐng)巾”服務(wù)隊，在學(xué)校周圍的主要交通干道及學(xué)校對面的體育廣場開展“文明創(chuàng)建我先行”宣傳活動、組織“紅領(lǐng)巾”服務(wù)隊到下口的敬老院開展“關(guān)愛”老人活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和尊敬老人的社會新風(fēng)尚。再次就是在學(xué)生中積極開展“文明在我心中”的'演講、繪畫等活動，讓學(xué)生身體力行融入到創(chuàng)建全國文明城市活動中。
創(chuàng)建全國文明城市是一項長期而艱巨的任務(wù)，在今后的創(chuàng)建工作中，我校緊緊圍繞市、區(qū)創(chuàng)建全國文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)要求開展創(chuàng)造性的工作，依托自身優(yōu)勢，落實自身責(zé)任，為我市順利創(chuàng)建全國文明城市做貢獻(xiàn)，從而推動社會的全面進(jìn)步。
學(xué)校創(chuàng)建文明城市方案 篇2
為全面貫徹落實市委市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作部署，扎實推進(jìn)全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市工作，按照《全國文明城市測評體系》的內(nèi)容要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持立德樹人宗旨，以培育踐行社會主義核心價值觀為主線，以學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動為抓手，突出思想教育，深化道德實踐，進(jìn)一步提高我校管理水平和師生文明素質(zhì)，充分調(diào)動和發(fā)揮全體師生員工創(chuàng)建文明校園的積極性和示范性，為深化我市全國文明城市的創(chuàng)建，推動學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
二、創(chuàng)建全國文明城市工作專班
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：劉明何處剛匡祀廷程家喜左澤方關(guān)業(yè)鋒
成員：聶國堂李國廖家畢何家松徐正國吳學(xué)鋒李華周周小麗
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)建工作辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校政教處，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作。
分管領(lǐng)導(dǎo)：xxx
聯(lián)系人：周小麗
三、創(chuàng)建全國文明城市任務(wù)舉措
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
1、學(xué)校黨政班子對創(chuàng)建全國文明城市負(fù)責(zé)，要把創(chuàng)建文明城市工作列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計劃。成立創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)文的領(lǐng)導(dǎo)、策劃和具體實施工作。
2、定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，提高黨員的思想素質(zhì)，加強(qiáng)教師黨員隊伍建設(shè)，通過日常工作和重大活動黨員佩戴黨徽等活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織。
3、堅持以領(lǐng)導(dǎo)班子會、全校教職工代表大會等學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)法律法規(guī)及文件、民主決策學(xué)校事務(wù)。設(shè)置校長信箱及校長接待日，特別注重通過QQ群等現(xiàn)代通訊工具，集中、迅速解決廣大師生關(guān)注的問題。
4、出臺學(xué)校管理制度，實現(xiàn)規(guī)范管理，依法治校。
�。�2）推進(jìn)思想道德教育
1、圍繞核心價值觀，綜合運(yùn)用教育引導(dǎo)、輿論宣傳、制度保證（等方式，使全校師生熟知社會主義核心價值觀24字，樹立正確的價值觀。
2、利用重要時間節(jié)點開展教育實踐活動。如3月5日學(xué)雷鋒系列活動；清明祭英烈活動；五四入團(tuán)儀式活動；愛國主義讀書月系列活動；全民國防教育日宣傳活動；“強(qiáng)軍夢、強(qiáng)國夢”征文活動；迎國慶大型演講比賽等活動開展教育實踐活動。
3、加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，開展升旗儀式、愛國主義系列活動、“關(guān)心教育”系列活動等，要切實落實并科學(xué)設(shè)置德育課程，利用好班會課，組織開展多種形式的德育課程。
4、積極落實《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過在全校開展“每月之星”評選活動，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、體育鍛煉等良好習(xí)慣的養(yǎng)成，打造良好的校園秩序。
5、心理老師通過開設(shè)心理健康教育課、心理健康月活動、建立學(xué)生心理檔案、設(shè)置心理健康信箱等形式，及時有效解決學(xué)生心理問題，對學(xué)生情感教育、性格教育等方面予以指導(dǎo)，落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》。
（3）努力建設(shè)活動陣地
1、定期組織“我的中國夢”“愛國主義”“國防安全教育”“傳承中華美德”等為主題的班級板報評比活動，并在校園內(nèi)設(shè)置相關(guān)主題展示。
2、將社會主義核心價值觀、中國夢、講文明樹新風(fēng)、創(chuàng)建文明校園等內(nèi)容在櫥窗、電子屏、展板進(jìn)行展示；在校園內(nèi)教學(xué)樓、宿舍、食堂等地方設(shè)置“遵德守禮”提示語，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
3、充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、電子屏等，多渠道、多空間地進(jìn)行文明校園相關(guān)內(nèi)容的教育與宣傳。
4、加強(qiáng)團(tuán)支部和學(xué)生會的建設(shè)與管理，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，在創(chuàng)建文明校園過程中發(fā)揮積極作用。利用優(yōu)秀社團(tuán)，如聲樂社團(tuán)、足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、街舞社團(tuán)等全面推進(jìn)我校社團(tuán)建設(shè)工作，打造實高特色社團(tuán)活動。
�。�4）提高教師隊伍水平
1、扎實開展師德教育，組織教師開展“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”為主題的教育實踐活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德法律法規(guī)，深入開展自查自糾，提升師德水平，發(fā)揮廣大教職工在文明校園建設(shè)中的帶頭作用。
2、學(xué)校定期組織教師師資培訓(xùn)，并大力支持教師參加市級、省級、國家級培訓(xùn)；鼓勵教師提高專業(yè)技能，開展教學(xué)研究，對取得教研成果的教師學(xué)校將予以獎勵；培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃師，幫助教師制定教師專業(yè)成長規(guī)劃。
3、實施名師工程，大膽任用優(yōu)秀青年教師在班主任、年級部主任、備課組長、教研組長、中層等重要崗位培養(yǎng)鍛煉。
4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、在職教師有償補(bǔ)課等不良行為，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，提升社會對我校的滿意度。
（5）展現(xiàn)濃厚校園文化
1、通過宣傳教育（特別是入學(xué)教育），使廣大師生牢記學(xué)�！白寣W(xué)生每天有收獲，讓學(xué)生終身能受益”的辦學(xué)理念，激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。
2、精心設(shè)計和組織開展青年志愿者服務(wù)、校園體育節(jié)、文明禮儀風(fēng)采展示等活動，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格接班人。
3、利用校園網(wǎng)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動，如網(wǎng)上祭英烈，網(wǎng)上道德模范宣傳等，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，積極拓展校園文化發(fā)展新載體。
�。�6）建設(shè)良好校園環(huán)境
1、搞好校園、食堂、教室、宿舍的衛(wèi)生管理，責(zé)任到人責(zé)任到班，保證校園內(nèi)衛(wèi)生無死面、無死角；做好教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用，合理布置教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)等，保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活的有序進(jìn)行。
2、結(jié)合校園規(guī)劃，做好校園凈化、綠化、美化工作。使自然景觀和人文景觀和諧統(tǒng)一，共同構(gòu)成美麗校園。
3、加強(qiáng)綜合治理和安全衛(wèi)生工作。層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi)生等工作體系；整治校園周邊環(huán)境，排除安全隱患，維護(hù)校園周邊良好秩序。
4、通過國旗下講話、電子屏、主題板報設(shè)計等形式，開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，特別是在教學(xué)樓、食堂、宿舍、花壇等地方懸掛“愛護(hù)環(huán)境”“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”等主題的宣傳標(biāo)識，營造倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)約的濃厚氛圍。
5、在學(xué)期末開展文明班級、文明宿舍、三好學(xué)生等的評選活動，通過樹立先進(jìn)典型，打造文明校園的良好環(huán)境。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)平安校園建設(shè)，完善各項安全管理制度和校園意外傷害應(yīng)急管理機(jī)制，加強(qiáng)對校內(nèi)設(shè)施設(shè)備的檢查維護(hù)，特別是對物防、技防、人防、消防設(shè)施等方面的問題排查。
四、創(chuàng)建全國文明城市進(jìn)度安排（20xx年度）
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：20xx年3月
1、學(xué)校制定創(chuàng)建工作實施方案，建立健全創(chuàng)建工作機(jī)構(gòu)和工作制度。各處室對照相應(yīng)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和測評細(xì)則，結(jié)合實際，明確分工、細(xì)化責(zé)任。
2、建立創(chuàng)建工作定期報告制度，各部門定期報告文明城市創(chuàng)建情況，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)溝通，了解掌握工作進(jìn)展情況，加強(qiáng)研究部署。
3、通過行政辦公會、部門會、教職工會逐級召開創(chuàng)建工作動員會，安排部署創(chuàng)建工作，明確目標(biāo)，分解任務(wù)，落實責(zé)任。
4、加強(qiáng)宣傳發(fā)動，各處室扎實做好工作動員和任務(wù)部署，利用宣傳欄、櫥窗、國旗下講話、主題班會、校園廣播、電子屏、QQ群、微信群等多種方式，在全體師生中廣泛開展宣傳，營造濃厚的氛圍，造成強(qiáng)大聲勢，做到人人皆知、全員參與。
�。ǘ┙M織實施階段：20xx年5月至20xx年11月
1、堅持每月組織一次集中學(xué)習(xí)，全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)政策，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育工作，深刻認(rèn)識創(chuàng)建文明城市活動的'重要意義，提高參與的自覺性。
2、各處室圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和階段性工作要求，分解指標(biāo)，開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，把反映文明創(chuàng)建工作安排和落實情況的文字、總結(jié)、照片及影音資料及時獨立存檔，以便統(tǒng)一整理報送。
3、創(chuàng)建工作小組對各處室上報動態(tài)信息進(jìn)行統(tǒng)計，建立考評機(jī)制，根據(jù)上報的數(shù)量和質(zhì)量，年底予以表彰獎勵。
4、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要深入調(diào)研，加強(qiáng)指導(dǎo)，及時解決創(chuàng)建活動中出現(xiàn)的新情況、新問題，促進(jìn)各項工作的落實。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段：20xx年12月至20xx年1月
1、整理各種工作資料，做好年度創(chuàng)建工作總結(jié)。
2、表彰創(chuàng)建文明城市活動的先進(jìn)集體及個人。
五、創(chuàng)建全國文明城市工作要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各處室要在思想上高度重視，切實擔(dān)負(fù)起宣傳、發(fā)動、組織全校師生員工全力以赴投身文明城市創(chuàng)建的政治責(zé)任，要把文明城市創(chuàng)建工作與各自工作全面對接，不折不扣抓好文明城市的創(chuàng)建工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保障有力。各處室要嚴(yán)格按照學(xué)校黨政對創(chuàng)建工作的部署要求，各處室主要負(fù)責(zé)人為工作第一責(zé)任人，要牢牢把責(zé)任扛在肩上，時刻把創(chuàng)建放在心上，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)落實文明創(chuàng)建工作任務(wù)，支持、指導(dǎo)、參與文明創(chuàng)建工作。
�。ㄈ┚慕M織，穩(wěn)步推進(jìn)。各處室要按照創(chuàng)建文明城市活動的總體安排，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和測評細(xì)則，逐條逐項落實，加強(qiáng)問題研究，采取針對性措施加以改進(jìn)。充分調(diào)動和發(fā)揮廣大師生員工創(chuàng)建的積極性和示范性，爭當(dāng)創(chuàng)建“排頭兵”，通過典型帶動、以點帶面，掀起創(chuàng)建活動新高潮。
�。ㄋ模﹪�(yán)格督查，從嚴(yán)問責(zé)。各部門要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰丟分，誰負(fù)責(zé)”的原則，定任務(wù)、定進(jìn)度、定責(zé)任，明確完成時限、質(zhì)量要求、保障措施，保質(zhì)保量地完成各項創(chuàng)建任務(wù)。
學(xué)校創(chuàng)建文明城市方案 篇3
為全面提高我校全體師生的文明素養(yǎng)，更好的貫徹落實南京市創(chuàng)建全國文明典范城市工作要求，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建文明典范城市工作的總體部署，我校開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文明典范城市創(chuàng)建活動，進(jìn)一步提高校園文明程度。結(jié)合我校實際情況，特擬訂本方案。
一、創(chuàng)建全國文明典范城市的指導(dǎo)思想
堅持“以人為本,促進(jìn)發(fā)展”的育人理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，堅持立德樹人，以創(chuàng)成全國文明典范城市為目標(biāo)，以文明校園創(chuàng)建為載體，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)和未成年人思想道德教育，推動城市文明水平的整體提升。
二、創(chuàng)建全國文明典范城市的總體目標(biāo)
全面落實《江蘇省文明校園測評細(xì)則》、《未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》中的相關(guān)指標(biāo)，以培育和踐行社會主義核心價值體系為根本，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為重點，進(jìn)一步推進(jìn)德育工作，加大宣傳教育力度，全面落實工作責(zé)任、建立健全長效機(jī)制，高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校所承擔(dān)的創(chuàng)建全國文明典范城市的工作任務(wù)。
三、創(chuàng)建全國文明典范城市的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
南京曉莊學(xué)院濱河實驗學(xué)校創(chuàng)建全國文明典范城市領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：鞠愛華
副組長：虞積蘭、張高平、宋萍
組員：朱嬌、蘇巍、周開祥、梁忠、竇禮忠、周飛、張新杰、羅文濤、
蔡小康、倪蕾、閔崔錚、徐子杰、谷青雯、傅坤坤、盧�，u、劉淑媛、
胡冰、陳銳、程雨晴、王金鑫、王晨悅、皇甫安琪
四、創(chuàng)建全國文明典范城市的主要任務(wù)
（一）深入開展社會主義核心價值觀體系的學(xué)習(xí)教育
1.宣傳到位。在校園電子屏、醒目處、教室內(nèi)張貼“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”、“中小學(xué)生守則”內(nèi)容，并做到人人知曉，人人理解。學(xué)校電子屏、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、加強(qiáng)文字宣傳和創(chuàng)建活動實時報道。
2.教育到位。把社會主義核心價值觀教育融入到學(xué)校教育管理各環(huán)節(jié)、各學(xué)科教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)生社會實踐活動之中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同和踐行社會主義核心價值觀。發(fā)揮課堂教育教學(xué)的主渠道作用，將思想政治課與社會主義核心價值觀相關(guān)內(nèi)容有機(jī)整合，組織開設(shè)社會主義核心價值觀專題教育，利用網(wǎng)絡(luò)多媒體等教學(xué)手段，提高教育實效，切實將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。
3.實踐到位。結(jié)合各種教育契機(jī)，深入開展孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，并廣泛開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的“三愛”活動。
�。ǘ﹥�(yōu)化創(chuàng)新“五個育人”的工作機(jī)制
1.改進(jìn)課程育人。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育課程和少先隊活動課程，強(qiáng)化學(xué)科德育滲透和德育校本課程建設(shè)，提升課程實施的質(zhì)量和效果，充分發(fā)揮課程的育德功能。
2.強(qiáng)化禮儀育人。在學(xué)生中廣泛開展以“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”等八大禮儀為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，做到年有專題部署、月有專門安排、周有專項訓(xùn)練,全面提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。
3.突出文化育人。確立學(xué)校文化建設(shè)的高品位目標(biāo)，深化“文明校園”建設(shè)，大力推進(jìn)以精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化建設(shè)為核心的文化校園建設(shè)，促進(jìn)校園文化對學(xué)生品德養(yǎng)成發(fā)揮潛移默化的'導(dǎo)向作用和持久深遠(yuǎn)的影響功能。
4.深化活動育人。以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育、“節(jié)約班級”道德大課堂、儀式教育、“我們的節(jié)日”、陽光體育、綜合實踐等形式多樣的道德實踐活動，使廣大學(xué)生在活動中思想情感得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
5.落實管理育人。以體現(xiàn)友善、平等、和諧為要求，進(jìn)一步完善學(xué)生守則、一日常規(guī)、班級公約等各種面向?qū)W生的規(guī)章制度。明確學(xué)校各個崗位教職工的育人責(zé)任，把育人要求和崗位職責(zé)統(tǒng)一起來，實現(xiàn)全員育人。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。積極開展美德少年等身邊的榜樣評選學(xué)習(xí)活動，傳播“校園好故事”、“校園好聲音”、“校園好典型”，營造崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍。
�。ㄈ┩晟坡鋵嵨闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)工作測評的工作要求
未成年人思想道德建設(shè)工作測評是評選全國文明城市的前置條件。我校將認(rèn)真對照《20xx年未成年人思想道德建設(shè)實地考察細(xì)則》，逐項逐條細(xì)化分解，采取措施，落實責(zé)任，確保如期完成任務(wù)。
1.整合德育資源、凝聚育人合力，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體未成年人思想道德教育體系。全面落實《中小學(xué)德育工作指南》，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)道德與法治課、思想政治課教學(xué)方法和形式，努力構(gòu)建符合新時代發(fā)展需要的德育課程體系。緊緊圍繞“扣好人生第一�？圩印敝黝}，在校內(nèi)外廣泛開展學(xué)習(xí)和爭做新時代好少年、“傳承紅色基因”系列教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、“勞動美”社會實踐、“陽光成長”心理健康教育等系列活動。
2.面向全體，關(guān)注特殊群體，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，積極探索特殊群體學(xué)生的教育工作。堅持以人為本，從學(xué)生實際出發(fā)，用疏導(dǎo)的方法，以平等、博愛、寬容、友善的心態(tài)對待每個學(xué)生。積極開展學(xué)生自我管理與評價活動，把工作做實、做細(xì)，探索出一條德育工作的新路子。
3.家校合力，加強(qiáng)家庭教育和養(yǎng)成教育。通過家長學(xué)校、家長會、家長信、家訪等形式，幫助家長樹立科學(xué)正確的教育觀念，掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認(rèn)識，以德為先，注重學(xué)生良好品德行為的養(yǎng)成，提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和實效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和學(xué)生的參與性，引導(dǎo)家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛，使學(xué)校、家庭、社會共同形成教育合力。
（四）營造良好校園及周邊的文化環(huán)境
1.凈化美化校園環(huán)境。落實“門前三包”責(zé)任制，做到整潔有序，無亂堆放、亂停車、亂涂寫等現(xiàn)象。加強(qiáng)勞動教育，確保校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整潔，全面落實垃圾分類與校園禁煙。
2.加強(qiáng)校園設(shè)施管理。確保無障礙設(shè)施建設(shè)達(dá)標(biāo)、管理規(guī)范，合理設(shè)置文明標(biāo)識和指示牌等；定期做好學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施排查，對于老舊、破損的設(shè)施設(shè)備及時更換、更新，確保各項設(shè)施完好、消防通道暢通。
3.做好公益廣告宣傳工作。按照“位置要醒目、點位要達(dá)標(biāo)、分布要均勻、表述要正確、畫面要整潔、內(nèi)容要齊全、形式要多樣”要求。學(xué)校食堂顯著位置要有“節(jié)儉養(yǎng)德”“文明餐桌”等溫馨提示，每塊綠地設(shè)有文明提示或溫馨提示標(biāo)志。要利用宣傳標(biāo)語、展板、文化墻等宣傳展示校風(fēng)校訓(xùn)、校園文化，讓師生知曉校風(fēng)校訓(xùn)。學(xué)校要及時更新完善公益廣告和宣傳欄內(nèi)容，進(jìn)一步提升創(chuàng)建宣傳氛圍。
4.加強(qiáng)周邊環(huán)境巡查整治。全面落實《學(xué)校及周邊環(huán)境長效管理機(jī)制》，學(xué)校每周至少兩次巡查校園周邊環(huán)境，并每周一次零報告制度，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校不能解決的及時上報相關(guān)部門進(jìn)行整治。
5.加強(qiáng)校門口交通秩序管理。全面落實《學(xué)校周邊交通秩序長效管理機(jī)制》，做好上放學(xué)期間校門口執(zhí)勤管理，鞏固前期交通秩序?qū)ｍ椪纬晒�，上、放學(xué)期間校門口安排值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)與家長志愿者參與交通管理，規(guī)范接送學(xué)生車輛停放秩序，大力宣傳“綠色出行”、“文明交通”，規(guī)范接送學(xué)生車輛停放秩序，確保校園周邊道路通行有序。
五、創(chuàng)建全國文明典范城市的實施步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段。成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校實施方案，細(xì)化工作任務(wù)。召開全體師生動員大會，使廣大師生的思想統(tǒng)一到創(chuàng)建工作中來，支持創(chuàng)建，參與創(chuàng)建。
�。ǘ┤嫱七M(jìn)階段。緊緊圍繞《江蘇省文明校園測評細(xì)則》、《未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》中的相關(guān)指標(biāo)，按照“已達(dá)標(biāo)的抓鞏固，未達(dá)標(biāo)的抓提升，難點指標(biāo)抓突破”的工作思路，開展輿論造勢行動、主題實踐行動、模擬自測行動、專項整改行動等，扎實、全面推進(jìn)創(chuàng)建工作，做好迎接局檢、區(qū)檢、市檢、省檢和國檢的各項準(zhǔn)備。
�。ㄈ╈柟烫嵘A段�？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足，整改落實，提高實效，進(jìn)一步完善創(chuàng)建文明典范城市工作的長效機(jī)制。
六、創(chuàng)建全國文明典范城市的工作措施
�。ㄒ唬┙㈩I(lǐng)導(dǎo)小組。建立創(chuàng)建全國文明典范城市領(lǐng)導(dǎo)小組，校長對創(chuàng)建工作負(fù)總責(zé)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，確保創(chuàng)建工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開展。按照上級部門制定的實施方案，結(jié)合自身實際制定具體的實施方案，進(jìn)一步細(xì)化工作責(zé)任、建立工作臺帳、逐項逐條明確責(zé)任，抓好落實，確保每項指標(biāo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳力度。充分發(fā)揮宣傳助推創(chuàng)建工作的作用，充分利用社會新聞媒體和學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、黑板報、電子顯示屏、校信通等宣傳載體，以及國旗下講話、主題班團(tuán)隊等集會，多渠道多層次地廣泛宣傳創(chuàng)建活動，使師生和家長明白創(chuàng)建的目的、意義、標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任與義務(wù)，學(xué)校、師生、家長要為創(chuàng)建做什么，不斷提高廣大師生員工參與創(chuàng)建工作的自覺性和積極性，提高廣大師生及家長對創(chuàng)建工作的知曉率和滿意度。
（三）加大推進(jìn)力度。確定每年5月和10月為加強(qiáng)月，每個加強(qiáng)月的第一周為強(qiáng)化周，重點對師生的文明禮儀行為習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化教育，評選“最美班級”、“最美教師”、“最美學(xué)生”等，重點推進(jìn)。
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。對照《江蘇省文明校園測評細(xì)則》、《未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》中的具體內(nèi)容和要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將逐項自查自糾，切實抓好突出問題和薄弱環(huán)節(jié)的整改，確保各項創(chuàng)建指標(biāo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。凡部門負(fù)責(zé)人不重視、措施不到位、工作開展不力的，學(xué)校將點名批評，并實行責(zé)任追究。
學(xué)校創(chuàng)建文明城市方案 篇4
為認(rèn)真貫徹落實市區(qū)關(guān)于創(chuàng)建文明城市精神，著力提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度，為創(chuàng)建文明城市營造良好的社會氛圍，結(jié)合我校工作實際，特制定文明城市創(chuàng)建工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“十九大”精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實跨越式發(fā)展觀，通過深化文明城市創(chuàng)建工作，營造人人參與文明城市創(chuàng)建工作的濃厚氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)校文化內(nèi)涵和品位，推動學(xué)校各項工作再上新臺階。把“創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧校園”作為學(xué)校工作重要任務(wù)，深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富、實效明顯的創(chuàng)建活動，不斷提高全校師生思想道德素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展。
二、總體目標(biāo)
通過扎實有效的創(chuàng)建活動，大力推進(jìn)和諧校園建設(shè)，以社會主義核心價值觀、榮辱觀引領(lǐng)思想道德建設(shè)，全面提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度，進(jìn)一步加大工作力度，使文明城市創(chuàng)建活動在學(xué)校常規(guī)工作中推進(jìn)，在制度上深化，在長效機(jī)制上下功夫，在師生參與上做文章，不斷提高人民群眾對學(xué)校工作的滿意度，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成學(xué)校所承擔(dān)的創(chuàng)建文明城市的各項任務(wù)，在創(chuàng)建文明城市過程中，使我�？缛胧屑壩拿鲉挝恍辛�。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建風(fēng)清氣正的學(xué)校發(fā)展環(huán)境。廣泛開展“和諧校園”和國家級精神文明單位創(chuàng)建活動。認(rèn)真落建黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，深化黨務(wù)公開、校務(wù)公開制度。弘揚(yáng)“孜孜以求、鍥而不舍、慎獨自勵、興國益民”的校訓(xùn)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和工作作風(fēng)。
�。ǘI造良好的校園法治環(huán)境。深入開展法制宣傳教育活動，依法治校，民主理校，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。按照國家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，均衡配置教育資源，建立助學(xué)金、獎學(xué)金制度，公平、公正對待每位學(xué)生，讓每一位學(xué)生平等享受優(yōu)質(zhì)教育資源。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)生思想道德教育。健全完善學(xué)校德育工作機(jī)制。辦好家長委員會和家長學(xué)校，優(yōu)化學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理工作，抓好班容班風(fēng)、校園環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀方面的.檢查、評比、考核工作。實施文明城市創(chuàng)建細(xì)胞工程，認(rèn)真組織開展主題實踐活動，以學(xué)校為陣地，以校外德育實踐基地為平臺，大力開展感恩立志、孝老愛親、愛國誠信、安全法制、生命環(huán)保、勤儉節(jié)約為主要內(nèi)容的思想道德實踐活動。組織開展“做一個有道德的人”主題教育，組織開展“文明班級、校園之星”評比表彰，開展讀書征文、經(jīng)典誦讀活動，通過豐富多彩的校園活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，踐行“社會主義核心價值觀”。
（四）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。堅持開展以“愛崗、愛校、愛生”和“為人、為學(xué)、為師”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)教育活動。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)章制度，檢查反思師德方面存在的不足。簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，舉辦“教師論壇”，組織開展青年教師基本功大賽、業(yè)務(wù)水平測試、優(yōu)質(zhì)課觀摩交流、骨干教師示范課活動，促使教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。評選表彰師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，大力宣傳先進(jìn)教師典型事跡。強(qiáng)化師德考核，對存在師德問題的教師及時進(jìn)行誡免談話、警示教育。對有嚴(yán)重失德行為，造成不良后果的教師，在考核、評優(yōu)、晉職中實行一票否決，促使教師嚴(yán)于律已，為人師表。通過師德教育活動全面提高社會對教師和學(xué)校的滿意度。
�。ㄎ澹┡囵B(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室建設(shè)和心理健康教育師資隊伍建設(shè)，針對當(dāng)前學(xué)生存在的突出心理問題進(jìn)行特別關(guān)注，充分利用體育與健康課、心理健康課、主題班會、綜合實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和挫折教育。建立家長委員會，對“問題”學(xué)生跟蹤幫扶，針對單親、經(jīng)濟(jì)困難、進(jìn)城務(wù)工家庭學(xué)生存在的心理問題、學(xué)習(xí)困難、習(xí)慣養(yǎng)成不良等問題，開展相應(yīng)的心理健康咨詢、教育和輔導(dǎo)。
�。┙ㄔO(shè)安全文明校園。有針對性地開展交通安全、飲食安全和行為安全教育，使法律知識和安全知識成為學(xué)校教育的主要內(nèi)容。不斷完善各項安全制度，強(qiáng)化各項安全措施，定期組織校園安全大檢查和校園安全應(yīng)急演練活動，杜絕學(xué)校安全事故。積極配合有關(guān)部門，加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治工作，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
�。ㄆ撸┩卣怪驹阜⻊�(wù)行動。加大學(xué)校志愿服務(wù)的組織管理力度，加強(qiáng)學(xué)生志愿服務(wù)隊伍建設(shè)，組建康寧鎮(zhèn)九年制學(xué)校青年志愿服務(wù)隊，實現(xiàn)志愿服務(wù)活動經(jīng)�；�、規(guī)范化。多方面開展“講文明、樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動。組織開展“關(guān)愛老人志愿服務(wù)行動”。積極組織開展各類道德模范學(xué)習(xí)教育活動，堅持開展“學(xué)雷鋒做好人”主題志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)師生在做好事、獻(xiàn)愛心的過程中陶冶情操、提升思想道德境界。
�。ò耍┘訌�(qiáng)校園文化建設(shè)，營造優(yōu)美育人環(huán)境。認(rèn)真組織開展班級文化建設(shè)，不斷豐富完善班級文化內(nèi)容。整治維修校園環(huán)境設(shè)施，綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能，讓校園成為廣大師生精神家園和工作學(xué)習(xí)的樂園。
四、實施步驟
為確保創(chuàng)建工作有序、高效進(jìn)行，將此項工作分為四個階段組織落實：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段。
對照創(chuàng)建指標(biāo)任務(wù)，研究制定學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案，并根據(jù)各室職責(zé)分工進(jìn)行任務(wù)分解。確定工作重點，細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，分別召開中層干部會議、教職工會議和學(xué)生大會進(jìn)行動員部署，利用國旗下講話，宣講《崇尚文明之風(fēng)，做文明禮儀之人》。全面啟動實施各項工作。將宣傳發(fā)動工作貫穿始終，充分利用電子屏、黑板報、櫥窗、�？�、校園廣播、校園網(wǎng)站、微信等平臺，加大對創(chuàng)建文明城市活動的宣傳力度，動員廣大師生員工，積極投身到創(chuàng)建工作中來，形成濃厚的爭創(chuàng)氛圍。
�。ǘ┱w推進(jìn)階段。
結(jié)合學(xué)校實際，按照市區(qū)的統(tǒng)一部署，抓好落實，對創(chuàng)建工作的重點、難點問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，進(jìn)行專項治理，按期完成各項任務(wù)。學(xué)校要對照責(zé)任分工，定期、不定期地進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，并針對困難指標(biāo)召開專題會，及時協(xié)調(diào)解決，確保各項工作及時、有序、高效進(jìn)行。
�。ㄈ┳晕以u估階段。學(xué)校要對照指標(biāo)和任務(wù)分解表，進(jìn)行自我評估和檢查，對存在的問題要加強(qiáng)整改，進(jìn)一步完善和補(bǔ)充相關(guān)材料，按規(guī)定要求整理匯總，統(tǒng)一交學(xué)校辦公室，由分管領(lǐng)導(dǎo)和辦公室進(jìn)行審核把關(guān)。學(xué)校組織初步驗收，逐項進(jìn)行模擬檢查，對存在的問題進(jìn)行督促整改。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為使我校創(chuàng)建文明城市的各項工作落到實處，成立由學(xué)校黨委書記校長任組長，副校長為副組長，全體教職工為成員的創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)創(chuàng)建文明城市工作中的日常工作。各項工作的分管校領(lǐng)導(dǎo)為責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)相關(guān)科室及學(xué)校的創(chuàng)建文明城市工作，各教研組、班級負(fù)責(zé)人為具體責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)工作任務(wù)落實、文字材料、信息宣傳等工作。學(xué)校要明確專人負(fù)責(zé)材料收集、匯總、檔案建設(shè)和創(chuàng)建文明城市工作的信息聯(lián)絡(luò)工作。
六、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長：鐘廷銀
副組長：梁勇 廖昌春
組員：全體教職工
2、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)小組總體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)創(chuàng)建文明城市的各項工作。
全校上下要高度重視創(chuàng)建文明城市工作，切實加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，定期研究、部署、檢查各項工作；結(jié)合指標(biāo)評估體系、任務(wù)分解表，制定具體的工作方案，采取多種形式，進(jìn)行全面動員和布置，實行目標(biāo)責(zé)任管理，形成上下聯(lián)動、各盡其責(zé)、共同參與的創(chuàng)建工作機(jī)制。結(jié)合學(xué)校工作實際，把文明城市的創(chuàng)建活動與和諧校園建設(shè)結(jié)合起來，形成互相促進(jìn)、良性發(fā)展工作的局面。要嚴(yán)格考核問責(zé)機(jī)制，把創(chuàng)建活動的考核情況作為一項硬性指標(biāo)，納入對學(xué)校年度實績考核指標(biāo)和全年崗位目標(biāo)責(zé)任制的考核，對教研組、年級因單位或個人原因影響學(xué)校整體創(chuàng)建工作的，將追究相關(guān)人員責(zé)任，在全校范圍進(jìn)行通報批評。
（二）加大宣傳，全面動員。要通過形式多樣、廣泛深入地宣傳發(fā)動，形成全校上下知曉、人人參與的創(chuàng)建格局。學(xué)校校報要設(shè)置創(chuàng)建文明城市宣傳欄，大力宣傳社會主義核心價價值觀、中小學(xué)生思想道德建設(shè)和創(chuàng)建文明城市的重要意義，使廣大師生主動參與創(chuàng)建活動，成為文明城市創(chuàng)建的先行者。及時做好創(chuàng)建文明城市工作中的典型人物，典型經(jīng)驗的總結(jié)和歸納，及時做好信息報送工作。
（三）收集材料，規(guī)范檔案管理。各責(zé)任處室和學(xué)校辦公室要高度重視，專人負(fù)責(zé)，高質(zhì)量地做好材料收集和整理工作，確保檔案完整準(zhǔn)確，全面反映我校創(chuàng)建工作的軌跡，為迎接驗收檢查奠定堅實基礎(chǔ)。
學(xué)校創(chuàng)建文明城市方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和未成年人自我教育與管理，動員和組織未成年人不斷增強(qiáng)主人翁意識，從身邊事做起，從點滴做起，積極參與文明校園創(chuàng)建活動，努力踐行道德規(guī)范、遵循文明禮儀、養(yǎng)成良好習(xí)慣、提高綜合素質(zhì)，爭當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的一代新人。根據(jù)學(xué)校的實際，特制定本校實施方案。要求全體師生深入貫徹落實，積極推進(jìn)創(chuàng)建工作，為實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)而努力。
二、活動主題
創(chuàng)建美好校園，爭做文明禮儀標(biāo)兵
三、活動時間
20xx年5月——xx月
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：崔國民
副組長：王江濤劉寶玉崔占峰
成員：各處室管理人員、各班班主任、科任教師，全體學(xué)生
五、活動內(nèi)容
(一)開展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀班級體“文明禮儀標(biāo)兵”系列活動
加強(qiáng)文明意識宣傳教育，營造濃厚的社會輿論氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知文明、崇尚文明。
1、充分發(fā)揮校園廣播站、德育宣傳欄、主題板報等宣傳陣地作用，并通過校會、班主任會、教師會、主題班會、家長會等形式，把“雙爭創(chuàng)”活動的意義和要求、文明禮儀知識等宣傳到每一個班級、每一位教職員工、每一位學(xué)生及家長。
2、充分利用倡議書等渠道和形式，加強(qiáng)宣傳，努力做到家喻戶曉，引導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子積極參與“雙爭創(chuàng)”活動。
(二)開展“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”系列活動
加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和文明禮儀教育，突出自我教育與管理，引導(dǎo)學(xué)生從小
養(yǎng)成良好習(xí)慣和文明行為。
1、組織實施“文明習(xí)慣養(yǎng)成行動計劃”，在學(xué)習(xí)、生活、社會活動、安全等方面，突出個人學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣及公共秩序、網(wǎng)絡(luò)文明、交通安全等要求，引導(dǎo)學(xué)生定身設(shè)計“文明習(xí)慣養(yǎng)成行動計劃”，全面開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育實驗和教科研工作，科學(xué)引領(lǐng)學(xué)生踐行文明禮儀、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、提升道德素質(zhì)。
2、通過多種途徑，為學(xué)生搭建相互交流、相互督促、相互鼓勵的平臺，幫助他們樹立社會主義榮辱觀，努力矯正不文明言行、克服不良行為習(xí)慣，一起播種文明、收獲美德。
3、突出文明禮儀教育，從校園文明禮儀、公共文明禮儀入手，推進(jìn)文明禮儀“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、見行動”，引導(dǎo)學(xué)生講文明、講禮貌、樹新風(fēng)。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，廣泛開展誠信校園建設(shè)、和諧校園建設(shè)、文明校園建設(shè)、志愿者服務(wù)等活動，突出“自尊、自立、自律、自強(qiáng)”教育，不斷強(qiáng)化師生的公民意識，引導(dǎo)他們自覺形成良好的個人品德、家庭美德、社會公德和職業(yè)道德。
5、利用勞動節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，廣泛開展以“我勞動、我光榮”、“今天我當(dāng)家”、“母親，您辛苦了” “老師好”等為主題的活動，向父母、老師道一聲辛苦、關(guān)心父母的身體健康，引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、尊敬師長，理解父母、關(guān)心父母，培養(yǎng)孝心、學(xué)會感恩。
6、 “誦讀唱”紅色經(jīng)典。以國慶為契機(jī)，組織學(xué)生廣泛誦讀、傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的'詩詞曲。組織學(xué)生廣泛參與，充分表達(dá)廣大學(xué)生贊美幸福生活的美好心聲，積極培育學(xué)生心向黨、跟黨走的高尚情感和遠(yuǎn)大志向，樹立學(xué)生愛國、愛校、愛家、自立、自信、自強(qiáng)的良好道德風(fēng)尚。
(三)開展“文明傳遞”系列活動
在提高學(xué)生個人文明素質(zhì)和道德水平的同時，引導(dǎo)他們立足校園，走進(jìn)家庭，走向社會，倡導(dǎo)文明、呵護(hù)文明、傳遞文明。
1、組織學(xué)生以學(xué)習(xí)小組、班級為單位，或自主結(jié)對，在校園開展“與文明同行”，在家庭開展“與家長同行”，開展“文明行”等活動，將校園文明向家庭、
公共場所和全社會延伸。
2、組建文明“志愿者”等隊伍，充分發(fā)揮他們的作用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊人、留心身邊事，村組糾正社會不文明陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。
3、加強(qiáng)科普教育、環(huán)境保護(hù)教育，強(qiáng)化節(jié)約資源的社會意識和責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生爭做“綠色家園小主人”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活小天使”，幫助孩子們用實際行動呵護(hù)生態(tài)文明。
4、深入開展社會文化環(huán)境凈化優(yōu)化工作，引導(dǎo)學(xué)生從抵制進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、黑網(wǎng)吧及傳播不良傳媒信息等方面入手，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，做文明小網(wǎng)民、文明環(huán)保小衛(wèi)士。
(四)開展“放飛文明”系列活動
激發(fā)未成年人崇尚文明、自我修養(yǎng)、踐行文明的激情，引導(dǎo)孩子弘揚(yáng)文明、放飛文明，與全社會一起營造提升公民文明素質(zhì)、社會文明程度，積極爭創(chuàng)文明家園的濃厚氛圍。
1、組織開展優(yōu)秀班級體爭創(chuàng)活動。
2、及時宣傳、樹立在“建文明校園、做美德少年”活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，評選表彰“文明禮儀標(biāo)兵”，全面推介推廣創(chuàng)新案例、品牌工作和成功經(jīng)驗，
3、突出“建文明校園、做文明禮儀標(biāo)兵”活動主題，建立輿論平臺，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表感言、評論，強(qiáng)化交流互動，營造濃厚的輿論氛圍，努力提升活動效果。
六、活動具體安排
五月份感恩教育月
1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校)。
2、母親節(jié)感恩主題教育
3、期中班主任工作會。
4、做好期中考試總結(jié)表彰工作。
5、期中班風(fēng)檢查。
六月份法制教育月初三學(xué)生離校教育
1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。
3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。
4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動員及組織工作。
5、期終復(fù)習(xí)考試動員及考紀(jì)考風(fēng)教育。
6、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見。
7、召開班主任工作會。
七月份理想教育月
1、慶�！捌摺ひ弧保詿釔埸h、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。
2、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。
3、班主任做好期終學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作。
4、各班分發(fā)《給家長的一封信》、暑假作業(yè)，做好放暑假有關(guān)教育工作。
5、專題教育系列：安全教育
九月份至十二月份
1、利用校會、班會和國旗下的講話做好宣傳，營造濃厚氛圍，宣讀團(tuán)隊活動倡議書。
2、開展一次專題“國旗下講話”活動，誦讀唱紅色經(jīng)典活動，宣傳“優(yōu)秀班集體和文明禮儀標(biāo)兵”活動的目的和意義。
3、布置學(xué)�！暗掠麄鳈凇⑴曝摇�，各班出一期主題板報。
4、召開一次主題班會。
5、各班組織實施“文明習(xí)慣養(yǎng)成行動計劃”。
6、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《王務(wù)學(xué)校生一日行為規(guī)范》。
7、孝老愛親，“學(xué)”傳統(tǒng)美德---感恩教育活動，組織以班級為單位在校園開展“與文明同行”系列活動。
8、建立“宣傳員”隊伍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊人，留心身邊事;開展“‘建文明校園、文明禮儀標(biāo)兵’活動伴我行”征文活動。
學(xué)校創(chuàng)建文明城市方案 篇6
創(chuàng)建全國文明城市是市委、市政府提出的重要戰(zhàn)略任務(wù)。20xx年是我市創(chuàng)建全國文明城市的起步年,為進(jìn)一步深化創(chuàng)建工作,全面提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度,現(xiàn)根據(jù)《鄂州市教育局20xx年全國文明城市創(chuàng)建工作方案》,結(jié)合中心學(xué)校目標(biāo)任務(wù),制定如下實施方案。
一、工作目標(biāo)
認(rèn)真落實《全國文明城市測評體系》、《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》各項考核指標(biāo),實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人原則,進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建的知曉率、支持率、滿意率,力爭我市20xx年全國文明城市測評排名穩(wěn)中有升。
二、工作任務(wù)
對照《20xx年度市教育局創(chuàng)建全國文明城市工作任務(wù)分解表》,全面組織實施創(chuàng)建,按時提交創(chuàng)建資料,精心準(zhǔn)備測評現(xiàn)場（點）。
三、組織機(jī)構(gòu)
成立太和鎮(zhèn)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市工作小組,負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查。組成人員如下:
組長:劉道林
副組長:鄧保元
成員:黃開啟、何深武、鄧錫兵、胡金玉、余波、各中小學(xué)校長、幼兒園園長
四、工作要求
充分認(rèn)識開展創(chuàng)建全國文明城市工作的重要性和緊迫性,切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織實施。根據(jù)分工細(xì)化任務(wù),落實責(zé)任,相互配合,形成合力,確保按時按質(zhì)完成各項工作任務(wù)。
�。ㄒ唬﹪�(yán)格要求,完成相關(guān)檔案的整理立卷工作。
根據(jù)《20xx年度市教育局創(chuàng)建全國文明城市工作任務(wù)分解表》,結(jié)合實際,認(rèn)真對照,梳理自查,及時查漏補(bǔ)缺。（見附件1）。
1、報送范圍。10月15日前,各學(xué)校對照測評體系目標(biāo)任務(wù),吃透標(biāo)準(zhǔn)要求,收集歸檔,確保各項指標(biāo)達(dá)到或超過測評體系標(biāo)準(zhǔn),重點整理20xx-20xx年涉創(chuàng)內(nèi)容。
2、相關(guān)要求。佐證審核資料由文字資料（規(guī)范文件、實施方案、活動過程、工作總結(jié)、媒體報道等）和實景圖片資料組成,堅持一一對應(yīng)、首尾對照、原件為準(zhǔn)則,確保全面準(zhǔn)確、真實系統(tǒng)反映情況。說明報告一律加蓋單位公章；佐證材料為復(fù)印件、非正式文件及工作小結(jié),需加蓋本單位公章,于10月30日前將涉創(chuàng)材料（無須裝訂）報送到中心學(xué)校審核。
�。ǘ┮詼y評為契機(jī),進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)師生文明程度及未成年人思想道德建設(shè)成效。
1、校園顯著位置、每個教室懸掛社會主義核心價值觀“24字”宣傳牌,電子顯示屏有社會主義核心價值觀、中國夢和志愿精神等內(nèi)容。校內(nèi)《全國文明城市創(chuàng)建宣傳標(biāo)語》不少于5條（見附件4）。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)�，F(xiàn)場管理,校園環(huán)境整潔,規(guī)范有序。
2、中小學(xué)師生精神面貌良好,行為舉止文明有禮,無亂吐、亂刻畫、攀折、損壞花草樹木現(xiàn)象。人人會熟練背誦“24字”核心價值觀、“中國夢”具體內(nèi)容、“志愿服務(wù)精神”等應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容,確保不丟分。
3、認(rèn)真組織、規(guī)范填寫《全國文明城市測評模擬調(diào)查問卷（在校中小學(xué)生）》,確保正確率、滿意率。（見附件2）。
4、發(fā)放《致全市中小學(xué)生家長一封信》,開展“小手拉大手，文明伴我行”活動,確保市民知曉率（見附件3）。
5、積極協(xié)調(diào)、配合相關(guān)部門,做好校園周邊環(huán)境治理工作,營造未成年人成長良好社會環(huán)境,確保實地考察不丟分。
�。ㄈ┤鎰訂T部署,加強(qiáng)考核問責(zé),抓緊抓好迎評工作落實。
全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)要把創(chuàng)建全國文明城市工作擺在“重中之重”地位,各學(xué)校要認(rèn)真對照測評項目、測評標(biāo)準(zhǔn)及工作要求,建立機(jī)構(gòu),明確任務(wù),細(xì)化方案,制定措施,形成一級抓一級,層層抓落實的工作局面,同心協(xié)力做好全市測評工作。
市文明委把創(chuàng)建全國文明城市工作作為年度目標(biāo)考核、“五城同創(chuàng)”考核和文明單位考核的`重要內(nèi)容,對創(chuàng)建工作中做出突出貢獻(xiàn)的單位和個人進(jìn)行表彰獎勵。市委、市政府已啟動工作問責(zé)機(jī)制,對行動遲緩、措施不力,影響創(chuàng)建大局的,視情節(jié)嚴(yán)重實施問責(zé)。全鎮(zhèn)各校（幼兒園）書記、校（園）長要對照創(chuàng)建工作要求,認(rèn)真抓好工作落實,履行創(chuàng)建工作第一責(zé)任人的責(zé)任,力爭以優(yōu)質(zhì)資料、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)雅言行迎接中央文明辦對我市的測評工作。
學(xué)校創(chuàng)建文明城市方案 篇7
為了貫徹落實涿州市市委、市政府創(chuàng)建省文明城市的工作要求，根據(jù)市政府、市教育局工作精神和專題會議部署。我校周密計劃，積極行動，以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化，大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項活動，現(xiàn)將工作方案匯報如下。
一、指導(dǎo)思想
積極動員學(xué)校、家庭及社會多方力量，參與創(chuàng)建文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長。
二、工作目標(biāo)
按照涿州市市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求，在學(xué)校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動。在當(dāng)前，要以更強(qiáng)的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作，使學(xué)生有一個文明、和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。學(xué)校不僅認(rèn)真教好書，提高學(xué)生的科學(xué)知識水平，而且育好人，通過主題教育活動教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會生活，實現(xiàn)自己的價值追求，教育學(xué)生學(xué)會做事，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，教育學(xué)生學(xué)會與人打交道，開展養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課，從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生，從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛學(xué)生成長。不斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè)，爭取為涿州市創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：張劍鋒（黨總支書記、校長）
副組長：劉晨光（黨總支委員、副校長）、左寬（黨總支委員、副校長）、李愛民（黨總支委員、副校長）、李壽祥、郭樹軍（副校長）
組員：李清、冀文飛、董建學(xué)、李聰、閆衛(wèi)星、梁秋來、劉沐春、李健、李海濤、劉麗英、李帥、孟祥慶、劉一帆、朱秀梅、王雅娟以及各班主任
工作職責(zé)：
1、在涿州市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)涿州職教中心創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
2、制定爭創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學(xué)校文明建設(shè)辦公室和各小組制訂的有關(guān)措施和辦法。
3、審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設(shè)活動，研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。
�。ǘ﹦�(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)
創(chuàng)文辦公室
主任：劉晨光
副主任：李青、冀文飛、董建學(xué)、李聰、閆衛(wèi)星、梁秋來、劉沐春
成員：李健、李海濤、劉麗英、李帥、孟祥慶、劉一帆、朱秀梅、王亞娟
工作職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項決議、決定；
�。�2）負(fù)責(zé)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的秘書工作，做好會議記錄和各項相關(guān)決定、安排、通報等的起草工作，負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建“文明校園”工作的宣傳、動員和文件資料的匯集、整理工作；
�。�3）負(fù)責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動及落實工作；
（4）負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作；
四、學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動融合。
我們致力于建設(shè)一個文明校園，挖掘?qū)W校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設(shè)計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設(shè)方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個性化特色。
我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò)，下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人，分項到位，把文明校園建設(shè)分解成十個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務(wù)有明確的`目標(biāo)，各部門負(fù)責(zé)人履行職責(zé)，這樣確保了文明校園建設(shè)過程的有條不紊，井然有序。
在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務(wù)
1、強(qiáng)化“教書育人”理論，創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系
切實加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會、教代會等組織的作用，為關(guān)心教師成長、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。
要進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)教育，引導(dǎo)教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。
以愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生作為師德教育的重點，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對教師管理的切入點，抓好日常教學(xué)管理，規(guī)范教師行為。要進(jìn)一步強(qiáng)化教師管理，建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵機(jī)制，定期開展“先進(jìn)教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結(jié)合實際，抓好制度建設(shè)，落實好行政每天巡查制度，對教師的教學(xué)過程、言談舉止提出規(guī)范化要求；在教師崗位責(zé)任考核和績效考核中，要突出重點。
大力開展教學(xué)研究，開展：青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對一幫一等活動，從而幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、職業(yè)生涯規(guī)劃課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)I(yè)和崗位德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學(xué)生“從崗位做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
學(xué)校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“我展示，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”等各類有效德育實踐活動，實現(xiàn)活動育人，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。
切實加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，掛牌落實到具體責(zé)任人，切實改善衛(wèi)生條件，力求達(dá)到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。
3、深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌
學(xué)校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作：
�。�1）懸掛室內(nèi)外標(biāo)語，建立文化墻；增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌（安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)等），處處提示、警醒學(xué)生。
（2）持續(xù)做好校園文明班評比欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、團(tuán)隊宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄；及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開宣傳欄等。
�。�3）結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
六、文明校園建設(shè)的評價
學(xué)校的評價一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn)，效果更佳。
1、單項評價與綜合評價相結(jié)合。
在單項評價方面我們評選出“優(yōu)秀學(xué)生”；在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。
2、終極評價與過程評價相結(jié)合。
學(xué)校每學(xué)期都評選出“先進(jìn)班級”，這是在一個階段內(nèi)的終極評價。同時，學(xué)校還一天一檢查，一周一評比，專設(shè)“文明班牌”。終極評價與過程評價相結(jié)合，使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過程，落到實處。
3、校內(nèi)評價和校外評價相結(jié)合。
在評價過程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評價，最后還請學(xué)生家長及上級領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。
文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。涿州職教中心一定會扎實做好各項工作，積極創(chuàng)建文明校園，為涿州市創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
學(xué)校創(chuàng)建文明城市方案 篇8
為全面提升城市文明程度和市民文明素質(zhì)，增強(qiáng)城市競爭力，確保創(chuàng)建文明城市工作目標(biāo)任務(wù)順利實現(xiàn)，根據(jù)《中共東營市委、東營市人民政府關(guān)于創(chuàng)建文明城市的決定》和《東營市創(chuàng)建文明城市實施方案》精神，結(jié)合教育實際，現(xiàn)制定全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明城市工作實施方案如下。
一、總體要求
以“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會精神為指導(dǎo)，按照全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)要求，堅持以人為本，樹立科學(xué)發(fā)展觀，充分調(diào)動全市教育系統(tǒng)廣大師生員工的積極性和主動性，解放思想，與時俱進(jìn)，奮發(fā)有為，開拓創(chuàng)新，努力實現(xiàn)我市教育事業(yè)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展，辦好人民滿意的教育，為確保我市首批進(jìn)入省級文明城市行列，積極爭創(chuàng)全國文明城市做出積極貢獻(xiàn)。
二、基本內(nèi)容
根據(jù)《東營市創(chuàng)建文明城市實施方案》中列出的“國民教育”、“青少年教育”及其他指標(biāo)項目要求，全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明城市工作的主要內(nèi)容為六大項。一是教育發(fā)展和依法治教。主要包括初中階段毛入學(xué)率、人均教育經(jīng)費(fèi)總支出、學(xué)校收費(fèi)管理、教師管理等內(nèi)容；二是學(xué)生德育。主要包括學(xué)生素質(zhì)（理想、道德、法制、健康、誠信、科普、愛國主義、文明行為習(xí)慣等）教育、課外活動場所的建設(shè)與管理等內(nèi)容；三是學(xué)校安全。主要包括安全教育及制度建設(shè)等內(nèi)容；四是機(jī)關(guān)（學(xué)校）建設(shè)及行風(fēng)建設(shè)。主要包括干部教師理論學(xué)習(xí)、教育、機(jī)關(guān)效能及外部環(huán)境、教育行風(fēng)等內(nèi)容；五是創(chuàng)建活動與創(chuàng)建氛圍。主要包括創(chuàng)建基礎(chǔ)、共建活動、文明校園創(chuàng)建活動、創(chuàng)建氛圍等內(nèi)容；六是組織領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)制。主要包括組織領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)建規(guī)劃、創(chuàng)建管理、經(jīng)費(fèi)保障等內(nèi)容（具體見附表）。
三、方法步驟
全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明城市活動從現(xiàn)在起，分三個階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（4月至5月）。各級教育行政部門和各學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建工作要求，組織專題調(diào)研，掌握創(chuàng)建活動基礎(chǔ)情況，提出相應(yīng)的工作方案。建立領(lǐng)導(dǎo)組織和工作機(jī)構(gòu)，細(xì)化創(chuàng)建工作任務(wù)，明確職責(zé)分工。廣泛宣傳、動員和部署，通過召開動員大會，加強(qiáng)輿論宣傳，注重環(huán)境營造，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確創(chuàng)建工作的目的、意義、基本要求和方法步驟，使廣大干部、師生的思想統(tǒng)一到創(chuàng)建文明城市的活動中來，真正理解創(chuàng)建，積極支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建。
�。ǘ┱w推進(jìn)階段（6月至10月）�？茖W(xué)規(guī)劃，合理安排，根據(jù)上級有關(guān)精神和本單位的實施方案，組織力量狠抓落實，做到創(chuàng)建工作與教育工作有機(jī)結(jié)合，與實施援助農(nóng)村教育計劃和建設(shè)“平安東營”等專項工作有機(jī)結(jié)合，同時做到階段性創(chuàng)建工作與整體創(chuàng)建工作有機(jī)結(jié)合，及分工又協(xié)作，增強(qiáng)創(chuàng)建實效。
�。ㄈ┳圆橛瓩z階段（11月）。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校都要對創(chuàng)建文明城市工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真對照考核標(biāo)準(zhǔn)，積極查漏補(bǔ)缺，對尚有差距的工作要迅速制定整改措施，并予以盡快落實，爭取以高水平、高質(zhì)量的工作迎接創(chuàng)城檢查，同時也使全市教育系統(tǒng)在創(chuàng)建文明城市這一重要載體的帶動下，實現(xiàn)教育的`快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、保障措施
全市創(chuàng)建文明城市工作是實踐“三個代表”重要思想、全面建設(shè)小康社會、推進(jìn)城市現(xiàn)代化、增強(qiáng)城市競爭力的重要舉措，也是快速推進(jìn)全市教育發(fā)展的大好機(jī)遇，市教育局將要求全市各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識搞好創(chuàng)建工作的重大意義，將其作為推動各項工作的有效載體，積極將創(chuàng)建工作切實抓緊抓好、抓出成效。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保此項活動扎實有效的開展，市教育局專門成立由張洪生局長任組長、其他局領(lǐng)導(dǎo)為成員的全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和督查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和規(guī)范學(xué)校收費(fèi)組、規(guī)范教師行為組、學(xué)生入學(xué)及經(jīng)費(fèi)支出組、學(xué)生德育組、機(jī)關(guān)（學(xué)校）建設(shè)及行風(fēng)建設(shè)組、學(xué)校安全組、宣傳組等七個工作組，辦公室及各工作組主要負(fù)責(zé)人由局領(lǐng)導(dǎo)兼任，負(fù)責(zé)提出所分工工作創(chuàng)建活動的運(yùn)行機(jī)制、工作措施等，制定具體的實施方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究批準(zhǔn)后，抓好落實。各縣區(qū)教育局、局屬各學(xué)校也要建立專門的創(chuàng)建工作機(jī)構(gòu)，落實好責(zé)任分工，以保證創(chuàng)建工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地開展。
二是搞好宣傳。市教育電視臺及負(fù)責(zé)教育宣傳信息工作的單位，要積極行動起來，大力宣傳創(chuàng)建文明城市的重要意義，宣傳創(chuàng)建工作中的先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)典型等。各學(xué)校及其他教育單位要在宣傳欄、廣播站、網(wǎng)絡(luò)中心等陣地定期刊登、播送文明城市創(chuàng)建內(nèi)容，并對不文明行為及時進(jìn)行曝光。通過形式多樣、廣泛深入的宣傳發(fā)動，使創(chuàng)建文明城市活動人人皆知，營造解放思想、加快創(chuàng)建工作的濃厚氛圍，真正在全市教育系統(tǒng)形成上下重視、人人參與的創(chuàng)建格局。
三是強(qiáng)化督查。創(chuàng)建工作是一項系統(tǒng)工程，全市各級教育行政部門和各級各類學(xué)校一定要統(tǒng)籌兼顧，結(jié)合工作實際，制定可行措施，狠抓工作落實，做到扎實有效的開展工作。市教育局將加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，堅持一月一調(diào)度和每月通報情況制度，通過定期檢查、隨機(jī)抽查、現(xiàn)場調(diào)度等形式，加大督查力度，加快推進(jìn)步伐，確保各項工作落實到位。同時市教育局把創(chuàng)建工作列入對縣區(qū)教育局和局屬學(xué)校的黨務(wù)、政務(wù)督查考核和精神文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容，并對創(chuàng)建工作實行專題考核，使教育系統(tǒng)創(chuàng)城工作扎實、順利開展。
學(xué)校創(chuàng)建文明城市方案 篇9
20xx年是新時代新征程的重要一年，是黨的二十大勝利召開之年，也是我市實現(xiàn)蟬聯(lián)全國文明城市的關(guān)鍵之年。創(chuàng)建工作既是我市在“重要窗口”建設(shè)中走前列、當(dāng)標(biāo)兵的一次全面展示，也是檢驗慈溪教育系統(tǒng)“兩個走在前列”的一次重要大考。為進(jìn)一步組織動員全市教育系統(tǒng)以最好的形象、最佳的狀態(tài)、最美的風(fēng)景在全國文明城市創(chuàng)建中拿高分、當(dāng)標(biāo)兵、擔(dān)使命、做貢獻(xiàn)、展形象，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成創(chuàng)建工作相關(guān)工作，特制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，加強(qiáng)教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，加快推進(jìn)美麗校園、文明校園建設(shè)，營造安全、健康、文明的校園及周邊環(huán)境，不斷提升師生文明素質(zhì)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
全面落實《全國縣級文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》創(chuàng)建工作任務(wù)，做好自查自糾工作，及時整改，補(bǔ)齊短板，層層落實，全力助力全國文明城市創(chuàng)建。
三、組織架構(gòu)
市教育局建立由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)、各科室協(xié)同檢查的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作專班，專班辦公室設(shè)在基礎(chǔ)教育科，組織相關(guān)人員進(jìn)行集中實體化辦公。各學(xué)校成立迎檢小組，副校長分段包干。建立教育系統(tǒng)迎檢工作聯(lián)絡(luò)制度，明確各點位學(xué)校校長為責(zé)任人，分管副校長為點位聯(lián)絡(luò)員。組建教育系統(tǒng)文明城市創(chuàng)建微信群，發(fā)現(xiàn)問題及時在群內(nèi)反饋應(yīng)對，切實提高迎檢工作效率。
文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：莫志海
常務(wù)副組長：謝柏南
副組長：岑強(qiáng)輝、何軍、鄒霞芳、王漢、徐國慶
成員：張棲、徐煒、姚春岳、胡迪波、田自美、沈烈炯、史正澤、胡靜威、張學(xué)其、楊潔、蔡婷、阮周青
此外，本次文明城市創(chuàng)建工作分設(shè)七個督查小組，組成人員及督查學(xué)校詳見附件。
四、任務(wù)分解
按照分階段、分部位、分重點的總體思路，結(jié)合測評內(nèi)容、省測國測預(yù)評估時間、疫情防控常態(tài)化背景下校園教育教學(xué)安排、暑期校園維修計劃、以往常見問題等，進(jìn)行如下節(jié)點安排和任務(wù)分解：
�。ㄒ唬┲攸c任務(wù)分解
1.校園內(nèi)部：
�、賱�(chuàng)建氛圍：在出入口、文化長廊、操場、教室、辦公室、室內(nèi)場館等顯著位置常年設(shè)置社會主義核心價值觀公益廣告至少4處（核心價值觀需從三個層面表述），公筷公勺、文明有禮等“文明健康 有你有我”公益廣告至少2處，未成年人思想道德建設(shè)、垃圾分類收集等“講文明 樹新風(fēng)”公益廣告至少2處，道德模范或疫情防控先進(jìn)典型等先進(jìn)模范事跡展示8位以上。校園、教室有學(xué)生守則；校園內(nèi)展示文明校園創(chuàng)建工作計劃和落實情況（有文字和圖片資料），設(shè)有精神文明建設(shè)宣傳欄（窗）。有反映文明校園創(chuàng)建、校風(fēng)校訓(xùn)、校園文化的.宣傳標(biāo)語、展板、文化墻等載體。（每個方面不少于1處）。學(xué)校的微博、微信平臺及網(wǎng)站在顯著位置常年設(shè)置社會主義核心價值觀、“文明健康 有你有我”公益廣告、“講文明 樹新風(fēng)”公益廣告和全國文明城市創(chuàng)建標(biāo)語。學(xué)生熟知社會主義核心價值觀的內(nèi)容。
�、谛@安全管理：設(shè)有輪椅通道、扶手、緣石坡道、無障礙廁所等無障礙設(shè)施；有符合標(biāo)準(zhǔn)的物防、技防、人防、消防設(shè)施，有檢查記錄；無占用、堵塞、封閉消防通道現(xiàn)象。
�、坌@環(huán)境及秩序問題：室內(nèi)“四無”要求——無破損，房屋、設(shè)施設(shè)備整潔完好；無垃圾，無衛(wèi)生死角，廁所干凈無異味；無雜亂堆放，干凈整齊；無污漬，墻面、地面整潔。室外環(huán)境“四無”要求——無破損，設(shè)施設(shè)備、道路路面、校園綠化整潔完好；無垃圾，無衛(wèi)生死角；無雜亂堆放，無亂停車現(xiàn)象；無廢棄地。校園全面禁煙。校園有禁煙標(biāo)志，室內(nèi)無煙味、無煙蒂。垃圾分類到位。校園設(shè)有專用垃圾桶，有分類說明且分類規(guī)范。有講文明、講衛(wèi)生等方面的宣傳提示、圖片。各中小學(xué)校校園環(huán)境干凈整潔，無臟亂差現(xiàn)象；車棚等衛(wèi)生死角和樓道無雜物堆放；廁所等公共區(qū)域有（文明如廁）溫馨提示語，有禁煙標(biāo)識；有垃圾分類收集，有垃圾分類宣傳內(nèi)容；
牽頭科室：基教科、職成教科、學(xué)前教育科、計財科
責(zé)任主體：全市各中小學(xué)校、幼兒園
2.校園周邊 200 米內(nèi)：校園周邊200米內(nèi)無互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所（經(jīng)營性網(wǎng)吧）；無酒吧、歌廳、舞廳、卡拉OK廳、電子游戲廳、游藝廳、臺球廳等營業(yè)性娛樂場所；無非法行醫(yī)或以人流、性病治療業(yè)務(wù)為主的診所；無從事非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點；無煙、酒、彩票銷售網(wǎng)點，無“三無食品”，無恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、飾品和出版物銷售。校園門前交通秩序良好，上學(xué)、放學(xué)期間有公安民警或協(xié)警執(zhí)勤，維護(hù)交通秩序。
牽頭科室：安全管理科 (由市學(xué)校安全穩(wěn)定工作溝通會商小組和校園周邊環(huán)境綜合治理工作協(xié)調(diào)小組共同承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)）
責(zé)任主體：各學(xué)校承擔(dān)排查報告職責(zé)（排查后形成問題清單，報告給教育局）
3.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：有開展培訓(xùn)和活動的辦學(xué)資質(zhì)；培訓(xùn)和活動的管理規(guī)定中有主題內(nèi)容、價值導(dǎo)向方面的要求；場所環(huán)境符合安全條件；主流媒體無有關(guān)培訓(xùn)和活動內(nèi)容導(dǎo)向方面的負(fù)面報道。
牽頭科室：“雙減”辦、職成教科
責(zé)任主體：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
4.文明習(xí)慣：校內(nèi)有禁煙標(biāo)識，做好禁煙勸煙工作；無亂停車現(xiàn)象，科學(xué)合理地劃分停車位，做到應(yīng)劃盡劃。加強(qiáng)干部職工的文明交通教育，無不文明交通行為。
牽頭科室：基教科、人事科、計財科
責(zé)任主體：全市各中小學(xué)校
5.志愿服務(wù)：完善志愿服務(wù)組織，單位人員均在寧波WE志愿服務(wù)平臺注冊為志愿者。完成“文明路口站崗”“文明路段認(rèn)領(lǐng)”等市級志愿服務(wù)工作任務(wù)。
牽頭科室：機(jī)關(guān)黨委
責(zé)任主體：全市各中小學(xué)校、局直屬單位、局機(jī)關(guān)各科室
6.局機(jī)關(guān)文明創(chuàng)建相關(guān)工作。
牽頭科室：辦公室
7.臺賬資料：對照《全國縣級文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》高質(zhì)量完成臺賬資料報送，涉及征求省教育廳意見、作出評價的條目內(nèi)容，由對口責(zé)任科室對接，爭取優(yōu)等評價。
牽頭科室：基教科
責(zé)任主體：局機(jī)關(guān)各科室、全市各中小學(xué)校。
（二）階段性工作分解
第一階段：及早謀劃（4月15日-4月30日）。市教育局印發(fā)《慈溪市教育局2022年文明城市創(chuàng)建工作實施方案》，各校要根據(jù)實際情況制定本校創(chuàng)建迎檢方案，按照任務(wù)分解清單內(nèi)容，逐項細(xì)化任務(wù)，逐條壓實擔(dān)子，確保責(zé)任到人、工作到位。對照寧波市級文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，全覆蓋對所轄學(xué)校梳理創(chuàng)建情況，做到底數(shù)清、情況明。
第二階段：全面動員（5月1日—5月30日）。印發(fā)全國文明城市創(chuàng)建工作動員通知，各地各校迅速進(jìn)行再動員、再部署，廣泛動員教師、學(xué)生自覺參與創(chuàng)建，形成人人支持創(chuàng)建、個個參與創(chuàng)建的濃厚社會氛圍。
第三階段：集中攻堅（5月31日—7月1日）。召開全市教育系統(tǒng)文明城市創(chuàng)建工作部署會議。各校針對攻堅任務(wù)，制定實施方案，掛圖作戰(zhàn)，特別是對校門口亂停車、廁所保潔不到位、校園內(nèi)有煙頭果皮垃圾等頑疾，逐塊逐項進(jìn)行排查整改，明確完成時限。委托第三方機(jī)構(gòu)對全域內(nèi)文明校園進(jìn)行抽測檢查。
第四階段：整體提升（7月2日—8月30日）。各校認(rèn)真對照集中攻堅目標(biāo)開展“回頭看”，自查自糾，查漏補(bǔ)缺，全面提升。同時，進(jìn)一步完善長效推進(jìn)機(jī)制，切實鞏固創(chuàng)建成果，實現(xiàn)創(chuàng)建工作長效化、常態(tài)化。市教育局督查組將開展督查測評，力促達(dá)標(biāo)達(dá)效。
五、工作機(jī)制
一是強(qiáng)化責(zé)任落實。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰丟分、誰擔(dān)責(zé)”的原則，完善文明城市創(chuàng)建校長負(fù)責(zé)制，建立學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實創(chuàng)建工作責(zé)任，確保各項工作落到實處。
二是強(qiáng)化問題整改。各校要按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)，制定好問題清單、責(zé)任清單、任務(wù)清單，倒排時間，攻堅克難，精準(zhǔn)落實到位。定期召開創(chuàng)建工作研判會，分析存在問題，指出薄弱環(huán)節(jié)，提出改進(jìn)意見建議，確保各項創(chuàng)建任務(wù)有序推進(jìn)。
三是強(qiáng)化督促檢查。各校要合理調(diào)配力量，加強(qiáng)自查自糾，主動發(fā)現(xiàn)問題，快速推進(jìn)整改，力求在較短時間內(nèi)取得突破性進(jìn)展，保持工作常態(tài)長效。對督查組抄送的各類創(chuàng)建問題，要立即整改，舉一反三，對賬銷號。
四是強(qiáng)化考核制約。將全國文明城市、文明校園創(chuàng)建工作納入對鎮(zhèn)（街道）教育工作和市屬學(xué)校目標(biāo)管理考核指標(biāo)。對創(chuàng)建工作職責(zé)履行不力的單位或個人予以責(zé)任追究，真正形成“創(chuàng)建工作有目標(biāo)，目標(biāo)落實有考核，考核效果有結(jié)論”的工作制約機(jī)制。
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