中學(xué)教科室述職發(fā)言稿

　　本學(xué)期學(xué)校教學(xué)科研工作繼續(xù)圍繞吳校長(zhǎng)提出的：“加強(qiáng)課程建設(shè)，狠抓課堂改革，提升教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展特色項(xiàng)目”的工作思路，學(xué)校始終堅(jiān)持以提高教師科研素養(yǎng)為抓手，以課題研究和校本科研為載體，抓住實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)這一契機(jī)，推進(jìn)我校教改科研工作�，F(xiàn)述職如下：

　　一、按計(jì)劃深入推進(jìn)四川電教館“xx”課題研究。 工作的總體思路是：圍繞“邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊應(yīng)用”的科研模式，以課堂教學(xué)研究為核心，以課例打造為抓手，繼續(xù)深入推進(jìn)“xx”課題研究，著手準(zhǔn)備后期結(jié)題工作。

　　1．我�！皒x”課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的學(xué)科小組協(xié)作學(xué)習(xí)研究》 總課題組工作：

　　⑴按期召開(kāi)了科研工作會(huì)，對(duì)各課題組的工作提出指導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)各子課題組成員進(jìn)行培訓(xùn)。

　�、平M織了13堂課題研究課，收集了與課題有關(guān)的科研信息資料。

　　⑶及時(shí)指導(dǎo)各自課題開(kāi)展研究。

　　⑷組織參研人員，撰寫“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下協(xié)作學(xué)習(xí)研究”的有關(guān)論文，目前論文還在撰寫修改之中。

　�。�5）取得的成果：由吳xx、田xx、陳xx、任xx、楊xx等撰寫的“xx”課題論文在《教育策劃與管理》集中推介或在《電化教育研究》、《成都大學(xué)學(xué)報(bào)》等雜志發(fā)表。

　　2.各子課題組工作：

　�、�3月15日前各子課題小組，召開(kāi)了一次專題研討會(huì)，制定本學(xué)年研究計(jì)劃、專題總結(jié)、研究課例設(shè)計(jì)等，申報(bào)各子課題組在本學(xué)期擬推出的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例，并要求對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、實(shí)錄、說(shuō)課、評(píng)課、課后反思、集體研究記錄等原始資料進(jìn)行收集整理。

　　⑵要求每個(gè)課題組開(kāi)展1-2個(gè)有關(guān)小組協(xié)作學(xué)習(xí)的專題研究，包括中心議題、目的、教案、研究課、課后研討等環(huán)節(jié)。

　�、且�求做好了資料管理存檔工作（研究方案、問(wèn)題記錄、課件、課例、會(huì)議記錄等等）。

　　（4）取得的成果：物理子課題組撰寫的課題論文5篇獲市二等獎(jiǎng)、1篇獲三等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)子課題組開(kāi)展的教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)4篇獲區(qū)一等獎(jiǎng)、1篇獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

　　二、積極組織實(shí)踐“四維五段課堂教學(xué)模式”，打造學(xué)校教學(xué)特色。 ⑴深入課堂，檢查督導(dǎo)課堂教學(xué)； ⑵深入探討，課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、實(shí)施評(píng)價(jià)等問(wèn)題； ⑶認(rèn)真指導(dǎo)，結(jié)合小專題研究，引導(dǎo)教師積極實(shí)踐； ⑷撰寫研究報(bào)告，進(jìn)一步提煉實(shí)踐成果。

　　三、為支持配合成華區(qū)于下半年開(kāi)展的“全國(guó)教育教學(xué)論壇”工作，我校由吳校長(zhǎng)牽頭，陳xx主任全力參與進(jìn)行《現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)》課題研究，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子部分干部先后去全國(guó)教育發(fā)達(dá)地區(qū)上海、山東、河北衡水等實(shí)地考察學(xué)習(xí)。根據(jù)考察學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念和方法，結(jié)合我校實(shí)際情況，深入研究，現(xiàn)階段研究成果已成雛形，在區(qū)教育局階段驗(yàn)收中獲得好評(píng)。補(bǔ)充說(shuō)明，我校承擔(dān)的課題是全區(qū)最難的課題。

　　四、繼續(xù)指導(dǎo)全校老師進(jìn)行課題研發(fā)和校本課程研究。由德育體藝處承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)xx規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承研究——民族音樂(lè)》，該課題已順利開(kāi)題并順利進(jìn)入研究階段，目前已取得了課題研究初步成果；由魯xx、楊xx、李xx、張xx、戴xx老師編寫的《新課標(biāo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)》17本，由商務(wù)印書館正式出版全國(guó)發(fā)行的已有6本，其余的.即將出版發(fā)行；由數(shù)學(xué)組楊延軍等老師編寫的《初高中數(shù)學(xué)銜接教材》，物理組孔xx副校長(zhǎng)、魯xx、楊xx、張xx老師編寫的《初高中物理銜接教材》在本期投入使用，效果較好。

　　五、繼續(xù)推經(jīng)小專題（微型課題）研究，在去年布置的基礎(chǔ)上，本期陳xx老師專門在教研工作會(huì)上就微型課題研究做了專題發(fā)言。

　　六、不足之處：因本期陳xx主任和我都有校內(nèi)外其它方面的工作，因此在課題研究指導(dǎo)方面未能徹底深入，致使我們的“xx”課題的結(jié)題工作被迫延后。

　　xx中學(xué)教科室

　　XX年7月2日

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