你們的自由青春開(kāi)始了開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

　　大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿：你們的自由青春開(kāi)始了！

　　諸位同學(xué)：

　　今天受命作為教師代表發(fā)言，我百般不情愿，倒不僅是因?yàn)榇�表的無(wú)權(quán)，更主要地是因?yàn)榻處熯@個(gè)詞。它殘酷地告訴我，在別人眼里，我的青春已經(jīng)散場(chǎng)，曾經(jīng)志在四方的少年或小鮮肉成為了不那么猥瑣的大叔。好吧，那我只好以羨慕嫉妒但沒(méi)有恨的過(guò)來(lái)人心情對(duì)你們說(shuō)：“你們的自由青春開(kāi)始了！

　　在中學(xué)時(shí)期，開(kāi)學(xué)日是最不受待見(jiàn)的，它意味著每天要同時(shí)面對(duì)枯燥的教科書(shū)、無(wú)趣的生活、一本正經(jīng)說(shuō)教所謂正確三觀的班主任，安慰的是每天能見(jiàn)到自己班或隔壁班的那個(gè)他/她。但從現(xiàn)在起，你們的自由青春已不再是單純美好而抽象的字眼。早就受不了被灌輸教化的價(jià)值觀世界觀人生觀了吧？現(xiàn)在你們可以自由地閱書(shū)閱世閱人，去經(jīng)歷去實(shí)踐去比較，從一個(gè)少不更事的純良少年，成長(zhǎng)為一個(gè)自主建構(gòu)了屬于自己的思想與信仰體系的青年人；早就受不了整天寫(xiě)作業(yè)上課、早自習(xí)晚自習(xí)、隨堂考月考�？嫉目菰锷�活了吧？現(xiàn)在你們可以自由地?fù)]霍自己的興趣和天賦，能吵的去打辯論，腳不臭的去踢球，手癢的去找何家弘老師練兩把羽毛球，愛(ài)玩的來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行，甚至都想不起去請(qǐng)假，實(shí)在沒(méi)事了還有學(xué)生會(huì)可以去；早就受不了高中牽個(gè)手都偷偷摸摸擔(dān)驚受怕的地下黨生活了吧？（等等，現(xiàn)在的高中還是這樣嗎？） 但從等會(huì)兒散會(huì)起，你們可以自由地想著招兒去勾搭和曖昧，有機(jī)會(huì)把“校園里的女神/男神”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹依锏呐��?男人”，雖偶有畏懼與失利，卻也會(huì)勇往直前、樂(lè)在其中�，F(xiàn)在，是你的地盤你做主。

　　但是，在我對(duì)自己過(guò)往奮斗歷史的審美化想象之后，我是不是也應(yīng)當(dāng)遵循我們的校訓(xùn)“實(shí)事求是”說(shuō)另外一些話呢？對(duì)于某些學(xué)生而言，蔡元培先生的總結(jié)是精到的：“平時(shí)則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問(wèn)學(xué)問(wèn)之有無(wú)，惟爭(zhēng)分?jǐn)?shù)之多寡；試驗(yàn)既終，書(shū)籍束之高閣，毫不過(guò)問(wèn)，敷衍三四年，潦草塞責(zé)，文憑到手，即可借此活動(dòng)于社會(huì)，……光陰虛度，學(xué)問(wèn)毫無(wú)……。”也許，自由的青春本身就包含了青春的責(zé)任。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)法律人的規(guī)范思考，有所“專精”。對(duì)社會(huì)的解剖觀察，不是游戲中的“切西瓜”那樣隨意亂砍，而總要從一個(gè)角度切入，法律人的角度就是規(guī)范。如果女生問(wèn)男朋友那個(gè)亙古的難題：“你帶我和你媽去玩，我們都掉進(jìn)河里，你只能救一個(gè)人，你救誰(shuí)”，男生會(huì)回答：“你是我女朋友而非配偶，我對(duì)你不負(fù)有義務(wù)，而我對(duì)我媽負(fù)有贍養(yǎng)義務(wù)，從法律而言我應(yīng)當(dāng)救我媽”；而女生會(huì)反駁：“贍養(yǎng)義務(wù)包含了這種情況下的`救助義務(wù)嗎？你組織我出去玩這個(gè)先前行為沒(méi)有產(chǎn)生對(duì)我的救助義務(wù)嗎？”恭喜，你們已經(jīng)進(jìn)入規(guī)范思考了。

　　但是，規(guī)范并非是骨感的，它與現(xiàn)實(shí)一樣或近似豐滿，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，多讀些書(shū)吧，盡量“博雅”！讀書(shū)“好”，這絕非因?yàn)椤包S金屋”和“顏如玉”這么功利的目的，甚至讀書(shū)無(wú)助于達(dá)到這些目的，讀書(shū)是為了人格的尊嚴(yán)和詩(shī)意的人生；讀“好”書(shū)，讀些經(jīng)典的著作，不沉迷于微博、微信體和淘寶體，找到適合自己的讀書(shū)方法；“好”讀書(shū)，將讀書(shū)作為一種樂(lè)趣和生活方式，興趣是解決專精和博雅之間張力的最好方式。常去去圖書(shū)館，滿足自己的智識(shí)需求，只是別幻想能如方立天教授那樣在圖書(shū)館里擁有自己的書(shū)桌，還是早去占座吧。

　　所以諸位，自由的青春有汗水的飛揚(yáng)，感情的揮灑，還有閱讀的浩嘆，思想的激蕩。如此，法律人成為社會(huì)的情人，因此，既是社會(huì)的奴隸，也是社會(huì)的主人；如此，橫刀立馬，與這個(gè)世界談?wù)劊�風(fēng)雨一壺，滿地江湖，面朝大海，春暖花開(kāi)，生如夏花，簡(jiǎn)稱“如花”；如此，在我們簡(jiǎn)稱ruc的大學(xué)里，你的疑問(wèn)句“are you seeing？”最終會(huì)變成自豪的感嘆句“ah, you see！”。

　　謝謝大家！

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