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中考研討會發(fā)言稿

時間:2023-03-11 19:12:45 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于中考研討會發(fā)言稿

  發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。小編精心為你整理了中考研討會發(fā)言稿,希望對你有所借鑒作用喲。

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  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  上午好!

  今天我非常榮幸能參加這個中考研討會,中考研討會發(fā)言稿。在20xx年中考中,我校的中考成績不是很理想,在這里談?wù)勎覀兊膫淇甲龇ê腕w會,真是獻(xiàn)丑,不好的地方請多指正。

  下面,我就代表我校初三備課組談?wù)勚锌冀虒W(xué)的一些具體做法:

  一、制定科學(xué)的備考復(fù)習(xí)計劃

  結(jié)合年級組的工作計劃和政治教學(xué)的實際,我們把本學(xué)期的復(fù)習(xí)計劃分為三個階段:第一階段以基礎(chǔ)為主,三位教師分工負(fù)責(zé),為學(xué)生整理好每課基礎(chǔ)知識和配套練習(xí),全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識體系;第二階段,以專題訓(xùn)練為主,以熱點問題和時政問題為切入點,訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力和對實際問題的分析、解決能力,并著重提高學(xué)生的解題能力,同時加強學(xué)生對解題策略、方法的熟練掌握。第三階段查漏補缺為主,教師指導(dǎo)學(xué)生回歸基礎(chǔ)知識,檢查基礎(chǔ)知識的識記效果,避免遺忘;整理知識,加強知識體系的條理性和熟練程度。在各階段我們都將主動權(quán)交給學(xué)生,充分發(fā)揮人文關(guān)懷,調(diào)動學(xué)生的積極性。

  二、做好早讀、晚自習(xí)指導(dǎo)以及各層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作

  由于我們學(xué)校是山區(qū)住宿學(xué)校,安排了早讀和晚自習(xí),因此我們 備課組老師對各班的早讀、晚自習(xí)任務(wù)都進行了安排和落實,布置科代表認(rèn)真監(jiān)督早讀的落實,使每次的早讀都有明確的內(nèi)容和目標(biāo),從而盡最大的可能充分利用好早讀的30分鐘時間,發(fā)言稿《中考研討會發(fā)言稿》。對各層次的學(xué)生布置了不同的練習(xí)和復(fù)習(xí)要求,讓下層生努力夯實基礎(chǔ),在基礎(chǔ)題部分爭取分?jǐn)?shù),讓高層生全面發(fā)展,輔導(dǎo)他們提升實力。

  三、開展實踐活動,拓展知識面

  在考試中,要想回答好開放性、綜合性試題,必須有堅實的理論基礎(chǔ),敏銳的觀察力、廣博的知識及多角度、多層次思考問題的能力和審題的能力。僅僅拘泥于思想政治課的課堂學(xué)習(xí)是不夠的。因此,我們積極開展主題探究活動,如,對學(xué)校周邊的環(huán)境問題進行調(diào)查,并提出治理環(huán)境的建議;模擬法庭、辯論賽、政治小論文等等。

  但也存在很多不足的地方,例如:

  1、 作為山區(qū)學(xué)校的學(xué)生,生活圈子比較窄,視野不夠開豁,導(dǎo)致對時政了解比較少,只靠老師在課堂上進行指引。如:交通問題;吸毒問題等,他們的感悟都不是很深刻。

  2、 備考時的教學(xué)方法還比較傳統(tǒng),比較缺乏創(chuàng)新,對學(xué)生的表達(dá)、組織、思維訓(xùn)練比較少。

  3、 比較多的學(xué)生對政治不感興趣,對書本知識不熟,考試時就無從下手,抄得很多得分卻很少,沒有體現(xiàn)知識與能力的轉(zhuǎn)化。

  鑒于以上的不足,在20xx年復(fù)習(xí)備考中我校將有一定的改進:

  1、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的基礎(chǔ),減少低分段,提高“兩率”,積極利用好指導(dǎo)書。

  2、加強對學(xué)生的表達(dá)、組織、思維能力的訓(xùn)練,要求學(xué)生進行題型歸類,有針對性地進行各種題型的訓(xùn)練。

  3、加強對時政的引導(dǎo)并結(jié)合課本的內(nèi)容進行復(fù)習(xí),并積極開展實踐活動,拓展山區(qū)學(xué)生的生活圈子。

  4、重視學(xué)生的思想教育,加強師生溝通和交流。在平時的生活中,尤其是考前和學(xué)生多談心,多交流,多鼓勵,使其消除顧慮,樹立信心,以最佳姿態(tài)迎考。

  5、積極參與教研活動,多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)和交流。

  以上只是我校的一些非常不成熟的做法和體會,有不對的地方,請領(lǐng)導(dǎo)和同行們多指正,謝謝!

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