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幼兒園第二次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2021-06-13 15:47:03 發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園第二次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

尊敬的各位家長(zhǎng):

幼兒園第二次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

  大家下午好,感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。在此,為大家的到來(lái)表示衷心的感謝!與孩子們相處的這幾個(gè)月的時(shí)間里,我感到無(wú)比的快樂(lè)。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步也讓我無(wú)比欣慰。

  借此今天的家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)們反饋這段時(shí)間以來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況,以及傳達(dá)一下在教學(xué)中需要配合的工作。主要介紹一下幾個(gè)內(nèi)容:一、習(xí)慣養(yǎng)成匯報(bào) ;二、家長(zhǎng)輔導(dǎo);三、家長(zhǎng)講故事。

  一、習(xí)慣養(yǎng)成匯報(bào)

  在習(xí)慣養(yǎng)成這方面,與開(kāi)學(xué)時(shí)比起來(lái),我們的孩子有明顯進(jìn)步。良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這些常規(guī)的習(xí)慣有:

  1、培養(yǎng)幼兒“不穿拖鞋上學(xué)” “不奔跑”的良好習(xí)慣,比如平時(shí),老師會(huì)特地表?yè)P(yáng)做的好的孩子,樹(shù)立良好的榜樣,讓孩子們模仿學(xué)習(xí)。

  2.培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和品質(zhì),德育教育尤為重要,特別是幼兒階段,我們要從小事做起,比如,學(xué)會(huì)先來(lái)后到,“有垃圾彎腰撿” 學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。等

  3、培養(yǎng)孩子“文明禮貌用語(yǔ)”,如:早上來(lái)園看到老師、阿姨懂得問(wèn)好,告別時(shí)要學(xué)會(huì)說(shuō)再見(jiàn),對(duì)幫助自己的人要懂得說(shuō)謝謝,不小心踩到或碰到別人了要很有禮貌地說(shuō)“對(duì)不起”并學(xué)會(huì)寬容對(duì)待別人。在這方面表現(xiàn)的比較好的有這些幼兒:吳蕓瑤寶貝、林盈盈寶貝、王麗清寶貝、陳镕卉寶貝等等。

  4.培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)“收拾自己的物品”例如午睡前能自覺(jué)擺放自己的鞋子,另外,孩子在喝完水后能自覺(jué)擺放口杯,等等,培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣和獨(dú)立性。

  5.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成“勤洗手”的衛(wèi)生習(xí)慣,講解衛(wèi)生的重要性,比如,不洗手吃了臟東西會(huì)拉肚子等等。

  6.引導(dǎo)幼兒“手口眼腦指字”同步訓(xùn)練,長(zhǎng)期的這種訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子對(duì)兒歌、漢字產(chǎn)生興趣,并加深對(duì)漢字的印象。

  二、家庭輔導(dǎo)

  我們老師對(duì)孩子的啟蒙教育起著一定的作用,同時(shí)更需要家長(zhǎng)們的配合。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)既增加了與孩子間的感情又能很好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。以下是我們家長(zhǎng)們要配合的幾個(gè)方面:

  1、親子作業(yè)欄

  請(qǐng)家長(zhǎng)每天都關(guān)注“親自作業(yè)欄”。及時(shí)配合老師完成孩子當(dāng)天再園的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。并且很多時(shí)候我們的各項(xiàng)通知都會(huì)公布于此。

  2、字寶寶樂(lè)園

  平時(shí)我們新授的生字都會(huì)粘貼于字寶寶樂(lè)園,精美的字卡可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。希望家長(zhǎng)在家也能提供這種環(huán)境氛圍給孩子,比如,平時(shí)孩子在課堂上得到的字卡,希望家長(zhǎng)能把它們收藏起來(lái)并粘貼到你們的“字寶寶樂(lè)園”這樣孩子的興趣既得到了提高,又能得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和肯定。何樂(lè)而不為呢?

  3、傳話(huà)作業(yè)的安排

  我們每周五都會(huì)有傳話(huà)作業(yè),傳話(huà)作業(yè)可以培養(yǎng)孩子的注意力和記憶力,并能給予老師和家長(zhǎng)一個(gè)很好的溝通平臺(tái)?墒俏覀儼嘣趥髟(huà)作業(yè)這方面關(guān)注的家長(zhǎng)還是不理想,老師希望我們的作業(yè)能有更多的家長(zhǎng)參與,大家的`目的都是一樣,為了我們的孩子,是吧,老師期待家長(zhǎng)們的加入。

  3、家長(zhǎng)講故事、

  開(kāi)展家長(zhǎng)講故事活動(dòng)可以增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的情感。故事是我們孩子的精神糧食,可以幫助寶貝展開(kāi)想象的翅膀,我們從第八周開(kāi)展這個(gè)活動(dòng),不過(guò),到目前為止,只有兩位家長(zhǎng)報(bào)名參與。吳蕓瑤媽媽?zhuān)?/p>

  陳镕卉媽媽。謝謝你們兩位媽媽的配合。希望以后有更多的家長(zhǎng)踴躍報(bào)名。

  現(xiàn)在我將本班幼兒參加過(guò)的活動(dòng)來(lái)做下簡(jiǎn)短匯報(bào)

  1、我們班的寶貝在本園參加“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng),健康你我”幼兒早操比賽中榮獲班級(jí)小組第二名。

  2、本班開(kāi)展“班級(jí)畫(huà)展”主題是《寶貝夢(mèng)世界》,這個(gè)活動(dòng)可以讓孩子鍛煉自己,其實(shí)我們并不在乎孩子畫(huà)得如何,我們給他們的是畫(huà)畫(huà)的自信心以及自由發(fā)揮的空間。

  3、開(kāi)展“圖書(shū)分享會(huì)” 主題是《我愛(ài)閱讀》,我們的主要目標(biāo)是:

  ①、養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。②、懂得如何愛(ài)護(hù)圖書(shū),學(xué)會(huì)小口令“小小圖書(shū)輕輕拿,輕輕放”③讓孩子體會(huì)與他人分享的快樂(lè)。

  家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束語(yǔ)

  再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,希望你們能配合老師,配合幼兒園,讓我們攜起手來(lái)架起家長(zhǎng)、幼兒園、孩子間有效溝通交流的橋梁,愿我們班向美好的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展。最后,我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說(shuō),每個(gè)孩子都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿, 謝謝大家。

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