班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文（精選12篇）
班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。以下是小編整理的班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文，歡迎閱讀
班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，進(jìn)入初三，中考已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，中考都在悄悄地逼近你。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始，把軌道切入初三，進(jìn)入初三、適應(yīng)初三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換。
初三是特殊的時(shí)期，天下初三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場(chǎng)，離開(kāi)了誘人的電視機(jī)，會(huì)有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書(shū)桌的。只要生命不息，就得奮斗不止;只要高考沒(méi)完，就得做題不停。很苦，沒(méi)關(guān)系，這就是高三;很累，應(yīng)該的，這就是高三;不要命，這才對(duì)，這就是高三;想偷懶，沒(méi)機(jī)會(huì)，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽(yáng)高照;選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道;選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進(jìn)，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請(qǐng)你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。人生就是一個(gè)不斷選擇與不斷放棄的過(guò)程。同學(xué)們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運(yùn)和發(fā)展做著準(zhǔn)備，國(guó)家給了你一個(gè)利用高考規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì)，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂(lè)的結(jié)合點(diǎn)，惟有大苦，方能大樂(lè)�？纯次覀儗W(xué)校歷屆高三學(xué)長(zhǎng)們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅(jiān)定;他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對(duì)挫折，他們更坦然;面對(duì)進(jìn)步，他們更清醒。為了心中的夢(mèng)想，心甘情愿地以苦為樂(lè)，在失敗與拼搏中成長(zhǎng);為了胸中的理想，寧愿?jìng)劾劾郏膊慌吕щy阻擋�？吹剿麄儯蜁�(huì)想到一句話(huà)——自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。同學(xué)們，面對(duì)人生，你會(huì)做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學(xué)們，一定會(huì)感受到高三氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會(huì)出現(xiàn)很大的波動(dòng)，我想主要會(huì)存在以下幾種狀態(tài)，請(qǐng)同學(xué)們自我對(duì)照，及時(shí)調(diào)整。
一、迷茫：始終無(wú)法清楚地認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀，處于無(wú)目標(biāo)、無(wú)計(jì)劃的狀態(tài)。
高爾基說(shuō)："一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。"
尼采的話(huà)很有道理：“人需要一個(gè)目標(biāo)，人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求�！蓖瑢W(xué)們，如果你不知道自己要去哪里，那么無(wú)論從哪個(gè)方向吹來(lái)的風(fēng)，對(duì)你來(lái)說(shuō)，都不會(huì)是順風(fēng)。
只有目標(biāo)明確，才會(huì)讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長(zhǎng)夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。目標(biāo)明確，才能讓我們有了明確的選擇，無(wú)論它有多高。任何時(shí)候都要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，用它來(lái)激勵(lì)自己，讓它作為一種永遠(yuǎn)的動(dòng)力。比如說(shuō)你定一個(gè)喜歡住的城市，喜歡去的學(xué)校，喜歡學(xué)的專(zhuān)業(yè)，然后用這一年你去苦拼。
目標(biāo)既要有恒定性又要有漸進(jìn)性。哪個(gè)是長(zhǎng)期目標(biāo)，哪些是短期目標(biāo)，要制定清楚。我的大學(xué)是什么?每次考試我進(jìn)步幾名?同學(xué)們，你們要知道，長(zhǎng)期而遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是靠著一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而逐步實(shí)現(xiàn)的�！俄n非子·喻志》上說(shuō)：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)�！币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn)。毛的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)殲滅敵人。雖然我們看起來(lái)比較弱，但我們集中優(yōu)勢(shì)兵力，一個(gè)一個(gè)消滅，就能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。
有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙，接下來(lái)就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。古人說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。兵法上也講：謀動(dòng)而后行。意思是做事情要成功，必須要有計(jì)劃性，否則就會(huì)失敗。
同學(xué)們，在你們樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后，接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來(lái)保證這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
胡志紅，中國(guó)科學(xué)院首屆“十大女杰”，她認(rèn)為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家，這位生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣�，把每天要做的事和做過(guò)的事都有計(jì)劃地、完整地記錄下來(lái)。目標(biāo)、計(jì)劃，充實(shí)、有序鑄就了生物學(xué)家和胡志紅的成功。實(shí)際上很多同學(xué)都體驗(yàn)過(guò)計(jì)劃帶來(lái)的高效。
二、焦慮：
許多的考試，許多的挫折與失敗;對(duì)自己過(guò)去的學(xué)習(xí)不滿(mǎn)意、后悔;迫切地想改變目前的狀態(tài)，但是卻不知道從何處做起;當(dāng)苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊，覺(jué)得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺(jué)得生活欺騙了你;看到父母臉上的擔(dān)憂(yōu)與關(guān)注，就會(huì)內(nèi)疚、有負(fù)罪感等等，導(dǎo)致許多同學(xué)整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。
我先給同學(xué)們講一個(gè)“猴子為什么沒(méi)變成人”的故事吧。猴子想變成人，它知道要想變成人，一定要砍掉自己的尾巴，因?yàn)槿藳](méi)有尾巴。于是猴子拿起刀，決定動(dòng)手砍掉尾巴，但動(dòng)手之前，猴子被三件事困擾住了：
一是砍尾巴的時(shí)候會(huì)不會(huì)很疼?
二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡?能不能保持靈活性?能不能活的長(zhǎng)久?
三是尾巴一生下來(lái)就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心拋棄它。自己能適應(yīng)沒(méi)有尾巴的生活嗎?
同學(xué)們明白其中的道理了嗎?故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，恐懼和顧慮太多是前進(jìn)的大忌。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放棄的，才能最終領(lǐng)略朝陽(yáng)和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。同學(xué)們要想突破自我,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,必須先徹底斬?cái)嘧约旱摹拔舶汀?
三、自卑：
認(rèn)為自己的基礎(chǔ)差，腦袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也無(wú)法有很大的突破。何況高三還有來(lái)自老師、父母以及自身的壓力，有考試、成績(jī)、名次的壓力，自己覺(jué)得承受不起，非常缺少自信。
俗話(huà)說(shuō)：油無(wú)壓力不出，人無(wú)壓力不進(jìn)。說(shuō)的就是這個(gè)道理。就像水，如果沒(méi)有壓力就不會(huì)形成美麗的噴泉。同學(xué)們適度的壓力是可行的而且是必要的�！豆嗷@高手》中安西教練曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人心都死了，那么比賽就提前結(jié)束了�！蔽覀儜�(yīng)該相信“天生我材必有用”。成才之路千萬(wàn)條，必定有一扇成功的大門(mén)會(huì)對(duì)你開(kāi)放。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“生態(tài)位”理論嗎?任何生物都有自己的生存競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)間和空間。關(guān)鍵是你要客觀(guān)的盡快找準(zhǔn)屬于你自己的生態(tài)位。把自信帶進(jìn)每一天，用樂(lè)觀(guān)對(duì)待每一天。甚至，面對(duì)自己的缺點(diǎn)，你都能機(jī)智風(fēng)趣地開(kāi)玩笑，那你就是一個(gè)非常自信、非常了不起的人。鄧很矮，但是，他會(huì)說(shuō)“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說(shuō)“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點(diǎn)開(kāi)玩笑，是一個(gè)人自信和心理健康的表現(xiàn)。不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿(mǎn)自信，腳步不停，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，去靠近我們的目標(biāo)。
班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一、能持之以恒
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō)：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持。過(guò)了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月，他又要求堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過(guò)了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求、始終堅(jiān)持，相反那些目標(biāo)游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
有一個(gè)法國(guó)謎語(yǔ)，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說(shuō)的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會(huì)占滿(mǎn)整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來(lái)：從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。
題目很簡(jiǎn)單，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來(lái)之前，它們費(fèi)心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。
其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個(gè)道理。量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止，千萬(wàn)別奢望一步登天!越是接近頂峰，就越是困難重重;越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言：“當(dāng)最困難的時(shí)候，就是離成功不遠(yuǎn)了�！钡�29天，也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候，只有努力堅(jiān)持，只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍地追求，才能迎來(lái)荷花滿(mǎn)塘。我們?cè)诰o張的備考中，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍;牛步雖遲，可達(dá)千里!行百里路半九十，讓我們謹(jǐn)記：不要輸在第29天。
二、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個(gè)人都有潛在的力量，只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi)，被意志影響，被習(xí)慣消磨了。有這么一個(gè)故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。高三會(huì)有許多不如意，同學(xué)們，當(dāng)你笑的時(shí)候,全世界的人都在和你一起笑;當(dāng)你哭的時(shí)候,全世界只有你自己在哭!歡樂(lè)可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)地承受，即使最?lèi)?ài)你的父母也替代不了你，也沒(méi)有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會(huì)，要義無(wú)反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿(mǎn)，才能振翅高飛。
三、懂勤奮刻苦
最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。
俗話(huà)說(shuō)：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣(mài)油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，“此無(wú)它，唯手熟爾�！必惪藵h姆的球技很好，怎么練出來(lái)的呢?方法也很簡(jiǎn)單，就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后，他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí)，一腳一腳的沖著球門(mén)踢。想取得成功，方法只有一個(gè)，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如，沒(méi)有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。
四、要講方法、摸規(guī)律
用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習(xí)本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過(guò)摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會(huì)提效率高，就能駕御知識(shí)，就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。
班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我國(guó)將每年6月5日定為環(huán)境日。
環(huán)境保護(hù)，一切單位和個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。
科學(xué)家說(shuō)：斷絕空氣5分鐘以上，人就會(huì)死亡。像魚(yú)類(lèi)生活在水中一樣，我們?nèi)祟?lèi)生活在大氣層的底部，并且一刻也不能離開(kāi)大氣。大氣為地球生命的繁衍，人類(lèi)的發(fā)展，提供了理想的環(huán)境。它的狀態(tài)和變化，時(shí)時(shí)處處影響到人類(lèi)的活動(dòng)與生存。人類(lèi)生產(chǎn)生活排出的二氧化硫，一氧化碳，氮化物與氟化物等有害氣體可改變?cè)袣怏w的組成，并引起污染，造成全球氣候變化，破壞生態(tài)環(huán)境，大氣環(huán)境和人生存類(lèi)密切相關(guān)，大氣環(huán)境的每一個(gè)因素幾乎都能影響到人類(lèi)。
近年來(lái)，“大氣污染”、“霧霾天氣”、“PM2.5”等詞匯頻繁出現(xiàn)在我們的視野中，空氣質(zhì)量受到污染的主要原因：煤炭燃燒，城市汽車(chē)尾氣排放、秸稈燃燒、城市綠化面積少。
從成分上來(lái)說(shuō)，霧是水汽，霾是灰色顆粒物。霧霾是霧和霾的混合體。面對(duì)霧霾我們應(yīng)做到：節(jié)約生活用紙，減少機(jī)動(dòng)車(chē)出行頻繁，多乘坐公共汽車(chē)，不抽煙，少抽煙，尤其不要在室內(nèi)抽煙，不露天焚燒垃圾，減少或不放煙花爆竹。
所以，我們要愛(ài)護(hù)大氣環(huán)境，積極防治大氣污染，共同迎接美好的藍(lán)天！
班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
法治精神是推動(dòng)法治化進(jìn)程的源動(dòng)力,是一種可以沉積的民族文化。中國(guó)有著幾千年的專(zhuān)制傳統(tǒng)，卻沒(méi)有民主法治的文化遺產(chǎn)，從以儒家文化為代表的傳統(tǒng)文化演繹下來(lái)的中國(guó)現(xiàn)代文化，不可避免地存在著重人治輕法治的封建殘余，如果再不強(qiáng)化法制教育，法治精神就無(wú)從談起，法治國(guó)家就難以實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)代學(xué)校教育的系統(tǒng)性、有組織性、規(guī)模性和科學(xué)性等顯著特點(diǎn)，使現(xiàn)代學(xué)校法制教育在培養(yǎng)受教育者的法治精神中具有特殊的作用。通過(guò)學(xué)校法制教育，向社會(huì)輸送一批又一批具有法治精神的社會(huì)成員，就能使整個(gè)社會(huì)逐漸形成良好的法律文化和法治環(huán)境，逐步消除封建人治思想，為最終實(shí)現(xiàn)法治國(guó)家奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國(guó)民素質(zhì)的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開(kāi)展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。
法治精神是推動(dòng)法治化進(jìn)程的源動(dòng)力,是一種可以沉積的民族文化。中國(guó)有著幾千年的專(zhuān)制傳統(tǒng)，卻沒(méi)有民主法治的文化遺產(chǎn)，從以儒家文化為代表的傳統(tǒng)文化演繹下來(lái)的中國(guó)現(xiàn)代文化，不可避免地存在著重人治輕法治的封建殘余，如果再不強(qiáng)化法制教育，法治精神就無(wú)從談起，法治國(guó)家就難以實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)代學(xué)校教育的系統(tǒng)性、有組織性、規(guī)模性和科學(xué)性等顯著特點(diǎn)，使現(xiàn)代學(xué)校法制教育在培養(yǎng)受教育者的法治精神中具有特殊的作用。通過(guò)學(xué)校法制教育，向社會(huì)輸送一批又一批具有法治精神的社會(huì)成員，就能使整個(gè)社會(huì)逐漸形成良好的法律文化和法治環(huán)境，逐步消除封建人治思想，為最終實(shí)現(xiàn)法治國(guó)家奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
健全的法律，是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的先決條件。任何人都要知法、學(xué)法、守法，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上。
對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，要依法治校。我國(guó)目前有300多部法律，與我們生活密切相關(guān)的有《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《治安管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，是我們師生都要共同遵守的。我們很高興地看到，在這方面，從學(xué)校到家庭，從老師到學(xué)生，我校都有尚佳的表現(xiàn)。我想首先是由于學(xué)校認(rèn)真貫徹了各項(xiàng)教育法規(guī)，注重了全面提高學(xué)生素質(zhì)，更由于同學(xué)們有良好的法規(guī)意識(shí)和協(xié)作精神。
但是，我們也要看到存在的問(wèn)題，有些同學(xué)還在做違反紀(jì)律、違反法規(guī)的事。比如，開(kāi)學(xué)以來(lái)，在校內(nèi)外就發(fā)生了多起學(xué)生間的打架斗毆、夜不歸宿事件，造成了很壞的影響。這些同學(xué)的行為，一是危害他人人身安全，二是擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序，三是破壞社會(huì)治安，危害和諧社會(huì)的建設(shè)。這些同學(xué)中已有多人接受了學(xué)校給予的處分。如果類(lèi)似事件進(jìn)一步升級(jí),造成較嚴(yán)重的后果，學(xué)校就必須報(bào)公安部門(mén)進(jìn)行教育、勞動(dòng)教養(yǎng)和相關(guān)賠償。希望那些總想用“拳頭”來(lái)解決問(wèn)題的同學(xué)，懸崖勒馬，改過(guò)自新，不要讓自己滑到犯罪的道路上。
在此，我向同學(xué)們提出以下建議:從認(rèn)真聽(tīng)課做起，保證每堂課良好的紀(jì)律;從同學(xué)之間的互相監(jiān)督做起，做到嚴(yán)格自律;從痛改小偷小摸行為開(kāi)始，養(yǎng)成主動(dòng)遵紀(jì)守法的習(xí)慣;從杜絕打架斗毆開(kāi)始，學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)相處;從禁止吸煙開(kāi)始，做一個(gè)身心健康的人;從遠(yuǎn)離黃賭毒做起，做對(duì)社會(huì)有用的人。 總之，事事處處用法律來(lái)規(guī)范自己，做合格的現(xiàn)代公民。
同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，都是祖國(guó)的花朵，你們受到培養(yǎng)與呵護(hù)是你們的權(quán)利，你們要倍加珍惜這種權(quán)利;相應(yīng)的，你們更應(yīng)該履行自己的義務(wù)，認(rèn)真學(xué)法、守法、用法，做到懂法、護(hù)法，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好孩子!
同學(xué)們，目前，學(xué)校周邊存在著許多令人擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題，如:電子游戲室、網(wǎng)吧違法經(jīng)營(yíng)，不法書(shū)店銷(xiāo)售淫穢的“口袋書(shū)”等不健康書(shū)刊，封建迷信活動(dòng)盛行，這一切都嚴(yán)重地影響青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)，侵害他們的身心健康，甚至誘發(fā)他們走上違法犯罪道路。
面對(duì)這一嚴(yán)峻形勢(shì)，有關(guān)部門(mén)應(yīng)加大對(duì)違法經(jīng)營(yíng)者的打擊力度，確實(shí)關(guān)閉學(xué)校周?chē)唤】档膴蕵?lè)場(chǎng)所和書(shū)店，加強(qiáng)對(duì)博物館、科技館等場(chǎng)所的建設(shè)和管理，對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放;作為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，開(kāi)展創(chuàng)“文明班級(jí)”、爭(zhēng)當(dāng)“文明學(xué)生”活動(dòng)，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng);作為家長(zhǎng)應(yīng)注意子女在日常生活中的言行舉止，引導(dǎo)子女進(jìn)行有益的身心健康活動(dòng)。
作為我們中學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，依法自律，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，正確對(duì)待父母的教育，努力把自己培養(yǎng)成為有益于祖國(guó)和人民的“四有”新人!
班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天我為大家講話(huà)的主題是“安全牢記心中”。
在我們這個(gè)可愛(ài)的“大家庭”里，我們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，生活，有說(shuō)有笑，就像一只只活潑的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔，真希望我們的快樂(lè)是長(zhǎng)久的，但享受快樂(lè)學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，一不小心可能就會(huì)發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因?yàn)橥瑢W(xué)們不注意安全引起的。那我們?cè)鯓幼霾拍軠p少這些意外的發(fā)生，保護(hù)自己的生命安全呢？
一、校園安全
1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞到。當(dāng)然，不是說(shuō)我們不能在學(xué)校里玩耍，在課間我們應(yīng)該放松，只是游戲、玩耍的時(shí)候一定要記住：安全第一。
2、集會(huì)集隊(duì)時(shí)要講秩序，不能互相擁擠
我們每天都要做操，入場(chǎng)退場(chǎng)的時(shí)候，那么多個(gè)班級(jí)，那么多人，一定要注意安全，遵守紀(jì)律。
3、不拿小石子、小木棒或勞動(dòng)工具互相打鬧。
勞動(dòng)工具指那些？掃把、拖把、萁斗。這些都是勞動(dòng)工具，但是有的同學(xué)把它們當(dāng)成了玩具或武器打來(lái)打去，你覺(jué)得這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果嗎？如果傷到眼睛，將會(huì)怎樣？我們要好好思考一下。
4。不攀高，不從高處往下跳。
同學(xué)們活潑好動(dòng)，有的同學(xué)喜歡攀高并從高處往下跳。我們操場(chǎng)上的籃球樁，車(chē)棚就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那樣其實(shí)很危險(xiǎn)，因?yàn)橐徊恍⌒牡鴶嗔四_，那可不好受，我們還有些同學(xué)喜歡從樓梯上滑下來(lái)??這些行為都是非常危險(xiǎn)的。
二、交通安全
1、進(jìn)出校門(mén)不擁擠。
我們學(xué)校在放學(xué)時(shí)，校門(mén)口的車(chē)輛比較多，我們的同學(xué)又往往不顧車(chē)輛，自己走自己的路。這其實(shí)也是非常危險(xiǎn)的。
2、當(dāng)我們過(guò)馬路的時(shí)候，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天在馬路上走。走路要保證安全，要特別注意避讓來(lái)往車(chē)輛，不在馬路上打鬧，道路不是游戲場(chǎng)。要懂得在道路上玩耍的危害性，不攔車(chē)、追車(chē)、扒車(chē)和向汽車(chē)仍石塊，這是最危險(xiǎn)的舉動(dòng)。我們要互相提醒，互相勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的宣傳員。另外，我們要記住不坐黑車(chē)，無(wú)拍照的車(chē)輛。
三、飲食安全
我們學(xué)校的周邊有許多小攤，其中很多經(jīng)營(yíng)不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋，油炸的小食品等，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)不說(shuō)，還不衛(wèi)生，會(huì)給我們的身體帶來(lái)危害�？墒呛芏嗤瑢W(xué)禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進(jìn)入了自己的肚子，這對(duì)我們的健康是很不利的。要記住：病從口入！
校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土�？晌ｋU(xiǎn)也可能就隱伏在其中某一角落。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為。提高警惕，使我們?cè)趯W(xué)校 快樂(lè)安全地學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇6
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
當(dāng)我知道要寫(xiě)感恩一題時(shí)我真的是一臉茫然，不會(huì)寫(xiě)��！可能這是我寫(xiě)過(guò)最難寫(xiě)的東西了！不是寫(xiě)不出來(lái)而是因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)感恩這個(gè)詞真的很陌生。談感恩就只好來(lái)聊一些陳年舊事吧！
上了七年級(jí)的我叛逆無(wú)比，曾在喧鬧的大街上揮霍著青春年華，玩的風(fēng)生水起！碰到的每個(gè)大人都對(duì)我說(shuō)：“看這些小孩，一個(gè)個(gè)的不上學(xué)天天玩，一點(diǎn)都不成器”這話(huà)聽(tīng)的我很是不爽，可我沒(méi)辦法阻止這些話(huà)語(yǔ)。有一回拿著父親給的生活費(fèi)與所謂的朋友們一頭鉆進(jìn)酒吧里一個(gè)晚上都沒(méi)有回家，那是我第一次夜不歸宿，聽(tīng)著酒吧里的歌聲，我不知道心中是開(kāi)心還是難過(guò)還是害怕！與他們打了一晚上的撲克直到第二天中午才回家！這事自然被老爸發(fā)現(xiàn)了，他打了我打的是那么的痛，那晚我身上的一條條紅印現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新！走在那條不歸路上的我曾多次反��！可我沒(méi)辦法給自己鋪一條回到從前的路！我不去找他們他們也會(huì)來(lái)找我玩，自制力差的我不懂的拒絕，所以我爸那次打我也就成了一頓打打完了就過(guò)去了。慢慢的身為一個(gè)警察的父親會(huì)覺(jué)得因?yàn)橛幸粋�(gè)這樣沒(méi)出息的兒子而羞恥！
初中三年熬過(guò)去了，暑假期間我爸爸為了讓我上高中到處找關(guān)系讓一個(gè)剛過(guò)兩百八十分的我上一個(gè)高中，現(xiàn)在的學(xué)籍管的真的是那么的嚴(yán)格。費(fèi)了好大功夫才讓我進(jìn)了文理學(xué)院附中，來(lái)到這個(gè)學(xué)校我已經(jīng)很高興了，我知道自己不能在玩下去了，爸爸給我換了手機(jī)號(hào)，我換了QQ號(hào)那些個(gè)“朋友們”打電話(huà)發(fā)QQ找不到我了時(shí)間久了也就不在找我玩了我沒(méi)法給自己鋪一條回到從前的路可我發(fā)現(xiàn)了在我看的見(jiàn)的地方，我的父母正在為我架一座回去的橋！
暑假到現(xiàn)在三個(gè)多月過(guò)去了，初中三年就當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)記得那些快樂(lè)，至于那些痛苦就隨之忘掉吧，我又回到了小學(xué)時(shí)的那個(gè)我，只是成熟了些，懂事了些，辨別是非的能力高了一些！
對(duì)于“感恩”這個(gè)詞我陌生又熟悉，一晃十幾年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，我非常感謝我的父母！
班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感謝大家在百忙之中抽空參加我們班的精品班會(huì)。本次班會(huì)由我們視傳一班全體同學(xué)精心準(zhǔn)備了半個(gè)余月，大家在此次活動(dòng)中都發(fā)揮出了自己的才華。是我們班全體同學(xué)團(tuán)結(jié)的象征，付出的產(chǎn)物，智慧的集合。
首先，站在這里，此刻我的心情十分激動(dòng)。因?yàn)樵诒敬尉钒鄷?huì)的籌備過(guò)程中，缺乏經(jīng)驗(yàn)的我們碰到了各種各樣的問(wèn)題。在解決問(wèn)題，克服問(wèn)題的過(guò)程中我們感受到了籌辦一次活動(dòng)的困難，編排一次活動(dòng)的艱辛，以及協(xié)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的不易。無(wú)論是在節(jié)目編排，場(chǎng)地租借，布置，還是素材制作，前期宣傳中，都有著這樣或那樣的問(wèn)題需要我們?nèi)ソ鉀Q，每一個(gè)環(huán)節(jié)中都充斥著我們淌下的汗水，閃爍著我們思想的結(jié)晶，還洋溢著我們克服困難的喜悅。在此間我們的自我素質(zhì)得到了質(zhì)的提高。
其次在籌辦班會(huì)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)配合的技巧，統(tǒng)籌規(guī)劃的方法，與人交流的方式，一絲不茍的學(xué)習(xí)工作態(tài)度，等等以前我們無(wú)法接觸或是極少接觸學(xué)習(xí)的方方面面。了解到要想舉辦一次集體活動(dòng)所要的不僅僅是夸夸其談的紙上談兵，還要有實(shí)事求是的務(wù)實(shí)態(tài)度和堅(jiān)持不解的努力奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)的寶貴精神，以及團(tuán)結(jié)配合的融洽集體。
最后我們還要感謝學(xué)校為我們提供這樣一次難能可貴的機(jī)會(huì)，以及尊敬的老師為我們做出的寶貴指導(dǎo)。沒(méi)有這些，我們的精品班會(huì)無(wú)法這么順利的舉辦，我們也就沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的才華，證明自己的實(shí)力。
我們每一個(gè)同學(xué)都為能成功舉辦本次班會(huì)感到自豪，在籌辦活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉了自己的能力，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的快樂(lè)。本次精品班會(huì)將會(huì)是我們?nèi)嗤瑢W(xué)大學(xué)歷程，乃至整個(gè)生命歷程中難以忘卻的片段。
班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向理想變得帆船，有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走向了義無(wú)反顧地追求路。
法國(guó)著名浪漫主義作家羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)，人能在一生之中取得成功，亦必只有一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭唯有自信。那么大家知道到底什么是自信嗎？自信就是對(duì)自身力量的確信，堅(jiān)信自己一定可以做成某事，西線(xiàn)所追求的目標(biāo)。俗話(huà)說(shuō)得好：這個(gè)世界石油自信創(chuàng)造出來(lái)的。力量是成功之本，自信是力量的源泉。自信在我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中具有巨大的推動(dòng)力。
一代文學(xué)宗師韓愈，他初次應(yīng)試，就名落孫山，但當(dāng)他再次應(yīng)考時(shí)，面對(duì)相同的考題，竟然大膽的把原來(lái)的文章一字不漏的遞到了統(tǒng)一位考官手中。也正是這位考官，當(dāng)即對(duì)這名斗膽呈來(lái)相同考卷的學(xué)生大為賞識(shí)，把它取為了第一名。韓愈的這一舉動(dòng)，在某些“正統(tǒng)派”的眼中，大概是十分荒唐、十分放肆的。真是有點(diǎn)像“螳臂當(dāng)?shù)括D―不自量力”然而，放肆也好，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了！而他成功的秘訣是什么？――――就是自信！
成功與失敗都取決于信心，持久堅(jiān)定的信心是成功的保證。一旦擁有了鑒定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。
《韓非子和氏篇》中記述了汴河獻(xiàn)美玉的故事，卞和為了讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終于遇到慧眼識(shí)寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶，倘若汴河被砍掉左足之后，對(duì)寶玉的真?zhèn)萎a(chǎn)生了懷疑和動(dòng)搖，將其跑在深山峽谷之中，縱然寶玉再好，也只能于亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，只要是真正的寶玉，總會(huì)有慧眼識(shí)寶的人。最終，他成功了！
自信的`人，懂得"天生我材必有用”的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的抨擊中，駛向成功的彼岸！
歐洲大革命時(shí)代的拿破侖有一句膾炙人口的名言："不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。同樣“不敢當(dāng)將軍的士兵也不是好士兵”。對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。
同學(xué)們一定都想知道我學(xué)習(xí)的秘訣是什么，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，那就是自信。只有相信自己，參能在克服學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)，爆發(fā)出無(wú)窮的勇氣，才能有戰(zhàn)勝困難的力量。試問(wèn)也個(gè)人如果連看一眼困難的勇氣和信心都沒(méi)有，談何戰(zhàn)勝困難，談何走向成功。不是有這樣一句話(huà)嗎？自信的人不一定會(huì)成功，但不自信的人絕對(duì)不會(huì)成功。所以要成功，首先便要自信。
最后我送大家一句話(huà)：一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。
祝大家揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功彼岸！
班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年，三年苦讀，三年成長(zhǎng)。還記得當(dāng)初，恍如昨日，略帶稚氣的我們，踏上了高中的征程。在日出與月隱之間，將夢(mèng)想悄悄實(shí)踐；在筆與紙的行進(jìn)當(dāng)中，一點(diǎn)一滴積聚力量。不知不覺(jué)，高三在汗水的哺育下，步步接近。多少回在深夜點(diǎn)燈苦讀，多少回在跌倒時(shí)爬起再戰(zhàn)明天，這些我們都刻骨銘心，三年磨打劍尖，我們擁有的不僅是鋒利的刀影，更是一種鋒利的心。三年的征途，是光榮的荊棘路，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。今天我們有太多的不舍，太多的留戀。留戀這熟悉的校園，留戀這些熟悉的身影。
曾記得，親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。我們?cè)诮淌伊粝驴炭鄬W(xué)習(xí)的身影，在球場(chǎng)上留下頑強(qiáng)拼搏的精神，在舞臺(tái)上秀出個(gè)性的自我，我們沉浸在知識(shí)的海洋，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。在您的懷抱中，我們心懷夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。
也曾記得，總有一種親切讓我們淚流滿(mǎn)面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識(shí)、愛(ài)心、責(zé)任”，這種力量來(lái)自于您——我們的老師。三年來(lái)，是您，與我們風(fēng)雨同舟，為我們撐起一片愛(ài)的晴空；是您，在我們失落時(shí)送來(lái)最溫情的眼神和最疼愛(ài)的華語(yǔ)；是您，讓我們明白即使最嚴(yán)厲的苛責(zé)也浸潤(rùn)著深情；是您，告訴我們，有一種挑戰(zhàn)叫高考，有一種態(tài)度叫從容，有一種信心叫必勝。如今再絢麗的詞藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。三年光陰已逝，三年師恩難忘，衷心地感謝您，親愛(ài)的老師！高考滿(mǎn)分作文網(wǎng)
我最熱愛(ài)的學(xué)校，我最敬愛(ài)的老師，我最親愛(ài)的同學(xué)，有了你們的幫助，我們才在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺(jué)疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。你們的愛(ài)已深深刻在我們的血液里.
現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最難走的一程。三天，只有三天，一場(chǎng)關(guān)乎命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)就打響了。我堅(jiān)信：十年秣馬厲兵，荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來(lái)的關(guān)口；風(fēng)雨交加的夏天，定會(huì)迎來(lái)輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達(dá)幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！
看，五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng)，聽(tīng)，戰(zhàn)鼓聲已經(jīng)擂響，一切都已準(zhǔn)備就緒，只等英雄上場(chǎng)。起來(lái)吧！朋友們，該是盡顯英雄本色的時(shí)候了，雄鷹在風(fēng)雨中練就了堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放出撲鼻的芬芳，讓我們奮勇向前，讓我們?yōu)轷r艷的紅旗添彩，讓我們?yōu)橛H愛(ài)的母�！S巖第二高級(jí)中學(xué)爭(zhēng)光，也讓勝利之花為我們盛開(kāi)！
最后，祝母校前程似錦！祝全體老師幸福健康！祝學(xué)弟、學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
要高考了，每次聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題，我想大家和我一樣，心里都有一種沉重和無(wú)賴(lài)，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)太苦了，痛苦大于辛苦，但我們大家依然堅(jiān)持如故，我想對(duì)高考的認(rèn)識(shí)是我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的唯一理由。
高考既不是為了父母，更不是為了老師，它只是為了自己。讀大學(xué)并非唯一的出路，也不會(huì)是在座所有人的出路，但它是一條穩(wěn)定而又安全的出路。我為啥說(shuō)高考是一條穩(wěn)定而又安全的出路？
我給大家講個(gè)真實(shí)的故事：我有個(gè)表弟，在x中讀高一，由于忍受不了讀書(shū)的辛苦，自認(rèn)為不用高考一樣打工掙錢(qián)，今年5月份不顧家長(zhǎng)極力反對(duì)，自己死活不讀書(shū)，要去打工掙錢(qián)，舅舅在百般無(wú)賴(lài)的情況下給他辦了退學(xué)手續(xù)，然后，他去了東風(fēng)一家面包店打工，干了4個(gè)小時(shí)，雙手都磨出了泡，自己主動(dòng)辭退了工作，回家后，生怕家人嘲笑和責(zé)罵，又去xx打工，當(dāng)初離開(kāi)學(xué)校時(shí)的豪言壯志蕩然無(wú)存，勉強(qiáng)干了兩個(gè)星期后，主動(dòng)要求舅舅重返學(xué)校，再讀高一。從表弟這個(gè)故事我得到一個(gè)結(jié)論：讀書(shū)不一定都找到理想工作，但不讀書(shū)肯定找不到一個(gè)理想工作。
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不算優(yōu)秀，高考留給我的時(shí)間不到一年了，來(lái)得及嗎？相信大家都聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)母親在樓下看到自己剛滿(mǎn)周歲的女兒爬上陽(yáng)臺(tái)，即將墜落，她以超越奧運(yùn)冠軍的速度跑過(guò)去接住了她，這個(gè)故事告訴我們?nèi)说臐撃苁菬o(wú)限的。我現(xiàn)在最缺的就是堅(jiān)定的信念，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)規(guī)律，這份信念就是相信自己，相信自己的潛能。所以我請(qǐng)大家現(xiàn)在就去相信，相信自己一定會(huì)考上，想象考上以后，你的爸爸會(huì)有多么高興，你的媽媽會(huì)有多么高興，你自己又有多么高興。
有時(shí)我在想我自己要給自己成功的信心，不要只把成功定義為高考的成功，那個(gè)目標(biāo)太大、太遠(yuǎn)，成功可以是解決一道數(shù)學(xué)題目，可以是背誦十個(gè)英語(yǔ)單詞，可以是終于考了一個(gè)及格分?jǐn)?shù)。每次成功對(duì)要對(duì)自己說(shuō)我能行，日積月累，我會(huì)取得意想不到的收獲。
最后以一位名人的一句話(huà)收尾，他說(shuō)：“人在最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”，大家現(xiàn)在的努力是要為你們的理想插上翅膀，讓它能在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。祝大家高考成功，謝謝！
班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇11
各位叔叔阿姨：
大家好！我是六班的團(tuán)支書(shū)。今天，很榮幸能作為高二六班的學(xué)生代表發(fā)言，首先，我對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，將決定我們終身命運(yùn)的高中三年已經(jīng)過(guò)去了三分之一，在高二這舉足輕重的一年，各位家長(zhǎng)將您的孩子們送到了六班，將您的希望和期待交給了六班，將您滿(mǎn)心的希翼寄托在了六班，在此，我冒昧的代表六班的老師和班委對(duì)你的信任表示衷心的感謝！
六班是一個(gè)不一般的班級(jí)，對(duì)外低調(diào)謙虛，而對(duì)內(nèi)卻是斗志昂揚(yáng)、豪情萬(wàn)丈！六班積蓄著強(qiáng)悍的力量，強(qiáng)悍到任何一個(gè)瞬間都可以突然迸發(fā)以致擎天撼地。六班的學(xué)生是最優(yōu)秀的，聰明、靈活，雖然倔強(qiáng)但是堅(jiān)強(qiáng)，雖然叛逆但是通達(dá)事理，六班的每一位學(xué)生體內(nèi)都蘊(yùn)藏著無(wú)盡的潛力，都會(huì)厚積而薄發(fā)！六班的老師是最優(yōu)秀的，知識(shí)淵博光芒四射，可以把三尺講臺(tái)當(dāng)做人生舞臺(tái)，可以為我們嘔心瀝血，把我們當(dāng)做親生的孩子！叔叔阿姨們，請(qǐng)相信我們的老師，這是我們最好的老師，最美的老師，最敬愛(ài)的老師！把孩子交給這樣的老師，您可以放心六班得天獨(dú)厚的條件為六班的學(xué)子創(chuàng)造了幾近完美的學(xué)習(xí)環(huán)境，各位家長(zhǎng)的諄諄教誨、以身作則同樣也是對(duì)我們莫大的激勵(lì)！當(dāng)每晚的家長(zhǎng)與我們坐在一起的時(shí)候，我們總能深深體會(huì)到，您與我們同在，您在我們身邊！
叔叔阿姨們，高二的我們改變了不少，更認(rèn)真、更自覺(jué)、更努力、更懂事，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的積蓄力量，一點(diǎn)點(diǎn)的向高峰攀登，一點(diǎn)點(diǎn)地向目標(biāo)靠近。叔叔阿姨們，請(qǐng)相信我們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)懂得自己的命運(yùn)掌握在自己手里，已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)、變得成熟、變得理智、變得敢于勇敢的越過(guò)前方道路上的荊棘。請(qǐng)您放心，請(qǐng)相信我們，請(qǐng)相信您的孩子，他一定會(huì)變得更優(yōu)秀！
叔叔阿姨們，我們感激你們，愛(ài)你們。知道你們是比我們自己還關(guān)心我們的人，是可以為了我們而獻(xiàn)出一切甚至是鮮血和生命的人，是在考前會(huì)比我們還焦躁和激動(dòng)的人，是因?yàn)閻?ài)我們所以有時(shí)會(huì)怕我們、因?yàn)閻?ài)我們所以會(huì)打罵訓(xùn)斥我們的人，是在我們高興時(shí)欣喜若狂、在我們失利時(shí)痛徹心扉的人。叔叔阿姨們，你們奉獻(xiàn)給我們的永遠(yuǎn)是我們無(wú)以報(bào)答的心血，你們承受的永遠(yuǎn)是我們無(wú)法理解而你們又無(wú)法言明的壓力和苦楚，你們對(duì)我們的期待深的讓我們永遠(yuǎn)感受到壓力，但更多的，是激勵(lì)！我們深知自己是你們的唯一，是你們后半生的動(dòng)力和支柱，是家庭100%的希望！所以，請(qǐng)相信我們！在高二，我們會(huì)改變！
叔叔阿姨們，高二的我們改變了不少，更認(rèn)真、更自覺(jué)、更努力、更懂事，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的積蓄力量，一點(diǎn)點(diǎn)的向高峰攀登，一點(diǎn)點(diǎn)地向目標(biāo)靠近。我們是最優(yōu)秀的，是最堅(jiān)韌的，是強(qiáng)悍到最猛烈的風(fēng)都刮不倒、最強(qiáng)勁的磨礪都撕不裂的！我們都志存高遠(yuǎn)，志在遠(yuǎn)方。都向往著終有一天會(huì)站在巔峰俯瞰一切，我們將是未來(lái)的王者，將是最后的贏(yíng)家，將是你們永遠(yuǎn)的驕傲與榮耀！
請(qǐng)您放心，您的最優(yōu)秀的孩子們，都將是一顆最耀眼的明珠！謝謝大家！
班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。
許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著ABC和XYZ，眼鏡片一天天厚起來(lái)，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實(shí)日出而作，日落不息。
高三，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過(guò)氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂(lè)中繁忙。
繁忙，不僅僅為了對(duì)未來(lái)的希冀，更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。歌德說(shuō)：責(zé)任來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)。作為xx中學(xué)的學(xué)子，我們應(yīng)該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂愛(ài)的教育，也開(kāi)啟了我們對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。
繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，個(gè)人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母�！獂x中學(xué)的希望！
所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅(jiān)持中，在奮斗中！尼采說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù)，要長(zhǎng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗�！倍呷驮撓褚豢脴�(shù)一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。
高三就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道，而幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)；我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅(jiān)持到底，永不放棄！”所以，請(qǐng)暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
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