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高三百日誓師校長發(fā)言稿

時間:2021-01-14 12:07:31 發(fā)言稿 我要投稿

高三百日誓師校長發(fā)言稿

  在日常生活和工作中,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。你寫發(fā)言稿時總是沒有新意?下面是小編精心整理的高三百日誓師校長發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

高三百日誓師校長發(fā)言稿

  高三百日誓師校長發(fā)言稿篇1

老師們、同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天,我們精神抖擻;今天,我們意氣風(fēng)發(fā);今天,我們雄心壯志。

  今天,是一個高三學(xué)子一生中最難忘的日子——咱們北門中學(xué)全體高三師生齊聚一堂,吹響了向20xx年高考進(jìn)軍的號角。16個班挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)、你追我趕、永不服輸?shù)木窳钗腋袆?全體師生震天動地、決戰(zhàn)高考的誓言催人奮進(jìn)。

  做為分管高三畢業(yè)班的校長,在高考百日誓師這一特殊的時刻,我向大家提出四個“關(guān)鍵詞”——目標(biāo)、信念、策略、超越。

  一、目標(biāo):引向成功的燈塔

  目標(biāo)是我們努力的方向,是我們前進(jìn)的動力。一個人沒有目標(biāo),就像大海中迷失方向的航船,不可能到達(dá)成功的彼岸。所以,同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。各層次同學(xué)要根據(jù)自己的情況,給自己準(zhǔn)確定位。優(yōu)秀生要確保一本,沖擊名校;中等生能上一本沖一本,能上二本沖二本,進(jìn)不了二本上三本,進(jìn)了高校再圖發(fā)展。只要信心十足,方法對頭,奮勇拼搏,很可能就是黑馬,這100天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。高考是實力之爭,不相信運氣,更不相信眼淚,愛拼才會贏。人生能有幾回搏,今日不搏更待何時?雖然我們學(xué)校高考?xì)v史不長,但每一屆都出現(xiàn)了原本成績不太理想的學(xué)生在最后100天頑強(qiáng)拼搏,從而創(chuàng)造奇跡的動人故事。因此,要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神,就要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神,就要有堅韌頑強(qiáng)的恒心毅力,就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。同學(xué)們,咬定目標(biāo)不放松,在不斷的攀升中成長自我,成就自我!

  二、信念:鍛造輝煌的支撐

  拿破侖說過這樣的一句話:“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字”。這是強(qiáng)者的風(fēng)范,是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時,而在于他能自強(qiáng)不息,對設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。在此,我要奉勸某些同學(xué),你們不要因為過去一時的落伍而氣餒、悲觀,而要敢于奮起直追,勇于書寫精彩。人,活在有氧的環(huán)境里,燃燒是一種氧化,生銹也是一種氧化。但燃燒就能光芒四射,光彩照人!希望你們在這一百天里充分地燃燒自己!

  三、策略:成就夢想的魔法棒

  講究備考策略,落實復(fù)習(xí)計劃。首先必須認(rèn)識你自己,敢于承認(rèn)人與人之間的差異,根據(jù)自己的實際情況確定復(fù)習(xí)策略。高考要的是總分,考慮問題要建立在總分的提高上。所以在復(fù)習(xí)過程中,各學(xué)科要均衡發(fā)展,切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁?荚、練習(xí)不能一味地攻難題,不管是哪個層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練,要力爭 “基礎(chǔ)題不失分,中檔題多得分,高檔題得點分”。優(yōu)等生要高度重視自己的弱勢學(xué)科,要 “揚長補(bǔ)弱”,千萬不能“揚長棄弱”,要看到你的長分空間主要在弱勢學(xué)科。

  四、超越:自我升華的捷徑

  同學(xué)們,你們在語文課本中認(rèn)識了一個裝在套子里的人,在現(xiàn)實生活中,這個“套子”不是別人,正是我們自己。因此,在這關(guān)鍵的一百天中,你們要學(xué)會大膽地超越自己,學(xué)會勇敢地挑戰(zhàn)自我,因為贏得了自己,也就贏得了一切,不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風(fēng)景,只有不滿足于現(xiàn)狀,義無反顧地選擇攀登,才能登上頂峰一覽眾山小!

  同學(xué)們,讓我們帶著從容的微笑,堅定的信心,去實現(xiàn)我們青春的夢想;讓我們咬緊牙關(guān),破釜沉舟,去搏出一片屬于我們的天地。一百天可以創(chuàng)造奇跡,一百天可以改變命運,奮戰(zhàn)一百天,讓成功與智慧在六月閃光!

  謝謝!

  高三百日誓師校長發(fā)言稿篇2

高三的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好、春天好!

  在距我們今年的高考只有100天,還有100天的時間,我和校級班子全體成員一起和我們的老師、同學(xué)在這里舉行一個簡短而隆重的我們外國語學(xué)校20xx年高考沖刺百日誓師動員大會。

  首先我代表學(xué)校向我們沖刺100天的高三師生表達(dá)敬意。我們高三年級是全校最早的年級,因為我們心中為了我們的目標(biāo),為了我們的理想,我們提前了幾天到校,這是一種主觀和客觀、現(xiàn)實與理想決定的必需。這雖然是一種必需,我們在看到我們老師們、同學(xué)們在這提前幾天開學(xué)當(dāng)中表現(xiàn)出來的良好的狀態(tài),讓人心生敬意。希望這種敬意也能讓我們的每一位老師和同學(xué)感受到,并且把它轉(zhuǎn)化為自身在100天當(dāng)中的努力沖刺、不斷提升的一種行動。為了每一個人的理想,為了每一個人夢想和前途,我們每一個人都需要對自己表達(dá)一種敬意!因為這種敬意,借此機(jī)會我表達(dá)五層意思。

  第一,在距離今年高考只有100天的時間點上,我希望我們外國語學(xué)校的高三同學(xué)和老師,尤其是我們的同學(xué)們,能夠用開放的眼光來看待高考。對一名普通高三學(xué)生而言,人人都要參加高考。但是,有的人眼睛里面看見的高考就是做題,看見的高考就是分?jǐn)?shù),看見的高考就是高考。我們希望我們綿外的同學(xué),在看見高考是高考的同時,還需要進(jìn)一步提升自己的思想認(rèn)識和境界,認(rèn)識到高考基礎(chǔ)是高考,實質(zhì)是人生的考試一種必然選擇,是漫長人生當(dāng)中面對許多挑戰(zhàn)、超越、奮斗、折磨、幸福、痛苦的一個綜合性的縮影。因此,當(dāng)我們立意高遠(yuǎn)的時候,我們在面對高考帶給我們方方面面的誘惑,方方面面的吸引,方方面面的陷阱、幸福甚至是痛苦的時候,我們的看法會與眾不同,我們的心境會與眾不同。這種看法和心境會讓我們走向高考的過程當(dāng)中更加踏實。

  第二,希望我們綿外的高三同學(xué)能夠有理性統(tǒng)籌的過程去用心復(fù)習(xí)。在只有100天而還有100天的這100天當(dāng)中,做到各有所得時有所得。100天的時間,單從數(shù)字上看我們每位同學(xué)是一樣的,但是從數(shù)值上看它是完全不同的。每天24小時,24是固定的,24的內(nèi)涵卻又是完全不同的。希望我們綿外的同學(xué)在認(rèn)識高遠(yuǎn)的情況下,能夠做到日有所得,在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中,把這100天踏踏實實的合理利用,對時間的安排、對內(nèi)容的安排、對方法的把握、對節(jié)奏的掌握,都能夠做到有效、高效、實效。

  第三,這個過程在走向高考100天當(dāng)中,我們每一個同學(xué)還需要用一種安靜而堅持的態(tài)度來迎接高考。我們把高考看作是一座高山,我們需要有一種不俱萬仞高、用心向上攀的心態(tài)來安靜看待。我們把高考看作是長征路,更需要一步一個腳印,踏實的走。我們綿外的同學(xué)對于高考需要有一種敬畏之心,需要有一種尊重之心。我們每一個同學(xué)在這100天時間當(dāng)中,安安靜靜的、專專心心的去面對每一堂課,每一張練習(xí),每一個問題,每一份進(jìn)度,每一份挫折,甚至每一份落后。我們每一個同學(xué)需要有一種寧靜、致遠(yuǎn)的心態(tài)思考自己做了什么,還需要做什么,哪些還沒做好,哪些還需要做的更好,哪些是自己需要放棄的,哪些是自己需要堅持的。在這一個過程當(dāng)中,需要我們同學(xué)用更加堅毅、堅定、堅持的腳步來走好向上、更遠(yuǎn)的每一步。走向高考的過程是人生拼搏的一個過程。對于立志在高考當(dāng)中取勝的同學(xué)而言,這也是走出我們美好的收獲之路,走出美好的拼搏之路的一個必需的東西。希望我們綿外的高三同學(xué)在這100天的時間當(dāng)中用好它,站穩(wěn)自己的腳步。每一個人要走的路都很長,要爬的山都很高,到底能走多遠(yuǎn)?到底能攀爬的多高?實際上這種安靜、堅持非常之重要。希望我們的同學(xué)在這一過程當(dāng)中勇于改正自己不好的東西,更會選擇優(yōu)秀的東西,促使自己走向最高點、最遠(yuǎn)點。

  第四,希望我們綿外的高三同學(xué)在走向高考的過程當(dāng)中,擁有一種競爭而團(tuán)結(jié)的心態(tài)。我們的同學(xué)走向高考,實際上是在走向競爭,在這一過程當(dāng)中,總有同學(xué)在自己前面,也有同學(xué)在自己后面。自己如何看待走在自己前面的人,又如何看待暫時落在自己后面的人。這是一種雍容大度、積極自信的心態(tài),這是一種勇于競爭的心態(tài)。這種心態(tài)對待我們的學(xué)習(xí),對待我們的復(fù)習(xí)有非常大的幫助。我們希望我們的同學(xué)在競爭當(dāng)中團(tuán)結(jié)、在團(tuán)結(jié)中競爭,從而做到團(tuán)結(jié)努力,共赴美好前程。孤獨的戰(zhàn)士,孤獨的將軍是不可能長久打勝仗的,團(tuán)結(jié)的力量是無窮的,團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊是戰(zhàn)無不勝的。整個高三年級學(xué)生、老師,我們對競爭團(tuán)結(jié)的關(guān)系認(rèn)知升化、深華之后,對于高考的理解將延續(xù)上升到一個更加美妙的境界。請問我們哪一位同學(xué)不希望自己考好,哪一位又不希望我們自己身邊的同學(xué)考好,我們的老師哪一位不希望我們每一位同學(xué)都考好?這個要考好的過程需要我們相互提醒,相互幫助,相互競爭,相互支持,相互鼓勵,甚至相互坦誠的批評。有了這種勇氣和決心,有這種心態(tài),我們共赴前程就能達(dá)到。

  第五,走向高考過程有家長的支持,有老師的期待,有學(xué)友的希望,但是我們無論站在哪一個角度為你們鼓勁,為你們加油,無論是我們站在前方期待你們,還是站在后面鼓勵你們,又或是在旁邊為你們鼓掌,同學(xué)們一定要真正認(rèn)識到高考真正的主角是誰,是你自己!所以希望我們的同學(xué)在走向高考過程當(dāng)中,把一種自信感恩的責(zé)任心放在自己心中,用感恩自信的這種責(zé)任來迎接高考。高考屬于我們自己的地盤,我的高考我作主,我的高考我取勝。我們希望大家在這一過程當(dāng)中能夠更好的理順自己的心態(tài),管理好自己的情緒。走向高考的過程,實際上是一個高中生人生嘗試自我管理、自我約束、自我提升的最好一道良藥,最好的一種路徑。一個人成功是因為他知道自己該做什么并且努力去做,一個人能成大功除了知道自己要做好什么就努力去做意外,還在于他能夠克制自己不該做的就堅決不去做。這是約束這是責(zé)任。我們把這種感恩自己、自信自己的責(zé)任心始終瑩繞在自己的心中,始終貫徹在自己的策略當(dāng)中,我們情緒好了,心態(tài)好了,我們的高考就成功了一大半。我們整個高三年級在高一高二歷次統(tǒng)考,在高三的一診、二診考試當(dāng)中取得了非常不錯的成績,為我們走向高考奠定了非常扎實的基礎(chǔ)。在這里我們期望大家在這100天時間當(dāng)中創(chuàng)造出超出這100天的業(yè)績,在100天的時間當(dāng)中證明自己這100天的光榮,為自己人生未來的美好和夢想而拼搏奮斗、奉獻(xiàn)進(jìn)步。

  謝謝大家。

  高三百日誓師校長發(fā)言稿篇3

老師們,同學(xué)們:

  大家辛苦了。高中階段,在人的一生中,就象我們的腰一樣,不一定有具體的功能,但卻起著承上啟下的作用。更重要的是,我們時刻都得把他挺直了,誰最早彎下,誰就已經(jīng)承認(rèn)自己失敗了;而且腰只能自己彎下去,因為別人能夠打斷你的腿,卻折不斷你的腰。能不能請同學(xué)都把腰挺一挺!同學(xué)們,辛苦到是辛苦了,但是,辛苦了,又能怎么樣呢?天底下辛苦的人一大把,但因為辛苦而有成就的人卻并不多。因此,要實現(xiàn)我們的理想,肯定是需要辛苦,但只是辛苦卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們更需要看到辛苦給我們帶來了什么。同學(xué)們,我們這三年的辛苦,我們這十二年的辛苦,究竟又能怎么樣呢?這得由這最后一百天來決定!可是,大家都會想,不就一百天嗎,在這短短的一百天里,我們又能夠干什么呢?這一百天又應(yīng)該是怎樣的一百天呢?我們又應(yīng)該怎樣去度過這一百天呢?

  一百天,我們能夠干什么呢?

  一百天,可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一個經(jīng)歷過高考的人,和經(jīng)歷過馬拉松的人一樣,都有著堅不可摧的意志。同學(xué)們,劉翔跑一百一十米跨欄,他拿不拿冠軍,由他的天賦決定,也由誰和他一起跑決定;但是,對于那些馬拉松運動員來講,打敗的是自己,戰(zhàn)勝的也是自己。同學(xué)們,你可以通過高考獲得好的成績,但高考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質(zhì),那就是堅不可摧的意志。

  一百天,可以把你意想不到的奇跡創(chuàng)造出來。每年高考成績出來,都會有一大批黑馬產(chǎn)生,原本并不入大家法眼的同學(xué),卻取得了非常優(yōu)秀的成績;也總會有一些大家期待中的公主與王子,經(jīng)歷高考后卻成了灰姑娘。我們往往把這樣的變化歸因于運氣太好或者運氣不好,事實上情況并非如此,在高考復(fù)習(xí)的前期,同學(xué)們的知識是一個量的積累過程;在高考復(fù)習(xí)的后期,同學(xué)們的知識是一個質(zhì)的突變過程。誰能夠把這個從知識的量變向質(zhì)變的過程把握好,誰就是高考奇跡的創(chuàng)造者,運氣救不了我們,但我們可以創(chuàng)造一個好運氣。

  一百天,可以讓同學(xué)從朋友而戰(zhàn)友而凝聚起來。平時有班級排名,有年級排名,可是,同學(xué)們,高考只有全省排名;可是誰能夠排到全省前列去呢,不是你,也不是我,而是看哪個班更團(tuán)結(jié),哪個年級的同學(xué)更團(tuán)結(jié)。華二有一年六名同學(xué)參加奧賽,有五名同學(xué)拿了一等獎;校長問沒有拿到一等獎的同學(xué),是不是后悔集訓(xùn)時和那五位同學(xué)團(tuán)結(jié)互助;這位同學(xué)說,如果團(tuán)結(jié)了,六個人有五個人拿,要是不團(tuán)結(jié),六個人可能一個都拿不到。同學(xué)們,我們彼此不是敵人和朋友的關(guān)系,而是同一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,有了大家的相互幫助,才可能共同進(jìn)步。當(dāng)然,如果我們中間有“漢奸”,有害群之馬,我們必將共同誅之。

  一百天,這是怎樣的一百天呢?

  這一百天,應(yīng)該是把高中三年知識總結(jié)出來的一百天。同學(xué)們,從幼兒園到高中教育,都叫做基礎(chǔ)教育;高考的全稱是高等學(xué)校入學(xué)考試,進(jìn)入高校以后的教育叫作高等教育。這意味著高考是對基礎(chǔ)教育,尤其是對高中教育的盤點。同學(xué)們,高考題是一道一道的,但在出題人看來,總是一套一套的試卷,而試卷的背后是一個一個的學(xué)科。所以,大家在這一百天里,要做題目,但千萬不要陷入一道一道的題目之中,要善于把學(xué)科結(jié)構(gòu)整理出來,要做到心中有算,才能夠在具體的題目中數(shù)數(shù)。同學(xué)們,你不可能背著幾百幾千道題目上考場,但你至少在上考場前,要能夠把這個學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)默寫出來,這時候你再上考場,那才是真正的成竹在胸。

  這一百天,應(yīng)該是把高中三年知識提取出來的一百天。同學(xué)們,老師天天都會問你學(xué)到了什么,家長也會天天問你學(xué)到了什么,但我今天想告訴你們,學(xué)到了什么對你很重要,但對別人一點都不重要。高考并不是考你學(xué)到了什么,而是考你能夠告訴我你學(xué)到了什么。兩者的.差別在于,前者是你儲存了多少知識,后者是你能夠多少知識出來。當(dāng)然,沒有足夠的儲存自然提取不了多少出來;但是,在這一百天里,我們的重點是鞏固已經(jīng)儲存的知識;但更重要的是,是要想辦法把已經(jīng)儲存出來的知識提取出來。同學(xué)們,你現(xiàn)在背的每一個知識點,每一個公式,每一個單詞,你都得想,要是你是命題的,會用什么方式來考這個知識點。如此,才是知己知彼,百戰(zhàn)不殆,就是百戰(zhàn)不敗哈。

  這一百天,應(yīng)該是把所有精神和精力用足了的一百天。同學(xué)們,上帝在我們生下來的時候,就讓我們有著各種各樣的不公平,有人富貴,有人貧窮;有人聰明,有人愚笨。但也有公平的地方,那就是每個人每天都是二十四小時。同學(xué)們,對于不公平的,我們只能接受;對于公平的,我們需要努力。所以,在這一百天里,在這兩千四百個小時里,在這十四萬四千分鐘里,我們要把我們的青春,把我們的活力都散發(fā)出來,要把每天都當(dāng)清晨那樣過,只有這樣我們才能夠迎著朝陽,去追逐我們的夢想。當(dāng)我們在聊天的時候,在我們發(fā)傻的時候,別人正在抓緊這些分分秒秒,悄悄地從我們的身邊跑過去,等到我們醒來的時候,這些分分秒秒就跑得無影無蹤了。

  一百天,我們應(yīng)該怎么過呢?

  在這一百天里,我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一個腦力活,千萬別把它干成體力活了。與其混混沉沉的學(xué)習(xí)十個小時,還不如清清醒醒的學(xué)習(xí)一個小時,前者可能看得多,但后者學(xué)得多,而且學(xué)得更扎實,學(xué)得更深刻。對具體的知識來說,我們并不是做他們的奴隸,而是要知識成為我們的奴隸;要占有知識,要使用好知識,就意味著我們要比知識本身還要更清醒,只有這樣我們才能駕馭知識;同學(xué)們,知識本身就是被前人梳理出來的,他們是非常有條理的,也是非常清醒的,這就對我們的大腦的清醒提出了更高的要求,要是我們不如知識本身清醒,那我們只能向知識投降了。

  在這一百天里,我們要讓自己學(xué)習(xí)因為有方法而高效。同學(xué)們,當(dāng)大家都在拼體力的時候,我們要和他們拼方法;當(dāng)大家都在拼方法的時候,我們要和他們拼智慧。與其花十個小時去死記硬背,不如花一個小時想記憶知識的方法,再用一個小時去背那些知識。學(xué)習(xí)本身沒有捷徑,但有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,我們可以在學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)造捷徑。我講的方法其實并不空,這些方法并不在天上吊著,也不在地上長著,就在我們同學(xué)學(xué)習(xí)過程之中。因此,在這一百天里,我們要時刻提醒自己,學(xué)習(xí)是要有方法的;還要提醒自己,要多向身邊的同學(xué)和教師請教方法。而且,需要注意的是,解題方法只對具體的題目負(fù)責(zé);只有學(xué)習(xí)方法才能應(yīng)對整張考卷負(fù)責(zé)。

  在這一百天里,我們要團(tuán)結(jié)起來在高考中取得好成績。同學(xué)們,學(xué)習(xí)需要努力,但并不需要孤獨。要想在高考這場硬戰(zhàn)中取勝,就必須和身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來,在學(xué)習(xí)上相互交流和幫助;在生活上相互照顧,在精神上相互提醒和支持。在這兒尤其要強(qiáng)調(diào)的是,在同學(xué)間的互相幫助是一件對彼此都好的事情,尤其是對好同學(xué)更好。因為你給沒有懂的同學(xué)講一遍這道路題目怎么做,那位同學(xué)最多因為你的講解多學(xué)了道題目;但對你而言,正因為給他講了一遍這道題目,從而學(xué)會了如何應(yīng)用和提取這題目。另外,我還建議同學(xué)們?nèi)プ鰞杉虑椋皇钦覂扇煌瑢W(xué),共同組成一個高考攻尖小組,讓彼此在生活上、學(xué)習(xí)上和精神上都能夠得到彼此的支持;另外,還希望我們在這一百天里,能夠在年級組里找一個自己學(xué)習(xí)的標(biāo)桿同學(xué),看通過這一百天的努力,自己能不能趕上他,甚至于能不能超越他。當(dāng)然,這樣的目標(biāo)是定在自己心上的,而不是落到具體同學(xué)的身上。

  最后,祝我們的同學(xué)在一百天后的高考里,取得滿意的成績,讓自己的人生因為這一百天的努力變得無怨無悔;祝我們的老師在一百天后的高考里,能夠收獲自己這三年來的努力和艱辛,能夠把自己的教育理想得以完全的展現(xiàn)。老師們,同學(xué)們,一百天,意味著這一百天的每一天都不能浪費,也意味著人這一生的每一天都不能白過。

  大家加油!

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