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語文老師家長會發(fā)言稿

時間:2021-03-08 17:07:37 發(fā)言稿 我要投稿

語文老師家長會發(fā)言稿范文(通用3篇)

  在學習、工作生活中,發(fā)言稿使用的情況越來越多,發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,以下是小編整理的語文老師家長會發(fā)言稿范文(通用3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

語文老師家長會發(fā)言稿范文(通用3篇)

  語文老師家長會發(fā)言稿1

各位家長:

  大家好!非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來和我們教師一起交流!我真的很感動,同時也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標,我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。

  隨著時間的流逝,我們的孩子們漸漸地長大了,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學生了,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)該認識到,六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合這個班語文的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:

  我們班的語文學習從各方面情況來看,總體是不錯的,班級學習氣氛濃厚,集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然,同學之間、師生之間關(guān)系融洽,學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師,我和他們共同度過了很多的時光,每一個學生在我的心中都留有深刻的印象,每個學生不同的性格類型,學習風格也都深深印刻在我腦海里,和他們在一起我收獲的最多的就是感動。

  六年級了,學生的知識結(jié)構(gòu)又比五年級更高了,重點放在了分析上面。這個語文基礎(chǔ)相當來說已經(jīng)不錯了。但是語文閱讀和作文這兩個方面是最薄弱的,可以看出學生在分析能力上面的欠缺。所以希望家長們多注意學生這方面的培養(yǎng)。

  以上是我在語文教學工作中的一些基本情況,當然還需要家長朋友們能夠配合我們老師,在這里,我也提幾點和家長們共同來促進學生學習的建議。

  1、多與學校老師溝通,有什么情況也及時向老師反映,這樣家校配合能教育好孩子。

  2、關(guān)注孩子的背課文情況,一些優(yōu)秀的文章,詞、句都是這樣積累下來的,有些家長常認為孩子不會寫作文,其實就是少看書,少背書的原因

  3、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。這不是學校老師一方面的問題,而是我們家校共同要做的事。

  4、開學到現(xiàn)在,單從語文方面來講學生作業(yè)完成不盡人意,在學校都能按時完成,但回家的作業(yè)上,周一檢查就有十個人沒有完成作業(yè)。所以請家長們注意,孩子在家中做作業(yè)的時候多關(guān)注點書寫以及坐姿。

  教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。千言萬語匯成一句話:“一切為了孩子”我再一次代表學校感謝大家的到來,感謝各位家長對學校工作的大力支持。

  語文老師家長會發(fā)言稿2

尊敬的各位家長:

  早上好!今天,我校召開了一年一度的家長會。首先,我衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可看出你們對學校教育教學工作的支持和對孩子們的'關(guān)愛。

  轉(zhuǎn)眼間,我們的孩子已經(jīng)長大了,成為五年級學生了,再過一年,孩子們將面臨小學階段的最后一次考試——畢業(yè)升學考試,在五年級最后的一個學期,我們召開這次家長會,目的就是為了加強學校、教師與家長之間的聯(lián)系,共同探討提高教育教學質(zhì)量的方法,同時也希望家長也能夠積極參與到教育管理中來,使您們的孩子,取得最好的成績,獲得最大的發(fā)展,為進入中學學習打下扎實的基礎(chǔ),實現(xiàn)家長、孩子、以及學校三者共同的心愿。總之就是一句話“一切為了孩子”。

  我是負責教五(3)班語文科工作的。剛才莫老師已經(jīng)具體地介紹了班級的管理情況和學生的全面情況,我在這就不再多說了。下面我重點從如何輔助學生學習方面與各位家長進行交流:

  首先,讓我們來了解學生的情況

  本學期,我們五年級從第四周開始分出三個班級,我們五(3)班現(xiàn)有54名學生。我深知本班學生成績的優(yōu)劣,學生的語文基礎(chǔ)較差,學習興趣不濃。因此,我從第四周開始就緊抓學生行為習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)學生學習的興趣,其目的也是為了我們的孩子能具備高水平和高素質(zhì)。經(jīng)過半個學期的常抓不懈,部分學生都能做到認真聽講、按時完成作業(yè)。但還有大多數(shù)學生也存在以下幾點問題:

  1、學習習慣差,課堂上不夠?qū)P模?/p>

  2、學習缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不及時完成;

  3、也有些學生對學習的重視程度不夠,三天打魚兩天曬網(wǎng),考試成績比較差;

  4、還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象,發(fā)展不全面、不均衡;

  5、更有一些學生心思出現(xiàn)偏差,玩游戲機、結(jié)伙瞎玩等。所以,我們班的語文成績在中段考試中不夠理想,為了孩子們的進步。我們學校、老師和的家長,必須聯(lián)合起來,同心協(xié)力,對你們的孩子、我們的學生,加強教育,一起來關(guān)心、督促他們學習。

  其次,家庭教育要有的放矢

  我想在座的每一位家長們都希望自己的孩子學習好,并不惜花費大量的精力和財力,那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢?最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,是關(guān)系到他一生能否取得學業(yè)成就的大事。良好的學習習慣內(nèi)容很多,對于一個小學生來說,至少要養(yǎng)成以下四種學習習慣:

  第一、培養(yǎng)孩子定時專心學習的習慣。

  為使孩子養(yǎng)成專心致志的學習習慣,我們做父母必須認真地看待孩子學習這件事。孩子們每天下午放學后,可以讓他們在外面玩一會兒,然后回家洗澡、吃完晚飯后,讓孩子靜下心來學習。每天到了這個時間,全家人都要安靜下來,不要大聲談話、聊天或者閑扯、更不要看電視,給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報,那就更好了,恰當時還給她指點迷津。這樣,除了給孩子一個良好的學習環(huán)境,還能給孩子樹立一個愛學習的榜樣。我本人在家庭教育這方面就做到了,雖然我的孩子現(xiàn)在才上一年級,但每到學習時間,她就會主動坐下來做功課,再也用不著我提醒、叮囑和責罵了,她現(xiàn)在很自然地養(yǎng)成定時、專心學習的好習慣。我們做父母的何樂而不為呢?

  我們不僅培養(yǎng)孩子專心學習,還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷、絕不慢慢悠悠的習慣。做事認真做,做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道,邊玩邊做作業(yè),并不能減少作業(yè),也不會玩得更多,而且作業(yè)沒完成,玩也玩得不痛快。只有盡快認真地完成作業(yè),才有可能痛痛快快地玩,玩的時間才能多一點。這一點要講給孩子聽,也要在行動上約束他,而不是放縱孩子愛怎么樣就怎么樣。

  第二、教育孩子學會科學合理安排時間。

  要珍惜時間、合理利用時間,由于孩子們還小,時間觀念不強。家長若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。每一個孩子都是有好奇心的,常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,讓孩子早睡早起,不要讓孩子們熬夜,這樣就會直接影響的學生的第二天學習,學生要有充足的睡眠,才能更好的把精力投入到學習當中去。當然,也要給孩子規(guī)定一些具體活動,如:早晨起來后做操、晨讀;下午放學后玩一些有益之類的活動;晚飯后復(fù)習功課、做作業(yè)、讀書等等。因為孩子們現(xiàn)在是長身體、長知識的時候,要讓這些活動為孩子接受的,逐漸成為良好的習慣。

  第三,養(yǎng)成按時獨立復(fù)習和預(yù)習的好習慣。

  首先,復(fù)習是為了防止遺忘,使所學的知識得到鞏固。其次,通過復(fù)習可以加深理解,做到“溫故而知新”。另外通過系統(tǒng)復(fù)習可以使知識系統(tǒng)化,把先后學得的知識連貫起來,形成知識體系。指導(dǎo)孩子復(fù)習,就要把握住這三個方面,引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習方法,形成良好的復(fù)習習慣。

  第四,養(yǎng)成廣泛閱讀課外書的好習慣。

  孩子不讀科普讀物、文學作品、歷史故事等各種書籍,不讀各種兒童讀物和報刊,就談不上對知識的興趣。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過,那么他的學習會越來越槽,最后變成個落后生。有人說:“正課還學不好呢,去讀那些雜書豈不是耽誤功夫?”好像只有學有余力的孩子才能看課外書,這種看法是不對的。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“讓孩子變聰明的辦法不是補課,不是增加作業(yè),而是閱讀、再閱讀。”學習需要一個廣泛的基礎(chǔ),孩子讀的書越多,他的知識面就越廣,思維就越清晰,智慧就越活躍,學習新知識就會變得越容易。因此,做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書,引導(dǎo)孩子認真閱讀,養(yǎng)成他廣泛閱讀的習慣,這將是一輩子的財富。

  以上是我對學生養(yǎng)成良好學習習慣的簡述,提高學生學習成績的方法,望能給各位家長以借鑒,起到拋磚引玉之效。

  最后借此機會,向各位家長提一些建議

  一、平時要盡可能多抽出時間來檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè),及時查漏補缺,配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學習。

  二、請督促孩子背書,除略讀課文外,單元的誦讀與積累都要求背誦。這樣有利于積累詞語,提高孩子的寫作能力。

  三、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。

  四、經(jīng)常與教師進行溝通,對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

  五、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。

  六、教育孩子勞逸結(jié)合,注意孩子的營養(yǎng),保證充足的睡眠,加強體育鍛煉,堅決抵制孩子上網(wǎng)吧,進電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,家校聯(lián)合進行教育。

  各位家長,你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協(xié)助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,為了我們的學生,為了您們的孩子,讓我們攜起手來共同努力。在這里,我想送給各位家長們一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”最后共同祝愿您的孩子早日成才!

  語文老師家長會發(fā)言稿3

  各位家長:你們好!

  首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學校參加我們班的學生家長會!我是九年級一班和二班的語文老師,今天,您帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,對學校工作的極大支持,大家在百忙之中來參加我們組織的家長會,這是對我們工作莫大的理解與支持!

  中考馬上就要來臨,此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起,雖然不是我們上戰(zhàn)場,但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張,更加坐立不安。我們作為老師更是如此。那么,作文孩子的培育者,我們應(yīng)該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間,在有限的時間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下,下一階段我們語文學科努力的方向。

  一、期中考試情況分析

  這次期中考試,從語文學科來看,總體情況還是比較不錯的。九年級四個班共有學生117名,語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%。特別是安陽,趙帥,楊祿、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學都取得了100多分的好成績。其他同學的成績也都有不同程度的進步。在這里我要特別的提一下,那就是在本次考試中,涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學,二班的安陽、王娜、張庭愷等同學,都以細膩的筆觸,寫出了成長中的快樂與煩惱,內(nèi)容豐富,情感真摯,博得了閱卷老師的垂愛與贊揚。這是我覺得最欣慰的一點。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望,我覺得,我們的孩子潛力真的是無限的,他們的努力都得到了應(yīng)有的回報。

  二、今后努力的方向

  對于語文,我們主要要從三個方面對學生進行能力的培養(yǎng)。

  一、基礎(chǔ)知識部分

  二、閱讀部分

  三、作文部分

  其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文、議論文、記敘文三個方面

  三、今后需要大家配合的方面

  1、關(guān)注孩子的書寫

  隨著初中作業(yè)量的增加,學生的書寫水平呈整體下降趨勢,而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績,尤其作文的書寫。中考現(xiàn)在都是進行網(wǎng)上閱讀,對書寫的要求也就更高了。因此,我們還要共同關(guān)心孩子的書寫,適當?shù)目纯醋仲N,注意字帖的運用,并能練練字。

  2、關(guān)于寫作。

  我們學習語文的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的基礎(chǔ),不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章,也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀,寫作也就不成問題了。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外,注意觀察生活、感悟生活,堅持不懈的記日記,有感而發(fā)的寫隨筆,都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改,也可以請教老師、同學的意見,精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走,開開眼界,眼界開闊了,寫作題材有了,當然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片,共同探討一下,并把一些感受寫下來,說不定就是一篇很好的影評了。有寫作興趣的家長,也可以和孩子們一起寫寫文章,這種影響肯定是巨大的。我以前有些學生家長,他們就和孩子一起寫博客,特別有意思,這個過程,和孩子之間也有了很好的交流。

  我們的目標是一致的,希望通過我們的共同努力,讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng),塑造完美的人生。最后感謝各位家長的支持!

  我的發(fā)言到此。謝謝!

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