教師節(jié)教師標(biāo)兵發(fā)言稿（精選4篇）

　　隨著社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的教師節(jié)教師標(biāo)兵發(fā)言稿（精選4篇），希望能夠幫助到大家。

　　教師節(jié)教師標(biāo)兵發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師標(biāo)兵代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！

　　我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我們會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我們將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的.好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。

　　作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。著名作家馬克·吐溫也說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來�！比绻�我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！

　　最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧

　　在未來的工作當(dāng)中，請領(lǐng)導(dǎo)放心，請同學(xué)們放心，我們將一如既往，以如火的熱情、飽滿的精力、快樂的情緒、無限的希望投入到我們的工作生活當(dāng)中。真切體驗生命質(zhì)量的提升，品味發(fā)自內(nèi)心的快樂與幸福。

　　讓我們共同祝福我們自己------永遠(yuǎn)的“人類靈魂的工程師”：節(jié)日快樂，生活幸福，生命年輕��！

　　教師節(jié)教師標(biāo)兵發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天是我第二次在學(xué)校教師節(jié)表彰大會上接受師德標(biāo)兵的獎勵，心情非常激動。2xx年我曾第一次獲得學(xué)校師德標(biāo)兵的表彰，十一年后，在我即將退休，將要離開我曾工作和奮斗幾十年的教學(xué)崗位的時候，學(xué)校又再次給了我?guī)煹聵?biāo)兵的獎勵和表彰，這為我三十五年的教師生涯畫上了一個圓滿的句號。在此，我向這些年來支持與幫助我的各級領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)們致以深深的感謝！

　　在高校從教三十余年，我也從一個青年教師逐步成長為教授、系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教育部儀器類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會兩屆委員，為我校測控技術(shù)與儀器專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展、為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和科技實踐能力的提高做了一些力所能及的工作，也取得了一些成績，這是讓我感到欣慰的。但是，隨著教育教學(xué)改革的不斷深入和發(fā)展，隨著學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)的不斷變化，隨著學(xué)校提出“三個一流”的建設(shè)目標(biāo)，以及國家正在實施的工程教育專業(yè)認(rèn)證計劃，我也深深地感到我們還有很多不足，還有太多的工作要做，我們的人才培養(yǎng)體系和教學(xué)管理、監(jiān)督與保障體系還很不完善，還需要從理念上、思想上和建設(shè)思路上進一步提高認(rèn)識，明確努力方向，制定相關(guān)計劃并付諸于實踐。

　　高校最重要的職責(zé)就是教書育人，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為國家和社會輸送優(yōu)秀的專業(yè)人才。因此，在教學(xué)和人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)中，需要我們的每一位教師在進行知識教育的同時，也應(yīng)注重對學(xué)生進行綜合素質(zhì)教育，從國家經(jīng)濟發(fā)展的需要，民族賦予的責(zé)任以及父母的殷切希望等各個角度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。用發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛去感染學(xué)生，用自己的敬業(yè)精神去影響學(xué)生，用實際的行動去幫助學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神，教育學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)和生活，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，增強責(zé)任感和學(xué)習(xí)熱情，組織和幫助學(xué)生積極參加到各種課程學(xué)習(xí)和科技實踐活動中去。在此，希望學(xué)校加大對學(xué)生人生觀和價值觀的正面引導(dǎo)和教育力度，在課程與實踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，建立完整的思想教育和綜合素質(zhì)教育體系，為社會培養(yǎng)出更多的品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀人才。

　　我認(rèn)為目前的人才培養(yǎng)方案距離能夠達到專業(yè)認(rèn)證中提出的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有很多需要改進和完善的工作，我們的課程教學(xué)內(nèi)容中普遍存在著注重理論知識講授，缺乏工程知識教育和與非技術(shù)要素相關(guān)的內(nèi)容介紹，知識教育與工程教育和綜合素質(zhì)教育脫節(jié)的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。這與我們多年開只注重課堂理論教學(xué)質(zhì)量，不注重把工程知識、解決復(fù)雜工程問題的方法介紹和與非技術(shù)要素相關(guān)的教育環(huán)節(jié)和內(nèi)容引入課堂教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，使學(xué)生失去了很多可以得到多方面知識學(xué)習(xí)的`機會，浪費了寶貴的課堂教學(xué)時間。同時，也使得我們部分教師，特別是青年教師在所授課程中對自己要求不高，授課時照本宣科，缺乏新意，枯燥無味、吸引不了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，影響了教學(xué)質(zhì)量。同樣，對于我們的老師而言，也不注重自身的知識擴展和深入，自己也缺乏對解決復(fù)雜工程問題方法的研究，以及對非技術(shù)要素的理解，自身的發(fā)展也受到了不同程度的影響。在此，建議學(xué)校從每一門課，特別是專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)大綱入手，結(jié)合知識點的講解、對復(fù)雜工程問題解決方法的介紹，以及與非技術(shù)要素相關(guān)問題的說明和能力的培養(yǎng)，認(rèn)真做好課程規(guī)劃，保證課程實施的實踐教學(xué)條件，提高教師的授課水平，切切實實的提高每一門課的教學(xué)質(zhì)量，使之達到專業(yè)認(rèn)證中提出的各項標(biāo)準(zhǔn)要求，這才是從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程。

　　我從多年的教師生涯中深深的體會到，一個好的教師不但課要講的好，能夠把正確的知識講授給學(xué)生。也應(yīng)該是一個懂得學(xué)生心理活動的心理學(xué)家，要能夠針對學(xué)生在不同時期出現(xiàn)的心理變化和問題，針對性設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，采用多種教育教學(xué)方法以達到最好的培養(yǎng)效果。這就需要我們特別注意觀察和了解學(xué)生的心理活動，注重對學(xué)生進行心理素質(zhì)教育，要走到學(xué)生中去，和學(xué)生多接觸、多交流，通過課堂正面教育、課外討論研究等不同形式，從知識學(xué)習(xí)、能力訓(xùn)練、就業(yè)觀念、戀愛家庭、團隊合作、待人處事等多個方面，注意用自己的成功與失敗的經(jīng)歷，引導(dǎo)教育學(xué)生應(yīng)如何面對人生，如何樹立正確的人生觀和價值觀，幫助學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)，成為了學(xué)生信賴的老師和朋友。并以身作則，用自己的實際行動教育和影響學(xué)生，使這些同學(xué)不但能夠提高專業(yè)知識水平，還能提高思想認(rèn)識水平，學(xué)會正確對待和處理各種問題，在知識學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)等方面有明顯的進步與提高。

　　著名教育家陶行知先生有一句名言：“學(xué)高為師，德高為范”，作為一名高校教師，不僅要具有廣博的知識，還要有高尚的道德和勇于探索的精神。我生長在高校教師的家庭，從小就耳濡目染的受到了作為父輩的教師們有關(guān)師德的教育和熏陶，了解了教師這個崗位的職責(zé)和要求，加深了我對教師這個職業(yè)的認(rèn)識和熱愛，并帶有深深地敬畏感。在我也當(dāng)上了教師以后，生怕自己有愧于教師這個稱號，除了不斷提高自己的專業(yè)能力，也希望能不斷的提升自己的修為。每每看到家長期盼的眼神和聽到叮囑的話語，就感到責(zé)任重大，就不斷鞭策自己要帶著學(xué)生和家長的殷切期望，在教師的崗位上，全力以赴，恪盡職守，努力開拓，勇于創(chuàng)新，力爭做好自己的本職工作，真正做好“傳道，授業(yè)，解惑”，踐行師德，教書育人，為人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)與發(fā)展做好各方面的工作，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

　　最后，再次感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和肯定；感謝同事們對我工作的幫助和支持；感謝同學(xué)們對我工作的認(rèn)可和協(xié)助。

　　謝謝大家！

　　教師節(jié)教師標(biāo)兵發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好﹗

　　今天，在教師節(jié)即將到來之際，我在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認(rèn)可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。同時我又有點慚愧，因為我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著。今天，我就作為其中的一員，向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們談?wù)勎业墓ぷ黧w會。

　　法國作家羅曼羅蘭說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想每個教師的師德就如同這陽光。改革開放以來，尤其是近幾年，一些腐朽的社會現(xiàn)象影響著整個社會，也侵蝕著教師工作的神圣感、無私奉獻精神。 古人云：“學(xué)高為師，身正為范”。因而我時常想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應(yīng)該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢?在我們學(xué)校這個和諧環(huán)境的.影響下，我與同事和睦相處，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，從來不挑不揀，在榮譽面前從來不爭不搶，我想，用實際行動能夠證明一切。同時我覺得一個合格的教師，不僅需要有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻的精神，干一行，愛一行，鉆一行;還要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識，了解現(xiàn)代化科技知識，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段。當(dāng)今的社會是一個高速發(fā)展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，而教師擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的重任，如果不注重學(xué)習(xí)，必將落后于潮流。要是教師僅僅依靠自己在學(xué)生時代掌握的知識來應(yīng)付教學(xué)，就很有可能在細(xì)節(jié)方面?zhèn)麇e道、授錯業(yè)，從而解不了惑，甚至誤人子弟。久而久之，學(xué)生也將對這樣的教師失去興趣、信心和尊重，惡性循環(huán)一旦形成之后再去扭轉(zhuǎn)就變得非常困難了。我在平時教學(xué)中，一直很重視新知識的學(xué)習(xí)，不論哪一學(xué)科，它都不是一門孤立的學(xué)科，需要教師掌握更多的學(xué)科之外的知識。我努力通過各種途徑，學(xué)習(xí)計算機、教育教學(xué)理論等各種知識來不斷充實自己。讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識的潮頭。

　　教師除了要有足夠的知識儲備，以及高超的教育技能。教師工作說穿了就是一個良心活。如果具備了足夠的知識和技能，但缺少全身心的投入，依然不能得到你想要的結(jié)果。因而要學(xué)會換位思考，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來看待，把教育自己子女的理想放到到學(xué)生身上，就會更認(rèn)真地對待工作，才會有理想的結(jié)果。平等對待每一位學(xué)生，尤其要關(guān)心相對落后的學(xué)生，剛剛送走的一屆學(xué)生中，有一位女生，他是家里領(lǐng)養(yǎng)的，隨著年齡增長，漸漸對家庭現(xiàn)狀有所不滿，產(chǎn)生了叛逆行為，對待這樣的學(xué)生，我會比其他的學(xué)生花更多的心思，絕不因為他的小錯誤而放棄他，經(jīng)過長期教育和關(guān)心，他終于圓滿完成了學(xué)業(yè)。

　　與大多數(shù)老師相比，我的成績是微不足道的，所以在今后的生活中，我要加倍努力。

　　教師節(jié)教師標(biāo)兵發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好﹗

　　首先祝大家節(jié)日快樂。相信大家和我一樣，在這樣一個平靜但不平凡的日子里，感受到作為人民教師的榮耀與責(zé)任，不僅因為學(xué)校莊重、儀式感滿滿的慶祝大會，更因為手機里不斷刷屏的學(xué)生的祝福與懷念。

　　此刻的我，既快樂，又感到榮幸和忐忑。榮幸因深感領(lǐng)導(dǎo)同事對我工作的認(rèn)可，忐忑則是“師德標(biāo)兵”四個字重若千斤，身邊有很多比我做得更好的老師和同仁，其他9位標(biāo)兵更是楷模，我深憂自己的簡短的言語無法代替各位表達一個師者厚重的心聲。

　　回顧20年的為師歷程，沒有太多刻骨銘心與轟轟烈烈，只是在自己崗位上，平凡地做了些自己分內(nèi)之事。現(xiàn)向大家匯報如下。

　　黨和國家把“立德樹人”作為大學(xué)的根本使命、根本任務(wù)。作為德育的具體實施者，我們只有具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，才能在學(xué)生中起到表率作用。

　　因此，作為一名有十多年黨齡的黨員教師，在日常的學(xué)習(xí)和工作中，我時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上不斷地鉆研教學(xué)方法，耐心細(xì)致上好每堂課，帶頭遵守各項規(guī)章制度，為人誠懇，處事公正，以身示范。我連續(xù)多年負(fù)責(zé)全校學(xué)生體質(zhì)測試工作的組織和管理，每次測試中，我都認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理，細(xì)心整理、填寫測試數(shù)據(jù)，確保了學(xué)生體質(zhì)測試工作順利完成。在大羽賽期間，我作為工作人員主動承擔(dān)比賽場地與器材的管理工作，與同事們團結(jié)協(xié)作，保證了比賽期間場地與器材的正常運行。

　　作為校女子排球隊指導(dǎo)老師，我長期利用周末時間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，經(jīng)常要邀請教職工或校外高水平排球隊陪練，即使自己私人貼上幾頓酒錢，但樂在其中。通過六年的努力和堅守，排球隊技戰(zhàn)術(shù)水平逐年提高，團隊文化初見成效并得以傳承，在校內(nèi)、校外比賽活動中取得了優(yōu)異的成績。

　　此外，我積極參加學(xué)校工會組織的各項活動，主動承擔(dān)教職工體育比賽的裁判組織工作，多次被評為校工會活動積極分子。

　　關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育學(xué)生的最佳途徑。十一年的班主任工作經(jīng)歷，讓我真正理解了“尊重、理解、關(guān)愛學(xué)生”的重要性。20xx年，我擔(dān)任了體育學(xué)院20xx級四個班的班主任工作。為了充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，我深入學(xué)生，與同學(xué)們建立了良好的亦師亦友關(guān)系。在生活上，不斷給學(xué)生送去關(guān)懷，為貧困生送去物資上的幫助，解決他們的實際問題，成為學(xué)生真正的益友。還記得20xx級學(xué)生中有一名叫胡海旭的同學(xué)，他勤奮好學(xué)，積極向上，但因家庭經(jīng)濟上困難，所以生活壓力大，心理出現(xiàn)波動。我對他予以深切關(guān)注，幫他打消顧慮，為他申請勤工儉學(xué)的.名額來補貼日常生活，并鼓勵他認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取進一步學(xué)習(xí)深造的機會。通過刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他順利考取了武漢體育學(xué)院碩士研究生和北京體育大學(xué)博士研究生，畢業(yè)后任教于南京航空航天大學(xué)。

　　為了激發(fā)、保持同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，我與考研班的同學(xué)們一起晚自習(xí)，陪伴他們經(jīng)歷考研歷程。有付出，就有回報，通過同學(xué)們的不懈努力，四個班64名學(xué)生，畢業(yè)時，有一半的同學(xué)成為中國共產(chǎn)黨黨員；有7人考上公務(wù)員；有10人考上碩士研究生，其中高平、胡海旭兩名同學(xué)碩士畢業(yè)后，考取了武漢體育學(xué)院和北京體育大學(xué)的博士研究生。

　　學(xué)生的成才和成功，是教師的驕傲，也是我們斷續(xù)前行的動力。今后，我將繼續(xù)努力踐行“學(xué)高為師，身正為范”這一箴言，修高尚師德，做陽光教師，教書育人，為人師表。將自己喜歡做的事，繼續(xù)做下去，不求聞達于校內(nèi)，但求無愧于心，謝謝大家！

【教師節(jié)教師標(biāo)兵發(fā)言稿】相關(guān)文章：

教師節(jié)師德標(biāo)兵發(fā)言稿11-11

教師節(jié)師德標(biāo)兵發(fā)言稿15篇11-11

教師節(jié)師德標(biāo)兵發(fā)言稿(匯編15篇)11-11

教師節(jié)師德標(biāo)兵發(fā)言稿（通用21篇）09-07

教師節(jié)師德標(biāo)兵發(fā)言稿（通用25篇）09-05

教師標(biāo)兵事跡材料11-20

教師師德標(biāo)兵主要事跡09-20

教師標(biāo)兵主要事跡材料11-22

教師標(biāo)兵先進事跡材料11-22

教師文明標(biāo)兵事跡材料12-02