中學藍青工程儀式發(fā)言稿

　　在不斷進步的社會中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編整理的中學藍青工程儀式發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師：

　　大家好！

　　非常榮幸能作為指導(dǎo)教師的代表發(fā)言。非常感謝學校給我這份信任，讓我承擔指導(dǎo)教師這份工作。在這里，我以我個人的名譽承諾，只要徒弟愿意學，我會把我的所有經(jīng)驗和方法與徒弟分享，努力幫助徒弟以最快速度站穩(wěn)講臺，不辜負學校的重托。

　　其次，我要對所有徒弟們提出一些建議。

　　第一、讓自己成為一名會學習的老師。多聽課、多請教固然重要，但卻非我們的真實目的，我們的目的是從中獲得進步。若是不悟，千里萬里也是枉然，聽的課再多，交流得再多，終究也是無用，難免流于形式；若是悟了，腳下便是靈山。要用心去悟，悟師父的提點，找得解答疑惑之方；悟自己，尋得揚長補短之策；悟?qū)W生，覓得因材施教之法；悟家長，獲得家鄉(xiāng)聯(lián)合之術(shù)。悟失敗經(jīng)驗，以思改良；悟成功經(jīng)驗，以求發(fā)揚。

　　第二、讓自己成為一名適應(yīng)能力強的老師。學校再三告誡新高一老師，在上課時做好過渡，讓學生平穩(wěn)地適應(yīng)高中學習狀態(tài)。要適應(yīng)的又何止學生？新近的老師們，你們不也是嗎？你們或剛剛大學畢業(yè)，第一次踏上工作崗位，或曾在其他單位工作，今年剛剛加盟八中，你們都來到了新的地點，同樣面臨適應(yīng)的問題。只有我們老師適應(yīng)了，才能帶領(lǐng)我們的學生更快適應(yīng)。我們可以等，學校可能會給我們機會，但我們的學生等不起，他們一輩子只有一個高一，他們不應(yīng)該為我們緩慢的成長速度買單；家長等不起，他們大多數(shù)只有這一個孩子。

　　第三、讓自己成為一名有感染力的'老師。每一位優(yōu)秀教師的背后，一定有一個特別的閃光點讓學生欽佩，讓學生佩服，有的學識淵博，有的幽默風趣，有的自信從容，有的細心耐心，有的運籌帷幄，你具有哪些優(yōu)點讓學生欽佩？沒有，沒關(guān)系，你能學會哪些優(yōu)點？認識你自己，而后圖改進，八中最不缺的就是有魅力、有思想、有個性的老師，他們將是你們最大的財富，取之不盡，用之不竭。去學習吧，只要沒有放棄學習，一切都有希望。

　　第四、讓自己成為一名充滿活力和激情的老師。在座的新進老師們，你們都很年輕，年輕就意味著激情，意味著活力，意味著向上，意味著拼搏。這些，將成為你成功的基礎(chǔ)，失了這一點，你將失去你最重要甚至是唯一的優(yōu)勢。希望我們少一些抱怨，多一些行動；少一些消極懈怠，多一些積極向上。帶著快樂去工作，帶著感恩去工作，帶著活力去工作，帶著激情去工作，這是為了學生，也不單單為了學生，也為我們自己。

　　“青，取之于藍，而青于藍”，這正是“藍青工程”的題中之意，三年之后，你們是讓人刮目相看呢？還是一切如舊？一切都取決于你們自己。興義八中，這所建校僅二十年的年輕學校，在以老教師們的辛勤耕耘下，迅速成長為西南名校，他們以其智慧、卓識、勤勞、奮進，創(chuàng)造了貴州乃至全國中學教育的奇跡。作為年輕一代教師的我們，將以怎樣的表現(xiàn)來維護八中形象，展示八中形象，發(fā)揚八中形象，一切都值得期待。

　　三人行，必有我?guī)�，作為指�?dǎo)教師的我，也有很多地方要向新近教師學習，不管我們是師父還是徒弟，我們都希望通過我們的共同努力，讓自己變得更好，讓對方變得更好，讓我們的八中變得更好。老師們，讓我們一起努力！謝謝大家！

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