感恩節(jié)國旗下老師發(fā)言稿范文
隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的感恩節(jié)國旗下老師發(fā)言稿范文，希望對大家有所幫助。
感恩節(jié)國旗下老師發(fā)言稿1
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
今天是感恩節(jié)，自古以來，我們中華民族就一直提倡要樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句。但如今同學(xué)們大多都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致很多同學(xué)覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不懂得感謝、感激，只知索取；甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應(yīng)該的。
同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩于父母付出的辛勤勞動？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？但有時面對父母語重心長的教誨，你們卻會無動于衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對嗎？我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無憂。
在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，對你們進行教育的時候，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是這些批評，才使你有了前進的動力。所以，對于老師，你們應(yīng)該心存感恩，應(yīng)當(dāng)以實際的學(xué)習(xí)行動來回報老師對你們的付出！
同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，我們要感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持，讓我們都懷著一顆感恩的心去生活，感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。
感恩節(jié)國旗下老師發(fā)言稿2
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《感恩節(jié)的反思》。
感恩節(jié)，十月的第二個星期一，在這一天無論多忙都會陪伴在家人的身旁，可一部分人并非這樣�！靶ⅰ北臼侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，可當(dāng)今社會節(jié)奏加快，人們學(xué)習(xí)工作壓力越來越大。在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，我們會時常忘記一直惦記著我們的親人，甚至在閑暇時刻也會忘記向家中的親人打一通電話，我們總是在忘記之后才想起后悔，殊不知親人的兩鬢已愈發(fā)斑白，現(xiàn)在的我們也應(yīng)該去反思自己的行為。
感恩的積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，在這一天人們都是和家人在一起，或是晚輩用禮物來報答對長輩的養(yǎng)育恩情。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動實踐在生活中，當(dāng)你來表達自己的愛意時，你可反思過你對父母以及家人的付出？感恩的反思并非三言兩語，是用自己的行動來詮釋，是自己的思想來表達。真正的感恩應(yīng)該是無差別的感恩，身存感恩心，言語化行動。感恩節(jié)是靜靜的思考自己的行為，是對自己的反思，但人往往會遺忘這一點，他們都悄無聲息的度過這一天。我們不能把它當(dāng)一年一天的節(jié)日的來過，而應(yīng)該是一年365天節(jié)日的來過。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻的感受到家庭的幸福和生活的快樂，感恩節(jié)也應(yīng)在反思中度過。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。
學(xué)會感恩，感恩是小德，忘恩是大惡。我們應(yīng)用一顆感恩心去生活，可多數(shù)的我們應(yīng)該常常對別人給自己的幫助：恩惠和德澤。以為是理所應(yīng)當(dāng)，便容易忽略和忘記有意無意的站在感恩的對立面。忘恩的人時不時的出現(xiàn)，也應(yīng)該從中學(xué)會反思。有時候表達自己的恩情不需要一個物質(zhì)性的東西，而是行動哪怕一個細(xì)微的動作，可能也會帶來暖意。感恩是用心，是思考，是反思。
電視上關(guān)于感恩的廣告，看到之后是否會對自己的行為反思？父母對我們的養(yǎng)育之恩，老師對我們的教導(dǎo)之恩，是否曾懷感恩心去報答他們？你還記得曾經(jīng)在你無助時伸出援助之手的`人嗎？你可記得曾經(jīng)風(fēng)雨同舟，患難與共的人嗎？你是否因為一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，而忘記天邊的彩虹？你是否從中反思自己學(xué)會感恩？
人的一生是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤，感恩是我們一生的使命，讓我們懷有感恩之心融于行動之中。
我的演講完畢！謝謝大家！
感恩節(jié)國旗下老師發(fā)言稿3
大家好，今天很高興能在國旗下講話。
大家都說，教師是園丁，辛勤培育著祖國的花朵；教師是粉筆，漸漸耗盡了自身，卻在黑板上留下了知識。是��！教師，您對我們的恩澤，我們報答得完嗎？
盧教師您也像春雨，滋潤了萬物，同時也滋潤了學(xué)生們的心。
六年間，您為我們敞開了知識的大門，帶著我們認(rèn)識了舍己為人的老班長、老漢；潑辣、不拘小節(jié)的“鳳辣子”；忘我工作、生活簡樸的周總理；追求真理、冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、是名利如糞土的居里夫人。又重新認(rèn)識了孔夫子。讓我們領(lǐng)會到學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣，在堆積如山的習(xí)題面前，努力寫，流下了辛酸的汗水；在考試中獲得的成功，教師的鼓勵，流下了甜蜜的淚水；在期中臨前，苦苦復(fù)習(xí)，牢牢記住的味道；在遇見棘手的閱讀題的時候，苦思冥想，不抄襲，靠自我的滋味。
不久，我們就要告別這美麗、充滿回憶的母校，告別朝夕相處的您、同學(xué)。一想到，我就會忍不住流下依依不舍的淚水。
我記得一件事兒，那是在搬校的時候，我去幫忙。我清晰的記得在圖書館二樓，您對我說一句話。那時您扶了扶眼鏡框后，笑著對我說：“我還記得，李芙蓉的一篇作文《超越自我》，就是說李芙蓉感覺自我太胖了，所以跑不快。之后，每一天早上堅持跑步。此刻跑2圈都會沖在前四名。”一邊說，一邊做出滑稽的動作�！斑@篇作文啊！寫得深刻，超越了自我，將缺點轉(zhuǎn)化成優(yōu)點。李芙蓉啊，你以后要好好寫作文，堅持投稿哦！”
也許，教師您已經(jīng)將這件事淡忘了。但您當(dāng)初貌似玩笑的一句話，令我刻骨銘心。成為了我寫作的動力。雖然，當(dāng)面說不好意思，但我還是要說一句“教師，感激你對我這株“無香花”的悉心照料，讓我變成一株有香氣的“木棉花”。
雖然，人不能總活在記憶里，可是我同樣會珍藏這份情誼。多謝教師給我的教誨和鼓勵！
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