家長會班主任發(fā)言稿七年級

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的家長會班主任發(fā)言稿七年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家長會班主任發(fā)言稿七年級1

尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　很高興，今天學校給了我們這個機會，讓我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。首先我要感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。今天是教師節(jié)，我代表家長向我們班的代課教師問好：祝老師節(jié)日快樂!

　　今天和各位家長坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一年，對學生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。八年級學生對學校的情況已經(jīng)熟悉，不再充滿好奇，加之他們正處于青春期，很多孩子認為自己已經(jīng)長大，不希望受別人的管教與約束。另外課程的增加和難度的加深，給部分孩子心理上會造成一定壓力。這個時候，如果家長不進行正面引導，教師不嚴格管理，將會給孩子的未來帶來一些麻煩。這次家長會，希望通過我們的共同的努力，在今后的學習和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長，使每個孩子在本學期各方面都能更上一層樓!

　　回顧過去的一年，我們班在學校的正確領(lǐng)導下，通過所有任課教師和全班同學共同努力，在學習、習慣養(yǎng)成、愛護財產(chǎn)、文明就餐等方面都取得了很好的成績，曾今兩次被評為優(yōu)秀班集體(我們學校對班級的考核是由總務(wù)處、德育處、教務(wù)處、營養(yǎng)餐辦公室、團支部、值周、值班教師八個部門進行綜合考評的得出的成績)，在去年秋季學校舉辦的運動會上，我們班又獲得了總分第一和精神文明班級體的稱號。我們班也是一個學習氣氛濃厚的班級，學生們愛好廣泛，求知欲強，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學生。在今年的開學典禮會上，許曉月、李啟梅、蘭重赫、羅博文、袁杯、李華研同學獲得學習標兵的稱號。去年期末考試，年級前十名的學生我們班有六名。這些同學之所以能取得優(yōu)異成績，與他們平時的努力是分不開的。我真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲。

　　成績是可喜可賀的，在取得成績的同時，我們班存在的問題也不少：少數(shù)學生學習目的不夠明確，學習缺乏自覺性、主動性。沒有競爭意識，做什么事都沒有激情，沒有興趣。部分學生的學習習慣和方法較落后，學習效率較低。上課愛說閑話，做小動作，注意力不夠集中。有些學生行為習慣較差，隨手爛丟垃圾，張口就說臟話。

　　針對以上問題我想給家長的幾點建議：

　　1、家長要掌握孩子個性特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。

　　想想做父母的，在看到孩子出生時那一刻的喜悅，小時候你無數(shù)次的教他說話，扶她走路的那種耐心。想想他們現(xiàn)在既不要你抱，又不要你背，要的是你與孩子的心更近一些。因此家長要盡量抽時間與多孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，注意他們思想上的變化，進行正面引導。

　　2、要正確看待孩子的分數(shù)。

　　時代變化了，評價人的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。因受條件影響，著名的科學家愛因斯坦初中未能畢業(yè)，發(fā)明家愛迪生小學被老師稱為“教不會的孩子”， 世界首富的比爾。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)，他們的成績大家可以想象。因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較孩子的現(xiàn)在與過去，看他們是否在進步。

　　3、多鼓勵，少批評。

　　對待孩子的優(yōu)點，要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

　　4、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力

　　在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。

　　5、注重對孩子的安全教育

　　在學校，我們每天都會關(guān)照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。為此，學校制定了一份安全責任書，希望家長與孩子一起認真學習，并且牢記在心理。(今年的保險八年級投的是人壽保險，每人50元/年，最近就可以交錢購買。)

　　各位家長：在教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量�！凹议L是孩子的第一位老師”。想讓你的孩子將來成為什么樣的人，家長現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。

　　最后，我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校，也可以打電話問問孩子的情況，或反映孩子在家里的情況，為了方便聯(lián)系，減少費用，如果是移動用戶的話，亦可以訂購校訊通。今年的收費是年費120元，返70元作為話費，校訊通的費用只要50元。如果是按月繳費，每月10元。請?zhí)煜滤�有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

　　今天的家長會到此結(jié)束。謝謝大家。

家長會班主任發(fā)言稿七年級2

　　(一)做好上中班的心理準備

　　在中班里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。進入中班以后，小朋友們要學會一定的獨立能力，家長要正面引導。

　　(二)培養(yǎng)孩子的獨立意識

　　幼兒園的生活是松散型的，進入中班后，學習的模式成為課堂教育，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘，在課上的40分鐘時間內(nèi)，孩子們不能隨意活動，有課堂紀律去約束他，課間休息時間要自己整理書包、文具，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。需強調(diào)的是：孩子要學會自己記作業(yè)，每天完成作業(yè)后會自己整理書包，每個班級都會出現(xiàn)家長包辦過多，孩子自理能力差，上學不帶書包、鉛筆、課本、橡皮等。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學習要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入中班前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學會自我管理

　　(三)加強孩子學習方面的自我管理能力

　　這里所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準備。入學前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成.閱讀是中班教學的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。

　　孩子年齡較小，現(xiàn)在引導孩子閱讀繪本，效果比較好，生動的圖畫配上簡單的文字，有大人講解為主，還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進。學習拼音后，給孩子購買注音讀物，慢慢引導孩子自主閱讀，當然這個過程需要家長耐心的配合，閱讀能改變孩子的性格，閱讀更能改變孩子的人生。家庭要創(chuàng)造閱讀氛圍，大人主動閱讀，在第一學期即將結(jié)束的時候大部分孩子都能自己閱讀，此時他的閱讀量已經(jīng)大大增加。

　　(四)培養(yǎng)孩子的注意力

　　孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的中班生，他們從小就養(yǎng)成了良好的傾聽習慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。

　　這樣的羅嗦重復對孩子養(yǎng)成良好的聽的習慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習慣負責。相信孩子的能力，不要過多重復自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。

　　(五)加強幼兒的社交能力，交際依靠表達。

　　孩子從幼兒園到中班，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學會夸獎別人，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事。

　　(六)要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小朋友分享。

　　對孩子進行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯!”之類的詞語表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。其次讓孩子明白大人沒表揚我，不代表我做的不好。

　　每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚。但進入中班后，學生較多，沒有受到表揚的孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子學會正確的自我暗示：沒有表揚我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。教育孩子正確面對挫折。將來入中班后，為某種原因受到老師的批評，同學之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

　　(七)良好行為習慣的培養(yǎng)

　　“良好習慣美好人生”，孩子優(yōu)良的品行影響其一生。步入中班校園的第一天，我們的孩子就成為了中班生，都要有規(guī)范去約束他，上課、聽講、課間、行走、入廁、就餐、站隊、路隊等，舉手投足都要做到舉止文明，禮貌大方，學校更會有教師學生監(jiān)督，有積分有評比，希望家長依據(jù)學校、班級的要求多配合。

　　(八)幼兒園中班級課程特點

　　進入一年級后，課程設(shè)置跟幼兒園截然不同，語文、數(shù)學、品德、寫字、美術(shù)、音樂、體育，每周還有各種社團：剪紙、籃球、象棋、美術(shù)、樂團、合唱、科技、電腦等，學生可依據(jù)興趣參加，總之，中班生活比較多姿多彩，家長要給孩子正面引導，提高興趣，不能當面給予負面影響，使孩子產(chǎn)生消極情緒。

　　一、漢語拼音

　　讓許多家長頭痛的是孩子學習漢語拼音，要求能區(qū)分單韻母、復韻母、整體認讀音節(jié)、二拼音節(jié)、三拼音節(jié)。孩子起初接觸會覺得困難，根據(jù)老師要求多加練習。

　　二、識字、寫字

家長會班主任發(fā)言稿七年級3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　非常的感謝各位家長今天能夠準時的來參加我們的家長會，我代表我們xx班所有的老師向在座的各位家長表達感謝。這個學期很快就要結(jié)束了，孩子們在初中的第一個學期已經(jīng)要過去了，這一次召開家長會的目的就是根據(jù)學生們這一個學期以來的表現(xiàn)，制定好之后的計劃，跟各位家長一起商量我們之后應(yīng)該要怎么去幫助學生提高成績。

　　通過一個學期的學習，孩子們的學習狀況我們已經(jīng)很了解了，有明顯進步的學生，也有因為適應(yīng)不了中學的學習節(jié)奏成績有所下降的學生，但是不管他們現(xiàn)在的成績是怎么樣的，現(xiàn)在時間還是很充分的，我們是有辦法去解決他們在學習中遇到的一些問題的。所以家長們也不要因為孩子的成績有所下降而感覺到著急，也不要因此就給孩子太大的壓力，這對他們也是有很大的影響的，會讓他們更加的緊張，也許平時學的還不錯但就因為在考試中太過緊張就發(fā)揮失常。

　　我給這些在這一個學期成績有所退步的同學的建議是利用好假期的時間好好學習，在假期中爭取追趕上別人的腳步。首先第一步就是要知道自己成績上不去的原因，是因為跟不上老師的講課速度，還是學習的方法不對，或者是一些其它的原因，只有先找到問題才能夠解決。家長們應(yīng)該要幫助自己的孩子去找到在學習中存在的問題，而不是一味的責罵自己的孩子。在督促孩子學習的同時也要去關(guān)心他們的心理健康，孩子們的心理其實是非常的脆弱的，所以是需要我們老師和家長多關(guān)注一些他們的。

　　初中階段的學習難度跟小學階段相比難度的跨越是比較的大的，一時之間適應(yīng)不過來也是比較的正常的，但也要努力的去改變這樣的一個狀態(tài)，讓孩子們能夠投入到學習當中去。我們老師和家長能夠做的也只是監(jiān)督他們的學習，幫助他們找到適合的學習方法，給予他們信心和鼓勵。想要在下一個學期取得進步的話這個假期是可以利用起來的，多花一些時間在學習上，用一點心去學習，就會有提升。

　　現(xiàn)在這個階段的學生自制力是比較的差的，所以是需要我們家長和老師多一點監(jiān)督，多一點耐心，讓他們能夠早日的適應(yīng)中學階段的學習，把成績提高上去。

　　謝謝大家！

家長會班主任發(fā)言稿七年級4

尊敬的家長您好：

　　真的很高興大家來參加一五班最后一個家長會，為了這次家長會我精心準備了好久，是因為對一五班每個學生的愛和不舍，現(xiàn)在唯一表達的方式就是精心準備這次家長會，讓您來到一五班能真正了解孩子，走進他們的世界，讓他們真心的為我們打開心靈之門。也希望自己是最佳的狀態(tài)見家長，但是即使涂上了顏色、穿上了亮麗的衣服依然掩飾不了疲憊的面容，這些我沒有感到自卑，而是感到驕傲，但是很抱歉，我準備給每個孩子寫最后一次談心，給孩子的一封信，我用了三天的時間，每天只能休息四個小時，但是由于監(jiān)考改卷子，依然未能全部完成，給大家說聲對不起，我寫了40多封已經(jīng)發(fā)給了各位家長，依然有十多封沒有完成，但是我會在最近兩天完成發(fā)到孩子信箱，或親自家訪送到孩子手里，寫信的順序是按照班級花名冊寫的，沒有別的原因，再次給大家說抱歉。

　　一、成績不能代表所有，他們正在進步中

　　考試物理結(jié)束，我看到吳雪揚眼睛紅紅的坐在自己的座位上，孩子肯定是受了委屈，考試中如果有什么事情對孩子的影響是極大的，我穩(wěn)定好班級，迅速的走到她的座位旁邊輕輕的拍了拍她的肩膀示意她給我出去，我們兩個到了辦公室，孩子說生病了，考試之前以為沒有問題，可是考試的時候無論如何都無法控制自己的手，手一直抖，說著說著，眼淚又掉了下來，當時我心疼極了，我沒有打斷她，我耐心的聽她說完，她說她想考好的，知道這次考試對自己的重要，但是還是出現(xiàn)了這樣的狀況，心里難受極了。我不知道我應(yīng)該用什么樣的語言去安慰她，那個痛苦只有她自己能明白，對于孩子來說沒有比自己努力了卻沒有機會證明自己更痛苦的事情了，或者因為一些小的意外沒有完全發(fā)揮自己的水平，這些都是讓他們難過非常的事情，就想一個小孩子被別人搶走了自己的布娃娃，我們努力了很久的工作沒有得到肯定一樣，我只能輕輕的擁抱著她，讓她盡情的哭泣。她真的是一個很棒的孩子，我從頭到尾什么都沒說，她擦干眼淚說：老師，你別擔心，我現(xiàn)在就去教室看書，我要在下個科目中補過來，我沒事兒。她匆匆的擦了把臉就到教室看書了。

　　二、一個觀眾的表演

　　元旦聯(lián)歡，學生已經(jīng)通過小道消息知道即將分科分班，我以為只有我不想分開，原來孩子們更不愿意離開這個相處了半年的熟悉的大家庭。他們的節(jié)目沒有精心準備，也不是很精彩，但是我能看的出他們很用心，他們想用心留住這美好的時刻，我懂，他們不許我離開教室，就那樣坐在教室，我本來怕我在他們放不開，想要離開給他們更歡樂的空間，可是他們說我在也一樣，第一次他們竟然沒大沒小的敢在我腦袋上拍氣球，疼的我呲牙咧嘴，但是我很開心。聯(lián)歡從溫馨中開始，從溫暖中結(jié)束，很多孩子都留下來打掃教室，默默地，然后默默的離開，幾個孩子叫住我說讓我一定在辦公室等著，我不能走。突然幾個女孩子走到辦公室，站成了一個奇怪的隊形，說一定要給我一個人表演一個節(jié)目，她們說曾經(jīng)告訴我要給我唱一首歌《我的眼里只有你》，他們排練好了，唱的可真好聽，這是我這輩子聽得最好聽的歌曲，唱了好幾首歌，唱了好長時間，那個時候感覺時間過得真快，不知道為什么孩子們唱著唱著都哭了起來，我頓時也淚如雨下，我們約定要時時小聚，她們說為了一五班要不懈努力，要華麗轉(zhuǎn)身，要做到最優(yōu)秀，我們微笑擊掌為誓，她們是最單純善良的孩子，更是一群重情義的孩子，有很多時候我們的點滴付出或許沒有換來當時的收獲，誰能確定將來沒有呢?我為312驕傲，更會為了她們而更加的努力!愛是一種力量，愛的力量才能更持久，走的更遠、走的更穩(wěn)!

　　三、一個重義的寢室

　　210寢室給我惹麻煩最多，遲到、在寢室說話、惹寢室老師生氣，甚至一部分同學對他們?nèi)绱嗽u價：老師，你在學校他們是一群羊，你只要一走，他們就是一群狼。記得最糟糕的事情就是他們在寢室吃東西，開臥談會，然后怕到教室晚了我吵他們，就匆匆忙忙不整理東西就回到教室，寢室老師給我打電話劈頭蓋臉吵了我一頓，我氣極了，我?guī)缀跏菦_到教室將正在得意看電影的他們拉出教室，冷著一張臉帶他們回到寢室，劈頭蓋臉吵了一頓，然后說要打車將他們各個送回家，他們中一個人說老師只要不讓我們回家，只要不告訴我們的父母，我們愿意從今天開始努力做到最好，原來他們心里那么在意家長，他們主動寫下保證書，然后我們進行了將近兩個小時的長談，平靜下來的他們談自己的理想，談對未來人生的期望，甚至還自我反思自己的缺點，我們一起去定位自己的人生，找準努力的方向，其實我心里清楚的知道，敞開心扉的他們覺得班主任也挺講義氣，就信誓旦旦的答應(yīng)自己要做到最好，其實我知道在以后的學習中還會出現(xiàn)各種各樣的問題，但是這對于他們已經(jīng)是一個好的開始，我們的默契、或者是友誼應(yīng)該從此刻建立了。也是從哪個時候開始，他們有了改變，開始盡力不要自己遲到，能讓自己穩(wěn)定下來去學習，雖然成績未必突飛猛進，只要能這樣堅持，我想功夫不負有心人，出成績是遲早的事情，我以絕對的信任等待他們，更可況他們已經(jīng)收獲很多，知道了自己對父母的愛，知道了是非對錯，學會了自控，這應(yīng)該已是一筆財富，我想，能讓孩子持之以恒的永遠是關(guān)愛和信任，當然適時必須要嚴格督查，千萬不能盲目的信任，真誠的關(guān)愛信任，加上絕對的嚴厲才能讓孩子真正的成長。

　　四、正在爬坡的孩子

　　半年了，孩子們有著自己各種各樣的收獲，當然我們必須承認，最希望看到的是成績，但是一次成績又能代表什么呢?

　　無論成績好壞，他們都在用心努力，在向新的高度邁進，倘若這次取得優(yōu)秀的成績，只能代表他們的付出有了回報，發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平，當然，咱班一五班的家長這么理性，一定知道這個時候應(yīng)該給孩子最大的鼓勵。成績不如意，也不能代表他們只是現(xiàn)在的水平，可能由于種種原因讓他們沒有達到理想的高度，付出沒有回報已經(jīng)讓他們沒有了自信，那么我們唯一能做的就是給他們足夠的信任，信任是一種力量。更何況這是一群正在爬坡的孩子，或許他們剛剛收獲了一種努力向上的力量，只是在積淀，在發(fā)酵，正準備發(fā)生質(zhì)的飛躍，作為一五班的班主任，我相信每個孩子，我相信他們一定會在兩年半后交上一份讓大家滿意，更讓自己滿意的答卷，三年的收獲更大的應(yīng)該是沉淀下來的那種面對挫折和失敗的勇氣和力量，這些應(yīng)該才是三年最大的收獲，它重于成績，高于成績，我相信一五班的所有的學生。

家長會班主任發(fā)言稿七年級5

　　一、致歡迎詞

　　二、介紹開學后的情況

　　1、班內(nèi)推行的新政策：《進步喜報》

　　原則：周測成績出來以后，原則上評選兩名進步大的同學(具體人

　　數(shù)因當時情況而定)，還有一個最高分。

　　目的：激勵后勁，獎勵先進。

　　方法：頒發(fā)進步喜報。

　　要求：家長見到喜報后，必須加以重視，給孩子以鼓勵，因為這份

　　喜報后面浸透著孩子辛勤的付出。

　　公布：開學至今獲進步喜報的人名單 2、開學后，根據(jù)各位任課老師的反應(yīng)，3班的同學進入狀態(tài)非�？欤�

　　絕大多數(shù)同學展開了你拼我趕的學習競爭。

　　3、20xx年2月28日對學生進行了教育，要求他們樹立目標、確定

　　學習策略(以下內(nèi)容28號的日記)

　　(1)樹立目標

　　每位同學根據(jù)自己的實際情況確定考學目標，無論是市級重點高中還是區(qū)級重點高中、或者是普通高中，每個人都要有自己的求學目標，目標可以高一些�！栋⒎策_》導演卡梅隆說：“如果你定一個高得離譜的目標，就算失敗了，那你的失敗也在任何人的成功之上�！彼�以各位同學定的目標可以高一些，只要努力，一切皆有可能。

　　(2)確定學習策略

　　確定奮斗目標后，通過各種信息渠道知道該校錄取分數(shù)線的大概底線分，把這個分數(shù)分配給六個中考科目，就可以知道每科應(yīng)得分數(shù)。而這個分數(shù)包括該科的必得分和突破分，通過自己的努力保證必得分不丟分，突破分多得分。

　　合理分配時間，重點突破弱科，穩(wěn)住強科。完成老師的作業(yè)后剩下自由支配時間一定要做到事半功倍，短時間高效率，我認為學習時間應(yīng)該是三七分，用百分之三十的時間穩(wěn)固強科、百分之七十的時間突擊弱科，此乃取勝之道。

　　三、幾點問題

　　1、誠信問題

　　有個別同學總是耍小聰明，比如考試時抄襲，不做作業(yè)，在老師

　　面前說作業(yè)丟在家里了。

　　面對這種情況，老師和家長首先要教會孩子做人，然后采取相應(yīng)

　　的策略，要求凡是作業(yè)丟在家里一律由家長親自送到學校，不給孩子任何鉆空子的機會。

　　2、個人衛(wèi)生

　　老生常談的問題，但是有些同學根本沒有意識到此問題給自己帶來的負面影響。試想，當別人看見你黑黑的脖子、或者從你身邊路過時一股異味襲來會是一種什么感覺。

　　因此，我要求每位同學都要搞好個人衛(wèi)生，不要讓別人對你避而遠之。建議家長觀察孩子的脖子等地方，如果有臟的地方、或者身上有異味，要求孩子盡快洗澡。不能因為孩子身上臟或者身上有異味而

　　讓別人對他指指點點、嘲笑譏諷。

　　2、電腦、手機問題

　　開完家長會后，要求學生必須把自己的手機暫時交由家長管理。在總復習階段手機是制約孩子提高的一大障礙，因為孩子使用手機聽歌、發(fā)短信、上網(wǎng)占用了他大量的學習時間。

　　電腦問題在歷次家長會上都強調(diào)過，建議先要求孩子停止使用電腦，據(jù)了解孩子使用電腦基本上都是在玩游戲，而他卻告訴家長是在學習，其實這只是一個幌子，他的真實目的是玩兒。關(guān)鍵時刻，家長要“狠”一些。

　　3、貪玩兒

　　有個別同學貪玩兒心還是較重，我曾經(jīng)對學生說：該玩兒的時候玩兒了，不該玩兒的時候也玩兒了，但是最不該玩兒的時候就別玩兒了，可是有的孩子回家以后就約束不住自己，有的同學告訴父母說體育要考籃球，于是拿著籃球出去就是半天，現(xiàn)在我想明確的告訴家長，體育中考是考籃球，但不用籃球筐，在家里就能解決問題，而且喜愛玩兒籃球的同學基本上是滿分。

　　4、看電視

　　看似小問題，實則不然，很多優(yōu)秀生就因為陷在電視中而不能自拔，白天在學校上學還想著電視劇的內(nèi)容，于是看電視時浪費時間，不看時牽扯精力，成績從而一點點后退，最終與成功無緣。

　　5、談朋友

　　初三下學期尤其是進入4月份，談朋友現(xiàn)象比較嚴重，應(yīng)多加關(guān)

　　注。

　　公布晚上放學時間。

　　家長一定要計算好孩子到家的時間，如果孩子連續(xù)幾天回家比正常時間晚，這其中絕對有問題，此時孩子會說諸如這樣的話(其實是借口)：放學晚，沒有車等。

　　此時家長不要聽信孩子的一面之詞，要及時進行調(diào)查，比如問同村同班的同學或者給老師的電話。

　　我確信在前一段時間有的學生回家較晚，有男生、有女生，而且不止一對男女生，但是我不明白有的家長為什么對此不聞不問，根本沒有和我聯(lián)系過，不知道是對老師的不信任還是對孩子的太信任，難道非要出了大問題再去后悔嗎? 我的話一點也不夸張，很多事情都在意料之外，出了問題后女生一輩子就毀了，家長就會后悔一輩子，作為男方一旦出了問題，我相信女方不會饒了你們的，將會麻煩不斷。而這一切都源自您的粗心大意，千萬不能孩子說什么，您信什么。應(yīng)該把問題解決在萌芽之中。

　　而前面我要求學生把手機暫時交由家長保管，也會杜絕他晚上睡覺時偷偷的在被窩了發(fā)短信，而這樣的短信有的時候就是與異性同學聊天或者是談情，聊天次數(shù)多了可能就會轉(zhuǎn)變?yōu)檎勁笥选?/p>

　　四、幾點建議

　　1、教育孩子遠離教學區(qū)內(nèi)的易壞、易碎物品，學校的政策是誰破壞

　　的誰負責維修、不能維修的只能賠。

　　2、多與老師溝通，達成教育共識，在老師的教育教學過程中如果有

　　不妥之處多多諒解，尤其是不要當著孩子的面嘮叨，這樣會影響孩子的情緒。與老師交流時要心平氣和，不能賭氣、慪氣。賭氣、慪氣的最終結(jié)果是害了孩子。交流看法后，互相理解，通過我們共同的努力讓孩子進步。

　　建議：有時間的情況下多和老師交流，彼此了解學生的近期情況。

　　3、為孩子營造一個和諧的家庭環(huán)境。

　　四不：不打麻將、不看電視、不嘮叨、不把工作時的麻煩帶回家 處理好四個關(guān)系：夫妻關(guān)系、與長輩的關(guān)系、

　　與鄰居的關(guān)系、與學生本人的關(guān)系。

　　4、營養(yǎng)問題

　　可以適當?shù)臑楹⒆訙蕚渑Ｄ�、雞蛋或者各種保健品。

　　5、面對孩子的成績冷靜、客觀的面對，策略：鼓勵為主，督促為輔(督促不是嘮叨)

　　結(jié)束次：希望各位家長給孩子創(chuàng)造一個溫馨的學習環(huán)境，在最后的一百天中不急、不燥，多表揚、少批評;多說你真棒，少說你歇了。要為孩子雪中送炭，不能總是潑涼水。同時要做有心人，對孩子細心觀察，但是，細心不是監(jiān)視，監(jiān)視是對孩子的不信任、一種人格上的傷害，細心意味著做一個有心人，做孩子心靈成長的領(lǐng)路人。 最后恭祝各位家長身體健康，各位同學學業(yè)有成。

家長會班主任發(fā)言稿七年級6

尊敬的各位家長：

　　大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加家長會，首先我向你們表示感謝！我是九年級（1）班的班主任兼物理老師。首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學校、對我們班主任工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。今天，我們之所以召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！家長們，對于你們孩子而言九年級這一年，是承前啟后的一年，也是十分緊張關(guān)鍵的一年。因為這是孩子人生當中面臨的第一個挑戰(zhàn)。這一年也是我們老師緊張繁忙的一年，既要完成本年度的教學任務(wù)，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習。既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學習打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。

　　今天，我們在這里舉行這個家長會既是對以前工作的一個回顧，又是對我們班級學生的優(yōu)點和存在的問題的一個交流。在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話，還請各位家長包涵。我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠地互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對班級級情況做個簡單介紹，再結(jié)合我任教的物理方面作個簡單分析。然后各位家長對老師和學校有什么要求和建議，可以提一提。想了解孩子在校的情況，可以個別交流。

　　首先我做個簡單的自我介紹，我姓袁，20xx年在咱們學校任教。

　　現(xiàn)任九（1）班物理老師兼班主任。九（1）班是我今年新接的班級，班上學生我當時一個都不認識的。有些學生一天天的懂事，學識一天天增長，成績不斷進步，我為這些學生的家長感到高興，同時也有少數(shù)學生行為習慣變差，學習態(tài)度惡劣，產(chǎn)生了厭學的思想，作為他們的老師我的心情和在坐的家長們一樣，心急如焚。所以我們按照學校布署和班級情況選擇在期中考試后召開家長會是非常必要的，只有家校結(jié)合才能更好解決孩子們的問題。下面我就我班學生在校情況向家長們做個匯報。

　　我們班共有學生30人，少數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。多數(shù)學生成績差一點，行為表現(xiàn)弱一點。不過孩子們班級集體榮譽感強，在學校組織的各項活動中取得了很好的成績。同學之間、師生之間關(guān)系比較融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的物理教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了兩個月的時光，雖然時間不長，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。比如：陳芳芳、曹恩華、黃玉倩等同學學習主動性強，肯鉆研，在班成績一直不錯，而且善解人意，自我要求很高，不論做什么事都很認真。曹冠華等一幫男孩子雖有些頑皮，但學習時能做到及時收心，學習效率高，與老師交流直爽，大多能大膽地表達自已的看法，知錯能改。有些孩子都不同程度地在各自的薄弱學科上有了進步。

　　當然得感謝優(yōu)秀班干部、科代表、值日生組長的積極配合工作，尤其是李振峰、曹冠華同學表現(xiàn)的很突出。

　　這學期開學時，學生大了一點仿佛也懂事了許多，希望他們能夠再接再厲。但是，從這學期開始，班級紀律有些問題，例如出操和課間操，上有些課時的課堂紀律比較差，沒有一點組織紀律性。不管男生女生都對自己非常松懈，從來不為班級形象考慮。我批評他們，可個別同學當耳邊風，依舊我行我素�？墒羌议L們可以看看孩子的作業(yè)本，字寫得像什么樣，本子干凈不干凈，也是隨心所欲，一點沒有責任心，正確率能夠怎么樣呢？我想：這可能是我對他們太好了，缺少

　　嚴厲的處罰措施�，F(xiàn)在學校里的工作，樣樣都要求嚴格。所以希望各位家長在孩子的行為和學習習慣上，學習目的上、思想上配合老師進行教育和監(jiān)督。

　　同時，班上還有一部分學生存在一些問題：如學習態(tài)度極不端正，作業(yè)不按時完成或是抄襲作業(yè)的現(xiàn)象非常嚴重，這點希望家長給予重視，平時在家對孩子的作業(yè)要多問多檢查。部分同學嚴重偏科，有些同學基礎(chǔ)差、學習不投入，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管。還有些同學有特別喜歡上網(wǎng)，打架。這我希望家長們要多跟我們老師配合，加強對孩子課外時間的管理。

　　我個人認為學生的學習主要由課堂學習、在校作業(yè)和回家作業(yè)三塊內(nèi)容組成。大家忙著學習、工作和家庭生活，一天下來都很累了。有時候不愿意打擾大家。

　　各位家長，孩子們即將結(jié)束他們?nèi)�年的初中學習生涯，辛苦了三年，多少風風雨雨，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用是至關(guān)重要的。作為他們的班主任我感到責任之重大，在此我談?wù)剛�人的想法：

　　1.讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，回憶起初中生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以在后段時間我會對學生們的行為習慣進行嚴格要求，如學生的文明禮貌，上課紀律，下課紀律，衛(wèi)生習慣等。只有養(yǎng)成優(yōu)良的行為習慣和道德品質(zhì)，才能在人生路上取得更大的成績。

　　2.為孩子進入高中奠定基礎(chǔ)。孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入高中后才會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，高中再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如；

　　孩子有好的品質(zhì)，那么在和高中同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，在初中畢業(yè)考試中，如果孩子以一個較好的成績走出初中，步入高中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”�？梢哉f，初中畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是另一個學習階段的開始�！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

家長會班主任發(fā)言稿七年級7

　　大家好！

　　首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。

　　特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學生了，再過幾個多月時間就要踏進中學的校門。所以說，這幾年的學習，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。

　　召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學習，總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

　　大部分同學成績都有了進步，并且，成績的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學都能積極學習，專心聽講、認真完成作業(yè)。但也有少部分學生態(tài)度不端正，學習比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀。

　　一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：

　　1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。

　　2、要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。學習需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關(guān)注孩子對學習的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學習興趣，增強他的責任感。

　　3、加強對孩子良好學習品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求�，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學習也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

　　4、加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段

　　5、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

　　家長都希望自己的孩子學習好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢？最主要的就是指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。因為兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。

　　學習習慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

　　第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。

　　第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

　　1、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；

　　2、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；

　　3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

　　第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段是學習方法壞比較消極、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，不一一講，其中最主要的是：課前要預習，先大致閱讀一兩遍課文，對教師要講的內(nèi)容略知一二，因此，預習是我們作業(yè)的重要之一。

　　第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，家長一定要和教師互相配合，幫助孩子克服。

　　克服上述毛病的基本方法是，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

　　各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學生的思想，關(guān)注學生的學習，共同促進孩子健康的成長！

家長會班主任發(fā)言稿七年級8

　　尊敬的各位家長：

　　上午好！

　　首先請允許我代表所有的任課老師向你們的.到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家百忙之中抽出時間來參加這樣一個會議，感謝你們一直以來對我校工作以及我們班級工作的大力支持，也謝謝你們?yōu)楹⒆铀�做的一切。一晃孩子入學已經(jīng)三年了，今天，我希望各位家長能針對本班的情況獻計獻策，更希望大家能暢所欲言，為我們介紹一些好的教子經(jīng)驗，因為，只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果！

　　下面就讓我們結(jié)合我們班的基本情況和存在的問題來談一談。

　　1、介紹班級基本情況。

　　本班現(xiàn)有學生49人，其中男生28人，女生21人。班上的學生應(yīng)該說在聰明，但他們的習慣并不是很好，如上課說話、做小動作、不聽老師教誨。與孩子們相處兩個月，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習方法不正確，很多時候孩子們不主動去思考問題，而是等著老師說答案然后記住答案，所以很多時候課堂上發(fā)言的孩子來來去去就那么幾個人這樣的學習方法在三年級以后是行不通的，后面我會繼續(xù)說明。但是我個人認為我有這個信心、這個耐心和家長老師們一起慢慢讓他們改掉，讓學生健康成長，總之學生情況應(yīng)該引起家長的重視，家長對學生有很大的幫助。

　　2、談教學。

三年級知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非�；�礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，考試卷上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。從這次的考試我們可以看出，正是由于學生閱讀解題能力的欠缺、解題技巧的缺陷，所以很多孩子閱讀題失分很多。學習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言，如果積累少了，寫作文時就沒話說，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中年級，順利過渡到高年級。有一些學生因為感到學習困難不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說在學校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成。為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好，而有的孩子卻越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。

　　3、造成學生差異的原因。

　　有的家長不禁要問：既然每個孩子都有這樣的變化，為什么有的孩子仍然能保持良好的發(fā)展趨勢，而有的孩子卻直線下降？其實，這個問題很簡單，那就是孩子們在三年級以前的學習、生活習慣中，還存在著極大的差異。

　　首先，孩子的學習習慣有差異。

　　班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，做作業(yè)認真，做作業(yè)速度也很快�？赏瑫r也有一部分學生，我覺得就像一部手機的名字：“磨、拖、羅、拉”。上課的時候默默無聞，你講什么他充耳不聞，做作業(yè)的時候也磨蹭、拖拉、羅嗦。其實放學我從不留任何一個人，可是他就是寫得慢，有時家長在教室等得花都謝了，等得心都涼了，甚至氣上來說不定還罵兩句粗話。

　　正是因為孩子學習習慣上的差異，而造成了學習效率的一種差異。關(guān)于效率，我想，家長們最關(guān)心的就是作業(yè)了。同樣的作業(yè)，有些家長說孩子要做兩個小時甚至三、四個小時，這就要問問孩子的學習效率了，我想那不是在寫字，而是在“造字”了。我們允許個體之間有差異，但是差異太大時就要反思：是不是自己的孩子在學習能力、學習效率上有問題。

　　其次，家庭的重視程度有差異。

　　每個孩子都是父母的心肝寶貝，掌上明珠。在生活上，沒有父母不對自己的孩子是關(guān)懷備至。但是，對于孩子的學習以及思想變化的關(guān)注，家庭之間的差異是很大的。有些家長可能會說我們關(guān)注的不是孩子的成績，不是孩子的學習，我只要孩子健康、快樂就行了。但是我們老師不是這樣認為的。因為我們覺得，一些孩子成績出現(xiàn)問題，不是因為接受能力有問題，而是因為學習習慣、學習態(tài)度出現(xiàn)了問題，有的家長可能認為：我的工作很忙，我沒有時間也沒有精力，將來我只要為孩子創(chuàng)設(shè)一個豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)就可以了。其實，我們老師也并不是覺得分數(shù)有多重要，我常跟孩子們說：分數(shù)的高低看不出你的智商，但可以看出你完成作業(yè)的態(tài)度，看出你的學習是否認真，這樣做只是在關(guān)注孩子學習過程中的情感智商的培養(yǎng)。

　　4、給家長提出幾點要求。

　　首先，讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征：或東找西找學習用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學；或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄窗外，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。那么怎樣才能做到迅速開始做作業(yè)呢？第一，請你給孩子一個固定的學習的地方，一坐下來，就可以做作業(yè)了。而其他事情，如看閑書、喝茶、聊天、吃點心什么的都必須到別的地方去。而且，必須在規(guī)定的時間內(nèi)做作業(yè)，時間一到，做沒做完都必須結(jié)束。

　　其次，要求孩子集中注意力。學生神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不完善，因而其注意的穩(wěn)定性和集中性較差。若環(huán)境中存在各種干擾性因素，小學生就易分心。第一，做作業(yè)時要盡量避免電視、電話的干擾。若來了客人，又無法避開的，寧可先放下作業(yè)等客人走了再做。一邊聊天一邊做，得不償失。第二，不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，這樣一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。

　　教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

　　請?zhí)煜滤�有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�

　　由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

　　1、以高遠的目標激勵孩子。2、以嚴格的要求約束孩子。

　　3、以實際的行動支持孩子。4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

　　總而言之，我們今天坐到一起來，是為了讓孩子們更健康的成長，為了這個理想，我們必須一起努力，要實現(xiàn)這個理想，我們必須從一點一滴做起。

家長會班主任發(fā)言稿七年級9

各位家長、你們好：

　　感謝您在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

　　現(xiàn)在高三年級全體同學已經(jīng)進入高考備考的重要階段，在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來想和大家一起討論孩子的考前教育、學習、生活等問題。這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。為他們在來年高考出好成績做最有效的努力。

　　現(xiàn)在我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。

　　班上基本情況

　　高三（10）班是文科平行班，現(xiàn)有人數(shù)58人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結(jié)向上的班級。現(xiàn)在高考的號角已經(jīng)吹響，我們正在奮發(fā)，朝著明年的高考前進······

　　在這里我首先要感謝李杭杭、謝榮磊、杜一銘、陳思等同學的家長，在你們的精心培養(yǎng)下這些學生積極上進，責任心強，擔任我班的班干部工作為班級作出了極大貢獻，我更為能結(jié)識你們這些優(yōu)秀的家長而高興！我經(jīng)常在想他們：“我們的家長不管是領(lǐng)導還是百姓，不管在城里還是在農(nóng)村，他們都有著很高的素質(zhì)，都有著肯于吃苦的頑強的品質(zhì)，在你們的熏陶和教育下，我有足夠的理由相信、他們也一定會成為一批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才！”在學生中學習拔尖的少，學習較吃力的學生有一部分。行為習慣不好的學生有幾人，他們幾個盡職盡責，群策群力，班級比以往任何時候都穩(wěn)定，各方面表現(xiàn)都還比較好。謝謝他們！

　　各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學習一直學到晚上熄燈，早飯時間、晚飯時間只有一個小時，學習非常緊張。盡管時間短暫，但我們很多學生傍晚不回家就去外面隨便吃點就來教室學習，有的同學吃個面包，有的同學就叫同學打包，我經(jīng)常去教室，大多數(shù)學生都在吃飯，有部分同學卻在埋頭做題，我問怎么不吃飯啊，他們說等晚上放學回家再吃，把時間省出來學習。像這樣的學生我們班還是有的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，像我班的黃增雄、吳君君、陳琳琦、楊萍等同學，在平常的學習中表現(xiàn)出頑強的品質(zhì)和堅忍不拔的精神�？粗�他們勇往直前、攻堅克險、決不放棄，我被深深的感動了。還有很多學生，像鄭成達、張秉坤等同學雖然成績不夠理想、學習中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學習，一直不錯，而且善解人意、自我要求也很高，不論做什么事都很認真，帶動了學習氣氛，給同學們樹立了榜樣。負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己巨大的進步，這樣的學生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是我的學生，看著他們?nèi)绱说挠霉�，看著他們頑強的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。

　　這邊要補充一下班級管理中，不可避免地要面對那些學習成績和道德品質(zhì)雙差的學生，他們無視紀律，不服從管理，屢教不改，已經(jīng)成為班級的害群之馬，對于他們，我們絕對不心慈手軟，必須加以嚴厲處罰。高三不同于高一，高二，老師們沒有過多的時間和精力，用在那些視紀律如兒戲，拿違紀當飯吃的學生身上，對于他們，假如不能夠安心學習，不能夠做到服從管理，就請他們乖乖地離開學校。高三，不是幼兒園，高三班主任，也不是給人看孩子的保姆。在這點上，希望我放心大膽地抓管理，學校將全力支持班主任的工作。

　　給家長的一些建議

　　“九不要”

　　1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。

　　2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

　　3、不要嘮叨不休，要多開導。

　　4、不要過分體貼，照顧要適當。送飯要適當，愛護要看能力。不要請假在家照顧孩子：這樣的會給孩子造成太大的心理壓力。

　　5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。

　　6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。

　　7、不要把自己的意愿強加給孩子。

　　8、不要盲目給孩子買輔導材料。

　　9、不要規(guī)定孩子考上什么大學。

　　“五要”

　　1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。

　　2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。

　　3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學校做好工作。

　　4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。

　　5、要重新認識孩子。

　　尊敬的各位家長還有200多天就要高考了。面對高考我們和學生一樣緊張，說實在的做老師是很辛苦的，但我們清醒的認識到自己肩上的責任，我們深深的知道我們面對的不僅僅是一個學生更是一個個家庭。我們的所做所為可能會影響一個孩子的一生。孩子是一個家庭的幸福，承載著一代人甚至是幾代人的希望。

　　教師當然是我們謀生的職業(yè)，但是每當我們想到自己的責任時，我們哪里只是把它當職業(yè)來對待，我們是把它當事業(yè)來經(jīng)營。我們早已把自己的喜怒哀樂與學生連接在一起，所以請廣大家長相信我們，相信我們一定會盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成人！

　　最后再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利！

家長會班主任發(fā)言稿七年級10

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先請允許我代表二x班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

　　我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

　　一、介紹本班基本情況

　　作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當不錯，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學期的學習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。

　　現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

　　1、語文學習突出的同學有：

　　2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

　　3、書寫工整的有：

　　4、課堂上聽講專心的有：

　　5、成績有很大進步的有：

　　6、需加倍努力的有：

　　7、講文明懂禮貌的有：

　　8、英語成績比較突出的有：

　　9、生活自理能力強的有：

　　10、愛清潔、愛勞動的有：

　　以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。

　　以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。

　　二、存在問題

　　在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢？班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是43個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。

　　再者就是部分同學做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？

　　教了快一個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。

　　三、給家長的建議

　　因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。

　　不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。

　　四、推薦幾點做法

　　家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！

　　以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任薛老師介紹同學們數(shù)學學習的情況：……

　　我們老師說了這么多，家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲，下面請朱迅儀同學代表全班同學發(fā)言：……

　　父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎xx小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎！……

　　俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。

家長會班主任發(fā)言稿七年級11

各位家長：

　　你們好！

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也積極參與到學生的教育管理中來。

　　一、班級基本情況

　　本班共有學生34人，其中男生9人，女生25人，寄宿生共22人，男生6人，女生16人。我們班級學生總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護，如我們班的班長吳楊、團支書夏君嫻、學習委員季文君、生活委員張藝、勞動委員段加赟、趙姍慧、體育委員楊銘敏、宣傳委員邵琦等同學表現(xiàn)積極、認真負責，使得我們班現(xiàn)在一切基本情況良好。在良好的紀律的保證下，我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。

　　技能培訓

　　專業(yè)介紹

　　二、期中考試成績分析

　　經(jīng)過半學期的努力，期中成績已經(jīng)出來，很多同學都取得了優(yōu)異的成績。

　　班級總分前十名

　　各科最高分

　　進步較大的同學有：

　　期中考試總結(jié)

　　有的同學可能還沒有適應(yīng)這里的學習生活，成績不是很理想，但是我相信在下半學期，他會加倍努力，扭轉(zhuǎn)乾坤，考出他的真本事來。

　　此外，為了進一步提升學生的文化水平，我想在明年組織班級學生報考成人大專的入學考試，希望經(jīng)過統(tǒng)一輔導全部達到錄取分數(shù)線，這樣學生有望在畢業(yè)時拿到中專文憑和函授大專文憑，屆時希望家長全力配合，緊抓學生的學習，把現(xiàn)在開始往后所學的語文、數(shù)學、英語等知識牢牢掌握，相信大家一定都能考上，畢竟分數(shù)線不是很高，只要我們的學生有向上的意向，就一定能考取大專。

　　三、學生目前存在的一些問題

　　這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。

　　四、給家長教育孩子提幾點建議：

　　1、多關(guān)心，少責罵。

　　關(guān)心生活，關(guān)心身體健康，關(guān)心學習情況。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令，不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。請盡可能理解你的孩子，多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子，給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)，雖然他們的意見、判斷很可能是不妥當甚至是荒唐的。

　　2、多嚴格，少溺愛。

　　少讓孩子上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。利用電腦上網(wǎng)，他們大部分時間都在聊天，不管認識的不認識的，不管男的、女的。而青春期的孩子判斷是非、抵御誘惑的能力薄弱，上網(wǎng)容易被不法分子誘騙。曾經(jīng)一個女生就因見網(wǎng)友，利用周末返校時悄悄地踏上了外省的火車，去見網(wǎng)友了。當學校發(fā)現(xiàn)通知家長時，家長渾然不知，還以為來學校了。為了避免這種沖動的舉動、愚昧的行為在我們班級的孩子身上發(fā)生，我希望家長和學校共同關(guān)注他們的日常交友，并加以控制，尤其注意不允許留宿在外。

　　3、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

　　由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)嘏�評，如果孩子已經(jīng)盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。

　　4、要全面而準確地估計自己的孩子。

　　要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)，所以在成績比較過硬的同時，我會鼓勵他們?nèi)�參加學生會或社團，以鍛煉自己的能力。

　　5、要教育學生遵守紀律。

　　家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。

　　五、希望家長予以配合和注意的幾個方面：

　　進入我們學校，找到好工作是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持

　　1、不要讓孩子攜帶手機上學。

　　學生攜帶手機雖然能夠聯(lián)系方便，但事實上，學生攜帶手機弊大于利。

　�。�1）手機的安全問題。

　�。�2）影響你孩子的正常學習生活，比如在課堂上玩手機，寄宿生晚上10點甚至11點多還在發(fā)短信、打電話，這些都是不正常的。首先他不會在給你家長發(fā)短信、打電話，那是給誰呢？

　�。�3）容易在同學之間引起攀比的心理。

　�。�4）方便了同學之間一些不正常的交往，比如早戀、打架。

　　所以，我建議我們的家長不要讓你的孩子攜帶手機上學。

　　2、同學之間有矛盾，不得涉及其它同學和社會人員。

　　同學之間的相處，有如牙齒與舌頭。呆在一起的時間長了，難免會發(fā)生矛盾。學校在處理群架和有社會人員參與的事件上，是從重從嚴的。我希望我們的家長能教育您的孩子，在同學之間發(fā)生矛盾后能在第一時間內(nèi)告訴班主任老師，而不是呼朋引伴，乃至糾集社會人員參與解決，最后導致群架和一些事件的發(fā)生。所以在發(fā)現(xiàn)您的孩子與同學有矛盾時，及時進行心理疏導，并告知班主任。

　　3、關(guān)于學生的請假制度：

　　如有特殊情況或孩子生病等原因不能來學校讀書，務(wù)必請家長電話聯(lián)系班主任，辦理學生請假手續(xù)。

　　4、學校所有的收費都會發(fā)帶有學校印章的收費通知書或者校信通統(tǒng)一通知，如果你的孩子跟你說學校要交費，又不能拿出收費通知書，請你打電話聯(lián)系班主任進行核實。

　　最后我想說的是，我們學校的學生更需要家長的關(guān)心，更需要家長的鼓勵與表揚。當然，平時你們也可以多跟我聯(lián)系，及時地了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的�？偟膩碚f，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的孩子能更好地成長！

　　再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天而共同努力！

家長會班主任發(fā)言稿七年級12

各位家長朋友們：

　　您們好！

　　由于學校的人事安排，本學期由我擔任八年三班的班主任兼八年級 的歷史教學。我的名字——王立娟。感謝長時間以來各位家長的大力支持，只有家校聯(lián)手，教育才能取得更好的效果。 如果說，初中階段是人生的“關(guān)鍵期”，那么，初中二年級又是中學生活中關(guān)鍵的關(guān)鍵。這是因為不論是生理還是心理方面，初二學生都會產(chǎn)生明顯的變化。

　　首先，整個初中階段是生理的激變期，而初中二年級正是生長的高峰期。男女生之間會覺得大家都是“大人”了，因而產(chǎn)生異性間的微妙心理變化，對異性的親近和追求的性意識開始“覺醒”，有的還發(fā)生“初戀�！睂е聦W習成績直線下降，在同學中產(chǎn)生極大的影響

　　第二，初中二年級又增加了學科門類和難度，如物理，既要求有良好的語文、數(shù)學的基礎(chǔ)，又要求有較高的抽象思維能力。數(shù)學也由代數(shù)進入平面幾何，要求形數(shù)結(jié)合，由演算到推理，對想象和邏輯思維的能力都提出較高的要求。一些學生可能會成績下降。對此，家長和學生都必須事先有精神準備，并從思想上重視，采取有效的方法，防止學生成績的下降，為了讓孩子們能夠在初中二年級學習成績有所提高，有所超越，為了八年三班改變原有的一盤散沙的班風現(xiàn)狀，我會盡我所能加大力度來管理班級，靠我一個人的力量是遠遠不夠的，還需要所有的家長的大力配合，因為畢竟孩子是你們的全部，而只是我們班級的二十分之一，我用一個最簡單的比喻來形容學生、家長和老師三者的關(guān)系。學生好像池塘里的魚兒，家長好比養(yǎng)魚的人，老師好似廚師。如何將魚做成一道讓客人滿意的菜？這就需要養(yǎng)魚人精心地飼養(yǎng)以求魚肉肥美，和廚師精湛的廚藝以求色香味俱全。由此可見，學生要想成為適應(yīng)社會的佼佼者，離不開家長和老師，同時，連接家長和老師的紐帶恰恰又是學生。家長的善導是家庭教育的黃金，掌握孩子心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正軌。學生來到學校接受教育、提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長的愿望。我想說的是家長和老師的出發(fā)點和目的地都是為了學生好，那就需要各位家長與我共同努力。在今后的工作中，希望并歡迎各位家長多提寶貴意見，作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們共同的責任。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通，及時解決，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，我會用最有效的行動為每位學生做最實際的事，為了學生健康快樂成長而努力！為了更好的開展工作，在這里懇請各位家長配合學校，配合我班主任做好以下工作：

　　1、 學生坐校車問題。這個學校曾經(jīng)召開過家長會，現(xiàn)在區(qū)物價局價格已經(jīng)出臺，

　　如果哪一天學校要代收校車車費，每人每月 的費用是公里數(shù)乘以零點六再乘以二十二 ，最低不低于七十，最高不高于二百。希望家長能如數(shù)上交，如果孩子有病或事假不能來上學一定要事先和班主任或跟車老師打招呼，及時到達站點并排隊等候校車，按順序上車，在車內(nèi)要禁止喧嘩，系好安全帶，不要隨地扔垃圾。

　　我們學校實行封閉管理，懇請各位家長理解和支持，遵守學校的規(guī)定，現(xiàn)在早晨到校時間是7點，冬天到校時間會另行安排，不坐車的孩子家長不能讓孩子來的太早，她們到校早會做一些和學習無關(guān)的事，有幾次斗毆事件都是在早晨老師上班之前，而且學生早到校就是為了抄作業(yè)，所以作為孩子的監(jiān)護人一定要掌握孩子的上放學時間。

　　3、 在校期間要求孩子注意飲食衛(wèi)生，堅決到校外去吃午餐，或杜絕到校外流動

　　攤位的不安全食品，固定場所能夠承擔相應(yīng)的責任，作為班主任我的意見是孩子人生中的第二生長高峰期，一天最要吃好吃飽的就是午餐，所以作為孩子的父母不要嫌麻煩一定要給孩子多做一些好吃的飯菜拿著，孩子身體健康就是你們最大的幸福。如果在外吃壞肚子，班主任和學校概不負責。

　　如果孩子因病或者因家里有事不能到校上課，必須有孩子的監(jiān)護人給老師打電話請假，由學生請假的概不給假。

　　孩子在校期間的監(jiān)護人是老師，如果有什么問題孩子一定要和老師溝通，孩子不要把電話帶到學校，在校期間有事可以找老師借用電話，如果發(fā)現(xiàn)學生帶手機在課堂上玩，當場沒收并一概在中考前歸還。

　　作為家長一定要時刻關(guān)注孩子的思想變化，如發(fā)現(xiàn)孩子有什么變化一定要在第一時間和老師溝通了解情況，孩子的儀表一定要符合學生的身份和符合學校的要求，不允許穿另類服裝或染發(fā)長發(fā)，女生不允許化妝戴首飾，請家長給予配合。

　　由于孩子在初一成績不是很理想，初二的內(nèi)容又是中考的重點內(nèi)容，孩子的主觀能動性差，不會自主學習，所以要想在同樣的時間里能夠提高成績，所以必須利用課余時間，校內(nèi)我作為班主任我會做到大課間和午休看孩子學習，給孩子留作業(yè)和親自檢查孩子的各科作業(yè)完成情況，作為孩子的父母或監(jiān)護人你們更要監(jiān)督孩子在家學習，從現(xiàn)在起每天晚上不能早于九點睡覺，周末我建議家長給孩子買幾本題做，大家都知道不做題是不會提高成績的，街里的孩子除了補課，還要做大亮點的題，所以認可少讓孩子吃點零食，多買一些題做，我會每天多給他們留作業(yè)。這樣孩子久而久之成績就能上來，不至于被甩在后邊。

　　我們每天課間操都必須穿校服，所以孩子上學必須提醒孩子穿校服，要求學生帶工具的時候要支持班主任工作即使家里沒有也要借，如果電話號碼換了一定要及時通知我，像前幾天通知學生有很多孩子就是聯(lián)系不上，我很著急，孩子有事回家家長親自和老師請假或者親自來校接孩子班主任方可讓其離開校園，不允許帶與學習無關(guān)的物品，尤其是管制刀具，請家長多過問孩子，如果有可能的話多陪孩子。 4、 5、 6、 7、 8、

　　各位家長，如果您希望您的孩子能夠?qū)W業(yè)有成，在中考中能順利考上高中，請一定要配合我的工作，我的治理班級原則是嚴是愛，寬是害，我一定要讓你感覺到您的孩子攤上我這個班主任是她的福氣，當然這個年齡段的孩子有時也必須采取一些物理手段進行教育，如果說您不希望我對你家的孩子太嚴厲，我會告訴所有的任課老師，如果您希望孩子將來成才，如果我有做的不對的地方還請各位家長海涵，理解萬歲，我們有共同的目標那就是把孩子教育好。

家長會班主任發(fā)言稿七年級13

各位家長：

你們好!

　　首先，我代表大班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　首先，自我介紹一下，我姓張，畢業(yè)于xx師范學院學前教育系，有2年多的工作經(jīng)驗，很榮幸能來到這個班級，也希望通過我們的努力和您的支持，使我們的寶寶能健康，快樂的成長。

　　一、總結(jié)前階段的工作：

　　雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個學期一開學，這樣的感覺就更加強烈了。有人說，我長的比較兇，是個嚴厲的老師。其實我很喜歡孩子，雖然我的要求會要一點，但是我盡可能的做到民主，讓孩子健康活潑下能養(yǎng)成一個良好的學習習慣�，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

　　1、動手能力方面：

　　自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，主動幫助老師擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。

　　2、學習能力方面：

　　大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能積極主動的復習功課。讓我覺得他們真的是長大了.孩子第一次拿筆寫漢字,拼音.這對他們來說有一定的難度,但是孩子們熱情很高,都能主動的完成老師交代的作業(yè),這和家長朋友的支持與幫助的分不開的.蒙閱方面，比去年中班階段更加深了字寶寶的學習,而且主要鍛煉孩子的創(chuàng)編,語言表達,和書面語言的能力.為以后的語文學習奠定基礎(chǔ).

　　3、情緒情感方面：

　　剛進入大班,很多孩子都有了明顯的進步.雖說剛過完假期,孩子們多多少少會有點戀家的感覺,但是很多孩子還是會高高興興的來幼兒園的.宋佳林是個年齡偏小的孩子,上幼兒園之前就有點舍不得媽媽,但是到了大班后,她也能快快樂樂的來幼兒園了.

　　上課積極發(fā)言的小朋友有:王笛清,蘇林雅,任宣琪,郭品碩,劉瑞林,韓欣彤,史芳萌,竇佳誠,婁捃賢,趙文琪,龍滿天玉,楊明宇,張可言，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;

　　進餐情況有明顯進步的小朋友有:段雨彤,宋佳林,牛新月,李然;他們現(xiàn)在也不挑食了,吃飯的速度也比以前快了.

　　畢梓曦，王乾升，趙梓琪等小朋友的集體榮譽感比較強了，自己也特別要求上進。

　　繪畫方面有明顯進步的小朋友有:尚成博,蔣子龍,劉雨心,魏麗嬌,他們也能大膽用色,線條流暢.

　　紀律有明顯進步的小朋友有:李迪非,吳一辰,竇佳天,于明浩，他們上課能認真聽講,進步非常明顯.

　　愛心助人的小朋友有:于櫻水,張續(xù)文,王欣,于明洋，他們團結(jié)同學,熱心助人.

　　新入班級里的劉蕾,宋心彤,揚宇衡,他們在園的情緒很好,很快就融入到集體生活中,上課聽講狀態(tài)也特別好.

　　當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差的。做為原大班老師，深刻的知道幼小銜接的重要性，孩子由于剛升入大班，各項活動和知識學習要比中班時多很多，這對于他們來說，是有些不適應(yīng)的，比如我們會要求孩子上課要有一個良好的坐姿，寫字要有一個良好的寫字及握筆姿勢，但是，這是孩子形成一個好的學習習慣的關(guān)鍵。再有，拼音的書寫格式也優(yōu)為重要，現(xiàn)在我們看一下發(fā)在各位手中的拼音表格，上面有正確的書寫格式，比如……a的書寫，u的書寫，b,d,q,p容易混淆，復韻母ie,ei,ui,iu,也很容易混淆。

　　我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關(guān)，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘.

　　二、下階段工作打算：

　　從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，在這個學期,我們每個月都要向家長發(fā)放下個月的教學反饋,家長可以根據(jù)教學反饋來輔導孩子在學校里的學習內(nèi)容.老師布置的家庭作業(yè)也會及時寫在教學反饋上.各位家長也可以把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們，孩子在家有了進步，就可以給孩子寫封表揚信,我們采取正面教育,讓孩子保持好的習慣,無論在學校還是在家里.所以請你們還是一如既往地配合我們。另外為了孩子的安全，以及我們的正常教學活動,請各位家長配合我們的工作，早上送孩子入園的時候請不要進入教室，送到教室門口就可以了。以免影響到其他孩子的入園情緒，以及我們的教學活動。另外，請孩子能堅持來幼兒園，因為每天安排的課程和活動都比較多，

　　三、幾點要求：

　　1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣。

　　2、在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，禮貌待人。

　　4、幫助收集一些種子、盆景、小動物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角。

　　5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流.

　　6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。

　　總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，比如你們想讓孩子參與些什么活動，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。

家長會班主任發(fā)言稿七年級14

尊敬的各位家長：

　　大家上午好，我是大7班的班主任劉老師，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作�，F(xiàn)在由我來介紹這學期本班的2位老師，一位是的林老師。一位是吳老師�。ù蠹艺J識一下）

　　這個班是我上學期的新生班，本學期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

　　幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學期班級工作重點：

　　1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

　　2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。

　　3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標）

　　4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

　　5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。

　　6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。（以上是語言領(lǐng)域所要達到的目標）

　　7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。

　　8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

　　9、簡單了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。

　　10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。（以上是社會領(lǐng)域所要達到的目標）

　　11、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等

　　12、在操作活動中，學習“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。

　　13、學習“10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。

　　14、認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。（以上是科學領(lǐng)域所要達到的目標）

　　15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。

　　16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

　　17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標）

　　大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

　　以下是我們需要各位家長配合的事項：

　　1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是13736384105，事后幼兒入園時補交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。

　　2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

　　3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

　　4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處 。

　　5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。

　　6、因為幼兒再經(jīng)過半學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，（讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

家長會班主任發(fā)言稿七年級15

各位家長：

　　你們好！

　　首先感謝大家能準時參加學校的家長會，我姓胡，是四（3）班的班主任兼擔任語文科目，陳老師是副班主任兼任數(shù)學科目，胡劍媚擔任英語科目。再次要感謝你們?yōu)閷W校捐款，捐款名單在比一比欄里。

　　我班有學生58人，中段考試能獲獎的有25名學生能獲得學校的達標獎，其中有三位學生進入了全級的十名。（獲獎名單張貼在比一比欄里）

　　我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

　　家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

　　家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點建議：

　　1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

　　尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。

　　2、督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴格要求。

　　說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。

　　習慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

　　平時我在班里發(fā)現(xiàn)有很多學生喜歡上網(wǎng)玩游戲，時間過長，這個習慣很不好�；ㄙM學生很多的學習時間和精力，這些壞習慣的改正需要家長積極配合。我建議家長盡量在星期一到星期五不給孩子玩電腦，星期六日玩電腦一天不準超過3小時，并且要完成了學習任務(wù)后才可以玩。

　　有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。

　　這就是說，達不到某個標準的，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

　　3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

　　但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

　　家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

　　4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

　　我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數(shù)學題，我想再簡單的題也會做錯。

　　5、不要讓孩子長時間看書、寫字。要留心孩子的視力是否下降，尤其是練鋼琴的小朋友，每天要看黑白鍵，特別要注意讓眼睛得到休息。

　　6、保證孩子有充足的睡眠時間。

　　孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學習。

　　7、保證孩子有鍛煉身體的時間。

　　平時應(yīng)該讓孩子有玩的時間，在玩耍中得到鍛煉。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導，是他真的對這些活動都感興趣嗎？如果是家長強迫的，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利，如果在他的童年就沒有快樂的話，那么他什么時候才會快樂呢？所以，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂地成長，這樣才能使孩子身心健康。

　　家長對孩子在學校的表現(xiàn)都是非常關(guān)心的，一有機會都要來問問老師孩子在學校的表現(xiàn)，針對大家談到比較多的問題，下面我簡單地講講。

　　1、孩子動作慢，怎么辦。

　　首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

　　我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

　　2、關(guān)于回家作業(yè)

　　很多家長希望老師布置的數(shù)學作業(yè)再多一些。我在這里要向大家說明一下：每個孩子的情況是不同的，做得快的小朋友覺得作業(yè)太少，但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得負擔很重了，再多就完不成了。另一方面，數(shù)學不像語文，我覺得方法懂了就可以了，不需要機械重復地做。要留給孩子更多的時間自己安排，可以預習后面的內(nèi)容，也可以多看些課外書。

　　3、告訴孩子上學時間不要過早和放學后要準時回家。

　　還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。

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