學(xué)校年會校長發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校年會校長發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校年會校長發(fā)言稿 篇1
各位尊敬的來賓，大家好!
一、現(xiàn)狀及建議
現(xiàn)狀一、教學(xué)模式化，模式化走向單一化
學(xué)習(xí)新課改名校做法，很多學(xué)校很多教師都要使用小組合作、預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)案，都要采用課前自主預(yù)習(xí)、質(zhì)疑，課堂明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、檢查預(yù)習(xí)、展示、總結(jié)，課后練習(xí)鞏固幾個(gè)環(huán)節(jié)。這樣做的好處是確實(shí)充分關(guān)注了學(xué)生的主體性、發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。但是，也存在一些問題。
這些問題是任何模式化都比較容易帶來的弊病。模式化確實(shí)有它的好處：模式化訓(xùn)練的結(jié)果是訓(xùn)練操作及思維的規(guī)范化、系統(tǒng)化。缺點(diǎn)是操作不當(dāng)或者說不知變通就容易使每堂課簡單單調(diào)，簡單單調(diào)就容易使人疲憊，不容易激起人的興趣。比如常見的課改課堂開頭：請同學(xué)們把昨天的預(yù)習(xí)案拿出來;我們一起來讀一下本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo);昨天預(yù)習(xí)存在的問題是，等等。長期使用這樣的課堂用語，毫無疑問太過單調(diào)了。學(xué)生慢慢地會失去對課堂的期待，至低會降低對課堂開頭的期待。傳統(tǒng)的教學(xué)模式并非一無是處，比如它的劃分段落、概括段意和中心大意。但每節(jié)課都是如此，就少了些新鮮的刺激，思維的激活就無從談起。這也是傳統(tǒng)課堂被詬病的原因之一。完全依賴模式化，沒有變化，實(shí)際上是走入了傳統(tǒng)教學(xué)模式的老路。
因?yàn)�，不管新模式還是舊模式，都是既有有點(diǎn)又有缺點(diǎn)，長期如此，優(yōu)點(diǎn)得到強(qiáng)化的同時(shí)其缺點(diǎn)也得到了強(qiáng)化。
我的建議：學(xué)習(xí)東部沿海地區(qū)的課堂開頭，他們每節(jié)課開始都有一個(gè)環(huán)節(jié)：熱身。熱身就是我們常說的引導(dǎo)，就是激趣。引導(dǎo)的話語和激趣的內(nèi)容必須和本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，以便順利的把學(xué)生思維引到所學(xué)內(nèi)容當(dāng)中去。這樣，有多少種內(nèi)容就有多少種“熱身”，每節(jié)課都有相應(yīng)的興趣點(diǎn)，每節(jié)課都帶給學(xué)生新鮮的感受，每節(jié)課學(xué)生都有期待，學(xué)生還會疲憊嗎!
對模式化，我還想多說兩句，不要太過相信別人的模式，要努力構(gòu)建自己的模式，至低應(yīng)該改造別人的模式，完全照搬別人的模式一定會失敗，前蘇聯(lián)的教育實(shí)踐已經(jīng)證明了此法行不通。
現(xiàn)狀二、課改學(xué)校的練習(xí)量不斷加大，師生都感疲憊
現(xiàn)在我們學(xué)校，每天每科至低有三份作業(yè)：預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、鞏固案。學(xué)生還要自查資料，準(zhǔn)備展示。質(zhì)量不高的三案，量大錯(cuò)誤多，學(xué)生勞而少功低效甚至無功無效。教師每天批改作業(yè)至低也得有三樣。推行之初，教師不批改學(xué)生就不做。教師不得不熬夜批改，時(shí)間一長，人人喊累。推行課改，要能減負(fù)。不能減負(fù)，還要加重負(fù)擔(dān)，尤其是加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，學(xué)生會有疲憊感，甚至厭倦感。學(xué)生疲憊，教師喊累的情況下，就得不到教學(xué)雙主體的參與、支持。師生都不愿意推行課改時(shí)，課改還能繼續(xù)下去嗎?同時(shí)，請每位教師回想一下，這學(xué)期你布置了多少作業(yè)，你作為專業(yè)教師，你能記起來的作業(yè)有多少，能全部記起來自己所教內(nèi)容和布置的作業(yè)練習(xí)試題的教師恐怕屈指可數(shù)。你都記不起，學(xué)生一天面臨那么多學(xué)科，哪能記得起來呢!你還要去埋怨學(xué)生，說這個(gè)我曾經(jīng)講過的嘛，你們這腦子干什么去了。是的，你講課時(shí)，由于專業(yè)意識和專一性單一性，可能一下子會想得起來，但學(xué)生不一樣，他們不具備我們所具備的專業(yè)性專一性單一性。我們每個(gè)人面臨事多且雜的情況都會有腦子不清的時(shí)候，更何況學(xué)生呢!我的建議：研究怎樣減少作業(yè)量，怎樣才能提高作業(yè)的質(zhì)量和精度。我今天的作業(yè)比昨天的作業(yè)少而精，質(zhì)量高，我這學(xué)期的作業(yè)量要遠(yuǎn)少于上學(xué)期。我們要有這個(gè)追求，要往這個(gè)方向前進(jìn)。
現(xiàn)狀三、學(xué)生自主展示過多，旁逸斜出的現(xiàn)象突出，準(zhǔn)確性不夠，教師要重新引導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，教學(xué)進(jìn)度不易完成;課堂松散，學(xué)生覺得收獲不大，教師心中沒底。學(xué)生自主展示的內(nèi)容：問題展示、討論展示、結(jié)論展示、評價(jià)展示。在各個(gè)展示環(huán)節(jié)，學(xué)生都容易游離于主題之外，不討論不解答會挫傷學(xué)生的積極性，討論起來解答起來，會耗費(fèi)時(shí)間。學(xué)生自主講解的另外一個(gè)弊端是，在概念、定理等定性內(nèi)容的理解使用上準(zhǔn)確性不夠，不糾正會使學(xué)生以誤傳誤、以訛傳訛，會使學(xué)生在思維上成績上都大受影響。教師不得不花費(fèi)更多的時(shí)間來糾正，這樣，就會比傳統(tǒng)的習(xí)慣教法更花時(shí)間。既然花更多的時(shí)間來取得相同的效果且嚴(yán)重影響教學(xué)進(jìn)度，為什么要推行課改呢?
課改課堂，有時(shí)會讓人覺得松散，學(xué)生說了很多話，做了很多事，課后一問，感覺沒啥收獲，當(dāng)堂內(nèi)容自己理解沒有，自己說不清楚。教師心中更是沒底。這種師生誰都沒底的事兒，誰還會去堅(jiān)持呢!
我的建議：一要加強(qiáng)研究課的預(yù)設(shè)，有好的預(yù)設(shè)才會有好的生成，沒有好的預(yù)設(shè)就沒有好的生成，至低不會持續(xù)有好的生成，光靠課堂的靈光一現(xiàn)不行，我們不是天才，恐怕沒有那么多的靈光。二要苦練引導(dǎo)功夫。一個(gè)教師的能力高低，主要表現(xiàn)在引導(dǎo)功夫上�，F(xiàn)狀四、課改有時(shí)教學(xué)成績不佳，教師迫于壓力，便不再推行
教學(xué)成績是壓在師生頭上的大山。沒有成績自己說不起硬話，領(lǐng)導(dǎo)不會喜歡，家長、社會不會認(rèn)可。課改試行一段時(shí)間，沒有效果，熱情自然下滑。教師、領(lǐng)導(dǎo)也就睜一只眼閉一只眼，管你什么方式，你給我拿出成績來才是關(guān)鍵。
我的建議：我們要想盡辦法追求成功，但也應(yīng)該允許課改過程中偶爾的失敗。沒有這一點(diǎn)，要推行課改基本不大可能。因?yàn)�，任何改變改革都會面臨著師生雙方的思維、態(tài)度、行為的轉(zhuǎn)變，這個(gè)轉(zhuǎn)變會有適應(yīng)不適應(yīng)，做得好與不好的情況。允許這一點(diǎn)的前提是：教師要站得住講臺，団得攏學(xué)生，師生關(guān)系融洽;學(xué)生能力、教學(xué)成績在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，讓師生都看得到效果，感受得到幸福和快樂;學(xué)校、學(xué)部、年級、班級要能及時(shí)作出有效反饋，給予鼓勵(lì)、表揚(yáng)。
二、額外建議
1.微笑上課。
2.絕不拖堂，或拖堂絕不常見。
3.教師多投入精力備課，學(xué)校少占用教師時(shí)間。
4.學(xué)部、年級、備課組多搞問題研討活動，少點(diǎn)任務(wù)布置。教師的精力是有限的，雜事干擾太多，教師的時(shí)間被占用，備課出題環(huán)節(jié)上投入的時(shí)間勢必減少。備課出題投入不夠，要想有大的提升太難。
5.教師要習(xí)慣讀書，勤于鉆研，你有點(diǎn)空閑，就上街，就打牌。領(lǐng)導(dǎo)看到之后，從全局出發(fā)，他會擔(dān)心這種個(gè)別現(xiàn)象普遍化、持續(xù)化，他會反復(fù)講你們不能干什么，你們必須要怎么做。會給我們頭上加上很多框框套套。這些框框套套不僅會束縛我們，更重要的是占用了我們寶貴的時(shí)間。
6.睜眼看世界吧，不要蝸居一隅。
三、結(jié)束語
馬云今日在參加達(dá)沃斯論壇時(shí)接受新浪財(cái)經(jīng)獨(dú)家專訪表示，豬碰上風(fēng)也會飛，但是風(fēng)過去摔死的還是豬，因?yàn)槟氵�是豬，每個(gè)人要思考怎么把控這個(gè)風(fēng)，怎么去掌握好這個(gè)風(fēng)，怎么提升自己，所以不應(yīng)該去尋找風(fēng)口，而是真正的把自己變成一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)就能夠飛起來的，以至于能夠翱翔。課改就是這股風(fēng)，我們就是要去研究“怎么把控這個(gè)風(fēng)，怎么去掌握好這個(gè)風(fēng)，怎么提升自己”。
我更希望，我們每個(gè)教師都成為一棵樹，既能頂風(fēng)冒雨，又能呼風(fēng)喚雨，還能風(fēng)雨潤萬物!
最后祝愿大家天天有好思想，月月有妙境界，年年有新成果，寒假快樂!
學(xué)校年會校長發(fā)言稿 篇2
各位尊敬的來賓，大家好!
首先,我向?yàn)閷W(xué)校辛勤工作、頑強(qiáng)拼搏的全體員工致以衷心的感謝,大家辛苦了!
歡聲辭舊歲，笑語迎新年。經(jīng)過一年工作的忙碌，在收獲的喜悅中，我們送走了20xx年，迎來嶄新的20xx年!借此機(jī)會向大家拜年了，祝愿各位身體健康，萬事如意，羊年吉祥!希望大家都帶著喜悅的心情和學(xué)校共同揭開20xx年嶄新的一頁!
新的一年開始,又到了我們過去,展望未來的時(shí)候。過去的20xx年里,在全體員工的共同努力下,學(xué)校各方面工作均取得了滿意的成效,各部門整合更新,相互協(xié)作,使得各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)基本得以實(shí)現(xiàn)。
在過去的一年里，我們學(xué)校從一個(gè)部門逐漸擴(kuò)展到5個(gè)部門，我們各部門都緊密配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加班加點(diǎn)，克服了種種苦難。20xx年我們學(xué)校會加大力度改善相關(guān)設(shè)施，增強(qiáng)企業(yè)的發(fā)展后勁。我們目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)健、穩(wěn)定、人性化的快速發(fā)展。
20xx年學(xué)校會進(jìn)一步以人為本，對員工福利進(jìn)一步改善，并會加強(qiáng)對不同部門不同層級的人進(jìn)行培訓(xùn)，讓每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
在新的一年里，我希望各級員工必須明確自己肩負(fù)的使命，必須為自己制定明確的目標(biāo)，不達(dá)目標(biāo)不罷休，面對任何苦難，都絕不動搖，希望大家表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感，充分發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，讓我們的員工隊(duì)伍保持旺盛的斗志與活力。
各位員工，我相信20xx年是正火企業(yè)發(fā)展史上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我堅(jiān)信，只要我們上下一心，群策群力，一定能圓滿完成20xx年學(xué)校目標(biāo)計(jì)劃。我相信在新的一年在座的各位一定會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不拍困難、不怕堅(jiān)信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮執(zhí)著的精神，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力，為我們正火打造的'更加美好而努力。
最后，再一次祝愿大家在新的一年里，身體健康，事業(yè)有成，羊羊得億!謝謝!
學(xué)校年會校長發(fā)言稿 篇3
老師們同學(xué)們，大家好！
20xx年是學(xué)校創(chuàng)辦整八周年，這一年，經(jīng)歷了很多坎坷，在全體員工的努力下，同舟共濟(jì)渡過了難關(guān)。學(xué)校招生創(chuàng)歷史新高，迎來3500名新生的同時(shí)，為全體員工漲了工資。
學(xué)生管理工作成績顯著：加強(qiáng)了安全檢查，成立護(hù)校隊(duì)，在校內(nèi)未發(fā)生群體的事件；修訂《班主任考核制度》，做到公正公平公開，提高了班主任積極性；宿舍管理從內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面大幅提升，校容校貌大有改觀、學(xué)生儀容儀表規(guī)范得體，深受好評；加強(qiáng)“三自教育”、推行“尊師孝親”、評選“文明班級”等，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，德育工作著有成效。
教學(xué)管理和服務(wù)水平整體提高。專業(yè)技能活動紅火，校企合作大力推進(jìn)。
從一百多所學(xué)校中脫穎而出，一舉奪得全省民辦技工學(xué)校競爭性分配資金160萬元，用于汽修等實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。這是省廳對學(xué)校的支持和肯定，更是一份珍貴的榮譽(yù)。全省僅有五所學(xué)校得到。
學(xué)校辦學(xué)宗旨：管理令家長放心——每個(gè)孩子都是家庭的寶貝，家長把孩子交給我們，對我們既是一種榮譽(yù)又是一種責(zé)任。所以我們一定要讓家長放心。這是我們對家長的承諾，也是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
服務(wù)令師生滿意——隨著學(xué)校規(guī)模越來越大，面對學(xué)生的是我們?nèi)w老師，整個(gè)服務(wù)不僅要讓學(xué)生滿意，更要讓老師滿意。
德能令企業(yè)信賴——針對我們調(diào)查，企業(yè)對畢業(yè)生的要求首先是品行端正，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，至于技能，企業(yè)有一套完善的培訓(xùn)體系，所以學(xué)校培養(yǎng)的方向是德能令企業(yè)信賴。教育令社會贊譽(yù)——即立口碑，給客戶帶來超預(yù)期的價(jià)值�？蛻舭ㄎ覀兊膶W(xué)生及學(xué)生家長、老師、用工企業(yè)。
核心價(jià)值觀：學(xué)校做大后，有很多機(jī)遇和平臺，這些機(jī)遇和平臺都是留給奮斗者的，我們要以奮斗的師生為本，只要你想跑，高新給你一條高速公路；只要你有能力，你想發(fā)揮，高新可以讓你發(fā)揮得淋漓盡致。我們要讓愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生得到他們想要的東西。我們的很多老師勤奮又有思想，我們要讓他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
高新文化：作為一名高新人，能夠讓你們快樂地工作、保持好心情是我存在的最大價(jià)值。如何做事，如何待人，大家一定要按照企業(yè)文化去做，任何時(shí)候一定不要背離。
創(chuàng)高技：20xx年工作主線是創(chuàng)建省內(nèi)第四所民辦高級技工學(xué)校，做學(xué)習(xí)型的高級技工學(xué)校，規(guī)模達(dá)到一萬人。為2016年成為技師學(xué)院做好準(zhǔn)備。
德育是學(xué)校各項(xiàng)工作之首。全體老師要學(xué)為人師，行為世范。正人先正己，教師和教育工作人員要為學(xué)生樹立榜樣，統(tǒng)一思想。德育為首，要以企業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)優(yōu)化學(xué)生的日常行為教育；以孝親尊師為教育路線，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德。以學(xué)習(xí)型班級為德育工作落腳點(diǎn)，提高班主任的工作能力，依靠班干部，使學(xué)生成為班級的主人，學(xué)校的主人，增強(qiáng)歸屬感，用點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)。
突教學(xué)：以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的高級技工學(xué)校為20xx工作主線，引進(jìn)高素質(zhì)的一線管理和教育人才，抓專業(yè)系的隊(duì)伍建設(shè)，除再教育、學(xué)歷等以外，團(tuán)隊(duì)合作意識、自我學(xué)習(xí)能力等思想教育也要大力加強(qiáng)，提高管理能力，把專業(yè)系打造成學(xué)校內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
要有意識地突破通用技能的教學(xué)，拔高教學(xué)要求，各專業(yè)做好相應(yīng)的規(guī)劃，在2—3年內(nèi)利用校企合作和社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展專業(yè)建設(shè)，打造適應(yīng)社會需求的高品質(zhì)專業(yè)，如計(jì)算機(jī)、幼兒教育專業(yè)等。
求經(jīng)營：首先是出效益。學(xué)校是公益機(jī)構(gòu)，是培養(yǎng)人的地方，要讓它具有可持續(xù)性，一定要經(jīng)營，沒有經(jīng)營，走不好也走不遠(yuǎn)�！叭魏尾毁嶅X的商業(yè)行為都是耍流氓”。所謂經(jīng)營，一要擴(kuò)大影響，提高收入；二是要減少支出。以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出。要與我們的客戶共同創(chuàng)造價(jià)值，共同分享，工作要讓他人贊譽(yù)。
其次是提效率。定標(biāo)準(zhǔn)、找節(jié)點(diǎn)、重檢查。
最后是顯效果。追求結(jié)果，杜絕沒有功勞也有苦勞的現(xiàn)象。每件事都要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。
張校長還就學(xué)生管理、教學(xué)管理、行政與后勤服務(wù)、招生與就業(yè)四大板塊20xx年工作做了具體要求和部署。
20xx，各位同事，讓我們繼續(xù)攜手奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌！
學(xué)校年會校長發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位來賓、各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們，大家下午好！
今天我們歡聚在華天大酒店，隆重召開xx教育20xx年年會。我代表學(xué)校董事會，向從百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加xx教育年會的朋友們表示最熱烈的歡迎！向一年來關(guān)心、支持和幫助xx教育發(fā)展的朋友們表示最衷心的感謝！向一年來為學(xué)校的發(fā)展壯大付出了辛勤汗水和智慧的xx人表示最親切的慰問！
20xx年是xx教育成立十周年的大喜之年，也是xx教育充滿豐收喜悅的一年，是xx人值得驕傲和自豪的一年。20xx年，我們高舉“練內(nèi)功，增加軟實(shí)力”的旗幟，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)校管理，狠抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)，狠抓員工培訓(xùn)，狠抓校園文化建設(shè)，狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)了內(nèi)抓品質(zhì)，外樹形象的發(fā)展思想。學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)校影響力不斷增強(qiáng)。我校是第一家被評為市級骨干民辦學(xué)校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是第一家被推薦為湖南省民辦教育協(xié)會培訓(xùn)教育分會副會長單位的學(xué)校，是第一家成立黨支部的培訓(xùn)學(xué)校，是第一家建立工會組織的培訓(xùn)學(xué)校，是湘南地區(qū)的第一家被xx師院授牌畢業(yè)生就業(yè)基地的陪訓(xùn)學(xué)校，是第一家研發(fā)校本教材的培訓(xùn)學(xué)校，是湖南省教科院、湖南省民辦教育研究所第一次組織專家對培訓(xùn)學(xué)校教材建設(shè)召開專題研討會的培訓(xùn)學(xué)校，是第一家在全省發(fā)展加盟合作校的培訓(xùn)學(xué)校。
這一年，我們除了擁有上述八個(gè)第一，還創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)喜訊。
20xx年，我們建設(shè)了珠暉分校，并于6月1日隆重開業(yè)，完成了我校在本市內(nèi)范圍內(nèi)VIP校建設(shè)“三足鼎立”的計(jì)劃。
20xx年，我們投入幾十萬元，啟動了校本教材研發(fā)工程，聘請了170多位一線骨干教師參加教材研發(fā)工作，不到一年的時(shí)間，我們就研發(fā)了暑假班、秋季班教材共58套。寒假班34套教材已基本研發(fā)完畢，春季班教材正在研發(fā)中。省教科院、省民辦教育協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)對我校自主研發(fā)教材給予了高度肯定和贊揚(yáng)，并組織了10多位專家對我校的教材進(jìn)行審核修改，提出了許多寶貴的意見。校本教材的研發(fā)，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供了重要保證。
20xx年，我校培訓(xùn)學(xué)生的人數(shù)再創(chuàng)新高，石鼓校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，華新校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，珠暉校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，雁峰校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，全年培訓(xùn)學(xué)生共計(jì)xx科次。
20xx年，我們的教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高，小升初、初升高、高考等各類升學(xué)考試，可謂捷報(bào)頻傳，一大批學(xué)生考取了省市各大名校或重點(diǎn)大學(xué)。小六的名校簽約班、沖刺班，初高中的清華北大班的教學(xué)效果非常突出，大部分學(xué)生成績上升很快，家長和學(xué)生交口稱贊。很多學(xué)生慕名而來，積極參加我校培訓(xùn)。
20xx年，我們與xx縣的曾總簽訂了加盟合作協(xié)議，開辟了我校通過加盟合作建設(shè)分校的新途徑。
20xx年，xx人懷著一顆進(jìn)取心，上北京，赴中山，去廈門，飛上海，到長沙，奔鳳凰，多次參加全國培訓(xùn)教育行業(yè)高峰論壇，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，了解最新的教育動態(tài)，吸收最新的營養(yǎng)和能量。每一次外出，都有很好的收獲，每一次外出，都能帶回新的思想，每一次外出，都能發(fā)生新的改變。xx人正在與全國同行并肩前行。
20xx年，我們用智慧和汗水，為xx教育的發(fā)展史書寫了精彩的一頁，為xx教育的發(fā)展壯大打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
展望全新的2014年，我們充滿著憧憬和希望，更充滿著期待。國家有關(guān)教育法律法規(guī)的修訂將更加有利于民辦學(xué)校的發(fā)展，高考制度的改革，給培訓(xùn)教育增添了新的機(jī)遇，拓寬了更加廣闊的市場。個(gè)性化培訓(xùn)教育將在三四線城市如火如荼地開展。我們必須抓住這個(gè)機(jī)會，加快發(fā)展。但是，任何一個(gè)市場都會有競爭，有風(fēng)險(xiǎn)，在前行的道路中，我們必須保持清醒的頭腦，具有敏銳的觀察力和危機(jī)意識。目前，有很多大機(jī)構(gòu)，大品牌正在向三四線城市擴(kuò)張，搶占市場，還有我們當(dāng)?shù)氐囊恍┡嘤?xùn)機(jī)構(gòu)都在效仿我們，做起了個(gè)性化教育培訓(xùn)，他們甚至連招生簡章都在拿我們的復(fù)制。毫無疑問，同行的競爭是激烈的，也是殘酷的，面對困難，面對挑戰(zhàn)，我們要做到勇立潮頭，不被超越，不被淘汰，就必須盡快做強(qiáng)做大，不斷改革，不斷創(chuàng)新，做出品牌，做出口碑。
2014年，我們要進(jìn)一步練好內(nèi)功，穩(wěn)打穩(wěn)扎做品質(zhì)，加速發(fā)展贏市場。我們將運(yùn)用直營、合作、加盟三種辦學(xué)模式拓展市場，加快發(fā)展。我們將采取多項(xiàng)措施，在全省乃至全國招賢納士，引進(jìn)一批高素質(zhì)人才，為學(xué)校的發(fā)展注入新鮮血液，增添新的力量。我們會更加注重員工的內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)，我們將派遣更多的員工外出學(xué)習(xí)充電，提升專業(yè)水平，管理水平，提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，戰(zhàn)斗力。我們將更加鼓足干勁，努力拼搏，謀求又好又快的發(fā)展。我堅(jiān)信，在全新的2014年，xx教育一定會越辦越紅火，一定又是一個(gè)碩果累累的豐收年！
各位來賓，各位家長，老師們，同學(xué)們，伴隨著新年的鐘聲，跟隨著春天的腳步，讓我們攜起手來，去迎接更加美好的明天吧！
最后，祝朋友們在新的一年里，開心快樂，身體健康，家庭幸福，心想事成！祝親愛的同學(xué)們愉快學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！
謝謝！
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