男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

期中考試后家長會(huì)教師的發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-28 15:01:46 發(fā)言稿 我要投稿

期中考試后家長會(huì)教師的發(fā)言稿

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的期中考試后家長會(huì)教師的發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

期中考試后家長會(huì)教師的發(fā)言稿

  期中考試后家長會(huì)教師的發(fā)言稿1

  大家好!

  首先,我代表五三班全體任課老師和全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。

  今天的家長會(huì)有四項(xiàng)議程:

  1、馬校長講話;

  2、班主任班級(jí)基本情況介紹給家長提建議;

  3、英語老師學(xué)科分析和要求;

  4、個(gè)別交流

  今天邀請(qǐng)大家來,主要目的就是想通過家長會(huì)這一平臺(tái),闡明學(xué)校教育的原則,增加理解,消除誤會(huì),更多地了解學(xué)生家長及家庭情況,交流學(xué)生表現(xiàn),讓家長在班級(jí)背景中了解自己的孩子,同時(shí)幫助家長提高教育孩子的水平,希望通過我們雙方的共同努力,使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步!我知道大家都很關(guān)心孩子的成長,想知道孩子這學(xué)期在學(xué)校的表現(xiàn)及成績,下面我就介紹一下:

  一、總體情況

  五年級(jí)(3)班現(xiàn)共有學(xué)生46人,其中男生25人,女生21人。大部分孩子活潑聰明,積極進(jìn)取。隨著孩子年齡的增長,他們的自我管理能力加強(qiáng)了,我們選舉產(chǎn)生的班干部能力提高了,自覺性加強(qiáng)了,他們積極向上,帶動(dòng)全班同學(xué),形成了以他們?yōu)橹行牡姆e極向上的班級(jí)風(fēng)氣。趙悅名、張婉琪作為大隊(duì)委和班長,工作積極上進(jìn),積極帶頭參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;副班長繩敬一能很好地完成老師交給他的各項(xiàng)工作,關(guān)心班集體,并在班級(jí)管理上積極向班主任出謀劃策,事事想在老師前面;課堂上回答問題很積極,發(fā)言很有想法;他的這些表現(xiàn)受到同學(xué)們的一致稱贊。衛(wèi)生委員楊昕燁也任勞任怨,積極努力的完成本職工作。宣傳委員王睿隆、文藝委員李一鳴、體育委員張奕佳也各自在自己的崗位上盡職盡責(zé),為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)!

  二、表揚(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生

  為了檢驗(yàn)學(xué)生前一段時(shí)間在校的學(xué)習(xí)情況,在11月初,學(xué)校舉行了其中考試,孩子們的成績相信各位也相繼都知道了,對(duì)于孩子的成績各位家長可能有不通的看法。但在我看來,我們的每位孩子都是值得夸獎(jiǎng)的,也正是對(duì)于他們的不懈努力,很多同學(xué)的成績都有了明顯進(jìn)步,當(dāng)然也有些同學(xué)因?yàn)闆]有發(fā)揮好,對(duì)自己的成績不太滿意,我很高興看到的孩子們的這種不滿意,因?yàn)槲蚁嘈潘麄円欢〞?huì)通過這次的考試成績來告誡自己要努力。

  因?yàn)橛辛四阄业墓餐P(guān)注,注定我們的孩子在不斷地進(jìn)步,現(xiàn)在將各方面表現(xiàn)突出的孩子名單公布。

  (1)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、成績穩(wěn)步上升的同學(xué)。如繩敬一、李一鳴、常雅雯、高冉晶、張知繆、張婉琪等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。其中繩敬一、李一鳴、常雅雯三名同學(xué)還進(jìn)入了年級(jí)前20名。

  (2)學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大的同學(xué)。趙佳軒、杜浩晨、任翹楚、馮豐、王子、趙澤等同學(xué)。

  (3)上課聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。張奕佳、張婉琪、湯昕知、任翹楚、崔凱、何松陽等同學(xué)。

  (4)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。張奕佳、趙佳軒、李婧怡、湯昕知、單馨靈、高冉晶、劉子暢、韓一諾、趙悅名等同學(xué)。

  (5)習(xí)作較突出的同學(xué):張婉琪、張知繆、李婧怡王睿隆、李一鳴、趙悅名等同學(xué)。

  (6)勞動(dòng)積極、關(guān)心他人、熱愛班集體的學(xué)生有:王睿隆、楊昕燁、李婧怡、王巖松、張雯、杜浩晨、徐佳豪、趙文萱、劉子暢等同學(xué)。

  三、語數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析

  在學(xué)習(xí)上,我結(jié)合語文和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科的特點(diǎn)以及學(xué)生的表現(xiàn)具體談?wù)劊?/p>

  語文學(xué)科:

  本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)。通過小數(shù)乘法、除法、解方程等多方面考察學(xué)生的計(jì)算能力,而教學(xué)難點(diǎn)則體現(xiàn)在用方程解應(yīng)用題、多邊邊形的面積計(jì)算、數(shù)學(xué)廣角等幾方面知識(shí)的學(xué)習(xí),目前我們正在進(jìn)行方程這一單元的總結(jié)復(fù)習(xí),馬上要學(xué)習(xí)的下一單元就是多邊形面積計(jì)算,這對(duì)學(xué)生來說都是比較復(fù)雜的知識(shí)。

  通過這段時(shí)間的復(fù)習(xí)教學(xué),我發(fā)現(xiàn)很多孩子在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中存在的問題,比如:

  1、計(jì)算能力不過關(guān);會(huì)做的經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)。

  2、不打草稿(在書本到處計(jì)算)打草稿馬虎潦草,東倒西歪;

  3、作業(yè)的完成情況(字跡潦草,不工整)

  (1)漏做、少做

  (2)不夠?qū)P,不夠投?/p>

  (3)依賴性很強(qiáng),不獨(dú)立。

  其實(shí),我們認(rèn)真翻看學(xué)生的試卷時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中很多減分是由于計(jì)算錯(cuò)誤造成,計(jì)算能力的.培養(yǎng),首先要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;做到獨(dú)立思考;認(rèn)真細(xì)致;幫孩子克服浮躁的壞習(xí)慣;教導(dǎo)學(xué)生要有耐心。

  2、怎樣提高計(jì)算的能力, 我從以下方法去抓計(jì)算:

  (1)口算和筆算:每周用1~2個(gè)早讀的時(shí)間去小測,每次小測10分鐘,通過豎式計(jì)算題、解方程等類型的題目,訓(xùn)練學(xué)生的速度和準(zhǔn)確率,每次小測我都會(huì)認(rèn)真批改,每錯(cuò)一道題,家長當(dāng)晚要出5道相應(yīng)的計(jì)算題給孩子,并監(jiān)督完成,做在作業(yè)本上,第二天交上來。我希望家長能夠配合督促。

  (2)自習(xí)課:在我每天的自習(xí)課里,我會(huì)專門輔導(dǎo)一些經(jīng)常犯同樣錯(cuò)誤的學(xué)生,每次請(qǐng)2~3個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上輔導(dǎo),確保他們下次遇到同類型的題目能夠做出來。

  (3)多練:在課堂上或作業(yè)時(shí)多做題目。

  我覺得學(xué)習(xí)好壞,外部因素有影響作用,但起決定作用的還是內(nèi)因,就是學(xué)生自己要求進(jìn)步,他才有進(jìn)步的動(dòng)力,遇到困難才不會(huì)退縮。我們老師和家長要做的就是想辦法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,在孩子需要幫助的時(shí)候幫他一把,那么提高計(jì)算能力也就不是什么難事了!

  數(shù)學(xué)學(xué)科:

  本學(xué)期的語文教學(xué)重、難點(diǎn)是對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。通過詞語、課文、古詩詞的朗讀背誦,讓學(xué)生能夠充分理解課后思考練習(xí)題、重點(diǎn)句子以及課文的中心思想,學(xué)生只有在課堂上能積極發(fā)言,有意識(shí)的通過課堂教學(xué)鍛煉自己的語言表達(dá)能力,才能達(dá)到高年級(jí)語文閱讀、作文的要求。

  目前,學(xué)生的語文學(xué)習(xí)還存在很多問題問題,表現(xiàn)在:

  1、字詞書寫不過關(guān),經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字。

  2、不能深入文中體會(huì)作者情感,概括能力較差。

  3、高年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)欠缺,包括:

  (1)修辭方法不明確

  (2)關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)

  (3)修改病句、擴(kuò)句等知識(shí)欠缺

  4、當(dāng)堂習(xí)作能力有待提高。

  而從此次期中考試和第四個(gè)作文的寫作情況來看,咱們班目前當(dāng)務(wù)之急就是提高學(xué)生的寫作能力,那如何去做才能真正幫助孩子們呢?我在這里提出幾點(diǎn)建議:

  1、讓孩子讀作文給你聽(日記、讀書記錄)多表揚(yáng)多鼓勵(lì),激發(fā)興趣,讓孩子在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。

  2、鼓勵(lì)孩子自己修改作文,家長引導(dǎo),促使不斷進(jìn)步。

  3、協(xié)助學(xué)生完成課外閱讀總量不少于100萬字。

 、100萬字是什么概念,即每一學(xué)期孩子最少讀上4本書,才能完成基本的讀書任務(wù)。我們現(xiàn)在每周有二節(jié)閱讀與寫作的課,但單靠這些還不夠,還需要家長支持孩子進(jìn)行課外閱讀。

 、谧x書可以開闊眼界,豐富知識(shí),提升看問題的能力,懂得做人的道理。而且,學(xué)習(xí)語文,很多時(shí)候需要理解感悟,有些東西需要意會(huì),無法言傳,閱讀就是一種積累。向?qū)W生推薦一些適合課外閱讀的書,它們大都比較輕松活潑,重在激發(fā)孩子的閱讀興趣。

 、劢o孩子配備工具書。(字典、詞典以及輔導(dǎo)材料)

  家長配合:

  當(dāng)然我們班存的很多問題和不足的地方都需要家長和我共同配合,讓學(xué)生懂得僅僅完成作業(yè)還不夠,語文作業(yè)不能只是機(jī)械完成,寫了并沒有記住,并沒有起到復(fù)習(xí)鞏固的作用,根本不知道寫了些什么;像數(shù)學(xué),寫完了,要多問問自己真正理解了嗎?不會(huì)做題就不做,這種應(yīng)付心理和不想辦法去解決問題的現(xiàn)象,造成我們班學(xué)習(xí)成績并不理想。落后面比較大,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)比較多。

  這就需家長積極配合,再怎么忙,也不要忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)做到:

  1、每天的作業(yè)家長要監(jiān)督完成,作業(yè)完成后,根據(jù)記作業(yè)本跟進(jìn)檢查,看看學(xué)生有沒有少做,漏做的情況,檢查完后家長要簽名。

  2、及時(shí)改正做錯(cuò)的作業(yè),指導(dǎo)孩子把寫錯(cuò)的數(shù)學(xué)題、字句改過來;

  3、做好預(yù)習(xí),對(duì)不懂內(nèi)容進(jìn)行批注;

  4、做好復(fù)習(xí),和學(xué)生一起回顧當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,需要背誦的課文、中心等內(nèi)容要檢查學(xué)生是否會(huì)默寫;

  5、給你的孩子準(zhǔn)備好草稿本和好詞佳句本;

  四、學(xué)生情況分析

  了解五年級(jí)學(xué)生的生理、心理發(fā)展情況

  1、心理方面:孩子長大了,學(xué)會(huì)察言觀色,跟喜歡的人交流,跟不喜歡的對(duì)著干。有心事放在心里,不喜歡和老師、家長交流,有時(shí)候行為讓你摸不透,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是說怕“丟面子” ,所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

  2、學(xué)習(xí)內(nèi)容:從五年級(jí)起,孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,學(xué)習(xí)由一些的簡單基礎(chǔ)知識(shí)到復(fù)雜抽象思維過渡,故該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。

  3、學(xué)習(xí)方面:說到學(xué)習(xí),在座的家長都深有體會(huì),現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量也相對(duì)多了,孩子的學(xué)習(xí)方法也有所改變,學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí),而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),甚至逃避學(xué)習(xí)。最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。

  期中考試后家長會(huì)教師的發(fā)言稿2

  各位家長:

  大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)會(huì)議。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),也感謝你們對(duì)我們老師工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年了,在座各位呢,有些家長我們接觸比較多,所以可能對(duì)孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌,我們接觸的就比較少一些,相對(duì)來說對(duì)孩子在校情況的了解就少一些。今天我們就借此機(jī)會(huì)相互交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問題。

  首先,我把這次考試中出現(xiàn)的一些問題告訴各位家長:從考試卷子來說,這次由于我們剛好是中間單元,部分考題還是比較難,難拿分,但是只要上課聽講了,老師講的都弄懂了,拿高分也不是很難。有些題型平時(shí)很少見到,但課堂上也有講到,可見學(xué)生的聽課的效果不是很理想。

  其主要原因有以下幾個(gè)方面的原因:

  1、這一單元的內(nèi)容剛學(xué)完,還沒復(fù)習(xí),并且這個(gè)單元學(xué)的正是這個(gè)學(xué)期的難點(diǎn)內(nèi)容,生字詞還不是很熟練。也沒有足夠得時(shí)間來練習(xí),所以導(dǎo)致考試,一些容易得分的題反而乘了失分的關(guān)鍵。

  2、 態(tài)度不端正——卷面不整潔,書寫差;沒有靜下心來做題,敷衍潦草。

  其次,從近兩周孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來說:同學(xué)們好動(dòng),好表現(xiàn),喜歡講話,靜不下來,不理會(huì)別人發(fā)言,書寫潦草等,是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點(diǎn)。

  另外,就是從第一單元的考試試卷來說。每位家長都已經(jīng)看見了。學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,能主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)的孩子有:

  學(xué)習(xí)上拖拖拉拉的孩子有:

  不完成作業(yè)的孩子有:盛。

  我們現(xiàn)在的語文不同于家長們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對(duì)我們做家長的也提出了新的要求。針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題,我提出以下幾個(gè)建議,大家看可否?也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛。

  1、專心致志。孩子入學(xué)之后,對(duì)于自學(xué)能力較差的孩子,注意力不集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說話影響別人聽課;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后才能做其它事情的。

  2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

  3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,不能有潦草馬虎,要求內(nèi)容正確。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。

  5、每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。

  6、每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),有什么地方不懂,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡單粗暴。

  7、定期與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。

  期中考試后家長會(huì)教師的發(fā)言稿3

各位同學(xué)、各位家長、各位老師:

  大家好!

  在同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)的第一次大考(期中考試)后,很高興我們聚集在一起,共同分析期中考試的得與失,交流同學(xué)們半學(xué)期來怎樣的學(xué)習(xí)狀態(tài),一塊探討孩子們的教育問題,來共同打造良好的學(xué)習(xí)與育人環(huán)境,讓同學(xué)們?cè)谝呀?jīng)取得進(jìn)步的基礎(chǔ)上穩(wěn)扎穩(wěn)打,再上新臺(tái)階。

  期中考試我們7班整體不錯(cuò),全校排名第二。

  在整體不錯(cuò)的情況下,尤其突出的是班主任的課程,平均分全校第一。班主任的辛苦與付出,我作為班級(jí)的授課老師,時(shí)時(shí)目睹,感受深;我作為班級(jí)的一名家長,為有這樣的既負(fù)責(zé),又得法的班主任,深感謝!謝謝了!

  我之所以說“既負(fù)責(zé),又得法”的話,是因?yàn)榘嘀魅尾⒉粌H僅只關(guān)注了某一門課程,而是有通盤的考慮。在我們的授課團(tuán)隊(duì)中,幾乎所有的老師都兼帶了別班的課程,在有老師時(shí)間上或無法兼顧時(shí),班主任利用難得的課外時(shí)間,對(duì)自己所授外科目輔導(dǎo),訓(xùn)練,點(diǎn)撥,特別有耐心,很細(xì)致,如此,才有班級(jí)的整體推進(jìn)。這一點(diǎn),同學(xué)們清楚。家長若能與自己的孩子有過對(duì)學(xué)校情況的交流,肯定也清楚。

  我校非畢業(yè)班是走讀的。要知道學(xué)生在校時(shí)間,滿打滿算也就那么多,怎么利用難得的課余時(shí)間,除了安排的得法,更離不開老師的無私付出。這不是一句簡單的“盡職盡責(zé)”所能概括的,它內(nèi)含著一種奉獻(xiàn)精神。我要為我們7班老師們的奉獻(xiàn)精神叫好!

  關(guān)于單個(gè)學(xué)生的成績,我這里不多說。成績單相信家長朋友們已看,之后會(huì)有交流。我在這里說一說就我了解的目前學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài),特別點(diǎn)一點(diǎn)存在的不足之處,以期提高。

  一、角色轉(zhuǎn)換有待強(qiáng)化。

  如何盡快地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)與生活,是每一個(gè)學(xué)生需要面對(duì)的。在這方面,我們一部分學(xué)生做得好,從容適應(yīng);但有不少學(xué)生顯然有些手腳忙亂,因?yàn)槊鎸?duì)突然增多的課程,學(xué)習(xí)難度的加大,若仍然像小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí),只能是疲于應(yīng)付。在這方面,如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,靈活運(yùn)用不同學(xué)習(xí)方法方式,從而最終提升學(xué)習(xí)能力,需要老師、家長、學(xué)生共同發(fā)力,盡快達(dá)標(biāo)。

  二、積極、主動(dòng)的勁頭有待提升。

  期中考試中取得理想成績的,無一不具有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)勁頭。在他們身上,有“我要學(xué)”的精神狀態(tài)。但,更多的學(xué)生目前還是“要我學(xué)”的模式。缺的就是自覺,缺的就是愿意主動(dòng)去探究、體驗(yàn)和領(lǐng)悟;老師在前面拉,家長在后面推,他們才前進(jìn)。在這點(diǎn)上,在上個(gè)雙休日,考試后老師們沒布置作業(yè)的情況下,一些同學(xué)表現(xiàn)得非常明顯——他們就只顧玩了,似乎把學(xué)習(xí)忘了。在此,要委婉批評(píng)一下童沁園同學(xué)。

  時(shí)間很緊,任務(wù)很多。我還帶了其他班級(jí),也要去看看。下面說說我的期待。

  老師們是辛苦的,家長也不容易。但無論怎樣,為了共同的目標(biāo),所有的努力是值得的!前有老師引領(lǐng),后有家長助力,若作為學(xué)習(xí)的主體再發(fā)力,一定有驚喜。我們需要的是耐心。愿家長朋友們?cè)诩叶喽酱,?dān)負(fù)好監(jiān)管職責(zé)。督促不只是嘴上說說,至少要看孩子的作業(yè)完沒完成,監(jiān)督其完成。要盡可能多與班主任老師聯(lián)系,做到孩子在校在家的情況互知;家校合力,讓孩子感受到來自各方的關(guān)注,來自各方的關(guān)心,Ta定會(huì)有感知并行動(dòng),交出一份份滿意答卷的!

  匆匆,話不盡意。然,要去上課了。滿滿一下午哦。

【期中考試后家長會(huì)教師的發(fā)言稿】相關(guān)文章:

期中考試后的家長會(huì)教師發(fā)言稿05-30

教師期中考試后家長會(huì)發(fā)言稿01-14

期中考試后家長會(huì)教師發(fā)言稿01-13

初二學(xué)生期中考試后家長會(huì)發(fā)言稿02-17

初一期中考試后的家長會(huì)發(fā)言稿02-23

指導(dǎo)教師得獎(jiǎng)后發(fā)言稿03-01

教師培訓(xùn)結(jié)束后的感想發(fā)言稿02-17

期中考試后家長會(huì)總結(jié)(精選5篇)03-16

五年級(jí)期中考試家長會(huì)教師發(fā)言稿01-13

家長會(huì)教師優(yōu)秀發(fā)言稿03-01