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學(xué)習經(jīng)驗交流的發(fā)言稿

時間:2021-03-13 13:54:54 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流的發(fā)言稿(通用5篇)

  在現(xiàn)在的社會生活中,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流的發(fā)言稿(通用5篇),歡迎大家分享。

關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流的發(fā)言稿(通用5篇)

  學(xué)習經(jīng)驗交流的發(fā)言稿1

各位老師、同學(xué):

  大家好!我是高一(16)班的xx,今天站在這里,其實我的內(nèi)心是惴惴不安、誠惶誠恐的。不過是高中三年學(xué)習生涯中很普通的一次考試,我偶獲了一點成績,但我深知實際上在座各位中很多人比我學(xué)習能力強,經(jīng)驗豐富,特別是剛剛聽了幾位同學(xué)介紹,我自感還有很多不如他們的地方。

  和大家一樣,我只是一名普通的高一新生,面對已經(jīng)開始的高中學(xué)習生活,仍處于一個新奇認知階段,經(jīng)驗倒談不上,我想和大家分享一下這一個月來對高中學(xué)習的感受。

  一、學(xué)會改變自己

  學(xué)習成功的經(jīng)驗往往都是相似的,而失敗的原因卻各有不同。中考的失利就曾令我灰心,懷疑過,最后我還是選擇了面對現(xiàn)實,總結(jié)自己失敗的原因,下決心改變自己。以前的我總是想花最少的時間取得最好的成績,貪玩怕累,有興趣的科目深入學(xué)習,不喜歡的科目課本都不知道放哪了……中考讓我認識到學(xué)習這件事真的是沒有捷徑可走,新學(xué)期開始以來,課程繁多,如何兼顧成了首要問題,我并不給自己過早的定學(xué)理學(xué)文,我相信文科的綜合思想和辯證思維、理科的邏輯推理都將使我們受益終身。我首先明確了現(xiàn)階段的目標,就是盡力學(xué)好每一科,合理安排好各科學(xué)習深度、廣度,不斷提醒自己堅持才能有收獲。通過這次月考的檢驗,也證明了自己及時改變方向是對的。我也知道今后還會遇到無數(shù)的失敗和挫折,但我再也不會驚慌,因為我已學(xué)會了改變自己。

  二、課堂永遠是第一戰(zhàn)場

  雖然我在學(xué)習方面并不是最優(yōu)秀的,但一直以來也不曾落后,一個主要的原因就是我向來把課堂看成第一學(xué)習陣地,不管作業(yè)多少,睡眠再怎么不足,甚至下課還在睡覺,上課時必須打足十二分的精神聽課,力爭做到認真認真再認真,不是所有的科目我都會喜愛,不是所有的老師講課風格我都欣賞,但是我相信無論是哪一位老師,他們在現(xiàn)階段的知識儲備一定是遠比我要豐富的,從老師的每一句講解中我一定會得到正收益,甚至老師隨意的一句話可能就是一個考點。

  對于記筆記,一定要有選擇性。選擇的過程實際上就是思考的過程甚至是復(fù)習的過程,比如我的歷史課就是完全在課堂上掌握,幾近裸考,因為每個人的時間是有限的,精力也是有限的,如果上課時能精耕細作,最大程度的掌握知識點,那么課后考前會很輕松。

  如果說上課認真聽講是最基本的保障的話,課堂上與老師互動一定會讓你有所提高,哪怕只是眼神交流,讓老師了解你的聽課狀態(tài),洞察你對知識點的掌握程度,就會更有針對性的講解;另一方面,老師講課的積極性也會提高,會有更進一步講深講透的意愿,你的收獲也會以幾何速度遞增。

  三、在每一分鐘里抓緊

  上高中以后幾乎所有的人都會跟我說抓緊時間,不能浪費時間。是的,時間對于每個人都一樣的,每天除了課堂時間、睡覺吃飯時間,你能掌握的也就是那6個小時左右,抓緊了每一分鐘在手上,不如在每一分鐘里抓緊,向時間要效率,向效率要成績。

  中午將近2個小時的時間,我每天都會用半小時瀏覽國際國內(nèi)新聞,對科技新聞、社會熱點問題多加關(guān)注,同時對自己喜愛的體育賽事也會很關(guān)心,還有半小時看看英語雜志、欣賞大家美文等等。午休一小時是下午聽課以及晚上學(xué)習的保障。當然每個人的生物鐘并不一樣,白天必須安排一定時間休息,放松,做到有張有弛。

  晚上放學(xué)后,我選擇的是在家自習,每天晚6點半至11點4個半小時,做好各科作業(yè)(作業(yè)盡量在每天的最后一節(jié)自習課完成全部或一部分),安排至少2門課程的課外題,文理搭配,對自己弱的課程花的時間稍微多一些,課外題買上1到2本,一定要買適合自己程度的課外題,一本精做,一本選做,做完一定得訂正,否則就別做,在錯的地方做標注,典型的錯題剪貼在錯題本,考前翻看。

  盡量做到不熬夜,熬夜的后果相當于第二天帶病聽課,我家里11點家長關(guān)燈,我在11點前必須完成當天所有學(xué)習計劃,只能在每一小時每一分鐘里抓緊。

  另外我每周會花上2個小時打羽毛球或游泳,既起到鍛煉身體的目的,又能放松自己,如果時間很緊也可以縮短成一個小時。

  我還想說一下關(guān)于平衡興趣愛好和學(xué)習的時間問題,有時就是一個小游戲玩著玩著2個小時就過去了,更不要說那些大型網(wǎng)游,根本停不下來。追上美劇韓劇,一看就是上百集,所以周一周五絕對不花時間在游戲追劇上,雙休日在完成所有本周計劃的基礎(chǔ)上花少少的時間玩益智的小游戲或選擇一集美劇看看,順便加強英語聽說能力。

  以上是我上高中一個多月的學(xué)習心得,所有的學(xué)習習慣,并無絕對的好與壞,而要自己有心思考,逐步摸索,貴在持恒,持續(xù)努力,好的結(jié)果一定會出現(xiàn)。

  最后我要感謝我的班主任王燕老師,她把我們16班的每一個同學(xué)都看成最好的學(xué)生,使我有了一顆平常心,同時也增加了自信心。

  學(xué)習經(jīng)驗交流的發(fā)言稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六年級一班的xx。很感謝老師給我一次機會在這里與同學(xué)們分享我的學(xué)習體會!常言道:一份耕耘,一份收獲,有了辛勤的勞動,我們才會采摘到勝利的果實。

  記得上一學(xué)期的期末考試,我的成績大幅度下降,由期中時的年級第二名下滑到了期末年級第七名。這件事給我敲響了警鐘,終于,在我的努力下,這次月考我又拿到了年級第二的好名次;叵肫鹎岸螘r間的學(xué)習,我覺得自己能迎頭趕超的一個重要原因就是勤奮。

  時間是公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,它給懶惰的人留下的是悔恨和迷茫,那么,究竟什么是勤奮呢?

  首先,勤奮就是目標明確,高效合理的利用時間。也許,中午我們在試圖偷閑的時候,有的同學(xué)早已經(jīng)復(fù)習完了一個數(shù)學(xué)專題;晚上,當我們?yōu)樽约喊炎鳂I(yè)完成而萬事大吉的時候,有的同學(xué)已經(jīng)在進行第二天的預(yù)習;周末,當我們急于玩?zhèn)痛快時,有的同學(xué)早已經(jīng)抓緊時間做完了功課。當我們在為考試焦頭爛額的時候,別的同學(xué)正一步一個腳印走好學(xué)習的每一步。這些根本的差別就在于,在學(xué)習中你是否有強烈的上進心,能抗拒誘惑;是否有明確的目標,詳細的計劃,并能持之以恒的付諸行動;是否有時不我待的緊迫感,能高效合理的利用時間;因為只有這樣,才能真正的做到勤奮,把握成功!

  其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。我們知道,沒有一條通往成功的路是平坦的,成功的路上會困難重重,要想取得好成績就必定會遇到各種各樣的困難,而我們的學(xué)習也同樣如此。在這個方面,舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣。年僅21歲的霍金完全癱瘓,之后又失去了說話的能力,醫(yī)生診斷他最多能活兩年,而他卻一直頑強的活了下來。通過不斷的努力,他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸......

  他之所以能有這番作為,是因為他從不害怕困難,從不向困難屈服,總是將困難縮小縮小再縮小。他并沒有被醫(yī)生的斷言而嚇倒,而是頑強的活了下來,并且正是憑借這種精神在難以想象的艱難中成為世界公認的科學(xué)巨人。

  勤奮是搞好學(xué)習必不可少的條件,但是如果能掌握科學(xué)、高效的學(xué)習方法,就能使學(xué)習達到事半功倍的效果。怎樣才是科學(xué)、高效的學(xué)習方法呢?

  第一,學(xué)習要確定可行的計劃。我們即將面臨小升初的考試,要做到高效學(xué)習就要制訂明確可行的學(xué)習計劃,科學(xué)的學(xué)習計劃可以促進我們有效利用時間,避免重復(fù)學(xué)習并消滅知識死角。制訂計劃需要一定的技巧,首先是總體規(guī)劃,在月考之前先定一個大致的安排,預(yù)估自己這一階斷的學(xué)習目的。具體的計劃則細致到每一天,把每日的學(xué)習任務(wù)盡可能安排得井井有條,這樣不僅目標明確,而且每一天都有方向,還合理有效的使用了時間,提高了效率。

  第二,找準易錯點。每一次考試都會考察一些特別容易出錯的知識點,這些知識點就是學(xué)習中的地雷。一份考卷上的地雷很多,如果我們一路上一直如履薄冰,疲倦慌張時就難免會被炸到。但如果知道它在哪,事情就簡單多了。同樣,考試要有側(cè)重,在易出錯的地方慢速度,在不易出錯的地方提高速度和準確率,難易兼顧,一舉兩得。

  第三,合理安排時間。時間是一個老生常談的話題,但我們不得不認為,它確實十分關(guān)鍵。對于時間的利用,一定要講究效率,其實考試就是在一定時間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進入沖刺階段,要特別注意時間的利用,如果在平時養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習慣,那么想要在考試中盡快進入狀態(tài),最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時間,我的方法就是平時嚴格要求自己,學(xué)習時集中精神,提高效率。學(xué)習的效率高了,在學(xué)校就可以利用零碎的時間完成作業(yè),晚上回家就可以騰出些時間多做一些習題,專攻難題,尤其是自己的弱項。

  第四,及時總結(jié)!皩W(xué)而不思則罔”的古訓(xùn)告訴我們要學(xué)會思考,不能只埋頭苦學(xué),要及時總結(jié)。我覺得建立錯題整理本是一個很好的措施,不管是作業(yè)還是考試,都應(yīng)該在講評完后將錯題整理出來,用正確的思路再做一遍,并標注出老師強調(diào)的重點和自己出錯的部分。每次考前都拿出來翻一翻,這樣就會使復(fù)習更有針對性,收到事半功倍的效果。

  親愛的同學(xué)們,學(xué)習就象耕田,你付出的越多,收獲也就越多。在此,我衷心的希望每一位同學(xué)帶著平和、平穩(wěn)、平衡的心態(tài),伴著信心、決心、恒心,攜一份創(chuàng)意、樂意,追逐屬于你的夢想。我相信,我們會用行動證明,沒有比腿更長的路,沒有比人更高的山,我們定將通過努力,在求學(xué)的路途中走得更遠,攀得更高!

  學(xué)習經(jīng)驗交流的發(fā)言稿3

各位家長、老師、同學(xué)們:

  下午好!

  我是8班學(xué)生xx,首先感謝老師給了我這個發(fā)言的機會,并允許我代表全體同學(xué)對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝!

  我們來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快一年了。從初中到高中,從走讀到寄宿,我們由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱晳T,我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗,現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長大了。

  下面我來談?wù)勔粋學(xué)期來我的學(xué)習感受和體會:

  在我看來,學(xué)習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程,而興趣則是最好的老師。知之者不如好之者,好之者不如樂之者,有了學(xué)習的興趣,就有了學(xué)習的動力。其次對學(xué)習要有一個正確的態(tài)度和認識。學(xué)習是成長的一部分,我們在學(xué)習中成長,同時也在成長中學(xué)習,因此我們不僅要學(xué)習文化知識,也要學(xué)習如何做人。因為人的道德品行高于一切,人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了,目標明確了,才有前進的方向。

  同學(xué)們,要想在學(xué)習上取得成績,我覺得最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。我們的學(xué)習過程是預(yù)習--聽課--復(fù)習--總結(jié),因此,我的學(xué)習方法也是從這四個環(huán)節(jié)下手的。

  課前預(yù)習是對學(xué)習新知識做的準備,是學(xué)習知識的開始過程。良好的開端是成功的一半,做好預(yù)習工作,我們對第二天的學(xué)習內(nèi)容就有了一個初步的印象,就能更好地接受新知識。如果在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)了問題,先自己嘗試著解答,若能解出來,那最好;若實在解不出來,那也沒關(guān)系,畢竟是在獨立預(yù)習嘛!這是把問題記下來,等待老師明天的講解!

  課堂學(xué)習是我們學(xué)習最重要的途徑,因此,抓住了課堂學(xué)習,就等于抓住了學(xué)習的關(guān)鍵所在。所以,我們聽課時要全神貫注地聽,全神貫注地想,跟著老師的思路走。對于昨天預(yù)習時所發(fā)現(xiàn)的問題,更要仔細聽,認真想;如果課上還沒弄懂,那么下課時就及時去問。帶著問題聽課,一心一意地聽課,將全副精力集中起來,上課效率也就大大提高了。

  復(fù)習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。溫故而知新,在復(fù)習中,鞏固當天所學(xué)內(nèi)容,把知識梳理一遍,加強記憶的同時,最好還能發(fā)現(xiàn)新問題,找到新答案,也就學(xué)到了新知識。復(fù)習時,要有針對性,對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫,通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。

  課后總結(jié)是對學(xué)習的自我總結(jié),它類似于復(fù)習,卻又勝于復(fù)習,更具有概括力,能明確學(xué)習的重難點,從而調(diào)整自己的學(xué)習方向。

  好的學(xué)習方法離不開好的學(xué)習習慣。我們學(xué)校實行寄宿制對我們是極大的考驗。寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學(xué)校充分的利用,同時我們沒有了家長的約束。因此培養(yǎng)自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學(xué)習習慣顯得尤為重要。我根據(jù)自己的學(xué)習情況,總結(jié)出如下四個學(xué)習習慣:

  1.良好的生活習慣。生活是學(xué)習的根源,身體是學(xué)習的本錢,有了良好的生活習慣,才有健壯的身體,才能更好地去學(xué)習。所以我們要經(jīng)常參加一些課余活動鍛煉身體,要注意勞逸結(jié)合,有時多聽聽新聞、看看報紙,關(guān)注國家大事,對于我們的成長也有好處。

  2.勤于思考的習慣。對于這一點,我深有體會,往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考,勤于動腦,才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3.好問、善問的習慣。學(xué)問學(xué)問,不懂就要問,問,要問的準、問得深。再問之前,先要自己思考,實在解決不了,再去請教他人;在問之時,要認真聽講,學(xué)習他人解題的思路和方法。

  4.做筆記的習慣。好記憶不如爛筆頭,記號筆記,可以理出知識的線索和要點,使之有條理化,便于復(fù)習和記憶。記好筆記,要有選擇性,記重點、難點、要點,切不可聽到什么就記什么,那樣就太費時間和精力了。

  總之,我的學(xué)習方法可以總結(jié)為主動、認真、刻苦這六個字。

  以上只是我的一點學(xué)習體會,肯定有許多不足之處,懇請各位老師、同學(xué)們多多指教,讓我能夠改正不足,不斷進步。

  最后:我想對大家說,提高我們的自信心,只要努力,就能成功,做最好的我自己。

  學(xué)習經(jīng)驗交流的發(fā)言稿4

各位同學(xué):

  大家好!

  首先,在開始之前,我先要感謝所有在xx幫助過我、教導(dǎo)過我的老師。沒有你們的悉心教導(dǎo),我也不會取得今天這樣的成績。

  xx的三年,只能記起一些片段。走在曾經(jīng)走過無數(shù)遍的校園里,往事紛紛涌入腦海。剛進xx第一次期中考,考了年級四十多名,當時就覺得xx高手如林。那個時候xx周末有提優(yōu)班,我還記得數(shù)學(xué)特別難,當時發(fā)的卷子是一片一片都不會做,很有挫敗感。不過那個時候?qū)W(xué)習也沒什么目標,抱著做一天和尚撞一天鐘的心態(tài),一天到晚想著游戲,早早在學(xué)校趕完作業(yè)就回家去玩了。整整兩年的我的名次一直都是在年級十到三十之間徘徊。一切轉(zhuǎn)變都發(fā)生在初三。因為某些原因,我放棄了玩了兩年的網(wǎng)游。正當生活空虛之時,化學(xué)這門全新的學(xué)科來到了我的生活中。對化學(xué)的喜愛,似乎是沒有什么緣由的。用一見鐘情來形容是再恰當不過了,想必在座的一些男男女女肯定是對一見鐘情這種美妙的感覺有深刻體會的。不過我鐘的不是帥哥美女,而是一門學(xué)科。從來沒有如此認真地寫一門科的作業(yè),聽一門科的課。周末的時候經(jīng)常去南圖,用初三一年翻遍了那里和化學(xué)有關(guān)的書籍,雖然那時候的我對化學(xué)的了解只是蜻蜓點水,大部分書并不能看懂,但大概是好奇心驅(qū)使,書中的問題,吸引著我不斷學(xué)習。周末的時候還經(jīng)常跑去試劑店買試劑,自己在家做實驗。在家中的樓道里做過炸藥,在學(xué)校門口點燃過自己的火箭,當時在學(xué)校還算半個風云人物。想想那時,還真是很懷念。不知道現(xiàn)在還有沒有像那時候的我一樣的化學(xué)狂熱愛好者了。

  總之漸漸的,我花在學(xué)習上的時間多了起來。每天在學(xué)校就能寫完作業(yè),回家去做自己的那些題,以自學(xué)為主的學(xué)習方法那個時候就已經(jīng)基本養(yǎng)成了。那個時候也養(yǎng)成了熬夜的壞習慣,經(jīng)常學(xué)習到十二點以后,不過是效率比較低,有磨時間的成分在里面。初三的大考,我的成績一次比一次好。期中期末一模二模,我都穩(wěn)定在年級前三。由于一模二模的優(yōu)異成績,南師附中和我簽了達中考分數(shù)線進省招班的協(xié)議。初三下學(xué)期抱著試一試的心理,我也參加了南外的考試。盡管沒有特別去準備,但也許是平時的英語學(xué)得還算比較扎實,我也獲得了進入南外的資格。由于對理科有特別的偏愛,最終我還是選擇了南師附中,F(xiàn)在看來,這個選擇是非常明智的。從別人和自己的經(jīng)驗來看,如果以后有出國或者學(xué)習語言的打算,南外肯定是你的不二選擇。但如果你希望在理科上有更深的造詣,南師附中肯定是最佳選擇。至于金中,不是我詆毀金中,和南師附中的差距還算非常大的。所以如果在座的各位如果有機會,一定不要猶豫去填報南師附中。另外,南師附中省招班和普通班的差距也是非常之大的。去年南師附中省招班有四十個清華北大,但是普通班只有寥寥幾人達到了東大分數(shù)線。所以在座有意向留在國內(nèi)高考的尖子生們,應(yīng)該以南師附中省招班為努力的目標。八月底有分班考試,一定要好好準備。這場考試對你的重要性和中考相比有過之而無不及,這絕對不是危言聳聽。

  有了協(xié)議,中考并沒有太大壓力。由于政治考砸了,我只考了七百小幾,在南京市只能勉強進入前五十。不過至今都令我驕傲的是,我的化學(xué)是當年南京市唯一一個滿分。這也使我更加堅信一分耕耘,一分收獲。

  其實相比于高考這種選拔性考試,中考只能算得上是通過性考試。相比于高中的知識,初中的知識既基礎(chǔ)又簡單。可以這么說,初中的難度絕對是每個人都可以學(xué)好的。只要你肯下功夫,一定可以取得一個好成績,現(xiàn)在還有大半年,時間一定是夠的。這一點信心一定要有。

  中考結(jié)束徹底放松了三個月,進入高中,幾乎所有的初中畢業(yè)生面對高中課程都會非常非常不適應(yīng),更別說身處省招班全省精英的我。書看不懂,題不會做。語文一直是我的弱科,高一就從來沒過班級均分;數(shù)學(xué)也考過倒數(shù)前十,被數(shù)學(xué)老師狠狠鄙視過;自己一向引以為豪的化學(xué)在校內(nèi)選拔考試中竟然考了不及格。那一段時間是最苦悶、彷徨的時候。我們學(xué)校一個化學(xué)競賽教練說:“想要比別人強就要在別人玩的時候?qū)W習。”這句話雖然簡單,但卻異常深刻。經(jīng)歷這些失敗以后,我就全身心地投入學(xué)習。南師附中布置的作業(yè)很少,作業(yè)做完了覺得掌握不扎實,就自己買書做,一本做完了還不行,就做兩本。最近復(fù)習的時候還經(jīng)?茨菚r候的錯題。盡管選拔考試很糟糕,我還是毫不猶豫地選擇了投身化學(xué)競賽;瘜W(xué)競賽要求高一就學(xué)完所有高中課程。我就買回來配套的輔導(dǎo)書開始做。運動會上我在做,在食堂吃飯的時候我也在做,從宿舍到教室的路上我也在做。高一上半學(xué)期我就自修完了高中化學(xué)課程。那段時間住校,幾乎天天在宿舍里學(xué)習到半夜一兩點,晚上整個樓層就我一個人的臺燈是亮的。后來十一點要熄燈,還要躲避老師查房,就自己買充電臺燈把被子罩在身上看書。每天六點的時候還會被學(xué)校的高音喇叭吵醒拖著疲憊的身軀去教室上早讀。困得實在不行了,只能給自己灌咖啡,一杯不行就灌兩杯。那段時間真的很艱難?嘧x的效果并非立竿見影,但終于我的成績在高一下學(xué)期有了起色。以前年級百名開外的我也能考年級二十幾三十幾了。我花了整整一年才適應(yīng)高中生活。所以給各位一個忠告,中考結(jié)束以后,一定要提前預(yù)習一下高中課本,不是看書,而是一定要做題,精華的東西書上沒有,都在題目中。我就是吃了這個虧。

  進入高二生活就漸漸進入了自己的節(jié)奏。不需要在課內(nèi)花那么多時間了,我就去課外尋找我想要的東西。高二上半學(xué)期,我靠三套書三套習題解析硬生生啃下了高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、常微分方程。這些東西高考不會考,但是大大提升了我的數(shù)學(xué)物理素養(yǎng)。站在更高的角度處理高中問題,我更加游刃有余。很多題,我可以一眼看出隱藏在背后的數(shù)學(xué)原理,或者用更加獨到的方法秒殺。暑假六十天我有四十天在南師大、南大、浙大上課。高二一年學(xué)習了所有本科以及研究生的化學(xué)課程。那段時間,是我在知識的海洋里最無拘無束、自由自在遨游的一段時間。我會為化學(xué)碩士研究生入學(xué)考試卷考九十分而興奮,也會為自己終于搞懂了一個晦澀的理論而睡不著覺。我們學(xué)校有一位高一就保送清華的大牛,他說感覺自己生來就受到了科學(xué)的召喚。我沒有他這么夸張,但是我也對科學(xué)有著自己的執(zhí)著。高二的我依舊熬夜,在十二點之前睡覺已成了一種奢侈。假期的時候會看書看一個通宵。漸漸發(fā)覺自己的體質(zhì)越來越差,這才意識到不能再熬夜了,F(xiàn)在的我是絕對反對熬夜的,自己也會盡可能在十二點之前睡覺。熬夜這種透支生命的行為,在南師附中省招班非常盛行,但是實在是太傷身體了。

  高二升高三的暑假,也就是幾個月前,我把自己埋在卷子堆里。暑假的.最后十天,我刷掉了五十套競賽模擬題。在暑假進行的省級比賽里,我考取了全省第二的成績。今年的九月十一號,在全國中學(xué)生化學(xué)競賽上,我考取了全國一等獎,獲得了保送資格。憑借著自己在學(xué)校里的年級排名,我得到了校薦清華或者北大的資格。

  回想這三年來的學(xué)習經(jīng)歷,我獲得今天成績的秘訣只有一個——刻苦、堅持。我從來不認為自己是聰明的學(xué)生。三年里我見過很多比我聰明得多的人,他們之中有的比我更刻苦,比我早一年甚至更早就獲得了保送清華北大的資格,也有的人沒有我刻苦,成績很一般的。今年化學(xué)競賽全國賽的卷子非常難,九月十一號的考場上,我做完前三題,發(fā)現(xiàn)后面的七題有五題自己都不太會做。當時我真的很慌,閃過放棄的念頭,幾乎要哭了。但是我告訴自己,學(xué)了兩年化學(xué)競賽,不能就跪在今天這場考試上。我就硬著頭皮往卷子上寫。不過好在取得了比較理想的成績。

  安徒生有一作品集,叫《光榮的荊棘路》。沒有什么成績是可以輕易取得的。我一直認為上帝是公平的,你要比別人優(yōu)秀,就必須比別人付出的更多。在我的這一段路上,一直支撐著我的是我的理想還有對化學(xué)執(zhí)著的熱愛。但凡是在競賽之路上走到最后的,必定是對這門學(xué)科有著不懈熱愛的。王安石在《游褒禪山記》中說:“盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?”這句話是我在xx的班主任兼語老老師第一次告訴我的。其實像我這樣為自己的理想不斷努力的還有很多人,不論結(jié)果是成功或者失敗,只要努力了就不會后悔。

  其實,同學(xué)們可以在xx完成初中學(xué)業(yè)是十分幸運的。就像你們很多的老師告訴你們的一樣,老師遠沒有初中老師,尤其是xx的老師負責。拿我當年的數(shù)學(xué)老師來說,她對班上每個同學(xué)的弱點了如指掌,總是耐心解答問題,幫助同學(xué)們克服困難。這在高中幾乎是不可想象的。南師附中的管理是傾向大學(xué)式的,你不去主動問老師問題,老師絕對不會來找你。而且老師也總是“神龍見首不見尾”,我已經(jīng)半個月沒有在非上課時間找到我的英語老師了。其實這也體現(xiàn)了高中學(xué)習對自習能力的要求。對自己有所要求的同學(xué),應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習的能力,知道自己想要什么,并且自己給自己找食吃。而成績一般的同學(xué),也應(yīng)該珍惜這些以后可能很少再聽到的嘮叨。

  xx留給我的另一大寶貴財富是習慣。小到每到每科一個專門存放試卷的文件夾我從初三一直用到高三,英語錯題集我從初二一直做到高二(后來由于題目太多了實在沒有時間整理),每逢假期一個簡單或者詳細的學(xué)習計劃……無數(shù)這些細節(jié)使我在生活中處處受益;大到精益求精的態(tài)度,一絲不茍的精神,這些都是我從xx帶到附中的。

  我們那一屆有一位同學(xué),他初一初二的學(xué)習成績一直不是很理想,到了初三突然開始發(fā)憤,據(jù)說在廁所遇到成績好的同學(xué)還去請教問題。這位同學(xué)最終出乎意料,進入了南師附中。離中考還有半年時間,無論你現(xiàn)在的成績?nèi)绾危裁炊歼可以發(fā)生。同學(xué)、老師,你絕對不是一個人在戰(zhàn)斗。

  引用周國平的一句話來作結(jié):

  “黑夜中我們并肩前行,行走在各自朝圣的路上。”

  學(xué)習經(jīng)驗交流的發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁:

  大家下午好!

  上星期接到通知,要我在今天的教師會上發(fā)言,介紹自己創(chuàng)建學(xué)習小班的一些經(jīng)驗,我當時真的感到壓力很大。首先,自己并沒有取得什么成績,更談不上什么經(jīng)驗介紹,更何況我這個人不善于言談,就這點內(nèi)容還想了整整一天,所以接下去有什么講的不對的地方,還請各位同事批評指正。

  下面我就說說自己的一些做法。我發(fā)言的題目是:學(xué)習小班激勵學(xué)生自主學(xué)習,自主管理。

  一、成立學(xué)習小班

  我班總共有67名學(xué)生,我把他們分成了17個小班,除17小班是三個人外,其余都是四人。我分班的依據(jù)是:綜合月考時語文數(shù)學(xué)兩門成績,將全班分成A、B、c、D四個層次,然后搭配組建小班,其中A同學(xué)為小班長。并且在排座位時就按照學(xué)習小班編排。

  二、建立學(xué)習小班評比制度

  我們的制度中包括了紀律、衛(wèi)生、學(xué)習等多方面的情況評比,每天由值日班長進行記載,每周由學(xué)習委員進行統(tǒng)計。我堅持每個星期進行一次總結(jié)表彰,從17個小班中評選3個分值最高的優(yōu)秀班級,給予獎勵,獎品多為學(xué)習用品,雖然獎品并不見得特別的豐厚,可是孩子們也都為自己能取得榮譽而感到特別高興。特別是到了月考的時候,我的獎分更加顯著,進步多少名次就獎勵多少分值,孩子們勁頭更足了。

  三、定期召開小班長會議

  我堅持每個星期召開一次集體會議,適時的對小班長們的工作進行總結(jié)表揚,耐心的聽取他們的心得體會,并提出一些好的建議。雖然每次會議時間都不是很長,但是孩子們都能夠非常虛心的進行學(xué)習,不斷的改進的自己的工作方法。當他們的付出有了收獲的時候,我更沒有忘記適當?shù)慕o予他們物質(zhì)和精神兩方面的獎勵。

  四、“小班長”變“小老師”,提升他們的個人價值

  “小班長”更多的職責只在督促本小班成員養(yǎng)成良好的學(xué)習生活習慣,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)孩子們都已經(jīng)相當適應(yīng)了,我索性將17為“小班長”改成了“小老師”,位置雖然沒有改變,但是,隨著稱呼的改變,“小班長”們的價值可就隨之而改變了,他們更加感覺到了自己身上的擔子不輕了。與此同時,我對他們的期望也就發(fā)生了改變,既然是老師,就有責任有義務(wù)輔導(dǎo)班上成績稍差的同學(xué)補習功課。當然,我也提供了一些方法,比如,我發(fā)給他們一些復(fù)寫紙,由他們出題目給本班成員做,并負責批改、指導(dǎo)。他們的積極性很高,成員們也很配合。上個月,我班的詞語盤點、日積月累等知識就全是他們自主過關(guān)的,F(xiàn)在,小老師們已經(jīng)開始幫我這個大老師布置一部分家庭作業(yè)了。

  五、適時的引導(dǎo),不時的鼓勵

  當然,整個操作過程中,我這個大老師還必須仔細的觀察,適時的對他們進行引導(dǎo),不時的鼓勵,特別是發(fā)現(xiàn)做得不錯的小老師或是小班級,哪怕只是偶爾的一次坐姿端正,我都會立馬在全班進行表揚、學(xué)習并且給予他們獎分,也許正是這種欣賞,使得孩子們積極性不斷的上漲。

  以上就是我的一些不成熟的做法,還請各位同仁批評指正。謝謝!

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