優(yōu)秀學(xué)生表彰大會發(fā)言稿(通用12篇)
在當(dāng)下社會,我們都可能會用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀學(xué)生表彰大會發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀學(xué)生表彰大會發(fā)言稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是208班的xx,今天代表獲獎同學(xué)發(fā)言,我感到非常榮幸。衷心地感謝學(xué)校、老師和同學(xué)。感謝學(xué)校給了我們發(fā)展的環(huán)境,感謝老師給了我們巨大的鼓勵,感謝同學(xué)給了我們無私的幫助。
回顧進(jìn)入坡頭中學(xué)以來的生活,我們收獲了很多,老師的激勵和啟迪,教給我們無盡的知識;家長的辛勤付出,盡其所能為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境;學(xué)校給我們寬闊優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們能夠德智體美勞均衡發(fā)展。
但是哪怕這一切都達(dá)到最好,哪怕我們有最好的老師,最好的家長和最優(yōu)秀的學(xué)校,假如我們不努力去履行我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)大量的新知識,不斷地充實(shí)自己,那么這一切都會是徒勞。
沒錯,我們要學(xué)會對身邊的這些付出表示感謝,“天生我材必有用”,每個人都有自己的愛好和長處,而學(xué)習(xí)則為我們發(fā)揮才能以及培養(yǎng)夢想提供了機(jī)會;蛟S你想成為一名作家,寫出優(yōu)美的文字發(fā)表在報刊和書籍上——但假如你不在語文課上練習(xí)寫作,你不會發(fā)現(xiàn)自己有這樣的天賦;或許你想成為一名科學(xué)家,研制治療癌癥的藥物或探索宇宙——但如果你不在生物課、化學(xué)課和物理課上好好聽講、多做實(shí)驗(yàn),你也不會發(fā)現(xiàn)自己有這樣的才能;或許你想成為一名律師或從政——但假如你不參加班委成為班干部管理班級,你也不會發(fā)現(xiàn)自己的才能。無論你的夢想是什么,無論你想從事什么職業(yè)、對國家有什么貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)是必不可少的,任何夢想都需要汗水、學(xué)習(xí)和成長。
學(xué)習(xí)最重要的就是踏實(shí)、毅力和不輕言放棄的精神。我們很清楚,前方的路不可能平坦,壓力也會日益增大,但我們決不要畏縮!當(dāng)你在題海中遨游而茫然無助時,當(dāng)你絞盡腦汁而一無所獲時,當(dāng)你精神崩潰幾近放棄時,調(diào)整好心態(tài)和精神狀態(tài),不要放棄。你的懶惰、松懈、拖延癥,或是你的天資、出身、經(jīng)濟(jì)條件,都不是放棄學(xué)習(xí)的借口,未來只能由自己書寫,同時,我們還應(yīng)該記住一點(diǎn):實(shí)現(xiàn)人生價值的最有效的方式,就是讓自己變得更強(qiáng)。尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的效率,不懂的知識要及時向老師請教,多多勉勵自己。對未來和夢想要充滿希望與信心,發(fā)掘才能,超越自己,堅(jiān)持不懈,永不放棄,不要害怕失敗,因?yàn)闊o論結(jié)果如何,我們都是自己的驕傲!
同學(xué)們,讓我們攜手共進(jìn),更加努力拼搏,為學(xué)校、為人生的明天,再添輝煌!
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生表彰大會發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是九一班的學(xué)生李文晴。今天能代表九年級的學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會,我倍感榮幸。在期中考試中我取得了一點(diǎn)成績,在此我要感謝學(xué)校為我們營造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我要感謝老師,是他們引領(lǐng)我們健康的成長。我還要感謝我的同學(xué),是他們給了我熱心的幫助。
學(xué)習(xí),要經(jīng)過三個境界:觀全景,選目標(biāo),此第一境也。掌握方法,努力進(jìn)取,此第二境也。溫故知新,鞏固牢記,此第三境也。 “觀全景,選目標(biāo)”這是要求我們在學(xué)習(xí)之前有明確的目標(biāo),這樣才能有的放矢。在學(xué)習(xí)中沒有了目標(biāo),我們就沒有前進(jìn)的航標(biāo),也就沒有前進(jìn)的動力。好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)中的錦囊妙計(jì),每一個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)中我們切不可盲目的效仿他人。每個人的基礎(chǔ)不同,天資不同,性格不同。學(xué)習(xí)的方法也不盡相同。勤奮是學(xué)習(xí)中第一法寶,靈活運(yùn)用是學(xué)習(xí)中的第二法寶。在平時的學(xué)習(xí)中我們要發(fā)揚(yáng)螞蟻啃骨頭的精神,對于不理解的問題要反復(fù)思考,認(rèn)真鉆研。我們還要在學(xué)習(xí)中舉一反三,靈活運(yùn)用,只有這樣才能掌握知識,運(yùn)用知識。孔子說過:“溫故而知新,可以為師矣!膘柟滩粌H有修補(bǔ),記憶的作用,還有加深理解的作用。在每天學(xué)習(xí)結(jié)束后,我都要將所學(xué)的知識分類過濾,這個方法不但可以讓我們更牢固的掌握知識,還可以提高我們的記憶力。
以上是我學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴體會。
最后希望同學(xué)們努力進(jìn)取,創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生表彰大會發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是六年級的xx,在今天的期中考試表彰大會上,我能夠代表六年級學(xué)生上臺發(fā)言,我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機(jī)會與同學(xué)們進(jìn)行面對面的交流。
首先,在這里我要感謝多安小學(xué)所有老師對我的諄諄教導(dǎo),感謝班主任石老師對班級嘔心瀝血的付出,感謝同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助!
其次,是我最想對同學(xué)們說的心里話:“同學(xué)們,期中考試雖然過去了,然而我們前進(jìn)的腳步卻不能有絲毫的停留,面對期中考試的成績,我們要有更加理性的思考,這樣才有利于我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足,給自己一個準(zhǔn)確的定位!
我想我們可以從以下幾點(diǎn)做起:
一、正確對待考試的得失。一次考試并不是句號,更不是人生的全部。一次成績,代表不了現(xiàn)在,更取決不了將來!考后的情緒直接決定著我們后半期的學(xué)習(xí)質(zhì)量,因此,我們每一位同學(xué)都要及時科學(xué)的調(diào)整自己的心理狀態(tài)?嫉煤玫模獜南矏傊斜M快走出來,再接再厲、再戰(zhàn)期末、再創(chuàng)輝煌!如果考得不好,千萬要從沮喪中走出來,做到不認(rèn)輸,不氣餒,及時調(diào)整自己,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,為下一次考試早作準(zhǔn)備,做好準(zhǔn)備!
二、考后做好反思,查找不足,多把心思放在自己的身上,面對自己的不理想成績不要沉浸于自怨自艾;面對別人優(yōu)異的成績不要空有羨慕,我們往往會情不自禁地羨慕班級第一名、年級第一名的優(yōu)異成績,可是當(dāng)我們羨慕他們優(yōu)異成績的同時,卻忽略他們付出的努力和艱辛,其實(shí)我們大家在智力上并沒有多大的區(qū)別,我們都同樣可以做到一個優(yōu)秀的自己,可是為什么沒有做到呢?大家捫心自問一下,你的課堂認(rèn)真聽講嗎?效率高嗎?作業(yè)認(rèn)真完成了嗎?還是只當(dāng)做應(yīng)付的差事?你的時間觀念強(qiáng)嗎?你學(xué)習(xí)的主動性、自律性高嗎?如果你能正確對待這些問題,相信下一次,站在領(lǐng)獎臺上的一定是你!
三、要為自己制定科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中,每位同學(xué)都應(yīng)該為自己設(shè)立前進(jìn)的目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力拼搏,就一定會最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),這樣才能在不斷的超越中成長自己,成就自己。
四、在學(xué)習(xí)的道路上,一定要有恒心。如果說制定目標(biāo)是成功的前提的話,那么恒心就是打開成功法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網(wǎng),虎頭蛇尾,絕不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好!做其他任何事情也同樣做不好!親愛的同學(xué)們,認(rèn)真的想一想,你們身上有這些缺點(diǎn)嗎?如果有,下決心,改掉它!它是我們?nèi)松砷L成才的絆腳石!同學(xué)們,期中考試之后又是一個新的起點(diǎn),讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅(jiān)信,我們的青春會因?yàn)槲覀兊牟恍概Χk爛,老師和家長會因?yàn)槲覀凃溔说某煽兌械叫牢亢妥院?
最后,祝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬事如意,祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,前程似錦。
我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生表彰大會發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
冬日里明艷溫暖的陽光,照耀著我們整潔美麗的校園。今天我們在這里歡聚一堂,舉行期中表彰大會。我代表全體學(xué)生在此發(fā)言,感到無比的榮幸。
一轉(zhuǎn)眼,大半個學(xué)期過去了,回顧這半學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,我更加感到,我們的老師們是那樣的關(guān)心著我們,他們關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,關(guān)心著我們的進(jìn)步和成長。他們熱情洋溢地為我們上課,認(rèn)真細(xì)致的為我們批改作業(yè),為我們提供豐富的課外書籍,組織我們開展多彩的活動。是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們還有什么理由不去努力呢?
我能取得今天的成績,是和他們辛勤的工作分不開的,在這里,我要真誠的說聲:老師,謝謝你們,你們辛苦了。ㄐ芯瞎Y)
在這里,我也要和同學(xué)們說一說,我們來到學(xué)校的主要任務(wù)是讀書、學(xué)習(xí)。我們?yōu)槭裁匆x書、學(xué)習(xí)呢?以前我也不很清楚,現(xiàn)在,我知道了:讀書是為了打好文化基礎(chǔ),提高自己的學(xué)習(xí)能力,掌握一定的本領(lǐng),將來好為國家做出貢獻(xiàn),從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
那么,怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)成績呢?我認(rèn)為,首先要有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。只要你勤奮努力了,成績就一定會慢慢提高,成績提高了,你就會找到自信心,有了自信心,成績就會提高的更快,到那時,你就會感到學(xué)習(xí)也是一件很快樂的事情。第二,要有正確的學(xué)習(xí)方法。我從一本書上看到一位清華大學(xué)的學(xué)生介紹的“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,即先預(yù)習(xí),后聽課;先復(fù)習(xí),后做作業(yè);先獨(dú)立思考,后請教別人。這種方法,我感到對我很有用。我就是這樣學(xué)習(xí)的。我還聽老師說過,一流高手做作業(yè)是看得懂,做得對,說得清。我現(xiàn)在正朝著這個方向努力著。第三、注意培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要有提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、專心聽講的習(xí)慣、及時改錯的習(xí)慣、查找資料的習(xí)慣、勤于動筆的習(xí)慣、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
同學(xué)們,只要我們有認(rèn)真地態(tài)度、正確的方法、良好的習(xí)慣,不管你現(xiàn)在的成績?nèi)绾,?jiān)持下去,你一定會成為一個成績優(yōu)秀的學(xué)生。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生表彰大會發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、可愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我們?nèi)w師生齊聚在這里,參加優(yōu)秀學(xué)生表彰大會,作為教師代表,能和同學(xué)們一起鑒證這人生旅途中讓我們激動的時刻,我感到十分榮幸,首先,請?jiān)试S我代表全體教師向每位勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!更向每位取得優(yōu)異成績的優(yōu)秀學(xué)生表示熱烈的祝賀。
回首剛剛過去的一學(xué)年,我校學(xué)生都能嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),努力學(xué)習(xí)文化知識,取得了良好的成績,受表彰的同學(xué)就是其中的突出代表,他們用自己的實(shí)際行動,向父母表達(dá)了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學(xué)表明了他們的努力,這就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
今天,在這里表彰優(yōu)秀學(xué)生,即是對他們成績的肯定和鼓勵,同時,也是為了激勵其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),希望獲獎學(xué)生珍惜榮譽(yù),再接再厲,取得更大的進(jìn)步和成績,也希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱,見賢思齊,積極上進(jìn)。
希臘有句名言:“最困難的事情就是認(rèn)識自己”,對于大多數(shù)同學(xué)來說,在大度的向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時,我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距?匆豢次覀兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確,學(xué)習(xí)的方法是否得當(dāng),學(xué)習(xí)的效率是否高效,學(xué)習(xí)時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距,我們就要奮力追趕。
有一些同學(xué),成績暫時不理想,但我們決不要?dú)怵H。我們要及時調(diào)整,發(fā)奮努力,一樣會有好收獲。俗語說得好“天道酬勤”,同學(xué)們,一時的落后,不代表永遠(yuǎn)落后;但落后了不努力追趕,就會永遠(yuǎn)落后。我們期待成績暫不理想的同學(xué)能“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”。在學(xué)習(xí)的這個百花園里,怎能少了你的身影,你的參與?老師希望,下一次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑臉。同學(xué)們,拼搏的人生才有進(jìn)步,才有意義,將來才值得回味。我堅(jiān)信:你們的青春會因你們的不懈努力而更加絢麗,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰;學(xué)校會因你們所取得的成績而感到自豪。
同學(xué)們,站在這樣的春天,我代表所有高二教師表態(tài),我們將做到,精心備好每一節(jié)課,精心上好每一節(jié)課,按時足時上好每一個自習(xí),積極投身教學(xué)改革,潛心研究高考動向,做大家學(xué)習(xí)上的朋友與生活上的父母。讓我們?nèi)w師生攜起手來,共同努力,共同拼搏,共同進(jìn)步,共同創(chuàng)造本年級輝煌燦爛的明天!
最后祝所有的老師身體健康,工作順利!祝所有的同學(xué)在下次的考試中旗開得勝,金榜題名!謝謝大家。
優(yōu)秀學(xué)生表彰大會發(fā)言稿 篇6
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家好,我是護(hù)理學(xué)院17級2班的xx。
我很榮幸可以站在這里進(jìn)行發(fā)言,首先我謹(jǐn)代表所有在2020學(xué)年獲得了捐贈獎學(xué)金的同學(xué)們衷心的感謝社會愛心人士們對我們的關(guān)愛與幫助,也代表所有護(hù)理學(xué)院的學(xué)子們感謝這許多年來每位老師的辛勤付出與諄諄教導(dǎo),是你們的愛無時無刻的溫暖著來自五湖四海的我們,是你們教會我們知識的同時也教導(dǎo)我們作為護(hù)理工作者怎樣更好地踐行有時去治愈,常常去幫助,總是去安慰。我們會好好地利用這份愛心資助,把它當(dāng)成我們護(hù)理學(xué)習(xí)工作過程中一份鼓勵和支持!
作為一名醫(yī)學(xué)生,不論我們擔(dān)負(fù)了多大的困難踏上醫(yī)學(xué)工作者的道路,或是患病的父母,或是拮據(jù)的生活,亦或是無情的意外,我們都堅(jiān)強(qiáng)的承擔(dān)起這些責(zé)任,因?yàn)槲覀冎涝谖覀兊纳砗,不只有我們的家庭,有關(guān)心著我們的老師,有關(guān)愛著我們的愛心人士,更有值得我們傾盡畢生所學(xué)去照顧和幫助的人們,我們的學(xué)醫(yī)生涯雖然充滿了荊棘和坎坷,但更多的充滿著希望,我們希望有更多的知識供我們救助病人,我們希望有更多的溫暖夠我們溫暖患者的心,我們希望有更多的機(jī)會去幫助到更多的人們,所以不論我們遇到多大的困難,圖書館的從早到晚,午夜依舊明亮的臺燈,或是實(shí)驗(yàn)室的孤獨(dú)的身影,都不能將我們打敗,因?yàn)槲覀儠x擇那些希望,選擇愛帶來的力量。
作為一名中大的學(xué)子,我很幸福的擁有著優(yōu)秀的學(xué)校帶給我的無限的資源和廣闊的平臺,我也很慶幸跨越千山萬里選擇來到了這里,遇到了可愛的同學(xué)和老師,來到中大之后,我漸漸相信人所處的環(huán)境對這個人的發(fā)展真的起著非常重要的作用,在千千萬萬接受著大學(xué)教育的學(xué)子中,為什么我們中大的學(xué)子可以名列前茅,真正的做到為中華之崛起而讀書?那是因?yàn)槲覀冎写笕藦拇笠婚_始就樹立起一份信仰,要學(xué)以致用回報人民,成為為國家、為人民、為社會、為世界服務(wù)的人才,我們中大人始終謹(jǐn)記孫中山先生親筆提寫的‘博學(xué),審問,慎思,明辨,篤行’的.校訓(xùn),努力學(xué)習(xí)知識的同時,也不忘培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,也更好更充分的利用學(xué)校提供的資源將理論應(yīng)用于實(shí)踐之中,也正是中大人這種博學(xué)篤志切問近思的氛圍和環(huán)境督促著我們每一屆的學(xué)子秉承理念,砥礪前行,直至成為具有遠(yuǎn)大志向而又有廣大文化知識的人才。
作為眾多獲助同學(xué)中的一員,我感到萬分感激,我會把此次姚志斌譚笑夫婦醫(yī)學(xué)優(yōu)秀貧困生獎學(xué)金的獲得作為對自己鞭策的動力,堅(jiān)定地朝著夢想奮斗,讓自己成為一個對他人,對社會的有用之人。成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說過:成功的第一步,就是先存一顆感恩的心,時時對自己的現(xiàn)狀心存感激,同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。所以,在這里,我再次對給予我?guī)椭男?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)衷心的說一句:謝謝你們!謝謝你們在學(xué)習(xí)和生活中給予我的幫助,在感激的同時,我也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)自己的責(zé)任。在未來的路上,我會將你們在我身上付出的一切,向更多的人傳遞,用我自己的愛心,來回報社會,用我所學(xué)習(xí)的護(hù)理知識幫助更多患病的人,減輕他們的疼痛,緩解他們的痛苦,盡自己所能幫助他們,寬慰他們。即使未來我即將從事的護(hù)理工作會非常辛苦,我也會堅(jiān)持我的初衷,堅(jiān)定我的信念,勤勤懇懇的付出,立志獻(xiàn)身于這個偉大的職業(yè)。用我的實(shí)際行動為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展提供一份力量。
最后,請?jiān)试S我再次代表護(hù)理學(xué)院所有獲得資助獎學(xué)金的學(xué)生向幫助我們的社會各界愛心人士、以及在學(xué)習(xí)和生活各方面給予我們關(guān)愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最衷心的感謝和祝福!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生表彰大會發(fā)言稿 篇7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。
緊張的期中復(fù)習(xí)考試已經(jīng)結(jié)束,我雖然取得了令人滿意的成績,但這次成績的取得離不開老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)的熱情幫助,我衷心地感謝一切幫助過我的人;仡櫱鞍肫诘膶W(xué)習(xí),我無比欣慰,我在合陽中學(xué)這一個溫暖的大家庭里,懂得了許多許多,我開始珍惜時間,開始挑燈夜戰(zhàn),我從不在乎付出與得到是否成正比,也不在乎心血與掌聲是否同步,我所在乎的只有父母那期待的臉龐。我堅(jiān)信只有苦到極致,才會甜到極點(diǎn)。
記得有這樣一句話:“最智慧的人生是用最少的悔恨面對過去,用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在,用最多的自信面對將來!比缃,我們都已踏上了新的征程,不論過去成功與否,未來都是我們追求的目標(biāo),展望未來才是重中之重,所以在此我想與大家分享我的“四心”得,希望對大家能有所幫助。
1、決心。王安石曾說過:“世之奇?zhèn)ス骞址浅V^,常在于險遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也!泵鎸荚囘@“奇?zhèn)ス骞种^”,我們必須下定決心,決心更進(jìn)一步,決心超越他人,決心達(dá)到新的目標(biāo)。沒有決心,我們就只是沒有羅盤的船,半年的航程怎能漂出環(huán)游世界的奇跡?我們不是神的孩子,但我們要有做神的決心,前方再苦,決心都將伴我們更進(jìn)一步,直達(dá)夢想之巔。
2、恒心!氨鶅鋈,非一日之寒”,成功不會一蹴而就,通往成功的路,只能用汗水來鋪就。10年,左思完成《三都賦》,筆落驚風(fēng)雨;15年,司馬遷編就《史記》,光照塵寰;27年,李時珍嘗遍萬水千山,完成《本草綱目》;40年,馬克思寫成《資本論》,開辟社會主義新時代;60年,歌德完成《浮士德》,甸起歷史的分量。由此可見,成功不是僅需要汗水,更需要汗水去升華。所以巴爾扎克說:“持續(xù)不斷的勞動是人生的鐵律,也是藝術(shù)的鐵律。”
3、細(xì)心!熬艑又_,起于壘土,千里之堤,潰于蟻穴”,平常不細(xì)心,就猶如星星之火,考試時便會以燎原之勢向你襲來,讓你防不勝防。細(xì)心,有如跬步,不積跬步,無以至千里,不累細(xì)心,怎會有高分?故曰:“小心駛得萬年船,細(xì)心可得點(diǎn)點(diǎn)分!蔽ㄓ屑(xì)心,才能不“大意失荊州”。
4、狠心。人不對自己狠心點(diǎn),怎么對得起生于世間?正如孟子所說:“生于憂患,死于安樂。”人只有時時讓自己警惕,才能在考場中生存,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。累了,逼自己一把,堅(jiān)持就是勝利;厭了,逼自己一把,告訴自己不學(xué)習(xí)怎會有好的未來;怠了,逼自己一把,挺過辛苦就是新的開始。人生能有幾回搏,此時不搏,更待何時?對自己狠心,是讓自己安心,是讓父母放心,更是讓未來愈加稱心。狠心一點(diǎn),天也不會辜負(fù)你。
“孩子,你一定要有出息!”我們已無數(shù)次聽過這句話,今天我把它再次送給大家,請大家時時銘記,我們是一個家庭的夢想,也是一個時代的責(zé)任!
最后,我想和大家一起重溫一句至理名言:
從來只有拼出來的美麗,
沒有等出來的輝煌。
優(yōu)秀學(xué)生表彰大會發(fā)言稿 篇8
各位同學(xué),各位老師:
晚上好!
首先,我要對剛才受到表彰的同學(xué)表示祝賀,你們是我們雙語初中優(yōu)秀學(xué)生的代表,代表了雙語初中嚴(yán)格要求、積極向上的風(fēng)貌,我們雙語初中的全體同學(xué)都應(yīng)該向你們學(xué)習(xí),你們也要戒驕戒躁,勇于進(jìn)取,百尺竿頭更進(jìn)步。
學(xué)校舉行了中學(xué)生思想交流會,這次交流會的主題是“孝道、感恩、責(zé)任”,今天,我也針對這三個詞六個字,與同學(xué)們交流交流。
我先和同學(xué)們一起做一道算術(shù)題,365—80—78=?等于207。同學(xué)們心里肯定在問,這道題代表什么意思?365是指一年365天,80是指寒暑假80天左右,78是指一年中星期天與國慶等節(jié)假日78天左右,答案207就是指我們一年在校時間實(shí)際只有207天左右。同學(xué)們的學(xué)費(fèi),一年是47600元,現(xiàn)在應(yīng)該還不止這個數(shù),47600÷207=?約等于230,也就是說,同學(xué)們每在校一天,你的父母就要支付230元。
而我們有的同學(xué),在校無心向?qū)W,聽課不認(rèn)真,作業(yè)不完成,在家與父母賭氣吵鬧,在社會惹是生非……我想問一問這樣的同學(xué):你這樣做,叫孝道嗎?在座的同學(xué),家境都很富裕,也許你會說,我們家不缺錢。我又想問一問:你父母的錢就掙得容易嗎?天上會掉錢下來嗎?你有沒有看看你父母的額頭,是不是又增添了幾道皺紋?你父母的頭發(fā),是不是又白了一些?八年級在國慶節(jié)的時候開展了一個主題活動“做一天媽媽”,活動后很多同學(xué)寫了感想,八(2)班的#寫到:“……僅僅是生活中這幾件小事,就讓我喘不過氣來,那么每天在外努力拼搏的爸爸和媽媽,他們又是扛著怎樣的困難呢?……”八(6)班的#寫到“……等我做完這些事,已經(jīng)全身是汗。當(dāng)我走到門口,媽媽走出來說要檢查我做得怎么樣。媽媽覺得很不滿意,要我重新做,F(xiàn)在我終于知道媽媽每天有多么辛苦了!……”我們組織同學(xué)們參加社會實(shí)踐,同學(xué)們到工廠打工,辛辛苦苦干了幾個小時,才掙到十幾元的工錢。對照這些,難道我們的同學(xué)不該好好反思一下嗎?我們對自己的父母感恩了嗎?我們該以怎樣正確的方式感恩自己的父母?
我們有的同學(xué),成績跟不上,老師要給他補(bǔ)課,他是一百個不情愿,他對老師的態(tài)度是不合作。這樣的同學(xué),我想問一問:你的字典里有感恩這個詞嗎?說一句非常不好聽的話,你這是不識抬舉。
孝道,感恩,這兩項(xiàng)你都做不到,對你的親人,對情愿幫助你的人,你都做不到尊敬與報答,又何論責(zé)任呢?你對自己的。責(zé)任,你對家庭的責(zé)任,你對班級的責(zé)任,你對社會的責(zé)任,一層層,一級級,我們是不是應(yīng)該去思考?去行動?我們已經(jīng)是中學(xué)生了,我們的人生已經(jīng)邁進(jìn)責(zé)任這一路段了,同學(xué)們,我們應(yīng)該好自為之了。
下面我就提兩個具體要求:每天堅(jiān)持鍛煉1小時身體;每天堅(jiān)持按時就寢,保證睡眠時間。這兩項(xiàng)要求,實(shí)際就是要你對自己負(fù)責(zé),對自己的身體負(fù)責(zé)。你的身體健康了,你的學(xué)習(xí)成績提高了,這就是對你父母的孝道,這就是對你父母的感恩。同時,這也是你對宿舍、對班級、對學(xué)段應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
我的講話完了,謝謝大家。
優(yōu)秀學(xué)生表彰大會發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是九12班的張xx,今天非常榮幸代表xx的優(yōu)秀學(xué)生在這里發(fā)言。四年前,是“平民本色,精英氣質(zhì)”這一xx的辦學(xué)理念深深吸引了我,于是,我懷著對未來的美好憧憬,承載著家人與老師的殷殷期盼,堅(jiān)定地邁進(jìn)了xx。
這四年來,感謝xx這所給予我們學(xué)習(xí)鍛煉的學(xué)校,讓我們有了一個放飛夢想的平臺;感謝xx的老師,讓我們汲取養(yǎng)料加快了在航道上的步伐;感謝xx團(tuán)結(jié)協(xié)助的同學(xué),讓我們擁有了克服一切困難的勇氣。
最近網(wǎng)上特別流行一句話“主要看氣質(zhì)”,今天我也來談?wù)剝?yōu)秀學(xué)生的氣質(zhì)究竟是什么:
首先,我認(rèn)為xx的優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該具備尊老愛幼的博愛氣質(zhì):“博文約禮,鑒往知來”是我該從身邊的小事做起,于是在家里我會主動幫助父母做些家務(wù):洗碗、拖地是我的任務(wù),父母還經(jīng)?滟澪覠说乃街鹑仗嵘;不僅如此,我還牢牢記著爺爺奶奶外公外婆的生日,會用壓歲錢為他們送上貼心的禮物,在表弟表妹眼中我還是一個有愛心有耐心的大哥哥。
其次,我認(rèn)為優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該具備熱心公益的奉獻(xiàn)氣質(zhì):一位名人曾說過:“我們無法做偉大的事,但是我們可以用偉大的愛去做些小事。”我也是這樣踐行的,每年寒暑假我會積極投身到居委的各項(xiàng)活動中,分發(fā)節(jié)能宣傳單、打掃街道,我還利用自己的特長給敬老院的老人送去春聯(lián),所以我也成了居委活動的“大紅人”;每次班級的小隊(duì)活動我也會積極組織隊(duì)員,走進(jìn)體育公園、走進(jìn)七寶老街開展環(huán)保公益活動。
再次,我認(rèn)為優(yōu)秀學(xué)生還應(yīng)具備銳意進(jìn)取的拼搏氣質(zhì):還記得柏校長在《迎新致辭》中提到,20xx是xx師生進(jìn)步、創(chuàng)造輝煌的一年,數(shù)學(xué)奇才韓翰飛;明星隊(duì)長陳思思;折紙巧手都在我們身邊,他們之所以能夠?qū)W有所長,學(xué)有所專,一定和他們堅(jiān)持不懈的忍耐精神和銳意進(jìn)取的拼搏精神是分不開的,我想只要我們思想上端正態(tài)度,行動上銳意進(jìn)取,一定會趕超他們的。
作為初三學(xué)生我認(rèn)為還應(yīng)該具備“樂觀自信、勇于拼搏”的氣質(zhì)。以樂觀的態(tài)度對待每一天,以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝每一天,將壓力化為動力,用毅力和勇氣戰(zhàn)勝一切!
時光過橋,橋下流走的是歲月,橋上撈起的是學(xué)識和德行。四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已成為我記憶中難以磨滅的感動,但時光還將繼續(xù),我想,只要我們拿出“天生我材必有用”的信念,拿出“不到長城非好漢”的毅力,去探究知識的海洋,迎接風(fēng)雨的洗禮,那勝利就一定屬于我們!敖裉煳乙詘x為榮,明天xx以我為榮!”
優(yōu)秀學(xué)生表彰大會發(fā)言稿 篇10
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是高一(7)班的付煜林。很榮幸有這個機(jī)會跟大家一起交流學(xué)習(xí)心得。今天拋開具體學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不談,就談?wù)剬W(xué)習(xí)過程中要注意的三個問題吧。
第一點(diǎn)是提高專注度。
何為專注度?也就是注意力。剛進(jìn)高中的時候,我的專注度并不高,每天上自習(xí)課或考試時,只要窗戶邊有人經(jīng)過或有同學(xué)發(fā)出一點(diǎn)聲音,就會扭頭去看。所以盡管那段時間我很努力,學(xué)習(xí)成績總無法提高。
后來,在老師的提醒下,我開始有意識地培養(yǎng)自己的專注度。主要做到三點(diǎn):一是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對課程安排和自己的薄弱科目,制定每周學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)日完成,哪怕到晚上11點(diǎn)。二是上課認(rèn)真聽講。每節(jié)課盡力做到全神貫注,邊聽邊思,跟隨老師的節(jié)奏,并積極舉手回答問題。三是晚自習(xí)盡量獨(dú)立完成習(xí)題,保持獨(dú)立思考的習(xí)慣,不能動不動就跟同桌開展熱烈的討論,身邊有什么動靜盡量不摻合,更不能跟著起哄等等。經(jīng)過四個月的不懈努力,終于有所改進(jìn)。只要日積月累,養(yǎng)成習(xí)慣,成績自然就上來了。
第二點(diǎn)是注意細(xì)節(jié)。
有一句大家都很熟悉的話叫“細(xì)節(jié)決定成敗”,很多同學(xué)在考試結(jié)束后認(rèn)為自己是149或者150分,可為什么分?jǐn)?shù)一出來只有120或130分呢?有同學(xué)把這歸結(jié)為“我不過是把題目看錯了”或“我就是計(jì)算錯了而已”,但是難道計(jì)算和審題錯誤就不是錯誤嗎?
上學(xué)期期中考試之前,為了能夠取得較好的成績,我把六門課所有考試中因不注意細(xì)節(jié)而做錯的題目全部整理在一個小本子上,隨身攜帶,每天有空就拿出來看看,直到爛熟于心。這次期末考試能考全班第一名,就是因?yàn)榧?xì)節(jié)方面基本沒出錯。大家想一想,如果我們能在平時的每場考試中做到細(xì)心,那么盡管有些難題不會做,考試分?jǐn)?shù)也一定是比較理想的。眾所周知,近幾年高考的數(shù)學(xué)是不難的,可為什么有人可以考到150,有人卻只有120分呢?原因往往不是在難題上,而是在那些基礎(chǔ)題上。如果大家能在平時就不斷督促自己注意細(xì)節(jié),在高考時,就不會有那么多不該犯的錯誤了。
第三點(diǎn)是不斷復(fù)習(xí)。
在學(xué)習(xí)的過程中,復(fù)習(xí)是很重要的。我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏很快,如果不注重復(fù)習(xí),經(jīng)常是學(xué)好了這科,忘掉了那科。
怎么復(fù)習(xí)呢?我認(rèn)為要達(dá)到三重境界。第一重境界是“書讀百遍,其義自見”。我們要通過復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),語文我們就要多閱讀,多記憶,特別是經(jīng)典篇目。理科就是要有針對性的多刷題,通過刷題,多見識各種題型,熟記各類公式。第二重境界是“舉一反三,靈活運(yùn)用”。我們學(xué)文言文、英語,包括數(shù)理化,都有語法,有公式,在復(fù)習(xí)的過程中要善于歸類分析,觸類旁通。第三重境界是“溫故而知新”。一般來說,當(dāng)我們剛學(xué)習(xí)某個知識點(diǎn)時,會感到非常陌生,但是,在經(jīng)過一遍又一遍的復(fù)習(xí)之后,感覺這些也不會那么難學(xué)了,越學(xué)越有勁頭了。這就是孔子說的“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎”?
值得注意的是,在復(fù)習(xí)之前一定要列計(jì)劃,沒有計(jì)劃的復(fù)習(xí)是無頭緒的、沒條理的。我一般是列出2至3周的總計(jì)劃,再根據(jù)每一天的課余時間,作出當(dāng)天的計(jì)劃,這樣既可以保證復(fù)習(xí)的全面性,又不會使自己太累。
學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。年級比我優(yōu)秀的同學(xué)有很多,以后我一定會虛心請教、取長補(bǔ)短。最后祝同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中越來越順利,在這學(xué)期的期中考試中取得理想的成績,為學(xué)校爭光。
優(yōu)秀學(xué)生表彰大會發(fā)言稿 篇11
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。我是來自高一(6)班的施惠。能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我倍感榮幸。今天,我所要分享的主題是:做一個勇敢執(zhí)著的追夢人。
做一個勇敢執(zhí)著的追夢人,對于學(xué)習(xí)態(tài)度,我們需要嚴(yán)于律己,踏實(shí)認(rèn)真。積土成山,風(fēng)雨興焉。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度會讓自己受益無窮。每天做好一日計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí),明確學(xué)習(xí)任務(wù),合理分配時間,及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)安排,及時總結(jié)每天的學(xué)習(xí)收獲,讓自己的每一個學(xué)習(xí)步驟都有跡可循,每一個學(xué)習(xí)階段都有始有終。
做一個勇敢執(zhí)著的追夢人,面對學(xué)習(xí)任務(wù),我們需要善于規(guī)劃,有效落實(shí)。志士惜年,圣人惜時。在繁重的作業(yè)壓力間,有效利用零碎時間格外重要。課堂上專注的聽講和思考,課堂外及時的鞏固和復(fù)習(xí);整塊的時間用來突破,片段的時間用來積累;自習(xí)的時候?qū)P闹轮,休息的時候勞逸結(jié)合。勤思考,愛動手;勤質(zhì)疑,愛反思。力爭做到,學(xué)有所求,學(xué)有所獲。
做一個勇敢執(zhí)著的追夢人,面對學(xué)習(xí)壓力,我們需要充滿信心,懷揣斗志。鷹擊天風(fēng)壯,鵬飛海浪春。壓力是人人逃避不了的心理負(fù)擔(dān),所以壓力不應(yīng)當(dāng)成為我們逃避自己的借口。面對學(xué)習(xí)壓力,直面問題,不盲目抱怨,不草木皆兵,不輕言放棄,在不足中找對策,在前進(jìn)中找方法,戰(zhàn)勝自己,突破自己,我們才能真真切切的接觸到屬于自己的遠(yuǎn)方。
學(xué)海無涯,學(xué)無定法。學(xué)習(xí)不單單是看天賦,也從來不只是看天賦。天賦與能力如同自然草木,要用后天努力來修剪。只有勇敢執(zhí)著的追夢,才能讓生命之樹枝繁葉茂。華羅庚說過“在尋求真理的長河中,唯有不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越崇山跨峻嶺”。
雄關(guān)漫道真如鐵,既然我們選擇了當(dāng)下的這條路,便只顧風(fēng)雨兼程。三年高中學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)開始,讓我們滿懷期待,滿懷信心,堅(jiān)定不移地為理想而奮斗吧!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生表彰大會發(fā)言稿 篇12
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天很榮幸地站在這里分享交流我的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。眾所周知,高一是高中三年中打基礎(chǔ)的時期,而掌握良好的學(xué)習(xí)方法可以使我們學(xué)習(xí)事半功倍,下面我就來談一談我的學(xué)習(xí)方法,希望能幫助到大家。
一、制訂長遠(yuǎn)計(jì)劃,做好短期安排
我認(rèn)為在高中階段時間的安排對學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要,想必大家在平時都聽到過老師強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性。計(jì)劃,是與時間相關(guān)聯(lián)的,做好計(jì)劃能大幅度提高我們時間的利用效率,但很多同學(xué)可能仍不知道如何做計(jì)劃。就我來說,我將所做的計(jì)劃分為兩類,一類是較為長遠(yuǎn)的計(jì)劃,一類是短時間的安排。對于長遠(yuǎn)的計(jì)劃,通常不需要很具體,它可以是一個目標(biāo),比如這個學(xué)期期末要進(jìn)到年級前20名,這就是一個長遠(yuǎn)的計(jì)劃。而對于短期的計(jì)劃,最好比較具體,這是根據(jù)個人而言的,比如在計(jì)劃本上把一天要完成的任務(wù)列出來,或者按照收作業(yè)的時間順序在計(jì)劃本上記下各科的作業(yè),這個方法比較實(shí)用,大家可以試一試。只有同時做好長期計(jì)劃和短期安排,才能更充分的利用時間。
二、做好課前預(yù)習(xí),提高聽課效率
提高學(xué)習(xí)的效率不只是充分的利用時間,我們還需要高效地聽講,那么上課如何好好聽講呢?要保證上課的效率。首先是課前的預(yù)習(xí),我們的作業(yè)都包含導(dǎo)學(xué)案和練習(xí)冊兩個部分,預(yù)習(xí)便可以結(jié)合導(dǎo)學(xué)案去預(yù)習(xí),我們可以先看一遍教科書,畫出上面一些你認(rèn)為關(guān)鍵的知識,然后填滿導(dǎo)學(xué)案上的知識歸納,以便對該課的內(nèi)容有一個大致的了解。在上課時,我們必須緊跟老師的節(jié)奏,在學(xué)習(xí)一個新知識時,老師通常都是帶領(lǐng)我們循序漸進(jìn)的,因此如果在上課時緊跟老師的節(jié)奏,我們便能對該知識的認(rèn)識從淺層到深層逐漸深入,這種學(xué)習(xí)方式符合我們的認(rèn)知規(guī)律,因此利于我們更高效的學(xué)習(xí)知識。如果上課走了一回神,一會兒就會不知道老師講到哪兒,課后往往要花數(shù)十倍的時間去彌補(bǔ)。所以上課要跟緊老師節(jié)奏,積極思考問題。
三、做好歸納總結(jié),注重知識鞏固
對于刷題,我們都知道它很重要,但沒有效率的刷題只是在浪費(fèi)時間。首先,在學(xué)完一個新知識后,我們必須對該知識的概念有一個清晰的把握,這需要我們?nèi)ネ瓿梢恍┗A(chǔ)題,比如課本上的題目。這些基礎(chǔ)的題目可以使我們大概了解該知識在題目中出現(xiàn)的方式,如何在題目中去應(yīng)用這個新知識解題,不過在做完這些基礎(chǔ)題后,我們只是大致地了解了這一知識的考法。然后我們可以去做一做自己買的參考書上的題目,這是對該知識的掌握的鞏固的過程,此時你需要獨(dú)立地完成這些題目,不能依賴答案。獨(dú)立完成這些題目可以使你更多的思考,加深對新知識的理解,還可以鍛煉你解題的速度,在刷完大量的題目后,再看到一道題目,大腦中便會出現(xiàn)大致的思路。這樣,就很少有題目能難倒你了。
接下來要說的是歸納和總結(jié)。對于單個知識點(diǎn)的歸納總結(jié),在刷題時就已經(jīng)基本完成了,因?yàn)樵谧龃罅客愋偷念}目時,我們會自然的發(fā)現(xiàn)他們的規(guī)律和共同點(diǎn),并記在大腦中,這就是我們在大量刷題后一般能很快找到解法的原因。但我們應(yīng)該把一些較為典型的題目及其解法寫在錯題本上,這樣再翻看錯題本時,我們便會回想起同類題目的解法。以上是單個知識點(diǎn)的歸納和總結(jié)。但在考試時,一般一個題目考察的知識點(diǎn)有多個,因此,我們要將零散的知識點(diǎn)拼成一個個的組塊,這種歸納有點(diǎn)困難但很重要,我們可以利用一些工具來完成對知識的整合,比如思維導(dǎo)圖。我們要學(xué)會畫思維導(dǎo)圖,并且在學(xué)完一些知識后進(jìn)行階段性總結(jié)時要嘗試去畫思維導(dǎo)圖。我們在畫思維導(dǎo)圖時會回想起學(xué)過的知識,并在大腦中對對他們的聯(lián)系進(jìn)行梳理,畫在紙上,就是思維導(dǎo)圖。這一方法對于理科的學(xué)習(xí)很有效。就拿生物來說,每一章內(nèi)的知識點(diǎn)都是互相聯(lián)系的,而且這種聯(lián)系很清晰,我們便可以在學(xué)完每一章后,就畫一張知識導(dǎo)圖,一個知識網(wǎng)絡(luò)便會在你的腦中形成。再配合刷一些綜合性的題目,便可以使網(wǎng)絡(luò)更加的清晰。在完成之后,你就可以對知識運(yùn)用自如。考試時綜合性的題目也難不到你。
我以上所講的是綜合的學(xué)習(xí)方法。對于單科來說,學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同,語文英語強(qiáng)調(diào)記憶,而數(shù)理化強(qiáng)調(diào)理解。只要大家在學(xué)習(xí)的過程中根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)去使用不同的方法就可以了。
以上就是我想分享的方法,希望能對大家有所幫助,謝謝大家。
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