表彰會(huì)的發(fā)言稿范文（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編精心整理的表彰會(huì)的發(fā)言稿范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
表彰會(huì)的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！很榮幸今天能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)我在詩(shī)詞社團(tuán)學(xué)習(xí)的情況。
我是王瓜店街道辦事處蔣莊社區(qū)學(xué)校晨曦詩(shī)社的胡雯靖。在我成長(zhǎng)的旅途中，有這么一個(gè)朋友一直伴隨著我——它與我有緣。也許是厭倦了那讓人頭昏腦脹的方程式，也許是厭倦了那拗口生疏的abc，我一次又一次的邀她出來(lái)，在它那泛著清香的扉頁(yè)中，品味難言的感情，不知不覺(jué)我也迷上了它，它就是古詩(shī)詞。
古詩(shī)詞，是炎黃子孫在中華上下五千年中的智慧的凝結(jié)。在我很小的時(shí)候，媽媽就教我讀古詩(shī)：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”……那時(shí)，對(duì)仗工整、朗朗上口的古詩(shī)詞就讓我的心里產(chǎn)生了異樣的情愫。
上小學(xué)以后，我在老師的教導(dǎo)下背誦積累了許多的詩(shī)詞，這使我愈發(fā)的對(duì)詩(shī)歌著迷，我開(kāi)始做著一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，那就是盼望著，盼望著，有一天自己也能寫(xiě)詩(shī)。
終于，這個(gè)愿望在我上中學(xué)后實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)我知道詩(shī)詞學(xué)會(huì)在我校設(shè)立晨曦詩(shī)社后，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情加入了晨曦詩(shī)社。在這里，我結(jié)識(shí)了才情四溢的劉桂清劉老師，在這里，我交到了一大群愛(ài)好詩(shī)詞的同齡人，我就像久旱逢甘霖的小樹(shù)苗，走進(jìn)古典詩(shī)詞的韻律時(shí)空，聆聽(tīng)老師的耳提面命，用心學(xué)習(xí)、感受和分享詩(shī)詞跨越千年獨(dú)特的魅力和芬芳。更重要的是，我學(xué)會(huì)了怎樣欣賞他人的詩(shī)，怎樣創(chuàng)作出自己的詩(shī)，怎樣去展示我們的詩(shī)歌。在劉老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)們的互相切磋中，我不斷地學(xué)習(xí)揣摩詩(shī)歌技巧，終于也寫(xiě)出了屬于自己的一首首小詩(shī)�；仡欉@每周一次的社團(tuán)活動(dòng)，我真是感覺(jué)受益匪淺，收獲頗豐。在劉老師的教導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)到詩(shī)歌不但要押韻，還有格律，更重要的是要寄寓自己的感情。比如，傷感或快樂(lè)的情緒，這些情緒是可以通過(guò)一些事物來(lái)寄寓的，開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，不管寫(xiě)的怎么樣，都是你的情感世界的表白。當(dāng)我的詩(shī)歌得到劉老師的肯定和表?yè)P(yáng)，又被發(fā)表在公眾號(hào)的時(shí)候，我內(nèi)心的快樂(lè)、自豪溢于言表。我覺(jué)得，我終于走近了詩(shī)歌，揭開(kāi)了它神秘而朦朧的面紗。從那之后，我便一發(fā)不可收拾，陸續(xù)寫(xiě)出了一些詩(shī)作，也都得到了劉老師的肯定。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年已與我們告別。我也已經(jīng)進(jìn)入九年級(jí)，雖然中考逼近，學(xué)習(xí)壓力也大了許多，但依舊消減不了我對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)。閑暇之余，我依舊愛(ài)讀詩(shī)愛(ài)品詩(shī)，偶爾也寫(xiě)一寫(xiě)詩(shī)。我知道，是詩(shī)詞社團(tuán)活動(dòng)為我打開(kāi)了詩(shī)歌學(xué)習(xí)的大門(mén)，引我想更深入的去了解中華古典文化的魅力。今后我將以此為起點(diǎn)，繼續(xù)詩(shī)歌學(xué)習(xí)之旅，以詩(shī)詞記錄生活，盤(pán)點(diǎn)歲月，抒寫(xiě)人生百味，演繹萬(wàn)千風(fēng)景。我相信，有詩(shī)詞與心靈為伴的人生旅程，將會(huì)更加有滋有味、多彩多姿！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
表彰會(huì)的發(fā)言稿2
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)“品讀經(jīng)典書(shū)點(diǎn)亮人生路”迎國(guó)慶讀書(shū)征文活動(dòng)表彰會(huì)，首先，我代表學(xué)校對(duì)活動(dòng)的成功舉辦和所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)、輔導(dǎo)教師表示熱烈地祝賀！對(duì)為本次活動(dòng)付出辛勤汗水的評(píng)委老師和工作人員表示衷心的感謝！匯文出版社牽頭開(kāi)展的暑期中小學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)，已經(jīng)得到了廣大學(xué)生的喜愛(ài)，該項(xiàng)活動(dòng)可以說(shuō)是主題鮮明，組織得力，掀起了我校廣大學(xué)生讀書(shū)的熱潮。
借此機(jī)會(huì)，我向全校廣大師生就進(jìn)一步搞好讀書(shū)活動(dòng)提幾點(diǎn)要求：
一、明確讀書(shū)的重要作用
習(xí)慣決定命運(yùn)。一切天性與諾言都不如習(xí)慣更有力量�？v觀古今中外的成功人士，都有著良好的習(xí)慣，而讀書(shū)，則是一個(gè)非常重要的習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。
讀書(shū)能夠引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。我經(jīng)常說(shuō)，一個(gè)人的成長(zhǎng)要經(jīng)歷四條途徑，即讀書(shū)、游學(xué)、實(shí)踐、反思，它們相輔相成，在不斷交互中使每個(gè)人的心靈進(jìn)行著螺旋式生長(zhǎng)。當(dāng)下比較流行一句話是：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)”。同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)階段，決定了你們不可能閱人無(wú)數(shù)，更多的“閱人”還是通過(guò)讀書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)，如讀小說(shuō)、讀傳記、看電影等，通過(guò)與經(jīng)典名著、社會(huì)人文和自然科學(xué)對(duì)話，讓你們穿越時(shí)空，突破有限，走更多的路，認(rèn)識(shí)更多的人，感受更多的生活內(nèi)容，從別人的體驗(yàn)、別人的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)、借鑒和思考，學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)、自我發(fā)展。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，閱讀不是一門(mén)科目，而是生活的基石，是人類一切成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是所有和世界接軌的人們樂(lè)此不疲的一項(xiàng)活動(dòng)。
讀書(shū)能夠滋養(yǎng)我們的心靈。讀書(shū)，有人稱之為第二生活，足見(jiàn)它的重要性和必要性。讀書(shū)，可以使我們經(jīng)歷沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的生活，體驗(yàn)到我們不曾體驗(yàn)到的情感，滋養(yǎng)我們的人生底氣。同學(xué)們要成為一個(gè)合格的公民，就必須學(xué)會(huì)考慮他人觀點(diǎn)，要心胸開(kāi)闊，要有與他人分享智慧的能力，那么，熱愛(ài)讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)這一切的必要基礎(chǔ)。一個(gè)有著讀書(shū)習(xí)慣的人，經(jīng)過(guò)書(shū)籍日積月累的浸潤(rùn)，可以“去蔽、斯文、養(yǎng)氣、聞道、立言、成德、濟(jì)天下”，使我們的氣質(zhì)高貴而不媚俗，心靈寧?kù)o而不浮躁，一句話，讀書(shū)可以使我們的思想不被名利淹沒(méi)，使我們的腳步不被世俗羈絆，讓我們的靈魂飛得更高。
讀書(shū)不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，更能改變一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。眾所周知，猶太民族亡國(guó)1000多年，猶太人流離失所，漂泊世界各地，在第二次世界大戰(zhàn)中，更遭遇了種族滅絕的滅頂之災(zāi)，而最后能夠建國(guó)，能夠在嚴(yán)酷的環(huán)境中生存、發(fā)展和強(qiáng)大，讀書(shū)的力量不可小覷。猶太民族崇尚讀書(shū)，從小就培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣、讀書(shū)的習(xí)慣，據(jù)說(shuō)在書(shū)頁(yè)里放有蜂蜜等，讓孩子在讀書(shū)時(shí)嘗到甜頭；猶太民族聰明睿智，弗洛伊德、愛(ài)因斯坦等都是猶太人，為人類文明作出了杰出貢獻(xiàn)，他們的成功之道中有這樣一條：“我們點(diǎn)燈看書(shū)所用的油遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)炒菜所用的油�！边@是猶太民族的生存智慧，這是對(duì)讀書(shū)重要性的生動(dòng)詮釋。
二、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣的方法
讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成首先是從讀自己感興趣的書(shū)開(kāi)始，有了興趣和愛(ài)好，才能談得上習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，本屆“品讀經(jīng)典書(shū)點(diǎn)亮人生路”讀書(shū)的主題所以確定為“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣”，目的就是引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。在這里，我提四條建議：
一是處理好課內(nèi)閱讀與課外閱讀的關(guān)系。課內(nèi)閱讀是培養(yǎng)閱讀興趣、獲得閱讀方法的必由之路；課外閱讀是拓展知識(shí)、提升閱讀能力的最佳途徑。二者相輔相成，不可偏廢。
二是處理好網(wǎng)絡(luò)閱讀與紙質(zhì)閱讀的關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給我們更多的信息、更快的便捷和更豐富的內(nèi)容，紙質(zhì)閱讀獨(dú)有的文化韻味已成為我們閱讀不可或缺的重要方式，二者各有千秋，不可替代。
三是處理好學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間與閱讀時(shí)間的關(guān)系。學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)要分秒必爭(zhēng)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)，然后擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。充分利用好飯前午后、周六周日等閑暇時(shí)間，通過(guò)大量讀書(shū)豐富自己的閱歷。二者相互關(guān)聯(lián)，相得益彰。
四是處理好買(mǎi)書(shū)與借書(shū)的關(guān)系。如果你買(mǎi)了一本好書(shū)，閱讀完畢然后推薦給學(xué)校，圖書(shū)館會(huì)“回收”你的書(shū)，與其他同學(xué)共享。兩本好書(shū)、無(wú)數(shù)本好書(shū)之間的流通，我們會(huì)從中獲得成倍的智慧和思想。
三、讀書(shū)，從現(xiàn)在開(kāi)始
“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴”。充實(shí)而有意義的人生應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展，讀書(shū)應(yīng)該成為每個(gè)人生命生長(zhǎng)的必需。
作為學(xué)校舉行讀經(jīng)典名著，見(jiàn)書(shū)香校園活動(dòng)，學(xué)校協(xié)同回穩(wěn)出版社設(shè)計(jì)了一系列豐富多彩的活動(dòng)，如“讀書(shū)朗誦比賽”、“征文比賽”等，向同學(xué)們推介一批經(jīng)典必讀書(shū)目，希望各班級(jí)根據(jù)活動(dòng)要求，做好設(shè)計(jì)和策劃，確保收到實(shí)實(shí)在在的效果。在此，希望歷時(shí)半個(gè)月的校園“讀書(shū)節(jié)”，能夠營(yíng)造一種讀書(shū)氛圍，掀起一股讀書(shū)熱潮，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè)，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落、每一個(gè)班級(jí)、每一名同學(xué)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
讓我們閱讀課本，閱讀名著，閱讀自然，閱讀社會(huì)，閱讀人生，閱讀“上下五千年”，閱讀“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”！
同學(xué)們，希望同學(xué)們能借此讀書(shū)表彰活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合楊主任倡導(dǎo)的讀書(shū)活動(dòng)，能夠在全校掀起一股讀書(shū)的熱潮。希望全體同學(xué)，以獲獎(jiǎng)同學(xué)為學(xué)習(xí)的榜樣，珍惜時(shí)光，，多讀書(shū)、讀好書(shū)，早日成為國(guó)家的棟梁之才！
表彰會(huì)的發(fā)言稿3
老師們，同學(xué)們
大家 上午好！
沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了春天，迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期！
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們?cè)诎嗉?jí)管理和“十星耀二實(shí)”工作開(kāi)展中，各班嚴(yán)格要求，認(rèn)真對(duì)待，順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)。同學(xué)們以“十星評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，為我校良好校風(fēng)的發(fā)展起到了很好的作用。
今天我們?cè)谶@里，對(duì)上一學(xué)期班級(jí)管理，和“十星耀二實(shí)”活動(dòng)中，表現(xiàn)較好的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，就是希望受表彰的班級(jí)和同學(xué)，戒驕戒躁，再接再厲，再攀高峰。也是希望，沒(méi)有受表彰班級(jí)和同學(xué)，要以受表彰的為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流�？傊�，希望我們更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮，贏得更多的喝彩！
最后，祝福各位老師身體健康，闔家歡樂(lè)；祝福全體同學(xué)學(xué)有所成，快樂(lè)成長(zhǎng)！
謝謝大家！
表彰會(huì)的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位護(hù)理姐妹、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！首先，對(duì)各位優(yōu)秀實(shí)習(xí)生及帶教老師表示祝賀！祝賀你們幾個(gè)月的辛勤付出得到回報(bào)��！在這個(gè)喜慶的日子里，非常榮幸做為護(hù)士長(zhǎng)代表發(fā)言。在此，我代表高血壓科全體護(hù)理人員，向長(zhǎng)期以來(lái)給予我們大力支持的領(lǐng)導(dǎo)、同事及同學(xué)們表示最誠(chéng)摯的感謝。我們?nèi)〉玫?點(diǎn)滴成績(jī)更離不開(kāi)同學(xué)們的付出與參與！在此，讓我們把最熱烈的掌聲送給她們！
護(hù)理工作是平凡而偉大的，她的平凡在于細(xì)微與實(shí)在，她的偉大在于對(duì)生命的呵護(hù)與延伸。帶教老師的一舉一動(dòng)直接影響著同學(xué)們的工作態(tài)度和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)，做基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)的不怕臟累，做技術(shù)操作時(shí)的精湛技術(shù)，做健康教育時(shí)的耐心和關(guān)愛(ài)……我們優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神和時(shí)時(shí)處處為患者著想的工作態(tài)度給了同學(xué)們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的影響，深刻地感染著她們。同時(shí)，我們帶教不是機(jī)械的教她們?nèi)绾巫鲋委�，更重要的是教她們�(nèi)绾巫鋈耍绾闻c人交流和溝通，如何在尊重別人的同時(shí)獲得對(duì)方的尊重。
護(hù)生是我們護(hù)理事業(yè)的未來(lái)和希望，在護(hù)理部指導(dǎo)下，一直以來(lái)我們都非常重視護(hù)理帶教工作，每年都安排責(zé)任心強(qiáng)，基礎(chǔ)理論扎實(shí)，并且有較強(qiáng)溝通能力的老師負(fù)責(zé)帶教工作。從同學(xué)們進(jìn)入科室的第一天我們就開(kāi)始了嚴(yán)格認(rèn)真的帶教工作，努力為學(xué)生提供最好的實(shí)習(xí)環(huán)境，經(jīng)過(guò)今年全年的帶教實(shí)踐證明：嚴(yán)格的，全面的，完善的入科培訓(xùn)是保證護(hù)理實(shí)習(xí)安全的重要基礎(chǔ)。同時(shí)科內(nèi)不斷完善帶教管理制度，對(duì)各位帶教老師集中進(jìn)行教學(xué)方法及業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高帶教水平。根據(jù)護(hù)理部帶教安排制定科室的帶教計(jì)劃及教學(xué)目標(biāo)，除按教學(xué)計(jì)劃制作ppt課件講課外，還開(kāi)展臨床小課、操作、示、范教學(xué)查房等。通過(guò)實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理，使她們理解了優(yōu)質(zhì)護(hù)理更重要的是提升�？谱o(hù)理和護(hù)理內(nèi)涵。良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，精品的教學(xué)課件都是學(xué)生非常期待的，輕松、互動(dòng)的課堂氣氛讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶更深刻！老師很認(rèn)真，學(xué)生很勤奮，學(xué)生養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也養(yǎng)成了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作作風(fēng)。
作為老師，我們有義務(wù)、也有責(zé)任不斷提高帶教水平，為護(hù)理事業(yè)提供更多優(yōu)秀的接班人。作為護(hù)士長(zhǎng)除提高科室整體帶教水平外，還要經(jīng)常找機(jī)會(huì)與同學(xué)們交流，關(guān)心并詢問(wèn)她們的生活、學(xué)習(xí)，工作中有哪些體會(huì)？對(duì)科室有哪些建議？很大程度上也促進(jìn)了科室?guī)Ы坦ぷ�，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的護(hù)理人員。每個(gè)人都有夢(mèng)想，都渴望成功。工作之余，我們會(huì)教她們?nèi)绾翁岣咦约旱淖孕判�，如何帶著自信面試，如何學(xué)會(huì)超越，超越自己，超越別人。在我們的努力下，每年都有很多優(yōu)秀的實(shí)習(xí)同學(xué)在我們的指導(dǎo)下順利走上工作崗位，還有一批優(yōu)秀的同學(xué)留了下來(lái)，成為我們的同事。無(wú)論你們身在何處，我們所給予的教誨將影響著我們一生所從事的事業(yè)，為人類的健康做出貢獻(xiàn)，做一名優(yōu)秀的白衣天使！
同學(xué)們！時(shí)間過(guò)得真快，8個(gè)月的朝夕相處培養(yǎng)了我們濃濃的師生情，忘不了你們對(duì)知識(shí)的渴求，忘不了你們第一次操作時(shí)的膽怯，忘不了你們穿刺成功后的開(kāi)心一笑，忘不了你們忙碌的身影，更忘不了你們給科室提出的寶貴建議與交流本上你們愛(ài)的留言！
在這里，我代表所有的護(hù)士長(zhǎng)感謝你們幾個(gè)月來(lái)對(duì)我們醫(yī)院發(fā)展做出的無(wú)私奉獻(xiàn)！同學(xué)們，作為老師，現(xiàn)在最大的愿望就是希望你們展翅高飛，順利走上工作崗位，成為一名優(yōu)秀的白衣天使！
表彰會(huì)的發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友：
大家好！
流年似水，桃符更新。很高興來(lái)到省參加“省紅十字會(huì)表彰會(huì)議”。我謹(jǐn)代表紅十字會(huì)向一直關(guān)心支持紅十字會(huì)工作及關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體的各位愛(ài)心人士表示深深的感謝，并致以最誠(chéng)摯的祝福和最親切的問(wèn)候！
我叫xx，自己經(jīng)營(yíng)著一家國(guó)際運(yùn)輸公司。說(shuō)句心里話，在這幾年里我積極參與紅十字會(huì)舉辦的各項(xiàng)愛(ài)心捐助活動(dòng)，受到很大的啟發(fā)和感動(dòng)�，F(xiàn)在我的事業(yè)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，雖然自己也付出了很大的努力，但是這也是與我們的國(guó)家，與我們這個(gè)美好的社會(huì)大家庭所分不開(kāi)的。我作為這個(gè)社會(huì)主義大家庭的一員，我要盡自己最大的努力為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，紅十字會(huì)給了我這個(gè)回報(bào)社會(huì)的機(jī)會(huì)，雖然，我為困苦地區(qū)捐錢(qián)修路和捐助貧困孩子讀書(shū)，對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)可能是杯水車(chē)薪，微不足道的，但我已盡了我最大的努力，同時(shí)，我想也許能激發(fā)更多的關(guān)愛(ài)祖國(guó)前途命運(yùn)的熱心人伸出慷慨的援助之手，讓紅十字會(huì)的工作越做越好，遍布到祖國(guó)各地貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的每個(gè)角落，讓希望在每一寸土地上燃燒，讓我們國(guó)家的未來(lái)更加燦爛輝煌。
記得在我資助的一名叫的同學(xué)的來(lái)信中，得學(xué)他的家庭條件非常困難，他的爸爸多年重病纏身，負(fù)債累累，父親病逝后，家里只剩下母親一人苦撐著，哥、姐和他都面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)，他在來(lái)信中滿含真誠(chéng)地說(shuō)：“阿姨，您的出現(xiàn)使我又重新坐在教室里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，對(duì)您的幫助我不知道該怎么報(bào)答，只有好好學(xué)習(xí)，才更感覺(jué)心安一點(diǎn)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)不太好，再加上他的家庭情況，他也就不想讀書(shū)了。當(dāng)他知道我捐助他讀書(shū)的時(shí)候，他趴在教室哭了一節(jié)課，從此下定決心搞好學(xué)習(xí)，后來(lái)的信中稱他的學(xué)習(xí)成績(jī)總能穩(wěn)占前三名。他的母親知道我資助他的兒子上學(xué)，一邊擦眼淚一邊念叨著世上還是好人多，孩子你一定要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)啊，要不然，怎能對(duì)得起人家的一片真心啊？
“予人玫瑰，手留余香”或許就是這么一件，我們看來(lái)很平凡微小的事，但是對(duì)于那些貧困地區(qū)的孩子、貧窮人家來(lái)說(shuō)卻是一件多么高興，感動(dòng)的事。
“伸出你的手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”，也許你的點(diǎn)滴付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓暗淡的生活重新點(diǎn)燃燦爛的光輝，讓希望的光芒照耀他們的前程。我們?cè)谡媲楹魡�，貧困學(xué)生和貧窮地區(qū)的人們都在熱切期盼，讓我們捧著一份愛(ài)心，加入到紅十字會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)中來(lái)，一起為他人，也為自己創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
表彰會(huì)的發(fā)言稿6
老師們、同學(xué)們：
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在過(guò)去的半期里，我們有收獲，也有遺憾，有喜悅也有茫然。今天我就前段學(xué)習(xí)方面做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、半期來(lái)在我們身邊涌現(xiàn)了一批勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。
像初一年級(jí)的xx等同學(xué)初二年級(jí)的xx等同學(xué)。初三年級(jí)的xx等同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上肯下功夫，上課認(rèn)真聽(tīng)講，是我們學(xué)習(xí)的楷模和典范。
二、在學(xué)習(xí)上也存在一些不足。
一是對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，心在學(xué)校卻做著“和尚”，腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。二是學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，在學(xué)習(xí)上是老師要求完成的才會(huì)想到要應(yīng)付性的完成，甚至有的同學(xué)要求的也不能完成。三是學(xué)習(xí)不肯鉆研，我們的作業(yè)很多都是在抄襲，而并非經(jīng)過(guò)自己的鉆研得出結(jié)果，四是有的同學(xué)在放棄，偏離學(xué)習(xí)軌道，我們?cè)谧耐瑢W(xué)當(dāng)中有同學(xué)就認(rèn)為自己基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)看不到希望，這樣在學(xué)習(xí)上放棄，所以在課堂中不聽(tīng)講的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。五是學(xué)習(xí)方法欠妥，好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的一半，但有的同學(xué)就是不去探求學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)一滑在滑。六是學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，我們經(jīng)�？吹酵瑢W(xué)考了六十分就心中竊喜，那種欣喜若狂的樣子不以言表，這就是我們很多同學(xué)的心態(tài)，這樣在學(xué)習(xí)就表現(xiàn)一副無(wú)所謂的態(tài)度，真是讓老師覺(jué)得心驚。七是學(xué)習(xí)心浮氣躁，不能沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，綜合來(lái)看我覺(jué)得我們的同學(xué)在這些方面還須努力去做好。下面我想對(duì)全體同學(xué)提幾點(diǎn)建議：
1、踏實(shí)做人。踏實(shí)做人是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提。我希望每位同學(xué)都要成為一個(gè)品質(zhì)高尚的人。熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，在艱苦的環(huán)境中磨練自己。
2、端正態(tài)度。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
3、勤奮學(xué)習(xí)。勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹�未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
4、充滿自信。偉大詩(shī)人但丁說(shuō)“能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心�！弊孕攀橇α康脑慈菓�(zhàn)勝一切困難的法寶。
5、珍惜時(shí)間。光陰似箭，時(shí)不我待。同學(xué)們，大家一定要珍惜時(shí)間，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，在你回首往事時(shí)要對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，對(duì)得起社會(huì)，那時(shí)才問(wèn)心無(wú)愧。否則一事無(wú)成，將鑄成終生遺憾。
6、習(xí)慣養(yǎng)成。我們身邊不少同學(xué)學(xué)習(xí)浮于表面；有的同學(xué)雖埋頭苦學(xué)，卻忽視教師的指導(dǎo)作用；有些同學(xué)學(xué)習(xí)很被動(dòng)，總是像算盤(pán)珠一樣撥一下動(dòng)一下。有些同學(xué)不講究衛(wèi)生，喜歡亂丟亂扔，有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，樓梯開(kāi)關(guān)、水龍頭學(xué)校換了一次又一次，這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對(duì)照自己的行為，加以改正。抬頭做人，低頭做事，注意行為，體現(xiàn)素質(zhì)。良好的習(xí)慣將會(huì)沉淀為我們健全的人格，影響終生。
半期來(lái)，我們付出了努力，收獲了成功；付出了汗水，收獲了喜悅。期中考試過(guò)去了，但它并沒(méi)有結(jié)束，它是我們一學(xué)期中途的加油站和檢修站，它是一次檢閱，更是一次提醒。同學(xué)們，時(shí)間如細(xì)沙，從指縫間匆匆流過(guò)，不容我們等待，更不容我們?nèi)バ傅�，一份耕耘一份收獲，我們期待著收獲，更致力于耕耘，讓我們攜手并肩，為我校的輝煌共同努力！最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，期末考試取得優(yōu)秀成績(jī)！
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