杜絕校園欺凌發(fā)言稿范文（通用6篇）
在現(xiàn)在社會，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的杜絕校園欺凌發(fā)言稿范文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
杜絕校園欺凌發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家演講的題目是杜絕校園欺凌。
現(xiàn)在不像以前了，都是家境好的不跟家境窮的人玩，還有的人會去欺負(fù)弱小的同學(xué)，用言語羞辱，甚至還有歐打別人的行為。我們在網(wǎng)上經(jīng)常會看到某某學(xué)生在街頭或在學(xué)校被同學(xué)毆打，這樣的情況很多，有很多人看見了，但他們總會以為是在玩耍而視而不見，所以，我們要杜絕一切跟校園欺凌有關(guān)的事情：
1、不以大欺小，不以多敵少。
2、不做傷害他人，侮辱他人身體的行為。
3、如果看到同學(xué)被欺負(fù)，應(yīng)立馬上前幫忙或者去請老師。
在這方面，老師也起到了很大的作用。老師們要隨時觀察學(xué)生的心理情況，一有反常的行為，必須馬上解決，問清楚狀況。我們要少一些冷漠，多一些幫助，在學(xué)校做一個乖孩子，在外做一個文明的好孩子。
想必大家都看過悲傷逆流里成河這部電影吧，里面講了女主因為在校受到他人的嘲笑，辱罵，最后被別人陷害而自殺的事件，這部電影告訴我們在學(xué)校，不管發(fā)生了什么，同學(xué)之間都不應(yīng)該存在欺凌的事情，而是應(yīng)該互幫互助，幫其他同學(xué)舒緩心理壓力。
我們要做一個杜絕校園欺凌的好學(xué)生。我的演講完畢，謝謝大家！
杜絕校園欺凌發(fā)言稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我講話的主題是《杜絕校園欺凌，共建和諧校園》！
什么是校園欺凌？校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。凡發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌行為。
有的同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。同學(xué)們，現(xiàn)在請你捫心自問，這些問題是否發(fā)生在你或你身邊的同學(xué)身上？你又作何感想？
同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來，反對校園欺凌，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。
在和別人打交道時，要做到“與人為善”。如果你想做一個愉快的人，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的'胸懷。其次，學(xué)會包容。大千世界，正因為大家性格各異，才變得豐富多彩。我們要學(xué)會包容別人的個性，尊重別人的興趣愛好，不能斤斤計較。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，要敢于尋求家長、老師甚至110的幫助，不讓欺凌現(xiàn)象得逞。
老師、同學(xué)們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。讓我們行動起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。做一個講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，杜絕校園欺凌，遠(yuǎn)離暴力，共建我們友善和諧的校園！
謝謝大家！
杜絕校園欺凌發(fā)言稿3
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！今天我講話的主題是：“反對欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。希望同學(xué)生認(rèn)真聽講，并能用聽講所學(xué)到的知識，結(jié)合到實際生活、學(xué)習(xí)中，以此來提高自我保護(hù)的意識和增強(qiáng)自我防范的能力。同時形成在校園中積蓄關(guān)愛他人、自我保護(hù)的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來，營造和諧友善、平安的校園氛圍。
所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪。
老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識，那么如何預(yù)防校園欺凌呢？有這么四點大家要記�。�
1、學(xué)會寬容：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。
2、尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時地找?guī)熼L幫助。
3、言語規(guī)勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)重的違法行為，讓對方主動放棄。
4、機(jī)智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機(jī)會撥打110報警。
老師們、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭，做一個講文明、守紀(jì)律的、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的實小校園。
接下來希望各班利用班會課，進(jìn)行“反校園欺凌”行為的班級班會主題教育。并把學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于加強(qiáng)校園欺凌行為應(yīng)急防范教育的辦法”進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)完后將本辦法張貼在班級公示欄內(nèi)，供學(xué)生平時學(xué)習(xí)，讓學(xué)生入腦入心。確保師生安全。我的講話結(jié)束。
謝謝大家！
杜絕校園欺凌發(fā)言稿4
親愛的老師們、同學(xué)們：
今天我講話的題目是《預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園》。
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？
首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人！
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共創(chuàng)我們友善和諧的校園！
杜絕校園欺凌發(fā)言稿5
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自七年級的xx。今天我演講的主題是《拒絕校園欺凌，爭做文明學(xué)生》。
校園欺凌，既不是一個陌生的名詞，也不是一個陌生的現(xiàn)象。從小學(xué)到中學(xué)甚至是大學(xué)，從個體沖突到集體約架，從校園內(nèi)到社區(qū)里，從現(xiàn)實社會到網(wǎng)絡(luò)社會，校園暴力時有發(fā)生。那么何為校園欺凌呢？校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。
而家庭、社會成長環(huán)境中負(fù)面因素的影響、法制教育弱化、中小學(xué)生心理健康問題突出，以及針對未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外，個性張揚中的偏狹自私，價值取向錯覺，教育懲戒功能喪失后的放縱，對暴力游戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等也是重要誘因。
下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點倡議：
1、保持樂觀向上的態(tài)度，積極參與校園文化活動，豐富學(xué)習(xí)生活；
2、多交益友，正確處理人際關(guān)系，掌握社交技巧；
3、勇于表達(dá)自己的看法，加強(qiáng)與老師、家長之間的溝通交流；
4、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量。
5、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓；要積極與老師和家長溝通交流。在老師和家長的健康引導(dǎo)下，通過正當(dāng)途徑解決，不對同學(xué)動武、動粗。
6、不參與打架斗毆，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人不宜進(jìn)入的場所，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布侮辱他人的言論。
7、勇于拒絕校園欺凌。無論是在校內(nèi)，還是在校外，在受到校園欺凌時，不以暴制暴，及時向老師和家長匯報，必要時報警求助，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，自我約束，改掉陋習(xí)，相互督促；用自己的實際行動拒絕校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，爭做遵規(guī)守紀(jì)、文明守法的中學(xué)生！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
杜絕校園欺凌發(fā)言稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：預(yù)防校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。
每個人都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識的地方。它承載著我們美麗的夢想，但如果這片圣地因為充滿暴力而失去生命，那將是多么悲傷啊！
“暴力”，它不僅能摧毀人體；它也能使一顆純潔的心彎曲；它還能使人的精神遭受痛苦。嚴(yán)重時，它可以威脅人們的生命安全。
最近幾個月，我國發(fā)生了很多校園悲劇，這是令人震驚的，使我們更加關(guān)注校園安全。針對近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況，我校高度重視并積極采取行動爭取市政府的支持。
在支持下，投資近6萬元，完善了學(xué)校的監(jiān)控報警系統(tǒng)，并聘請了三名校園專職保安人員，有效加強(qiáng)了校園安全，確保了師生的安全。
在學(xué)校加強(qiáng)安全的同時，學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些面對危險的應(yīng)急方法：
1、在受到威脅和暴力的時候，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，所有的同學(xué)和老師，以及社會上所有正義的力量，都是自己堅強(qiáng)的后盾，都會堅定地站起來。
就你自己而言，不要輕易向邪惡勢力低頭。一旦你下定決心，你就會有強(qiáng)大的威懾力讓壞人不敢進(jìn)攻。正如升旗者所說，萬一遇到危險，要像一只小老虎一樣會撕咬，像一只小山羊，敢登峰造極，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。
2、大聲提醒對方，他們所做的事情是違反法律和紀(jì)律的，會受到法律紀(jì)律的嚴(yán)厲制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時趕緊找來電話準(zhǔn)備報警，大聲呼救。
3、如有危險發(fā)生，可使用自己的書包、掃帚、凳子、桌子等躲避打擊。
4、如果你受傷了，你必須及時向老師和警察報告。不要讓罪犯留下“這個孩子好欺負(fù)”的印象。如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5、找機(jī)會逃到人多的地方尋求幫助，或者躲在商店和房子里。
6、在公共場所，你應(yīng)該找服務(wù)臺的工作人員或向警察求助。
老師，同學(xué)們，為了個人的成長，，讓我們構(gòu)建一個安全的思想行為和生活，提高安全意識，形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
讓我們共同行動起來，防止校園暴力，創(chuàng)造一個和諧的校園。從你和我開始，從每個人開始，從現(xiàn)在開始。
謝謝大家！
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