關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒心得發(fā)言稿(精選15篇)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒心得發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒心得發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我家寶寶今年5歲了,讀中班,這幾年相信每位家長(zhǎng)多少都會(huì)有自己的一些育兒方面的心得,以下我的是一些育兒心得,歸納為五點(diǎn):
一、 了解寶寶的個(gè)性,培養(yǎng)開朗大方的性格
每個(gè)寶寶的個(gè)性都不一樣,只有了解寶寶的個(gè)性才能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服弱點(diǎn)。讓她愛(ài)集體,愛(ài)朋友、愛(ài)家人,懂感恩。在家的時(shí)候,我還是給寶寶相對(duì)大的自由空間的,墻上畫的、貼的我從不指責(zé)?赡芎芏嗉议L(zhǎng)會(huì)覺(jué)的好好的墻壁被畫的一塌糊涂,亂七八糟,但這只是在大人的眼中是這樣,可是我認(rèn)為在孩子們的認(rèn)識(shí)里那些有他們的思想在里面,他們會(huì)說(shuō)出那個(gè)是什么,這個(gè)是什么,我覺(jué)的這個(gè)就夠了,墻壁可以再粉刷,但孩子們的童真只有一次。但這并不是意味孩子們做什么都不制止,他們還很小,很多事情都不知道對(duì)和錯(cuò),我們做為家長(zhǎng)就得引導(dǎo)他們哪些可以做,哪些不能做,我們可以以游戲、故事的'方式去引導(dǎo)他們,讓他們自己做出選擇哪些是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的,而不是發(fā)號(hào)時(shí)令的命令他們?nèi)プ觥?/p>
二、 以身作則,培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣和健康的思想
寶寶的行為很多是從父母這邊學(xué)到的,所以我們很看中這塊,尤其注重自己的言行舉止。寶寶很小的時(shí)候,我們就讓她把垃圾要扔到垃圾筒里,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,更是自己的事情要自己完成,如果需要我們幫助也要主動(dòng)來(lái)尋求幫助而不是坐在那里哭鬧,哭鬧在我們家是行不通的,久而久之寶寶遇到不稱心的事她也就不會(huì)亂發(fā)脾氣,無(wú)理取鬧了,她自己會(huì)想辦法解決或者叫我們幫忙,當(dāng)然我們也很樂(lè)意幫助她。從小我們也讓她懂得什么叫分享,很多家長(zhǎng)對(duì)會(huì)把最好吃的,最好玩的留給寶寶,他們的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)寶寶,希望寶寶過(guò)的開心,快樂(lè),但是這樣做恰恰造就了孩子以自我為中心的性格。在我們家我們從來(lái)不把好東西特意留給孩子吃,我們要讓她知道不是所有的好事都是她的,若大人們留給她,要讓她懂的感恩,爸爸媽媽沒(méi)有義務(wù)把好東西留給她。對(duì)于寶寶的提問(wèn),我們要認(rèn)真的回答,不能敷衍了事。寶寶都是天真又好奇的,她總是會(huì)不斷的提出各種奇妙的問(wèn)題,我們一定要認(rèn)真的回答,不能蒙騙寶寶。一旦寶寶建立了錯(cuò)誤的觀念,就要費(fèi)很大的力氣才能糾正過(guò)來(lái)。所以對(duì)寶寶的問(wèn)題絕對(duì)不能隨口應(yīng)付,不管是多小的寶寶,只要我們耐心的跟她講道理,多少他們都會(huì)理解一些的。
三、 灌輸正確的道德觀念,誠(chéng)實(shí)做人敢于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)持軟性硬性教育
寶寶撒謊家長(zhǎng)不容忽視,最初寶寶在一些小事上偶然說(shuō)謊時(shí),切記不能一笑了之,否則在實(shí)際行動(dòng)中就鼓勵(lì)了這種行為。通過(guò)身邊的事和故事來(lái)跟她們闡明撒謊的危害。在生活和學(xué)習(xí)方面,我們就得軟硬并施:軟我們要跟她從朋友做起,要做她的好朋友,將自己變成大小孩,讓她喜歡你,信任你而不是怕你。我們休息時(shí)會(huì)和寶寶一起聊天、一起做游戲、一起看動(dòng)畫片、一起去野外玩,對(duì)待事物也要讓她發(fā)表她自己的觀點(diǎn),也要尊重她的想法。硬就是基本的生活習(xí)慣一定要有規(guī)律,做為大人講話一定要說(shuō)話算話,答應(yīng)孩子的也一定要盡量遵守,F(xiàn)在的孩子都是從小爺爺奶奶慣著,吃飯喂著,哪怕到現(xiàn)在讀幼兒園了每天還要大人喂著才肯吃,而且一吃就是一兩個(gè)小時(shí)。之前看過(guò)一個(gè)文章介紹國(guó)外一位媽媽對(duì)待她自己孩子的事,孩子貪玩不吃飯,過(guò)了飯點(diǎn)媽媽就把飯菜全部收掉,等孩子肚子餓了想吃的時(shí)候媽媽跟他講過(guò)了飯點(diǎn)了,最后那孩子就是餓著肚子過(guò)了一晚上,等第二天吃飯,不需要媽媽叫她吃飯,她自己會(huì)跑到位子上坐好了,我試用過(guò),這個(gè)方法很管用。這個(gè)方法我自己認(rèn)為還能讓寶寶懂的什么叫機(jī)會(huì),讓她知道機(jī)會(huì)過(guò)了就沒(méi)有了。
四、 抽空多陪陪孩子,感受寶寶的內(nèi)心世界,營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境
寶寶的心靈是敏感的,我們要盡量抽出時(shí)間多陪寶寶,要做到每天要和寶寶交流,講會(huì)故事書,做些她高興的事,才能讓寶寶們感受到無(wú)比的滿足,在愛(ài)中健康成長(zhǎng)。
我們大多數(shù)父母都會(huì)在家愛(ài)擺為人父母的架子,對(duì)寶寶呼來(lái)喝去,常用命令的語(yǔ)氣跟他們講:“不許看電視!”“今天不許出去玩!”這樣會(huì)讓寶寶產(chǎn)生抵觸情緒,從而不能對(duì)你坦誠(chéng)相待。隨著寶寶越長(zhǎng)越大,我們更不能打罵寶寶,而應(yīng)該用平和的語(yǔ)氣和尊重的態(tài)度。這一點(diǎn)我做的也不到位,有時(shí)候?qū)殞殞医滩宦?tīng)時(shí)我就會(huì)罵她,這樣的直接后果就是她對(duì)你有所害怕,對(duì)你有所隱瞞了。所以這一點(diǎn)做為家長(zhǎng)的我們也應(yīng)該要注意,我們與其用命令的方式對(duì)他們指手畫腳倒不如蹲下來(lái)和他們好好說(shuō)話,這樣他們就更容易接受。
五、 不要施加過(guò)高的壓力,適度發(fā)揮寶寶的稟賦
寶寶的發(fā)展要遵循天性,不能任意抹殺寶寶的創(chuàng)造欲望和玩樂(lè)心態(tài),要給予寶寶自由的空間,讓寶寶自由的發(fā)展。而有些父母為了使自己的寶寶比別人家的寶寶成長(zhǎng)迅速一些,無(wú)視寶寶的興趣,強(qiáng)制讓他們上一些培訓(xùn)班,特長(zhǎng)班,這樣使的寶寶有了一種逼迫感,挫傷了寶寶的積極性,其實(shí)這是得不嘗失的,一定要根據(jù)自己寶寶的愛(ài)好給他們相對(duì)自由的空間。幼兒園階段我們并不要求寶寶會(huì)認(rèn)識(shí)多少字,能背多少古詩(shī),會(huì)多少英文單詞,加減能算到哪里,我們的任務(wù)就是要讓寶寶們?cè)谟變簣@時(shí)期過(guò)的開心,快樂(lè),養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這個(gè)就要求家庭教育和幼兒園教育相結(jié)合。
隨著孩子的不斷成長(zhǎng),父母和學(xué)校在教育方面遇到的問(wèn)題和心得也會(huì)越來(lái)越多。以上是我初為父母的一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人心得,相信很多父母還有許多育兒方面的心得,期待下次的交流。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒心得發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
對(duì)于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子,其最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中,父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng),都是一種無(wú)形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。
對(duì)于父母親來(lái)說(shuō),愛(ài)孩子是天性,是一件極其簡(jiǎn)單的事,但知道怎樣愛(ài)孩子,卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐,使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺(jué)矯正自己的.日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺(jué)地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,要求家長(zhǎng)身體力行,以身作則,尊重自己的老師,更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。
教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”,我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子,為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育!案竿映升、母望女成鳳”,這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的,就變成孩子的負(fù)擔(dān),就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候,我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候,我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣,有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕、更多地體味生活的樂(lè)趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,我們深知,兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,真誠(chéng)感謝幫助我兒子女兒獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒心得發(fā)言稿 篇3
尊敬的園長(zhǎng)、各位教師以及各位家長(zhǎng):
大家早上好!首先,非常感謝下五屯中心幼兒園為我提供這樣的機(jī)會(huì),可以跟有育兒經(jīng)驗(yàn)的各位進(jìn)行交流。其次,剛接到邀請(qǐng)時(shí),我的內(nèi)心是忐忑的,說(shuō)到培養(yǎng)孩子,估計(jì)在坐的都比我一個(gè)沒(méi)有孩子的經(jīng)驗(yàn)要多得多,所以今天我也是來(lái)學(xué)習(xí)的。但是,在座的各位,我猜想你們跟孩子一起的幾年中,大部分家長(zhǎng)都僅僅是憑著“經(jīng)驗(yàn)”在培養(yǎng)孩子,僅有少一部分家長(zhǎng)可能在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中是依據(jù)一定的科學(xué)理論的。所以,在今天短暫的時(shí)間里,我希望我的一點(diǎn)愚見(jiàn)可以給大家?guī)?lái)一點(diǎn)啟發(fā)。最后,我想給大家交流的主題是:勿讓家庭教育拖了幼兒教育的“后腿”。很多家長(zhǎng)聽(tīng)到這論斷后也許會(huì)較為吃驚,家庭教育怎么可能拖了幼兒教育的后腿?拖后腿的只能是幼兒園、學(xué)校吧?
各位家長(zhǎng),當(dāng)你們把孩子送到幼兒園,你們最希望孩子的哪些方面取得進(jìn)步?是識(shí)字?是寫字?是會(huì)一口流利的英語(yǔ)?是會(huì)做數(shù)學(xué)題?還是其他?從科學(xué)的角度出發(fā),對(duì)于學(xué)前階段的孩子,并不提倡交給他們一些系統(tǒng)、高深的知識(shí),交給他們的只是一些通識(shí)性的知識(shí),更重要的是一些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。幼兒園是按照這樣的教育理念在做,但很多家長(zhǎng)朋友的理念還沒(méi)有更新,所以當(dāng)孩子回家后又恢復(fù)了以往的常態(tài)。學(xué)前階段的孩子模仿力特別強(qiáng),在幼兒園,教師的一言一行都比較謹(jǐn)慎。但是,當(dāng)孩子回歸家庭,家長(zhǎng)的'很多不良習(xí)慣就會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面的影響,所以,有時(shí)家庭教育會(huì)在無(wú)形之中拖了幼兒教育的后腿。說(shuō)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,今天我主要跟大家一起探討三個(gè)方面的內(nèi)容。作為家長(zhǎng)、作為成人,怎樣培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣、禮貌行為和交往行為這三個(gè)方面。
家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣?
第一,立規(guī)矩。
家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),適時(shí)為孩子立規(guī)矩。中央電視臺(tái)的一個(gè)欄目曾報(bào)道,有一個(gè)5歲兒童生活很有條理,自覺(jué)的玩具柜,小書架,抽屜都是自己主動(dòng)整理,小小的年紀(jì)已初步養(yǎng)成了愛(ài)整潔,愛(ài)勞動(dòng)和有條理的好習(xí)慣,令人稱贊。從報(bào)道中得知,自孩子2歲開始,他的母親就給他立下規(guī)矩,要求他玩完玩具必須收回原處,若不收就將玩具沒(méi)收。正是由于這位母親注意立規(guī)矩并嚴(yán)格要求,孩子才逐漸養(yǎng)成了自己的東西自己整理和愛(ài)整潔,有條理的好習(xí)慣。
第二,方法得當(dāng)。
家長(zhǎng)要依據(jù)孩子的年齡采用相應(yīng)的方法培養(yǎng)良好習(xí)慣。比如,培養(yǎng)兩三歲的孩子玩完玩具收回原處的習(xí)慣。在開始訓(xùn)練時(shí),家長(zhǎng)可以用游戲的口吻對(duì)孩子說(shuō):“玩具要回家了,你幫它找找家在哪兒,把它送回家去吧!”這就比干巴巴的向孩子提要求效果好得多。當(dāng)孩子把玩具收放好以后,家長(zhǎng)要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。孩子受到了稱贊,下次一定會(huì)重復(fù)這種良好的行為。
第三,堅(jiān)持不懈,嚴(yán)格要求。
培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣不能想起來(lái)就要求一下,想不起來(lái)就聽(tīng)之任之。父母要有堅(jiān)強(qiáng)的教育意志,立下規(guī)矩之后就應(yīng)要求孩子堅(jiān)守。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的`訓(xùn)練,孩子定能養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然,對(duì)父母來(lái)說(shuō)最難做到的是嚴(yán)格要求,這主要是由于他們對(duì)孩子容易發(fā)生情感失控。不少家長(zhǎng)也知道應(yīng)該如何要求孩子,但做起來(lái)往往以
情感代替理智。這在嬰幼兒家庭教育中是常見(jiàn)的事。例如,說(shuō)好了不能隨便買零食,但只要孩子一哭一鬧,爸爸媽媽就心軟,先是遷就退讓,繼而發(fā)展到有求必應(yīng),久而久之,孩子便養(yǎng)成吃零食的懷習(xí)慣。當(dāng)然,也有不少父母在培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣方面取得了成效,這是在很大程度上是由于他們能理智的愛(ài)孩子,把愛(ài)與嚴(yán)結(jié)合起來(lái),始終如一,堅(jiān)持不懈,耐心訓(xùn)練的結(jié)果。
第四,施教者要求一致。
培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣特別需要施教者要求一致。首先是家庭內(nèi)部(父母,祖輩及其他人)對(duì)孩子的要求要一致。例如,培養(yǎng)孩子不隨便吃零食的習(xí)慣。如果母親嚴(yán)格要求,而奶奶卻放縱,只要孩子要就予以滿足,那是不可能培養(yǎng)起好習(xí)慣的。其次是家庭與幼兒園的教育要一致,F(xiàn)在不少孩子在幼兒園里自己吃飯,自己穿衣,而在家里卻做不到。如果孩子在園與在家受到的要求不一致,他們接收到的信息就是矛盾的,因而不會(huì)表現(xiàn)出一致的行為,良好的習(xí)慣也就不可能形成。
最后,要強(qiáng)調(diào)的是家長(zhǎng)的榜樣作用。
要求孩子有良好的習(xí)慣,家長(zhǎng)要以身示范。因?yàn)橛變汉芟矚g模仿,他們首先會(huì)模仿父母親。要求孩子講文明懂禮貌,爸爸媽媽就不能說(shuō)臟話;要讓孩子講衛(wèi)生,家長(zhǎng)就要經(jīng)常洗手,刷牙,洗澡;要求孩子愛(ài)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)就要經(jīng)常讀書看報(bào),必要時(shí),還可以帶著孩子一起學(xué)習(xí)讀書或者做一些對(duì)孩子良好閱讀習(xí)慣形成有幫助的活動(dòng),以此加深孩子的印象。相反,那些只言傳不身教的父母,是很難看到教育效果的。
在培養(yǎng)習(xí)慣的過(guò)程中,要特別注意尊重孩子的權(quán)利和參與。每一個(gè)幼兒園家長(zhǎng)育兒心得演講稿幼兒園家長(zhǎng)感言怎么寫_轉(zhuǎn)眼,孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了,在這一段時(shí)間里,已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活,各方面都有了很大的改變。
好習(xí)慣都應(yīng)該讓孩子們覺(jué)得:這是我盼望的,是我需要的,我特別希望有這個(gè)好習(xí)慣,這對(duì)我的幫助很大,對(duì)我的發(fā)展很有用,好習(xí)慣多了,我才能做的更好,我才可以多交朋友。這是一種積極的培養(yǎng)態(tài)度,讓孩子自己決定需要什么,看清什么是有意的,便能最大程度地調(diào)動(dòng)他們地積極性,取得良好的教育效果。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒心得發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
自從有了我家女兒XX后,我們才實(shí)際的感受到,教育孩子遠(yuǎn)比生育孩子要難得多。在她成長(zhǎng)的過(guò)程中我們付出了很大的精力,但也從中得到了很多樂(lè)趣。現(xiàn)在拿自己的經(jīng)驗(yàn)與大家交流一下,希望能總結(jié)教訓(xùn),把我們的孩子教育得更好。幼兒園家長(zhǎng)育兒心得演講稿
一、環(huán)境對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用
小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主,而家庭的環(huán)境、老師的教育時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,這種影響甚至終生難忘。在家中,父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé),一言一行亦為孩子模仿的'對(duì)象。所以父母一定要以身作則,時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己,成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣。我們亦應(yīng)該好感恩能入讀一所很好的幼兒園,遇到很好的老師阿姨,讓孩子有一個(gè)良好的教育環(huán)境。
二、常作鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子的自信心
要經(jīng)常與孩子溝通,找到孩子平時(shí)難以察覺(jué)的閃光點(diǎn),大加贊賞并給予積極引導(dǎo)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中并沒(méi)有樹立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念,要多些引導(dǎo)少些責(zé)罵,否則會(huì)引起孩子的不滿和對(duì)抗。一句適時(shí)、簡(jiǎn)單的贊美會(huì)讓孩子開心上半天。有成功的體驗(yàn)并加上贊揚(yáng),孩子的自信心就會(huì)加強(qiáng),就不會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、培養(yǎng)孩子生活自理的能力
培養(yǎng)孩子自理能力有助于培養(yǎng)孩子成獨(dú)立自信,不依賴成人的性格。我們?cè)谝恍┤粘I钪泄膭?lì)孩子的事情自己做,例如她自己會(huì)穿鞋子的時(shí)候我們就鼓勵(lì)她自己穿,如果她穿的正確就予以適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),以提高她的積極性。
四、寵愛(ài)放心上,規(guī)矩要遵守
長(zhǎng)輩們對(duì)我說(shuō)一句話覺(jué)得很有道理:每個(gè)父母都是寵愛(ài)自己的孩子的,但是寵愛(ài)是放在心里的,必要的規(guī)矩是一定要做好的。過(guò)分的寵愛(ài)就會(huì)變成溺愛(ài),會(huì)造成孩子性格上的缺陷。當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí),要堅(jiān)決回絕,避免孩子養(yǎng)成驕氣。我們教育孩子是以把規(guī)矩做好為前提的,讓她待人處事都有一個(gè)好的規(guī)矩。例如說(shuō)吃飯這件事,我們從喂他吃飯開始到可以自己吃飯,都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌,不吃完是絕對(duì)不能下桌玩耍。
五、培養(yǎng)廣泛的興趣,尊重孩子的選擇
興趣既能增加孩子生活的樂(lè)趣,陶冶孩子的性情,提高其文化素養(yǎng),又助其身心健康,同時(shí)也是孩子社會(huì)交往的有益紐帶。我會(huì)盡量讓孩子嘗試不同的課外活動(dòng),但是尊重孩子的選擇,由決定孩子要與不要。因?yàn)閺?qiáng)求事情,只會(huì)讓其反感、排斥。我們需要做的,只是盡量提供多方面的生活體驗(yàn),順其自然,讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,只要自己有興趣,學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)事半功倍。
六、培養(yǎng)孩子的讀書興趣
書是人類進(jìn)步的階梯,在孩子還是很小的時(shí)候,我就每天選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、能吸引孩子的故事給她朗讀;蛘呤且黄鸪獌焊,不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí),還能培養(yǎng)她的閱讀興趣,讓孩子從閱讀中吸取多方面的養(yǎng)料。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒心得發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
曾子日“未有學(xué)養(yǎng)子而后嫁者也”,我們大多是當(dāng)了父母才開始學(xué)習(xí)怎樣養(yǎng)育孩子的,一路走來(lái)算是摸著石頭過(guò)河,隨著孩子的不斷成長(zhǎng)我們的育兒方法也在不斷改變,我也時(shí)常否定自我以往的堅(jiān)持。對(duì)于孩子的教育自我沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn),只想跟大家分享一點(diǎn)心得體會(huì),算是拋磚引玉吧。
一、用豐盈歡樂(lè)的心態(tài)養(yǎng)育孩子
在磊磊上幼兒園之前我是一個(gè)專職媽媽,雖然養(yǎng)育孩子的過(guò)程難免辛苦和困惑,但更多時(shí)候是歡樂(lè)和幸福的,我很享受和孩子一齊成長(zhǎng)的這個(gè)過(guò)程。孩子是上天賜給我們最好的禮物,孩子借我們而來(lái),我們也借孩子回去,跟孩子一齊玩游戲,聽(tīng)故事,做手工,吃零食等等,重溫童年最歡樂(lè)的時(shí)光。我不認(rèn)為養(yǎng)兒育女是一種絕對(duì)的付出,其實(shí)父母養(yǎng)育子女的生命,子女成就父母的慧命,我們?cè)谂愫⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中也在不斷完善和成就自我。我對(duì)孩子的未來(lái)沒(méi)有太多的設(shè)想,只期望他健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
二、用尊重成就孩子
磊磊從小聲音就很粗,講話的神情也像個(gè)小大人,所以我也沒(méi)把他當(dāng)小孩子來(lái)看,很多的事情我都會(huì)讓他參與,主動(dòng)征求他的'意見(jiàn),甚至讓他來(lái)做決定。很多家長(zhǎng)抱怨孩子不聽(tīng)話,不講道理,其實(shí)有的時(shí)候是因?yàn)樗麄儭盁o(wú)話可聽(tīng)”,“無(wú)理可講”。對(duì)于約定好的事情,孩子比家長(zhǎng)執(zhí)行得要好得多。比如看電視,買玩具,吃零食等。我們會(huì)事前有個(gè)約定,之后就堅(jiān)決執(zhí)行。而一些無(wú)關(guān)痛癢,不觸及原則的事情我都會(huì)尊重他自我的選擇,比如穿什么鞋子,要不要帶帽子,出門走哪條路,去哪家面館吃,要看哪本書,玩什么游戲…
三、培養(yǎng)孩子的社交本事
從小我就讓磊磊學(xué)會(huì)分享,家里有好吃的必須是“長(zhǎng)者先,幼者后”,也時(shí)常提醒他對(duì)別人的好意表示感激,培養(yǎng)孩子的“感恩”之心。見(jiàn)到親友鄰居時(shí)要主動(dòng)問(wèn)好,以小主人的身份招待家里來(lái)的客人。我也經(jīng)常帶他參加一些團(tuán)體活動(dòng),讓他更好地學(xué)會(huì)合作與分享,小朋友們間相處時(shí)能夠研究別人的要求,恰當(dāng)真實(shí)地表達(dá)自我的想法和意愿,合理的解決有關(guān)矛盾沖突。
四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
經(jīng)常聽(tīng)一些媽媽抱怨孩子的吃飯問(wèn)題,這個(gè)方面我倒是蠻省心的,從一周多磊磊自我動(dòng)手“抓飯”開始,我就沒(méi)有給他喂過(guò)飯了,他想吃多少吃多少,我也慢慢培養(yǎng)他自我穿衣服,自我獨(dú)立睡覺(jué),自我做手工,會(huì)幫媽媽做家務(wù)比如掃地,倒垃圾,到樓下小賣部買鹽巴等(當(dāng)然更多時(shí)候是添亂),培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。我也經(jīng)常在孩子面前示弱,激發(fā)他保護(hù)和照顧媽媽的男子氣概。每次經(jīng)過(guò)樓下那條小路時(shí),我一說(shuō)好害怕,磊磊就會(huì)牽住我的手說(shuō):媽媽別怕,有我在呢。每次我說(shuō)媽媽好累呀,手都酸了,磊磊就立刻把我手上的包包袋袋搶過(guò)去提,然后雄糾糾,氣昂昂地走在前面……
五、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
閱讀能開啟孩子的智慧,豐富孩子的精神世界。在兒子磊磊幼時(shí)我就給他買了很多書(布布書,撕不爛的書,立體書,掛圖及各種繪本),讓他從接觸玩具開始就接觸了書,從咬書、撕書、玩書到看書是一個(gè)很自然的讀書過(guò)程。從磊磊六個(gè)月會(huì)坐時(shí)我們就開始親子共讀了。磊磊剛會(huì)走路我就帶他去“神奇的移動(dòng)圖書館”借書,讓他感受車讀的樂(lè)趣。二歲以后我們幾乎每個(gè)周末都會(huì)去少兒圖書館,他喜歡自選一大堆書,每次都是“滿載而歸”就這樣,磊磊的閱讀興趣逐漸培養(yǎng)起來(lái)。閱讀能培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言本事,認(rèn)知水平,同時(shí)還能培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣與性格。親子閱讀,讓我跟孩子之間有了更多的共同語(yǔ)言,更了解孩子,增進(jìn)了親子關(guān)系,也讓我減少了對(duì)孩子的直接說(shuō)教,而是經(jīng)過(guò)閱讀來(lái)教育孩子,當(dāng)然這是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒心得發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
首先,我感謝幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來(lái)交流的機(jī)會(huì)。
坐在這里,我們首先看到的是這個(gè)班容量是在太大了,給我們的第一感覺(jué)就是老師實(shí)在太辛苦了,那孩子們之間發(fā)生摩擦也是不可避免的。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了,他沒(méi)根老師說(shuō),回家來(lái)告訴我,針對(duì)這一情況,我認(rèn)為家長(zhǎng)可以主動(dòng)聯(lián)系老師,當(dāng)然也要諒解老師,畢竟人太多了,當(dāng)然了,還要辛苦各位老師,盡量避免事故的發(fā)生。
孩子是媽媽的心頭肉,把孩子交給老師,就好像把心也一塊兒交給老師,作為幼兒家長(zhǎng)代表,我認(rèn)為各位最關(guān)注的問(wèn)題就是:孩子在幼兒園里是如何度過(guò)這一天的? 孩子自理能力是如何培養(yǎng)的以及在這個(gè)大環(huán)境當(dāng)中他們的交往能力是如何鍛煉的?
小班的孩子自理能力很差,老師教一些力所能及的事情,比如說(shuō)洗手,吃飯,上廁所,安安靜靜的入睡,自己穿脫鞋等等。這些方面,家長(zhǎng)也要密切配合,在家里也要做到孩子自己的事情自己做。
另外還可以讓幼兒互相幫助,像我們的孩子屬于比較小的,他的鞋剛開始都是老師穿的`,后來(lái)說(shuō)是小朋友幫著穿的,到現(xiàn)在有時(shí)反穿著鞋回來(lái),說(shuō)是自己學(xué)著穿的,我覺(jué)得這樣挺好的,這也是在鍛煉幼兒的能力。
至于人際關(guān)系方面,家長(zhǎng)要配合老師,多給他講些禮貌謙讓的故事,鼓勵(lì)他和其他的孩子交朋友,逐漸克服以自我為中心,提高交往合作能力。另外還要給孩子自信,記得我的孩子有次從幼兒園回來(lái),額頭上貼著一個(gè)小星星,他說(shuō)是背唐詩(shī)《詠鵝》老師獎(jiǎng)勵(lì)的,高興地他晚上睡覺(jué)都不舍得揭下來(lái),看他那高興勁,我覺(jué)得讓孩子在自信中發(fā)展是很重要的。這段日子里,我的孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活,各方面有了不小的進(jìn)步,這也是一家人最開心的事。
最后我來(lái)提點(diǎn)建議,每周上什么課都貼在門口,每個(gè)主題都有家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,另外家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該從“今日吃了什么”“學(xué)了什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阍趫@里高興嗎?你為什么事情高興?”
總之,為了孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)這一目標(biāo),我們要配合老師,力爭(zhēng)把孩子的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好,為今后上小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒心得發(fā)言稿 篇7
親愛(ài)的各位老師、各位家長(zhǎng)、可愛(ài)的孩子們:
大家好!
我是班中二班xx的媽媽。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向幼兒園全體老師們表示表示誠(chéng)摯的謝意!感謝你們?cè)诜泵Φ慕虒W(xué)活動(dòng)中精心組織了一系列豐富多彩的活動(dòng),讓我們的孩子們?cè)谝惶焯扉_心的玩樂(lè)中增長(zhǎng)了知識(shí),培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)!
其實(shí)去年,我把孩子送進(jìn)明星幼兒園時(shí),適逢蒿坪鎮(zhèn)中心幼兒園開園,朋友和同事都曾建議我,把孩子送到中心幼兒園,說(shuō)那里地方大,設(shè)施全,我也猶豫過(guò),但考慮到,女兒調(diào)皮好動(dòng),和中心幼兒園50人的大班額相比,我選擇了這里,我想班級(jí)人數(shù)少,女兒就能得到更好的呵護(hù)和教育。事實(shí)證明,我的選擇很正確。
在這一年里,和所有的家長(zhǎng)朋友們一樣,我欣喜的看到孩子自從進(jìn)入明星幼兒園開始,每一天都在變化,每一天都在進(jìn)步,逐步學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助;學(xué)會(huì)了知識(shí)、學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人,擁有了健康快樂(lè)的心態(tài);嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè);每當(dāng)我想起孩子從剛?cè)雸@時(shí)的懵懂無(wú)知一天天健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái),就自然會(huì)想到幼兒園日常豐富多彩的活動(dòng)。“禮儀小標(biāo)兵”的熱情有禮,“元旦文藝匯演”時(shí)孩子們的載歌載舞,“親子活動(dòng)”的快樂(lè)……園里一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的開展增長(zhǎng)了孩子的見(jiàn)識(shí),鍛煉了孩子的能力。
在這一年里,我感受到:明星幼兒園——小小一方天地,包涵著一個(gè)博大的世界!孩子在這里,作為家長(zhǎng),我放心。
今天我們歡聚在這里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),比賽的輸贏并不重要,重要的是讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)體質(zhì),提高能力,培養(yǎng)合作精神,獲得快樂(lè)體驗(yàn)。這樣的活動(dòng)既可以鍛煉身體,又拉近了家長(zhǎng)與孩子之間的距離,還可以培養(yǎng)孩子們的.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。將給孩子們快樂(lè)的童年留下美好的回憶。
再一次真誠(chéng)地說(shuō)一聲:謝謝你們!感謝學(xué)校全體老師,是你們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了孩子們一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步,是你們的細(xì)心呵護(hù)帶給孩子們一天又一天的笑臉。你們?nèi)碌睦砟、科學(xué)的方法、敬業(yè)的精神每時(shí)每刻都在感動(dòng)著我們。你們對(duì)孩子們所付出的愛(ài)心、耐心和關(guān)心,不僅贏得了每一位家長(zhǎng)的敬意,更將永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)孩子純真的心中。
最后,祝所有的老師、家長(zhǎng)和小朋友們身體健康,萬(wàn)事如意!并祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功,謝謝!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒心得發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是大四班xxx小朋友的家長(zhǎng),非常榮幸能夠在此發(fā)言。
我的女兒在縣直幼兒園學(xué)習(xí)快三年了,這三年中,她在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。如今她聽(tīng)著音樂(lè)就翩翩起舞,看到墻壁就信手涂鴉,張口就胡謅“登顴雀樓”,她愛(ài)好廣泛、性格活潑,讓人欣慰。在這里我要感謝一直以來(lái)教育她成長(zhǎng)的幼兒園以及趙老師、錢老師、孫老師、李老師、周老師、吳老師、鄭老師等等。我的欣慰緣于你們,謝謝你們!
縣直幼兒園創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校,我以前孤陋寡聞,是未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,也證明了我這個(gè)家長(zhǎng)多少有些不稱職。但幼兒園和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)溝通這是我知道的,以前經(jīng)常有。進(jìn)校門能看到學(xué)校的膳食營(yíng)養(yǎng)搭配,進(jìn)課堂能看到孩子的各色作品展示;開家長(zhǎng)會(huì)你知道孩子生活的方方面面,填聯(lián)系冊(cè)你了解孩子進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;對(duì)面時(shí)老師告訴你孩子吃了多少,睡了多久,電話里她又通知你孩子哪兒不舒服,什么時(shí)候在調(diào)皮;校園操場(chǎng)上能看到孩子嬉戲跑動(dòng)的天真,節(jié)日舞臺(tái)上能體會(huì)與孩子親情互動(dòng)的快樂(lè)!
可以說(shuō)幼兒園與家長(zhǎng)的互動(dòng)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,但作為家長(zhǎng),我對(duì)正確的家庭教育思想、科學(xué)的育人方法、兒童生理、心理發(fā)展的特點(diǎn),家庭營(yíng)養(yǎng)配餐,衛(wèi)生保健、如何為人父母、表率為先知曉還不夠,做得還不夠,如今學(xué)校從家長(zhǎng)的角度考慮,開辦家長(zhǎng)學(xué)校,為我們補(bǔ)上這一課,實(shí)在是非常及時(shí)和必要。特別是學(xué)校聘請(qǐng)德高望重的汪主任、動(dòng)員校外可利用的一切資源,并綜合學(xué)校優(yōu)勢(shì)力量,選派業(yè)務(wù)精良、經(jīng)驗(yàn)豐富、功底深厚的教師兼任家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)教師,讓家長(zhǎng)學(xué)校錦上添花,為我們家長(zhǎng)與學(xué)校之間搭建了良好的交流平臺(tái),提供了交流的機(jī)會(huì).可以讓我們更全面深刻地認(rèn)識(shí)、了解自己孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程、心理情感、提高自身育人的.水平。在此特別深表感謝!
由于職業(yè)的關(guān)系,我曾考察過(guò)我縣的幼兒教育,相比之下,縣直幼兒園環(huán)境優(yōu)美、師資力量過(guò)硬,加上我女兒的三年親身實(shí)踐,我可以做一句毫不夸張的廣告:選擇縣直幼兒園是最正確的選擇。
以前我覺(jué)得我的女兒是最漂亮的、最聰明的,作為家長(zhǎng)的我是最稱職最負(fù)責(zé)的,相信各位家長(zhǎng)也和我一樣。但其實(shí)這班上的小朋友個(gè)個(gè)乖巧、家長(zhǎng)朋友個(gè)個(gè)是模范,我家女兒不比大家的王子公主優(yōu)秀,我這個(gè)家長(zhǎng)與大家相比更是有許多需要學(xué)習(xí)的地方。為了我們家長(zhǎng)和孩子的共同進(jìn)步,我將以孩子的事為大事,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),做好表率,提高家教水平,建設(shè)和諧家庭環(huán)境,并積極參加家長(zhǎng)開放日活動(dòng),開好每一次家長(zhǎng)會(huì),為家長(zhǎng)信箱多提建議,多出謀劃策,為學(xué)校發(fā)展、為孩子成長(zhǎng)盡自己最大所能!同時(shí)作為家長(zhǎng),也希望家長(zhǎng)學(xué)校能辦實(shí)辦像,與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通、聯(lián)系和互動(dòng),盡量地向家長(zhǎng)們傳授教育觀念、教育方法,切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。
縣直幼兒園本著“為孩子發(fā)展服務(wù),對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)”的理念,千方百計(jì)在為辦好幼兒教育而努力,希望我們作家長(zhǎng)的借家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦,切實(shí)行動(dòng)起來(lái),做好我們?cè)撟龅氖,盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。為了我們的孩子能更健康更乖巧更聰明更開心,一起努力吧!
謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒心得發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好:
我是大一班xx的媽媽,今天有幸能在這里代表大一班的家長(zhǎng)發(fā)言,非常高興。還記得,三年前,小優(yōu)在這里報(bào)名入園,那時(shí)她是多么幼小生嫩,幼兒園里,對(duì)她最有吸引力的那是門口草地上那架滑滑梯,如今,時(shí)間也像滑梯一樣,一轉(zhuǎn)眼,當(dāng)初那個(gè)天真爛漫的小女孩,今天居然也要畢業(yè),成為一名小學(xué)生了,心中真是感慨萬(wàn)千!相信在座的家長(zhǎng)們也和我一樣,現(xiàn)在的心情是激動(dòng)、而又高興還有一點(diǎn)的期盼吧。小優(yōu)讀小班的.時(shí)候,有一天她回家對(duì)我說(shuō),老師像媽媽,有點(diǎn)吃醋的我問(wèn)她,那我是誰(shuí),你也是媽媽,老師也是媽媽,我有兩個(gè)媽媽。孩子是天真的。但今天,我確實(shí)要對(duì)我們孩子的老師說(shuō)一聲,謝謝!謝謝你,三年來(lái),像媽媽一樣對(duì)我們孩子付出的一切!正是你媽媽一樣的耐心,無(wú)私和博愛(ài),讓我們的孩子今天會(huì)自己閱讀、會(huì)編故事,會(huì)寫字、畫畫,會(huì)唱歌跳舞,還會(huì)穿衣。她們一步步走在自己的人生臺(tái)階上,走得越來(lái)越精彩,越來(lái)越棒。中班的時(shí)候,她捧回來(lái)一個(gè)故事大王的獎(jiǎng)狀,從此,她就以故事大王自居,還讓我給她報(bào)名哈哈講故事,見(jiàn)人不怕生了,遇事也大膽多了。大班的時(shí)候她回來(lái)會(huì)自己閱讀書本了,自己洗完臉,還要洗自己的小手帕,一點(diǎn)一滴,許許多多的進(jìn)步,是那么鮮明,那么讓人欣喜。而,現(xiàn)在我們寶貝就要畢業(yè)了,就要和老師,和小朋友分別了,就要離開幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了。在依依不舍的臨別之際,想說(shuō)幾句知心的話:親愛(ài)的老師,親愛(ài)的阿姨,謝謝你,您們辛苦了!謝謝您們給我們的愛(ài)和關(guān)懷!謝謝您的教育和培養(yǎng)!請(qǐng)相信,在將來(lái)的道路上,我們會(huì)走得越來(lái)越穩(wěn)、
越來(lái)越好!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒心得發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好!
今天,我很榮幸地站在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向哈佛幼兒園所有教職工們說(shuō)一聲:“謝謝!”感謝你們?yōu)槲覀兊膶殞毥】党砷L(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是你們用責(zé)任和智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿多彩的世界,用愛(ài)心豐富著孩子們幼小的童年。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子,孩子就是家里的太陽(yáng),是父母的寶貝。常說(shuō)不能讓自己的孩子輸在起跑線上,相信很多家長(zhǎng)和我一樣,在孩子去哪個(gè)幼兒園上學(xué)的問(wèn)題上是經(jīng)過(guò)慎重考慮和考量的,最終,我們都選擇了哈佛幼兒園。把孩子交給各位老師,我們放心、安心,為什么呢?
因?yàn),哈佛幼兒園的設(shè)施配備完善。寬敝明亮的`教室,標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)場(chǎng)地,嚴(yán)格的管理制度,高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍,均讓我們做家長(zhǎng)的放心、安心。
管理者和老師們教育理念先進(jìn),教學(xué)方式靈活多樣。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)寶貝們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,好習(xí)慣越來(lái)越多,學(xué)會(huì)了和小朋友們?nèi)谥蜗嗵,學(xué)會(huì)了分享,也越來(lái)越講衛(wèi)生了,這離不開老師的耳濡目染。哈佛幼兒園進(jìn)行雙話教學(xué),孩子在幼兒園就可以接觸到簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí),為將來(lái)學(xué)英語(yǔ)打下了良好的基礎(chǔ),F(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)熱情很高,經(jīng)常放學(xué)回來(lái)給我們講新學(xué)到的英語(yǔ)單詞和各種游戲、安全常識(shí)及兒歌,看到寶貝們充滿自信的臉,我們做家長(zhǎng)的開心、安心。
孩子們學(xué)習(xí)生活習(xí)慣養(yǎng)成效果良好,學(xué)習(xí)開心快樂(lè)。我認(rèn)為,孩子在幼兒園,最重要的就是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。平時(shí)上課,老師們經(jīng)常教孩子們繪畫、手工,并把孩子們的作品展示在教室和樓梯走廊的墻面上,更多的作品則讓孩子們帶回家保存。園里重視養(yǎng)成教育,經(jīng)常進(jìn)行21天好習(xí)慣打卡活動(dòng),促使孩子們學(xué)會(huì)了自已的事情自己做,回家后還幫助大人做家務(wù),尊敬老人,關(guān)心別人,喜人的進(jìn)步還有很多很多,這讓我們家長(zhǎng)甚感心慰!園內(nèi)活動(dòng)豐富多彩,意義深遠(yuǎn),像今天這樣的大型會(huì)演活動(dòng),每年至少會(huì)進(jìn)行一次,還有元旦迎新活動(dòng)等等,既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,又調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)舞蹈的熱情,也讓家長(zhǎng)們近距離的走進(jìn)孩子們的幼兒園生活,這對(duì)孩子和家長(zhǎng)都有著無(wú)比重要的意義。作為家長(zhǎng),我們渴望了解孩子們?cè)谟變簣@的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài),今天哈佛幼兒園給我們提供了個(gè)這樣的平臺(tái),讓我們的孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與其他小朋友合作,在活動(dòng)中找到快樂(lè),同時(shí)也因我們家長(zhǎng)的參與,讓孩子們體驗(yàn)了別樣的親情,這也是我個(gè)人選擇讓自己的兩個(gè)孩子一直在哈佛幼兒園上學(xué)的一個(gè)重要原因。
昨天,我們滿懷希望,把寶貝們送到哈佛幼兒園,種下了丑小鴨變白天鵝的美好期望;今天我們欣喜于孩子的成長(zhǎng),他們一天比一天懂事,就像一棵棵小樹茁壯成長(zhǎng);明天,我們相信,孩子們一定能乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
最后,我代表各位家長(zhǎng)祝愿哈佛幼兒園六一會(huì)演活動(dòng)取得圓滿成功!祝辛勤的園丁們身體健康,祝家長(zhǎng)朋友們工作順利,祝所有的小朋友們六一兒童節(jié)快快樂(lè)樂(lè)、健康成長(zhǎng)!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒心得發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:
大家好!今天,有幸作為家長(zhǎng)代表站在這里,榮幸的同時(shí)又不知道說(shuō)些什么。
我一直這樣認(rèn)為:幼兒園,是孩子的另一個(gè)家,在這個(gè)大家庭里,在有著這么多小朋友的生活圈子里,她已經(jīng)悄悄地在這個(gè)懵懂的年齡學(xué)著與人相處,適應(yīng)著集體的環(huán)境,也在無(wú)形中鍛煉著他的自立能力,同時(shí),在幼兒園保教結(jié)合的原則下,在各位啟蒙老師的關(guān)懷與教導(dǎo)下,孩子的進(jìn)步是不可否認(rèn)的,也是有目共睹的:飯前知道主動(dòng)洗手了,睡覺(jué)前知道刷牙了,看到媽媽的碗里有剩下的米粒還能告訴媽媽:“粒粒皆辛苦”了。性格也比入園前活躍了,書本上的知識(shí)也有了一定程度上的認(rèn)知。
這些舉動(dòng)和變化足以證明我們的孩子進(jìn)步了,有時(shí)候累的.疲憊不堪,孩子稚嫩的聲音在耳邊唱上一首:“我的好媽媽”,甭提心里多高興了,哪兒還知道累呢!細(xì)想一下,我們此時(shí)的喜悅與滿足正是幼兒園給的。我們不得不承認(rèn)幼兒園讓孩子成長(zhǎng)了,在全面提高中成長(zhǎng)了,這得感謝各位啟蒙老師,現(xiàn)在的孩子個(gè)個(gè)都是家長(zhǎng)的寶貝,雖然幼小無(wú)知,還打不得,罵不得,老師們要在“哄”的過(guò)程中傳達(dá)給他們文化知識(shí),教給他們?nèi)粘6Y儀和道理,這不是件容易的事。一個(gè)周末也就僅僅兩天的休息日,孩子不經(jīng)意間說(shuō)了一句:“我想小朋友了,想郄老師,劉老師,張老師了…”這句話似乎讓我有些嫉妒,但這是孩子對(duì)中三班這個(gè)家庭的肯定,更是對(duì)老師的肯定。他覺(jué)得她的老師是可愛(ài)的,是可以依賴的。看到這樣的結(jié)果,我們還用質(zhì)疑老師的付出嗎?
所以,在這里,我要誠(chéng)懇地向各位老師說(shuō)聲:“謝謝”!各位家長(zhǎng):讓我們攜起手來(lái),給我們的孩子一個(gè)溫暖而和諧的家,同時(shí)理解老師,尊重老師,和老師們共同努力,用我們的愛(ài)輔助并激勵(lì)孩子更好的成長(zhǎng)。最后:我忠心地祝愿可愛(ài)的孩子們健康、快樂(lè)!?删吹睦蠋焸?cè)谶@個(gè)童心包圍的氛圍中永遠(yuǎn)年輕!祝和我心情一樣的、可愛(ài)的家長(zhǎng)們:身體健康,萬(wàn)事如意!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒心得發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
今天,幼兒園的老師讓我作為家長(zhǎng)的代表,談一下對(duì)本幼兒園的一些看法,說(shuō)真的,我也不知道該說(shuō)些什么,我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。
從兒子踏入幼兒園的第一天起,我一直都這樣認(rèn)為:幼兒園,是他生活中的另一個(gè)家,在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式,F(xiàn)今社會(huì),基本上都是一孩家庭,孩子是家里的太陽(yáng),生活上的日常需求,幾乎都是父母安排的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩,在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,將不得不會(huì)學(xué)到如何自理,如何與人相處。
我兒子在小小b班,我就挺喜歡他的啟蒙者:謝老師,羅老師和黃老師,兒子的進(jìn)步,離不開幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,兒子生活上還不能自理,作為一個(gè)母親,日常生活中,面對(duì)無(wú)知的幼兒,有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,。而在幼兒園里,一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩,雖然說(shuō),在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),做小小班的老師也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,惹哭了小孩,還要哄。我想,很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,我也不例外,雖然,兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活,但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定,是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,是可以依賴的。所以,在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,辛苦了”。
每一個(gè)父母都“望子成龍”,都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,這點(diǎn),我也不例外,我也希望我兒子有一個(gè)很的將來(lái),但是,對(duì)今天的他來(lái)說(shuō),還是也有點(diǎn)言之太早,畢竟他還太小了,所以,我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年。眾所周知,信孚教育集團(tuán)是一個(gè)民營(yíng)企業(yè),正因?yàn)檫@點(diǎn),所以,它比公立幼兒園更具發(fā)展空間,教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法,但我知道,我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。很多時(shí)候,兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的`歌謠唱給我聽(tīng),一邊唱,一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候,看到認(rèn)識(shí)的字,還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái),我覺(jué)的,在上次家長(zhǎng)會(huì)上,王院長(zhǎng)所介紹的,寓教于娛樂(lè)這點(diǎn)是可取的。孩子太小,不能讓他背負(fù)太大的壓力,在游戲中灌輸知識(shí),三字經(jīng),唐詩(shī),兒歌,小孩會(huì)比較容易接受。
本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)信念。作為家長(zhǎng),我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就很喜歡本園的親子活動(dòng),工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候,我都樂(lè)意參加,感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè),兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍,開朗。我周圍的親朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒(méi)有搞這種類似的活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,放下上班族的身份,盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ),回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí),既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒心得發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位老師:
大家上午好!
我是xxx的爸爸xxx,很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì),代表我們班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝,感謝你們辛苦的工作,感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入,感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼孩子們?cè)谟變簣@已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間。三年前剛?cè)雸@時(shí),他們還是一個(gè)個(gè)成天哭哭嚷嚷,什么也不會(huì)的小孩子。三年的時(shí)光里,老師們嘔心瀝血,用勝似母愛(ài)的溫暖培養(yǎng)和教育,關(guān)心、鼓勵(lì)、呵護(hù)他們成長(zhǎng),F(xiàn)如今他們已經(jīng)長(zhǎng)成了會(huì)閱讀、會(huì)寫字、會(huì)畫畫、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞,會(huì)穿衣、穿鞋,甚至?xí)P(guān)心照顧父母的小大人了!三年里,幼兒園多姿多彩的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)了孩子們的智力、思想、生活技能和適應(yīng)能力,完成了幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)度。這些都源于老師們的辛勤付出。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng),向在座的各位老師們深深地鞠上一躬,真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“謝謝,你們辛苦了!”
孩子們,你們即將畢業(yè),馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你無(wú)限溫暖,無(wú)限關(guān)懷的幼兒園生活了。三年的幼兒園時(shí)光將成為你們成長(zhǎng)歲月里的美好記憶。相信,此時(shí)的你們一定有著很多的不舍。舍不得離開疼愛(ài)你、關(guān)心你和照顧你的老師,也舍不得離開幫助你、喜歡你和牽掛你的小朋友,那么,借此機(jī)會(huì)請(qǐng)和我一起大聲說(shuō)吧:“老師,你們辛苦了!老師,我們愛(ài)你!”
作為家長(zhǎng),我們多想讓孩子們一直生活在天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的“幼兒園時(shí)光”中!可是,小鳥在一天天長(zhǎng)大,它終究有一天要高飛;我們的`孩子也一天天在成長(zhǎng),也不得不離開心愛(ài)的幼兒園,進(jìn)入他們?nèi)松南乱欢温贸獭O嘈藕⒆觽冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛(ài)!在未來(lái)的人生歲月中,我相信,每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步,不辜負(fù)老師對(duì)他們多年的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望!而我們家長(zhǎng),對(duì)所有的老師同樣充滿著無(wú)限感激和深深的情意,因?yàn)槟銈儾粌H是孩子的老師,也是我們家長(zhǎng)的親人!
再次對(duì)我們幼兒園辛勤的園長(zhǎng)、老師們表示衷心的感謝!并祝我們航帆幼兒園越辦越好!祝愿所有的小朋友都幸福健康,快樂(lè)成長(zhǎng),平安順利踏上更大、更寬、更高的人生舞臺(tái),贏取屬于自己的未來(lái)!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒心得發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我是xxx的家長(zhǎng)。在這里首先對(duì)各位老師表達(dá)深深的敬意與謝意。教師也是一種職業(yè),但它和別的職業(yè)不同。沒(méi)有程式化的一成不變的規(guī)則。這個(gè)班有七十一個(gè)孩子,就有七十一種個(gè)性,七十一種特點(diǎn),就可能存在不止七十一種問(wèn)題。關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),糾正每一個(gè)孩子的問(wèn)題,得有多大的耐心與細(xì)心才能做到,老師就是播撒心血的職業(yè)。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí)老師們高尚的品行舉止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我作為一名家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè),雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,忙碌程度不同,但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!所以我們不管工作多忙,還是應(yīng)該多陪孩子,把孩子盯住了,看好了。讓孩子形成一個(gè)好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣。為孩子以后的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
在這里,我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。
一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)
孩子一天都在學(xué)校,他的表現(xiàn),心態(tài),學(xué)習(xí)情況都在老師的關(guān)注下,孩子到底有哪些成長(zhǎng),哪些失誤,老師都比我們還清楚。所以還是多跟老師溝通,才可以更多了了解孩子,對(duì)他的一些心態(tài)和方法進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
這一點(diǎn)我做得也不好,孩子在寫作業(yè),我一般在看電視。我以后打算勤快一點(diǎn),以后孩子在看電視的時(shí)候,自己也在讀書或者學(xué)習(xí)。這樣孩子有一個(gè)更安靜更積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、不要只看成績(jī),要看的是問(wèn)題
有一些家長(zhǎng),平時(shí)不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),等到一考試了,一看孩子成績(jī)不好,覺(jué)得給自己丟臉。對(duì)孩子非打即罵。這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。你想想,成績(jī)不好,肯定是孩子在學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)態(tài)度各方面出了問(wèn)題,遇到了解決不了的困難。這時(shí)候我們應(yīng)該一起和孩子找原因。和他一塊分析,是哪個(gè)方面出了問(wèn)題。是真正不懂,還是粗心。如果不懂,我們可以針對(duì)他出現(xiàn)的`問(wèn)題做一些練習(xí)。如果粗心,我們也可以在日常小事上加以提醒和訓(xùn)練。本來(lái)考得不好,孩子心理就有壓力。就好像遇到個(gè)坎兒,跨不過(guò)去了。我們有責(zé)任拉一把,幫助孩子走出低谷。在學(xué)校都是一對(duì)多的教育,老師要備課,教學(xué),看作業(yè)。一些針對(duì)性的輔導(dǎo)是有的,但老師的精力畢竟是有限的。我們都是幾個(gè)家長(zhǎng)守著一個(gè)孩子,要陪他面對(duì)他一生中該面對(duì)的所有的問(wèn)題。所以說(shuō)家長(zhǎng)才是孩子的永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。自己的孩子自己明白。是性格上的問(wèn)題,是心理上的問(wèn)題,還是方法的問(wèn)題,心態(tài)的問(wèn)題。我們都要找準(zhǔn)問(wèn)題,幫孩子調(diào)整過(guò)來(lái),有一個(gè)好的狀態(tài),好的方法,好的思路去學(xué)習(xí)。
另外,我想跟在座的同學(xué)們說(shuō),不管是父母的嘮叨,還是老師的囑咐,只有一個(gè)共同的目的,就是希望你們好。希望你們健康、智慧、積極進(jìn)取、有好的發(fā)展。所以希望你們把我們當(dāng)作朋友,有苦惱多傾訴多交流,有快樂(lè)的事兒說(shuō)出來(lái)大家一起開心。我們肯定不會(huì)因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)輕率地打擊和放棄你,而是會(huì)和你一起面對(duì)各種各樣的問(wèn)題。犯錯(cuò)也是一種體驗(yàn),家長(zhǎng)和老師也是這樣成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。我們是你們永遠(yuǎn)的朋友。在犯錯(cuò)的時(shí)候,一定要及時(shí)調(diào)整自己的方向。在低谷的時(shí)候,一定要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。在很棒,很好的時(shí)候,一定要穩(wěn)住,不要輕飄和驕傲。這樣一直堅(jiān)持下去,相信你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。你們會(huì)比我們過(guò)得更好,更智慧,更勇敢,更堅(jiān)強(qiáng),更寬容。未來(lái)的世界,是你們的。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)育兒心得發(fā)言稿 篇15
各位老師,各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:
大家好!
我是中一班小朋友宇脈的“好爸爸”,很榮幸可以作為家長(zhǎng)代表站在這里,真誠(chéng)地向孩子們說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)!更向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師致以最誠(chéng)摯的感謝。順便也向辛勞養(yǎng)育孩子的各位跟我一樣的家長(zhǎng)們說(shuō)聲辛苦了。
汶川大地震,舉國(guó)同悲,使得我們這個(gè)向來(lái)輕松歡快的兒童節(jié),變得有些沉穩(wěn)。但是,希望在明天,只要我們攜手并肩,一切都會(huì)過(guò)去,我們的明天會(huì)更加美好。而在我們身邊,最直接、最真實(shí)的未來(lái)和希望,就是我們的孩子。孩子是希望,是祖國(guó)的未來(lái),作為爸爸媽媽,我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年,也希望在他們?nèi)松囊婚_始,就為他們找到好的起點(diǎn),找到一條通向陽(yáng)光燦爛的人生路的起跑線。我很慶幸,我找到了這樣一條起跑線——一所好的幼兒園——東圃幼兒園。
在這所幼兒園里,孩子們得到了全面的啟蒙教育,他們張開日漸豐盈的翅膀擁抱希望,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。以我的孩子為例。兩年的時(shí)間,宇脈在語(yǔ)言、行為習(xí)慣、性格、知識(shí)積累等方面都有很大的改變和收獲.由原來(lái)的不聽(tīng)話使性子、挑食厭食變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛(ài)吃;原來(lái)的宇脈說(shuō)不完整一句話,現(xiàn)在卻常常自己去閱讀故事,然后清晰準(zhǔn)確地復(fù)述一個(gè)個(gè)小故事。更讓我們高興的是,從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的.她,現(xiàn)在主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書包,而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖,成為一個(gè)懂事能干、自理能力較強(qiáng)的孩子。
幼兒園一直積極推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒樂(lè)于與他人交往,讓幼兒敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢想.作為家長(zhǎng),在與孩子相處中我已經(jīng)看到了收獲.平時(shí)她可以主動(dòng)找陌生的小朋友玩,可以主動(dòng)幫媽媽爸爸買東西,并且遇到什么新事物總喜歡問(wèn)個(gè)為什么.
今天,我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采,這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。也是孩子們?cè)谒麄冎赡鄣娜松枧_(tái)上一次真誠(chéng)的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇,詮釋一個(gè)個(gè)淺顯易懂卻又蘊(yùn)含深遠(yuǎn)的人生哲理,也為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的,最最棒的。
最后,祝小朋友們節(jié)日快樂(lè),茁壯成長(zhǎng),祝全體老師工作愉快,身體健康,祝全體家長(zhǎng)幸福安康,家庭和睦!
我的演講完畢,謝謝大家!
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