家長(zhǎng)會(huì)高中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)高中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好!
很高興參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。首先感謝班主任劉老師老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和孩子們交流溝通，表達(dá)家長(zhǎng)的心聲。剛才聽(tīng)到孩子們激情澎湃的誓言，班長(zhǎng)熱情洋溢的介紹班級(jí)活動(dòng)情況，張文鑫等同學(xué)聲情并茂的詩(shī)文朗誦，同學(xué)代表發(fā)自?xún)?nèi)心的表白，作為家長(zhǎng)，
我們感到欣慰。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
劉老師讓我代表家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子的期望，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)劊?/p>
一、父母的愛(ài)是永恒的愛(ài)
孩子們，你們?cè)诟改傅难劾锏拿恳淮纬砷L(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步，都給我們很大的感動(dòng)。也許你們覺(jué)得你們身上承載了父母太多的期望與心愿，但我們的愿望只是“希望你過(guò)得比我好”。著名女作家舒婷寫(xiě)給上高三的兒子這樣一段話(huà)：“兒子，無(wú)論你遇到什么傷痛、過(guò)失、戰(zhàn)爭(zhēng)，我都將義無(wú)反顧地保持精力和信心，為你的康復(fù)與你一起努力斗爭(zhēng)。任何時(shí)候你感到孤單，渴望溫暖，你都會(huì)看到身后有我，你從不遠(yuǎn)離永不失望的母親�！边@就是爸爸媽媽不棄不離的愛(ài)，我想這也是所有家長(zhǎng)的心聲。
二、學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境
有時(shí)聽(tīng)孩子說(shuō)，某某科老師又換了。雖然我們不希望頻繁出現(xiàn)這樣的情況，但我們得知道有些事情不是以我們的主觀(guān)意志為轉(zhuǎn)移的，當(dāng)我們無(wú)法改變的時(shí)候，那就要學(xué)會(huì)適應(yīng)。既然選擇了萬(wàn)杰朝陽(yáng)學(xué)校，選擇了我們高二三班，我們就要學(xué)會(huì)適應(yīng)一切，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)老師，變被動(dòng)為主動(dòng)�！拔锔�(jìng)天擇，適者生存”，這既是自然法則，更是社會(huì)規(guī)律。孩子們，請(qǐng)不要怨天尤人，唯有主動(dòng)迅速融入班級(jí)之中，適應(yīng)老師及其教學(xué)方法，才能更好掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，才能不斷進(jìn)步。
三、保持樂(lè)觀(guān)心態(tài)
孩子們，你們?cè)趯W(xué)校生活久了，可能會(huì)覺(jué)得，宿舍的條件差，食堂的飯菜不好吃，作息時(shí)間定得太死;學(xué)校的生活枯燥，要寫(xiě)作業(yè)，要考試;考試的成績(jī)不好，心情很壞;不允許帶手機(jī)，娛樂(lè)的時(shí)間少……孩子們，請(qǐng)不要抱怨。人生中，我們總會(huì)有挑戰(zhàn)，重要的是如何勝過(guò)它們。請(qǐng)你保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，做情緒的主人。你們記得有這樣兩種心態(tài)嗎?小鳥(niǎo)說(shuō)，我從天空飛過(guò)，但天空沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我曾飛過(guò)。這就是兩種不同的心態(tài)。當(dāng)你們感覺(jué)情緒不高心情不暢的時(shí)候，不妨在起床的時(shí)候照照鏡子，沖著鏡子中的自己露出笑臉，告訴自己，陽(yáng)光點(diǎn)，你有很多優(yōu)點(diǎn)!有時(shí)心態(tài)決定一切，你們正值青春年少，心氣方剛。把充沛的`精力投入到學(xué)習(xí)中，因?yàn)闄C(jī)遇總是被有準(zhǔn)備的人把握，保持一份樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，你就會(huì)有更多的希望和機(jī)遇，你就會(huì)擁有美麗的人生。
四、積極溝通交流
孩子們，你們生活在一個(gè)集體里，遇事多與他人溝通交流。學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，與同學(xué)交流，可以解決難題;知識(shí)上的困惑，與老師交流，可以共同梳理知識(shí);生活上的感受，與家長(zhǎng)交流，可以引導(dǎo)你前行。孩子們，不要以為家長(zhǎng)年齡大了，與你們有代溝了，甚至有些觀(guān)念out了，但至少家長(zhǎng)的人生閱歷，生活經(jīng)驗(yàn)比你豐富，某些方面可以給你有益的引導(dǎo)。我們之所以嘮嘮叨叨，只是為了讓你們少走彎路，不再上演我們的遺憾。孩子們，明白嗎?這也是愛(ài)的體現(xiàn)。當(dāng)你感覺(jué)痛苦了，煩躁了，傾訴出來(lái)，別關(guān)閉你的心門(mén)，將關(guān)愛(ài)擋在門(mén)外。
五、擁有夢(mèng)想翅膀
人生活在這個(gè)世界，一定要擁有夢(mèng)想。三班的同學(xué)你們記得嗎?當(dāng)初你們進(jìn)入萬(wàn)杰朝陽(yáng)學(xué)校，剛剛踏入初一的門(mén)檻，你們教室后面的黑板上寫(xiě)滿(mǎn)你們的夢(mèng)想，有清華，有北大，有浙大……一個(gè)個(gè)閃耀的名字雖說(shuō)帶有些許年少的張狂，但可喜的是你們擁有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，生活才有了目標(biāo);有了目標(biāo)，我們就有了為之而努力的方向，我們的生活才有意義，未來(lái)才更有希望。
六、努力進(jìn)取拼搏
大家都記得“現(xiàn)代童話(huà)之父”安徒生吧。在他很小的時(shí)候，父親就去世了。可是他懷抱夢(mèng)想，從不向困難低頭。14歲的時(shí)候，他獨(dú)自一人到哥本哈根去追尋他的夢(mèng)想。他無(wú)處安身，在街上流浪著，敲過(guò)所有貴族家的門(mén)。但是，沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)他。可他從未想過(guò)退卻，從未想過(guò)放棄，依舊堅(jiān)持他的寫(xiě)作。終于在1829年，他成功了，得到公眾的承認(rèn)和歡呼。正是因?yàn)閾碛袎?mèng)想、執(zhí)著地追求、永不放棄、永不退縮、才成就了被尊稱(chēng)為“現(xiàn)代童話(huà)之父”“世界童話(huà)創(chuàng)始人”的安徒生。
孩子們，我們應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，但不要像有些人，夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)還是躺在床上。你要明白意志力遠(yuǎn)比聰明更重要，你要努力、奮斗，排除雜念，專(zhuān)注于自己該干的事。請(qǐng)相信自己，只要擁有夢(mèng)想，并為之而努力，你一定會(huì)迎來(lái)屬于自己的成功。
孩子們，明年的此時(shí)，你們也即將參加高考，真心祝愿你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的高中生涯，愿你們的夢(mèng)想成真!謝謝!
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