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初一新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)五分鐘發(fā)言稿
在生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初一新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)五分鐘發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)五分鐘發(fā)言稿1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
金色九月，陽(yáng)光明媚,在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。我是一年級(jí)汪雨荷的家長(zhǎng)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我與師生交流的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)，對(duì)上湯學(xué)校辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!
我的孩子在學(xué)校這段時(shí)間里，我覺(jué)得學(xué)校努力為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，從各方面幫助學(xué)生進(jìn)步，讓我們家長(zhǎng)覺(jué)得放心和滿意。在此，我代表各位學(xué)生家長(zhǎng)，希望我們的孩子除了在課堂上認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)外，也要在課堂外、家庭和生活中，自覺(jué)遵守學(xué)校、社會(huì)、家庭的各項(xiàng)規(guī)章制度和行為規(guī)范，以自己良好的.言行來(lái)報(bào)答老師的厚愛(ài)。
同時(shí)，我也深切感到我們家長(zhǎng)肩上的重任。孩子尤其是低年齡段的孩子模仿能力極強(qiáng)。所以，當(dāng)我們做出亂扔垃圾、隨地吐痰、說(shuō)臟話、不遵守交通規(guī)則、隨意采摘花朵樹(shù)木......等等不良行為時(shí)，孩子們可能就已經(jīng)在不知不覺(jué)中學(xué)到了。所以，家長(zhǎng)們，讓我們?cè)谌粘＜彝ズ蜕鐣?huì)生活中約束好自己的言行，為孩子們作好表率作用吧。
我相信，通過(guò)學(xué)校和我們家長(zhǎng)的共同努力，我們的孩子在上湯學(xué)校的良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中，一定能逐漸成為禮讓互助、尊重他人，具有良好行為習(xí)慣和文明禮儀的合格的學(xué)生。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步、學(xué)有所成;祝各位老師一帆風(fēng)順、心想事成;祝上湯學(xué)校越辦越好、再創(chuàng)佳績(jī)! 謝謝大家!
初一新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)五分鐘發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我很榮幸地作為家長(zhǎng)代表，在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在xx中學(xué)這所知名的校園中。首先，請(qǐng)?jiān)试S我以一名普通的家長(zhǎng)代表向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝，謝謝你們?yōu)楹⒆觽儗W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)所付出的艱辛努力!也特別祝賀xx中學(xué)在20xx年高考中取得驕人成績(jī)。
xx中學(xué)是一所擁有悠久歷史的高中，師資力量雄厚，基礎(chǔ)設(shè)施健全，教育成果豐碩。建校91年來(lái)，xx中學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)了38000余名各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，既有國(guó)內(nèi)外著名的專家學(xué)者、文化名人，也不乏業(yè)績(jī)卓著的黨政領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)巨擘。在20xx年高考中，xx中學(xué)更是以優(yōu)異的成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，本一上線率達(dá)75.06%，本二上線率達(dá)97.52%，位居xx省前列。
同學(xué)們，當(dāng)你們通過(guò)自己的努力在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，走進(jìn)這所充滿文化底蘊(yùn)、充滿夢(mèng)想激情的學(xué)校時(shí)，我與所有父母一樣，為你們感到驕傲與自豪，對(duì)你們的未來(lái)充滿了希望。但你們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，進(jìn)入xx中學(xué)，不是終點(diǎn)，而是你們厚積薄發(fā)，奮發(fā)努力，實(shí)現(xiàn)更高人生理想的起點(diǎn)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，對(duì)于未來(lái)三年的高中生涯，我想給你們提幾點(diǎn)希望：
一、天行健，君子以自強(qiáng)不息，要獨(dú)立與自信。高中是人生蛻變涅槃的重要階段，你們進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、接受全新的課業(yè)、認(rèn)識(shí)新的朋友，成為xx中學(xué)人你們注定會(huì)收獲喜悅，也會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)，這時(shí)候你們就要開(kāi)始培養(yǎng)與加強(qiáng)你們的“獨(dú)立和自信”，陳寅格先生講“獨(dú)立之精神、自由之思想”，倡導(dǎo)的就是獨(dú)立思考、獨(dú)立人格，只有當(dāng)你們有了一種自主、自立的.生活態(tài)度，才能面對(duì)和處理生活學(xué)習(xí)中的困難和選擇。
二、行勝于言，要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，練就一身真本領(lǐng)。保爾柯察金說(shuō)，“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而慚愧”，希望你們能從一開(kāi)始就緊緊抓住時(shí)間，要特別能吃苦、特別重實(shí)干，努力抓好基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，避免“一年級(jí)松、二年級(jí)散、三年級(jí)拼命趕”的情況，希望大家互相幫助，在老師的指導(dǎo)下，利用學(xué)校和社會(huì)提供的條件，逐漸在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主地、自律地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
三、欲做人先做事，要做懂得感恩、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。今天同學(xué)們相聚在xx中學(xué)這樣一個(gè)“家庭”，未來(lái)你們也將走進(jìn)社會(huì)這個(gè)“大家庭”，感恩與奉獻(xiàn)是你們的必修課。無(wú)論是面對(duì)今天的成功還是日后的成就，你們對(duì)老師、對(duì)父母、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)都應(yīng)當(dāng)報(bào)存感恩之心，是他們的努力付出成就了在座的同學(xué)們，也希望你們把這種感恩之心化成行動(dòng)上的奉獻(xiàn)，去幫助他人、回饋社會(huì)，自覺(jué)將在校學(xué)習(xí)與社會(huì)責(zé)任、民族命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，積小善存大愛(ài)，做個(gè)有益于他人、有益于社會(huì)、有益于國(guó)家的人。
親愛(ài)的同學(xué)們，昨天，你們毫無(wú)疑問(wèn)是同齡人中的佼佼者; 今天，你們已經(jīng)站在了一條新的起跑線上，我相信，經(jīng)過(guò)高中生活的磨煉，經(jīng)過(guò)xx中學(xué)精神的洗禮，你們將會(huì)成為讓父母放心的孩子，讓老師滿意的學(xué)生，讓xx中學(xué)驕傲的杰出人才!
謝謝大家!
初一新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)五分鐘發(fā)言稿3
各位家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：
大家好!我非常感謝x給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下，有不足之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動(dòng)力。
就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么?也就是說(shuō)，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開(kāi)這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。
家長(zhǎng)和孩子坐下來(lái)，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說(shuō)，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說(shuō)，如果你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來(lái)就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個(gè)腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書(shū)上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們?cè)趦蓚�(gè)孩子身上試驗(yàn)了，都取得了成功。家長(zhǎng)們不妨試試。
現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期�！墩Z(yǔ)文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書(shū)本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無(wú)所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見(jiàn)，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn)，還采取小兒科時(shí)候的簡(jiǎn)單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問(wèn)題。
二、家長(zhǎng)作表率，讓孩子在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
要求孩子做到的，家長(zhǎng)一定做到。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易，但這是一個(gè)重要的原則。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)反過(guò)來(lái)說(shuō)：你為什么不學(xué)習(xí)?我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視，吃過(guò)晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ)，我收拾完家務(wù)后也看書(shū)、寫(xiě)作。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
有關(guān)專家有這樣的看法：說(shuō)小學(xué)四五年級(jí)、初中二年級(jí)、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來(lái)說(shuō)高考就不成問(wèn)題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語(yǔ)課文和古文都越來(lái)越長(zhǎng)。我和孩子一起分析新問(wèn)題的客觀難度，我對(duì)她說(shuō)：大家都同樣地遭遇困難，就看誰(shuí)能沖上去。如果勇攀拉開(kāi)擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識(shí)地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒(méi)有感到在斜坡上費(fèi)勁。
去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真累呀!剛開(kāi)始幾天，我只是聽(tīng)著，后來(lái)她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多，明顯有一種消極情緒。我意識(shí)到有問(wèn)題了，我對(duì)女兒說(shuō)：解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!女兒當(dāng)然選擇了后者，她說(shuō)：我只是說(shuō)說(shuō)嘛!我說(shuō)：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說(shuō)：啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒(méi)有辜負(fù)老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
周弘的一本書(shū)叫《賞識(shí)你的'孩子》給我的啟發(fā)很大。他說(shuō)：孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的孩子。根據(jù)這個(gè)理論，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表?yè)P(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。為此，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢和會(huì)花錢的能力。
平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見(jiàn)和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。
表?yè)P(yáng)多了，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過(guò)了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，考了年級(jí)第一名，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有開(kāi)始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動(dòng)，順手拿起一張紙，在上面寫(xiě)下了這么一首小詩(shī)：山外青山樓外樓，英雄好漢爭(zhēng)上游，爭(zhēng)得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上。
三、我重點(diǎn)講講在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子，與孩子一路同行。
我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：小學(xué)階段重點(diǎn)過(guò)語(yǔ)文關(guān)，初中階段重點(diǎn)過(guò)英語(yǔ)關(guān)，高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強(qiáng)了，到了初中，語(yǔ)文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫(xiě)作水平。我和女兒在油田圖書(shū)館都辦了借書(shū)證，每月可以借四本書(shū)，我們借的大多是文學(xué)書(shū)籍，讀到好書(shū)了就到書(shū)店去買回來(lái)。這樣既可以讀大量的書(shū)又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書(shū)報(bào)和雜志，初二，除了一直訂閱的《語(yǔ)文報(bào)》和《英語(yǔ)報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評(píng)論等文章，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開(kāi)。
初一新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)五分鐘發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
我是七年級(jí)(一班)鄧雨的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì)。首先向辛勤耕耘在七年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝!
今天，有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到非常不安。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，
是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
第一、多對(duì)孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo)
孩子的成長(zhǎng)需要良好的環(huán)境，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境，行中是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛(ài)心的學(xué)校。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹(shù)立良好形象，這樣對(duì)孩子的教育才有說(shuō)服力。同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正向信息有意無(wú)意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽(tīng)，并且我能感覺(jué)到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽(yáng)光的.，讓孩子接受陽(yáng)光教育，孩子會(huì)更加陽(yáng)光。
第二、重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，會(huì)有很多的困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就
要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽(tīng)，這樣孩子會(huì)有被尊重的感覺(jué)，更會(huì)和家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉。孩子幼小的心靈是需要家長(zhǎng)的尊重、理解和支持的，我們家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子感覺(jué)自己向朋友一樣，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題，而不能高高在上，一副家長(zhǎng)的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯。
第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
說(shuō)到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。
1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視、玩電腦，給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是非常有幫助的，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛(ài)他的父母。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，由于鄧雨認(rèn)真預(yù)習(xí)，講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常受到老師的表?yè)P(yáng)并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強(qiáng)了孩子的自信心。
3、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程
我沒(méi)事的時(shí)候也經(jīng)�？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過(guò)孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)
習(xí)的一些問(wèn)題，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，我個(gè)人認(rèn)為寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題，只有寫(xiě)的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。
4、讓孩子喜歡考試
升入初中后考試越來(lái)越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過(guò)考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過(guò)考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試。
第四、積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。
初一新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)五分鐘發(fā)言稿5
尊敬的岫巖一中王佳校長(zhǎng)、尊敬的岫巖一中全體教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是二年七班劉思涵同學(xué)的家長(zhǎng)!
在眾多的優(yōu)秀家長(zhǎng)里，我能站在這，要感謝一中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)!感謝二年七班班主任喬廣祿老師!也要感謝我的孩子，感謝同學(xué)們!! 岫巖一中，這是一片智慧的沃土、是一片燦爛的星空，是致力于文化的傳授，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造之地;是那種崇高奮斗，拒絕平庸，激勵(lì)學(xué)生們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。這里記載著學(xué)生們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼，這里流下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水!
一直以來(lái)，我們深刻感受著一中先進(jìn)的辦學(xué)理念和育人環(huán)境，深刻感受著一中每位老師的任勞任怨，誨人不倦的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，深刻見(jiàn)證了同學(xué)們的積極上進(jìn)和刻苦學(xué)習(xí)的風(fēng)采。看著自己的孩子，在老師們不辭辛苦地精心呵護(hù)、細(xì)心培育下，一天天的成長(zhǎng)，一天天的進(jìn)步，孩子的心中充滿了陽(yáng)光，臉上笑容燦爛，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著，這時(shí)我們家長(zhǎng)的心里，感到無(wú)比的溫暖和感謝! 借此寶貴機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng)感謝一中，日益美化的校園環(huán)境，豐厚的文化底蘊(yùn)、雄厚的師資力量和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，為孩子們提供的優(yōu)越學(xué)習(xí)氛圍。感謝一中，您包容了孩子們的懵懂無(wú)知，您孕育了他們的'睿智果斷，您給了他們展示自我的舞臺(tái)。在這樣一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、積極向上的大家庭里學(xué)習(xí)、生活，我們家長(zhǎng)感到十分放心。
同時(shí)祝賀岫巖一中，在20xx年全縣中考中，再次摘得中考升學(xué)率第一、 參考學(xué)生平均成績(jī)第一的桂冠!
三尺講臺(tái)育桃李，兩袖清風(fēng)鑄師魂。我和各位老師一樣，時(shí)刻注意為人師表，誨人不倦，竭盡全力為祖國(guó)、為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。
我深深懂得，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨、深深關(guān)懷，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)撐起的天空。相信用我們親切的目光，溫暖的微笑，誠(chéng)摯的期望，有力的鞭策，會(huì)在孩子心靈上播撒愛(ài)的陽(yáng)光，滋潤(rùn)愛(ài)的雨露，會(huì)使孩子在學(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登。父母嘔心瀝血，情深似海;老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!孩子們更會(huì)在坎坷曲折的成長(zhǎng)道路上披荊斬棘，奮勇前進(jìn)而卓有成就來(lái)回報(bào)母校，回報(bào)老師、親人，報(bào)效祖國(guó)!
最后，再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師身體健康、工作順利、桃李滿天下!祝愿全體同學(xué)健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造精彩，擁抱明天!祝愿岫巖一中在今后的發(fā)展道路上乘風(fēng)破浪、再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家。
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