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家長會上家庭教育交流發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時代,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的家長會上家庭教育交流發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
俗話說:“養(yǎng)不教,父之過”“有其父,必有其子”,這是自古以來人們對家庭教育的很普遍的認(rèn)識。一個人從一出生,首先接觸的就是家庭,一個人所受家庭教育的好壞將直接影響他的發(fā)展以及前途。怎樣發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,提高家庭教育的有效性?今天,我們就來交流這個話題。
一、端正教育思想。
自有家庭以來,家庭教育天天在進(jìn)行,家庭教育是教育事業(yè)的重要組成部分。一個人的成長,學(xué)校教育是重要的,這點不容忽視,但永遠(yuǎn)離不開家庭和社會,離不開三者之間的緊密配合。
許多家長片面的認(rèn)為,教育就是教知識,所以,許多家庭教育只重智育不重德育,完全忽略了對孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng),思想品德、意志性格的培養(yǎng)。這種認(rèn)識集中體現(xiàn)在只關(guān)注成績,只要成績好,一切都可以。
曾子為了教育自己的孩子要誠信,把一頭豬給殺了。作為家長,作為家庭教育的主導(dǎo)者,我們不能只關(guān)注孩子的成績,而應(yīng)該讓孩子德智體美勞全面發(fā)展。
二、身教重于言教。
身教重于言教,以身立教,是家庭教育中必須遵循的基本原則,這一原則反映了家庭教育的特殊性和青少年兒童的特點。青少年兒童的可塑性、模仿性很強(qiáng),家長的言行品德是孩子最容易模仿、最樂意模仿的對象,也是最經(jīng)常、最直接模仿的對象。年齡越小,越把家長的行為看成是神圣的榜樣。因此,家長必須要言行一致、表里如一、以身作則、為人師表,凡是要求子女做到的,自己必須先做到,做得更好。而且要特別注意日常生活中,在無意之中發(fā)揮以身立教的作用。
三、不斷提高家長素質(zhì)。
家長是孩子的第一任教師,是長期的全方位的教師,孩子每天在家庭這所學(xué)校里接受著教育,父母的知識水平、品德修養(yǎng)、審美情感、價值觀念無時不在影響著他們,家長本身就是一本活教材。因此,家長要摒棄家庭學(xué)習(xí)主體是子女的傳統(tǒng)觀念,樹立家庭教育中施教者和被教者都是學(xué)習(xí)主體的意識,追隨社會與孩子共同發(fā)展,根據(jù)孩子成長的不同階段,有針對性地學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)、教育學(xué)以及有關(guān)方面的知識和技能,不斷提高自身的心理素質(zhì)和文化素質(zhì),不斷自我反省,分析教育子女的成功與失誤,積累豐富的經(jīng)驗。
四、創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。
良好的家庭教育環(huán)境是一種巨大、無形的資源和教育因素,它對孩子身心發(fā)展的方向與水平起著潛移默化的作用。每個家庭都要重視家庭環(huán)境的作用,并著意去改善它,建設(shè)它,使孩子置身其中,熏陶浸染,以取得以境育人的良好效果。首先,家長要給孩子創(chuàng)造一個低污染、無噪音、干凈整潔、優(yōu)美合理的空間環(huán)境。其次,要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的人文環(huán)境。家庭的娛樂方式、學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)習(xí)條件、審美情趣以及接觸電子傳媒的數(shù)量和質(zhì)量等等,都應(yīng)該是合宜的。第三,營造寬松的心理環(huán)境。家庭成員應(yīng)互相愛護(hù)、理解、尊重,關(guān)系融洽、親密無間,家庭和諧美滿、民主快樂,有助于孩子心理健康和人格發(fā)展。
五、持之以恒。
不論你的孩子有多大,家庭教育是終生的,家庭教育不僅是人生的第一所學(xué)校,而且是人生永不畢業(yè)的學(xué)校。學(xué)校教育對青少年成長的影響是階段性的,而家庭教育由于一般沒有生活環(huán)境和教育者的更換問題,更具有教育上的天然連續(xù)性,可以長期伴隨孩子的成長,使家庭教育成為一種終身教育。人的一生始終都是在直接或間接地接受著家長的教育和影響,在這連續(xù)性的教育中,家長可以針對子女的特點,對其因材施教,使子女獲得持久的發(fā)展。
假如我們的孩子生活在批評和指責(zé)中,他就學(xué)會了譴責(zé)。
假如我們的孩子生活在鼓勵和表揚中,他就學(xué)會了自信。
假如我們的孩子生活在分享的快樂中,他就學(xué)會了慷慨。
假如我們的孩子生活在認(rèn)可和磨練中,他就學(xué)會了自強(qiáng)。
假如我們的孩子生活在誠實和正直中,他就學(xué)會了什么是真理和公正。
假如……
有些將孩子直接交給學(xué)校的家長,把所有的責(zé)任都?xì)w于學(xué)校和老師,可曾想過孩子的家庭教育到位了嗎?如果只注重學(xué)校教育,那將是不健全的教育。所以學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)家庭,幫助家庭建立起有利于學(xué)生健康發(fā)展的教育環(huán)境,使家庭教育要與學(xué)校教育和諧發(fā)展,也只有這樣教育質(zhì)量才能很大程度的提上去。
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