文明美德伴我成長演講稿

時間：2023-07-05 08:08:36 發(fā)言稿我要投稿

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文明美德伴我成長演講稿優(yōu)選14篇

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。現(xiàn)如今，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的文明美德伴我成長演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明美德伴我成長演講稿優(yōu)選14篇

　　文明美德伴我成長演講稿篇1

　　敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!

　　文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明的社會，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

　　以前，我曾看到過這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡，一個通用英語的.國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多數(shù)都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答："因為做這些不文明行為的大多數(shù)都是中國大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說："不文明行為也，國恥。"不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有什么用呢?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。

　　中國有句古語："百善孝為先"。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。

　　古人說："老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時代學(xué)生的責(zé)任

　　"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。中華民族也自古就有尊敬師長的優(yōu)良美德。在我國歷史上，最早開創(chuàng)私人講學(xué)的孔子，據(jù)說有弟子三千，學(xué)有所成的有"七十二賢"。張良橋頭真誠拜師。作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘師恩的故事，更給我們留下美談，做出榜樣。1959年，毛澤東回到了闊別已久的故鄉(xiāng)，請韶山的老人們吃飯，親自把老師讓在首座，向他敬酒，表達(dá)自己對老師的敬意。

　　孟德斯鳩曾說：在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是文明美德。

　　而我說：在一個偉大的人格中也要有一種前進(jìn)的階梯，這必須是文明美德! 謝謝大家!

　　文明美德伴我成長演講稿篇2

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　文明禮德是現(xiàn)代社會中必備的品質(zhì)，是我們成長所需的精神營養(yǎng)，更是我們社會發(fā)展和前進(jìn)的動力。在缺乏文明的國度里，社會就會停滯不前，人們就享受不到幸福美好的生活。

　　文明禮德，主要指的`是著裝整潔、待人彬彬有禮、尊重長者、語言不低俗、誠信守法、愛護(hù)周邊壞境等。這是一種良好的習(xí)慣，也是一種優(yōu)秀品質(zhì)。因為，文明之人必能使周邊人對其產(chǎn)生好感，給他人帶來快樂。同時，文明也是尊重他人、體現(xiàn)自身價值的良好行為。

　　文明就像一股春風(fēng)，滋潤著人們的心田，它是一種珍貴的精神境界，見證了人類從古至今社會發(fā)展的歷程，推動社會不斷從愚昧向睿智、從落后向先進(jìn)、從封建向科學(xué)發(fā)展。

　　我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)其精神，傳承其文化，無愧于“文明之邦”的稱號。

　　然而，在我們現(xiàn)實(shí)社會中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)，諸如:某些人在公共場合隨意吐痰，不在乎他人感受;還有些人，在擁擠的公車上，常常會為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人;更過分的是，一些人在面對跌倒老人時，置之不理地?fù)P長而去，都怕惹上麻煩的心里讓人既生氣又無奈。這些不講文明禮德的行為，是深藏在社會中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長，阻礙社會的發(fā)展。

　　每當(dāng)看到這種不講文明禮德的現(xiàn)象時，我不解地問自己:是什么原因讓這些現(xiàn)象累見不鮮呢?是因為這些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢?有一次，我在公交車上主動給一位老奶奶讓座，老奶奶激動地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時，我終于明白了，其實(shí)文明禮德不難做到，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N良好習(xí)慣，人人都可以學(xué)會文明禮德。

　　文明美德伴我成長演講稿篇3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　如果你失去了這天，你不算失敗，因為你有明天，明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，那你就是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　文明美德包涵人與人、人與社會、人與自然之間的'關(guān)系，它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護(hù)公眾、公共秩序。說到文明美德，我想起了一件事。最近奶奶來我們家住下了，因為身體不好，媽媽每一天帶奶奶去打點(diǎn)滴。從家走到醫(yī)院，媽媽是一只手扶著奶奶，另一只手抱著妹妹，還要在醫(yī)院等一個多小時才能給奶奶打完兩瓶點(diǎn)滴，然后叫醫(yī)生給奶奶開藥�；氐郊覌寢屢膊婚e著，先哄妹妹睡覺，再耐心地把每種藥的服用方法一一詳細(xì)地告訴奶奶，還變著花樣給奶奶做吃的。就這樣，半個月后，奶奶的病也明顯有了好轉(zhuǎn)，親戚朋友都夸獎媽媽很孝順，我也懂得了對待老人要有孝心，因為孝敬老人也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。其實(shí)，文明美德也能在其它一些生活小事中表現(xiàn)出來。當(dāng)我們走在路上的時候，看到一位正準(zhǔn)備過馬路的盲人，不要等待，伸出你的雙手，讓他過一個安全、充滿愛的馬路。當(dāng)我們輕簡單松地坐在公交車上的時候，看到一位行動不便的人時，不要猶豫，讓出你的座位，因為贈人玫瑰，手有余香!

　　當(dāng)有人不留意踩到自己時，不要責(zé)怪，一句輕輕的“沒關(guān)系”卻能換來別人對你會心的微笑。我們在幫忙他們的時候，他們會很開心很快樂，因為他們明白這世界上還有愛，還有人關(guān)心他們，世上還是好人多。我們幫忙了別人，我們自己也會很快樂，因為我們明白，我們的舉手之勞能給別人帶來方便，社會還是需要我們這種行為的，我們還是有存在的價值的。同學(xué)們，讓文明美德伴隨我們快樂的成長，從我做起，以身作則，讓我們每個人的心中都充滿愛，讓我們尊重每個人，讓文明美德永駐我們心間!

　　文明美德伴我成長演講稿篇4

　　敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!今天，我演講的題目是“文明美德伴我成長”。

　　文明美德，是作為一個人必須擁有的，你要別人對你文明，首先你就得懂得文明，懂得美德，我們就從美德說起吧!什么是美德?微笑是一種美德，尤今曾說：“笑是無言的禮貌，一個微笑，使你贏得整個世界�！别B(yǎng)成好習(xí)慣是一種美德，陳鶴琴說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受累�！北Ｗo(hù)環(huán)境也是一種美德，雨果曾說：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的.屠夫�！薄�

　　傳承文明，踐行美德。一定有許多故事，今天我就講幾個吧! 第一個故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不是良好文明美德的體現(xiàn)么?

　　第二個故事：在秦朝，有一個叫季布的人，他一向誠實(shí)守信，從不出爾反爾，答應(yīng)別人的事，從沒有做了一半就放棄……人們就說：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！庇谑�，就有一諾千金這個詞了。

　　文明，與美德同行;美德，與文明共創(chuàng)。一個有文明地方就有美德;一個有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

　　前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好，我們要頑強(qiáng)的走下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，牽手美德，結(jié)伴同行! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

　　文明美德伴我成長演講稿篇5

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。

　　千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的'禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

　　其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時主動向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時主動給老人讓座;不亂扔垃圾……

　　文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

　　公共文明是社會意識的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！彼允紫纫晟苽€人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

　　文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

　　前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行! 謝謝大家!

　　文明美德伴我成長演講稿篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。

　　中華民族自古以來就是一個傳承文明、講究美德的民族，千百年來燦爛的文化和文明美德之風(fēng)傳承至今，使我國擁有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱。文明美德不是與生俱來的，而是靠后天不斷培養(yǎng)和完善的。它就如同一棵小樹，只要你注重它，傾心澆灌它，從日常生活和學(xué)習(xí)中去培養(yǎng)它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長，開花、結(jié)果。

　　那么，什么是文明美德呢？其實(shí)它就在我們身邊：它是遇見他人時的點(diǎn)頭；是看見垃圾時的彎腰；是路上行走時的停步；是公共汽車上的讓座；是看到有人破壞環(huán)境時的提醒；是一方有難時熱情慷慨伸手和濃濃的愛心；是唇齒間磞出的`那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起……”它雖處處可見，但又是不可缺少的。

　　“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做文明學(xué)生”。這是——小學(xué)全體學(xué)生牢記于心的行為準(zhǔn)則。打從我第一天跨入這所學(xué)校的大門，敬愛的老師告訴我們的第一句話就是：“從今天開始，我們就是——小學(xué)的一名小學(xué)生啦，我們要學(xué)會講文明、懂禮貌。人人養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人爭當(dāng)文明學(xué)生�！睆拇�，文明美德的種子就深深根植于我們心中。我們尊敬師長，孝敬父母，積極主動幫助長輩做力所能及的家務(wù)活。同學(xué)之間互相關(guān)心、互相謙讓、互幫互助蔚然成風(fēng)。記得“吳瓊玫助孤基金會”成立的那一天起，我們?nèi)W(xué)生自覺堅持每天少花零用錢，為助孤活動多獻(xiàn)自己一份愛心。學(xué)校的“學(xué)雷鋒志愿者”團(tuán)隊從創(chuàng)建至今，隊伍不斷壯大，節(jié)假日里，志愿者們?yōu)檐妼倮先藝u寒問暖，捶背端茶、拆洗被褥；課余時間志愿者們到公園、街道清理垃圾，打掃衛(wèi)生……提起這支隊伍，提起——小學(xué)的學(xué)生，——鎮(zhèn)人民無不豎起大拇指交口稱贊。

　　同學(xué)們，文明美德是一盞燈，指引著我們向前走去；文明美德是一瓶圣水，凈化著我們的心靈。未來的路還很長，需要我們一步一步腳踏實(shí)地地走完。讓我們大家一起擁抱文明，一起與美德手拉手，結(jié)伴同行。相信我們的校園一定會綻放出美麗的美德，我們的社會一定會迸發(fā)出文明的火花。

　　我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

　　文明美德伴我成長演講稿篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《我們始終在一起》。

　　最近，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，書中的故事讓我深有感觸，不禁使我回想起身邊發(fā)生的一件真實(shí)事。

　　那是我上四年級的時候，同班同學(xué)劉飛揚(yáng)，他是一個健康、活潑的男孩兒，但不幸發(fā)生在一個星期天，他和小伙伴一起游戲，雙手無意觸碰了低落下來的高壓電線，當(dāng)時他就昏迷了，小伙伴慌亂中喊來家長，趕緊送往醫(yī)院。醫(yī)生說：“孩子雙手、雙臂的肌肉組織已被燒傷、壞死，如果病情繼續(xù)惡化，可能造成終生殘疾！”外來務(wù)工的飛揚(yáng)爸媽心中焦急萬分，守候在他的病床邊，眼睛含著淚水，為他的雙手擔(dān)憂……

　　飛揚(yáng)的事情傳到了學(xué)校，老師們震驚，大家紛紛議論：“怎么會發(fā)生這樣的事呢？”我們班的同學(xué)們更感到意外和擔(dān)憂，你一言我一語爭著問老師：“老師，劉飛揚(yáng)怎么了？他的手是怎樣被電傷了呀？他現(xiàn)在在哪呀？嚴(yán)重么？”同學(xué)們一個個焦急的詢問老師，老師輕輕地說：“同學(xué)們，劉飛揚(yáng)同學(xué)，意外受傷，但災(zāi)難無情，人有情！讓我們幫幫他吧！”

　　同學(xué)們悄悄行動著，一元、兩元、五元……紛紛捐出自己的零花錢，大家決定用這份“愛心捐款”救助飛揚(yáng)；一本本故事書、一件件玩具，一張張祝�？ㄆ�，飽含我們的愛心和祝福。我們的愛心行動讓更多的人加入了救助飛揚(yáng)活動中。學(xué)校全校師生，聽著大隊輔導(dǎo)員的講述……老師哽咽了，我也淚流滿面，但那一句：“災(zāi)難無情，人有情！”我永遠(yuǎn)記在心中。學(xué)校的老師獻(xiàn)出了自己的一份愛心，學(xué)校其他年級的同學(xué)也行動起來了，不管是一年級的小同學(xué)，還是六年級的大同學(xué)，不管是認(rèn)識他的，還是不認(rèn)識他的，大家都在用行動告訴飛揚(yáng)：無論有再大的磨難，我們始終在一起！

　　作為學(xué)生的我代表跟著老師來到醫(yī)院，看望飛揚(yáng)，躺在病床上的他，雙手被白色的紗布纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那么刺眼。老師打開紅色紙包著的'“愛心捐款”，對飛揚(yáng)的爸媽說：“這是學(xué)校老師和學(xué)生的一些祝福，雖然不多，是我們的一點(diǎn)心意，希望飛揚(yáng)快些好起來，請收下吧！”飛揚(yáng)爸媽雙手顫抖著收下我們的捐款。我輕輕地走到飛揚(yáng)的面前，說：“飛揚(yáng)，這是同學(xué)們親手制作的卡片，上面有咱班同學(xué)的簽名，在病床上，你要是想誰，就拿起來看看，同學(xué)們怕你無聊，還讓我給你捎來了一些故事書�！憋w揚(yáng)聽后，看著媽媽，說：“媽媽，我什么時候能回學(xué)校？我想大家了。”媽媽安慰他說：“你要安心養(yǎng)病，你看，你的老師還有同學(xué)這么關(guān)心你，你一定要堅強(qiáng)呀！”老師臨走時，對飛揚(yáng)說：“好好養(yǎng)病，我們在學(xué)校等著你，同學(xué)們等著你！大家都等著你！”

　　飛揚(yáng)回來了！聽到這個喜訊，同學(xué)們紛紛跑出教室，叫著：“劉飛揚(yáng)，劉飛揚(yáng)！”看到飛揚(yáng)空空的袖管，大家眼中噙著淚水，小心翼翼的把飛揚(yáng)圍在中間，七嘴八舌地說著：“飛揚(yáng)，這是我給你的禮物！”“飛揚(yáng)我送你兩本書《海倫凱勒》和《張海迪》，他們感動了我，希望能幫到你，我們是朋友，我們始終在一起！”

　　課堂上，同桌幫他翻書，記筆記；課堂下，大家和他一起玩耍，做游戲；在飛揚(yáng)口渴時，同學(xué)伸出了自己的雙手；在飛揚(yáng)上廁所時，好朋友來到他的身邊……大家不僅僅是同學(xué)、是朋友，更融入了濃濃的兄弟姐妹之情�？墒�，寫作業(yè)對飛揚(yáng)來說是最大的問題，他的父母最終還是決定將他帶回老家。臨走時，飛揚(yáng)看著全班同學(xué)說：“謝謝老師！謝謝同學(xué)們的關(guān)心和幫助，我會永遠(yuǎn)記住你們的！”

　　這件事已經(jīng)過去很長時間了，我的心中一直掛念著飛揚(yáng)，祝福著飛揚(yáng)，希望他生活幸福！

　　文明美德伴我成長演講稿篇8

　　你拍一，我拍一，不能隨地扔垃圾；你拍二，我拍二，上街買菜用布袋……&伴隨著這優(yōu)美的《環(huán)境好習(xí)慣拍手歌》，我讀完了《文明美德伴我成長》這本書。

　　從這本書中我知道了：中國，素有禮儀之邦、文明古國的美稱，中華上下五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更應(yīng)該講究禮儀了。

　　在這本書中，最令我難忘的是《抗震救災(zāi)英雄少年》這篇故事：2008年5月12日14時28分，發(fā)生在四川汶州的那場8.0級大地震在每個中國人的'心中都留下了不可磨滅的印象。九歲半的林浩在自救后，又把一名昏迷的同學(xué)背出廢墟，又毅然重返廢墟，再背出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)。15歲的雷楚年在地震發(fā)生時不是往外逃生，而是沖進(jìn)教室救出七名同學(xué)。13歲的小女孩何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識到發(fā)生了地震時，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將10多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻被壓在廢墟下，50個小時后他憑著巨大的求生欲望和驚人的毅力，在救援人員的幫助下獲救……還有許多抗震救災(zāi)英雄的少年不怕危險，為了救別人而犧牲了自己，他們這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)！這就是一種美德！

　　當(dāng)然美德不一定要做一些驚天動地的事，美德就在我們身邊的許多小事中，例如：不隨地扔垃圾、上街買菜用布袋、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水、愛護(hù)小樹和鮮花……都是舉手之勞。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處飲料瓶、食品袋……聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是語言的巨人，行動的矮子嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！

　　我們要實(shí)踐社會文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的做言起行上下功夫，就要告別不文明的行為！

　　文明美德伴我成長演講稿篇9

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我為大家演講的題目是《文明美德伴我成長》。大家都知道，中國是個文明的古國，中華美德傳承至今有著深遠(yuǎn)的意義。那么文明禮儀這種品德應(yīng)該要體現(xiàn)在我們小學(xué)生身上，是所有少年兒童都應(yīng)該具備的情操。文明美德這個詞，對于我們來說并不陌生，但似乎不是很熟悉，雖然我們常常掛在嘴邊，而真正的文明美德，誰又能徹底理解呢？

　　那天，我們老師開了一堂班會課，老師說到文明美德，同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的意見。在大家你一言，我一語中同學(xué)們領(lǐng)悟了這個詞的含義：它充滿了美好，它充滿了活力，它充滿了陽光，有時還很可愛，它就在我們的身邊和周圍。

　　我成長在一個風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境良好的農(nóng)村小學(xué)，這所學(xué)�？梢哉f是培養(yǎng)我成長五年的'家，我非常愛這個大家庭。在這個大家庭里面有教我們的科學(xué)文化知識、教我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋�，還有一起共同成長的各民族同學(xué)。

　　早晨，伴著小鳥"嘰嘰喳喳"聲音我們來到了學(xué)校。一進(jìn)校園，我們都會看見各班同學(xué)們自覺地在打掃衛(wèi)生區(qū)，你看同學(xué)們干得多認(rèn)8

　　真��！大家都有一個共同的心愿，就是想讓我們的校園變得潔凈、美麗。走進(jìn)教學(xué)樓，哇！樓道是多么的干凈，給人一種清爽，舒服極了。同學(xué)們上下樓梯見了老師都會親切地問候："老師好。"老師也會用清脆的聲音答復(fù)我們："你好。"一句簡單的問候語使得師生之間的的關(guān)系更加融洽、和諧。

　　同學(xué)們愛著自己的校園，更愛著這里的一草一木。下課了，同學(xué)們在校園里快樂的嬉戲玩耍。不管是怎么游戲，同學(xué)們都會注意自己身邊的每一處生靈，都不會忍心去傷害校園的綠林植物，因為它們也是我們的好朋友。

　　文明美德之花處處開。班級里，每天都有同學(xué)搶著擦黑板，拿好粉筆，給老師準(zhǔn)備一把椅子可是老師哪里坐過。老師好累��！天天給我們上課，批改作業(yè)，課下還為后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課。我們努力把教師打掃的干凈為的也好讓老師有個好心境。講桌上的那些花，在我們的悉心照料下，也漸漸長大了，現(xiàn)在花兒開得能很濃很艷。

　　在文明美德中，微笑也很重要。給別人一個微笑，送自己一份開心。比如有人隨地扔垃圾，你如果這樣說："你怎么這樣？隨便扔垃圾，真不道德�？欤炱饋�，你不撿，我告老師。"哼，這樣一來別人不會覺得你是一個講文明道德的人，反而會說你沒素質(zhì)，本來他的錯，到最后，因為自己的態(tài)度舉止使事情發(fā)生的結(jié)果不一樣。如果見此情，我們給他一個寬容的微笑—————微笑具有一種力量，可以凈化人的心靈。在這種微笑的語境里給他講述效果就大不一樣，他會主動將垃圾撿起。

　　文明美德是從日常生活中逐漸表現(xiàn)出來的。每個人都要從自我做起，從點(diǎn)滴滴做起。擁有文明美德是自身的一種修養(yǎng)，它會使你成為一個優(yōu)雅的人。它雖微不足道，但卻是我們每個人所不能缺少的品格。美麗的校園，優(yōu)美的環(huán)境要靠你、我、他共同營造，讓我們大家手拉手，共創(chuàng)和諧文明的校園，讓文明美德伴隨我們快快樂樂的成長，讓文明美德禮花處處盛開。謝謝大家！

　　文明美德伴我成長演講稿篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　講文明是每個人不可缺少的一項任務(wù)，也是無處不在的。說起文明，大家一定知道”創(chuàng)建文明城市，建和諧家園“這一行吧！光喊口號有什么作應(yīng)，當(dāng)然要行動起來才可以呢！

　　其實(shí)，實(shí)際生活中有許多不講衛(wèi)生的人，比喻說，有人去旅游，休息的時候，就坐在石頭上，吃完的水果皮就隨便扔在草坪上，太不講衛(wèi)生了！我們學(xué)校也有一些不講衛(wèi)生的，在學(xué)校后花園那兒，以前，我和我的'好朋友去后花園玩，看見用白色粉筆在墻上寫的字。

　　什么是文明？——是不亂扔垃圾、保護(hù)花草樹木……這些才是文明。

　　我曾經(jīng)看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些壞習(xí)慣呢？我說不。公益廣告對于社會中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能改變，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。

　　有一次，在路邊，我看見一個小女孩兒正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。我不由得長嘆一聲，想：這就是文明城市啊？！就可以隨便扔冰糕紙？市政府剛剛發(fā)出了”創(chuàng)建文明城市“的稱號，就做成這樣呀？！想著，我不又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。

　　還有一次，我學(xué)完英語，爸爸來接我，在回家的路上我吃了一個桃子，吃完后，我問爸爸：”這桃子放在哪兒？“爸爸一把拿去桃子，一扔，扔在了樹木從里�！边@樣不文明的！“我說。”正好給樹施施肥“爸爸說。我無話可說……”文明是把尺子，時刻衡量著你我他“創(chuàng)建文明城市，從我，從每一個人做起。人人為我，我為人人。

　　文明美德伴我成長演講稿篇11

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

　　我是602班的余葉雨桐。今天，我講的故事是《文明美德伴我成長》。

　　首先我給大家講一個小故事：有一次，列寧同志下樓，在狹窄的樓梯過道上，迎面碰到一位端著水的女工。那女工一看到列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著水，而我卻空著手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮、很親切。然后自己緊貼著墻，讓女工上了樓，他才下樓。

　　在這個故事里，列寧給一個女工讓路，體現(xiàn)了一個偉人的高風(fēng)亮節(jié)，也體現(xiàn)了一個人的文明禮儀水平，更體現(xiàn)了一個社會的公共文明水平。

　　一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小到會影響自身形象，大到會影響國家聲譽(yù)。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德。

　　文明是很重要的。因為如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的'。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你失去了做人的根本!

　　做文明人，說起來容易，做起來是不是很難呢?是的，萬事開頭難，但只要你從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，比如：不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)公物，遵守交通規(guī)則，坐公交車自覺排隊，主動給老人讓座，主動給長輩問好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容他人……慢慢地你就會覺得，做文明人，說起來容易，做起來也不難。

　　小學(xué)一年級時，有一次我吃完了東西，就把垃圾隨手扔到了地上。后面來了一個老爺爺，看樣子六七十歲，駝著背。他看到垃圾，艱難地彎下腰把它撿起來。看著老爺爺離開的背影，我臉上火辣辣的，感到無地自容。從那以后，我不但不再亂扔垃圾，而且看到了垃圾，也會撿到垃圾桶里去。

　　作為一名生活在幸福時代的小學(xué)生，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個文明的人，具備中華民族的美德。讓美德之花伴我們成長!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們擁抱文明美德，手拉手，一起成長!

　　謝謝大家!

　　文明美德伴我成長演講稿篇12

　　敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!今天，我演講的題目是“文明美德伴我成長”。

　　文明美德，是作為一個人必須擁有的.，你要別人對你文明，首先你就得懂得文明，懂得美德，我們就從美德說起吧!什么是美德?微笑是一種美德，尤今曾說：“笑是無言的禮貌，一個微笑，使你贏得整個世界�！别B(yǎng)成好習(xí)慣是一種美德，陳鶴琴說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受累�！北Ｗo(hù)環(huán)境也是一種美德，雨果曾說：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫�！薄�

　　傳承文明，踐行美德。一定有許多故事，今天我就講幾個吧! 第一個故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好，我們要頑強(qiáng)的走下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，牽手美德，結(jié)伴同行! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

　　文明美德伴我成長演講稿篇13

　　敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!

　　千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

　　文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

　　前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的.走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!

　　謝謝大家!

　　文明美德伴我成長演講稿篇14

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。

　　文明是一種嚴(yán)格律己、尊重他人的行為規(guī)范，美德則是美好、優(yōu)良的品格，文明美德不僅僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，更是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

　　中華民族自古以來都是一個講究品德教育、注重個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一句溫暖的話語，一次慰藉人心的寬容，融合成美德頌曲上一個個撥動人心的音符。

　　小時候媽媽常給我講孔融讓梨的故事，這個故事體現(xiàn)了兄弟姐妹互相謙讓、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的精神，成為文明美德的佳話。

　　二十一世紀(jì)的我們更要學(xué)會互相謙讓、禮貌待人，助人為樂，無私奉獻(xiàn)。

　　下面就是發(fā)生在我身上，讓我有切身體會的一件真實(shí)事例。

　　早春的'一個清晨，我乘公交車去上學(xué)。寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣，好不容易擠上一輛公交車，車上人貼著人，氣都喘不過來�！靶∨笥眩銇碜@兒吧!”一位叔叔親切的對我說。我客氣的說：“謝謝叔叔，不用了�！笔迨搴軋远ǖ卣f：“你背著書包不容易站穩(wěn)，你來坐吧，我站著就行�！闭f完，給了我一個微笑，他的微笑讓我在這個冰冷的冬天感到無比的溫暖，我說了聲謝謝后就坐了下來。車到了下一站，上來了一位頭發(fā)花白的老奶奶。就在公交車開動的瞬間，老奶奶打了一個踉蹌，差點(diǎn)兒摔倒。我想：剛才那位叔叔把座位讓給了我，我也應(yīng)該像那位叔叔一樣把我的座位讓給老奶奶。于是，我站起來對老奶奶說：“奶奶您坐吧。”奶奶說：“你真乖，謝謝你�！�

　　在這件事中，叔叔起到了表率作用，我從中也學(xué)會了謙讓、互助和尊敬老人。

　　中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展歷代流傳下來的寶貴的道德文化遺產(chǎn)。它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、和良好的民族禮儀等。

　　如今，社會不斷進(jìn)步，人們生活也越來越富裕，有些人出現(xiàn)了一些不拘小節(jié)的行為，街道上亂穿馬路;公共場所隨地吐痰、大喊大叫;乘公交車時你推我擠……這些行為讓人們覺得文明美德已漸漸離我們遠(yuǎn)去。作為學(xué)生的我們要對這些不文明的行為說不!要充分認(rèn)識到：一個人如果缺少了文明美德，就等于缺少了左膀右臂，無論他的學(xué)習(xí)再優(yōu)秀，事業(yè)再成功也不會令人欣賞。

　　作為新世紀(jì)的我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明美德伴我們健康成長!

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