學(xué)生演講稿[薦]

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著社會不斷地進(jìn)步，很多地方都會使用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編整理的學(xué)生演講稿，希望對大家有所幫助。

學(xué)生演講稿1

親愛的老師，同學(xué)們

　　你們好，我今天國旗下演講的題目是：我愛我的校園。

　　在我美好的童年生活中，讓我最難忘的一定是小學(xué)生活。一眨眼，我便已在我的母校里生活了五年了，現(xiàn)在，我就快要離開我的母�！�—順峰小學(xué)了。

　　我的母校位于均安鎮(zhèn)沙浦村，這里三面環(huán)山，不用說，這里的空氣一定是非常清新的。每到春天，總能聽到窗外的小鳥在歌唱，真可謂鳥語花香…

　　一進(jìn)學(xué)校大門，兩棵高大而挺拔的木棉花樹就映入我們的眼簾，看那滿樹的木棉花正在開放，那鮮艷的紅色吸引著我們的眼球。走進(jìn)中庭，一個美麗的大花壇屹立在中庭的`正中央，整個中庭被綠樹鮮花包圍著，每走進(jìn)這里，猶如身處一個大花園。再往前走，可以看到一個體藝館，這里有一個大舞臺，舞臺下就是一個寬大的讓同學(xué)們觀看表演的位置，這里還是一個風(fēng)雨場地。從體藝館走出來可以看到一個運(yùn)動場，一個二百米的跑道包圍著一片綠油油的草地，還有一個跳遠(yuǎn)沙池。每當(dāng)我們跑完步之后，我們總會躺在那里陽光灑在我們的臉上，這是一種享受。也不妨去我們的教學(xué)樓去看一看，我們的教學(xué)樓有五層高，有科學(xué)室、電腦室、音樂室…特別是我們的教室，教學(xué)條件真的是無話可說得了，有嶄新配套桌椅，每間課室都由九盞日關(guān)燈，光線是那么的充足，還配有七臺風(fēng)扇，夏天是那么的涼爽。還有配備一臺電腦和投影機(jī)，讓我們上課方便了很多。圖書角里有很多各種的書。我們學(xué)校的教學(xué)條件和環(huán)境都是一流的。

　　我愛我的校園，在這里的歲月永遠(yuǎn)是我最美好的回憶……

　　謝謝大家。

學(xué)生演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我為大家朗誦的題目是：《我文明我快樂》中國是四大文明古國之一，他有著悠久的歷史，影響著一代又一代新人。在建設(shè)文明和諧社會的今天，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。

　　人的生存離不開社會，離不開大自然，人是和諧社會的主宰，在這里，講文明，講禮儀就顯得特別重要，時時刻刻離不開它。

　　一個簡單的點(diǎn)頭致意，一聲友好的問候，傳遞著我們對他人的一種友誼，一種溫暖，一份真誠，一份熱情。彼此享受來自對方的關(guān)愛與溫暖，為我們的生活增添一份快樂，一份祥和。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習(xí)慣，不僅能“走遍天下”，還能早就幸福的人生，可以說，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，是我們邁向成功的第一步。

　　養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們在尊重他人的同時，也贏得他人的尊重;禮貌可以增進(jìn)人際和諧，而禮儀卻能美化生活。

　　文明、禮貌、禮儀無時不在，無時不有，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的.發(fā)展，我們的公共生活已經(jīng)擴(kuò)展到了整個地球，要想成功演繹我的社會角色，我們就要養(yǎng)成好的習(xí)慣--講文明、懂禮貌、知禮儀。

　　養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，堅持不懈，持之以恒，認(rèn)清不講文明，不講禮貌，不講禮儀的危害，找出不良行為習(xí)慣形成的原因，并努力加以克服，我相信，大家一定能養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　同學(xué)們，讓我們一次關(guān)心的問候，一次熱情的解答，一次微不足道的幫助，伴隨著更多的溫馨，飛向社會所有人的心中，讓文明之花開得更加燦爛、更加多目，讓大家一起在他人的愉悅中永遠(yuǎn)快樂!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)生演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　驚奇，是天性的一種流露。

　　生命的第一瞬就是驚奇。我們周圍的世界，為什么由黑暗變明朗？為什么由水變成了氣？溫度為什么由溫暖變得清涼？外界的聲音為何如此響亮？那個不斷俯視我們親吻我們的女人是誰？

　　從此我們在驚奇中成長。

　　這個世界上，有多少值得驚奇的事情啊。蘋果為什么落地，流星為什么下雨，人為什么兵戎相見，史為什么世代更迭……

　　孩子大睜著純潔的雙眼，面對著未知的世界，不斷地驚奇著，探索著，在驚奇中漸漸長大。

　　驚奇是幼稚的特權(quán)，驚奇是一張白紙。

　　當(dāng)我沮喪的時候，當(dāng)我徬徨的時候，當(dāng)我孤獨(dú)寂寞悲涼的時候，我曾格外地相信命運(yùn)，相信命運(yùn)的不公平。

　　世上可真有命運(yùn)這種東西？它是物質(zhì)還是精神？難道說我們的一生都早早地被一種符咒規(guī)定，誰都無力更改？我們的手難道真是激光唱盤，所有的禍福都像音符微縮其中。

　　不幸者常常愿意同幸運(yùn)者相比，抱怨自己的運(yùn)氣。

　　幸運(yùn)者常常不愿同不幸者相比，相信自己的努力。

　　命運(yùn)中的不速之客永遠(yuǎn)比有速之客來得多。

　　所以應(yīng)付前一種客人，是人生的必修。他既為客，就是你拒絕不了的。所以怨天尤人沒有用，平安地盡快把客人送走，才是高明主人。

　　命運(yùn)是我怯懦時的盾牌，當(dāng)我叫嚷命運(yùn)不公最響的時候，正是我預(yù)備逃遁的前奏。命運(yùn)像一只筐，我把對自己的姑息、原諒以及所有的延宕都一古腦地塞進(jìn)去，然后蒙一塊宿命的輕紗。我背著它慢慢地向前走，心中有一份心安理得的坦然。當(dāng)我快樂當(dāng)我幸福當(dāng)我成功當(dāng)我優(yōu)越當(dāng)我欣喜的時候，當(dāng)一切美好輝煌的時刻，我要提醒我自己——這是命運(yùn)的光環(huán)籠罩了我。在這個環(huán)里，居住著機(jī)遇，居住著偶然性，居住著所有幫助過我的人。

　　假如在這死亡將至的時候，依然刻骨銘心地惦記著一件事，依然期望等待，不依不饒，“三葉草”的第2片葉子是此謊言沒有險惡的`后果，更像一個詼諧的玩笑或委婉的借口。比如文學(xué)界的朋友聚會是一般人眼中高雅的所在，但我多半是不感興趣的。不過，人家邀請你，是好意，斷然拒絕，不但不禮貌，也是一種驕傲的表現(xiàn)，和我本意相距太遠(yuǎn)。這時，我一般都是找一個借口推脫了。比如我說正在寫東西，或是已經(jīng)有了約會……

　　第3片葉子是我為自己規(guī)定———謊言可以為維護(hù)自尊心而說。我們常會做錯事。錯誤并沒有什么了不起，改過來就是了。但因?yàn)殄e誤在眾人面前傷了自尊心，就是外傷變成內(nèi)傷，不是一時半會兒治得好的。我并不是包庇自己的錯誤。我會在沒有人的暗夜，深深檢討自己的缺憾，但我不愿在眾目睽睽之下，把自己象次品一樣展覽。也許每個人對自尊的感受不同，但大多數(shù)人在這個問題上都很敏感。為了自尊，我們可以說謊;同樣是為了自尊，我們不可將謊言維持得太久。因?yàn)檎嬲�的自尊是建立在不斷完善自己的地基之上的，謊言只不是短暫的煙幕。

　　隨著年齡的增長，心田的“謊言三葉草”漸漸凋零。我有時還會說謊，但頻率減少了許多。究其原因，我想，謊言有時表達(dá)了一種愿望，折射出我們對事實(shí)的希望。生命的年輪一圈圈加厚，世界的本來面目像琥珀中的甲蟲，越發(fā)千毫畢現(xiàn)，需要我們的更勇敢凝視。我已知覺的人生第一要素不是“善”而是“真”。那不是“謊言三葉草”的問題，而簡直是荒繆的茅草屋了。對這種人，我們并不因?yàn)樽约阂舱f過慌而諒解他們。偶爾一說和家常便飯地說，還是有區(qū)別的。

學(xué)生演講稿4

　　先給大家講個故事吧，一位婦女走進(jìn)一家鮮花店，但卻看不到任何鮮花，只有上帝本人站在柜臺后面，上帝說：“你想要什么都可以提出來”。婦女說，“我想要幸福、安寧、金錢，而且讓我的朋友們都能得到這一切。”上帝從他身后的架子上取下幾個罐子，從中取出一些顆粒狀的東西，遞給了那位婦女，說了一句話。上帝說了什么呢？請大家思考一下，在演講的最后我會揭曉答案。

　　我想這位婦女的愿望應(yīng)該引起了大多創(chuàng)業(yè)青年的共鳴吧�，F(xiàn)在，一些白領(lǐng)在快節(jié)奏的工作與高壓力的生活下，身心疲憊，找不到奮斗的目標(biāo)，何處安放自己的青春？成了兩難的抉擇，是為了消除焦慮、減緩壓力而逃離北上廣？還是蝸居在大城市，以待有朝一日出人頭地呢？

　　我認(rèn)為只有忠于心靈的選擇，才能做到詩意的棲居。沿著自己心靈的指引，找準(zhǔn)人生的定位，便是無悔的一生。

　　還記得我們清華那個奔赴汶川的上海姑娘嗎？她沒有留在北上廣，而是到祖國最需要的地方去，用那些陷于苦難的人們的笑容證實(shí)自己的人生價值！可謂”君子有志，志在四方”。她的“逃離”是為了更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，是為了建設(shè)一個又一個的北上廣的夢想。絕不是僅僅為了一種隨遇而安的閑適生活。

　　同學(xué)們：試想想，我們是為什么來清華求學(xué)的呢？難道不是為了更大的發(fā)展空間才來到“北上廣”的嗎？難道我們昔日的壯志豪言還在耳畔，還未摩拳擦掌、一展身手，就要“退居二線”嗎？難道我們的理想就如此的不堪一擊嗎？

　　不能否認(rèn)，我們現(xiàn)在的就業(yè)壓力和生活壓力的確比較大。但是，朋友們，態(tài)度決定高度，心態(tài)決定我們的生活質(zhì)量。莎士比亞沒有黑莓，亞里士多德沒有 iphone也過得很好，耶穌在山上訓(xùn)誡時沒有用上廣播和powerpoint做展示，所有的物質(zhì)條件對于快樂來說也許并沒有必然聯(lián)系。

　　說到這里，我想起了一位年輕人，他抱著電吉他闖蕩北京，沒有錢花，沒有地方住，恐怕還不如蝸居族吧，在生活的壓力下他開始彷徨，不再堅持理想，一度想回到老家，然而朋友的一句話，讓他清醒的認(rèn)識到愛與理想才是人生的真諦。

　　最終他熬過了艱難的三年，一曲《每一刻都是嶄新的》讓他華語樂壇的精神領(lǐng)袖。沒錯，他就是許巍。他讓我們明白：蝸居并不可怕，安全感不是一棟房子能給的，而是自己的心。我們可能忘記了老一輩筒子樓里的幸福、創(chuàng)業(yè)者地下室里的堅定……何不學(xué)習(xí)蝸居里的海萍，為房而戰(zhàn)，為事業(yè)而拼，用心靈去勾畫出自己的一片藍(lán)天！

　　其實(shí)我關(guān)心的不是蝸居，不是逃離北上廣，而是我們青年應(yīng)保持一種怎樣的心態(tài)？我們應(yīng)懷著一顆健康而充盈的心去迎接未來、面對挑戰(zhàn)，這樣的'青年一代才是祖國的希望、民族的棟梁！正是這樣青年的曾經(jīng)的奮斗、如今的思考、以及未來的眼光，才使得民族有了希望�，F(xiàn)在，大家應(yīng)該知道上帝的回答了吧，“你把種子拿走，用心去種出自己的鮮花！”

　　最后，我想用蝸居的主題曲做結(jié)：我拼命的追，不在乎疲憊，我想要這一種幸福，不甘心被生活打敗！

　　感謝清華大學(xué)生演講比賽，給了大學(xué)生一個認(rèn)清自己的機(jī)會。在人生的道路上一定要及時修正自己的航向

學(xué)生演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我向來認(rèn)為，成功靠自己，成人看父母。

　　今天的這個機(jī)會，足以讓我鍛煉鍛煉了。清晨，我起得早早的，向爸爸要：“爸爸，老師讓交保險費(fèi)，五十元！”爸爸問：“是什么保險？”我支支吾吾的，說不出來�！鞍职�，是鍛煉我獨(dú)立能力的時候了，這次保險費(fèi)讓我自己來交，是什么險種下學(xué)后向你交代。給我五十元，讓我自己去交。你就等著瞧吧！”聽我說完，爸爸沉思了一會兒，點(diǎn)點(diǎn)頭，遞給了我五十元。

　　到了學(xué)校大門口，呵！人真多，好不容易才擠進(jìn)去，我叫了一聲：“阿姨！先讓我交吧，一會兒就要關(guān)大門了，我還上課呢�！彼�說：“好吧！姓名？”“xxxx。”“身份證號？”“xxxxx�！薄凹议L姓名？”“xxx。”阿姨登記完后，我小心翼翼地把五十元錢交到阿姨手里。

　　噓……我長出了一口氣，終于完成任務(wù)了，心中那沉甸甸的石頭也落了地，忐忑不安的心情飄得無影無蹤。我想：看來我還需要鍛煉呀！到了教室，我把那個阿姨給我的紅條交給了班主任崔老師。

　　已經(jīng)六年級了，馬上要上初中了，獨(dú)立自主的`能力還沒有扎實(shí)。六年級的我，已經(jīng)長大了，不能再依賴父母了，學(xué)會獨(dú)立是現(xiàn)在必要的。

　　我們要做秀的學(xué)生，在獨(dú)立中慢慢的進(jìn)步，在進(jìn)步中更加努力，在努力中繼續(xù)加油。用自己的雙手創(chuàng)造出美好的明天！

　　謝謝。

學(xué)生演講稿6

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好，我是9（8）班的xxx。時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了。兩年很長，很短很短，很長是因?yàn)槟阋恢痹诘却�；矮是因�(yàn)槟阆矚g學(xué)習(xí)，并且被它迷住了。因此，興趣是學(xué)習(xí)的一個非常重要的前提。經(jīng)過兩年的積累，今天有一些經(jīng)驗(yàn)和大家分享。

　　第一，愛學(xué)校。從古至今，教育是人的基礎(chǔ)。有了教育才能有人才，有了人才社會才能進(jìn)步。學(xué)校是教育的地方，是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，給了我們太多的好處。我有一個小學(xué)同學(xué)，學(xué)習(xí)很努力，但是成績還是很差，家境也不好，差點(diǎn)輟學(xué)。學(xué)校知道后，并沒有嫌棄他，反而鼓勵他，幫他輔導(dǎo)。之后他感受到了學(xué)校的'溫暖，下定決心要復(fù)興。于是，他加倍努力，成績不斷上升。現(xiàn)在，他是班上最好的學(xué)生之一。他非常感謝學(xué)校。他知道沒有學(xué)校的支持，他不會有今天。我們是一樣的。學(xué)校安排老師彌補(bǔ)差額。有什么不值得愛的？

　　第二，愛老師。教師是人類靈魂的工程師和不知疲倦的園丁。老師教我們知識，教我們做人，引導(dǎo)我們成長。學(xué)生應(yīng)該知道著名作家宋濂。他小時候很喜歡學(xué)習(xí)，但是因?yàn)榧依锔F，只能借書，按期還。后來他去幾百里外請教老師。老師有很多學(xué)生，就站在老師旁邊幫他提問題，彎下腰靠著耳朵求教。有時候老師發(fā)脾氣的時候更恭敬，等到老師高興了再繼續(xù)問。古人那么尊敬老師。我們有什么理由不愛老師？

　　第三，要熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個人生活的一部分。所謂“學(xué)問老，生活老�！边@說明了學(xué)習(xí)的重要性。一個人不學(xué)習(xí)，就像一棵樹失去了養(yǎng)分。作為學(xué)生，我們應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，不要忽視它，這樣才能進(jìn)入我們的責(zé)任。愛因斯坦說天才是1%的靈感加上99%的汗水。所以一個人要想成功，愛上學(xué)習(xí)是必經(jīng)之路。

　　同學(xué)們，作為九年級的學(xué)生，相信你們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)，為即將到來的中考打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我祝學(xué)生學(xué)習(xí)成功，祝所有老師身體健康。謝謝！

學(xué)生演講稿7

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：

　　大家好！很高興在這里可以講話，今天我發(fā)言的主題是：愛護(hù)環(huán)境。

　　對于大家來說，愛護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

　　但是同學(xué)們，有多少個人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個人在公路旁吐過痰？我們不得而知，但是對于我們來說肯定是一個龐大的`數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大？

　　在學(xué)校里我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會知道溶解銷毀一個塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！

　　在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個人！愛護(hù)環(huán)境吧！

　　謝謝！

此致

敬禮

學(xué)生演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

　　晚上好！

　　我今天為大家演講的題目是《無悔選擇，綻放青春》

　　花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。我常常在想正在教育的道路上行走的我將來能否留絲絲桃李芬芳

　　“三百六十行，行行出狀元”，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業(yè)的人，唯有愛崗的人才能腳踏實(shí)地，立足本職，一絲不茍；唯有敬業(yè)的人才能心存愛意，扎根工作，精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費(fèi)著時間，懶散的人總是在安逸中催老生命，意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠(yuǎn)屬于堅定的人，榮譽(yù)永遠(yuǎn)偏愛于勤奮的人，收獲永遠(yuǎn)鐘情于熱愛生活的人，成功永遠(yuǎn)垂青于愛崗敬業(yè)的人。

　　面對辛苦的教學(xué)工作、單調(diào)的校園生活，你是否在還懷疑自己的選擇，你是否還在猶豫中舉棋不定呢？想一想孩子們求知的眼神，同事會心的微笑，我們還徘徊什么呢？我們追求的不就是最大程度地實(shí)現(xiàn)自己的價值么？孩子們的尊敬，同事們的認(rèn)可，不正是我們自身價值的體現(xiàn)么？又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢？

　　當(dāng)教師的辛苦是別人不可理解的，但當(dāng)教師的幸福也是無人可以體會的，當(dāng)我們收到一張張賀卡、一條條短信時，那是一種怎樣的幸福�。唤處煵灰欢ㄊ且粋�富裕的人但一定是一個充實(shí)的人，教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達(dá)義的一大群生命。

　　如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話，那么無愧于自己的選擇則是一種責(zé)任。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的，包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因?yàn)檫@上面寫著兩個字：責(zé)任。行行都需要負(fù)責(zé)任，人人都需要盡義務(wù)，而教育則需要一種更高的要求，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳡砍兜角�萬個家庭的幸福，關(guān)乎著一個國家和民族的未來。這就要求我們要有一顆愛心，愛生活，愛工作，愛學(xué)生。學(xué)高為師，德高為范，我們往往會成為孩子們學(xué)習(xí)對象，因此做一個熱愛生活的人，把迷惘和懶散帶走，把憧憬和希望留下，我們要做一個積極昂揚(yáng)的人，把消極、脆弱帶走把樂觀、堅強(qiáng)留下。

　　拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。可此時的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲，“沖�。　彼�手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ骸�奮勇當(dāng)先，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。這件事告訴我們，無論你在任何困境中，都要保持樂觀積極的心態(tài)。因?yàn)槟愕淖孕�，可以感染到無數(shù)你接觸到的人。

　　如果說愛生活是一種態(tài)度的話，那么愛工作需要的則是一種境界，需要的.是一種昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路的高度，愛工作，不是把它當(dāng)做謀生的一種手段，而是把它當(dāng)做人生的一種追求，不是把它看做金錢和勞動的交易，而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡單傳遞，而是最有效的表達(dá)，不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列，這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別。愛學(xué)生，并不意味放松，更不是縱容，而是一種責(zé)任，對學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)，它意味著一個個鼓勵的眼神，一聲聲溫暖的問候，一次次心與心的交流，意味著諄諄教誨，循循善誘，春風(fēng)化雨，潤物無聲。

　　保爾柯察金曾經(jīng)說過，人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)你回首往事的時候，不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)楸氨捎顾锥�羞愧。朋友們，堅定自己的選擇，讓青春綻放出美麗的光輝吧，是一棵大樹，你就灑下一片綠陰；是一株小草，你就增添一份春色；是一只蜜蜂，你就釀造一份甜蜜；是雄鷹，你就搏擊萬里長空；是一名教師，就要修得桃李滿園，香飄四方。

學(xué)生演講稿9

尊敬的的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　在生活中，有許多值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他們總是能讓我們悟出許多道理，讓我激勵自己，努力進(jìn)步。

　　我們班有許多值得學(xué)習(xí)的同學(xué)，其中，我的榜樣是xxx。xxx是一位努力上進(jìn)、活潑開朗、體魄強(qiáng)健的同學(xué)，我們班主任稱他為一匹黑馬。現(xiàn)在，這匹黑馬越跑越快，漸漸地追上了班里的尖子生，正式加入到了尖子生的行列當(dāng)中。這匹黑馬堅持不懈，絲毫沒有松懈下來，這讓我們其他人特別驚訝。

　　記得有一次考試，他考了95分，我考了96分，我倆只差一分，現(xiàn)在我只要稍微松懈一下，就會被他立刻超過，有可能還會被他甩在后面。所以，我下定決心要不停地努力。

　　xxx不僅在考試的成績上大大提高，而且在日記、作文方面也有非常大的提高，這讓一些好學(xué)生漸漸開始擔(dān)心。

　　我的'榜樣xxx不僅在學(xué)習(xí)上出色，而且在體育方面也特別厲害。每次開運(yùn)動會，他總能得第一名，是我們班壯，跑得最快的同學(xué)了。我們都為他感到驕傲。

　　xxx可真是我的好榜樣，我一定要向他學(xué)習(xí)，成為班里的好學(xué)生。

　　謝謝。

學(xué)生演講稿10

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍(lán)天，大樹張臂撐開一片涼爽的晴空，花兒綻放開出一片絢麗的天地。而我卻要自己的夢想去開辟一片屬于我自己的天空。

　　夢想是美好的，是讓人自豪的。擁有了夢想，你就要對你的夢想作出詮釋：昨天已逝去，我們可以把昨天的回憶記下，回憶昨天的一切，無論我們的昨天是否為理想埋下了伏筆、是否為夢想打下了基礎(chǔ)、是否為理想付出了努力……今天正在我們的腳下，我們在今天可以為昨天的理想繼續(xù)鋪路，為昨天的理想繼續(xù)努力，為昨天的理想繼續(xù)拼搏，無論你是否付出了行動，還是在彷徨不定，明天還未來臨，我們可以暢想明天的理想旅程，可以暢想對明天的'憧憬與期盼……

　　如果說詞語是語言的色彩，奔跑是運(yùn)動的色彩，鳥兒是藍(lán)天的色彩，那么理想便是人生的色彩，有多少人愿意讓自己的人生色彩只是一片灰蒙蒙而不是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫呢？色彩斑斕的人生會讓人贊嘆不已，你難道不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎？“想”。那么讓我們放飛夢想，繼續(xù)為它拼搏奮斗吧！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

學(xué)生演講稿11

親愛的同學(xué)們：

　　我給大家講一個關(guān)于“盼望的種子”的故事。

　　在列寧格勒市中心，有一個科學(xué)討論所。討論所里建有一個巨大的倉庫，這里保存各種糧食種子。1942年，當(dāng)?shù)聡�人圍住列寧格勒時，這個城市開頭上演人間悲劇：成千上萬的人開頭被餓死，人們想方設(shè)法查找食物。有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外，查找樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們經(jīng)常有去無回，成為納粹槍彈的犧牲品。

　　饑餓讓人變得瘋狂。不少人看上了討論所中的那些糧食種子。這可能是當(dāng)時列寧格勒城中唯一儲藏大量糧食的地方。駐守的軍隊來了，可是科學(xué)家說，這是種子，是蘇維埃將來的盼望。駐守部隊撤退了。

　　前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來過，他要求把糧食全部交給軍隊，但科學(xué)家說，這是種子，不能吃掉。將軍暴跳如雷，但科學(xué)家告知他：“當(dāng)我們打退了德國人，農(nóng)夫們可以用這些種子過上幸福的生活�！睂④娐犕辏�向科學(xué)家敬禮，然后帶著士兵離開了。

　　幾個月后，人們發(fā)覺看管倉庫的科學(xué)家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉，成為世界糧食史上的一個奇跡。戰(zhàn)斗已經(jīng)摧毀了一切，但列寧格勒卻保住了寶貴的糧食品種。現(xiàn)在我們不知道那位科學(xué)家叫什么名字，但他的那句“盼望的種子”的名言，成為列寧格勒這家討論所的`代名詞。

　　故事講到這里，信任許多同學(xué)已經(jīng)被深深地感動了，為餓死在糧堆旁的科學(xué)家，為愛護(hù)著盼望、闡釋著盼望、留下盼望的科學(xué)家。是��！面對至死仍報盼望的這樣的人，我們除了感動，還能有什么？戰(zhàn)斗能摧毀一切，卻肯定摧毀不了盼望。

　　是的，擁有盼望，肯定會擁有將來。

　　感謝大家。

學(xué)生演講稿12

各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　秋天：悵惘、迷茫、成長的季節(jié)，秋風(fēng)縱然蕭瑟，秋葉縱然不羈，但被風(fēng)抽打著的樹，依然頑強(qiáng)的昂著即將枯竭的枝干的頭，向著秋風(fēng)，迎著秋雨，笑傲著遠(yuǎn)處即要到來的春天，它知道，落葉肥滿地，來年別樣綠。殷殷學(xué)子們：我們既將面對的期中考試猶如那秋日的風(fēng)在不經(jīng)意似拂著年少輕狂的臉，考驗(yàn)的是我們的勇敢、是信心、是細(xì)心、是承擔(dān)。

　　今日的我們要加倍努力，加倍揮汗，要知道有舍才會有所得。可能，很多人都有信心和勇氣定了下一個要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，但僅有言而無行動是無法實(shí)現(xiàn)自己的承諾的。前不久的月考記憶是不是好多同學(xué)揮之不去？好像已經(jīng)付出了努力，但結(jié)果卻背道而馳。思而不思其解？其實(shí)同學(xué)們，當(dāng)我們安靜下來，仔細(xì)分析問題的癥結(jié)，會發(fā)現(xiàn)：問題之所以叫問題，是因?yàn)槲覀兤饺盏?粗心馬虎、忽略了學(xué)習(xí)是要，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

　　細(xì)節(jié)決定成�。河浀美蠋煵辉�一次的告訴我，成敗的分界就是細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)中馬虎可以是你的口頭禪，但他會給你同樣馬虎的成績與結(jié)果。一個逗號微乎其微，但位置不對可以導(dǎo)致飛船不能上天；一個字無關(guān)緊要，但寫錯了，文章的意思可以大相徑庭；一個角度量錯了，這道題就是日本船—滿丸號了；一個國家搞錯了首都，那很可能引發(fā)世界大戰(zhàn)了。所以說，平日學(xué)習(xí)中馬虎是天敵，是要必須遠(yuǎn)離拋棄的。

　　態(tài)度決定一切：

　　1、不要主觀的對學(xué)習(xí)科目產(chǎn)生排斥心理：初一的我們接觸了一些小學(xué)未曾有過的課程，有同學(xué)從內(nèi)心有意識的排斥，豈不知，這樣會使自己失去相當(dāng)寶貴的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會，因?yàn)閭�人主觀臆斷往往是片面而自私的。

　　2、適當(dāng)?shù)母淖兒驼{(diào)整學(xué)習(xí)方法：諸多的課程需要我們重新適應(yīng)和面對，為了達(dá)到效果，提高學(xué)習(xí)效率，適當(dāng)改變以往的舊方法適應(yīng)新課程。3、提高自我心理素質(zhì)，人無完人，認(rèn)可自己，完善自己，戰(zhàn)勝自己、超越自己。

　　如果說，月考對于初一新生是第一次摩拳擦掌上場，落得灰頭土臉是因?yàn)椴贿m應(yīng)對方的場地和戰(zhàn)術(shù)，那么本次的期中考試則是二次打擂下考驗(yàn)的自信與承擔(dān)。作為初一的同學(xué)們，第一次七學(xué)科全系統(tǒng)的檢測就要展開，我們不能再沉浸在月考的回憶中，不能再彷徨中依舊等待，不能靠以往的一點(diǎn)小聰明自以為是，我們要得到真正付出汗水后的成就與自豪。學(xué)習(xí)不是一件苦事，小甜蜜會始終貫穿在其中直到我們淡藍(lán)色的未來。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

學(xué)生演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：

　　你們好！

　　今天，我演講的題目是：廉潔之鏡照我心靈。

　　鏡，是映照形象的器具，明察事理的借鑒。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替，以人為鏡，可以明得失這是唐太宗李世民留下的警世名言。歷史是一面鏡子，人的內(nèi)心也是一面鏡子，美與丑都會盡現(xiàn)其中。

　　在如今這個物欲橫流的時代，我們每個人更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人明白社會。把個人放在它面前，能照出行為的正斜、品格的高下；把社會放在它的面前，能照出公德的存廢、世俗的清濁。

　　幾千年的文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神，這種精神，始終在不同的時代中熠熠生輝。即便是在封建社會那混濁的xxxx中，依然有許多出淤泥而不染、嚴(yán)于律己、奉公守法的清官廉吏。包拯、海瑞他們恪守不貪為寶的人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官。他們的浩然正氣，影響著一代又一代的'后人。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，清正廉潔永遠(yuǎn)是時代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼！

　　我國古代諺語說得好：魚為誘餌吞鉤，鳥為秕谷落網(wǎng)。不貪財，禍不來。如果利用手中的權(quán)利行一己之便，貪一己之利，那么終將會落得身敗名裂，傾家蕩產(chǎn)，甚至家破人亡的下場。

　　前人之鑒，讓我領(lǐng)悟到人不能貪婪，貪婪則是一劑毒藥，它會毀掉你的事業(yè)、家庭和前程，最終將你送到人生的監(jiān)獄！

　　有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。

　　青春是短暫的，有許多事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。美好的青春應(yīng)該在崗位上閃光，而不是讓它在監(jiān)獄里荒蕪。

　　朋友們，讓廉潔之鏡照耀著我們的心靈，破浪前行，永葆青春！

　　謝謝大家！

學(xué)生演講稿14

親愛的同學(xué)們，敬愛的教師：

　　大家上午好！

　　今天，路小學(xué)的到我們學(xué)校來傳經(jīng)送寶，感悟經(jīng)典、誦讀經(jīng)典國學(xué)，首先，請用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和感謝！

　　一本好書，可以帶人遨游書的海洋，在書的城堡中自由飛翔。

　　今天，我們在此鄭重舉行“經(jīng)典誦讀國學(xué)書香”主題研討會，旨在通過誦讀經(jīng)典，拓展師生的經(jīng)典閱讀范圍，培養(yǎng)師生對文學(xué)的興趣愛好，不斷提高師生的`人文素養(yǎng)，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣，全面提高師生的整體素質(zhì)。經(jīng)典是傳統(tǒng)的具有權(quán)威性的著作，是直探人性本源的東西，經(jīng)典誦讀就好比是站在巨人的肩上，讀后心情會更寬廣，眼界會更深遠(yuǎn)。弘揚(yáng)國學(xué)，可以改良社會不良風(fēng)氣；弘揚(yáng)國學(xué)，可以強(qiáng)化民族認(rèn)同和國家認(rèn)同；弘揚(yáng)國學(xué)，可以提升人民的道德素質(zhì)；弘揚(yáng)國學(xué)，可以提升生活品質(zhì)。

　　相信本次“經(jīng)典誦讀國學(xué)書香”研討會，有了路小學(xué)的啟發(fā)引領(lǐng)，一定能夠有效提高我縣師生對經(jīng)典國學(xué)的領(lǐng)悟能力和應(yīng)用能力。

　　最后，讓我們在一次用熱烈的掌聲對路小學(xué)的給予我們師生的幫助表示衷心的感謝。

學(xué)生演講稿15

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，全體同學(xué)們：

　　大家好！我是六（5）班的陳木英。今天由我來為大家介紹我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，我感到非常榮幸。

　　以下的幾點(diǎn)是我學(xué)習(xí)英語的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與方法，今天與大家互相交流，希望能夠使大家的英語更上一層樓！

　�。薄⒄n前預(yù)習(xí)：在課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，對內(nèi)容能夠有一個初步的了解與印象。為接下來的正式學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　２、制訂目標(biāo)：可以為自己制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，在不斷的激勵下去努力奮斗，爭取達(dá)到預(yù)期的效果。

　�。�、認(rèn)真聽講：課堂效率要提高，一定要將老師所講的內(nèi)容理解、掌握。積極發(fā)言，不要擔(dān)心回答錯了，只有積極發(fā)言，老師才會知道我們哪里沒有掌握，從而進(jìn)行輔導(dǎo)。

　�。础⒆龊霉P記：對于老師所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容，如句型、單詞等可以記錄下來。但是盲目去記是萬萬不可的，只有在理解的基礎(chǔ)下才能做筆記。否則卻只會適得其反，錯過老師所講的其他的重點(diǎn)。

　�。�、課后復(fù)習(xí)：對于老師布置的'作業(yè)一定要認(rèn)真完成，因?yàn)槟鞘菍λ鶎W(xué)知識的鞏固；還要經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記，做到“溫故而知新”。

　�。丁⒍嘧鼍毩�(xí)：可以自己選擇做一些好的習(xí)題，在練習(xí)中提高。

　�。贰⒍嗦犝n文錄音：每天堅持跟蹤錄音機(jī)、磁帶聽讀10－20分鐘，加深對課文的印象。

　�。浮⒈痴b課文：老師說過：“背誦課文是學(xué)英語最好的方法之一�！爆F(xiàn)在我介紹一下的背誦課文的方法：

　�、倮斫舛�后能背：在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，弄清楚記述的事情、人物、時間、地點(diǎn)等等。

　�、谙嚷牶蟊常阂�反復(fù)聽，直到能夠模仿得很象為止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。③從易到難、從短到長、循序漸進(jìn)：不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。所以說急不得，慢慢增長，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關(guān)聯(lián)詞，背誦課本就會越來越容易。

　　④背課文一天之際在于晨：早晨是練習(xí)口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。

　�、葑⒁庵攸c(diǎn)句型和單詞：在背誦前應(yīng)該認(rèn)真得學(xué)習(xí)掌握課文中的重點(diǎn)單詞，不僅注重他的發(fā)音和拼寫，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點(diǎn)得語法現(xiàn)象，注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義。

　�、藜皶r復(fù)習(xí)，多多重復(fù)：背誦的東西要及時重復(fù)，一般要重復(fù)到7遍才可能比較牢固地記住。記憶最有效的方法就是多重復(fù)，及時復(fù)習(xí)

　　9、聽寫單詞：可以同學(xué)之間相互聽寫單詞，錯誤的一定要改正，這樣堅持可以掌握的更加熟練。

　　10、多看英語課外書：購買一些英語小讀物，在閱讀中增加詞匯量以及對短文的理解。

　　11、多說：不能光會寫、讀，還要會說，在平時與同學(xué)多用英語對話。

　　以上這些是我在學(xué)英語時總結(jié)出來的一些經(jīng)驗(yàn)，希望通過此次交流對大家有所幫助，同時也祝愿同學(xué)們共同進(jìn)步，考出一個令老師、家長和自己滿意的成績。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

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