師德演講稿（精選15篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)實(shí)社會中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的師德演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
師德演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
修復(fù)美麗的師德
做一個陽光的老師，這本書詳細(xì)介紹了：智慧——求智慧成就美，理念——倫理與教師教育理念，培養(yǎng)教師自我修養(yǎng)的新思維，踐行倫理與教師專業(yè)實(shí)踐，在復(fù)雜的教育情境中尋求理性思考等。
有人曾經(jīng)說過：愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的孩子是教育的神圣。教育本身就是一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育不能觸動人的靈魂，不能引起人靈魂的變化，那就不是教育。要實(shí)現(xiàn)真正的教育，愛幾乎是一種力量。但著名作家高爾基說：愛孩子是母雞能做的事，但國家善于教育孩子是大事，需要天賦和淵博的生活知識。他告訴我們，老師不僅要成為有愛心的老師，還要成為聰明的老師。
要讓學(xué)生尊敬老師，唯一的來源就是老師的德行和才華！道德問題是每個人每天都會遇到的不可避免的.問題。做人要有道德，當(dāng)老師要有崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)，要以德服人，以德育人。教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是要為學(xué)生起到表率作用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中通過與教師的接觸向他們學(xué)習(xí)。師德是教育的根本，源于教師自身的精神感知。
一個成功的老師，首先是一個善于不斷更新思想的學(xué)習(xí)者。這既是教育對教師的要求，也是教師自身成長的需要，更是師德的范疇。教育觀念發(fā)生了巨大的變化。在新的歷史時期，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，用先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，用身體推動教育，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我，提升自我。
總之，以身作則、以人為本是教師完成教育教學(xué)任務(wù)的重要保證。正如葉圣陶老師所說，以身作則最美好，知行不可分”。只有以身作則，才能對得起社會，對得起家長，對得起學(xué)生；值得人類靈魂工程師的光榮稱號。我會努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個陽光老師，以我的快樂為樂，以我的陽光照耀我的學(xué)生，以我的品德影響學(xué)生的品德。
師德演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！今天我演講的題目是《對得起自己的良心》。
記得小時候，父親常常問我：“你長大了干什么？”“當(dāng)老師！”
是的，小時候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土”，那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升。長大后，當(dāng)我輾轉(zhuǎn)成為一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是兒時的游戲，而是實(shí)實(shí)在在的事業(yè)。這幾年我一直努力著探索。究竟什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢？是擁有淵博的知識？端莊的儀表？優(yōu)雅的風(fēng)度？還是健康的體魄？而我認(rèn)為這些都不是最重要的，要成為一名優(yōu)秀老師，首先要對得起自己的良心。
教學(xué)是一個良心活兒！ 這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無怨無悔。一份耕耘，一份收獲，桃李滿天下是每個教師最終的夢想，當(dāng)然也離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無時無刻不在起著示范作用，他們以執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮著光和熱。
我們學(xué)校的薛老師，騎自行車從家到學(xué)校最少五十分鐘，然而兩年了，她每天都是早早到校，一天假也未曾請過。有時候我也會好奇：“薛老師，你離家那么遠(yuǎn)，怎么從不見你遲到？”她淡淡地說：“我知道自己家離得遠(yuǎn)，所以總是早早起床，收拾妥當(dāng)就趕緊出發(fā)�！薄澳窃趺匆膊灰娔阏埣�？”“人呀，總要對得起自己的良心，尤其是我們老師。有事，攢到星期天一塊辦；有病，吃點(diǎn)藥也就扛過去了�！蓖诵萁處熧Z老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。勤勤懇懇三十余載，教學(xué)有方法，成績上得去，桃李滿園，譽(yù)滿黃莊。我們經(jīng)常向她討教教學(xué)的秘訣，她總是淡然一笑：“什么秘訣呀！教學(xué)是個良心活，我們要對得起自己的良心。對得起自己的良心了，也就教得好了�！� 是啊，對得起自己的良心，這就是師德最樸素的`詮釋。
一直以來，我都謹(jǐn)記著這句話。還記得我曾經(jīng)教過一個學(xué)生。他叫任淸軒，干活是一把好手，但是學(xué)習(xí)實(shí)在不行，每次語文都是二十多分。教吧，比登天還難，放棄吧，對不起自己的良心。就這樣，我試著發(fā)揮他的特長，讓他擔(dān)任班級衛(wèi)生委員，平時下課找他談?wù)勗�，情況漸漸好了起來。有一次，他不小心砸了腳，我連忙帶他去村醫(yī)那里買了幾張創(chuàng)可貼，親自給他貼上去，貼的時候，他的腳趾在微微顫抖，當(dāng)我站起來的時候，我分明看見眼淚在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。后來，他的成績有了很大進(jìn)步�，F(xiàn)在，他幾經(jīng)上初一了。去年，圣誕節(jié)的時候，他下午放學(xué)跑到我家給我送去一個包裝精美的蘋果，隨后又趕緊去上課了，此時我終于體會到為人師的欣慰和驕傲！
有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心！我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的一草一木可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證！
“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神；“燃燒自己，照亮別人“這是蠟燭的精神�？梢哉f每種產(chǎn)物的存在，都有一種精神支撐著它。教師的存在呢？支撐它的就是這種高尚的師德——對得起自己的良心。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長，但是無論我們遇到什么樣的困難，只要我們“對得起自己的良心”，便問心無愧。讓我們捧著一顆心來，踏踏實(shí)實(shí)干教育，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)生。我堅(jiān)信，今天用真心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的輝煌。
師德演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家早上好!我今天演講的題目是《愛，讓我永不回報(bào)》。
自古以來，人們對教師的評價都是“春蠶到死絲方盡”之類的話。教師是園丁、是蠟燭、是天下最光榮的人。老師們無私奉獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在課本上，也寫在我們的贊歌里。
對于幼兒園的老師來說，只有愛學(xué)生，才能精心培養(yǎng)學(xué)生，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對待學(xué)生。正是因?yàn)檫@種內(nèi)心的愛，讓許多人投入了一生的心血。
從小，我就羨慕老師，羨慕他們淵博的知識，羨慕他們寫出漂亮的書法，羨慕他們無私無悔默默奉獻(xiàn)的偉大情操……在他們的影響下，我選擇了一所師范大學(xué)。
我以為我可以在畢業(yè)后踏上老師的道理，然后和一群活潑可愛的孩子打交道。但畢業(yè)后，面對各種頑皮的學(xué)生，讓我始終保持著高度的警惕性。
在這兩年的教師生涯中，孩子們的安全問題是園里最重視的問題。畢竟他們還小，不能做的事情太多了。所以老師需要花更多的精力來指導(dǎo)，這也讓我產(chǎn)生了巨大的心理焦慮，覺得無法勝任這份工作。
剛被分配到大班時，除了教數(shù)學(xué)、美術(shù)等課程外，音樂、英語、科學(xué)等等都需要班主任來做，真的讓人有一種透不過氣的感覺。當(dāng)我好幾次想離開的時候，看到了孩子們那雙深情的眼睛，聽到他們親切的`問候聲，我就決定留下來了。
為了這份愛，我堅(jiān)持選擇。能夠和孩子們一起成長，對于老師來說就是一件非常幸福的事情。所以我改變自己的想法，讓自己不斷嘗試和接受，讓自己的教學(xué)變得更好。
漸漸地，我對孩子們的喜愛之情變得更加深刻了。
老師的路，有苦有甜，有艱辛也有幸福。只要你的心中有學(xué)生，那么不管教哪個級別的孩子，都是為了教育事業(yè)奉賢。
以上就是我的演講，謝謝大家的聆聽。
師德演講稿4
朱作仁教授常常以葉劍英的《八十抒懷》這首詩勉勵自己�！袄戏蛳沧鼽S昏頌，滿目青山夕照明”，這是一種胸懷，是一種人生態(tài)度，朱作仁教授正是以這樣一種精神在與時間賽跑，全心為小學(xué)語文服務(wù)，為我國小學(xué)語文教學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。
而作為一名教師，我覺得如果能以執(zhí)著的精神將時間“延長”，并且積極投身于教育科研，那么這項(xiàng)工作是有著重大的意義的，就能夠在有限的時間里為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。1998年參加工作后，我一直將“與時間賽跑，全心為學(xué)生服務(wù)”這種教育理念融入自己每一天的工作中，實(shí)現(xiàn)了向科研型教師的轉(zhuǎn)變，取得了點(diǎn)滴成績。
一、與時間賽跑，不斷學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念
知識經(jīng)濟(jì)時代的到來要求每一名教師都必須樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。自參加工作以來，我一直把學(xué)習(xí)作為自己的首要任務(wù)。
為了提高自己的理論素養(yǎng)，我買來大量的教育理論書籍，仔細(xì)琢磨。幾年時間里，我寫下了幾十萬字的學(xué)習(xí)筆記，打下了比較堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在向書本學(xué)，向名家學(xué)的同時，我又注意了向同行學(xué)。我先后觀看各級教學(xué)比賽錄像近百節(jié)，至今深入課堂聽課已超過八百節(jié)，認(rèn)真分析自己聽過的每節(jié)課的成敗得失，使我收益很大。
不斷的學(xué)習(xí)使我樹立了全新的教育教學(xué)理念，用較短的時間實(shí)現(xiàn)了教學(xué)由關(guān)注教材到關(guān)注教法再到關(guān)注學(xué)生的轉(zhuǎn)變。課堂教學(xué)中，我將自己的角色定位于學(xué)生求知的引路人、學(xué)生學(xué)習(xí)的“服務(wù)者”、“參與者”，并努力在教學(xué)中營造民主、樂學(xué)的氛圍，讓學(xué)生的知識、能力、情感、創(chuàng)新精神得到和諧的發(fā)展。1999年至今，我多次參加教學(xué)比賽，取得了較好的成績。1999年，我參加凈月開發(fā)區(qū)首屆“優(yōu)秀課、達(dá)標(biāo)課”評比，以最高分獲評“優(yōu)秀課”。20xx年，我參加全市“創(chuàng)新教育優(yōu)秀課大賽”獲二等獎，同年參加“全國小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)微型課大賽”獲一等獎，并在2001年的全國小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)研討會上做了一節(jié)觀摩課。擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任工作后，我先后指導(dǎo)我校教師做省級公開課兩節(jié)、區(qū)級以上公開課三十余節(jié)。其中，我參與策劃的一節(jié)研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)課被推薦到中央教育電視臺播出。
二、與時間賽跑，積極實(shí)踐，提高教育科研能力
在不斷提高自己的教學(xué)技能的同時，我認(rèn)識到，如果能深入地探索和認(rèn)識我所從事的這項(xiàng)工作的內(nèi)在規(guī)律及本質(zhì)特點(diǎn)，將會使我工作的效益大大提高，能夠更好的為學(xué)生服務(wù)。1999年，作為我校作文教改的一名實(shí)驗(yàn)教師，我開始投入到了教育科研工作當(dāng)中。得益于校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和培養(yǎng)，從參與第一項(xiàng)課題研究至今，我已任五項(xiàng)市級以上課題的課題組成員。
“小學(xué)作文循序訓(xùn)練”這項(xiàng)國家級課題是我校科研工作的起步點(diǎn)、切入點(diǎn)。為了將這項(xiàng)課題的研究工作不斷推向深入，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動。在校內(nèi)，我組織學(xué)生開展了踢毽子比賽、參觀文化長廊、放風(fēng)箏等活動。我還記下每個同學(xué)的生日，為他們舉行簡單的生日會進(jìn)行慶祝。到了節(jié)假日，我就帶學(xué)生走出課堂，去開闊視野，感受生活。一次又一次的`活動使學(xué)生興趣盎然地參與作文訓(xùn)練，作文能力迅速提高。兩年來，我所教的學(xué)生有多篇作文發(fā)表，其中一篇獲得“世界華人小學(xué)生作文大賽”的二等獎。
20xx年，我校的科研工作再探新路，依托凈月潭國家森林公園的寶貴資源，開始了“凈月潭課程資源開發(fā)與利用研究”課題的研究工作。我和子課題指導(dǎo)教師多次帶領(lǐng)學(xué)生到凈月潭開展活動，搜集了大量的資料。在課題的開題暨現(xiàn)場匯報(bào)會上，省教育廳、省教科院、市教育局及省內(nèi)各地的領(lǐng)導(dǎo)、專家一百余人參加會議，我校的科學(xué)的科研體系及高質(zhì)量的匯報(bào)課得到與會領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致稱贊，擴(kuò)大了學(xué)校的知名度。
一邊從事科研工作一邊擔(dān)任一個班的語文課，再加上常規(guī)的教學(xué)指導(dǎo)與檢查，使我的時間變得十分緊張。我只好與時間賽跑，將自己的工作時間延長，在24小時內(nèi)迎接“兩個黎明”，其中一個當(dāng)然是在夜深人靜的時候。已經(jīng)記不得有多少次，我就在辦公室度過了一個個不眠之夜。
就這樣，我在忙碌中送走了一個個清晨、黃昏，在工作中度過了一個個節(jié)日、假日。天道酬勤，幾年來，我在各方面工作中取得了一定的進(jìn)步。1999年我參加長春市中小學(xué)教師基本功大賽獲四項(xiàng)全能優(yōu)勝獎，20xx年，被認(rèn)定為市級骨干教師并參加了骨干教師的省級培訓(xùn)。20xx年，我還獲得了“長春市百名良師益友”稱號，在長春市小學(xué)教師崗位練功活動中被評為“市級優(yōu)秀”。我積極撰寫科研論文，至今已有近十篇論文分別發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》《長春教育》《現(xiàn)代中小學(xué)教育》《城市晚報(bào)》等報(bào)刊，有兩篇論文分別獲得“全國小語多思教學(xué)研討會”和“20xx年全國小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)研討會”論文評比二等獎，有一篇論文獲長春市教育科研成果一等獎。2002年，我校的科研文集《提高作文教學(xué)效能教學(xué)初探》一書由中國工人出版社出版，我任該書的副主編。同時我還任《長春教育》的兼職編輯，任中國寫作學(xué)會小學(xué)作文教學(xué)研究會會員。
工作忙忙碌碌，回家看望老人和陪心愛的女友逛街的時間都被我無情的占用了。心中愧疚之余，我仍然告訴自己：做一名教師，就要樹立全心為學(xué)生服務(wù)的教育理念，為教育多做一點(diǎn)實(shí)事。既然我選擇了教師這條路，我就要讓我人生的價值在這光輝的事業(yè)中展現(xiàn)。
“東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老……”，未來的道路上，我要繼續(xù)與時間賽跑，做一名更出色的科研型教師。
師德演講稿5
時間過得真快呀，不知不覺，我已經(jīng)在勝利路第二小學(xué)工作了十一年了。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句贊美我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用高深的理論詮釋我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位。我只是一名再也普通可是的的鄉(xiāng)村教師，可是，我深深地愛著我的職業(yè)。
去年，我身懷六甲。在學(xué)前班上課時，由于外面下大雨，窗戶被風(fēng)刮的呼呼響。我怕刮碎了玻璃扎傷了學(xué)生，也怕雨水飄進(jìn)屋里淋濕了學(xué)生的課本，就拖著笨重的.身子踩上凳子去關(guān)窗戶。關(guān)上窗戶往下下時，一腳沒踩好，差點(diǎn)摔下來。旁邊的學(xué)生忙扶住凳子說：“教師，細(xì)心點(diǎn)呀！”關(guān)切的話語，像一股暖流吹進(jìn)我的心里。肚子里的小家伙好像受到了驚嚇，使勁蹬了我一下。有人說：“疼愛自我的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣的�！庇谩吧袷ァ眱蓚�字來形容可能有點(diǎn)夸張，可是我深愛著我的每一個學(xué)生。
修完產(chǎn)假上班了，由于工作原因，我被安排擔(dān)任六年級的語文。這對我來說是個巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樽陨习嘁詠砦乙幌蚨际菗?dān)任的數(shù)學(xué)課，從沒教過語文，并且還是全校聞名的“問題生”最多的班級。我暗暗給自我打氣：雖然從未涉足過語文領(lǐng)域，但這也是一個提高自我的機(jī)遇呀。
說起來容易做起來難呀，我的工作面臨兩大障礙。
障礙一：跨科障礙。
每一節(jié)課，我都要比以往付出更多的時間來備課。語文課和數(shù)學(xué)課截然不一樣，可是我相信只要付出就有收獲。我經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的語文教師，因?yàn)椤暗赂邽榉�，博學(xué)為師”，逆流行舟，不進(jìn)則退呀。我的課本上被我記得密密麻麻都是教學(xué)筆記和教學(xué)心得。有人說：“你的孩子孩子哺乳期，你也只是代兩個多月的課，值得這樣付出嗎”我認(rèn)為既然我理解了任務(wù)我就要認(rèn)真的把它做好，哪怕是一節(jié)課我也要上出效果來，不然我怎樣能對得起“教師”這個稱號呢！
障礙二：問題生障礙。
這個班的問題生很多，如曹振峰，孫亞青，黃九龍等等。其中最為突出的要數(shù)曹振峰了，上課時根本不拿課本。我對他說：“打開課本上課是對教師最起碼的尊重，也是你作為學(xué)生的最起碼的義務(wù)�！庇谑巧险n時他能主動拿出課本來了。可是上課時總是提一些毫無價值的問題來擾亂課堂，打斷教師的講課。十三四歲正處于青春發(fā)育期，他本人的叛逆心也很強(qiáng)，又很要面子。我單獨(dú)找他談了話，告訴他，他不但自我浪費(fèi)了完美的時光，并且還影響了其他學(xué)生，期望你能控制住自我。漸漸地，他一點(diǎn)點(diǎn)的提高了�？赡芩奶岣邔ζ渌⒆觼碚f都是十分微不足道的，可是他的每一個提高都被我看在眼里，記在心里。壞習(xí)慣也不是一朝一夕能改掉的，畢竟是個問題很多的問題生，其中也有反復(fù)的，我不斷的提醒他。我明白堅(jiān)持到不能再堅(jiān)持的時候在堅(jiān)持一步就是勝利！我經(jīng)常對他說：“過去你獲得了什么，或者失去了什么那都不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，此刻向前！”
這學(xué)期，我又理解了一個艱巨的任務(wù)，任五年級兩個班的數(shù)學(xué)課.以前，我一向在低年級任教，此刻一下子跨到五年級，并且又是兩個班，壓力可想而知。從此我忙碌的工作拉開了帷幕，我明白，我需要兼顧家庭(女兒還未斷奶)和工作，還要在工作中干出成績來，就要付出比別人更多的艱辛。
師德演講稿6
各位評委，各位老師：
大家好！我演講的題目是《心香飄處皆是愛》。
著名詩人汪國真曾經(jīng)說過：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。作為一名普通的鄉(xiāng)村教師，既然選擇了三尺講臺，也就注定選擇了淡泊名利、甘于清貧和以苦為樂！
屈指算來，走上工作崗位已經(jīng)十五個年頭了，十五年斗轉(zhuǎn)星移，寒暑易節(jié)，我深深地感受到人民教師工作的辛勞和不易。它不僅需要你付出勞動和汗水，更需要你傾注真愛和心血。
一方黑板，兩寸粉筆，三尺講臺，四季風(fēng)霜······在這條艱辛的道路上，一群群和我一樣有著執(zhí)著信念的老師們，用自己堅(jiān)實(shí)的付出為鄉(xiāng)村孩子們開辟了一條條通向燦爛未來的知識大道！
在這條道路上，雖然每天的工作都是平凡的，普通的甚至是微不足道的'，但也時常會有一些難忘的瞬間給我留下一些深刻的印記，給我?guī)硪魂囮噧?nèi)心深處的悸動，至今想來，仍然歷歷在目！
還記得那是20xx年的冬天，教育局領(lǐng)導(dǎo)決定把迎接“江蘇省農(nóng)村中小學(xué)操場塑膠化”建設(shè)推進(jìn)會放在我們天場鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)校打算排練一個少兒街舞項(xiàng)目參加演出。領(lǐng)導(dǎo)找到了我，希望我能挑起這個擔(dān)子。說實(shí)話，當(dāng)時我還是有顧慮的：一來自己既沒有任何舞蹈的基礎(chǔ)，也沒有這樣活動的組織經(jīng)驗(yàn)；二來，三四百人的規(guī)模。不足一個月的準(zhǔn)備時間對我說來也是心里沒什么底氣。
雖說如此，可是當(dāng)我看到領(lǐng)導(dǎo)期盼的眼神，耳邊是他們殷切的期盼，我毅然接受了任務(wù)。接下來的時間里，我把全部的身心投入到街舞排練中去：上網(wǎng)搜索舞蹈視頻，選拔合適的參演學(xué)生，揣摩每一個動作，推敲每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，細(xì)化教學(xué)方案······雖說天氣越來越冷了，可我每天都忙得不亦樂乎，每天都和孩子們跳到滿頭大汗，筋疲力盡。
“有志者，事竟成”當(dāng)學(xué)生們踏上塑膠操場，隨著音樂完美呈現(xiàn)少兒街舞《嘻唰唰》的時候，我體會到的是一名教師收獲的喜悅！
也許，作為一名教師，我不會有驚天動地的壯舉，也成就不了令人仰慕的事業(yè)，可我會用愛去點(diǎn)燃一盞盞的心燈。世紀(jì)老人冰心曾經(jīng)說過：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時花開······
我愿心香飄處皆是愛，用愛去溫暖每一個鄉(xiāng)村孩子幼小的心靈，讓愛承載著孩子們的夢想去乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
謝謝大家！
師德演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
早上好！今天我演講的題目是《有愛就有一切》。
在教師這個崗位上工作已經(jīng)將近兩年了，一直認(rèn)為“師德”是一個高端、大氣、上檔次的詞，是自己窮其一生都無法企及的高度，所以也一直在思索：怎樣才能在工作中，盡自己最大的努力將師德融入其中？查閱參考書，發(fā)現(xiàn)許多前輩都將師德歸結(jié)為愛，再回想一下工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此！愛，才是師德最核心的表達(dá)，熱愛學(xué)生、熱愛教育，有愛才有一切。
人生短短數(shù)十載，可以有許多度過的方式，他們卻選擇了一條困難的路，可是就是這條路，照亮了許許多多孩子的路。孩子們的稚嫩和老師們的蒼老，形成一幅強(qiáng)烈視覺效果的畫面，沖擊著每一個人的內(nèi)心。我相信每一位聽到他們的人，都對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句詩有了更深刻的理解。他們最樸實(shí)的話語和最習(xí)以為常的生活，正是我一直在探索和追求的，最簡單卻也最難堅(jiān)持的，那就是愛！對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的愛，對祖國未來的愛！
所有孩子都是落入凡間的天使，他們確實(shí)有頑皮搗亂的時候，有不聽教誨的時候，甚至有讓我們惱火傷心的時候，但幾乎與此同時，孩子們又表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，聽著他們向小伙伴們驕傲的談?wù)撝骸拔业睦蠋熑绾稳绾巍钡臅r候；當(dāng)暑假過后，他們喊著“老師，終于見到你了！”的時候；當(dāng)他們飛快地跑到我面前，偷偷塞給我一塊糖的時候，我的心被瞬間融化了！孩子們的天真，孩子們的熾熱，孩子們的愛，漸漸取代了我心中原有的那份困惑和迷惘，我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的.綠色道路，我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛。
祖國的花朵，需要我們辛勤的澆灌；稚嫩的幼苗，需要我們精心的修剪；天真的童心，需要我們溫馨的呵護(hù)。我們的責(zé)任，就是用愛陪伴他們成長，用愛成就他們的人生。“師德”二字在我心中不再高不可攀，不再遙不可及，我只有也唯有堅(jiān)持與愛同行，才能在這條道路上越走越遠(yuǎn)！
師德演講稿8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
秋的涼爽中，我與我的十五個學(xué)生走進(jìn)了雜草叢生的學(xué)校。此時的校園顯得甚是冷清，由于聯(lián)合辦學(xué)，老師們和其他年級的學(xué)生都被合并到鄰村學(xué)校去了，只有我與這十五個學(xué)前班的孩子，仍要留在這個小學(xué)校中�？春⒆觽兛炜鞓窐�、無憂無慮地飛奔在偌大的園子里，相互呼喊著、打鬧著、嬉笑著，永遠(yuǎn)不知疲倦地跑跳，我倒也不覺得寂寞冷清。
每天就這樣與孩子們上課、玩耍，偶爾和孩子們一起蹲在園子里用手清除邵綠色的野草，希望課間休息時能有更大一點(diǎn)的活動場地。那棵多年的唯一的老梧恫樹，枝葉茂盛地挺立在一棵棵剛成活的小白楊間，盡可能地為孩子們遮擋著中午的陽光。孩子們是可愛的，純真的雙眸常讓我不知不覺中醉入其中，走近了孩子便走近了童年．從他們的一言一笑中很快便能找見那久遠(yuǎn)的曾屬于自己的過去。隨便你從哪本書中找來一個智趣的故事或游戲，你都能極其容易地博得那崇拜的目光。孩子的心是毫無任何城府的，是完完全全潔白清澈透明的，也是最不容我們忽視的。
我是個多愁善感的人，常擔(dān)心自己易感的情緒會影響了孩子們，每日上課前總要對著鏡子反復(fù)檢查自己的表情，以便給孩子們一張微笑輕松的臉。有一天，因晚上寫稿子到很晚，早上醒來精神不是很好，更趁課間時間靠在椅子上合一合眼，哪曾想竟迷迷地睡著了。不知過了多長時間，有一個聲音在我耳邊輕輕低喚“老師、老師”，似在夢中一般把我驚醒，睜開眼一看，十五個孩子靜靜地坐在那兒望著我。我一皺眉才想起這節(jié)課是音樂課，忙起身想向孩子們說聲對不起，忽覺得身上有件衣服輕輕滑落了，低頭一看，是一件紅色的上衣，我拾起衣服不解地望著孩子們。這時，清清站起來說：“老師，是香蕓的衣服，我們怕電扇把你吹病了，所以給你蓋了一件衣服。”幾個孩子也爭著向我說著，望著只穿了一件背心的香蕓，再望望那一張張安安靜靜可愛的小臉，我的心不由一陣熱浪涌來，眼中潮乎乎的有淚要流出。我忙起身把衣服給香蕓穿上，而后走上講臺對著孩子們說：謝謝你們！對不起，老師以后再也不在課間睡覺了……
秋天總是被綠色染得濃釅醉人，那來自風(fēng)中的醇香便是人們又一年的希望。我的心正如這悄然成熟的`紅高梁，整天被孩子們的笑臉充溢著一種叫做幸福的東西。生活對我是如此的厚愛，讓我擁有天下最燦爛亮麗的笑臉，我該如何地珍惜如何地呵護(hù)，那醉人的眸海、嬌艷的臉蛋、飛旋如蝶的身影，真的讓我百般地喜愛。感謝生活，感謝上蒼，讓我走入那純真的世界，得以步入孩子們那稚純的心中，付出我的所有，我無怨無悔！
師德演講稿9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好，春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo)。
1997年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，由學(xué)生踏上三尺講臺，開始了向往已久的教學(xué)生涯。轉(zhuǎn)眼，七年過去了，這三尺講臺和我接下了不解之緣。它，給了我尊嚴(yán)；她，成了我的依靠；它，也是我的支撐點(diǎn)。誰想到，久而久之，我在講臺上，學(xué)生在講臺下，一道橫線不知不覺把我和學(xué)生隔開。是教改的春風(fēng)，是新課程的理念讓我深思，我想，我得放棄心愛的講臺了。
然而，談何容易，失去了講臺，很是不舒服。再也沒有那高高在上的感覺了；失去了講臺，更無法翻看抄寫的'教案！我不得不挺直腰板，規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前，一切的一切，我得從頭練起。
慢慢地，我習(xí)慣了上課沒有講臺的環(huán)境，為了避免課堂上的慌亂，上課前，我不得不認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。
以后，走進(jìn)教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能瀟灑地上課了。此時此刻，我看到學(xué)生敬佩的眼神，心里高興極了。
失去了講臺的依靠，讓我自由地漫步在學(xué)生中，愉快地活動在學(xué)生中。我聽到了他們在說什么，看到了他們在寫什么，也知道了他們在想什么。這時候，我發(fā)現(xiàn)，那張張稚氣的臉是那么的可愛。學(xué)生也常和我講心里話了，此刻，我們的情更濃了，愛更深了。
放棄了講臺，走到了臺下，給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲。我恍然大悟，講臺，其實(shí)是一座山，我在山的這邊，學(xué)生在山的那邊，放棄了講臺，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸，我終于走到了山的那邊！
現(xiàn)在，我時常告誡自己，追求不可漫無邊際，理想要一步一個腳印。的確，有攀不盡的科研高峰，有覽不完的歷史長河。作為新世紀(jì)的一名教師，回首工余飯后，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志；追憶月下燈前，應(yīng)做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮！
還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達(dá)我對教師的熱愛吧：
林中有兩條小路都望不到頭，我來到岔路口，佇立了好久。一個人沒法同時踏上兩條征途，我選擇了這一條，無悔無憂。
或許另一條小路一點(diǎn)也不差，也埋在沒有那腳印的落葉下，那就留給別的人們?nèi)プ甙桑瑢儆谖业倪@一條，我要一直走到天涯。
我的演講完畢，學(xué)校大家。
師德演講稿10
尊敬的老師們，同學(xué)們；
大家好！我今天演講的題目是《放飛心靈，享受學(xué)習(xí)》
如果歲月是一條河，那么童年就是河之源泉；如果人生是一本書，那么童年就是書之最漂亮的扉頁。它有著夢一般的色彩、詩一般的意境，那些天真無邪的花朵正是這童話世界里的主角。我們——作為21世紀(jì)的幼兒教師，更應(yīng)該讓孩子們在學(xué)習(xí)中享受到快樂，在快樂成長中學(xué)到知識、學(xué)會做人。如果孩子是一只快樂的小鳥，就應(yīng)該擁有一方自由的天堂；孩子是一條自由的魚，就應(yīng)該擁有一片浩渺的水；如果孩子是一朵蓓蕾，就應(yīng)該擁有縷縷春風(fēng)的吹拂。作為一名幼教工作者，我們應(yīng)該用怎樣的理念、怎樣的方法執(zhí)教，才能給孩子們這一切呢？
在世界科學(xué)發(fā)展史上，有一個名字如同一顆明亮的星星，永遠(yuǎn)閃耀著耀眼的光芒，他就是發(fā)明大王——愛迪生，而他成功的秘訣就在于他有一個十分民主的母親。她教育子女的觀點(diǎn)是：讓孩子自由、快樂的成長，決不用強(qiáng)制手段去限制孩子的天性，這給孩子提供了一個極為有利的生長空間。當(dāng)愛迪生被誤認(rèn)為是“傻瓜”被迫退出學(xué)校大門的時候，是母親敞開胸襟，親自教他讀書；當(dāng)他迷上了化學(xué)，為搞實(shí)驗(yàn)想方設(shè)法找場地的時候，是母親騰出了家里的地窖，給了他一方自由實(shí)驗(yàn)的天地。從此，在母親的幫助下，他一步步登上了科學(xué)研究之路，他一生發(fā)明的東西大約有兩千種，對人類的文明做出了巨大的貢獻(xiàn)，而這些舉世矚目的.偉大成就的取得，無疑得益于他幼時成長在一個自由民主的氛圍中。
可見，為孩子創(chuàng)設(shè)一個輕松、民主、自由的環(huán)境，對他們的成長是多么重要啊！興趣和快樂是兒童學(xué)習(xí)、探究的原動力。因此，我們有責(zé)任給孩子一個自由的空間，讓他們尋找快樂、創(chuàng)造快樂、享受快樂！《新綱要》中所倡導(dǎo)的一種教育觀念就是尋找、挖掘孩子的興趣和快樂，這也是我在實(shí)踐活動中所秉承的一種教育思路。記得在一次觀察活動中，我讓孩子們穿上雨靴、雨衣，打上雨傘在大自然中感受雨。
孩子們興奮的在操場中玩耍，有的漫步、有的飛跑、有的在積水處踏得“啪啪啪”響，這時我引導(dǎo)孩子們尋找和發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)落在不同地方所發(fā)出的不同聲音。孩子們帶著問題在玩耍中仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)落在雨傘上會發(fā)出“滴滴塔塔”的聲音，落在大型玩具上有“篤篤”的聲音，后來我參與到孩子們感興趣的踏雨水的活動中，發(fā)現(xiàn)會發(fā)出“叭叭”的聲音。于是，我提議讓孩子們用小雨靴來唱歌，孩子們盡情的在積水中玩耍，踏出了許多好聽的節(jié)奏，在玩中不知不覺滲透了音樂節(jié)奏的學(xué)習(xí)。這時的我不再是一名設(shè)計(jì)者和指導(dǎo)者，而是一名觀察者和支持者，孩子們真正成為了活動的主體，在自由的、創(chuàng)造性的活動中享受到了學(xué)習(xí)帶來的快樂！
親愛的老師們，讓我們的孩子們在如詩的時節(jié)，盡情的享受那份陽光燦爛，那份雨露滋潤；在斑斕的時空里，讓孩子們的學(xué)習(xí)像潺潺的溪水，跳動著快樂的音符；在蓬勃的樂園里，讓我們的孩子們笑得更甜美，生長得更健康，生活得更快樂！
正所謂，海闊憑魚躍，天高任鳥飛！就讓我們放飛孩子的心靈，讓他們充分享受學(xué)習(xí)的快樂，在成長的天空中自由飛翔，快樂的馳騁吧
謝謝大家，我的演講完畢。
師德演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！今天我演講的題目是《愛是師德的永恒》。站在三尺講臺，日復(fù)一日地講授知識，似乎十分平淡，也十分平凡，然而，崇高的風(fēng)范正是在這平凡的本質(zhì)工作中體現(xiàn)出來，平凡之中見崇高才能將“師德”這二字寫得更大、更高、更壯麗！
你是教師，我也是教師，我們大家都是人類靈魂的工程師，都是光榮的人民教師！“學(xué)高為師，德高為范”是人民對我們的期盼；“捧一顆心來，不帶半根草去”，是先師們留給我們最寶貴的遺產(chǎn)，相信在教育戰(zhàn)線磨煉了十年、二十年的你和我都會有著同樣的信念：忠誠黨的教育事業(yè)，忠愛教書育人的光輝職業(yè)，永遠(yuǎn)愛三尺講臺！
十四年的教育教學(xué)實(shí)踐中，我有著許多真實(shí)的感受，相信同樣為師的你，也會和我一樣；校園里因?yàn)楹⒆犹煺娴男β曃覀儾趴鞓�，孩子們銀鈴般的歌聲，讓你仿佛回到了童年；整天領(lǐng)著一群小鳥，嘰嘰喳喳，你才不煩惱。當(dāng)然，也有工作感覺累，感覺煩心的時候，可只要已走上講臺，面對一張張?zhí)煺�、活潑、可愛的笑臉，你就有了精神，有了力量，有了希望，你也會變得年輕而快樂起來！
教育教學(xué)生涯中，這種喜悅，這種欣慰時時伴隨著我們。至今，我們的影集里擠滿了學(xué)生歡樂的笑容，我們的手機(jī)里裝滿了學(xué)生的節(jié)日的問候和祝福，我們的回味中充滿著師生歡樂
的笑聲。做為教師，我們教給學(xué)生的不僅僅是知識，更重要的.是做人的道理。
記得幾年前，在快過年時，我為班上一名自幼父母雙亡、孤苦伶仃的學(xué)生織了件新毛衣，并親自為她穿上，鼓勵她努力學(xué)習(xí)，有什么困難找老師。三年后，我收到了她的來信，她說“鄧?yán)蠋煟矣肋h(yuǎn)忘不了那件毛衣，它不僅溫暖了我的身，而且溫暖了我的心。是那件毛衣，不，是您的關(guān)愛鼓舞了我生活的勇氣，揚(yáng)起了我理想的風(fēng)帆。忘不了那件毛衣，更忘不了您……班里曾被學(xué)生們稱調(diào)皮大王，厭學(xué)的一位男生讀到高中時，在一次節(jié)日時發(fā)給我的短信是：“尊敬的老師，謝謝你對我的愛，是你的愛，讓我堅(jiān)持到今天，而且還會繼續(xù)支持著我到永遠(yuǎn)，我一輩子感激您！”
捫心自問，我做了多大的事呢？只不過付出了一份真心，付出了一種關(guān)懷，付出了一種鼓勵�！耙惠呑拥母屑ぃ 边@種獎賞實(shí)在太高，太偉大了！公園里，迎面飛來一句：“老師，好想你��！”這又是一種獎賞，公路上，嘎然而止的汽車?yán)飩鞒黾鼻械暮魡尽蠋煛＿@還是一種獎賞。毫無疑問，這所有的獎賞都是為了表達(dá)一個濃濃的師生情。
真的，我好自豪，也好喜悅，這種自豪，喜悅讓我更加堅(jiān)定了教書育人，為人師表的信念，做一個學(xué)生喜愛，家長歡迎，領(lǐng)導(dǎo)滿意，社會放心的好老師，做一個專業(yè)型、智慧型、研究型的優(yōu)秀教師！這信念將伴隨著新世紀(jì)的春風(fēng)在我的心中扎下了根。
我的演講完了，謝謝大家！。
師德演講稿12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
我演講的題目是：我自豪因?yàn)槲沂且幻變航處煛Ｍ陼r代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師，就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
可常常會迎面遇見那么鄙夷的一瞥，或是那么譏諷的一笑：“哼，高級保姆”——這就是他們贈送給我的雅號，但我并不為此感到難為情。著名的作家高爾基都在為我們辯護(hù)。他說：“單單愛孩子，母雞也會這樣做，但是要善于教育他們，這卻是一件偉大的公共事業(yè)�！庇變航處熤愿呒�，就在于她不僅要愛孩子，照料孩子，還要教孩子怎樣去認(rèn)識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。幼兒教師是人類知識的開拓者。未來的`領(lǐng)袖和將軍，科學(xué)家和詩人也將在幼兒園成長。能說幼教工作不神圣，不偉大嗎？
我自豪，我是一名中國教師；
我自豪，我是一名青年教師；
我自豪，我是一名幼兒園教師；
然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了帶好一個班，為了上好一節(jié)課，常常日思夜想，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因?yàn)槲沂且幻處�，所以我們要努力�?/p>
雖然有時感到有壓力，時間不夠用，工作忙而瑣碎，但是對于當(dāng)初的選擇，我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！謝謝大家！我的演講完畢。
師德演講稿13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。這句樸實(shí)的話卻詮釋了教育的本質(zhì)，觸摸了師德的靈魂。
愛的教育并不需要多么的驚天動地，也不需要多么的讓人感動，也許你一句關(guān)心的話語，一個鼓勵的眼神都將改變孩子的一生。20xx年的春天，我懷揣著夢想走進(jìn)了英華雙語學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)。當(dāng)時有位教初二的班主任因?yàn)橛惺抡埣�，校長便讓我暫時接管了這個班。在我接管這個班的第一天，我便注意到了一個學(xué)生，他靜靜的坐在角落里，不是睡覺就是看武俠小說，一堂課下來真是一無所獲。他的任課老師告訴我他已經(jīng)無可就要，他的同學(xué)告訴我他很笨，但我卻覺得他是讓這個班騰飛的希望。
在課下，我通過與他的交往，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個很聰明的學(xué)生，他成績之所以不好是由于生病經(jīng)常耽誤課程，造成知識的積壓而不能連貫，而又缺少老師的關(guān)注久而久之，成績便一路下滑。自從我了解了他的情況以后，課下我經(jīng)常把他叫到辦公室，進(jìn)行課下輔導(dǎo)，幫助他樹立信心。他看到我每日都工作那么晚，可是還抽出時間為他補(bǔ)習(xí)，有一次他悄悄對我說“老師，我很笨的，你為什么還這么對我？會讓你失望的。”我沒有怪罪他，也沒用回答他的問題，而是用鼓勵而期盼的目光看著他說“無論別人怎么看你，但你在老師的眼里肯定會是最棒的！”
自從那次談話之后，他變了，課上開始認(rèn)真記著老師說的每一句話，課下他認(rèn)真的補(bǔ)習(xí)著以前丟下的課程，有時遇到問題便主動的去問同學(xué)，他的勤奮讓我欣慰，因?yàn)樗屛殷w會到了成功的喜悅。
短短的實(shí)習(xí)時間即將結(jié)束了，那天他沒有來送我，只是將一封信讓同學(xué)交到了我的手里，在信紙上沒有太多的字，只是寫著一句話“老師，感謝您讓我充滿了希望，我永遠(yuǎn)不會忘記那天您的話！”自我們相別以后，他每年都會來信告訴我他的學(xué)習(xí)情況，但是每封信的末尾都會將離別那天的話再寫一遍。短短的五年過去了，他經(jīng)過多年的努力，終于以優(yōu)異的成績考上了河北大學(xué)。
愛的教育不僅要給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，豐富的知識，還要在生活中幫助他們走好自己的人生之路。記得，我來到王安鎮(zhèn)中心小學(xué)的頭一年，我們班的一位同學(xué)突然患上了嚴(yán)重的白血病，這對于一個剛滿十一歲的孩子來說，無疑是一個沉重的打擊，她不僅要承受失學(xué)的'痛苦，喪失孩童應(yīng)有的快樂與自由，而且還要與病魔進(jìn)行殊死的搏斗。當(dāng)我知道了這個消息之后，我懷著沉痛的心情向?qū)W校申請了捐款活動，并通過網(wǎng)絡(luò)等各種渠道進(jìn)行捐款倡議，希望更多的人能夠伸出愛心之手，幫助她獲得新的生命�？粗赣H焦慮的神情，我將自己省下的五百元零用錢交到了他父親的手里。雖然這五百元對于幾十萬的治療費(fèi)用來說起不到多大的作用，我只是希望給孩子一點(diǎn)生存的希望，能夠讓她早日康復(fù)及早回到校園，過上她應(yīng)該擁有的生活。只要一有時間我都會抽出時間陪她聊天，告訴她班里的情況，帶去同學(xué)們的思念，讓她懷揣著大家的關(guān)愛堅(jiān)定生存的信心。有一次聊天中她和我說，她非常的想上學(xué)了，每次治療的疼痛讓她昏迷的時候，她做的夢都是和同學(xué)們一起坐在教室里讀書或者是在操場上那棵大柳樹下玩耍。說著說著，她哭了，我也哭了，我感到自己的無助，不能為她分擔(dān)什么。只能鼓勵她好好的治療，我們都在等著她。
有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說過：“教育的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的�！卑褠郢I(xiàn)給教育的人不僅有付出，也有回報(bào)。當(dāng)老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時，我們付出的愛就得到了回報(bào)，我們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦。
師德演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是——愛的教育。
沒有愛就沒有教育，教育戰(zhàn)線廣大優(yōu)秀教師的共同特點(diǎn)是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生，讓師愛更多流淌在平凡的日子里。師愛是師德的靈魂，高尚的師德又是教師的靈魂，是教師的根本。它不僅彰顯著教師自身的人格魅力，也潛移默化地影響著學(xué)生的成長，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。葉圣陶先生說過，教育就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
而高尚的師德需要用強(qiáng)烈的責(zé)任感來詮釋。正如作家羅蘭所說：“一個成功的人必然具備某些條件，其中之一是責(zé)任感。”我一直認(rèn)為，教書育人是一件良心活兒，不能愧對自己的良心。不管我們的處境怎樣，心情如何，只要一走進(jìn)教室，我們的眼里心中就只能有學(xué)生。因?yàn)槲覀儾粌H是知識的傳授者，更是學(xué)生幸福人生的奠基人。
因此，關(guān)愛學(xué)生是我們的責(zé)任。每個人的內(nèi)心深處都渴望他人的關(guān)愛，對學(xué)生來說，最大的渴求莫過于得到老師的關(guān)愛。這種關(guān)愛，或許是學(xué)生上課走神時你的一個提醒的眼神，或許是學(xué)生書本落地時你的一個彎腰的舉動，或許是學(xué)生生病時你的一句輕輕的問候，或許是學(xué)生失敗時你的一句鼓勵的話語于是，有一天，當(dāng)你懷抱一大摞試卷舉步維艱時，你的學(xué)生快步上前，接過試卷，隨口一句“老師，我來抱”；當(dāng)你下課后剛回到辦公室，一個學(xué)生匆匆跑來，手里拿著你落下的水杯，氣喘吁吁地說“老師，你的水杯”；教師節(jié)這天，你一走進(jìn)教室，學(xué)生齊刷刷地起立，異口同聲地說：“老師，節(jié)日快樂！”這時，你欣慰地笑了，原來，你不經(jīng)意間撒下的愛的種子已生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
為人師表、以身作則，是我們的責(zé)任。它體現(xiàn)在平常小事上，舉手投足中。見面時的一聲問候，歸還東西的一聲“謝謝”；彎腰撿起地上的廢紙，隨手關(guān)緊滴水的龍頭；遵守時間，信守承諾；勇于承認(rèn)錯誤，并立即彌補(bǔ)，不諉過他人；衣著整潔大方，舉止文明得體；樂觀積極的生活態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)這一切都將化作和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲。
高尚的師德是教師的靈魂，是教師的根本。而精湛的業(yè)務(wù)能力就是教師的名片，是教師的形象�，F(xiàn)在咱們一提到“百家講壇”這檔節(jié)目，很自然就會想起廈門大學(xué)的易中天教授，復(fù)旦大學(xué)的錢文忠教授，北京師范大學(xué)的于丹教授，這些優(yōu)秀的教師，正是憑著淵博的.學(xué)識、瀟灑的舉止、風(fēng)趣的談吐，走進(jìn)了觀眾的心中，也為自己的人生畫卷添上了最絢麗的一筆！在今天這個日新月異、高速發(fā)展的社會，作為一名中職教師，更應(yīng)樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想。不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。因?yàn)槲覀兊慕逃龑ο笫腔钌膫�體，不同的學(xué)生也許需要采用不同的教育方法才能取得理想的教育效果。
各位老師，“學(xué)高為師，身正為范”是我們的人生境界，“鑄師魂，強(qiáng)師能，育新人”是我們的奮斗目標(biāo)。既然我們已選定教師這一終身職業(yè)，我們就理應(yīng)甘于平凡，永葆一顆事業(yè)心、責(zé)任心，真正走進(jìn)學(xué)生的心田，用愛去澆灌學(xué)生的理想之花，讓它來輝映我們美麗的人生。最后，我想借用一句人生格言來祝福在座的各位老師，那就是“陽光工作，陽光生活”！
師德演講稿15
法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！彼运闳贿x擇了：甘做平凡綠葉，力托嬌艷紅花！憑借一顆丹心，在平凡中追求極致，在平淡中享受幸福！不管灼灼白晝,漫漫永夜，還是滔滔人生、、、、、、
XX年，我在外地，她以優(yōu)異的成績競爭上崗了，初登講臺的她便只身一人，帶著滿腔熱血和教育夢想，來到臨水鎮(zhèn)李集學(xué)校這片熱土。由于學(xué)校是九年一貫制。她被分配擔(dān)任七年級語文和小學(xué)三年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。那時小學(xué)還在老校區(qū)，她只得一節(jié)語文一節(jié)數(shù)學(xué)的在兩校之間來回跑（新、老校區(qū)相距較遠(yuǎn)，本人又不會騎車），且不說跨校區(qū)、跨年級、跨學(xué)科，任務(wù)重, 壓力大等方面的困難，單就在刮風(fēng)下雨時，泥里水里地淌，就是一種難言的折磨了。每當(dāng)她不堪忍受，我勸她放棄時，她總會模仿孩子純真又略顯稚嫩的聲音：“老師，你辛苦了，我們好喜歡聽你上課！” 、“老師，你的衣服濕了，冷不冷？” 、“老師，我的雨傘大，放學(xué)借你用！”…… 之后她告訴我，這一句句暖人心的話語讓她如沐春風(fēng)，更是支撐她堅(jiān)定前行的精神動力。她說：“能做平凡的綠葉守護(hù)滿園紅花，我是世界上最幸福的人了！”
雖分隔兩地，會有苦雨寒簫的幽怨，也會有月落烏啼的悲涼。但XX年元旦我們還是克服萬難，步入了幸福的婚姻殿堂。為了她心愛的學(xué)生和摯愛的教育事業(yè)，婚后我們過起了牛郎織女般的生活（我家是六安丁集一個偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的），她星期六上午回家，星期日下午返校，且半天要轉(zhuǎn)乘六次車，跋涉兩百多里路。她疲憊的身影就這么的在校與校、家與校之間來回穿梭，我深知她想竭盡全力做一個好老師，好妻子！慢慢的我被她的綠葉丹心所同化，XX年我放棄了優(yōu)厚的待遇和城市的繁華，從妻“嫁”到了臨水，從此獻(xiàn)身給了教育。妻說：“你愿意放棄一切和我一起完成夢想，我今生亦無悔無憾了、、、、、、”那一刻妻滿眼含著的是幸福的淚花。
然而，好花不常開，好景不常在。我和妻經(jīng)歷了風(fēng)寒陰霾的苦礪，陷入了有生以來最煎熬、最痛徹的困境。就在XX年10月份，我的`媽媽被查出患有尿毒癥，已經(jīng)到了晚期，巨大的精神壓力和巨額的醫(yī)藥費(fèi)壓得我和妻不過氣來，而我當(dāng)時剛上班拿不到工資不說，又被分配在人稱“臨水之西伯利亞”——趙臺小學(xué)任教，距妻學(xué)校20多里。加之妻又“領(lǐng)養(yǎng)”了50多個剛?cè)雽W(xué)的一年級孩子并擔(dān)任班主任，剛剛出生的女兒沒人帶。我完全能體會的到每當(dāng)上課鈴響起，妻狠心丟下女兒奔向教室的揪心之痛；很多次女兒餓得嗷嗷直哭，我們卻沒錢買奶粉……淚水一次又一次打濕了妻的衣襟。白天已精疲力竭的她哄睡孩子之后，夜深人靜時便伏案備課、批改作業(yè)。有時也會滿臉愧疚地對著熟睡的女兒說：“寶貝，對不起！原諒媽媽把冷漠留給如此幼小的你，因?yàn)閶寢尣恢鼓阋欢浼t花！媽媽還有另一份責(zé)任！”妻漸漸地消瘦了，瘦到了不足80斤。朋友知道我們的境況后說：“苦累、貧窮一輩子，這教師不干也罷！”妻卻說：“如果說孝順父母是為人子女應(yīng)盡的義務(wù)；撫養(yǎng)孩子是為人父母不可推卸的責(zé)任，那么，教好學(xué)生便是為人師者應(yīng)盡的天職，我又怎么能舍其而去呢？”
我有時覺得妻像個鐵人，在平時的教育教學(xué)工作中，她總是能出色地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。于此同時，還擠時間虛心學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，積極參加各種類型的教育教學(xué)研究和研討活動。先后被推薦到縣、阜陽、六安、霍山、南京等地聽課學(xué)習(xí)。XX年，參加了“縣青年教師大賽”，她榮獲了三等獎；XX年，我又榮獲了“縣優(yōu)質(zhì)課大賽”的二等獎；同年，被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”；教育教學(xué)論文《淺談在新課改背景下如何做一名小學(xué)語文教師》榮獲縣一等獎、市三等獎；師德論文《慈愛、智慧、夸贊——我的教育法寶》榮獲縣三等獎；XX年被評為縣“師德標(biāo)兵”、鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師”，并與同年順利取得的“中級心理健康輔導(dǎo)員資格證書”和“心理健康職業(yè)培訓(xùn)資格證書”，年度考核被直接定為“優(yōu)秀”；XX年她被批準(zhǔn)成為了一名正式的中共黨員。閨密勸她：“把自己搞那么累，也不過是第二、第三，干嘛老折騰自己?"妻淡然一笑：“沒有第二，第三的暗淡，哪來第一的光環(huán)?我就是那平凡的綠葉，天生就是給嬌艷的紅花做陪襯的！但我參與，我收獲，我無憾，我快樂！”時至今日，妻仍擔(dān)任九年級班主任、九年級語文兼小學(xué)五年級語文的教學(xué)工作，而且是全校50多位教師中課最重的一個。但她從不抱怨，而是一如既往地忙著，累著，快樂著！ 這不正是綠葉平凡而又博大的胸懷嗎？
妻雖是綠葉，但她有著一顆充滿愛的丹心。因?yàn)閻�，愿與紅花一生相伴。這愛像滴滴甘露，使枯萎了的心靈蘇醒；這愛像融融春風(fēng)，使冰凍了的感情消融。她用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾。她愛學(xué)生，學(xué)生也愛她。因?yàn)橛辛藧�，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧�，花更艷，草更芳�；▋号诺哪且豢�，是她最幸福的春天！
兩袖清風(fēng)甘做綠葉，一片丹心力托紅花！
妻，你是我身邊的好老師！
妻，你更是學(xué)生心目中的好老師！
有句話說得好：平平淡淡才是真，健健康康才是福！日子就這么清清淡淡、平平凡凡，平凡中亦有偉大，平淡中亦有震憾，我愿用我此后余生和你一起懷著綠葉丹心，帶著平凡夢想，守著滿園紅花，在這庸常的日子里，演繹凡人的清、淡、真。
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