課件簡介：ppt制作，改編課件， 寫“最熟悉的、最值得欽佩的”（最熟悉的，才會有選材的余地；最值得欽佩的才會有打動自己及讀者的魅力。） . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：291」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 重點訓練半命題作文。講解審題方法，診斷病文，介紹、點評優(yōu)秀習作。極具實用性。. 上傳者：zrm84196838 「下載次數(shù)：208」

   課件簡介：flash制作，改編課件， 本課件對考場作文中標題的擬定、作文的開頭、作文的結構及作文的結尾等四大難點都做了詳細的介紹！. 上傳者：jswzmjl 「下載次數(shù)：320」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 內(nèi)容充實，實用性強，對學生寫作有很強的方法性指導。通過本課件教學，學生能基本上掌握新材料作文的審題立意。. 上傳者：zzhhmm 「下載次數(shù)：373」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 記敘文結尾技巧 - 記敘文結尾技巧 如果把開頭比作 爆竹” 那么結尾就有如 撞鐘” “爆竹” , “撞鐘” 。 古人說過: 好的結尾,有如咀嚼干果,品嘗香茗, 古人.... 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：309」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 很實用的作文指導課件，對初一的學生來說，寫好文章主旨和開頭是很重要的。課件對主旨句應該如何寫，寫好開頭的方法都有很好的方法指導，學生一定會有所收獲。. 上傳者：jialili 「下載次數(shù)：803」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 有對病文的分析，有優(yōu)秀作文的展示。側重于審題指導和選材的指點�？芍苯佑脕碜鳛槿粘Ｗ魑挠柧氈笇А�. 上傳者：zrm84196838 「下載次數(shù)：183」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 培養(yǎng)學生審題立意能力，是中學語文作文教學的重要使命，本人在這方面多有探索，本課件就體現(xiàn)了這樣的特點。. 上傳者：shy 「下載次數(shù)：534」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件是本人平時教學所用，適合課堂教學，上課時學生歡迎。有理論講解，有當堂訓練。. 上傳者：shy 「下載次數(shù)：406」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 為您的作文教學錦上添花，優(yōu)秀的作文指導讓課堂更為精彩，讓作文教學有的放矢。. 上傳者：zhangping 「下載次數(shù)：241」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 知識點明確，條例清晰，內(nèi)容豐富時代性強，實用價值高，茫茫享用. 上傳者：wyjdqy 「下載次數(shù)：238」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 針對學生作文空泛的實際，指導學生如何做到作文言之有物，培養(yǎng)學生圍繞主題選材的能力。. 上傳者：wxc641208 「下載次數(shù)：256」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 材料用來干什么？材料用來說道理。因此，我們審題就要從材料中引出道理來。 材料有很多種形式，如故事、寓言、名人名言、詩歌、漫畫等，但不管哪種形式，都是用來說道理的。形式不同，審題的方法也有所不同。 上傳者：fanmeina2013 「下載次數(shù)：401」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 考場作文別煩惱，課內(nèi)素材不少寶，臨場不急巧妙用，閱卷老師都說好。優(yōu)秀作文素材！. 上傳者：jiangxichao 「下載次數(shù)：865」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件，很好的作文講解課件. 上傳者：tsniu521 「下載次數(shù)：196」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 結合江蘇高考新動態(tài)而制作的新材料作文指導！既有審題指導，也有存在問題，更有優(yōu)作借鑒！精心制作！. 上傳者：jsrdmjh 「下載次數(shù)：296」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 此課件適用于高中作文教學，從審題構思及材料分析角度對學生作文進行講評與輔導。希望老師們喜歡。. 上傳者：guanguilin 「下載次數(shù)：312」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 通過方法的講解，指導學生寫好作文的結尾，讓作文有一個漂亮的收尾。. 上傳者：春花秋月1969 「下載次數(shù)：447」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 指導學生如何對人物進行刻畫描寫。如何從外貌、語言、動作、心理等方面進行觀察，抓住人物特征進行刻畫。. 上傳者：yoyo090202 「下載次數(shù)：678」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 半命題作文：命題者只提供一個不完整的題目, 由學生將題目殘缺的部分補充完整后再進行寫作的一種作文樣式。 . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：426」