課后服務(wù)實施方案合集(7篇)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的課后服務(wù)實施方案,希望對大家有所幫助。
課后服務(wù)實施方案1
指導(dǎo)思想
堅持以人民為中心的發(fā)展思想,落實立德樹人根本任務(wù),深化教育領(lǐng)域綜合改革,體現(xiàn)教育利民便民原則,對有需求的中小學(xué)生提供課后服務(wù),緩解部分家長按時接送學(xué)生的困難,保障學(xué)生安全;減輕學(xué)生校外過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進學(xué)生特長發(fā)展、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、保障學(xué)生健康成長、實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展;弘揚志愿服務(wù)精神,承擔(dān)課后服務(wù)工作責(zé)任,積極構(gòu)建和不斷完善課后服務(wù)體系,為學(xué)生成長發(fā)展搭建更多更好平臺,努力營造更加良好的教育生態(tài),提升人民群眾的獲得感和幸福感。
工作原則
。ㄒ唬⿲W(xué)校主導(dǎo)原則
按照教育部“充分發(fā)揮中小學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用”的要求,學(xué)校在課后服務(wù)工作中將為學(xué)生提供質(zhì)量優(yōu)良、豐富多樣的課后服務(wù),滿足學(xué)生家長對課后服務(wù)多層次、多樣化需求,解決廣大學(xué)生家長的后顧之憂。
。ǘ┓菭I利性原則
學(xué)校課后服務(wù)工作堅持公益普惠性,不以營利為目的。課后服務(wù)費實行政府指導(dǎo)價,小學(xué)每生每月140元,對建檔立卡貧困家庭免收課后服務(wù)費。
。ㄈ┳栽高x擇原則
學(xué)校課后服務(wù)遵從學(xué)生和家長自愿原則,尊重家長的知情權(quán)和自由選擇權(quán)。以家長自愿報名、學(xué)生自主參加為前提,不以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加,也不以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。
(四)科學(xué)規(guī)范原則
學(xué)校課后服務(wù)工作堅持“五育”并舉,全面發(fā)展素質(zhì)教育。服務(wù)內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),著力在堅定理想信念、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫。嚴(yán)格杜絕將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或“補課”。切實加強安全管理,確保學(xué)生人身安全。
組織實施
。ㄒ唬┓⻊(wù)對象
課后服務(wù)對象為全體學(xué)生。優(yōu)先保障小學(xué)低年級學(xué)生、進城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。1-3年級“彈性離校”不再實施,納入課后服務(wù)工作。
。ǘ┓⻊(wù)時間
推行課后服務(wù)“5+2”模式,即每周5天都要開展課后服務(wù),每天至少開展2小時。本校具體時間為每周一至周五的`下午3:45至6:00。
第一節(jié)3:45至4:20;
第二節(jié)4:35至5:10;
第三節(jié)5:25至6:00;
錯峰放學(xué)6:05至6:30。
。ㄈ┙M織形式
有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定,自愿提出申請,經(jīng)學(xué)校審核通過后,根據(jù)實際,統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織。每學(xué)期初只申請一次,中途不接受申請。
。ㄋ模┓⻊(wù)內(nèi)容
1、提供延時托管。學(xué)校安排老師照管學(xué)生在指定場所完成作業(yè),對學(xué)生作業(yè)個別答疑,對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶,對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。
2、開展素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,組織學(xué)生參加精品社團、特色校本課程,包括閱讀、書法、體育運動、藝術(shù)社團等,發(fā)展學(xué)生興趣愛好,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
。ㄎ澹┓⻊(wù)開展
在確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不受影響,確保學(xué)校校本研修活動正常開展,確保全體教師能夠有效研課備課,能夠高質(zhì)量批改作業(yè)的基礎(chǔ)上實施,學(xué)校采取以下服務(wù)形式:
1、組合編班,分組安排教師:學(xué)校將根據(jù)實際情況和延時離校學(xué)生人數(shù)進行編班,安排專人集中任課,編制課表。同時,學(xué)校將采取分組輪流任課的方式,保證教科研、政治學(xué)習(xí)、教師例會等活動開展。
2、在職教師為主,外聘教師為輔:課后服務(wù)的作業(yè)輔導(dǎo)由校內(nèi)語、數(shù)、英教師擔(dān)任。精品社團和特色校本課程由學(xué)校教師與外聘專職教師相結(jié)合進行授課。當(dāng)遇到必須全體教工參加活動時,學(xué)校將外聘有教師資格的臨時人員管理學(xué)生,對外聘人員進行資質(zhì)審核,確保課后服務(wù)質(zhì)量。
。┌踩(zé)任
學(xué)校實施“課后服務(wù)”期間,將加強安全管理,確保學(xué)生人身安全;學(xué)生家長也要做好學(xué)生的安全教育工作,按時接送學(xué)生,服從學(xué)校管理。
保障措施
。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)
成立以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)生課后服務(wù)具體實施方案,明確參加課后服務(wù)的對象、家長自愿報名辦法及審批程序,以及課后服務(wù)時間、學(xué)生活動安排,并督促學(xué)校教導(dǎo)處、教研組、各班主任及值班教師做好日常工作。切實將課后服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好。
(二)加強安全保障
學(xué)校確保學(xué)生學(xué)習(xí)、活動設(shè)施符合國家中小學(xué)安全防范相關(guān)規(guī)定。建立健全課后服務(wù)安全管理制度,強化學(xué)生活動場所、應(yīng)急救護、消防設(shè)施安全檢查,制定課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范,做好安全預(yù)案。落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度,切實保障學(xué)生人身安全。
。ㄈ﹪(yán)格規(guī)范管理
1、堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則,嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
2、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)禁課后服務(wù)時間上新課。
3、課后服務(wù)教師要做好服務(wù)情況記錄,學(xué)生身體出現(xiàn)不適時及時通知學(xué)生家長,確保學(xué)生安全。
4、及時準(zhǔn)確向教育局上報相關(guān)材料。
。ㄋ模┙邮鼙O(jiān)督指導(dǎo)
為切實保障課后服務(wù)質(zhì)量、學(xué)生安全和科學(xué)合規(guī)開展,學(xué)校主動按上級要求公示相關(guān)內(nèi)容,自覺接受。上級主管部門及相關(guān)部門的監(jiān)督指導(dǎo),杜絕借課后服務(wù)進行違規(guī)亂收費的行為。
課后服務(wù)實施方案2
為全面做好直屬義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作,根據(jù)《xx市教育局等七部門關(guān)于全面開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(文〔20xx〕68號)精神,結(jié)合市直中小學(xué)教育實際,制定本實施方案。
一、服務(wù)對象
課后服務(wù)對象為直屬義務(wù)教育階段在校學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟需服務(wù)群體。課后服務(wù)要遵循學(xué)生及家長意愿,由學(xué)生自愿選擇參加。
二、服務(wù)時間
根據(jù)《xx省人民政府辦公廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進素質(zhì)教育的意見》(x政辦〔20xx〕132號)要求,“科學(xué)安排作息時間,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)時間,小學(xué)、初中分別不超過6小時、7小時!备鶕(jù)中小學(xué)生學(xué)習(xí)實際需求和季節(jié)變化等因素,直屬中小學(xué)課后服務(wù)時間一般在上學(xué)日下午放學(xué)后進行,每天1—1.5小時,不含寄宿生上晚自習(xí)、雙休日和節(jié)假日等時間。冬季小學(xué)延時時間為16:30至18:00,中學(xué)為17:10至18:40;夏季小學(xué)延時時間為17:00至18:30,中學(xué)為17:30至19:00。小學(xué)一、二年級可適當(dāng)縮短課后服務(wù)時間,各學(xué)校特殊情況需報市教育局核準(zhǔn)。
三、服務(wù)學(xué)校
xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、,共計所直屬公辦中小學(xué)。
四、服務(wù)內(nèi)容
小學(xué)階段:一、二年級以團隊活動、體藝活動、課外閱讀、實踐活動、手工操作類作業(yè)輔導(dǎo)為主。三年級以上以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝活動、課外閱讀、興趣小組、科技創(chuàng)新、團隊活動、綜合實踐為主。
初中階段:以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝活動、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、科技創(chuàng)新、團隊活動為主,對學(xué)有余力的學(xué)生進行拓展提升、對學(xué)困生進行補缺補差。
五、組織方式
。ㄒ唬├米陨碣Y源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主,向其發(fā)放合理報酬。學(xué)校師資力量不足的,可以臨時聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù),臨時聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格,學(xué)校支付相應(yīng)勞動報酬和保障其相關(guān)待遇。
(二)聯(lián)合公益組織開展課后服務(wù)。積極動員社區(qū)、志愿者團體等公益組織力量,到校開展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場地、設(shè)施等條件,公益組織提供經(jīng)費、師資等支持。
。ㄈ┮肷鐣䴔C構(gòu)開展課后服務(wù)。確因?qū)W校師資力量不足、但學(xué)生有需求的'課后服務(wù)項目,可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會聲譽的社會機構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。
六、收費管理
各學(xué)校要嚴(yán)格按照市發(fā)展和改革委員會批復(fù)的收費標(biāo)準(zhǔn)收取課后服務(wù)費,每生每月60元,以學(xué)期為節(jié)點收取,不得跨學(xué)期收取。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等,免除其家庭承擔(dān)部分。
學(xué)校要建立健全收費管理制度,自覺執(zhí)行國家、省教育收費政策,收取的課后服務(wù)費納入學(xué)校財務(wù)管理,?顚S,專項用于課后服務(wù)工作的開支,嚴(yán)禁挪作他用,嚴(yán)禁以校內(nèi)課后服務(wù)名義亂收費。收費前嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度,在校園醒目位置和單位網(wǎng)站實施公示,定期向?qū)W生家長公布課后服務(wù)費收支情況,自覺接受上級部門的財務(wù)督查。
七、工作流程
各學(xué)校要按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校立項、統(tǒng)籌安排的原則制定本校實施方案,并報市教育局備案。以學(xué)期為節(jié)點,以需求為依據(jù),分項目混班編排,開展針對性課后服務(wù),滿足學(xué)生個性化需求。
。ㄒ唬┟渍{(diào)查,征求意見。學(xué)校對本校功能室、儀器設(shè)備、活動場地、師資等及學(xué)校周邊社會實踐資源進行摸底調(diào)查,建立工作臺賬。根據(jù)摸底調(diào)查結(jié)果設(shè)計課后服務(wù)學(xué)生意向調(diào)查表,廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。
。ǘ┚幹颇夸,告知家長。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源,依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄,將開展課后服務(wù)的時間、內(nèi)容、安全保障等事宜告知家長。
。ㄈ⿲W(xué)生申請,班級審核。按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的原則,班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生實際指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目,確保課后服務(wù)的針對性和實效性。
。ㄋ模┙y(tǒng)籌規(guī)劃,分類實施。學(xué)校依據(jù)學(xué)生申請,在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上,依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),每個課后延時混編班30—50名學(xué)生成班,分類組織實施,并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整。
(五)加強研究,不斷完善。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研,結(jié)合綜合實踐活動、體育、美育、德育、勞動教育、社團等工作,開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容,形成校本精品課程,推動課后服務(wù)工作深入開展。
八、組織管理
。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要對教師開展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過程進行監(jiān)管,對課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時間、形式等進行檔案資料留存,做到過程清楚,有案可查。要加強對課后服務(wù)問題研究,創(chuàng)新服務(wù)模式,不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。
(二)切實保障安全。要堅持把學(xué)生安全管理放在首位,不斷完善安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強對師生安全衛(wèi)生意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)格落實考勤、監(jiān)管、交接班制度,切實消除場地、設(shè)施設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全。
。ㄈ幦∩鐣С帧3浞职l(fā)揮學(xué)校家長委員會的優(yōu)勢,鼓勵家長自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會各方支持,鼓勵無條件向?qū)W校捐贈專業(yè)器材、圖書資料,提供經(jīng)費支持和各類志愿者活動。要加強宣傳,推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識,營造良好的社會氛圍。
(四)嚴(yán)格監(jiān)督管理。各學(xué)校要嚴(yán)格落實上下學(xué)制度,嚴(yán)禁縮短教育教學(xué)活動時間。嚴(yán)禁借課后服務(wù)名義組織補課或教學(xué),對成建制上課或以各種形式變相集體教學(xué)或補課的,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。嚴(yán)禁學(xué)校和學(xué)校引進的第三方機構(gòu)重復(fù)收費,堅決禁止學(xué)校、家委會、社會團體等公益組織違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名亂收費等行為。
課后服務(wù)實施方案3
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的十九大精神,進一步滿足新時代廣大家長對中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求,按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔20xx〕2號)和xx省教育廳、教育局、教體局、中心校有關(guān)文件要求,我校從“辦人民滿意的教育”的高度出發(fā),結(jié)合學(xué)校實際情況制定如下實施方案。
二、實施原則
我校課后服務(wù)工作遵循“家長自愿,校內(nèi)實施,有效監(jiān)管”的原則。第一,是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先征求家長的意見,主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施,在自愿的前提下,由家長向?qū)W校提出書面委托申請,并報名登記。第二,課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行,并合理利用學(xué),F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三,完善安全管理制度,切實加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長,中層管理人員任副組長,全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:
1、制訂好,落實具體的活動小組,提出明確的活動要求;
2、根據(jù)實施情況及時總結(jié),及時調(diào)整有關(guān)興趣小組(內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等);
3、每天查看每組活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進行交流、總結(jié),努力使興趣小組活動開展的富有成效。
四、具體活動安排
(一)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:全體教師
(二)課后服務(wù)活動內(nèi)容
1、在校午餐服務(wù):本校食堂為有需求的學(xué)生提供午餐服務(wù)。午餐由學(xué)校食堂統(tǒng)一供應(yīng),學(xué)校要為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的就餐環(huán)境,建立健全食堂及學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理制度。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品安全相關(guān)法律法規(guī)要求,落實學(xué)校食品安全主體責(zé)任,取得合法的食品經(jīng)營許可資質(zhì),按要求配備符合條件的專職食品安全管理員。同時,要建立健全學(xué)校食品安全各項管理制度并確保有效實施,加強對大宗食品原料供應(yīng)商食品安全的日常管理,以及對從業(yè)人員食品安全宣傳教育和規(guī)范管理。
2、在校午休服務(wù):一般安排在教室。
3、課后托管服務(wù):課后托管活動形式及內(nèi)容由學(xué)校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)校在托管時間主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動,以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動,觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸,進行集體教學(xué)或“補課”。
根據(jù)學(xué)校的`實際情況和學(xué)生年齡特點,照顧學(xué)生的興趣和特長,因地、因人制宜”的原則,以切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在活動中學(xué)習(xí),在活動中進步為目的。
(1)以班為單位進行活動,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,興趣小組課程設(shè)置如下:
五子棋;硬筆書法;手抄報;羽毛球;籃球
(2)學(xué)校課后服務(wù)活動內(nèi)容:除了開展班級興趣活動小組外,學(xué)校還將成立學(xué)校興趣小組,以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如:課外閱讀興趣小組、合唱興趣小組、美術(shù)興趣小組、足球興趣小組等,通過社團活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力,使他們在快樂中成長。
(三)課后服務(wù)活動形式
班級活動:組織活動必須由教師分工負(fù)責(zé),學(xué)生有組織、有計劃的活動,不得隨意活動,活動內(nèi)容以班為單位做好計劃,由班主任每周填寫活動記錄(教導(dǎo)處下發(fā)),期末上交學(xué)校存檔,作為教導(dǎo)處和學(xué)校檢查落實情況的依據(jù)。
活動時間要求:周一至周五下午第四節(jié)課。
五、工作要求
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,根據(jù)上級部門的要求,凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”,切實做到真正為廣大群眾排憂解難,真正做到辦人民滿意的教育,所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),積極參加這項工作。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,需由學(xué)生本人提出申請,家長簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動。
六、考核辦法
學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍,并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量,每月將對課后服務(wù)的出勤情況和活動開展情況等常規(guī)管理的情況給予公示,對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰,對不認(rèn)真參與的老師將給予紀(jì)律處分。
課后服務(wù)實施方案4
一、指導(dǎo)思想:
為進一步深化學(xué)校素質(zhì)教育,充分發(fā)揮學(xué)校教育設(shè)施的育人價值,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進學(xué)生健康、快樂成長,遵照鎮(zhèn)安縣科教體局開展課后服務(wù)工作布署,學(xué)校照顧學(xué)生及家長的需求,基于學(xué)校實際條件和辦學(xué)特色,開發(fā)實施提供學(xué)生自主選擇的教育服務(wù),以支持兒童的成長、解決家長的后顧之憂。
二、組織機構(gòu)
成立鎮(zhèn)安縣第三小學(xué)課后服務(wù)實施領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
三、服務(wù)原則:
1、堅持自主性:必須堅持學(xué)生自愿、家長申請為前提,嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制。
2、堅持公益性:學(xué)校不能以彈性放學(xué)為由頭,違規(guī)收取學(xué)生費用。
3、堅持校本性:學(xué)校將根據(jù)本校學(xué)生需要、家長需求、學(xué)校實際等情況,合理安排這段時間。
4、堅持多元性:以學(xué)校為主體,用多種方式鼓勵社會力量等支持,大學(xué)生志愿者參與其中。
四、服務(wù)內(nèi)容
1、提供延時托管,輔導(dǎo)老師在教室指導(dǎo)學(xué)生主進行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)或課外閱讀等,對學(xué)生進行作業(yè)個別答疑,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生幫扶,對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。
2、開展集體活動。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生特點,組織學(xué)生參加有意義的集體活動,發(fā)展學(xué)生興趣與愛好,增強學(xué)生體魄。組織學(xué)生集體進行閱讀交流、音樂欣賞、美術(shù)欣賞、體育運動、勞動實踐、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等活動,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)我校設(shè)施設(shè)備、師資條件,與青少年校外活動中心、綜合實踐活動基地、青少年宮的合作情況,組織豐富多樣的社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學(xué)生選擇,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。
五、服務(wù)安排
1、服務(wù)時間:
20xx年春季開學(xué)后,學(xué)生在校學(xué)習(xí)日中午放學(xué)期間和下午放學(xué)后,六點前結(jié)束。
2、場地安排
各班教室及各社團教室和學(xué)校操場。
3、人員安排
學(xué)校教師為主,社會聘請人員補充。
六、服務(wù)費用:
1、收費標(biāo)準(zhǔn)。遵循“學(xué)生自愿、據(jù)實收取、及時結(jié)算、定期公開”的原則,實行教育行政主管部門審批制度,每生每課時2元,每學(xué)期最高不超過300元。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生免收課后服務(wù)費用。
2、費用管理。課后服務(wù)工作堅持“學(xué)校主導(dǎo)、因地制宜、自愿選擇、非營利性”的原則,充分尊重學(xué)生及家長的知情權(quán)和選擇權(quán),充分發(fā)揮家長委員會作用,有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長,依照學(xué)校規(guī)定自愿提出書面申請,經(jīng)班級或家長委員會通過后,與學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議,學(xué)校統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織收費,按學(xué)期預(yù)收,按課時結(jié)算,一期一結(jié),不得結(jié)余、結(jié)轉(zhuǎn)。
七、保障措施
1、學(xué)校教導(dǎo)處制定完備的`實施方案和預(yù)案,設(shè)置合理的課程,科學(xué)制定課程表,確定課程輔導(dǎo)老師,安排合理的服務(wù)時間,制訂課后服務(wù)的課堂管理以及課后服務(wù)費用的考核細(xì)則,系統(tǒng)組織規(guī)劃此項工作。
2、后勤組依據(jù)方案合理配置服務(wù)設(shè)施,確保人員、場地、設(shè)備全部到位,為學(xué)生提供安全、溫馨的留校生活。
3、安全組建立建全安全責(zé)任制度,層層簽訂安全責(zé)任協(xié)議,確保課后服務(wù)的學(xué)生安全。
4、財務(wù)室依據(jù)鎮(zhèn)科教發(fā)〔20xx〕27號文件精神,遵循“學(xué)生自愿,據(jù)實收取、及時結(jié)算、定期公開”,制定我校課后服務(wù)管理細(xì)則,建立專賬、專款專用,不得以任何理由截留、挪用,確保課后服務(wù)工作順利進行。
課后服務(wù)實施方案5
一、總體要求
課后延時服務(wù)是中小學(xué)校在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外,針對有自愿需求的學(xué)生和家長,由所在學(xué)校提供的托管性、拓展性的服務(wù)活動。課后服務(wù)有利于解決家長按時接送子女難的問題,有利于解決家長輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)學(xué)習(xí)難的問題,有利于解決學(xué)生興趣特長培養(yǎng)難的問題。我校從“辦好人民滿育”的高度出發(fā),精心組織,主動擔(dān)當(dāng),創(chuàng)新課后服務(wù)模式,豐富課后服務(wù)內(nèi)容,把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手,努力實現(xiàn)20xx年秋季開學(xué)后有需要的學(xué)生全覆蓋。
二、基本原則
。ㄒ唬﹫猿止婊菝裨瓌t。學(xué)校的教育資源無償提供給學(xué)生課后服務(wù)使用,家長合理承擔(dān)課后服務(wù)的成本費用,有資格教師完成正常教學(xué)任務(wù)后主動承擔(dān)課后服務(wù)。
。ǘ﹫猿肿栽赣袃斣瓌t。學(xué)校主動向家長告知課后延時服務(wù)的方式、內(nèi)容、收費、安全保障措施等,由學(xué)生和家長自愿擇是否參加課后服務(wù)。
(三)堅持規(guī)范管理原則。學(xué)校確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、有序、有效開展。不得把課后服務(wù)變成集體教學(xué)或補課,不得在課后服務(wù)期間上新課。
三、組織實施
。ㄒ唬┓⻊(wù)對象
全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請課后延時服務(wù)的在讀小學(xué)生及其家長均是屬地學(xué)校的服務(wù)對象,優(yōu)先服務(wù)保障低年級學(xué)生及家長、貧困家庭學(xué)生及家長、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等群體。
。ǘ┓⻊(wù)時間
1、每周五加二。教育部規(guī)定,課后服務(wù)時間為學(xué)生節(jié)假日除外的在校學(xué)習(xí)日,每周按照五天核算,每天課后延時服務(wù)不低于兩小時,簡稱“每周五加二”。
2、每天一加一。中心校的指導(dǎo)思想是把每天服務(wù)的兩小時分為兩個時段完成,即中午放學(xué)期間服務(wù)一個小時,下午放學(xué)后服務(wù)一個小時,簡稱”每天一加一”。這兩個時段正是家長接送學(xué)生矛盾的關(guān)鍵點。其中中午一小時放在12:30至13:30期間,與學(xué)校下午上課時間(1:50)正好銜接;下午一個小時放在4:30至5:30期間,與學(xué)生放學(xué)時間4:30正好銜接。
具體服務(wù)時間各學(xué)?山Y(jié)合本服務(wù)區(qū)實際情況確定,只許微調(diào),不能大動。要堅持問題導(dǎo)向和服務(wù)導(dǎo)向,以解決家長勞動上下班與接送學(xué)生上下學(xué)的時間沖突為原則,科學(xué)決策,統(tǒng)籌安排,全力服務(wù)于家長和學(xué)生。
。ㄈ┓⻊(wù)方式
各學(xué)校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實際情況,結(jié)合參加課后服務(wù)學(xué)生的特點,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務(wù)形式,幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐,促進學(xué)生全面發(fā)展。中心校建議的服務(wù)方式有:
1、基本托管服務(wù)
學(xué)校安排專業(yè)人員組織、照管學(xué)生在指定場所進行自主休息、娛樂、作業(yè)、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護、保育、輔導(dǎo)等作用,保安全、保健康、?鞓贰⒈3砷L。托管時,提倡教師對學(xué)生作業(yè)個別答疑解惑,對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶指導(dǎo),對學(xué)有余力的學(xué)生給予拓展開發(fā),但嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補課。
2、素質(zhì)拓展服務(wù)
學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點,組織學(xué)生參加有意義的集體活動,發(fā)展學(xué)生興趣與愛好,增強學(xué)生體魄?山M織學(xué)生集體進行閱讀交流、視頻觀賞、音樂訓(xùn)練、體育運動、繪畫制作、勞動實踐等活動,提升學(xué)生綜合素質(zhì)?筛鶕(jù)本校設(shè)施設(shè)備、師資條件、場地大小,組織豐富多樣的社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學(xué)生選擇,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。
3、編班編組方式
中心校本著“服務(wù)的了、服務(wù)的'好”的原則,根據(jù)學(xué)生年級差別和班級學(xué)生數(shù)量的實際,提出如下建議:一是原則上以年級(班級)為單位開展課后服務(wù)活動,避免不同年級不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響。二是對于校本部,年級(班級)申請課后服務(wù)的學(xué)生不足20人的,可以合并年級(班級)開展課后服務(wù),合并只限在“第一、第二、第三”各個學(xué)段內(nèi)。三是對于在校生50人左右的村小,允許以年齡劃分和學(xué)生需求為依據(jù),全校性實行分項目混班編排,如把原有一二三四五個年級班混編為一二三四五個項目組,開展有針對性的課后服務(wù)。
4、活動選擇方式
為保證各種素質(zhì)活動取得切實效果,避免各小組活動時設(shè)備、場地的沖突,學(xué)校要整體統(tǒng)籌活動內(nèi)容、錯峰安排活動項目。一個學(xué)校(年級)選擇的活動項目宜雜不宜單,確使全;顒影倩R放、錯落有致;各興趣小組或社團選擇的活動項目宜單不宜雜,既保證項項活動有人練,又保證不同活動項目可以隨服務(wù)周期輪換,實現(xiàn)循環(huán)發(fā)展;所有項目活動開展都要堅持周期時長,提倡以學(xué)期為周期,確保訓(xùn)練活動一步一個腳印、扎實深入學(xué)有所得。
。ㄋ模┓⻊(wù)內(nèi)容
中心校擬定了本學(xué)期課后服務(wù)的具體內(nèi)容,表述如下。
1、中午12:30—13:30的一個小時,執(zhí)行“二加四”模式:練字二十分鐘,午休四十分鐘。
a、練字。根據(jù)科學(xué)研究,人在飯后不宜立刻進行各種運動。此時學(xué)生來到學(xué)校先靜一靜,沉下心來,運運筆,練練字,或硬筆、或軟筆、或粉筆,一憋一捺寫人生,既能訓(xùn)練“寫好字”的技能,又能“修身養(yǎng)性”“鑒美啟智”,陶冶思想情操,一舉多得。
b、午休。練字二十分鐘的“身心沉淀”,正好為接下來的午休環(huán)節(jié)做鋪墊。午休是我國傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)推行的“睡子午覺”的有機組成部分,不少地方的學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生午休寫進了課程表。中午適度的休息,能夠緩解上午學(xué)習(xí)與生活的疲憊,清除前攝抑制,儲備精力和能量,為下午高效學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們安排午休四十分鐘的時長,在心理學(xué)上也是有科學(xué)依據(jù)的。同時,中心校鼓勵各學(xué)校因地制宜,逐步改善學(xué)生午休的環(huán)境和條件,提高服務(wù)水平。
2、下午4:30—5:30的一個小時,執(zhí)行“四加二”模式:自主作業(yè)(閱讀)四十分鐘,集體活動二十分鐘。
a、作業(yè)。開展課后服務(wù),學(xué)生在校在班作業(yè),教師現(xiàn)場督促看管,大大緩解了“家長輔導(dǎo)難難輔、學(xué)生不認(rèn)真作業(yè)作業(yè)不認(rèn)真”的困局,更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀;再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員,及時、規(guī)范、專業(yè)的講解與指點,從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下、作業(yè)遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決、現(xiàn)狀的改善,大大提升了作業(yè)的診斷、鞏固、深化功能,有力促進了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,推進作用顯而易見。
b、閱讀。在此服務(wù)階段,當(dāng)學(xué)生作業(yè)較少時,或者作業(yè)花時教少時,我們可以借閱讀活動替代或補充時長。開卷有益,腹有詩書氣自華,讀書可啟智、讀書可明理,閱讀的好處不言自明、婦孺皆知。書包里的書、圖書室里的書、電子書,應(yīng)該是我鄉(xiāng)學(xué)生讀物的三大來源。課后服務(wù)教師要引導(dǎo)學(xué)生利用好這些書籍,采取多樣形式閱讀,爭做“詩書少年”,“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食!庇脮暮穸燃芷鹚麄?nèi)松母叨,用知識的廣度托起他們眼界的寬度。
c、活動。學(xué)生作業(yè)時身體基本是靜態(tài)的,作業(yè)后大腦也比較疲乏,所以下階段要讓學(xué)生動起來,活動活動,換換腦子,舒展筋骨,鍛煉身體,培養(yǎng)特長。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)校的實際情況,中心校暫時把活動內(nèi)容劃定在都便于落實與開展的一些項目上,包括誦讀與演講、繪畫與制作、合唱與演唱、體操與舞蹈、球類與棋藝等。學(xué)生喜愛什么項目,就開展什么項目;什么項目條件成熟,就落實什么項目。以上活動項目一定要以興趣小組或者學(xué)生社團為載體組建并實施,這樣的集體性小組或社團便于管理,便于組織,便于指導(dǎo),更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、競爭意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng),促使大家齊進步共成長!
注:由于一二年級學(xué)生作業(yè)本身較少,他們在此環(huán)節(jié)仍然可以執(zhí)行“二加四”的模式,具體由服務(wù)教師調(diào)配。
(五)服務(wù)人員
1、充分調(diào)動本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動性和積極性,組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊伍。對參與課后服務(wù)工作的在職教職工,實行彈性上下班制度,將服務(wù)時間計入工作量,納入教職工工作評價考核。學(xué)校非教學(xué)教研人員不得參與專業(yè)性課后服務(wù),休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù),語數(shù)學(xué)科老師和代課課時多的老師優(yōu)先參加課后延時服務(wù)。
2、創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境,動員離退休教師、學(xué)生家長、社會專業(yè)人士、大學(xué)生志愿者等組建志愿服務(wù)力量,統(tǒng)籌解決人員不足問題。對參與課后服務(wù)的志愿人員中心校實行備案審批制,嚴(yán)格把關(guān)并加強管理。
3、中心校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮,開展課后服務(wù)時原則上要保證兩個以上的教職工同時服務(wù),因為不同學(xué)科作業(yè)和不同活動項目需要不同專業(yè)老師指點答疑和指導(dǎo)示范。對于師資緊張的學(xué)校,每50名學(xué)生的范圍必須配備一名輔助服務(wù)人員。各學(xué)校要堅決杜絕“一個老師放一群羊”的現(xiàn)象。
(六)服務(wù)費用
經(jīng)縣發(fā)改委等部門審批,我縣中小學(xué)課后服務(wù)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每月100元,不得跨學(xué)期收取。對享受教育資助的部分學(xué)生,經(jīng)學(xué)校核實情況,實行減免。學(xué)校提供課后服務(wù)實際支出不足部分,由縣財政和學(xué)校支持。我鄉(xiāng)校20xx年秋季學(xué)期執(zhí)行此收費辦法。
。ㄆ撸⿲徍顺绦
要建立健全家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請并經(jīng)審核同意后,與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議,統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織。
四、保障措施
。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)
中心校牽頭成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,建立中心校監(jiān)管、社會參與、家長支持的課后服務(wù)工作機制。領(lǐng)導(dǎo)小組要進一步強化擔(dān)當(dāng)、明確職責(zé)、落實責(zé)任,做好課后服務(wù)工作的管理和協(xié)調(diào),統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求,調(diào)動各方面積極性,努力形成課后服務(wù)工作合力。
。ǘ┘訌娨(guī)范管理
1、各學(xué)校也要建立健全工作機構(gòu),細(xì)化和明確課后服務(wù)管理制度、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標(biāo)準(zhǔn)、安全事項等,并主動向社會公示。
2、要切實規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)禁以開展課后服務(wù)為名,壓縮教學(xué)計劃或正常教學(xué)時間,嚴(yán)禁提前放學(xué),嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課、考試等。
3、要加強財務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)服務(wù)性收費公示制度,學(xué)校應(yīng)將收取的中小學(xué)課后服務(wù)費足額用于課后服務(wù)工作,確保專款專用。
。ㄈ┘訌姲踩芾
1、各校要明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強對師生安全衛(wèi)生意識教育,完善學(xué)生活動場所的應(yīng)急救護、消防檢查、門衛(wèi)登記、人員交接班制度和等制度。
2、各學(xué)校要與學(xué)生家長簽訂安全協(xié)議,約定雙方責(zé)任權(quán)利,家長與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)課后服務(wù)時段學(xué)生的監(jiān)護責(zé)任。
(四)加強督導(dǎo)檢查
學(xué)校校委會和學(xué)生家長委員會要加強對課后服務(wù)工作監(jiān)管,定期對各學(xué)校開展監(jiān)督檢查,針對存在問題動態(tài)修訂實施方案,切實保障課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全。
課后服務(wù)實施方案6
為妥善部分家庭孩子暑期看護難問題,根據(jù)《xx省教育廳等9部門關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生假期托管服務(wù)工作的通知》《xx市教育局等8部門關(guān)于支持開展小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》(通字〔20xx〕90號)、《xx市教育局關(guān)于統(tǒng)籌做好全市義務(wù)教育學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》等文件精神,我校將于20xx年xx月xx日全面開啟學(xué)生課后服務(wù)工作。
目的意義
小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長和廣大家長的切身利益,是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),實現(xiàn)進一步增強教育服務(wù)能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
工作原則
暑期托管服務(wù)以市北區(qū)中小學(xué)校為實施主體,以社會公益機構(gòu)或場所為重要補充,面向?qū)W校確有托管服務(wù)需求的家庭和學(xué)生(不含畢業(yè)年級),因地制宜,結(jié)合實際,為學(xué)生提供基本服務(wù),緩解暑期部分家庭孩子看護難問題,保障孩子健康快樂成長。
課后服務(wù)工作內(nèi)容
。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象
在我校就讀且確有需求的1—5年級學(xué)生。
(二)課后服務(wù)方式及內(nèi)容
1、服務(wù)時段
暑期托管分四個時間段(不含非工作日):xx月xx日—xx月xx日;xx月xx日—xx月xx日;xx月xx日—xx月xx日;xx月xx日—xx月xx日。家長可根據(jù)實際情況自愿選擇一期或多期。托管服務(wù)時間每天8:30—17:30。
為了給家長接孩子提供便捷,課后服務(wù)期間實施彈性離校。如有特殊情況家長可提前告知課后服務(wù)老師,教師上報學(xué)校當(dāng)日值班干部。做好登記學(xué)生方可離校。課后服務(wù)工作做到一生一案。
2、服務(wù)方式:根據(jù)人數(shù)重新組班,即:跨班級、跨年級統(tǒng)籌組班集中;午餐由家委會組織商討決定學(xué)生自行安排午餐,費用自理。
3、服務(wù)內(nèi)容:與“十個一”項目的實施相結(jié)合,督促學(xué)生完成作業(yè),對學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生進行輔導(dǎo)和答疑,每天組織讀書及文體活動等;與德育活動相結(jié)合,將課后服務(wù)延伸到校外,開展研學(xué)活動、社會課堂活動等。
4、服務(wù)人員:學(xué)校教師輪流看護,每天安排一名學(xué)校干部進行巡查;
5、遵循機制:“家長申請、班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的機制;通過全體學(xué)生家長會和學(xué)校公眾號發(fā)布并解讀學(xué)校的方案,確保每一個家長了解托管時間、服務(wù)內(nèi)容、組織形式等內(nèi)容。對于家長提出變更托管需求的申請,班主任及時上報教導(dǎo)處,教導(dǎo)處根據(jù)情況進行編班或插班,確保孩子能按時入托;
保障措施
1、確保安全。堅持立足學(xué)生實際,將安全目標(biāo)列在托管工作的第一位,采取班主任送托、輪值教師點名、家長確認(rèn)離校等“無縫銜接”交接措施。學(xué)校明確責(zé)任,建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,強化活動場所防疫安全安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
2、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做:堅持”家長自愿、公益服務(wù)”原則;嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);免費托管不向?qū)W生及家長收取任何費用;不與無資質(zhì)的社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù);托管教師要做好出勤記錄,出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人,確保學(xué)生安全。
3、強化監(jiān)管。嚴(yán)禁在課后服務(wù)時間開展學(xué)科類培訓(xùn),嚴(yán)禁帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素。學(xué)校和家委會做好托管過程的監(jiān)管和管理工作,建立服務(wù)評價機制,每日做好巡查記錄,定期進行評價。
4、服務(wù)原則。尊重家長意愿,全面落實一生一策,尊重家長的意愿和靈活性。
5、保障機制。堅持保障好參與課后服務(wù)工作的教師權(quán)益,充分發(fā)揮黨團員教師的先鋒模范作用,采取教師主動報名、輪流排班等方式,對參與課后服務(wù)工作的教師增加績效補貼。
6、服務(wù)考核。學(xué)校做好過程性資料留存,結(jié)合課后服務(wù)工作開展情況、輿情情況、新聞宣傳情況進行綜合評價。
課后服務(wù)實施方案7
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,《關(guān)干做好人學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)干進一步推進中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗昌把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。
二、總體目標(biāo)
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質(zhì)量的服務(wù):不斷提升我校公信力。
2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺組織學(xué)生開展形式多樣的活動讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機構(gòu)
為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
成員:
四、放學(xué)后延時服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對象。放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的'學(xué)生。
2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時看管服務(wù)工作有學(xué)校安排教值日直接看管也可由學(xué)校家長委員會組織家長義工進行看管。
3、服務(wù)時間。放學(xué)后延時看管服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后到17:30。
4、服務(wù)場所。學(xué)校教室、活動室、運動場等地。
5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團及興取小組活動等教育娛樂活動。
(1)快樂游戲課程。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來需要放松緩解病勞因此要設(shè)計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助,或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進行自主閱讀等。
(2)社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形多樣、學(xué)校特色的社團活動、興取小組和課外拓展訓(xùn)練。社團課程共分三大類即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、朗誦等:體育類:圍棋、象棋、足球、田徑等。
6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底--家長申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師--重新組班--無縫銜接
(1)調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進行調(diào)查摸底,做好統(tǒng)計。
(2)家長申請家長和學(xué)生有意愿參加延時看管服務(wù)的要由家長書面向?qū)W校申請:學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時看管服務(wù)》。
(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認(rèn)為屬實后與家長簽訂《延時看管服務(wù)安全》明確看護的時間、形式管理要求,雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的。要在規(guī)定時間放學(xué)。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)里和效果。
(5)重新組到。將不同班級的參加證時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”設(shè)立“臨時班主任”。放學(xué)后:臨時班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所進行延時服務(wù)。
(6)無縫街接。臨時班主任”負(fù)責(zé)接待家長指引家長到“臨時班”接孩子家長孩子互相確認(rèn)后才能離開校園。
五、放學(xué)后延時服務(wù)保障措施
1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認(rèn)真負(fù)責(zé)切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作組織好服務(wù)好。真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機制,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等,確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條: (1)堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則嚴(yán)禁以任何方式強強制或變相強制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄詳細(xì)記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人確保學(xué)生安全。
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