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課后服務(wù)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-09-30 18:19:41 晶敏 服務(wù)方案 我要投稿

課后服務(wù)活動(dòng)方案(精選24篇)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的課后服務(wù)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

課后服務(wù)活動(dòng)方案(精選24篇)

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 1

  一、指導(dǎo)思想

  開展中小學(xué)生課后服務(wù),是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措,是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程,近年來,我校在這方面的工作也有所開展,但是也存在著開展不夠及時(shí)、服務(wù)機(jī)制不夠健全、服務(wù)的行為不夠規(guī)范等方面的問題。

  為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求,緩解學(xué)生家長實(shí)際困難,完善社會(huì)服務(wù)體系,根據(jù)市區(qū)兩級(jí)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,結(jié)合本校實(shí)際,以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),在放學(xué)后一小時(shí)內(nèi)組織學(xué)生參加作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、興趣小組活動(dòng)及校外學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)等豐富多彩的符合學(xué)生年齡和身心特點(diǎn)的課后輔導(dǎo)活動(dòng),減輕家長負(fù)擔(dān),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

  二、實(shí)施原則

  學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿,校內(nèi)實(shí)施,有效監(jiān)管”的原則。

 。ㄒ唬┦欠駞⒓诱n后服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先下發(fā)《致家長的一封信》征求家長的意見,主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施,在自愿的前提下,1 由家長通過“回執(zhí)單”向?qū)W校提出書面委托申請(qǐng),并報(bào)名登記。

 。ǘ┱n后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行,并合理利用學(xué),F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

 。ㄈ┩晟瓢踩芾碇贫,切實(shí)加強(qiáng)保障課后服務(wù)學(xué)生安全、有序、有效開展。制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。制定《黃河路小學(xué)課后服務(wù)學(xué)生守則》、《黃河路小學(xué)課后服務(wù)教師簽到制度》、《黃河路小學(xué)課后服務(wù)教師檢查制度》、《黃河路小學(xué)課后服務(wù)教師考核分配辦法》等規(guī)章制度。

  三、實(shí)施辦法

 。ㄒ唬⿲W(xué)校組建課后服務(wù)活動(dòng)小組

  組長:劉老師

  副組長:王老師、張老師、 趙老師

  成員:全體教師

  活動(dòng)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:

  1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及文件要求開設(shè)不同學(xué)科的課程。包括語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的作業(yè)輔導(dǎo)課,體育組開展的各種長訓(xùn)隊(duì),豐富的興趣活動(dòng)課及學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  2、各承擔(dān)學(xué)生課后服務(wù)的'教師要保證按時(shí)開展活動(dòng),每日活動(dòng)有內(nèi)容,根據(jù)各項(xiàng)考核制度履行好自己的職責(zé)。

 。ǘ┱n后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容

  根據(jù)“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性,課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,互相促進(jìn),照顧學(xué)生的興趣和特長,因地、因校制宜”的原則,以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中進(jìn)步為目的。

  1、 作業(yè)輔導(dǎo)安排。

  一、二年級(jí)進(jìn)行語文和數(shù)學(xué)的作業(yè)輔導(dǎo);三——六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語教師進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。

  2、長訓(xùn)隊(duì)活動(dòng)安排

  立足學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展,關(guān)注特長生。學(xué)校成立了足球男隊(duì)和女隊(duì),籃球隊(duì)、行進(jìn)打擊樂隊(duì)。

  3、興趣活動(dòng)類安排

  為了發(fā)展學(xué)生特長,一、二、三年級(jí)以班為單位開展機(jī)器人課、口才課、外教課、國際象棋課。除了開展班級(jí)興趣活動(dòng)小組外,學(xué)校還將成立學(xué)校興趣小組,以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如:英語課本劇興趣小組、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組、尤克里里興趣小組等,通過社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力,使他們?cè)诳鞓分谐砷L。

  4、課外學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)安排

  每學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)不少于3次。例如走進(jìn)植物園(了解植物種類、生長等方面知識(shí))、走進(jìn)火車站(了解購票、候車、調(diào)車等相關(guān)知識(shí))、走進(jìn)孵化場(了解小雞的生長,撿雞蛋等)等各種體驗(yàn)活動(dòng)。讓學(xué)生在社會(huì)中增長知識(shí),體驗(yàn)生活,增進(jìn)溝通,提高其綜合能力。

  (三)課后活動(dòng)時(shí)間

  課外服務(wù)時(shí)間為星期一和星期五80分鐘,星期二到星期四40分鐘。

  班級(jí)活動(dòng)時(shí)間(作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間)為每周二、三、四共三天,興趣活動(dòng)時(shí)間為每周一和五,每日開展長訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng),學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)方案計(jì)劃安排時(shí)間,每學(xué)期不少于3次。

  星期一和星期五各班輔導(dǎo)時(shí)間一致,星期二到星期四的具體輔導(dǎo)時(shí)間為:一、二年級(jí):4:10---4:50,三—六年級(jí)4:50---5:30。

  (四)課后服務(wù)活動(dòng)形式

  課外活動(dòng)分學(xué)校和班級(jí)兩種活動(dòng)方式。

  1、班級(jí)活動(dòng):組織活動(dòng)必須由教師分工負(fù)責(zé),學(xué)生有組織、有計(jì)劃的活動(dòng),不得隨意活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容以班為單位做好計(jì)劃,由班主任每周填寫活動(dòng)記錄(教導(dǎo)處下發(fā)),期末上交學(xué)校存檔,作為教導(dǎo)處和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據(jù)。

  2、學(xué);顒(dòng):學(xué)校組織的各興趣小組由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間,并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,及時(shí)地做好相關(guān)記錄,整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動(dòng)質(zhì)量。教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校的課后輔導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃表每日檢查,做好記錄,在學(xué)期末對(duì)各興趣小組進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)照《黃河路小學(xué)開展學(xué)生課后服務(wù)工作考核分配辦法》發(fā)放服務(wù)費(fèi)。同時(shí),檢查評(píng)價(jià)結(jié)果將作為評(píng)優(yōu)選先的參考。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 2

  一、指導(dǎo)思想

  為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求,緩解學(xué)生家長實(shí)際困難,完善社會(huì)服務(wù)體系,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,結(jié)合本校實(shí)際,以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),在放學(xué)后時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,F(xiàn)就第四小學(xué)開展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實(shí)施方案。

  二、實(shí)施原則

  小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿,校內(nèi)實(shí)施,有效監(jiān)管”的原則。

  第一,是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先征求家長的意見,主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施,在自愿的前提下,由家長向?qū)W校提出書面委托申請(qǐng),并報(bào)名登記。

  第二,課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行,并合理利用學(xué),F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

  第三,完善安全管理制度,切實(shí)加強(qiáng)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長,副校長任副組長,全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:

  1、制訂好活動(dòng)方案,落實(shí)具體的.活動(dòng)小組,提出明確的活動(dòng)要求;

  2、根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié),及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組(內(nèi)容、 指導(dǎo)教師、學(xué)生等等);

  3、每天查看每組活動(dòng)是否開展,活動(dòng)是否正常,存在什么問題,定期召開會(huì)議,進(jìn)行交流、總結(jié),努力使興趣小組活動(dòng)開展的富有成效。

  四、具體活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┱n后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:王老師

  副組長:劉老師、孫老師

  組員:全體教師

 。ǘ┱n后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容

  根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),一、二年級(jí)安排教師免費(fèi)看護(hù)學(xué)生寫作業(yè),三至六年級(jí)本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性,課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,互相促進(jìn),照顧學(xué)生的興趣和特長,因地、因校制宜”的原則,以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中進(jìn)步為目的,可分為中段組(3—4年級(jí))、高段組(5—6年級(jí))同時(shí)開展。

  1、以年級(jí)為單位進(jìn)行活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,興趣小組課程設(shè)置如下:

  三年級(jí):繪畫和書法;四年級(jí):手工制作和棋類;五年級(jí):合唱和舞蹈:六年級(jí):朗誦和詩詞誦讀。

  2、學(xué)校課后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容:

  除了開展班級(jí)興趣活動(dòng)小組外,學(xué)校還將成立學(xué)校興趣小組,以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如:乒乓球興趣小組、合唱興趣小組、美術(shù)興趣小組等,通過小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力,使他們?cè)诳鞓分谐砷L。

  (三)課后服務(wù)活動(dòng)形式

  課外活動(dòng)分學(xué)校和班級(jí)兩種活動(dòng)方式。

  1、班級(jí)活動(dòng):組織活動(dòng)必須由教師分工負(fù)責(zé),學(xué)生有組織、有計(jì)劃的活動(dòng),不得隨意活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容以班為單位做好計(jì)劃,由班主任每周填寫活動(dòng)記錄,期末上交學(xué)校存檔,作為教導(dǎo)處和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據(jù)。 活動(dòng)時(shí)間:周一至周五下午放學(xué)后半小時(shí)。

  2、學(xué);顒(dòng):學(xué)校組織的各興趣小組由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間,并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,及時(shí)地做好相關(guān)記錄,整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動(dòng)質(zhì)量。教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校的課后輔導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃表采取定期普查與不定時(shí)抽查的方式,進(jìn)行督導(dǎo)檢查。檢查成績將記入年度考核。

  活動(dòng)時(shí)間:每周四下午最后一節(jié)課。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 3

  為全面推進(jìn)中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作,根據(jù)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》(中辦發(fā)〔20xx〕xx號(hào))、《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》(桂教辦〔20xx〕551號(hào))等文件精神,結(jié)合我市實(shí)際,制訂本方案。

  一、總體要求

  全面貫徹落實(shí)關(guān)于“雙減”工作的重要指示精神,將課后服務(wù)作為解決家長急難愁盼問題的一項(xiàng)重要民生工程,作為減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的重要舉措。按照“能開盡開、應(yīng)開必開”的工作要求,“一校一案”制定課后服務(wù)實(shí)施方案,做好人員調(diào)配、服務(wù)內(nèi)容安排、經(jīng)費(fèi)保障、安全管理等各項(xiàng)工作,確保20xx年秋季學(xué)期基本實(shí)現(xiàn)市城區(qū)、縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋、有需要的學(xué)生全覆蓋,努力辦好人民滿意的教育。

  二、工作原則

 。ㄒ唬⿲W(xué)校為主。充分發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)的主陣地、主渠道作用,利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,積極開展課后服務(wù)。

 。ǘ┙處熤驹。積極引導(dǎo)教師志愿參與校內(nèi)課后服務(wù),對(duì)志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助,并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考。

  (三)學(xué)生自愿。根據(jù)學(xué)生和家長的需要,堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則,充分征求家長的意見,主動(dòng)向家長告知開展校內(nèi)課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、收費(fèi)等事項(xiàng),方便學(xué)生及家長選擇。

 。ㄋ模┕嫫栈荨L剿髡蛯W(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法,采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi),不得以營利為目的。

 。ㄎ澹┐_保質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長需求,積極開發(fā)設(shè)置課后服務(wù)項(xiàng)目,切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。

  三、組織實(shí)施

  (一)服務(wù)范圍

  校內(nèi)課后服務(wù)的范圍為全市義務(wù)教育階段學(xué)校。小學(xué)午休午餐服務(wù)納入課后服務(wù)范疇。

  注:鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校(不含村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)及寄宿制學(xué)校)納入課后服務(wù)全覆蓋的統(tǒng)計(jì)口徑,村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校開展課后服務(wù)不納入統(tǒng)計(jì)范圍。

 。ǘ⿻r(shí)間安排

  校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間原則上安排在每周一至周五(節(jié)假日除外)下午正常作息時(shí)間放學(xué)后,一般不超過2個(gè)課時(shí),結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣O掳鄷r(shí)間。具體時(shí)間安排可由各縣(市、區(qū))教育局與學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況確定,原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定期。

  (三)服務(wù)內(nèi)容

  1、開設(shè)課程

  學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際、辦學(xué)特色、師資力量、學(xué)生需求確定培訓(xùn)課程,具體課程建議如下:

 。1)學(xué)科類:語文類的,可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)、習(xí)作指導(dǎo)、口語交際、古詩詞賞析、寫字指導(dǎo)、看圖說話、朗誦、演講指導(dǎo)等課程;數(shù)學(xué)類的,可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、計(jì)算技巧訓(xùn)練等課程;英語類的,可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀訓(xùn)練、口語訓(xùn)練等課程;其他學(xué)科,也可因地因校因生制宜開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)等相關(guān)課程。

 。2)科技類:可開設(shè)機(jī)器人組控、科學(xué)小制作、航模、魔方、科學(xué)發(fā)明、科幻畫、科普劇、科技創(chuàng)意、3D打印筆、編程設(shè)計(jì)等課程;

  (3)藝術(shù)類:可開設(shè)合唱、小組唱、戲曲(。、美術(shù)、舞蹈、器樂演奏、非遺項(xiàng)目等課程;

  (4)體育類:可開設(shè)籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、啦啦操、跳繩、田徑等課程。

  2、午托服務(wù)

  小學(xué)可充分利用教室、圖書館、閱覽室、多媒體教室等各類活動(dòng)場地,為學(xué)生午托開展午休、午餐服務(wù)。

 。ㄋ模┓⻊(wù)方式

  校內(nèi)課后服務(wù),堅(jiān)持以學(xué)校為主,校外機(jī)構(gòu)為有益補(bǔ)充的模式。學(xué)科類課后服務(wù)必須由學(xué)校承擔(dān),不得引進(jìn)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)。

  1、學(xué)校利用自身資源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主,各縣(市、區(qū))各學(xué)校要鼓勵(lì)和支持中小學(xué)教職工在按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)后,參與校內(nèi)課后服務(wù)工作,并向其發(fā)放合理報(bào)酬。在核定績效工資總量時(shí),應(yīng)考慮教師參與課后服務(wù)的因素,要把用于教師課后服務(wù)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)額度,作為增量納入績效工資并設(shè)立相應(yīng)項(xiàng)目,不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù)。教師參加課后服務(wù)的`表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績效工資分配的重要參考。學(xué)校師資力量不足的,可以臨時(shí)聘請(qǐng)退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非遺文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù),臨時(shí)聘請(qǐng)人員應(yīng)具備相應(yīng)資格并符合相關(guān)管理規(guī)定,臨時(shí)聘請(qǐng)人員的課后服務(wù)補(bǔ)助可按勞務(wù)費(fèi)管理。

  2、合理引入社會(huì)機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)。因?qū)W校條件限制,不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的,可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù),非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入學(xué)校開展課后服務(wù)需經(jīng)過當(dāng)?shù)亟逃姓块T遴選審批同意,且不能開展學(xué)科類課后服務(wù)。要建立評(píng)估退出機(jī)制,對(duì)出現(xiàn)服務(wù)水平低下、惡意在校招攬生源、不按規(guī)定提供服務(wù)、擾亂學(xué)校教育教學(xué)和招生秩序等問題的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),堅(jiān)決取消培訓(xùn)資質(zhì)。各縣(市、區(qū))各學(xué)校要充分利用社會(huì)資源,發(fā)揮好少年宮、青少年活動(dòng)中心等青少年校外活動(dòng)場所在課后服務(wù)中的積極作用。

 。ㄎ澹┙(jīng)費(fèi)保障

  1、收費(fèi)范圍

  中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)范圍為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校。鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)對(duì)象為非寄宿生。

  注:

 。1)村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)不納入收費(fèi)范圍,鼓勵(lì)有條件的地方通過財(cái)政補(bǔ)貼的方式支持學(xué)校開展。

 。2)初中學(xué)校工作日晚自習(xí)不納入課后服務(wù)收費(fèi)范圍,不能收取學(xué)生費(fèi)用,可采取財(cái)政補(bǔ)貼的形式保障費(fèi)用。

  2、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

  (1)中小學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

  校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及收費(fèi)范圍,按照自治區(qū)出臺(tái)的相關(guān)價(jià)格政策執(zhí)行。

  (2)午托服務(wù)

  小學(xué)午休服務(wù)收費(fèi)實(shí)行市場調(diào)節(jié)價(jià)。午餐費(fèi)用實(shí)行市場調(diào)節(jié)價(jià)。

  3、經(jīng)費(fèi)管理

  市、縣(市、區(qū))教育部門要設(shè)立收費(fèi)專用賬戶,統(tǒng)一收取直屬學(xué)校的校內(nèi)課后服務(wù)費(fèi)用,由學(xué)校按照?qǐng)?bào)賬形式支取。各縣(市、區(qū))教育局、各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,建立專項(xiàng)管理賬目,?顚S,期末公示收支情況,自覺接受學(xué)生及家長監(jiān)督。

  4、經(jīng)費(fèi)支出

  嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理審批制度,按照量入為出的原則,發(fā)放教師課酬、管理人員(包括班主任、中層干部、校領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員、工勤人員等)費(fèi)用,按參與學(xué)生人數(shù)補(bǔ)助學(xué)校水電費(fèi),并根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)償學(xué)校設(shè)備購買或維修費(fèi)。

  (六)材料報(bào)備

  學(xué)校擬開展校內(nèi)課后服務(wù)的,必須由學(xué)校向所屬教育主管部門報(bào)備。

  1、學(xué)校自主組織實(shí)施的,報(bào)備材料包括:服務(wù)實(shí)施方案、設(shè)施設(shè)備和管理人員配備、臨聘人員勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議及應(yīng)急預(yù)案、服務(wù)人員勞務(wù)報(bào)酬發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用等情況;

  2、學(xué)校引入社會(huì)機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)的,報(bào)備材料包括:學(xué)校與引入機(jī)構(gòu)簽訂的合作協(xié)議復(fù)印件、服務(wù)實(shí)施方案、設(shè)施設(shè)備和管理人員配備等。

  四、組織保障

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣(市、區(qū))要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、落實(shí)責(zé)任,統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求,建立政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、學(xué)校主責(zé)、社會(huì)參與、家長支持的校內(nèi)課后服務(wù)工作機(jī)制,明確部門職責(zé),落實(shí)工作責(zé)任。教育行政部門要牽頭做好校內(nèi)課后服務(wù)工作的管理和協(xié)調(diào);發(fā)改部門加強(qiáng)課后服務(wù)收費(fèi)行為的監(jiān)管和指導(dǎo);財(cái)政部門要加強(qiáng)校內(nèi)課后服務(wù)的專項(xiàng)資金監(jiān)管,規(guī)范財(cái)務(wù)管理;市場監(jiān)督管理局要監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)校做好食品衛(wèi)生與安全管理,確保校內(nèi)課后服務(wù)期間學(xué)生的飲食安全。各縣(市、區(qū))要建立校內(nèi)課后服務(wù)工作聯(lián)席會(huì)議制度,加大聯(lián)合執(zhí)法力度,定期開展專項(xiàng)檢查,指導(dǎo)轄區(qū)學(xué)校做好課后服務(wù)工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各有關(guān)部門依法加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)的監(jiān)督管理,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。各中小學(xué)校要成立校內(nèi)課后服務(wù)組織機(jī)構(gòu),做到分工明確,責(zé)任到人。

  (二)加強(qiáng)監(jiān)督管理。各縣(市、區(qū))要結(jié)合實(shí)際,制定課后服務(wù)工作實(shí)施方案,加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管,要把課后服務(wù)工作納入中小學(xué)校督導(dǎo)考核體系,要堅(jiān)決禁止、嚴(yán)肅查處違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費(fèi)等行為。各中小學(xué)校要制定課后服務(wù)的具體實(shí)施方案,報(bào)經(jīng)教育行政主管部門審核同意后方可實(shí)施。要將課后服務(wù)覆蓋率不足問題納入重點(diǎn)整治工作任務(wù),進(jìn)行督導(dǎo)檢查,并定期通報(bào)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各縣(市、區(qū))各學(xué)校要發(fā)揮家委會(huì)、家長學(xué)校的作用,通過致家長一封信、家長會(huì)等方式,廣泛深入宣傳課后服務(wù)實(shí)施方案和服務(wù)特色,讓家長、學(xué)生充分了解有關(guān)安排,積極引導(dǎo)學(xué)生參加課后服務(wù)。各學(xué)校要鼓勵(lì)家長主動(dòng)承擔(dān)子女的課后家庭服務(wù)工作,促進(jìn)家校共育。要充分運(yùn)用各種媒體向社會(huì)廣泛宣傳課后服務(wù)的目的、意義、方法、措施和成效,使課后服務(wù)取得社會(huì)的理解和支持。

  本方案自發(fā)布之日起實(shí)施,并根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)修訂。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 4

  為進(jìn)一步解決學(xué)生放學(xué)早、家長接送難的這一社會(huì)問題,保障學(xué)校工作的穩(wěn)步推進(jìn),根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》(x教基〔20xx〕30號(hào))、《關(guān)于印發(fā)的通知》(xx北教[20xx]12號(hào))、《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)(幼兒園)課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》(x教綜〔20xx〕68號(hào))文件精神,xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)過校務(wù)研究決定在20xx年春季開展課后服務(wù)工作。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定開展小學(xué)生課后服務(wù)工作的.實(shí)施方案。

  一、學(xué)校地址

  xx市xxxx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  二、服務(wù)對(duì)象

  xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)在校學(xué)生(中午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生)。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生等群體。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立午托課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

  組長:xxx

  副組長:xxx、xxx

  組員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

  領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:

  1、制訂好實(shí)施方案,落實(shí)具體的活動(dòng)調(diào)查表、申請(qǐng)表、安排表、作息時(shí)間表、班級(jí)晚托情況一覽表、協(xié)議書,提出明確的活動(dòng)要求;

  2、根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié),及時(shí)調(diào)整有關(guān)課后服務(wù)小組(內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等);

  3、每天查看每組活動(dòng)是否開展,活動(dòng)是否正常,存在什么問題,定期召開會(huì)議,進(jìn)行交流、總結(jié),努力使活動(dòng)開展的富有成效。

  四、服務(wù)時(shí)間及安排

  1、時(shí)間安排

  每周一至周五中午放學(xué)后三課時(shí)(120分鐘),具體時(shí)間表詳見附件。

  2、教室安排

  原則上安排在本班級(jí)教室。

  3、學(xué)生安排

  根據(jù)家長申請(qǐng)及班級(jí)審核確定的參加學(xué)生數(shù)量,30人及以上以原班級(jí)編成一個(gè)班;班級(jí)不足30人,同年級(jí)調(diào)整人數(shù)最少的班級(jí)混合編班;年級(jí)不足30人,按照相鄰年級(jí)跨年級(jí)調(diào)整混合編班。

  五、服務(wù)內(nèi)容

  課后托管服務(wù):課后托管活動(dòng)形式及內(nèi)容由學(xué)校會(huì)同家長委員會(huì)協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和做好疫情防控的前提下,學(xué)校在托管時(shí)間開展學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)等服務(wù)。

  六、組織實(shí)施

 。ㄒ唬┱J(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開行政會(huì)議、教職工會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)工作精神,公布學(xué)校實(shí)施方案,確保全校師生及家長知曉。

  (二)組織自愿報(bào)名。堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長書面申請(qǐng)的原則,有序組織學(xué)生報(bào)名,學(xué)校和家長委員會(huì)審核通過后,與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書,課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。

 。ㄈ┞鋵(shí)課后服務(wù)管理。學(xué)校落實(shí)課后服務(wù)教師和值班領(lǐng)導(dǎo),遵照校內(nèi)課后服務(wù)實(shí)施方案,做到安全、有序開展課后服務(wù)工作,做到服務(wù)有方向、有方法、有措施。

 。ㄋ模┚唧w參與課后服務(wù)人員安排及職責(zé),由學(xué)校統(tǒng)一安排并認(rèn)真做好以下服務(wù)工作:

  1、中午第三節(jié)課結(jié)束后,班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的學(xué)生,清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的看護(hù)教師。(如有請(qǐng)假者,班主任要及時(shí)通知到看護(hù)教師)

  2、看護(hù)教師每天看護(hù)時(shí)要做好簽到工作,核對(duì)好名單后和班主任做好交接工作,保證不遺漏一個(gè)學(xué)生,確保學(xué)生的安全。

  3、看護(hù)結(jié)束后,由各班看護(hù)教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊(duì)放學(xué)離校,清點(diǎn)好人數(shù),教育好學(xué)生注意交通安全,送到學(xué)校門口外,保證學(xué)生安全離校。

  4、值班領(lǐng)導(dǎo)要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作,看護(hù)結(jié)束時(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)配合看護(hù)教師做好各班學(xué)生有序放學(xué),負(fù)責(zé)清校。

  七、服務(wù)經(jīng)費(fèi)及收支管理

  課后托管服務(wù)堅(jiān)持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報(bào)酬等因素制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),暫定中午放學(xué)后課后服務(wù)費(fèi)為2元/人/課時(shí),費(fèi)用由家長自行承擔(dān),按學(xué)期結(jié)算,期末一次性收取。收費(fèi)形式經(jīng)有關(guān)部門確定后再行公布。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 5

  為妥善解決部分家庭暑假學(xué)生后無人照管的問題,根據(jù)《xx省教育廳等9部門關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生假期托管服務(wù)工作的通知》(xx基字〔20xx〕1號(hào))、《xx市教育局等8部門關(guān)于支持開展小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》(xx通字〔20xx〕90號(hào))、《xx市教育局關(guān)于統(tǒng)籌做好全市義務(wù)教育學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》,按照市北區(qū)教育局下發(fā)的小學(xué)生課后校內(nèi)課后服務(wù)工作實(shí)施方案要求,我校通過召開干部會(huì)、班主任會(huì)、教師會(huì)的方式,層層傳達(dá),部署相關(guān)工作,并制定暑期校內(nèi)課后服務(wù)工作實(shí)施方案,如下。

  一、目的意義

  小學(xué)生暑期課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長和廣大家長的切身利益,是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感,更好踐行學(xué)!白屆總(gè)孩子如花般精彩綻放”的教育理念。

  二、工作原則

  學(xué)校實(shí)施小學(xué)生暑期課后服務(wù)工作堅(jiān)持公益性原則,確保有剛性需求的'家長能夠接受基本服務(wù);堅(jiān)持公平性原則,尊重家長意愿,積極引進(jìn)高品質(zhì)第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為家長提供多種選擇;堅(jiān)持激勵(lì)性原則,對(duì)參與課后校內(nèi)課后服務(wù)工作的教師適當(dāng)增加績效補(bǔ)貼;堅(jiān)持安全性原則,學(xué)校要把安全放在首位,落實(shí)安全管理責(zé)任。

  三、主要事項(xiàng)

 。ㄒ唬┱n后服務(wù)時(shí)間

  暑期托管分四個(gè)時(shí)間段(不含非工作日):

  xx月xx日—xx月xx日;xx月xx日—xx月xx日;

  xx月xx日—xx月xx日;xx月xx日—xx月xx日。

  家長可根據(jù)實(shí)際情況自愿選擇一期或多期。

  托管服務(wù)時(shí)間每天8:30—17:30,根據(jù)實(shí)際,學(xué)校經(jīng)與家長溝通一致,時(shí)間可適當(dāng)調(diào)整,為家長提供靈活方便的服務(wù)。

 。ǘ┱n后服務(wù)地點(diǎn):

  因?qū)W校周邊面臨拆遷,環(huán)境較差,校園暑期進(jìn)行圍墻整修,為學(xué)生安全考慮,故借四方小學(xué)教室進(jìn)行暑期課后服務(wù)工作。

 。ㄈ┱n后服務(wù)對(duì)象

  在校就讀且確有需求的學(xué)生。

 。ㄋ模┱n后服務(wù)模式及內(nèi)容

  課后服務(wù)每班人數(shù)以40人左右為宜。課后服務(wù)以看護(hù)為主,由學(xué);虻谌剑ň邆滟Y質(zhì)并通過遴選)提供課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、藝體活動(dòng)、科技教育、研學(xué)實(shí)踐等基本服務(wù),不組織加班補(bǔ)課、講授新課、學(xué)業(yè)測試等。

  學(xué)校堅(jiān)持“公益、普惠”原則,適當(dāng)收取托管服務(wù)費(fèi)用,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為不超過每人24元/天(不含中餐費(fèi)),對(duì)家庭困難的學(xué)生免收服務(wù)費(fèi)用。托管服務(wù)期間,發(fā)揮家委會(huì)作用,協(xié)助提供午餐服務(wù),費(fèi)用由學(xué)生自理。

  四、保障措施

  1、落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立課后服務(wù)工作監(jiān)督小組。

  監(jiān)督小組的成立目的是做到形成課后服務(wù)工作管理網(wǎng)絡(luò),確保課后服務(wù)工作做到“零投訴”,落實(shí)到位,為學(xué)生服好務(wù),為家長服好務(wù)。

  監(jiān)督小組認(rèn)真把握文件精神,共同制定學(xué)校暑期課后服務(wù)方案,建立健全課后校內(nèi)服務(wù)各項(xiàng)規(guī)章制度。開展暑期校內(nèi)課后服務(wù)工作,堅(jiān)持做到充分征求家長意見,主動(dòng)向家長告知準(zhǔn)入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,扎實(shí)做好具體的組織實(shí)施工作。

  2、強(qiáng)化監(jiān)管。暑期課后服務(wù)要切實(shí)做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校要做好課后服務(wù)過程的監(jiān)管和管理工作,建立服務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制,每日做好巡查記錄,定期進(jìn)行評(píng)價(jià)。要充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,切實(shí)提高暑期課后服務(wù)水平。

  3、保障安全。學(xué)校要切實(shí)完善學(xué)校課后服務(wù)安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責(zé)任;加強(qiáng)對(duì)師生、工作人員安全衛(wèi)生意識(shí)教育;強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實(shí)做到課后服務(wù)服務(wù)有人監(jiān)管,活動(dòng)有安全措施,進(jìn)出有統(tǒng)一組織。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 6

  一、活動(dòng)的背景和意義

  幼兒園是兒童接受教育的第一道門檻,幼兒園不僅是一個(gè)培養(yǎng)兒童基礎(chǔ)教育的地方,更是一個(gè)重要的社會(huì)教育學(xué)習(xí)場所,幼兒園的課后服務(wù)對(duì)孩子的成長是至關(guān)重要的。課后服務(wù),就是對(duì)學(xué)生增加活動(dòng)的安排和時(shí)間,是一種擴(kuò)大課堂教學(xué)范圍、強(qiáng)化教育效果的教育手段。本活動(dòng)旨在為幼兒園的學(xué)生提供一個(gè)健康、快樂的課余時(shí)光,為學(xué)生的家長減輕撫養(yǎng)壓力,提供了一個(gè)讓孩子開心快樂成長的教育環(huán)境。

  二、活動(dòng)的目標(biāo)

  1、提供安全有保障、生活化、個(gè)性化的服務(wù)

  2、發(fā)揚(yáng)特長,增強(qiáng)學(xué)生的自信心

  3、豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生在快樂的氛圍中積極健康成長

  4、促進(jìn)學(xué)生相互之間的交流,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、學(xué)生抵達(dá)活動(dòng)場所后,進(jìn)入自由玩耍階段,工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全指導(dǎo)并開始值班工作。

  2、按年齡段、特長等開設(shè)不同的課程。

  3、開設(shè)課外活動(dòng)課程,包括舞蹈、鋼琴、美術(shù)等。著重發(fā)掘?qū)W生潛能,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長和潛力,發(fā)揚(yáng)藝術(shù)風(fēng)采。

  4、舉辦各類文體競賽,包括繪畫比賽、跑步比賽、畫音樂等,增強(qiáng)學(xué)生的健康體魄和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

  5、每天進(jìn)行閱讀活動(dòng),鼓勵(lì)孩子閱讀,并提供各種閱讀材料,包括繪本、漫畫、兒童文學(xué)等,培養(yǎng)孩子的閱讀愛好和閱讀能力。

  6、定期進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn),學(xué)生們對(duì)危險(xiǎn)事物有了更清晰的了解,能夠更快地、更精準(zhǔn)地判斷危險(xiǎn),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)及防范意識(shí),提高安全意識(shí)。

  四、活動(dòng)方案的實(shí)施

  1、學(xué)校選派負(fù)責(zé)人和教師,與家長和社區(qū)協(xié)商并確定具體時(shí)間和內(nèi)容,確;顒(dòng)順利舉行。

  2、確定活動(dòng)的場地和設(shè)施,確保場地環(huán)境適宜、安全,設(shè)備、器材完備。

  3、招聘優(yōu)秀教師和班主任,按照學(xué)生特長和興趣愛好進(jìn)行課程安排。

  4、根據(jù)學(xué)生的.不同的需求開展課程和活動(dòng),確保教學(xué)質(zhì)量和效果。

  5、開設(shè)家長溝通交流會(huì),及時(shí)傳達(dá)活動(dòng)情況和學(xué)生表現(xiàn),與家長盡力溝通,了解家長對(duì)活動(dòng)的意見和建議。

  6、加強(qiáng)衛(wèi)生保潔工作,嚴(yán)格管理幼兒園內(nèi)的安全事項(xiàng),確保每個(gè)學(xué)生的安全。

  五、活動(dòng)方案的預(yù)算和保障

  預(yù)算:

  1、隊(duì)伍:人員費(fèi)用50800元

  2、租房:房租12000元

  3、設(shè)備打印資料:3000元

  4、食品及物品費(fèi):25000元

  總預(yù)算:90800元

  保障:

  1、活動(dòng)期間設(shè)專人負(fù)責(zé),安全的前提保障。

  2、一旦發(fā)生緊急情況,立刻通知家長,和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)配合處理。

  3、在性別配比上一定要合理,確定好學(xué)生人數(shù),確保教學(xué)效果。

  六、活動(dòng)方案的評(píng)價(jià)

  對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:

  1、活動(dòng)的開展情況評(píng)價(jià)

  2、家長對(duì)活動(dòng)的反饋評(píng)價(jià)

  3、學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)價(jià)

  4、活動(dòng)效果及其對(duì)學(xué)生的影響評(píng)價(jià)

  五、結(jié)語

  幼兒園課后服務(wù)活動(dòng)是為有需要的家庭孩子創(chuàng)造一個(gè)有安全、溫馨、美好有針對(duì)性的單獨(dú)的成長場所,讓幼兒在此過程中得到最好的保障和指導(dǎo)。應(yīng)該從教育關(guān)懷的角度出發(fā),廣泛普及課后服務(wù)意識(shí),把這一服務(wù)理念深入到家庭教育中去。希望本方案能夠得到各方的肯定和支持,真正幫助你我他,讓孩子們能夠在陽光下盡情成長。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 7

  一、總體要求

  課后延時(shí)服務(wù)是中小學(xué)校在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外,針對(duì)有自愿需求的學(xué)生和家長,由所在學(xué)校提供的托管性、拓展性的服務(wù)活動(dòng)。課后服務(wù)有利于解決家長按時(shí)接送子女難的問題,有利于解決家長輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)學(xué)習(xí)難的問題,有利于解決學(xué)生興趣特長培養(yǎng)難的問題。我校從“辦好人民滿育”的高度出發(fā),精心組織,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),創(chuàng)新課后服務(wù)模式,豐富課后服務(wù)內(nèi)容,把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手,努力實(shí)現(xiàn)20xx年秋季開學(xué)后有需要的學(xué)生全覆蓋。

  二、基本原則

 。ㄒ唬﹫(jiān)持公益惠民原則。學(xué)校的教育資源無償提供給學(xué)生課后服務(wù)使用,家長合理承擔(dān)課后服務(wù)的成本費(fèi)用,有資格教師完成正常教學(xué)任務(wù)后主動(dòng)承擔(dān)課后服務(wù)。

 。ǘ﹫(jiān)持自愿有償原則。學(xué)校主動(dòng)向家長告知課后延時(shí)服務(wù)的方式、內(nèi)容、收費(fèi)、安全保障措施等,由學(xué)生和家長自愿擇是否參加課后服務(wù)。

  (三)堅(jiān)持規(guī)范管理原則。學(xué)校確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、有序、有效開展。不得把課后服務(wù)變成集體教學(xué)或補(bǔ)課,不得在課后服務(wù)期間上新課。

  三、組織實(shí)施

 。ㄒ唬┓⻊(wù)對(duì)象

  全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請(qǐng)課后延時(shí)服務(wù)的在讀小學(xué)生及其家長均是屬地學(xué)校的服務(wù)對(duì)象,優(yōu)先服務(wù)保障低年級(jí)學(xué)生及家長、貧困家庭學(xué)生及家長、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等群體。

 。ǘ┓⻊(wù)時(shí)間

  1、每周五加二。教育部規(guī)定,課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)生節(jié)假日除外的在校學(xué)習(xí)日,每周按照五天核算,每天課后延時(shí)服務(wù)不低于兩小時(shí),簡稱“每周五加二”。

  2、每天一加一。中心校的指導(dǎo)思想是把每天服務(wù)的'兩小時(shí)分為兩個(gè)時(shí)段完成,即中午放學(xué)期間服務(wù)一個(gè)小時(shí),下午放學(xué)后服務(wù)一個(gè)小時(shí),簡稱”每天一加一”。這兩個(gè)時(shí)段正是家長接送學(xué)生矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)。其中中午一小時(shí)放在12:30至13:30期間,與學(xué)校下午上課時(shí)間(1:50)正好銜接;下午一個(gè)小時(shí)放在4:30至5:30期間,與學(xué)生放學(xué)時(shí)間4:30正好銜接。

  具體服務(wù)時(shí)間各學(xué)?山Y(jié)合本服務(wù)區(qū)實(shí)際情況確定,只許微調(diào),不能大動(dòng)。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向和服務(wù)導(dǎo)向,以解決家長勞動(dòng)上下班與接送學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間沖突為原則,科學(xué)決策,統(tǒng)籌安排,全力服務(wù)于家長和學(xué)生。

 。ㄈ┓⻊(wù)方式

  各學(xué)校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實(shí)際情況,結(jié)合參加課后服務(wù)學(xué)生的特點(diǎn),遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,積極開辟“針對(duì)焦點(diǎn)重點(diǎn)、易落地、效果好”的服務(wù)形式,幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。中心校建議的服務(wù)方式有:

  1、基本托管服務(wù)

  學(xué)校安排專業(yè)人員組織、照管學(xué)生在指定場所進(jìn)行自主休息、娛樂、作業(yè)、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護(hù)、保育、輔導(dǎo)等作用,保安全、保健康、?鞓、保成長。托管時(shí),提倡教師對(duì)學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑解惑,對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶指導(dǎo),對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予拓展開發(fā),但嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補(bǔ)課。

  2、素質(zhì)拓展服務(wù)

  學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn),組織學(xué)生參加有意義的集體活動(dòng),發(fā)展學(xué)生興趣與愛好,增強(qiáng)學(xué)生體魄?山M織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、視頻觀賞、音樂訓(xùn)練、體育運(yùn)動(dòng)、繪畫制作、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng),提升學(xué)生綜合素質(zhì)。可根據(jù)本校設(shè)施設(shè)備、師資條件、場地大小,組織豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)或綜合實(shí)踐活動(dòng)供學(xué)生選擇,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。

  3、編班編組方式

  中心校本著“服務(wù)的了、服務(wù)的好”的原則,根據(jù)學(xué)生年級(jí)差別和班級(jí)學(xué)生數(shù)量的實(shí)際,提出如下建議:一是原則上以年級(jí)(班級(jí))為單位開展課后服務(wù)活動(dòng),避免不同年級(jí)不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響。二是對(duì)于校本部,年級(jí)(班級(jí))申請(qǐng)課后服務(wù)的學(xué)生不足20人的,可以合并年級(jí)(班級(jí))開展課后服務(wù),合并只限在“第一、第二、第三”各個(gè)學(xué)段內(nèi)。三是對(duì)于在校生50人左右的村小,允許以年齡劃分和學(xué)生需求為依據(jù),全校性實(shí)行分項(xiàng)目混班編排,如把原有一二三四五個(gè)年級(jí)班混編為一二三四五個(gè)項(xiàng)目組,開展有針對(duì)性的課后服務(wù)。

  4、活動(dòng)選擇方式

  為保證各種素質(zhì)活動(dòng)取得切實(shí)效果,避免各小組活動(dòng)時(shí)設(shè)備、場地的沖突,學(xué)校要整體統(tǒng)籌活動(dòng)內(nèi)容、錯(cuò)峰安排活動(dòng)項(xiàng)目。一個(gè)學(xué)校(年級(jí))選擇的活動(dòng)項(xiàng)目宜雜不宜單,確使全;顒(dòng)百花齊放、錯(cuò)落有致;各興趣小組或社團(tuán)選擇的活動(dòng)項(xiàng)目宜單不宜雜,既保證項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)有人練,又保證不同活動(dòng)項(xiàng)目可以隨服務(wù)周期輪換,實(shí)現(xiàn)循環(huán)發(fā)展;所有項(xiàng)目活動(dòng)開展都要堅(jiān)持周期時(shí)長,提倡以學(xué)期為周期,確保訓(xùn)練活動(dòng)一步一個(gè)腳印、扎實(shí)深入學(xué)有所得。

  (四)服務(wù)內(nèi)容

  中心校擬定了本學(xué)期課后服務(wù)的具體內(nèi)容,表述如下。

  1、中午12:30—13:30的一個(gè)小時(shí),執(zhí)行“二加四”模式:練字二十分鐘,午休四十分鐘。

  a、練字。根據(jù)科學(xué)研究,人在飯后不宜立刻進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)。此時(shí)學(xué)生來到學(xué)校先靜一靜,沉下心來,運(yùn)運(yùn)筆,練練字,或硬筆、或軟筆、或粉筆,一憋一捺寫人生,既能訓(xùn)練“寫好字”的技能,又能“修身養(yǎng)性”“鑒美啟智”,陶冶思想情操,一舉多得。

  b、午休。練字二十分鐘的“身心沉淀”,正好為接下來的午休環(huán)節(jié)做鋪墊。午休是我國傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)推行的“睡子午覺”的有機(jī)組成部分,不少地方的學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生午休寫進(jìn)了課程表。中午適度的休息,能夠緩解上午學(xué)習(xí)與生活的疲憊,清除前攝抑制,儲(chǔ)備精力和能量,為下午高效學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們安排午休四十分鐘的時(shí)長,在心理學(xué)上也是有科學(xué)依據(jù)的。同時(shí),中心校鼓勵(lì)各學(xué)校因地制宜,逐步改善學(xué)生午休的環(huán)境和條件,提高服務(wù)水平。

  2、下午4:30—5:30的一個(gè)小時(shí),執(zhí)行“四加二”模式:自主作業(yè)(閱讀)四十分鐘,集體活動(dòng)二十分鐘。

  a、作業(yè)。開展課后服務(wù),學(xué)生在校在班作業(yè),教師現(xiàn)場督促看管,大大緩解了“家長輔導(dǎo)難難輔、學(xué)生不認(rèn)真作業(yè)作業(yè)不認(rèn)真”的困局,更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀;再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員,及時(shí)、規(guī)范、專業(yè)的講解與指點(diǎn),從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下、作業(yè)遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決、現(xiàn)狀的改善,大大提升了作業(yè)的診斷、鞏固、深化功能,有力促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,推進(jìn)作用顯而易見。

  b、閱讀。在此服務(wù)階段,當(dāng)學(xué)生作業(yè)較少時(shí),或者作業(yè)花時(shí)教少時(shí),我們可以借閱讀活動(dòng)替代或補(bǔ)充時(shí)長。開卷有益,腹有詩書氣自華,讀書可啟智、讀書可明理,閱讀的好處不言自明、婦孺皆知。書包里的書、圖書室里的書、電子書,應(yīng)該是我鄉(xiāng)學(xué)生讀物的三大來源。課后服務(wù)教師要引導(dǎo)學(xué)生利用好這些書籍,采取多樣形式閱讀,爭做“詩書少年”,“好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食!庇脮暮穸燃芷鹚麄?nèi)松母叨龋弥R(shí)的廣度托起他們眼界的寬度。

  c、活動(dòng)。學(xué)生作業(yè)時(shí)身體基本是靜態(tài)的,作業(yè)后大腦也比較疲乏,所以下階段要讓學(xué)生動(dòng)起來,活動(dòng)活動(dòng),換換腦子,舒展筋骨,鍛煉身體,培養(yǎng)特長。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況,中心校暫時(shí)把活動(dòng)內(nèi)容劃定在都便于落實(shí)與開展的一些項(xiàng)目上,包括誦讀與演講、繪畫與制作、合唱與演唱、體操與舞蹈、球類與棋藝等。學(xué)生喜愛什么項(xiàng)目,就開展什么項(xiàng)目;什么項(xiàng)目條件成熟,就落實(shí)什么項(xiàng)目。以上活動(dòng)項(xiàng)目一定要以興趣小組或者學(xué)生社團(tuán)為載體組建并實(shí)施,這樣的集體性小組或社團(tuán)便于管理,便于組織,便于指導(dǎo),更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、競爭意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng),促使大家齊進(jìn)步共成長!

  注:由于一二年級(jí)學(xué)生作業(yè)本身較少,他們?cè)诖谁h(huán)節(jié)仍然可以執(zhí)行“二加四”的模式,具體由服務(wù)教師調(diào)配。

  (五)服務(wù)人員

  1、充分調(diào)動(dòng)本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動(dòng)性和積極性,組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊(duì)伍。對(duì)參與課后服務(wù)工作的在職教職工,實(shí)行彈性上下班制度,將服務(wù)時(shí)間計(jì)入工作量,納入教職工工作評(píng)價(jià)考核。學(xué)校非教學(xué)教研人員不得參與專業(yè)性課后服務(wù),休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù),語數(shù)學(xué)科老師和代課課時(shí)多的老師優(yōu)先參加課后延時(shí)服務(wù)。

  2、創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境,動(dòng)員離退休教師、學(xué)生家長、社會(huì)專業(yè)人士、大學(xué)生志愿者等組建志愿服務(wù)力量,統(tǒng)籌解決人員不足問題。對(duì)參與課后服務(wù)的志愿人員中心校實(shí)行備案審批制,嚴(yán)格把關(guān)并加強(qiáng)管理。

  3、中心校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮,開展課后服務(wù)時(shí)原則上要保證兩個(gè)以上的教職工同時(shí)服務(wù),因?yàn)椴煌瑢W(xué)科作業(yè)和不同活動(dòng)項(xiàng)目需要不同專業(yè)老師指點(diǎn)答疑和指導(dǎo)示范。對(duì)于師資緊張的學(xué)校,每50名學(xué)生的范圍必須配備一名輔助服務(wù)人員。各學(xué)校要堅(jiān)決杜絕“一個(gè)老師放一群羊”的現(xiàn)象。

 。┓⻊(wù)費(fèi)用

  經(jīng)縣發(fā)改委等部門審批,我縣中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每月100元,不得跨學(xué)期收取。對(duì)享受教育資助的部分學(xué)生,經(jīng)學(xué)校核實(shí)情況,實(shí)行減免。學(xué)校提供課后服務(wù)實(shí)際支出不足部分,由縣財(cái)政和學(xué)校支持。我鄉(xiāng)校20xx年秋季學(xué)期執(zhí)行此收費(fèi)辦法。

 。ㄆ撸⿲徍顺绦

  要建立健全家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請(qǐng)并經(jīng)審核同意后,與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議,統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織。

  四、保障措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  中心校牽頭成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,建立中心校監(jiān)管、社會(huì)參與、家長支持的課后服務(wù)工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任,做好課后服務(wù)工作的管理和協(xié)調(diào),統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求,調(diào)動(dòng)各方面積極性,努力形成課后服務(wù)工作合力。

 。ǘ┘訌(qiáng)規(guī)范管理

  1、各學(xué)校也要建立健全工作機(jī)構(gòu),細(xì)化和明確課后服務(wù)管理制度、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全事項(xiàng)等,并主動(dòng)向社會(huì)公示。

  2、要切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)禁以開展課后服務(wù)為名,壓縮教學(xué)計(jì)劃或正常教學(xué)時(shí)間,嚴(yán)禁提前放學(xué),嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課、考試等。

  3、要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)公示制度,學(xué)校應(yīng)將收取的中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)足額用于課后服務(wù)工作,確保?顚S。

 。ㄈ┘訌(qiáng)安全管理

  1、各校要明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育,完善學(xué)生活動(dòng)場所的應(yīng)急救護(hù)、消防檢查、門衛(wèi)登記、人員交接班制度和等制度。

  2、各學(xué)校要與學(xué)生家長簽訂安全協(xié)議,約定雙方責(zé)任權(quán)利,家長與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)課后服務(wù)時(shí)段學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)督導(dǎo)檢查

  學(xué)校校委會(huì)和學(xué)生家長委員會(huì)要加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)工作監(jiān)管,定期對(duì)各學(xué)校開展監(jiān)督檢查,針對(duì)存在問題動(dòng)態(tài)修訂實(shí)施方案,切實(shí)保障課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 8

  為全面做好直屬義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作,根據(jù)《xx市教育局等七部門關(guān)于全面開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(文〔20xx〕68號(hào))精神,結(jié)合市直中小學(xué)教育實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、服務(wù)對(duì)象

  課后服務(wù)對(duì)象為直屬義務(wù)教育階段在校學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟需服務(wù)群體。課后服務(wù)要遵循學(xué)生及家長意愿,由學(xué)生自愿選擇參加。

  二、服務(wù)時(shí)間

  根據(jù)《xx省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》(x政辦〔20xx〕132號(hào))要求,“科學(xué)安排作息時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間,小學(xué)、初中分別不超過6小時(shí)、7小時(shí)!备鶕(jù)中小學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際需求和季節(jié)變化等因素,直屬中小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間一般在上學(xué)日下午放學(xué)后進(jìn)行,每天1—1.5小時(shí),不含寄宿生上晚自習(xí)、雙休日和節(jié)假日等時(shí)間。冬季小學(xué)延時(shí)時(shí)間為16:30至18:00,中學(xué)為17:10至18:40;夏季小學(xué)延時(shí)時(shí)間為17:00至18:30,中學(xué)為17:30至19:00。小學(xué)一、二年級(jí)可適當(dāng)縮短課后服務(wù)時(shí)間,各學(xué)校特殊情況需報(bào)市教育局核準(zhǔn)。

  三、服務(wù)學(xué)校

  xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、,共計(jì)所直屬公辦中小學(xué)。

  四、服務(wù)內(nèi)容

  小學(xué)階段:一、二年級(jí)以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、體藝活動(dòng)、課外閱讀、實(shí)踐活動(dòng)、手工操作類作業(yè)輔導(dǎo)為主。三年級(jí)以上以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝活動(dòng)、課外閱讀、興趣小組、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐為主。

  初中階段:以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝活動(dòng)、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展提升、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。

  五、組織方式

 。ㄒ唬├米陨碣Y源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主,向其發(fā)放合理報(bào)酬。學(xué)校師資力量不足的,可以臨時(shí)聘請(qǐng)退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù),臨時(shí)聘請(qǐng)人員應(yīng)具備相應(yīng)資格,學(xué)校支付相應(yīng)勞動(dòng)報(bào)酬和保障其相關(guān)待遇。

 。ǘ┞(lián)合公益組織開展課后服務(wù)。積極動(dòng)員社區(qū)、志愿者團(tuán)體等公益組織力量,到校開展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場地、設(shè)施等條件,公益組織提供經(jīng)費(fèi)、師資等支持。

  (三)引入社會(huì)機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)。確因?qū)W校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項(xiàng)目,可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會(huì)聲譽(yù)的社會(huì)機(jī)構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。

  六、收費(fèi)管理

  各學(xué)校要嚴(yán)格按照市發(fā)展和改革委員會(huì)批復(fù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取課后服務(wù)費(fèi),每生每月60元,以學(xué)期為節(jié)點(diǎn)收取,不得跨學(xué)期收取。對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等,免除其家庭承擔(dān)部分。

  學(xué)校要建立健全收費(fèi)管理制度,自覺執(zhí)行國家、省教育收費(fèi)政策,收取的課后服務(wù)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)務(wù)管理,專款專用,專項(xiàng)用于課后服務(wù)工作的開支,嚴(yán)禁挪作他用,嚴(yán)禁以校內(nèi)課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。收費(fèi)前嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度,在校園醒目位置和單位網(wǎng)站實(shí)施公示,定期向?qū)W生家長公布課后服務(wù)費(fèi)收支情況,自覺接受上級(jí)部門的財(cái)務(wù)督查。

  七、工作流程

  各學(xué)校要按照學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校立項(xiàng)、統(tǒng)籌安排的原則制定本校實(shí)施方案,并報(bào)市教育局備案。以學(xué)期為節(jié)點(diǎn),以需求為依據(jù),分項(xiàng)目混班編排,開展針對(duì)性課后服務(wù),滿足學(xué)生個(gè)性化需求。

  (一)摸底調(diào)查,征求意見。學(xué)校對(duì)本校功能室、儀器設(shè)備、活動(dòng)場地、師資等及學(xué)校周邊社會(huì)實(shí)踐資源進(jìn)行摸底調(diào)查,建立工作臺(tái)賬。根據(jù)摸底調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)課后服務(wù)學(xué)生意向調(diào)查表,廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。

 。ǘ┚幹颇夸,告知家長。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源,依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄,將開展課后服務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容、安全保障等事宜告知家長。

  (三)學(xué)生申請(qǐng),班級(jí)審核。按照學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的原則,班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項(xiàng)目,確保課后服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性。

 。ㄋ模┙y(tǒng)籌規(guī)劃,分類實(shí)施。學(xué)校依據(jù)學(xué)生申請(qǐng),在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的`基礎(chǔ)上,依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),每個(gè)課后延時(shí)混編班30—50名學(xué)生成班,分類組織實(shí)施,并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對(duì)服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)研究,不斷完善。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研,結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、美育、德育、勞動(dòng)教育、社團(tuán)等工作,開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容,形成校本精品課程,推動(dòng)課后服務(wù)工作深入開展。

  八、組織管理

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要對(duì)教師開展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過程進(jìn)行監(jiān)管,對(duì)課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時(shí)間、形式等進(jìn)行檔案資料留存,做到過程清楚,有案可查。要加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)問題研究,創(chuàng)新服務(wù)模式,不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。

 。ǘ┣袑(shí)保障安全。要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在首位,不斷完善安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育。強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)格落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度,切實(shí)消除場地、設(shè)施設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全。

 。ㄈ幦∩鐣(huì)支持。充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會(huì)的優(yōu)勢,鼓勵(lì)家長自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會(huì)各方支持,鼓勵(lì)無條件向?qū)W校捐贈(zèng)專業(yè)器材、圖書資料,提供經(jīng)費(fèi)支持和各類志愿者活動(dòng)。要加強(qiáng)宣傳,推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識(shí),營造良好的社會(huì)氛圍。

 。ㄋ模﹪(yán)格監(jiān)督管理。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)上下學(xué)制度,嚴(yán)禁縮短教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁借課后服務(wù)名義組織補(bǔ)課或教學(xué),對(duì)成建制上課或以各種形式變相集體教學(xué)或補(bǔ)課的,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。嚴(yán)禁學(xué)校和學(xué)校引進(jìn)的第三方機(jī)構(gòu)重復(fù)收費(fèi),堅(jiān)決禁止學(xué)校、家委會(huì)、社會(huì)團(tuán)體等公益組織違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名亂收費(fèi)等行為。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 9

  課后服務(wù)工作是為了更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長,幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題,辦好這項(xiàng)民生、民心工程,我校結(jié)合工作實(shí)際,特制定學(xué)生晚自習(xí)課后服務(wù)實(shí)施方案內(nèi)容如下:

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實(shí)江蘇省教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳、人社廳等四部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見》精神,切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力,辦有溫度的教育。

  二、總體目標(biāo)

  切實(shí)減輕家長負(fù)擔(dān)和學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地作用。

  三、服務(wù)原則

  1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。報(bào)名當(dāng)天學(xué)校首先向家長發(fā)放《告家長書》,學(xué)生家長在《告家長書》自愿參加回執(zhí)上簽字后,由學(xué)校保存入檔。

  2、堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,不以營利為目的,以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨,根據(jù)上級(jí)部門核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取費(fèi)用。

  3、堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化“安!惫ぷ,做到“集中有專人監(jiān)管,進(jìn)出有統(tǒng)一組織”,確保師生人身安全。學(xué)校與家長簽訂安全協(xié)議書,共同承擔(dān)責(zé)任,做好安全保障工作。

  四、課后服務(wù)對(duì)象、

  時(shí)間安排及收費(fèi)

  1、服務(wù)對(duì)象:XX中學(xué)全體在校學(xué)生

  2、服務(wù)時(shí)間:第二周(XX月XX日)至學(xué)期結(jié)束

  初一、初二課后服務(wù)時(shí)間:周一至周四18:00—20:30

  初三課后服務(wù)時(shí)間:周一至周四18:00—20:30、周六7:30—16:10

  3、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):300元/學(xué)期

  初一初二不參加晚自習(xí)不收費(fèi)

  初三晚自習(xí)、周六只要參加一項(xiàng)服務(wù)就是收費(fèi)300元。

  五、課后服務(wù)

  課程安排

  學(xué)科拓展類課程:

  晚自習(xí)課后服務(wù):自主作業(yè)、提優(yōu)、補(bǔ)差

  初三周六托管:周周清、限時(shí)訓(xùn)練、閱讀

  社團(tuán)課程:(舞蹈、泥塑、書法、繪畫、勞技制作、籃球、羽毛球、乒乓球、田徑、名片欣賞)周五16:00—17:00

  六、課后服務(wù)

  實(shí)施程序

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:XXXX

  副組長:全體行政

  成員:全體教師

 。ǘ┞氊(zé)與分工

  學(xué)生管理:課后服務(wù)教師

  教學(xué)管理:值班行政

  后勤保障:XXXX等

  (三)工作準(zhǔn)備

  1、認(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開相關(guān)會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)工作精神,公布學(xué)校實(shí)施方案,確保全校師生及家長知曉。

  2、組織自愿報(bào)名。堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長書面申請(qǐng)自愿報(bào)名為前提,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

  3、成立年級(jí)服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)。安排校內(nèi)教師輪流值班參與學(xué)生課后服務(wù)。

  七、課后服務(wù)

  工作要求

  1、周五組織學(xué)生參加各類社團(tuán)活動(dòng)。

  2、下午放學(xué)后,班主任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校參加晚自習(xí)的學(xué)生,清點(diǎn)好人數(shù)交接給晚自習(xí)服務(wù)教師。(如有請(qǐng)假者,班主任要及時(shí)通知到晚自習(xí)服務(wù)教師。)

  3、晚自習(xí)服務(wù)教師每天要做好各班需要看護(hù)學(xué)生的簽到、就餐工作,和班主任做好交接工作,保證不遺漏一個(gè)學(xué)生,確保學(xué)生的安全。

  4、晚自習(xí)期間,為不同需求的學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)咨詢,包括答疑、拓展、指導(dǎo)等,滿足不同層次學(xué)生的不同需求;對(duì)部分學(xué)有困難的學(xué)生,“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”提供輔導(dǎo);班級(jí)作業(yè)要求全批全改,面批率不低于20%。

  5、晚自習(xí)結(jié)束后,各班晚自習(xí)服務(wù)教師負(fù)責(zé)組織各班學(xué)生安全離校,并教育好學(xué)生注意交通安全。

  6、值班行政每天要做好各班晚自習(xí)時(shí)間的巡視工作,晚自習(xí)結(jié)束后值班行政配合晚自習(xí)教師做好各班學(xué)生集體放學(xué),負(fù)責(zé)清校。

  7、周六由第一節(jié)課老師負(fù)責(zé)學(xué)生的簽到,如有學(xué)生遲到,與班主任和家長及時(shí)聯(lián)系。第四節(jié)課老師負(fù)責(zé)學(xué)生用餐,下午第一節(jié)課老師負(fù)責(zé)午休,最后一節(jié)課老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全離校,堅(jiān)持“不講授新課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的原則,針對(duì)學(xué)生的'高頻錯(cuò)題,做好周周清,消除問題。

  8、周六值班行政做好周六的巡視工作,了解各班學(xué)生的到校情況和教師的到崗情況,維持好中午用餐秩序以及放學(xué)秩序。

  八、課后服務(wù)

  安全防護(hù)

  1、加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作,強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

  2、完善門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)禁外來人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。

  3、加強(qiáng)行政和教師值班制度,細(xì)化值班人員職責(zé),以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解晚自習(xí)期間發(fā)生的異常情況,并迅速作出反應(yīng)。

  4、落實(shí)考勤制度,嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤,發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。

  5、嚴(yán)格交接制度,班主任和晚自習(xí)教師、周六上午第四節(jié)課和下午第一節(jié)課教師要做好交接工作,幫助接下來負(fù)責(zé)課后服務(wù)的教師盡快了解每位學(xué)生的具體情況,以便使接下來的課后服務(wù)工作做到有的放矢,每天結(jié)束后集體放學(xué)。

  6、沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,課后服務(wù)期間若遇到突發(fā)事件(如:發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等),應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,妥善處理突發(fā)事件,最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害,確保課后服務(wù)期間師生的安全。

  7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則,每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任,增強(qiáng)安全意識(shí),加大安全工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為,造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的,將追究其安全責(zé)任。

  九、課后服務(wù)

  保障措施

  1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作,成立專門服務(wù)工作機(jī)構(gòu),并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng),納入學(xué)校工作常規(guī),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

  2、健全制度。建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

  3、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條:

 。1)堅(jiān)持家長自愿、公益服務(wù)原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

 。2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將課后服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課。

 。3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

 。4)課后服務(wù)教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況,出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。

  4、考評(píng)表彰

  為提高課后服務(wù)的管理成效,學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法,將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。

  本方案未涉及的課后服務(wù)事項(xiàng)以省、市中小學(xué)生課后服務(wù)政策文件規(guī)定為準(zhǔn)。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 10

  為妥善部分家庭孩子暑期看護(hù)難問題,根據(jù)《xx省教育廳等9部門關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生假期托管服務(wù)工作的通知》《xx市教育局等8部門關(guān)于支持開展小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》(通字〔20xx〕90號(hào))、《xx市教育局關(guān)于統(tǒng)籌做好全市義務(wù)教育學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》等文件精神,我校將于20xx年xx月xx日全面開啟學(xué)生課后服務(wù)工作。

  目的意義

  小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長和廣大家長的切身利益,是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

  工作原則

  暑期托管服務(wù)以市北區(qū)中小學(xué)校為實(shí)施主體,以社會(huì)公益機(jī)構(gòu)或場所為重要補(bǔ)充,面向?qū)W校確有托管服務(wù)需求的家庭和學(xué)生(不含畢業(yè)年級(jí)),因地制宜,結(jié)合實(shí)際,為學(xué)生提供基本服務(wù),緩解暑期部分家庭孩子看護(hù)難問題,保障孩子健康快樂成長。

  課后服務(wù)工作內(nèi)容

 。ㄒ唬┱n后服務(wù)對(duì)象

  在我校就讀且確有需求的1—5年級(jí)學(xué)生。

 。ǘ┱n后服務(wù)方式及內(nèi)容

  1、服務(wù)時(shí)段

  暑期托管分四個(gè)時(shí)間段(不含非工作日):xx月xx日—xx月xx日;xx月xx日—xx月xx日;xx月xx日—xx月xx日;xx月xx日—xx月xx日。家長可根據(jù)實(shí)際情況自愿選擇一期或多期。托管服務(wù)時(shí)間每天8:30—17:30。

  為了給家長接孩子提供便捷,課后服務(wù)期間實(shí)施彈性離校。如有特殊情況家長可提前告知課后服務(wù)老師,教師上報(bào)學(xué)校當(dāng)日值班干部。做好登記學(xué)生方可離校。課后服務(wù)工作做到一生一案。

  2、服務(wù)方式:根據(jù)人數(shù)重新組班,即:跨班級(jí)、跨年級(jí)統(tǒng)籌組班集中;午餐由家委會(huì)組織商討決定學(xué)生自行安排午餐,費(fèi)用自理。

  3、服務(wù)內(nèi)容:與“十個(gè)一”項(xiàng)目的實(shí)施相結(jié)合,督促學(xué)生完成作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑,每天組織讀書及文體活動(dòng)等;與德育活動(dòng)相結(jié)合,將課后服務(wù)延伸到校外,開展研學(xué)活動(dòng)、社會(huì)課堂活動(dòng)等。

  4、服務(wù)人員:學(xué)校教師輪流看護(hù),每天安排一名學(xué)校干部進(jìn)行巡查;

  5、遵循機(jī)制:“家長申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的'機(jī)制;通過全體學(xué)生家長會(huì)和學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布并解讀學(xué)校的方案,確保每一個(gè)家長了解托管時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、組織形式等內(nèi)容。對(duì)于家長提出變更托管需求的申請(qǐng),班主任及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處,教導(dǎo)處根據(jù)情況進(jìn)行編班或插班,確保孩子能按時(shí)入托;

  保障措施

  1、確保安全。堅(jiān)持立足學(xué)生實(shí)際,將安全目標(biāo)列在托管工作的第一位,采取班主任送托、輪值教師點(diǎn)名、家長確認(rèn)離校等“無縫銜接”交接措施。學(xué)校明確責(zé)任,建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,強(qiáng)化活動(dòng)場所防疫安全安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。

  2、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做:堅(jiān)持”家長自愿、公益服務(wù)”原則;嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);免費(fèi)托管不向?qū)W生及家長收取任何費(fèi)用;不與無資質(zhì)的社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù);托管教師要做好出勤記錄,出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。

  3、強(qiáng)化監(jiān)管。嚴(yán)禁在課后服務(wù)時(shí)間開展學(xué)科類培訓(xùn),嚴(yán)禁帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素。學(xué)校和家委會(huì)做好托管過程的監(jiān)管和管理工作,建立服務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制,每日做好巡查記錄,定期進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  4、服務(wù)原則。尊重家長意愿,全面落實(shí)一生一策,尊重家長的意愿和靈活性。

  5、保障機(jī)制。堅(jiān)持保障好參與課后服務(wù)工作的教師權(quán)益,充分發(fā)揮黨團(tuán)員教師的先鋒模范作用,采取教師主動(dòng)報(bào)名、輪流排班等方式,對(duì)參與課后服務(wù)工作的教師增加績效補(bǔ)貼。

  6、服務(wù)考核。學(xué)校做好過程性資料留存,結(jié)合課后服務(wù)工作開展情況、輿情情況、新聞宣傳情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 11

  一、指導(dǎo)思想

  為促進(jìn)學(xué)生健康成長,幫助確有困難的家長解決實(shí)際困難,結(jié)合家長群體和學(xué)校教師工作量實(shí)際,積極創(chuàng)造條件,做好學(xué)生課后服務(wù)工作。

  二、工作原則

  1、主動(dòng)性原則

  本著基于問題、解決困難、促進(jìn)發(fā)展的主動(dòng)性原則,充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,積極作為,征求家委會(huì)意見和建議,班主任了解家長需求情況,告知家長服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式,為確有困難的家長和學(xué)生提供課后服務(wù)。

  2、自愿性原則

  學(xué)校提供課后服務(wù)要以家長意愿為前提,不強(qiáng)行要求學(xué)生放學(xué)后留校。學(xué)校建立家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。

  三、服務(wù)形式

  1、合理安排課程,調(diào)整放學(xué)時(shí)間,盡可能多的解決放學(xué)過早問題。

  鼓勵(lì)教師開展中高年級(jí)基于興趣的自選課程,所占課時(shí)放至周二、周三下午。每周周一至周三放學(xué)時(shí)間由4:10調(diào)整到4:40左右(為緩解交通壓力采取錯(cuò)時(shí)放學(xué),三四年級(jí)4:40—4:45,五六年級(jí)4:45—5:00。因接送困難需要托管的學(xué)生和興趣社團(tuán)可依實(shí)際需要推遲到5:30、)。

  2、早讀、午寫、暮悟解決學(xué)生確有接送困難的問題。

  學(xué)校結(jié)合《知書達(dá)禮》《墨香至恒》《暮悟手冊(cè)》校本教材組織早晨早到校的學(xué)生開展晨間誦讀;中午早到校學(xué)生結(jié)合《墨香至恒》進(jìn)行書法練習(xí);放學(xué)后,家長不能及時(shí)接的孩子結(jié)合《暮悟手冊(cè)》完成閱讀和作業(yè)任務(wù)。

  3、加強(qiáng)管理,充分利用資源,以課后興趣社團(tuán)促進(jìn)有需求的學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

 。1)學(xué)校社團(tuán)。在下午放學(xué)后提供一系列社團(tuán),根據(jù)雙向選擇原則,具備條件的學(xué)生依據(jù)個(gè)人興趣愛好和特長,參加相應(yīng)社團(tuán),F(xiàn)開設(shè)乒乓球社團(tuán)(周二至周五)、足球社團(tuán)(一二年級(jí)周二周四,中高年級(jí)周三周五)、舞蹈社團(tuán)(周五)、合唱社團(tuán)(周五)、管樂社團(tuán)(周四周五)。

 。2)班級(jí)社團(tuán)。鼓勵(lì)各班級(jí)充分利用家長資源、社會(huì)資源積極開展適合本班的社團(tuán)活動(dòng)(以低年級(jí)為主)。近年來,學(xué)校發(fā)動(dòng)各班級(jí)家委會(huì),積極組織開設(shè)放學(xué)后的興趣社團(tuán),以不同的形式為有需要的同學(xué)提供課后服務(wù)。本學(xué)期開學(xué)后,部分班級(jí)已經(jīng)開始了班級(jí)社團(tuán)活動(dòng),有一年級(jí)7班的街舞社團(tuán)、拉丁舞社團(tuán)、跆拳道社團(tuán),二年級(jí)一班的英語社團(tuán)、書法社團(tuán),二年級(jí)二班的書法社團(tuán)、誦讀社團(tuán),二年級(jí)五班的書法社團(tuán),二年級(jí)七班的兒童畫社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、書法社團(tuán)、英語社團(tuán),二年級(jí)八班的英語社團(tuán)、繪畫社團(tuán)。其他班級(jí)的社團(tuán)正在組建中,不久,便開始本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)。這些社團(tuán)活動(dòng),都是由家委會(huì)組織,向家長發(fā)出倡議,家長自愿參與,參與社團(tuán)的家庭,按照家委會(huì)的'安排,定期到校參與社團(tuán)的管理,負(fù)責(zé)社團(tuán)的成員上課期間的安全,護(hù)導(dǎo)社團(tuán)成員安全離校。學(xué)校提供社團(tuán)活動(dòng)的場所和安全指導(dǎo)。

  四、實(shí)施程序

  1、成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長xx

  副組長xxx

  組員xxx

  各年級(jí)年級(jí)組長各班班主任各年級(jí)家委會(huì)主任

  2、課后托管服務(wù)時(shí)間:

  早晨:7:00—8:00,

  中午:12:30-13:30(13:10前午休,13:20后午寫)

  下午:16:30-17:30;

  3、學(xué)生自愿申請(qǐng)

  確有困難的學(xué)生在家長指導(dǎo)下,填寫《中小學(xué)生課后服務(wù)申請(qǐng)表》,由家長簽字認(rèn)可,提交本班班主任,由學(xué)校課后服務(wù)小組審核。審核通過后,告知學(xué)生和家長,家長做好到校服務(wù),參與護(hù)導(dǎo)、管理的準(zhǔn)備。

  4、成立服務(wù)組

 。1)教師護(hù)導(dǎo)組:室外每天14人,干部4人。

  室內(nèi):每天42人,具體在班內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生晨讀、午寫、暮悟作業(yè)

  (2)家長志愿者:組建社團(tuán)的班級(jí),每班每次不少于2人,輪流參與課后服務(wù)及安全管理工作。

  5、簽訂協(xié)議

  學(xué)校與申請(qǐng)?zhí)峁┓⻊?wù)的家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議,厘清服務(wù)邊界,明確各自職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次。

  五、保障機(jī)制

  1、完善管理制度

  學(xué)校要明確課后服務(wù)人員的職責(zé),加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,加強(qiáng)門衛(wèi)管理,落實(shí)出入校園登記制度,嚴(yán)格考勤,保障參與課后服務(wù)活動(dòng)的師生的安全。將課后服務(wù)工作納入到日常教育教學(xué)管理體系中,創(chuàng)新工作機(jī)制和方法,統(tǒng)一管理,嚴(yán)格要求。

  2、完善評(píng)價(jià)機(jī)制

  學(xué)校要將課后服務(wù)工作納入到班級(jí)考核評(píng)價(jià)中,完善學(xué)校考核辦法和績效管理措施。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 12

  指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深化教育領(lǐng)域綜合改革,體現(xiàn)教育利民便民原則,對(duì)有需求的中小學(xué)生提供課后服務(wù),緩解部分家長按時(shí)接送學(xué)生的困難,保障學(xué)生安全;減輕學(xué)生校外過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、保障學(xué)生健康成長、實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展;弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,承擔(dān)課后服務(wù)工作責(zé)任,積極構(gòu)建和不斷完善課后服務(wù)體系,為學(xué)生成長發(fā)展搭建更多更好平臺(tái),努力營造更加良好的教育生態(tài),提升人民群眾的獲得感和幸福感。

  工作原則

 。ㄒ唬⿲W(xué)校主導(dǎo)原則

  按照教育部“充分發(fā)揮中小學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用”的要求,學(xué)校在課后服務(wù)工作中將為學(xué)生提供質(zhì)量優(yōu)良、豐富多樣的課后服務(wù),滿足學(xué)生家長對(duì)課后服務(wù)多層次、多樣化需求,解決廣大學(xué)生家長的后顧之憂。

  (二)非營利性原則

  學(xué)校課后服務(wù)工作堅(jiān)持公益普惠性,不以營利為目的。課后服務(wù)費(fèi)實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià),小學(xué)每生每月140元,對(duì)建檔立卡貧困家庭免收課后服務(wù)費(fèi)。

  (三)自愿選擇原則

  學(xué)校課后服務(wù)遵從學(xué)生和家長自愿原則,尊重家長的知情權(quán)和自由選擇權(quán)。以家長自愿報(bào)名、學(xué)生自主參加為前提,不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,也不以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。

 。ㄋ模┛茖W(xué)規(guī)范原則

  學(xué)校課后服務(wù)工作堅(jiān)持“五育”并舉,全面發(fā)展素質(zhì)教育。服務(wù)內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),著力在堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。嚴(yán)格杜絕將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。切實(shí)加強(qiáng)安全管理,確保學(xué)生人身安全。

  組織實(shí)施

 。ㄒ唬┓⻊(wù)對(duì)象

  課后服務(wù)對(duì)象為全體學(xué)生。優(yōu)先保障小學(xué)低年級(jí)學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。1-3年級(jí)“彈性離校”不再實(shí)施,納入課后服務(wù)工作。

  (二)服務(wù)時(shí)間

  推行課后服務(wù)“5+2”模式,即每周5天都要開展課后服務(wù),每天至少開展2小時(shí)。本校具體時(shí)間為每周一至周五的下午3:45至6:00。

  第一節(jié)3:45至4:20;

  第二節(jié)4:35至5:10;

  第三節(jié)5:25至6:00;

  錯(cuò)峰放學(xué)6:05至6:30。

  (三)組織形式

  有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定,自愿提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校審核通過后,根據(jù)實(shí)際,統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織。每學(xué)期初只申請(qǐng)一次,中途不接受申請(qǐng)。

 。ㄋ模┓⻊(wù)內(nèi)容

  1、提供延時(shí)托管。學(xué)校安排老師照管學(xué)生在指定場所完成作業(yè),對(duì)學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑,對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。

  2、開展素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn),為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,組織學(xué)生參加精品社團(tuán)、特色校本課程,包括閱讀、書法、體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)社團(tuán)等,發(fā)展學(xué)生興趣愛好,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

 。ㄎ澹┓⻊(wù)開展

  在確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不受影響,確保學(xué)校校本研修活動(dòng)正常開展,確保全體教師能夠有效研課備課,能夠高質(zhì)量批改作業(yè)的`基礎(chǔ)上實(shí)施,學(xué)校采取以下服務(wù)形式:

  1、組合編班,分組安排教師:學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況和延時(shí)離校學(xué)生人數(shù)進(jìn)行編班,安排專人集中任課,編制課表。同時(shí),學(xué)校將采取分組輪流任課的方式,保證教科研、政治學(xué)習(xí)、教師例會(huì)等活動(dòng)開展。

  2、在職教師為主,外聘教師為輔:課后服務(wù)的作業(yè)輔導(dǎo)由校內(nèi)語、數(shù)、英教師擔(dān)任。精品社團(tuán)和特色校本課程由學(xué)校教師與外聘專職教師相結(jié)合進(jìn)行授課。當(dāng)遇到必須全體教工參加活動(dòng)時(shí),學(xué)校將外聘有教師資格的臨時(shí)人員管理學(xué)生,對(duì)外聘人員進(jìn)行資質(zhì)審核,確保課后服務(wù)質(zhì)量。

 。┌踩(zé)任

  學(xué)校實(shí)施“課后服務(wù)”期間,將加強(qiáng)安全管理,確保學(xué)生人身安全;學(xué)生家長也要做好學(xué)生的安全教育工作,按時(shí)接送學(xué)生,服從學(xué)校管理。

  保障措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)生課后服務(wù)具體實(shí)施方案,明確參加課后服務(wù)的對(duì)象、家長自愿報(bào)名辦法及審批程序,以及課后服務(wù)時(shí)間、學(xué)生活動(dòng)安排,并督促學(xué)校教導(dǎo)處、教研組、各班主任及值班教師做好日常工作。切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好。

 。ǘ┘訌(qiáng)安全保障

  學(xué)校確保學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)設(shè)施符合國家中小學(xué)安全防范相關(guān)規(guī)定。建立健全課后服務(wù)安全管理制度,強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)場所、應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查,制定課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范,做好安全預(yù)案。落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度,切實(shí)保障學(xué)生人身安全。

 。ㄈ﹪(yán)格規(guī)范管理

  1、堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

  2、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)禁課后服務(wù)時(shí)間上新課。

  3、課后服務(wù)教師要做好服務(wù)情況記錄,學(xué)生身體出現(xiàn)不適時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長,確保學(xué)生安全。

  4、及時(shí)準(zhǔn)確向教育局上報(bào)相關(guān)材料。

 。ㄋ模┙邮鼙O(jiān)督指導(dǎo)

  為切實(shí)保障課后服務(wù)質(zhì)量、學(xué)生安全和科學(xué)合規(guī)開展,學(xué)校主動(dòng)按上級(jí)要求公示相關(guān)內(nèi)容,自覺接受。上級(jí)主管部門及相關(guān)部門的監(jiān)督指導(dǎo),杜絕借課后服務(wù)進(jìn)行違規(guī)亂收費(fèi)的行為。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 13

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實(shí)中辦、國辦2021年7月最新下發(fā)的《“雙減”實(shí)施方案》以及xx省相關(guān)文件、會(huì)議精神,實(shí)施課后服務(wù)“5+2”,以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨,把開展好課后服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓,切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力,有效整合學(xué)校、社會(huì)等資源,促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。

  二、總體目標(biāo)

  1、滿足社會(huì)客觀需求,切實(shí)辦好人民滿意的教育,統(tǒng)一思想,建立機(jī)構(gòu),明確任務(wù),落實(shí)職責(zé),以保證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作。

  2、滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),以“課后服務(wù)”為平臺(tái),組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

  三、基本原則

  1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。

  學(xué)校向家長發(fā)放《告家長書》,學(xué)生家長在《告家長書》回執(zhí)上簽字后,由學(xué)校保存入檔。

  2、堅(jiān)持公益服務(wù)原則。

  學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,不以營利為目的,以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨,根據(jù)上級(jí)部門核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取部分成本費(fèi)用。

  3、堅(jiān)持安全至上原則。

  學(xué)校強(qiáng)化加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化“安保”工作,做到“集中有專人監(jiān)管,活動(dòng)有安全措施,進(jìn)出有統(tǒng)一組織”,確保師生人身安全。學(xué)校與家長共同承擔(dān)責(zé)任,做好安全保障工作。

  四、時(shí)間安排

  執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式,即學(xué)校每周課后服務(wù)5天,每天服務(wù)2小時(shí)。結(jié)合家長實(shí)際需求,按低、中、高年級(jí)三個(gè)批次分別延時(shí)服務(wù)至17:00、17:15、17:25。本學(xué)期,課后延時(shí)服務(wù)從第二周(9月6日)開始。如遇重大節(jié)假日或?qū)W校重大活動(dòng)以臨時(shí)調(diào)整為準(zhǔn)。

  五、課程安排

  略

  六、服務(wù)主體

  以校內(nèi)教師為主體,外聘專家為輔,同時(shí)充分發(fā)揮家長、離退休教師等力量組建志愿者隊(duì)伍參與課后服務(wù)工作。

  七、實(shí)施程序

  1、8月28日,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于《xx小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》,了解此項(xiàng)工作的重要意義,明確自身的`工作職責(zé)。

  2、8月31日,學(xué)校在開學(xué)報(bào)名當(dāng)天,由班主任下發(fā)課后服務(wù)《告家長書》并附學(xué)生課后服務(wù)報(bào)名表,同時(shí)做好宣傳和動(dòng)員工作。

  3、9月1日,班主任收齊所有家長的書面申請(qǐng),進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與上報(bào)。

  4、9月2日至3日,各年級(jí)根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況完成課程設(shè)置、教師安排等工作。

  5、9月6日,學(xué)校全面啟動(dòng)課后服務(wù)工作。

  八、安全防護(hù)

  1、加強(qiáng)安全宣傳教育工作,強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí),面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

  2、完善門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入學(xué)校。

  3、加強(qiáng)行政和教師值班制度,細(xì)化值班人員職責(zé),以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況,并迅速作出反應(yīng)。

  4、落實(shí)考勤制度,嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每日考勤后發(fā)現(xiàn)有無故脫管的學(xué)生必須嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。

  5、嚴(yán)格交接制度,班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作,使課后服務(wù)工作做到有的放矢。

  6、沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,托管期間若遇到突發(fā)事件(如:發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等),應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,妥善處理突發(fā)事件,最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害,確保托管期間師生的安全。

  7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則。

  九、保障措施

  1、健全制度

  建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生課后服務(wù)自愿申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等,確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

  2、考核評(píng)價(jià)

  學(xué)校制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法,將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍,由值班行政負(fù)責(zé)考核并做好記載,交教導(dǎo)處備案。

  3、經(jīng)費(fèi)保障

  本學(xué)期按照上級(jí)文件收費(fèi),財(cái)政補(bǔ)貼為主,家長適當(dāng)收取。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 14

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,《關(guān)干做好人學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)干進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗昌把開展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題。

  二、總體目標(biāo)

  1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質(zhì)量的服務(wù):不斷提升我校公信力。

  2、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái)組織學(xué)生開展形式多樣的`活動(dòng)讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:

  成員:

  四、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求

  1、服務(wù)對(duì)象。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。

  2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作有學(xué)校安排教值日直接看管也可由學(xué)校家長委員會(huì)組織家長義工進(jìn)行看管。

  3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后到17:30。

  4、服務(wù)場所。學(xué)校教室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場等地。

  5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興取小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。

  (1)快樂游戲課程。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來需要放松緩解病勞因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。如一年級(jí)可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助,或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。

  (2)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興取小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、朗誦等:體育類:圍棋、象棋、足球、田徑等。

  6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底--家長申請(qǐng)一一學(xué)校審核合理安排志愿教師--重新組班--無縫銜接

  (1)調(diào)查摸底。通過家長會(huì)、微信群等渠道向家長宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)家長下班晚、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的'學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底,做好統(tǒng)計(jì)。

  (2)家長申請(qǐng)家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的要由家長書面向?qū)W校申請(qǐng):學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)》。

  (3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請(qǐng)進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全》明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求,雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的。要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。

  (4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請(qǐng)情況結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)里和效果。

  (5)重新組到。將不同班級(jí)的參加證時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時(shí)班”設(shè)立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后:臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。

  (6)無縫街接。臨時(shí)班主任”負(fù)責(zé)接待家長指引家長到“臨時(shí)班”接孩子家長孩子互相確認(rèn)后才能離開校園。

  五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施

  1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認(rèn)真負(fù)責(zé)切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作組織好服務(wù)好。真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

  2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等,確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

  3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條: (1)堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

  (2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

  (3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

  (4)看管教師要做好看管記錄詳細(xì)記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人確保學(xué)生安全。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 15

  增強(qiáng)教育服務(wù)能力,切實(shí)解決義務(wù)教育階段學(xué)生家長放學(xué)后接送孩子的難題,緩解學(xué)生家長的后顧之憂,增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感,根據(jù)《關(guān)于開展全市義務(wù)教育階段學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》等文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就開展課后延時(shí)服務(wù)工作制定如下方案:

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:

  副組長:

  成員:

  工作專班

  組長:

  副組長:

  成員:各班語數(shù)老師

  二、服務(wù)對(duì)象

  小學(xué)有接送困難、有需求的在校學(xué)生。

  三、基本原則

  小學(xué)在課后服務(wù)工作中堅(jiān)持以下原則:

  1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下,由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。

  2.堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)將充分遵循公益性、服務(wù)性原則,不以營利為目的。

  3.堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安保工作,做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織,確保師生安全。

  四、服務(wù)時(shí)間及課程安排

  1.服務(wù)時(shí)間:每周一至周五學(xué)習(xí)日(法定節(jié)假日、寒暑假除外)。

  2. 課程安排

  學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況,開展多樣化的課后服務(wù)工作模式,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律對(duì)全校一至六年級(jí)有需求且自愿參加的學(xué)生開展托管服務(wù),組織學(xué)生參加完成作業(yè)、自主閱讀、文體活動(dòng)等服務(wù)。課后延時(shí)服務(wù)要切實(shí)做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  主要內(nèi)容有:

 、僮鳂I(yè)輔導(dǎo)服務(wù)

  以班級(jí)為單位,安排教師組織學(xué)生在本班教室集中完成作業(yè),針對(duì)個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題進(jìn)行個(gè)別答疑和幫助。

  ②開展“書香校園海量閱讀”等綜合素養(yǎng)提升活動(dòng)孩子們選擇感興趣且有益的健康書籍閱讀,老師適時(shí)地進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)。在閱讀的'同時(shí),孩子們可寫寫批注,寫寫讀后感,在有效閱讀的基礎(chǔ)上,使書寫及表達(dá)得到提升。

  ③學(xué)校少年宮、社團(tuán)活動(dòng)

  立足學(xué)校特色課程建設(shè),開設(shè)豐富多彩少年宮活動(dòng),發(fā)展學(xué)生興趣特長,為學(xué)生提供服務(wù)。

  小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間及課程安排表

  課后服務(wù)時(shí)間分為“中午延時(shí)服務(wù)”(上午放學(xué)至下午上學(xué)前)、下午延時(shí)服務(wù),五至九月份實(shí)行夏令時(shí),十月開始實(shí)行冬令時(shí)。未參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生按原放學(xué)時(shí)間放學(xué)。

  五、師資配備

  1.帶班輔導(dǎo)人員:以本校在職教職員工為主要師資力量,聘請(qǐng)部分具有藝術(shù)、體育專長的、具備專業(yè)資質(zhì)的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員參與。

  2.巡視管理人員:每日安排學(xué)校行政人員對(duì)課后延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行巡視,協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問題,確保服務(wù)質(zhì)量。

  六、服務(wù)場所

  學(xué)校開展課后延時(shí)服務(wù)的主要場所為本班教室、學(xué)校操場、閱覽室以及其它功能教室。

  七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

  學(xué)生課后服務(wù)屬于社會(huì)服務(wù)行為,不屬于免費(fèi)義務(wù)教育范疇。開展課后服務(wù)所需費(fèi)用,按照“成本核算,家長為主,補(bǔ)助”的原則組織實(shí)施。學(xué)校將嚴(yán)格按照相關(guān)文件執(zhí)行(上述部門將于近期公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn))。

  八、工作程序

  1.服務(wù)公示。學(xué)校向家長公示提供課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間、內(nèi)容、方式等情況。

  2.自愿報(bào)名。有需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請(qǐng),填寫《申請(qǐng)書》,簽訂《協(xié)議書》,經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后參加。

  3.組織實(shí)施。由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施,以原班班級(jí)為單位,每個(gè)班級(jí)配備1名教師;整個(gè)學(xué)校配備1名管理人員,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理、衛(wèi)生、安全等保障。具體人員安排如下:

  九、工作要求

  1. 嚴(yán)格遵守規(guī)范辦學(xué)要求,嚴(yán)禁組織或變相組織集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。課后延時(shí)服務(wù)屬于課外公益活動(dòng),嚴(yán)禁以課后延時(shí)服務(wù)名義開展盈利性活動(dòng)。

  2. 加強(qiáng)督導(dǎo)宣傳。學(xué)校開展課后延時(shí)服務(wù),要事先充分征求家長意見,通過微信平臺(tái)發(fā)家長告知書、信息公示、召開家長會(huì)、簽訂服務(wù)協(xié)議和責(zé)任書等形式,明確學(xué)校、家長、服務(wù)人員和學(xué)生權(quán)利、義務(wù),厘清責(zé)任,保障各方知情權(quán)。

  3. 加強(qiáng)工作人員的培訓(xùn)和管理,提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生安全管理能力。嚴(yán)禁有不良記錄人員參與課后延時(shí)服務(wù)。

  4. 學(xué)校將加強(qiáng)安全管理,完善安全制度,明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)師生安全教育,強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度,完善應(yīng)急預(yù)案,切實(shí)消除場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的隱患,確保所有器材、設(shè)施設(shè)備達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),對(duì)損壞及不符合標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施設(shè)備及時(shí)更換,確保學(xué)生人身安全。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 16

  一、指導(dǎo)思想

  校內(nèi)課后服務(wù)工作以深入學(xué)習(xí)群眾路線為契機(jī),以改善民生為原則,以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,切實(shí)幫助家長解決難以按時(shí)接學(xué)生放學(xué)問題,切實(shí)解除“雙職工”家庭的后顧之憂,促進(jìn)小學(xué)生全面和諧健康發(fā)展。為使這項(xiàng)工作順利、安全實(shí)施,使參加課后延時(shí)服務(wù)學(xué)生的身體健康與生命安全,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,根據(jù)法律、法規(guī),結(jié)合本校實(shí)際情況,特制定本制度。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  建立xx小學(xué)學(xué)生課后看護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確職責(zé)。

  1、組長:xx

  看護(hù)工作第一責(zé)任人,建立相關(guān)規(guī)章制度,全面負(fù)責(zé)看護(hù)工作。

  2、副組長:xx

  協(xié)助校長做好放學(xué)后的'學(xué)生看護(hù)工作:負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng),統(tǒng)一思想,對(duì)看護(hù)人員的師德師風(fēng)教育等。

  3、組員:

  xx:具體負(fù)責(zé)確定服務(wù)對(duì)象,統(tǒng)籌安排編班,確定看護(hù)工作人員,學(xué)生安全教育,衛(wèi)生保健等。

  xx:負(fù)責(zé)看護(hù)工作的安全,做好安全臺(tái)賬、應(yīng)急預(yù)案、設(shè)施設(shè)備的安全檢查和維修等。

  其他行政人員:

  認(rèn)真關(guān)心、如實(shí)記錄學(xué)生看護(hù)期間的狀況,發(fā)現(xiàn)情況與問題及時(shí)與組長、副組長溝通。

  三、安全保障

  1、學(xué)校與看護(hù)工作人員簽訂崗位責(zé)任書,明確看護(hù)責(zé)任,看護(hù)人員對(duì)被看護(hù)學(xué)生承擔(dān)安全直接責(zé)任。

  2、學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作以保障學(xué)生安全為主,在看護(hù)服務(wù)時(shí)間內(nèi)的一切活動(dòng)都以學(xué)生安全為出發(fā)點(diǎn),看護(hù)人員應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度和安全要求。

  3、學(xué)校校長是看護(hù)工作的安全第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)學(xué)生的安全;學(xué)校建立健全放學(xué)后看護(hù)工作的安全的規(guī)章制度,切實(shí)落實(shí)責(zé)任,做到制度健全、責(zé)任到位。

  4、學(xué)校設(shè)立符合安全要求的看護(hù)場所,經(jīng)常開展維修和護(hù)理,消除各類安全隱患,確保學(xué)生在看護(hù)時(shí)間內(nèi)的安全。

  5、建立健全“課后看護(hù)學(xué)生名冊(cè)”,對(duì)在冊(cè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)每天點(diǎn)名,未到時(shí)及時(shí)了解情況并做好記錄。

  6、做好安全臺(tái)賬和應(yīng)急預(yù)案工作,由值日總護(hù)導(dǎo)認(rèn)真、如實(shí)記錄學(xué)生看護(hù)期間的狀況,一旦出現(xiàn)情況,應(yīng)根據(jù)預(yù)案的規(guī)定作出相應(yīng)的應(yīng)急處理措施。

  四、聯(lián)系方式

  1、校長辦公室電話:xx

  2、課程教學(xué)部辦公室電話:xxxx

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 17

  為全面貫徹黨的新時(shí)期的教育方針,執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)校課后輔導(dǎo)的政策,把新一輪課程改革的理念落到實(shí)處,將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,并努力探索新形勢下教育方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量,讓每一個(gè)學(xué)生得以學(xué)習(xí)主動(dòng)、健康的發(fā)展。我校經(jīng)過學(xué)校校委會(huì)和全校教師會(huì)討論后制定課后輔導(dǎo)工作實(shí)施方案。

  一、學(xué)情分析

  xx小學(xué)共有學(xué)生1565人。有一定數(shù)量的學(xué)生是農(nóng)村留守兒童,所以在作業(yè)、練習(xí)表現(xiàn)上有困難,家長也不夠重視其子女學(xué)習(xí)督促與輔導(dǎo)等綜合因素,而造成他們成績跟不上,進(jìn)而產(chǎn)生自暴自棄心理,導(dǎo)致作業(yè)完成得較差或經(jīng)常沒有完成作業(yè)。

  二、課后服務(wù)時(shí)間安排

  課后服務(wù)時(shí)間:一、二年級(jí)星期一下午課后服務(wù)時(shí)間15:50—16:40,星期二到星期五下午第六節(jié)15:00—15:40和課后服務(wù)時(shí)間15:50—16:40;三年級(jí)到六年級(jí)課后服務(wù)時(shí)間15:50—16:40(各年級(jí)語文、數(shù)學(xué)相互交換服務(wù))

  三、工作目標(biāo)和措施

  1、校內(nèi)外齊抓共管,家校結(jié)合,拓寬教育渠道。學(xué)校通過各班召開學(xué)生家長會(huì),向?qū)W生家長宣傳與講解課后服務(wù)的形成原因和國家對(duì)課后服務(wù)的方針政策,采取學(xué)生家長自愿參與課后服務(wù)及自愿交取上級(jí)教育部門規(guī)定的小學(xué)100元的課后服務(wù)費(fèi)。

  在家長上學(xué)校與家長共同探討教育孩子的方法,把學(xué)生在校統(tǒng)一進(jìn)行課后服務(wù)的'工作向家長中廣泛宣傳,幫助家長督促與服務(wù)學(xué)生每一天的各科作業(yè)的完成。培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生良好健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣作業(yè)獨(dú)立的好品質(zhì)。

  2、用愛心去溫暖,用耐心去呵護(hù)多在課后服務(wù)時(shí)間上去了解學(xué)生,理解他們,尊重愛護(hù)他們。不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時(shí)刻裝著后進(jìn)生,時(shí)時(shí)處處為他們著想,要對(duì)后進(jìn)生更多的時(shí)間進(jìn)行服務(wù)。

  3、積極探索“低起點(diǎn),多層次,高需求”的課堂服務(wù)轉(zhuǎn)化模式。

  “低起點(diǎn)”就是傳授新知識(shí)的起始階段放低起點(diǎn),運(yùn)用直觀形象的方法,使學(xué)生聽的懂,學(xué)得進(jìn)!岸鄬哟巍本褪轻槍(duì)學(xué)生的共性和個(gè)性差異,因人輔導(dǎo)!案咭蟆本褪蔷你@研服務(wù)學(xué)習(xí)效果,使所有的學(xué)生都處于“跳一跳,摘個(gè)桃”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過課后輔導(dǎo)過程,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

  4、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動(dòng),多鼓勵(lì)他們,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。在課后輔導(dǎo)中建立起互信融洽的師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步和思想的轉(zhuǎn)化,樹立他們的自信心。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生多從簡單的問題,讓他們有機(jī)會(huì)體會(huì)成功的喜悅,樹立自我好學(xué)習(xí)爭進(jìn)步得思想觀念。

  四、課后輔導(dǎo)服務(wù)費(fèi)收支分配

  根據(jù)教育上級(jí)部門課后服務(wù)的政策規(guī)定小學(xué)每個(gè)學(xué)生收取100元的服務(wù)費(fèi),我校收取的學(xué)生課后服務(wù)費(fèi)總額分成兩部分支出:

  (1)收取的課后服務(wù)費(fèi)總額的90%按一學(xué)期全校各班教師課后服務(wù)課時(shí)總節(jié)數(shù)均攤(每位教師課后服務(wù)應(yīng)得費(fèi)用二課后服務(wù)費(fèi)總額乘90%后除以全校教師一學(xué)期服務(wù)總課時(shí)數(shù)再乘以每位教師一學(xué)期課后服務(wù)總課時(shí)數(shù));

  (3)收取的課后服務(wù)費(fèi)總額的10%。作為課后服務(wù)效果獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)(每位教師獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)二課后服務(wù)費(fèi)總額的10%。除以全校各班基礎(chǔ)學(xué)科在本學(xué)科全鎮(zhèn)上學(xué)期素質(zhì)測試完成第一名的完成率基礎(chǔ)上的提高率百分點(diǎn)總和后再乘以每位教師完成上學(xué)期第一名的完成率上的提高率百分點(diǎn))。

 。3)每位教師課后服務(wù)應(yīng)得總費(fèi)用=(1)+(2)。

  總之,我校教師在課后服務(wù)工作中要有無私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),要用自己真誠的愛心,時(shí)刻以平和的心態(tài)對(duì)待服務(wù)于學(xué)生,更加愛護(hù),想盡辦法幫助服務(wù)于學(xué)生,持之以恒,“十年樹木,百年樹人”,相信通過我校課后服務(wù)的開展能讓我校教學(xué)質(zhì)量得到全面的提升與發(fā)展。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 18

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步深化學(xué)校素質(zhì)教育,充分發(fā)揮學(xué)校教育設(shè)施的育人價(jià)值,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長,遵照鎮(zhèn)安縣科教體局開展課后服務(wù)工作布署,學(xué)校照顧學(xué)生及家長的需求,基于學(xué)校實(shí)際條件和辦學(xué)特色,開發(fā)實(shí)施提供學(xué)生自主選擇的教育服務(wù),以支持兒童的成長、解決家長的后顧之憂。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  成立鎮(zhèn)安縣第三小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、服務(wù)原則:

  1、堅(jiān)持自主性:必須堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長申請(qǐng)為前提,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制。

  2、堅(jiān)持公益性:學(xué)校不能以彈性放學(xué)為由頭,違規(guī)收取學(xué)生費(fèi)用。

  3、堅(jiān)持校本性:學(xué)校將根據(jù)本校學(xué)生需要、家長需求、學(xué)校實(shí)際等情況,合理安排這段時(shí)間。

  4、堅(jiān)持多元性:以學(xué)校為主體,用多種方式鼓勵(lì)社會(huì)力量等支持,大學(xué)生志愿者參與其中。

  四、服務(wù)內(nèi)容

  1、提供延時(shí)托管,輔導(dǎo)老師在教室指導(dǎo)學(xué)生主進(jìn)行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)或課外閱讀等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)個(gè)別答疑,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生幫扶,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。

  2、開展集體活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn),組織學(xué)生參加有意義的集體活動(dòng),發(fā)展學(xué)生興趣與愛好,增強(qiáng)學(xué)生體魄。組織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、音樂欣賞、美術(shù)欣賞、體育運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等活動(dòng),提升學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)我校設(shè)施設(shè)備、師資條件,與青少年校外活動(dòng)中心、綜合實(shí)踐活動(dòng)基地、青少年宮的合作情況,組織豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)或綜合實(shí)踐活動(dòng)供學(xué)生選擇,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。

  五、服務(wù)安排

  1、服務(wù)時(shí)間:

  20xx年春季開學(xué)后,學(xué)生在校學(xué)習(xí)日中午放學(xué)期間和下午放學(xué)后,六點(diǎn)前結(jié)束。

  2、場地安排

  各班教室及各社團(tuán)教室和學(xué)校操場。

  3、人員安排

  學(xué)校教師為主,社會(huì)聘請(qǐng)人員補(bǔ)充。

  六、服務(wù)費(fèi)用:

  1、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。遵循“學(xué)生自愿、據(jù)實(shí)收取、及時(shí)結(jié)算、定期公開”的原則,實(shí)行教育行政主管部門審批制度,每生每課時(shí)2元,每學(xué)期最高不超過300元。對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生免收課后服務(wù)費(fèi)用。

  2、費(fèi)用管理。課后服務(wù)工作堅(jiān)持“學(xué)校主導(dǎo)、因地制宜、自愿選擇、非營利性”的原則,充分尊重學(xué)生及家長的知情權(quán)和選擇權(quán),充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用,有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長,依照學(xué)校規(guī)定自愿提出書面申請(qǐng),經(jīng)班級(jí)或家長委員會(huì)通過后,與學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議,學(xué)校統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織收費(fèi),按學(xué)期預(yù)收,按課時(shí)結(jié)算,一期一結(jié),不得結(jié)余、結(jié)轉(zhuǎn)。

  七、保障措施

  1、學(xué)校教導(dǎo)處制定完備的實(shí)施方案和預(yù)案,設(shè)置合理的課程,科學(xué)制定課程表,確定課程輔導(dǎo)老師,安排合理的服務(wù)時(shí)間,制訂課后服務(wù)的課堂管理以及課后服務(wù)費(fèi)用的考核細(xì)則,系統(tǒng)組織規(guī)劃此項(xiàng)工作。

  2、后勤組依據(jù)方案合理配置服務(wù)設(shè)施,確保人員、場地、設(shè)備全部到位,為學(xué)生提供安全、溫馨的留校生活。

  3、安全組建立建全安全責(zé)任制度,層層簽訂安全責(zé)任協(xié)議,確保課后服務(wù)的學(xué)生安全。

  4、財(cái)務(wù)室依據(jù)鎮(zhèn)科教發(fā)〔20xx〕27號(hào)文件精神,遵循“學(xué)生自愿,據(jù)實(shí)收取、及時(shí)結(jié)算、定期公開”,制定我校課后服務(wù)管理細(xì)則,建立專賬、?顚S,不得以任何理由截留、挪用,確保課后服務(wù)工作順利進(jìn)行。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 19

  一、指導(dǎo)思想

  為全面貫徹黨的十九大精神,進(jìn)一步滿足新時(shí)代廣大家長對(duì)中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求,按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔20xx〕2號(hào))和xx省教育廳、教育局、教體局、中心校有關(guān)文件要求,我校從“辦人民滿意的教育”的高度出發(fā),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定如下實(shí)施方案。

  二、實(shí)施原則

  我校課后服務(wù)工作遵循“家長自愿,校內(nèi)實(shí)施,有效監(jiān)管”的原則。第一,是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先征求家長的意見,主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施,在自愿的前提下,由家長向?qū)W校提出書面委托申請(qǐng),并報(bào)名登記。第二,課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行,并合理利用學(xué),F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三,完善安全管理制度,切實(shí)加強(qiáng)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長,中層管理人員任副組長,全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:

  1、制訂好,落實(shí)具體的活動(dòng)小組,提出明確的活動(dòng)要求;

  2、根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié),及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組(內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等);

  3、每天查看每組活動(dòng)是否開展,活動(dòng)是否正常,存在什么問題,定期召開會(huì)議,進(jìn)行交流、總結(jié),努力使興趣小組活動(dòng)開展的富有成效。

  四、具體活動(dòng)安排

  (一)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  組員:全體教師

  (二)課后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容

  1、在校午餐服務(wù):本校食堂為有需求的學(xué)生提供午餐服務(wù)。午餐由學(xué)校食堂統(tǒng)一供應(yīng),學(xué)校要為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的`就餐環(huán)境,建立健全食堂及學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理制度。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品安全相關(guān)法律法規(guī)要求,落實(shí)學(xué)校食品安全主體責(zé)任,取得合法的食品經(jīng)營許可資質(zhì),按要求配備符合條件的專職食品安全管理員。同時(shí),要建立健全學(xué)校食品安全各項(xiàng)管理制度并確保有效實(shí)施,加強(qiáng)對(duì)大宗食品原料供應(yīng)商食品安全的日常管理,以及對(duì)從業(yè)人員食品安全宣傳教育和規(guī)范管理。

  2、在校午休服務(wù):一般安排在教室。

  3、課后托管服務(wù):課后托管活動(dòng)形式及內(nèi)容由學(xué)校會(huì)同家長委員會(huì)協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)校在托管時(shí)間主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng),以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng),觀看適宜青少年的影片等課外活動(dòng)。不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸,進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。

  根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),照顧學(xué)生的興趣和特長,因地、因人制宜”的原則,以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中進(jìn)步為目的。

  (1)以班為單位進(jìn)行活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,興趣小組課程設(shè)置如下:

  五子棋;硬筆書法;手抄報(bào);羽毛球;籃球

  (2)學(xué)校課后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容:除了開展班級(jí)興趣活動(dòng)小組外,學(xué)校還將成立學(xué)校興趣小組,以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如:課外閱讀興趣小組、合唱興趣小組、美術(shù)興趣小組、足球興趣小組等,通過社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力,使他們?cè)诳鞓分谐砷L。

  (三)課后服務(wù)活動(dòng)形式

  班級(jí)活動(dòng):組織活動(dòng)必須由教師分工負(fù)責(zé),學(xué)生有組織、有計(jì)劃的活動(dòng),不得隨意活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容以班為單位做好計(jì)劃,由班主任每周填寫活動(dòng)記錄(教導(dǎo)處下發(fā)),期末上交學(xué)校存檔,作為教導(dǎo)處和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據(jù)。

  活動(dòng)時(shí)間要求:周一至周五下午第四節(jié)課。

  五、工作要求

  課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,根據(jù)上級(jí)部門的要求,凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的.老師必須提高“四個(gè)意識(shí)”,切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂解難,真正做到辦人民滿意的教育,所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),積極參加這項(xiàng)工作。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,需由學(xué)生本人提出申請(qǐng),家長簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動(dòng)。

  六、考核辦法

  學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍,并對(duì)參與課后服務(wù)的老師計(jì)算一定的工作量,每月將對(duì)課后服務(wù)的出勤情況和活動(dòng)開展情況等常規(guī)管理的情況給予公示,對(duì)在這項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰,對(duì)不認(rèn)真參與的老師將給予紀(jì)律處分。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 20

  為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、《關(guān)于xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施意見》的相關(guān)工作要求,滿足學(xué)校部分家長及學(xué)生的需求,破解小學(xué)生課后監(jiān)管難題,解決家長的后顧之憂,探索家校共育的育人模式,結(jié)合學(xué)校師資實(shí)際情況,學(xué)校積極開設(shè)課后服務(wù)試點(diǎn)工作,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心,堅(jiān)持“耕植夢(mèng)想,靜待花開”的`辦學(xué)理念,辦百姓身邊的`好學(xué)校,針對(duì)部分家庭學(xué)生放學(xué)后無人看管、經(jīng)濟(jì)上有困難等實(shí)際情況,按照xx縣教體局的總體要求,積極落實(shí)并開好學(xué)校課后服務(wù)班。

  二、基本原則

  1、自愿選擇:指導(dǎo)學(xué)生、家長填寫《課后服務(wù)意向書》,確定“家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程。

  2、安全為要:課后服務(wù)開班期間,規(guī)范作息時(shí)間,上下課及戶外活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控,加強(qiáng)組織紀(jì)律管理,統(tǒng)一要求,嚴(yán)格管理,確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全。

  3、規(guī)范運(yùn)行:杜絕統(tǒng)一教學(xué)、補(bǔ)課行為,堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)、興趣活動(dòng)的工作原則,加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機(jī)制。

  4、教師隊(duì)伍“校內(nèi)為主,外聘為輔”:參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔(dān)任,針對(duì)戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業(yè)性強(qiáng)的項(xiàng)目,學(xué)校也適當(dāng)聘請(qǐng)校外教練。

  三、組織管理

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)

  組長:xx整體策劃

  副組長:xx具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的管理

  組員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天2人輪流值班,檢查各班情況并及時(shí)處理值班期間的一切事宜。

  管理人員:全校教師,安保人員(每天2名保安)按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和相關(guān)要求落實(shí)每天的服務(wù)班管理及安保工作

  2、家長申請(qǐng)

  發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書,以班級(jí)為單位審核確定參加學(xué)生。

  3、全程監(jiān)管

  建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊(cè)。每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)全面監(jiān)管,做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級(jí)負(fù)責(zé)教師落實(shí)班級(jí)事務(wù)及學(xué)生的考勤記錄。安排2名保安協(xié)助管理。按班級(jí)數(shù)量每班安排1名教師具體負(fù)責(zé)管理,嚴(yán)格服務(wù)班作息時(shí)間。

  4、家校聯(lián)系

  以課后服務(wù)實(shí)際建班學(xué)生建立名冊(cè),包括姓名、性別、班級(jí)、班主任姓名、家長姓名、聯(lián)系電話等。

  四、具體安排

  1、正常工作日午間

 。1)時(shí)間:夏秋季:12:10——14:00;春冬季:12:10——13:30;

  (2)編班:根據(jù)家長申請(qǐng)及班級(jí)審核確定的參加學(xué)生數(shù)量,原則上40人及以上以原班級(jí)編成一個(gè)班;班級(jí)不足40人,同年級(jí)調(diào)整人數(shù)最少的班級(jí)混合編班;年級(jí)不足40人,按照相鄰年級(jí)跨年級(jí)調(diào)整混合編班。

  (3)值日教師職責(zé)與要求:中午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級(jí),安排學(xué)生就餐。負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生午睡和自學(xué)。

 。4)值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求:每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。

  2、周三、周五下午放學(xué)社團(tuán)活動(dòng)

 。1)夏秋季:16:15——17:20。

  冬春季:15:45——16:50。

 。2)根據(jù)學(xué)校開設(shè)社團(tuán)課程編班

 。3)社團(tuán)教師職責(zé)與要求:下午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級(jí),組織學(xué)生活動(dòng)。

 。4)值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求:每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。

  五、保障措施

  1、組織保障:建立健全課后服務(wù)班組織管理機(jī)構(gòu),分工明確,責(zé)任到人,任務(wù)清晰。

  2、制度保障:建立健全負(fù)責(zé)教師的考勤管理記錄、班級(jí)學(xué)生名冊(cè)與管理記錄,與參加學(xué)生家長簽訂協(xié)議,建立全體參與管理人員的報(bào)酬分配制度。杜絕服務(wù)班期間的一切違規(guī)行為的發(fā)生。

  3、經(jīng)費(fèi)保障:根據(jù)上級(jí)文件精神,對(duì)參加課后服務(wù)的老師予以適當(dāng)補(bǔ)助。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 21

  為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和省、市黨代會(huì)以及全國、全省教育大會(huì)精神,不斷增強(qiáng)教育服務(wù)能力,持續(xù)提升市民幸福指數(shù),按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔2017〕2號(hào))、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展實(shí)施方案的通知》(川辦發(fā)〔2018〕95號(hào))、《四川省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》(川教〔2019〕11號(hào))和《成都市中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施意見》(成教函〔2019〕17號(hào))相關(guān)規(guī)定,特制定此方案。

  一、目標(biāo)任務(wù)

  深化教育領(lǐng)域綜合改革,對(duì)全市有需求的義務(wù)教育階段中小學(xué)生提供課后服務(wù),緩解部分學(xué)生家長接孩子難問題;利用有效時(shí)間和空間,提高全市中小學(xué)生體質(zhì)健康水平,提升人文、藝術(shù)和科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,延伸社區(qū)教育功能,進(jìn)一步提高教育服務(wù)水平,增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感。

  二、工作原則

  (一)公益普惠原則

  市政府是中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施主體,課后服務(wù)要堅(jiān)持公益性、非營利性,由政府和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本,不得以營利為目的。

 。ǘ┳栽竻⒓釉瓌t

  課后服務(wù)工作要惠及每一個(gè)有需求的學(xué)生家庭,家長自愿選擇。中小學(xué)校開展課后服務(wù)工作,要事先征求家長和教師的意見,并簽訂自愿服務(wù)協(xié)議書,學(xué)校不得強(qiáng)制或變相要求學(xué)生參加課后服務(wù)。

 。ㄈ┙y(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則

  各學(xué)區(qū)、學(xué)校統(tǒng)籌本轄區(qū)校內(nèi)外體育、藝術(shù)、科技場館等各類資源;課后服務(wù)工作要與學(xué)校特色發(fā)展相結(jié)合,要與課內(nèi)外、校內(nèi)外教育相結(jié)合,協(xié)調(diào)引領(lǐng)學(xué)校開展活動(dòng)。

 。ㄋ模┌踩谝辉瓌t

  學(xué)校要落實(shí)課后服務(wù)工作的安全保障責(zé)任,建立健全安全管理機(jī)制,規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)安全管理,確保師生安全。

  三、組織實(shí)施

 。ㄒ唬┕ぷ鲀(nèi)容

  課后服務(wù)的內(nèi)容和形式以課后托管為主,學(xué)校內(nèi)開展的課后服務(wù)要與學(xué)校課程方案設(shè)置、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)以及“每天體育鍛煉一小時(shí)”、學(xué)校特色活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合?砂才艑W(xué)生做作業(yè),自主閱讀,實(shí)驗(yàn)操作及創(chuàng)新探究實(shí)踐,開展體育、藝術(shù)、科創(chuàng)、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、社團(tuán)、興趣小組活動(dòng),觀看兒童少年適宜的影片等,提倡對(duì)單個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助,鼓勵(lì)學(xué)校與校外活動(dòng)場所聯(lián)合組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  (二)服務(wù)對(duì)象

  學(xué)校要制定本校課后服務(wù)工作實(shí)施方案,明確服務(wù)時(shí)間、內(nèi)容、組織方式、收費(fèi)事項(xiàng)等,經(jīng)學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)組審核后,報(bào)市教育局備案,同時(shí)應(yīng)告知學(xué)生家長并在學(xué)校公示欄和網(wǎng)站上公布。

  (二)落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障

  我市采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式多渠道籌措課后服務(wù)經(jīng)費(fèi),服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)要堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利性原則。以學(xué)校為主體實(shí)施開展的課后服務(wù),其收費(fèi)屬服務(wù)性收費(fèi),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由市發(fā)改局按現(xiàn)行價(jià)格管理權(quán)限核定,由學(xué)生家長承擔(dān)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生要減免費(fèi)用,減免費(fèi)用由各中小學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)中予以解決。

  課后服務(wù)工作經(jīng)費(fèi)必須專項(xiàng)管理,可用于開展課后服務(wù)工作的水費(fèi)、電費(fèi)支出,消耗品購置,場地器材維護(hù),購買社會(huì)服務(wù)和參與課后服務(wù)工作人員勞務(wù)補(bǔ)助等。各學(xué)校根據(jù)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)管理辦法,依法依規(guī)使用相關(guān)經(jīng)費(fèi),相關(guān)部門將定期對(duì)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行審計(jì)。

  (三)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

  各學(xué)校要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神,鼓勵(lì)和引導(dǎo)教職工、志愿者、有資質(zhì)的第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)人員主動(dòng)參與。承擔(dān)課后服務(wù)工作的人員,可以獲取勞務(wù)補(bǔ)助,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由各學(xué)校根據(jù)服務(wù)學(xué)生人數(shù)、時(shí)間長短等具體確定。市教育局在核定績效工資總量時(shí),應(yīng)當(dāng)適當(dāng)考慮學(xué)校和單位開展課后服務(wù)因素;學(xué)校和單位在核定的績效工資總量內(nèi),對(duì)參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜。根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)開展情況,專項(xiàng)核定課后服務(wù)教師補(bǔ)助,納入績效工資總額管理,不計(jì)績效工資基數(shù)。

 。ㄋ模﹪(yán)格規(guī)范管理

  學(xué)校要規(guī)范辦學(xué)行為,完善管理制度,明確有資質(zhì)的.第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)、志愿者的聘任程序和法律責(zé)任;學(xué)校不得強(qiáng)制或者變相要求學(xué)生參加課后服務(wù);不得提前放學(xué)延長課后服務(wù)時(shí)間;嚴(yán)禁借機(jī)組織開展學(xué)科性集中教學(xué);嚴(yán)禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補(bǔ)課;嚴(yán)禁在課后服務(wù)期間上新課;嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。

 。ㄎ澹┐_保安全穩(wěn)定

  各學(xué)區(qū)、學(xué)校要積極穩(wěn)妥推進(jìn)此項(xiàng)工作,根據(jù)不同的課后服務(wù)工作模式,安排足夠數(shù)量人員參與課后服務(wù)工作的組織、協(xié)調(diào)和管理。所有參與課后服務(wù)工作的人員須先經(jīng)市教育局備案;學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理,完善場地、設(shè)施設(shè)備和門衛(wèi)登記等相關(guān)安全管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,保障師生在校期間的安全和良好秩序;校長是學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作的第一責(zé)任人,家長是課后服務(wù)的重要責(zé)任方和參與方。公安部門要加強(qiáng)學(xué)校周邊安全檢查,對(duì)開展該項(xiàng)工作可能引起的交通安全等問題提前研判,科學(xué)疏導(dǎo),確保學(xué)生離校安全。

  本方案由簡陽市教育局負(fù)責(zé)解釋,自印發(fā)之日起施行,有效期五年。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 22

  為了落實(shí)各級(jí)教育部門文件精神,幫助學(xué)生家長解決子女課后看護(hù)問題,增強(qiáng)教育服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長,我們學(xué)校將于2021年秋季開始全面實(shí)施課后延時(shí)服務(wù)。以下是有關(guān)工作的說明:

  一、服務(wù)對(duì)象

  我們的服務(wù)對(duì)象是在我們學(xué)校就讀且有課后服務(wù)需求的學(xué)生。

  二、報(bào)名原則

  我們以家長自愿報(bào)名和學(xué)生自主參加為原則。如果家長因?yàn)椴荒芗皶r(shí)接送孩子而需要我們的服務(wù),請(qǐng)?jiān)?月3日之前向班主任提出申請(qǐng)。

  三、服務(wù)時(shí)間

  我們的服務(wù)時(shí)間是每周一至周五研究日(除法定節(jié)假日和寒暑假外)。

  1.中午課后服務(wù)時(shí)間和安排

  我們的中午課后服務(wù)時(shí)間是從上午放學(xué)后到14:00,家長可以自愿選擇。我們計(jì)劃采取“配餐服務(wù)+指導(dǎo)作業(yè)+班級(jí)午休+課外閱讀”的形式進(jìn)行服務(wù)。

  2.下午課后服務(wù)時(shí)間和安排

  1)一、二年級(jí):下午放學(xué)后到17:00,我們計(jì)劃采取“作業(yè)、個(gè)性化輔導(dǎo)+體育鍛煉”的形式進(jìn)行服務(wù)。

  2)三至六年級(jí):下午放學(xué)后到17:30(具體時(shí)間將根據(jù)夏冬時(shí)令進(jìn)行調(diào)整),我們計(jì)劃采取“作業(yè)、個(gè)性化輔導(dǎo)+素質(zhì)拓展+社團(tuán)活動(dòng)”的形式進(jìn)行服務(wù)。

  四、課程安排

  我們學(xué)校將開展多樣化的課后服務(wù)工作模式,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,積極開拓“針對(duì)焦點(diǎn)重點(diǎn)、易落地、效果好”的服務(wù)形式,幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。主要內(nèi)容包括:

  1.作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)

  我們將以班級(jí)為單位,安排教師組織學(xué)生在本班教室集中完成作業(yè),并針對(duì)個(gè)別學(xué)生的'個(gè)別問題進(jìn)行個(gè)別答疑和幫助。

  2.素質(zhì)拓展服務(wù)

  我們將立足本校實(shí)際情況,開展體育類、科技類、藝術(shù)類、勞動(dòng)實(shí)踐、主題教育等素質(zhì)拓展課程。

  3.學(xué)校興趣小組活動(dòng)

  我們將立足學(xué)校特色課程建設(shè),開設(shè)豐富多彩的興趣小組活動(dòng),發(fā)展學(xué)生興趣特長,為學(xué)生提供“走班制菜單式”服務(wù)。

  五、服務(wù)場所

  我們的服務(wù)場所包括本班教室、學(xué)校操場及其它功能室。

  六、工作專班

  1.帶班輔導(dǎo)人員

  我們根據(jù)辦學(xué)特色,結(jié)合學(xué)校社團(tuán),開設(shè)服務(wù)項(xiàng)目。原則上,我們以本校教職工志愿報(bào)名參與為主,聘請(qǐng)部分具有藝術(shù)、體育、科技專長、具備專業(yè)資質(zhì)的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員參與為輔,由學(xué)校統(tǒng)籌安排工作。

  2.巡視管理人員

  我們每天安排學(xué)校行政人員對(duì)課后延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行巡視管理,協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問題,確保服務(wù)質(zhì)量。

  七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

  我們將根據(jù)服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)時(shí)間制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),并在學(xué)校網(wǎng)站上公布。

  課后服務(wù)是一項(xiàng)社會(huì)服務(wù)行為,不屬于免費(fèi)義務(wù)教育的范疇。在開展課后服務(wù)時(shí),需要按照“成本核算,家長為主,政府補(bǔ)助”的`原則進(jìn)行組織實(shí)施。此外,收費(fèi)也需要遵循非營利性的原則,向家長收取服務(wù)性費(fèi)用。具體的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將參照《市義務(wù)教育課后服務(wù)工作實(shí)施方案(試行)》進(jìn)行統(tǒng)一制定和執(zhí)行。

  參加課后服務(wù)的流程需要按照“政策告知——調(diào)查摸底——自愿選擇——簽訂協(xié)議”的順序進(jìn)行。首先,學(xué)校需要通過學(xué)校公眾號(hào)、班級(jí)微信群等渠道向家長宣傳上級(jí)有關(guān)課后延時(shí)服務(wù)工作通知精神,并進(jìn)行政策告知。接著,家長需要在班級(jí)微信群接龍“同意”或“不同意”,學(xué)校則通過數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)調(diào)查學(xué)生參加午餐托管及課后延時(shí)意愿。然后,家長可以根據(jù)實(shí)際需要自愿選擇是否參加課后延時(shí)服務(wù)及具體時(shí)段。班級(jí)審核后,統(tǒng)一報(bào)學(xué)校匯總,經(jīng)學(xué)校同意并公示后,確定全校參加課后服務(wù)的學(xué)生名單。最后,學(xué)校會(huì)根據(jù)家長的申請(qǐng)進(jìn)行審核,認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《陽光小學(xué)課后托管服務(wù)協(xié)議書》,明確看護(hù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 23

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹國務(wù)院辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、教育部印發(fā)的《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《五項(xiàng)管理實(shí)施意見》等文件精神,進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作的精神,更好地滿足學(xué)生課后教育服務(wù)需求,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生的能力,特制定本方案。

  二、總體目標(biāo)

  全面落實(shí)課后服務(wù),幫助家長解決因工作等原因無法有效監(jiān)管孩子完成作業(yè)的難題,為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解難。利用課后服務(wù)時(shí)間提優(yōu)補(bǔ)缺,為學(xué)生提供更大的發(fā)展空間,更好地滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求,促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長。

  三、課后服務(wù)原則

  1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。首先向家長發(fā)放《告家長書》,學(xué)生家長在《告家長書》自愿參加回執(zhí)上簽字后,由學(xué)校保存入檔。

  2.堅(jiān)持公益服務(wù)原則。以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨,根據(jù)上級(jí)部門核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取部分成本費(fèi)用。

  3.堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化“安保”工作,做到“集中有專人監(jiān)管,進(jìn)出有統(tǒng)一組織”,確保師生人身安全。學(xué)校與家長簽訂安全協(xié)議書,共同承擔(dān)責(zé)任,做好安全保障工作。

  四、課后服務(wù)時(shí)間安排

  初一初二:周一至周四,晚自習(xí)至20:15;

  初三:周一至周四,晚自習(xí)至20:30,周六課后服務(wù)一天。

  開學(xué)第一周(2月6日)起實(shí)施。

  五、課后服務(wù)課程安排

  晚自習(xí):自主作業(yè)+個(gè)別輔導(dǎo)

  初三周六:獨(dú)立作業(yè)+閱讀+限時(shí)訓(xùn)練

  初二初三學(xué)科拓展:周一至周四,晚自習(xí)第一節(jié)課

  六、課后服務(wù)實(shí)施程序

  1. 2月1日前召開校長室會(huì)議、行政會(huì)議、教研組長及年級(jí)組長會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)精神,明確工作要求,制定方案。

  2.2月2日前,學(xué)校向家長宣傳課后服務(wù)方案。編制課后服務(wù)安排表及各項(xiàng)值班記載表。

  3. 2月5號(hào)學(xué)生報(bào)名下發(fā)課后服務(wù)告家長書,附學(xué)生課后服務(wù)報(bào)名表。

  4.開學(xué)第一周依據(jù)學(xué)生報(bào)名情況排定課后服務(wù)班級(jí)課表,落實(shí)輔導(dǎo)老師,學(xué)生家長與學(xué)校簽訂安全協(xié)議書。

  5. 開學(xué)第一周(2月6日)起開展課后服務(wù)。

  七、課后服務(wù)工作要求

  1.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。課后服務(wù)工作是一項(xiàng)民生、民心工程,全體教師牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的思想,積極創(chuàng)造條件,為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解難,把好事辦好。

  2.規(guī)范操作,強(qiáng)化管理。切實(shí)增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則,規(guī)范開展課后服務(wù)工作;落實(shí)好“不講授新課、不集體補(bǔ)課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則,促進(jìn)學(xué)生健康成長;嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生課后服務(wù)秩序,確保學(xué)生安全。

  3.集思廣益,提高質(zhì)量。服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。加強(qiáng)研究和探索,使課后服務(wù)既滿足家長的需求, 又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長規(guī)律。與家長及學(xué)生多溝通,多聽取各方合理化意見和建議,在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)工作。

  八、課后服務(wù)安全防護(hù)

  1.學(xué)校與家長簽訂安全協(xié)議,明確各自安全職責(zé)。

  2.學(xué)校加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作,強(qiáng)化師生的`安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

  3.完善門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)禁其他無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校。

  4.加強(qiáng)行政和教師值班制度,細(xì)化值班人員職責(zé),以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況,并迅速作出反應(yīng)。

  5.落實(shí)考勤制度,嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天值班教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤,發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。參加學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。

  6.制定課后服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,妥善處理突發(fā)事件,最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害,確保課后服務(wù)期間師生的安全。

  九、課后服務(wù)保障措施

  1.組織保障。一是學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作,成立專門服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由一把手校長xx擔(dān)任,副組長xxx、xx,組員xxx、xxx、xx、xx、xx。二是成立服務(wù)教師團(tuán)隊(duì),輪流值班參與學(xué)生課后服務(wù)。三是建立健全值班值守制度, 編制行政值日表、值班教師安排表、食堂服務(wù)人員值班表及各項(xiàng)值班記載表等。并制定課后服務(wù)工作考核辦法,提高課后服務(wù)的管理成效。

  2.就餐保障。分管領(lǐng)導(dǎo)召開食堂后勤人員會(huì)議,傳達(dá)精神,統(tǒng)一思想,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。制定食堂后勤人員值班安排表,明確職責(zé)與任務(wù),及時(shí)聯(lián)系蘇南公司落實(shí)晚餐食材派送事宜,并安排相關(guān)人員做好驗(yàn)菜工作,確保參加課后服務(wù)師生與值守人員的后勤保障工作。

  3.安全保障。學(xué)校與鎮(zhèn)所屬派出所、交管部門對(duì)接,加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理及治安巡查,加強(qiáng)晚自習(xí)放學(xué)家長接送途經(jīng)道路的亮化,確保學(xué)生接送安全。

  課后服務(wù)活動(dòng)方案 24

  為全面貫徹中辦、國辦印發(fā)的“雙減”政策,根據(jù)xx區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》相關(guān)規(guī)定,現(xiàn)制定《xx市xx中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》。

  一、工作原則

  1、家長、學(xué)生自主、自愿;

  2、德育為先、全面發(fā)展,教育引導(dǎo)學(xué)生增長知識(shí)見識(shí)、增強(qiáng)綜合素質(zhì);

  3、家校合作,共同守護(hù)好師生的`身心健康和生命安全。

  二、課后服務(wù)內(nèi)容

  1、全面開設(shè)放學(xué)后托管服務(wù)

  學(xué)校在正常教學(xué)日期間,周一至周五提供課后托管服務(wù)(托管至17:30)。對(duì)有特殊需要的學(xué)生,學(xué)校提供延時(shí)托管服務(wù)。

  2、開設(shè)初二、初三年級(jí)晚自習(xí)服務(wù)

  學(xué)校在正常教學(xué)日期間,周一至周四晚上提供晚自習(xí)服務(wù)。晚自習(xí)服務(wù)主要為部分確有需求的學(xué)生提供場地和條件;同時(shí)對(duì)有需要的學(xué)生開展個(gè)別輔導(dǎo)、自學(xué)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)答疑等。[備注:報(bào)名人數(shù)沒有超過班級(jí)人數(shù)80%的由學(xué)校統(tǒng)籌安排。

  3、開設(shè)學(xué)校周末開放服務(wù)

  學(xué)校在周六上午,先為初二、初三年級(jí)學(xué)生提供學(xué)習(xí)場所,在不上新課前提下,開展培優(yōu)補(bǔ)短服務(wù)、各種社團(tuán)活動(dòng)。初一年級(jí)國慶之后開放服務(wù)。

  4、晚餐服務(wù)

  學(xué)校為初二、初三年級(jí)在校參加晚自習(xí)的學(xué)生提供晚餐服務(wù)。

  三、收費(fèi)

  根據(jù)教育局相關(guān)文件精神另行通知收費(fèi)。

  四、簽署承諾書

  所有參加課后托管、晚自習(xí)、周末服務(wù)的學(xué)生需家長和學(xué)生簽署相關(guān)承諾書。

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