關(guān)于小學(xué)感恩演講稿模板8篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)感恩演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)感恩演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩父母》。
每年秋天，候鳥(niǎo)勇往直前地尋著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥(niǎo)，它是否忘記了那片出生的樹(shù)林和那片遺落在巢中的羽毛�？墒�，來(lái)年的春天，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。
這時(shí)，我想到了感恩，難道候鳥(niǎo)的回歸不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。因�(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘……今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)……
有這樣的一個(gè)事實(shí)，聽(tīng)了之后相信你一定會(huì)為之感動(dòng)，更為之深思，為什么天下的父母能如此的偉大呢？
事情發(fā)生在一次旅途中，一輛載滿人的覽車正往山頂行駛時(shí)，突然纜繩斷開(kāi)了，纜車直往深谷里跌去。為此，救援小隊(duì)很快建立了，并馬上向深谷出發(fā)……經(jīng)過(guò)重重障礙后，他們終于來(lái)到了谷底。眼看，前面這一片慘象，救援小隊(duì)近乎絕望了，就在這一瞬間，他們聽(tīng)到了一絲聲音，心頓時(shí)充滿希望，于是趕緊向聲源走去。第一眼看到的是一對(duì)年輕男女用雙手緊緊地托起一名孩子。而那小孩還不時(shí)用那雙白嫩的小手搖著父母的頭，最后絕望地哭了。這個(gè)孩子活了下來(lái)，只有他一人存活，就在這瞬間他成了一名孤兒，這是人間莫大的痛苦啊，但可曾想起，這也是小孩父母用生命所換回來(lái)的。就在下墜的瞬間他們沒(méi)有絲毫的猶豫，心中有的只是對(duì)孩子未來(lái)的憧憬！聽(tīng)到這里，我又情不自禁地想起：“為什么，人世間父母的愛(ài)能如此的偉大呢？”答案應(yīng)該是沒(méi)有任何理由的。
朋友們，感恩我們的父母吧！
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們感謝父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)感恩演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《感恩母校，感謝師恩》。
如果說(shuō)，母校是一個(gè)萬(wàn)物賴以生存的太陽(yáng)，那么，老師就是天空中的一輪明月，而我，就是天上那一閃一閃眨著眼睛的一顆小星星;如果說(shuō)，母校是一座大花園，那么，老師就是那辛勤的園丁，而我，就是一顆小種子，在園丁的培育下萌芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花;如果說(shuō)，母校是一位紡織人，那么，老師就是春蠶，而我，就是春蠶吐出的一根絲;如果說(shuō)，母校是一個(gè)和睦歡樂(lè)的大家庭，那么，老師就是慈母嚴(yán)父，而我，就是他們含辛茹苦、嘔心瀝血培養(yǎng)的孩童。
林花謝了春紅，太匆匆。
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光已從指尖溜去，無(wú)聲無(wú)息。我們即將邁進(jìn)中學(xué)的大門，進(jìn)入一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
但是，母校，我的母校，老師，我的老師，我不舍得離開(kāi)您啊!在您的懷抱里，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。這難道不是您的功勞嗎?
其實(shí)，老師有時(shí)比媽媽更像媽媽。
那一次，天空中彌漫著一種潮濕的氣味，下雨了。中午，同學(xué)們的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地涌進(jìn)教室，又陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)。人越來(lái)越少，早已穿上雨衣的我在人群中那么渺小，那么孤獨(dú)。一個(gè)人站在校園中，望著來(lái)來(lái)去去的家長(zhǎng)，是那么無(wú)助。雨水打在臉上，與淚水相混合，流進(jìn)嘴里的水，究竟是雨是淚呢?老師撐開(kāi)傘，正要回家，卻發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人在那里抽泣。老師連忙收起傘，拉起我的手，把我領(lǐng)進(jìn)傳達(dá)室，坐在我身旁，用手捐給我擦去了淚水，說(shuō)：“別哭了。你爸爸媽媽一定會(huì)來(lái)的，來(lái)，老師給你爸爸媽媽打電話�！蔽逸p聲說(shuō)出媽媽的電話，老師把手機(jī)遞給我讓我接聽(tīng)。當(dāng)我聽(tīng)到媽媽那帶有東北味的普通話時(shí)，“哇”的一聲哭了出來(lái)，讓媽媽接我回家。老師等我接完電話，笑著說(shuō)：“你媽媽會(huì)來(lái)的吧!不哭!老師陪你等一會(huì)兒!”媽媽來(lái)了，老師撐開(kāi)傘，與我們一同走出了校門。這不是處處體現(xiàn)出了老師對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)嗎?
我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，與老師分分秒秒的付出是密不可分的。就像我們張老師，每天傍晚回家，放棄了散步健身的時(shí)間、放棄了娛樂(lè)休閑的時(shí)間、放棄了休息的時(shí)間。為我們編寫學(xué)案，這一切不都是為了我們嗎?這一切不都是為了她所摯愛(ài)的教育事業(yè)嗎?
世界的發(fā)展是多元化的，人的發(fā)展也是多元化的。學(xué)校為了提高我們的綜合素質(zhì)，提供了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，給我們了展示自我的機(jī)會(huì)。比如藝體節(jié)中開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講、歌舞表演、詩(shī)文朗誦，鍛煉了我們的意志，拓展了我們的才能，增強(qiáng)了我們的自信，提高了我們的修養(yǎng)。
依稀記得，XX年9月1日，我拉著媽媽的手，懷著好奇，走進(jìn)了學(xué)校，邁出我人生中最為重要的第一步。從此我就成為了一名小學(xué)生，一位光榮的少先隊(duì)員!
六年的時(shí)光如流水，奔騰不息。母校，我在您的懷抱中生長(zhǎng)了六年，這六年里，學(xué)校就是我另一個(gè)家，老師就是我的爸爸媽媽，同學(xué)們就是我的兄弟姐妹。
在操場(chǎng)上，處處殘留著我們游戲的歡笑、奔跑的身影;在教室里，處處蕩漾著那朗朗的讀書(shū)聲，沙沙的寫字聲;在校園里，處處回蕩著響亮的歌聲。我們的校訓(xùn)：養(yǎng)正至善，凝聚輝煌;日新行遠(yuǎn)，一路華章。這不處處體驗(yàn)出了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望嗎?
時(shí)間總是匆匆流逝，我多么想回到從前剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，回到那無(wú)憂無(wú)慮的日子里。那時(shí)的天真無(wú)邪，歡聲笑語(yǔ)，是那么親切，那么自然，還時(shí)時(shí)在耳邊響起。這些，早已深深的藏進(jìn)了我的心底，揮之不去······我喜歡那時(shí)的笑，甜美、溫和、帶有感染力;喜歡那時(shí)的天真，一點(diǎn)也不夸張，帶有一絲絲情意。
光陰似箭，日月如梭。似乎我昨天才剛剛投入母校的懷抱。
在這即將分別的時(shí)刻，讓我們記住那窗明幾凈的教室，那和藹可親的老師，以及那充滿勃勃生機(jī)的母校。再過(guò)幾個(gè)星期，同學(xué)們即將踏入一段新的旅程�；貞涍^(guò)去，展望未來(lái)，感謝我的母校，是您讓我的童年更加絢爛多彩。母校，您將成為我記憶深處最為亮麗的一道風(fēng)景線!我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)感恩演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是20xx年x月x日，我是咱們xx小學(xué)xx班的一名學(xué)生，我叫xx，今天我所要演講的題目是《感恩父母》。
一株幼苗因?yàn)殛?yáng)光的照耀，它才擁有了甘甜的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)樘炜盏姆瞰I(xiàn)，它才擁有了飛翔的翅膀。我們要感恩父母，就像小草要感恩溫暖的陽(yáng)光，就像小鳥(niǎo)要感恩無(wú)私的天空。是父母用純潔的愛(ài)，為我們搭建遮風(fēng)避雨的地方，給我們鋪設(shè)了一條洋溢著歡笑、溫暖的成長(zhǎng)道路。
回眸細(xì)想，我們一直沐浴在父母的愛(ài)河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。
父母之愛(ài)，深如大海，情比天高！如果說(shuō)父母的愛(ài)是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說(shuō)父母的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人！
雖然我們還不能給父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌稀⒃趯W(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)撫慰父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！
同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸，媽媽，我愛(ài)你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)感恩演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
世界上有一種東西，他沒(méi)有味道，卻可以讓你的心甜的如蜜。它不是陽(yáng)光，卻抬頭看光，能夠溫暖你的心房。他是什么呢?沒(méi)錯(cuò)，他就是——愛(ài)。
一次放假回家，看到一整年在外打工的爸爸在家看電視，本應(yīng)激動(dòng)的心情此時(shí)卻沒(méi)有太大的波動(dòng)。
“回來(lái)了�！卑职痔ь^看了看我一眼說(shuō)。那眼神包含了太多的情緒，去唯獨(dú)看不出對(duì)我的那份思念和關(guān)心。
“恩”我也只是很冷的應(yīng)了一句。我頭也不抬的向爸爸匯報(bào)成績(jī)，不用爸爸問(wèn)，我就知道，他肯定要第一先問(wèn)我的成績(jī)。
在我的印象中，每年大部分時(shí)間都是在外打工，就算回來(lái)了，我和爸爸之間的話也不多。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)爸媽的臥室�！斑@4000多塊錢是她下學(xué)期的學(xué)費(fèi)，先存著�！甭�(tīng)到這句話，我的腳步突然停下。我知道對(duì)一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，4000多塊錢并不少，甚至是一個(gè)家庭將近快一個(gè)月的收入。
我一夜未睡，因?yàn)橐恢痹诳紤]一個(gè)問(wèn)題：“爸爸到底愛(ài)不愛(ài)我?”雖然爸爸看起來(lái)很冷漠，但卻對(duì)我的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)格，并且常年在外打工，負(fù)擔(dān)我這么貴的學(xué)費(fèi)。爸爸應(yīng)該是愛(ài)我的吧!
“今天上午冷，多穿點(diǎn)衣服�！眲偲鸫�，爸爸就叮囑我。
對(duì)于著突如其來(lái)的關(guān)心。“嗯嗯，我知道，你也多穿點(diǎn)，別凍感冒了。”一時(shí)控制不住激動(dòng)的心情，用小大人的口氣和老爸開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑。
老爸聽(tīng)后，原本無(wú)表情的臉上也浮出了一絲笑容。之后，爸爸總會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)我在學(xué)校的生活，而我也樂(lè)于和他分享。
后來(lái)我問(wèn)媽媽，老爸為什么突然開(kāi)了竅，媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然是我指點(diǎn)你的迷津唄!”
剛說(shuō)完，那邊便傳來(lái)了爸爸爽朗的笑聲�！坝浀煤煤脤W(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)爸給你掙。”接著，電話掛了，我和媽媽都笑了。
哦?原來(lái)這就是父愛(ài)，甜而不膩，讓我感到了安全感和幸福，感恩父愛(ài)。
小學(xué)感恩演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
老師，在我們的學(xué)生時(shí)代扮演著重要的角色，是我們成功不可或缺的一份力量。老師，教給我們知識(shí)，教育我們?nèi)绾巫鋈�。今天我就要夸夸我們的班主任—靳老師�?/p>
在我們班的生活中，靳老師不單單是我們的老師，更是我們的好朋友。第一次看見(jiàn)靳老師時(shí)，他的臉上顯出很嚴(yán)肅的表情，令人很是害怕，但是與靳老師相處久了之后便不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，靳老師是一個(gè)樂(lè)觀、負(fù)責(zé)、熱情且幽默的老師。
靳老師在班中教我們英語(yǔ)，每天上課，說(shuō)著一口流利的英文，實(shí)在令人羨慕。而且靳老師為了能讓我們學(xué)好，他每天備課到深夜，給我們找教學(xué)資料，可以說(shuō)是全學(xué)校最負(fù)責(zé)的老師。
不但如此，身為英語(yǔ)老師的'他文采也不差，身兼年級(jí)組長(zhǎng)重任的他，年級(jí)中有活動(dòng)時(shí)，站在臺(tái)上面氣場(chǎng)十足。用的詞匯也非常優(yōu)雅，演講的各處細(xì)節(jié)也把握的很好。
一般人認(rèn)為，這樣的老師肯定很嚴(yán)肅，基本上不會(huì)漏出笑容，其實(shí)靳老師是很愛(ài)笑的人，每當(dāng)課堂氣氛不活躍時(shí)便會(huì)說(shuō)兩句好玩的話逗我們笑來(lái)活躍課堂氣氛。除此以外，老師在于同學(xué)平時(shí)的交談中也會(huì)時(shí)常開(kāi)玩笑。
有的人認(rèn)為靳老師偏向好學(xué)生，其實(shí)我認(rèn)為，靳老師對(duì)待每一個(gè)同學(xué)的態(tài)度都是一樣的，初衷也都是一樣的，都是希望我們成才。不過(guò)是表達(dá)方式不一樣罷了。對(duì)待同學(xué)做得好的地方，當(dāng)然要予以嘉獎(jiǎng);對(duì)待同學(xué)做錯(cuò)的地方，也必須給予批評(píng)。由此可見(jiàn)，靳老師在該獎(jiǎng)該罰兩個(gè)方面的尺度把握的也很好。
記得在八年級(jí)上學(xué)期期中考試時(shí)，我們的成績(jī)普遍不理想，靳老師就很生氣，連眼珠上的紅血絲也顯得格外嚇人，說(shuō)話上氣不接下氣，顯然是為我們所操勞的，然而我們卻考出這么差的成績(jī)。從這以后老師更加努力了，使我們的成績(jī)突飛猛進(jìn)，漲了一大塊。這不僅僅反映了老師負(fù)責(zé)，也展現(xiàn)出老師那非凡的能力。
這便是我的班主任，讓我改掉了身上的壞習(xí)慣，一點(diǎn)一點(diǎn)走向正軌。
小學(xué)感恩演講稿 篇6
其實(shí)母親是一個(gè)很嚴(yán)厲的人。
不過(guò)在十歲以前，她經(jīng)常會(huì)為我穿上漂亮的衣服，然后扎幾個(gè)可愛(ài)的小辮子，拉著我的手一起去動(dòng)物園看動(dòng)物，一起去野外踏青......那時(shí)，她說(shuō)我是她最寶貴的小公主。
不記得從哪一天起，母親不會(huì)再親手為女兒梳頭。即使我自己笨拙扎好的辮子被伙伴們笑，她也不會(huì)抱著我、哄著我，也不會(huì)再在女兒的頭發(fā)上花時(shí)間、花心思哄我高興。母親只不過(guò)告訴我說(shuō)，慢慢來(lái)，就會(huì)好了。 不知道從什么時(shí)候起，我開(kāi)始自己洗一些小衣物了。盡管我是那么不情愿，不想把自己的小手泡進(jìn)水里，我不要讓自己的手在水里搓呀搓，因?yàn)槟菢犹哿�。但是，母親卻沒(méi)有在意女兒的不滿。她只不過(guò)丟給我一句話，女孩子長(zhǎng)大了，不能不勤快，自己的事要自己做。
想不起來(lái)是哪一天了，母親沒(méi)有再叫我起床，以至于那天當(dāng)我自然醒時(shí)，上學(xué)就要完了。我嚇了一跳，一邊慌亂地穿著衣服，一邊埋怨著母親的疏忽:怎么會(huì)忘記叫我起床呢?自己又胡亂地穿上兩只鞋，飛跑出了房間：“如果打車去，就不會(huì)太晚，我得去找媽媽要錢!”帶著一絲僥幸心理，我去廚房找到了母親，她正在刷碗，沒(méi)等我開(kāi)口，就對(duì)我說(shuō)：“從今天起，我不會(huì)再叫你，賴床后果要自己負(fù)責(zé)，今天肯定要遲到了——路上騎車不要太快!”
總之，從那時(shí)起，自己不再是母親的公主，也不再是她手里的寶貝。她開(kāi)始要求我，要求我越來(lái)越多，她要我自己扎辮子、自己洗衣、自己起床上學(xué)......漸漸地，我也會(huì)了一些基本的生活能力。也正是因?yàn)槟赣H的關(guān)系，我才強(qiáng)烈地感覺(jué)到，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了!
對(duì)!我長(zhǎng)大了，不用再讓母親要求，晚上放學(xué)回家。作業(yè)我會(huì)自己寫。她不會(huì)陪在我身邊，亦不會(huì)督促著我認(rèn)真寫后再去檢查，更不會(huì)在考試之后大悲或大喜。因?yàn)槟赣H從女兒小時(shí)候起，她就不再陪我寫作業(yè)，又因?yàn)樯眢w不好，不會(huì)與女兒一起挑燈夜戰(zhàn)。報(bào)考各中學(xué)的那幾天，對(duì)于我，亦對(duì)母親來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么變化：女兒依舊自己打理一切事物，母親也沒(méi)有在六月酷夏站在各中學(xué)門口，等我走出所謂的戰(zhàn)場(chǎng)。因?yàn)檫@樣對(duì)我、對(duì)她并不會(huì)有什么好處。知道錄取電話打到家里，打到她手機(jī)上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，母親的微笑真的很美，她原來(lái)是在用另一種方式關(guān)心我：要讓她心愛(ài)的女兒如巖縫中的一棵小草，頑強(qiáng)地長(zhǎng)大，沒(méi)有依賴，更不要有絕望。
其實(shí)，正是隨著年齡的增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)母親對(duì)我真是煞費(fèi)苦心。正如動(dòng)物界中，母獅子會(huì)拼命踢咬小獅子，直到它奔跑起來(lái)為止......
我的嚴(yán)母，不也正是想讓自己深愛(ài)的女兒成為一只會(huì)奔跑的小獅子嗎?!
小學(xué)感恩演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在開(kāi)始我的演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我將一個(gè)真實(shí)的故事，十幾年前，一個(gè)村莊遭遇洪災(zāi)，肆虐的洪水橫沖直撞，把無(wú)數(shù)農(nóng)家沖毀，許多人在洪水中掙扎。下游的人們?cè)陔x岸20米的一顆大樹(shù)和岸邊之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來(lái)的人和物。這時(shí)，只見(jiàn)一對(duì)母女相擁著被洪水沖了下來(lái)，母親花白的頭發(fā)在洪水中十分醒目。岸邊的人不停的揮手呼喊，叫母女倆向繩壩靠攏，母女倆聽(tīng)到喊聲掙扎著向繩壩靠近，但洪水湍急，母女倆用盡了力氣，離繩壩還有一點(diǎn)距離，眼看就要擦過(guò)栓著繩壩的大樹(shù)。就在這一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢(shì)抱住了大樹(shù)，得救了，而在洪水中的母親卻被推時(shí)反沖的慣力沖到了河中心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中，被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的人們也流下了感動(dòng)的淚水。這一幕只發(fā)生在一瞬間，卻在人們的腦海里牢牢的定格。面對(duì)生與死的選擇，母親毫不猶豫的把生的希望留給女兒，把死的威脅留給自己，折射出的不正是人世間最博大無(wú)私，最崇高的愛(ài)嗎？
同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒(méi)有體會(huì)過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的愛(ài)，可是，父母之愛(ài)卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田。早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰(shuí)為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的大雨天，是誰(shuí)撐著傘在校門口焦急的等待？當(dāng)我們遇到困難，是誰(shuí)能傾注所有一切來(lái)幫助？當(dāng)我們受到委屈，是誰(shuí)能耐心聽(tīng)我們哭訴？當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，是誰(shuí)能毫不猶豫地原諒？當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，又是誰(shuí)會(huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅？是父母，是我們那最平凡、最普通、而又最偉大的父母。
父母不僅給了我們生命，更是為我們的成長(zhǎng)付出了心血和汗水，我常常聽(tīng)到父母在背后談?wù)�，說(shuō)我的身體健康是他們最大的心愿�？删驮谝粋�(gè)月前，我玩耍時(shí)，不小心磕掉了一顆牙齒，這是一顆恒牙，磕掉就不會(huì)再長(zhǎng)了，當(dāng)時(shí)，媽媽非常害怕，著急的眼淚都流出來(lái)了，爸爸東找西找，找到磕掉的牙齒，帶著我去醫(yī)院診治。去了幾家醫(yī)院，也沒(méi)有能補(bǔ)上，當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽都急得滿頭大汗，他們擔(dān)心這顆丟失的牙齒會(huì)影響到我的美觀，更擔(dān)心別人的眼光會(huì)造成我心靈的傷害。從他們焦急的眼神里，從他們的細(xì)心呵護(hù)中，我深深體會(huì)到了父母之愛(ài)。盡管我的牙齒到現(xiàn)在還留著一個(gè)缺口，但父母之愛(ài)已經(jīng)將它添補(bǔ)，我感到自己依然很美麗，很幸福。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋�，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位高低、不管他們的相貌漂亮與否，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì)讓父母感到幸福和安慰。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的感情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)是父母的牽掛。
小學(xué)感恩演講稿 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！泵總�(gè)人的成長(zhǎng)道路上，得到過(guò)很多人的支持和幫助，只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能明確責(zé)任;只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能體味真情;只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能感受幸福。不論何時(shí)，我們都要懷著一顆感恩的心一路向前。
我們感恩父母，是他們勤苦把我們養(yǎng)大，是他們給我們生命，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng);我感恩教師，因?yàn)榻處煘槲覀兇蜷_(kāi)智慧的大們，伴我在知識(shí)的海洋里遨游。今天是11月26號(hào)，感恩節(jié)，在此節(jié)日來(lái)臨之際，聚焦職教祝所有教師感恩節(jié)快樂(lè)!
老師，是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。老師為學(xué)生無(wú)私的付出。教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。希望所有人都能體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，為您而感到驕傲自豪!
老師，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。是您教會(huì)了我們無(wú)私、教會(huì)了我們?nèi)萑獭⒔虝?huì)了我們以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
最后，感恩所有在教育事業(yè)中無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的老師們!
【小學(xué)感恩演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)感恩母校演講稿-感恩演講稿01-04
小學(xué)感恩題材演講稿-感恩演講稿01-04
小學(xué)感恩演講稿04-07
小學(xué)感恩母親的演講稿11-30
感恩父母小學(xué)演講稿07-16
感恩母親小學(xué)演講稿07-17
小學(xué)感恩老師的演講稿09-06
小學(xué)感恩教師演講稿11-26
小學(xué)感恩老師演講稿11-24